第一篇：二氧化氯對反滲透膜的影響及預(yù)防

關(guān)于二氧化氯對反滲透膜的影響及預(yù)防措施

大型工業(yè)鍋爐對水質(zhì)的含鹽量要求極高，傳統(tǒng)的處理方式為離子交換，為保障脫鹽效果和水質(zhì)穩(wěn)定，新建項目中大部分采用反滲透方式得到高純度的是水，以保證鍋爐的安全和使用壽命。由于反滲透膜孔經(jīng)極小，在其表面有過多的菌聚集和滋生會產(chǎn)生糊膜，影響系統(tǒng)的正常工作。又由于反滲透膜怕氧化，在膜前要設(shè)置活性炭吸附工藝。

新型火力發(fā)電廠鍋爐補給水一般采用反滲透設(shè)備作為補給水精處理手段。反滲透膜的極易生物污染，且耐氧化性極低，再由于反滲透設(shè)備生產(chǎn)廠家從自身的利益出發(fā)的一些宣傳，從而造成對補給水預(yù)處理中殺菌劑與反滲透膜的壽命等問題的困惑。下面我們就該問題進行分析。

1、關(guān)于反滲透膜的生物污染

由于反滲透膜的結(jié)易形成生物污染；污染非氧化性菌類；這些菌造成膜堵塞，使進水壓繁清洗操作，造成反滲率降低。

采取的措施：在進水預(yù)處理階段加入氧化性殺菌劑（液氯、次氯酸鈉、二氧化氯等含氯殺菌劑），在膜前加入非氧化性殺菌劑（亞硫酸鹽、二甲基二硫代氨基甲酸鈉等）。

2、關(guān)于含氯殺菌劑對反滲透膜的影響

反滲透膜是由有機物構(gòu)成的，其對氧化性物質(zhì)較為敏感；其化學穩(wěn)定性，以ESPA膜，CPA2或NTR-759膜的耐氯性為例，如圖5所示。

構(gòu)及材料特性，使其極源既有氧化性菌類也有類的短期內(nèi)大量繁殖，力增高。由此產(chǎn)生的頻透膜壽命縮短，使用效

圖5 兩種膜的耐氯性能

[通水條件] 進水壓力：1.0MPa；供給液游離氯濃度：100ppm；供給液pH=6 由此可見，反滲透膜對具有一定的耐氯性，較大量的含氯殺菌劑對反滲透膜的使用壽命有較大的影響，應(yīng)該在補給水進水加氯段與膜前增加必要的脫氯措施（活性炭處理，鋁鹽處理等），一般水中余氯小于0.1ppm。

3、關(guān)于反滲透膜的壽命及使用效率的分析

反滲透膜的使用壽命是一定的，能否達到規(guī)定的使用壽命取決于運行過程中各類運行參數(shù)的選擇與操作。

膜前余氯含量對膜使用壽命影響與因菌類繁殖形成膜堵塞而頻繁清洗對膜使用壽命的影響的比較

由于2者均對反滲透膜的壽命影響較大，因此要在使用過程中進行對比，在考慮使用效率的基礎(chǔ)上，找出最佳點，從而確定膜前余氯含量值。

4、非氧化性殺菌劑的加藥方式

應(yīng)采用定期加藥方式；ＮａＨＳＯ3,劑量為500～1000ｍｇ/Ｌ,每次持續(xù)30ｍｉｎ,每天一次。二甲基二硫代氨基甲酸鈉,屬非氧化性殺生劑,每星期沖擊一次,每次1ｈ劑量為20ｍｇ/Ｌ。

5、二氧化氯對反滲透膜的影響

從上述分析可以看出，在補給水加入二氧化氯對反滲透處理是有益的，只要采取必要的脫氯措施，并在反滲透膜前保持一定的余氯量，在不影響反滲透膜壽命的前提下，可以大大減少反滲透膜清洗操作，就可以最大限度的延長反滲透膜使用壽命。

第二篇：網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響及其預(yù)防

網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響及其預(yù)防

隨著科學技術(shù)的突飛猛進，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展可謂日新月異，網(wǎng)絡(luò)時代已悄悄地向人類走來，并以立方級的速度逐漸滲透到人類生存的每一個角落，也走進了青少年的生活。網(wǎng)絡(luò)向青少年敞開了通向外部世界的新窗口，成為青少年學習知識、獲取信息、交流思想、開發(fā)潛能、休閑娛樂的重要平臺。

據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心的最新調(diào)查顯示，青少年接觸網(wǎng)絡(luò)的年齡變得越來越小。上網(wǎng)人群中，79.5%以上是35歲以下的青少年，中小學生比例更是高達81.3%，青少年上網(wǎng)的用戶中，高中上網(wǎng)學生占高中生的56％，初中上網(wǎng)學生占初中生的36％，小學上網(wǎng)學生占小學生的25．8％。在所有用戶中，初中生所占比例最高，為42％，其次是小學生和高中生。這足以說明青少年與網(wǎng)絡(luò)走到了一起，成為“網(wǎng)絡(luò)一代”。

