第一篇：開學(xué)督查 開學(xué)條件保障

2015～2016學(xué)年度第二學(xué)期

開學(xué)工作自查報(bào)告

一、開學(xué)條件保障情況

1、為使開學(xué)工作做到科學(xué)、有序，學(xué)校于2月17日下午（正月初十）召開全體行政會(huì)議，布置新學(xué)期開學(xué)工作籌備工作，就新學(xué)期開學(xué)工作進(jìn)行了周密部署和精心安排，并通報(bào)了本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn)。要求各部門召開專門會(huì)議，明確要求和職責(zé)，確保開學(xué)工作安全有序。

1、在教師到崗、學(xué)生到校方面，本期開學(xué)學(xué)校教師到崗迅速，本學(xué)期在編在崗教師162人，除兩人請(qǐng)產(chǎn)假外，其余教師均按期到崗，學(xué)生除正常轉(zhuǎn)學(xué)變動(dòng)之外，無一人輟學(xué)、流失。

2、學(xué)生資助政策落實(shí)到位，無因家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)的情況。

3