隨著網(wǎng)絡(luò)的日益普及，青少年上網(wǎng)已經(jīng)成為一種時尚。調(diào)查報告還顯示，近80％的青少年用戶從1999年開始使用互聯(lián)網(wǎng)。上網(wǎng)比例最高的是網(wǎng)吧（58％），其次是在家里（20．45％）和父母或他人的辦公室（15％）。青少年平均每周上網(wǎng)時間為212分鐘。

從調(diào)查情況看，青少年上網(wǎng)目的分為實用目的、娛樂目的、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使用和信息尋求。超過50％使用率的功能有網(wǎng)絡(luò)游戲（62％）和聊天室（54．5％），其次是使用電子郵件（48．6％）。25．2％的青少年在聊天室或BBS上經(jīng)常發(fā)言；37．6％的青少年使用ICQ與認識或不認識的朋友聯(lián)系；約50％的青少年使用電子郵件與朋友保持聯(lián)系。

網(wǎng)絡(luò)之所以能夠引起青少年的濃厚興趣，其主要原因就是網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容豐富、意識觀念開放、信息量大、新知識技能多、氣氛輕松自由、影響面廣、傳遞方便、速度快捷，極大豐富了青少年生活、學習和娛樂的心理需求。

但是網(wǎng)絡(luò)也給青少年帶來了很大的負面影響。網(wǎng)絡(luò)游戲、色情網(wǎng)站和網(wǎng)上聊天充滿刺激、驚險和浪漫，許多青少年一旦接觸，便深陷其中而不能自拔，有人將“網(wǎng)絡(luò)游戲、色情和聊天”稱為網(wǎng)上“三魔爪”，又被稱作“電子海洛因”，是殺人不眨眼的劊子手。隨著越來越多的青少年逐漸接觸和深入網(wǎng)絡(luò)空間，這些負面影響日趨凸現(xiàn)。

1、網(wǎng)絡(luò)使青少年沉迷虛擬環(huán)境，遠離現(xiàn)實社會。青少年終日與網(wǎng)絡(luò)打交道，將增加與外界隔離的危險，有可能導致人與人之間關(guān)系的疏遠，個人也會產(chǎn)生緊張、孤僻、冷漠及其它健康問題。另外，如果把虛擬環(huán)境當成真實環(huán)境來體驗，在某種程度上會逐漸脫離真實的實在，對現(xiàn)實世界產(chǎn)生某種疏遠感、淡漠感、甚至不信任感。尤其是過度沉溺于網(wǎng)絡(luò)，會失去人許多真實的感情，甚至患上“網(wǎng)絡(luò)綜合癥”。

2、網(wǎng)絡(luò)中的不良信息對青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。網(wǎng)絡(luò)具有全球性、互動性、信息資源及表現(xiàn)形式豐富和使用方便等特點，這為以盈利為目的色情服務(wù)業(yè)提供了難得的營業(yè)場所。這些網(wǎng)站為吸引顧客，往往在主頁上張貼色情圖片，使任何在網(wǎng)上沖浪的人有意無意地就能看到，青少年當然也不例外。心智尚未成熟的青少年一旦接觸這些內(nèi)容，受到的影響可想而知。據(jù)不完全統(tǒng)計，60%的青少年雖然是在無意中接觸到網(wǎng)上黃色信息，但自制力較弱的青少年往往出于好奇或沖動而進一步尋找類似信息，并深陷其中。

3、網(wǎng)絡(luò)對青少年人生觀、價值觀和世界觀形成潛在威脅。網(wǎng)絡(luò)是一張無邊無際的“網(wǎng)”，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在網(wǎng)絡(luò)上頻繁接觸西方國家的宣傳論調(diào)、文化思想等，這與他們頭腦中沉淀的中國傳統(tǒng)文化觀念和我國主流意識形態(tài)形成沖突，使青少年的價值觀產(chǎn)生傾斜，甚至盲從西方。長此以往，對我國青少年的人生觀和意識形態(tài)必將起一種潛移默化的作用，對于國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。網(wǎng)絡(luò)的使用跨越了時空界限，青少年在日益“一體化”的世界中生存，將會弱化種族意識、減弱民族認同感、模糊民族身份逐步。

不良的網(wǎng)絡(luò)文化和環(huán)境已給青少年帶來很大的負面影響，如何引導青少年趨利避害，接受健康的網(wǎng)絡(luò)文化，保證在良好的環(huán)境下健康成長，關(guān)系到國家的興衰存亡。要解決這些問題，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對青少年的積極作用，擯棄和遏制網(wǎng)絡(luò)對青少年的負面影響，應(yīng)做好以下工作：

1、各職能部門齊抓共管，加大社會管理力度。

公安、政法、文化、工商以及行業(yè)協(xié)會等部門要認真貫徹落實執(zhí)行《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《娛樂場所管理條例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》等法律法規(guī)，切實加強對網(wǎng)吧的管理，加大整治力度。認真落實未成年人不得進入營業(yè)性網(wǎng)吧的規(guī)定，凈化網(wǎng)絡(luò)空間，為青少年的健康成長營造綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。要對“黑網(wǎng)吧”進行全面整頓，取締侵害青少年身心健康的非法網(wǎng)吧，設(shè)立監(jiān)督電話，聘請社會監(jiān)督員，對群眾舉報問題嚴重的網(wǎng)吧，嚴加治理。新聞媒體要做好相關(guān)法律法規(guī)的宣傳，加強對網(wǎng)絡(luò)道德的宣傳，把網(wǎng)絡(luò)道德納入到社會道德體系中。教育部門、團委等與青少年工作密切相關(guān)的部門要大力開展“青少年安全放心網(wǎng)吧”的創(chuàng)建活動，使網(wǎng)吧業(yè)走上更加規(guī)范的道路。加大對網(wǎng)吧經(jīng)營者的培訓和宣傳力度，通過舉辦培訓班、發(fā)放宣傳資料等方式，大力宣傳相關(guān)的法律法規(guī)，使經(jīng)營者在網(wǎng)吧經(jīng)營中學會知法、守法和用法。

2、建立青少年喜愛的網(wǎng)站,占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。

要組織專家開發(fā)青少年思想教育軟件，積極推進青少年思想教育信息資源建設(shè)。要根據(jù)青少年群體的特點，通過學習、就業(yè)、交友、心理咨詢、法律援助、網(wǎng)上競賽、網(wǎng)上論壇、網(wǎng)上調(diào)查等青少年

喜聞樂見的內(nèi)容和形式，服務(wù)青少年、凝聚青少年，從而建立吸引青少年的強勢網(wǎng)站，更好地發(fā)揮自主陣地的作用。

3、重視學校和家庭教育，為青少年提供網(wǎng)絡(luò)文化教育的良好環(huán)境。

學校是青少年接受教育的主要場所，對青少年的健康成長起著決定性作用。一是加強對青少年的法制教育、愛國主義、政治理想教育,使青少年在思想上提高自我約束、自我保護的能力。二是積極創(chuàng)造條件，在普及網(wǎng)絡(luò)知識上下功夫，加大信息技術(shù)硬件投入，加大對信息技術(shù)教育人才的培養(yǎng)力度，普及計算機和網(wǎng)絡(luò)教育課程。三是開設(shè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)德育課。我國在推進教育信息化的過程中，如能在各級各類學校中開設(shè)相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)信息欣賞選修課，一方面可以促使青少年更好地學習信息技術(shù)，更好地利用網(wǎng)絡(luò)，另一方面也可以在學習過程中提高青少年的道德水準。

家庭教育對青少年的成長影響最大，網(wǎng)絡(luò)文化給家庭教育也帶來新的問題，所以提高家庭教育水平已迫在眉捷，這些都需要家長從自身做起。因此，家長作為孩子的直接監(jiān)管者，面對飛速發(fā)展的與青少年學習生活聯(lián)系越來越緊密的網(wǎng)絡(luò)，要有所意識，及早行動，通過提高自身素質(zhì)，以便更好地教育、引導孩子。家長不但在知識方面要隨時與孩子溝通，在情感方面也要不斷地與孩子交流。

4、增強青少年自身的抗干擾力和免疫力。

面對網(wǎng)絡(luò)信息的負效應(yīng)，首先陷落的是那些意志薄弱、信念不堅的懦弱青少年,但關(guān)閉所有網(wǎng)站和不準青少年上網(wǎng)都是不現(xiàn)實的舉措。只有加強對青少年的自律意識教育,提高他們自我監(jiān)控力,發(fā)揮他們的自我教育功能，才能使青少年自覺遵守網(wǎng)絡(luò)的規(guī)則，并積極同形形色色的不良網(wǎng)絡(luò)行為作斗爭，自覺抵制不良信息的誘惑，不滑入網(wǎng)絡(luò)信息負效應(yīng)的泥澤。

5、盡快建立適應(yīng)青少年的道德規(guī)范。

在信息時代，傳統(tǒng)的道德規(guī)范已無法適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)對青少年德育發(fā)展的需要，引發(fā)了大量道德失衡的行為。因此，實施網(wǎng)絡(luò)倫理、道德規(guī)范是目前網(wǎng)絡(luò)社會所必須的。采取有效的德育傳播策略來加強和改進現(xiàn)有的德育工作，同時強化青少年的網(wǎng)絡(luò)道德教育、網(wǎng)絡(luò)思想滲透，這在網(wǎng)絡(luò)立法尚不完善、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有待提高的今天，可以幫助青少年增強對網(wǎng)絡(luò)文化的識別能力、自律能力、抗誘能力，使他們自覺地履行網(wǎng)絡(luò)規(guī)范，培養(yǎng)出自覺的網(wǎng)絡(luò)意識、道德意志和道德責任。

總體而言，就是要求我們加強管理，趨利避害，積極防范網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來的負面影響。

第三篇：霧霾天氣對身體的影響和預(yù)防淺析[范文模版]

霧霾天氣對身體的影響和預(yù)防淺析

一、霧霾天氣形成由二個方面的因素決定：一是形成霧霾的氣象條件在暖濕氣流的控制下，地表的水蒸氣不能上升，空氣濕度增加形成霧；再一是形成霧霾人為因素由于工業(yè)生產(chǎn)廢氣、汽車尾氣、建筑塵埃、等小顆粒大量混入中，形成霾。

二、霧霾對身體的影響

1.對呼吸系統(tǒng)的影響

霾的組成成分非常復(fù)雜，包括數(shù)百種大氣化學顆粒物質(zhì)。其中有害健康的主要是直徑小于10微米的氣溶膠粒子，如礦物顆粒物、海鹽、硫酸鹽、硝酸鹽、有機氣溶膠粒子、燃料和汽車廢氣等，它能直接進入并粘附在人體呼吸道和肺泡中。尤其是亞微米粒子會分別沉積于上、下呼吸道和肺泡中，引起急性鼻炎和急性支氣管炎等病癥。對于支氣管哮喘、慢性支氣管炎、阻塞性肺氣腫和慢性阻塞性肺疾病等慢性呼吸系統(tǒng)疾病患者，霧霾天氣可使病情急性發(fā)作或急性加重。如果長期處于這種環(huán)境還會誘發(fā)肺癌。

2.對心血管系統(tǒng)的影響。

霧霾天氣空氣中污染物多，氣壓低，容易誘發(fā)心血管疾病的急性發(fā)作。比如霧大的時候，水汽含量非常的高，如果人們在戶外活動和運動的話，人體的汗就不容易排出，造成人們胸悶、血壓升高。

3.霧霾天氣還可導致近地層紫外線的減弱，使空氣中的傳染性病菌的活性增強，傳染病增多。

4．由于霧天日照減少，兒童紫外線照射不足，體內(nèi)維生素D生成不足，對鈣的吸收大大減少，嚴重的會引起嬰兒佝僂病、兒童生長減慢。

5.影響心理健康。

陰沉的霧霾天氣由于光線較弱及導致的低氣壓，容易讓人產(chǎn)生精神懶散、情緒低落及悲觀情緒，遇到不順心的事情甚至容易失控。

三、霧霾天氣怎樣預(yù)防疾病

1.減少外出。

抵抗力弱的老人兒童以及患有呼吸系統(tǒng)疾病的易感人群應(yīng)盡量減少出門，或減少戶外活動，外出時戴口罩防護身體，防止污染物由鼻、口侵入肺部，外出歸來后，應(yīng)立即清洗面部及裸露肌膚。

2.減少戶外鍛煉。

霧霾天氣氣壓低，能見度低，空氣中懸浮大量塵埃等有毒顆粒，患有支氣管哮喘、慢性支氣管炎、阻塞性肺氣腫和慢性阻塞性肺疾病等慢性呼吸道疾病患者，應(yīng)盡量避免戶外鍛煉，以免誘發(fā)慢性病得發(fā)作或加重。同樣大霧天氣壓較低，高血壓、冠心病等慢性病患者不宜做戶外鍛煉，以避免誘發(fā)心絞痛、心衰。中等和重度霾天氣易對人體呼吸循環(huán)系統(tǒng)造成刺激，尤其是在早晨空氣質(zhì)量較差。通常來說，若無冷空氣活動和雨雪、大風等天氣時，鍛煉的時間最好選擇上午到傍晚前的空氣質(zhì)量好，能見度高的時段進行，地點以樹多草多的地方為好，霾天氣時也應(yīng)適度減少運動量與運動強度。

3.關(guān)閉門窗。

由于霧霾天氣時，空氣中的污染物難以消散，在大霧的天氣應(yīng)緊閉門窗，避免室外霧氣進入室內(nèi)污染室內(nèi)空氣，誘發(fā)急性呼吸道和心血管疾病的發(fā)生。

4.注意飲食。

患有慢性呼吸道疾病患者，尤其是老年人要保持科學的生活規(guī)律，避免過度勞累，多飲水。要注意飲食清淡，少食刺激性食物，多吃些豆腐、牛奶等食品，必要時要補充

維生素D。

5.行車走路要倍加小心。

中等和重度霧霾天氣下，能見度較低，視線差，駕車、騎車和步行的人們都應(yīng)多加小心，特別是通過交叉路口和無人看管的鐵道口時，要減速慢行，遵守交通規(guī)則，避免發(fā)生交通事故。

第四篇：論學校教育對未成年犯罪的影響及預(yù)防

論學校教育對未成年犯罪的影響及預(yù)防

摘要：改革開放以來, 我國青少年犯罪現(xiàn)象日益嚴重.學校中的學生犯罪成為青少年犯罪的一大隱患, 這和學校教育的失誤與失職存在一定的因果關(guān)系。因此學校在預(yù)防青少年犯罪中應(yīng)利用學校自身特有的優(yōu)勢和教育者的特殊地位。聯(lián)合家庭、社會、加強思想道德、法制、青春期教育，成為預(yù)防青少年犯罪的主陣地。許多青少年犯罪的深層原因、青少年犯罪的預(yù)防與控制，與他們在學校所受教育的經(jīng)歷密切相關(guān)。學業(yè)失敗導致學生人生之初最重要的人———父母、朋友和老師對其的負面評價，這種“負面標簽”一旦被該學生作為身份認同，就有可能滑向犯罪的深淵。對于青少年的偏差行為越早介入越有成效，青少年犯罪的預(yù)防與控制，需要社會、經(jīng)濟的變革，也需要學校管理的革新，并且加大對學生法律意識的宣傳。

關(guān)鍵字：學校教育 未成年犯罪 犯罪預(yù)防

如今未成年犯罪的比例正在逐年攀升，有數(shù)據(jù)表明，全國判處未成年人犯罪占刑事犯罪比率由1998年的6.36%上升到2003年的7.93%。固然有一部分是由于父母照顧不當、對孩子缺乏關(guān)懷等原因造成的，但是自從孩子到了學齡之后，在學校呆的時間比較長，學校的環(huán)境、氛圍，與同學老師的人際關(guān)系，自身的成績水平等因素影響著青少年的身心發(fā)展，天津社科院的學者關(guān)穎（Guan Ying）發(fā)現(xiàn)，學生在校成績差以及在校不愉快的經(jīng)歷，是許多青少年走向犯罪的深淵。在她對2000 名少年犯的調(diào)查中，有74.2%的人承認初高中就逃學??有40%的人說逃學是因為恨太多的學校課業(yè)，有27.9%的人說在校的壓力讓人無法忍受。因此一個犯罪的學生究其源頭也可能是學校的原因。因此，雖然還沒有相應(yīng)十分完善的法律出臺，學校應(yīng)當有義務(wù)去預(yù)防未成年犯罪，幫助學生們健康茁壯地成長。一．學校對于未成年犯罪的影響

學校是未成年人主要的生活、學習場所，學校教育可謂是未成年人邁入社會之前的關(guān)鍵階段，未成年人可以從學校汲取到豐富的知識，建立正確的價值觀、人生觀、世界觀。但是近些年來，學校教育似乎有些偏離了方向，這也可能是導致未成年人犯罪現(xiàn)象加劇的原因之一。1.片面的教育

辦學指導思想出現(xiàn)偏差，“重智輕德”現(xiàn)象十分嚴重。

（1）片面追求升學率，看不起“差生”。有研究表明，比起經(jīng)濟地位、人際交往等其他因素，學業(yè)失敗對于青少年犯罪有著強烈的顯示意義。可見，學生們都不可否認地十分看重成績，這一切與社會輿論和學校的教育顯然密切相關(guān)。學校為了擴大生源，就依靠標榜自己的升學率，于是學生們都有了相同的認知，那就是成績是一個證明自己在學校地位的標志，分數(shù)將平等的同學們分成了所謂的“優(yōu)秀學生”和“差生”。好學生就多多照顧，差學生就愛理不理，由此形成的差別待遇非常損害孩子們的自尊心。

（2）不重視道德教育。學生從早到晚都是兩點一線，埋頭在厚厚的書堆里，眼里只有之乎者也、ABCD，卻忽略了自身的人文素質(zhì)的培養(yǎng)。學校并沒有做到素質(zhì)教育，如果是好學生犯錯，甚至可以被輕易原諒，這樣做會造成學生是非不分的惡果，或者根本不注重自身的道德問題，這對將來步入社會將是很大的困擾。

（3）升學壓力過大，影響心理健康。如今學生需要學的知識很多，一個都不能少看，學校不僅不幫助學生減輕負擔，反而還布置許多作業(yè)，好意是幫助鞏固知識，實則卻讓學生苦不堪言，心力憔悴。有些寫作業(yè)慢的同學每天都要奮斗到很晚，影響了睡眠時間，時間久了，不僅可能生病不舒服，慢慢地也可能引起心理問題。身心本來就應(yīng)該是協(xié)調(diào)的，學校不應(yīng)該只注重學生的成績而忽略學生的心理健康。2.不當?shù)慕逃?/p>

（1）校內(nèi)外教育的脫節(jié)。大部分學生總是悶在教室里看書、做習題，很少有學生去室外走走，即使有男生跑去打籃球，也會被老師訓斥，趕回教室去，久而久之，就更沒有學生愿意出去了。學校教育絕不僅僅局限于書本的知識，而也應(yīng)該教會學生實踐動手能力。

（2）學校教師的素質(zhì)不高。首先是教師的責任感不強，缺乏職業(yè)素養(yǎng)，對學生們?nèi)狈?yīng)有的關(guān)心和愛護，導致學生們對于學校的歸屬感不強；其次是教師的專業(yè)技能有待加強，有些老師的本體性知識都未必完善，自然也很難使學生們聽明白，還有些老師本身知識非常豐富，但是卻不擅長用好的教學方法，學生還是難以吸收；最后是教師的道德素養(yǎng)不高，近年來時常看到教師體罰學生之類的新聞，這樣的老師師德很有問題，一旦問題處理不當，就可能會對學生造成難以磨滅的傷害，可能變得逃避社會，也可能走上犯罪之路。體罰等行為可以說是觸犯了一定的法律法規(guī)，應(yīng)當及時加以制止。

（3）學校的管理不夠完善。在學校的校規(guī)校紀上可能存在著薄弱環(huán)節(jié)，有些頑皮的學生會鉆其中的漏洞，學校應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)并且修正，加強對于頑皮學生的管理；另外，對于教師素養(yǎng)的提高也應(yīng)該放在心上，增加學校教師的培訓；并且，沒有樹立一個良好的學校風氣，缺乏學習和友好的氛圍。3.單一的教育

單一的教育使學生對學習不感興趣, 甚至厭惡學習。學校教育內(nèi)容和方法的單一化, 造成學生的精神需要與實際滿足之間的矛盾。一方面, 單一的教育使優(yōu)等生的求知欲和各方面的興趣得不到滿足, 感到生活單調(diào)、精神空虛。所以, 他們的過剩精力就可能向異端發(fā)展，去尋找不正當?shù)念~外刺激，他們厭惡學習, 對學校產(chǎn)生反感, 結(jié)果脫離學校而走上邪道。另一方面, 一部分后進生學習跟不上, 就通過一些不正當?shù)幕顒觼硐r光, 他們與老師關(guān)系惡化, 最終輟學, 在不良人員的教唆和引誘下逐漸墮落。二．學校教育對于未成年犯罪的預(yù)防 1.端正辦學思想，變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育

（1）學校應(yīng)對未成年人進行社會主義法制教育，加強學生法制觀念。增強未成年人的法制觀念，就是要讓未成年人從小學習用法律的規(guī)定來規(guī)范、約束自己的行為。通過預(yù)防教育的行為，應(yīng)當讓未成年人認識到什么事違法和犯罪行為，違法犯罪又將造成什么樣的嚴重后果，以及未成年人需要承擔的法律責任。為了取得更好的效果，學校應(yīng)當將法制觀念融入校園文化，開辦法律相關(guān)的課程，舉辦法律文化論壇之類的活動，促使學生對于法律加強認識，加強對《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》的普及學習。

（2）學校應(yīng)該加強未成年人的思想道德教育。教書育人，育人為本。培養(yǎng)人才是學校更為要緊的任務(wù)，而不僅是培養(yǎng)一個會做題的學習機器。提高了思想道德水平，也會相應(yīng)地提高學生的整體素質(zhì)，也將會更容易地向未成年們灌輸正確的法律意識和道德觀念。

（3）與未成年人的監(jiān)護人加強聯(lián)系。家庭教育和學校教育都是對于未成年人成長過程中的很重要的部分，學校應(yīng)與監(jiān)護人保持聯(lián)系，聯(lián)合照顧關(guān)心學生的身心健康，在家中也應(yīng)一并注重法律相關(guān)意識的培養(yǎng)，這樣下去，可以事半功倍，降低未成年人的犯罪率。

2.加強學校以及師生的管理，建設(shè)和諧校園

（1）加強對于學生的管理。古人云：“不以惡小而為之，不以善小而不為。”學校應(yīng)當學會防微杜漸，不能輕易放過學生的小錯誤，因為一時不察可能會成為習慣，屆時將造成更大的不良后果。并且要改變學生“重智輕德”的古老觀念，學習固然是學生生涯中非常重要的一環(huán)，但不應(yīng)該過分看重分數(shù)而輕視了思想品德方面的教育。

（2）加強對于教師的管理。深入貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，強化師德教育、加強師德宣傳、嚴格考核管理、加強制度建設(shè)。組織教師認真貫徹落實《教育法》，要求教師具有:愛崗敬業(yè)，無私奉獻;熱愛學生，為人師表;全面發(fā)展，和諧施教;知行統(tǒng)一，教書育人。引導全體教師牢固樹立職業(yè)道德觀念，抵制誘惑,、安貧樂教。對學生有罰款、辱罵和體罰等侵害學生合法權(quán)益行為的老師，要及時給予批評教育，或視情給予紀律處分；屢教不改的,要堅持清除出教師隊伍； 構(gòu)成違法犯罪的,，及時報告公安機關(guān)，并配合公安機關(guān)追究法律責任。

（3）加強對于學校校園文化的建設(shè)。切實提高對于學生的關(guān)心愛護，提高辦學水平，改善學校對學生的服務(wù)質(zhì)量，并且建設(shè)良好的校園文化，使學生在學校不會感到過分的壓力，不會感覺只有學習而沒有任何放松的空間，營造良好的氛圍，引導學生形成積極向上的態(tài)度。3.注重學生的心理健康

心理健康教育在人的成長中至關(guān)重要。學校應(yīng)及時給予學生積極的心理指導, 幫助其正確認識自我、完善自我、發(fā)展自我，優(yōu)化心理素質(zhì),、發(fā)展心理水平。同時，做好對青少年心理矯治工作，通過開設(shè)相關(guān)心理課程、舉辦講座、角色游戲、心理咨詢等多種途徑對不良心理因素的清除, 對扭曲心理的矯正, 對創(chuàng)傷心理地修復(fù), 以阻止不良行為的發(fā)展, 削弱或者排除其犯罪心理的形成動因, 培養(yǎng)青少年具有良好的個性心理品質(zhì), 提高他們對挫折的耐受力, 學會情緒的自我控制, 減少犯罪苗頭的產(chǎn)生。

參考文獻：

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第五篇：護理干預(yù)對預(yù)防婦科腹腔鏡術(shù)后尿潴留的影響

護理干預(yù)對預(yù)防婦科腹腔鏡術(shù)后尿潴留的影響

［摘要］ 目的 探討護理干預(yù)對預(yù)防尿潴留的效果。方法 選擇在我院婦科腹腔鏡手術(shù)患者148例，按住院的先后順序分為觀察組80例、對照組68例，觀察組按設(shè)計的護理干預(yù)措施實施干預(yù)，對照組按傳統(tǒng)的護理模式護理。比較2組尿潴留情況。結(jié)果 術(shù)后尿潴留的發(fā)生率觀察組與對照組分為為48.38%和14.71%，術(shù)后導尿的發(fā)生率觀察組與對照組分別為：28.23%和7.35%。實驗組均顯著低于對照組。結(jié)論 通過護理干預(yù)有效降低了術(shù)后尿潴留的發(fā)生，提高了患者的生活質(zhì)量。

［關(guān)鍵詞］尿潴留 腹腔鏡 護理干預(yù)

近年，隨著婦科醫(yī)學的進展，婦科腹腔鏡手術(shù)逐年增加，患者往往會因為傷口疼痛、臥床、插導尿管引起的機械性損傷等原因而導致術(shù)后排尿困難引起尿潴留，這不僅給臨床觀察帶來影響，還進一步增加患者痛苦，影響其康復(fù)。為了降低術(shù)后尿潴留發(fā)生率，減輕患者痛苦，提高術(shù)后舒適度，我們對68例婦科腹腔鏡手術(shù)患者采取系統(tǒng)的干預(yù)措施，明顯改善了預(yù)后，減少術(shù)后尿潴留發(fā)生。現(xiàn)報道如下： 一、一般資料

本組患者為2007年7月～2008年3月，在我院行婦科腹腔鏡手術(shù)患者148例，年齡18-59歲，平均年齡38.5歲。期中卵巢囊腫60例，不孕癥26例，子宮肌瘤24例，異位妊娠20例，卵巢成熟畸胎瘤12例，多囊卵巢綜合癥3例，黃體破裂3例。按入院次序，將2007年7～2007年10月入院的80例患者列為對照組，2007年11月～2008年3月入院的68例患者列為實驗組，2組患者的年齡、病種、身體狀況等比例差異無統(tǒng)計學意義；P＞0.05，具有可比性。

二、方法

1、護理干預(yù)。實驗組患者入院后按常規(guī)做好術(shù)前準備外，按整體護理模式給予系統(tǒng)的護理干預(yù)。（1）健康教育。對患者采用宣傳畫、視聽材料等多種方式講明手術(shù)的必要性及術(shù)前、術(shù)后注意事項，告知患者術(shù)后臥床期間可能發(fā)生尿潴留及預(yù)防方法。（2）心理護理。了解患者心理、性格及生活習慣，以交談、疏導等方式舒緩患者焦慮與緊張情緒，使其以最佳的心態(tài)接受手術(shù)治療。（3）訓練臥床排尿習慣。指導患者手術(shù)前3d進行床上練習排大小便，使患者適應(yīng)臥床排便的方式。同時請有經(jīng)驗的術(shù)后患者與其交流，使其認識到訓練的重要性，主動配合。（4）術(shù)后發(fā)生尿潴留的誘導措施，腹部熱敷、按摩、溫水沖洗外陰，讓患者聽流水聲、聽音樂或小劑量開塞露塞肛。對照組：按傳統(tǒng)的護理模式的護理，向患者進行疾病介紹，術(shù)前1d讓患者練習臥床排尿，術(shù)后發(fā)生尿潴留時執(zhí)行醫(yī)囑并按疾病護理常規(guī)護理。

2、判斷標準。觀察2組患者術(shù)后尿銘記攵經(jīng)及導尿率。不需采用誘導措施而自行排尿，膀胱區(qū)脹滿不能自行排尿，需采取誘導措施才能引出尿液者為尿潴留，經(jīng)采取誘導措施，仍不能自行排尿而需導尿者為導尿。

3、數(shù)據(jù)處理 采用SPSS12.0軟件進行數(shù)據(jù)分析，2組比較采用X2檢驗

三、結(jié)果

2組患者術(shù)后尿潴留發(fā)生率及導尿經(jīng)比較見表1.2組尿潴留發(fā)生率比較，X2＝34.542，P＜0.01，導尿率比較X2＝19.745，P＜0.01，實驗組顯著低于對照組。

表1 2組患者術(shù)后尿潴留發(fā)生率及導尿率比較

尿潴留 例 39 10

% 48.38 14.71

導尿 例 23 5

% 28.23 7.35 組別 對照組 實驗組 N 80 68

四、討論

1、婦科腹腔鏡術(shù)后引起尿潴留的相關(guān)因素。（1）尿道機械性損傷。術(shù)中常規(guī)插導尿管引起尿道機械性損傷，排尿時疼痛，而不能將尿液有效排出引起尿潴留。（2）疼痛。因手術(shù)傷口疼痛，患者不敢排尿而長時間憋尿，造成尿潴留。（3）臥床不習慣。患者不習慣床上排尿，導致膀胱過度充盈，逼尿肌收縮乏力，第三性降低而導致尿潴留。（4）麻醉。在麻醉還沒有完全消失之前，患者對膀胱充盈的感覺還是很敏感［1］等麻醉完全清醒后，膀胱膨脹過久，因膀胱壁肌肉可失去收縮力，不易在短時間內(nèi)恢復(fù)，因而排尿不暢。

2、護理干預(yù)的必要性有效性。護理方法對術(shù)后因嚴格臥床心臟精神過度緊張所致的排尿困難未予重視，致使尿潴留發(fā)生率和導尿率大大增加。臨床觀察發(fā)現(xiàn)，床上排尿的養(yǎng)成，一般需3-5d的時間［2］，因此，術(shù)前應(yīng)做好心理護理和健康教育，強調(diào)在患者入院第1天即向其介紹疾病的相關(guān)知識，解除焦慮情緒，說明術(shù)前訓練臥床排尿?qū)πg(shù)后康復(fù)的意義，并指導其訓練床上臥位排尿，使患者養(yǎng)成臥床排尿習慣。術(shù)后鼓勵其盡早排尿，對有尿潴留者及時采取誘導摭，這對減少術(shù)后尿潴留的發(fā)生，降低導尿率，減輕患者痛苦具有重要意義。本研究的結(jié)果顯示，實驗組尿潴留的發(fā)生率和導尿率明顯低于對照組，說明采取護理干預(yù)手法對降低婦科腹腔鏡術(shù)后患者尿潴留的發(fā)生率和導尿率具有顯著性效果。通過實驗尋找實證，彌補了臨床護理的局限性，最大限度地滿足了患者及家屬的需求，將有限的醫(yī)療資源發(fā)揮最大價值，同時又促進了護理專業(yè)的更新，有效提高護理人員整體知識水平和護理質(zhì)量。? 參考文獻

［1］??? 陸以佳，外科護理學，2版，北京，人民衛(wèi)生出版社，2001.210-215 ［2］??? 陳佳英，基礎(chǔ)護理學，3版，杭州，江蘇科學技術(shù)出版社2002.126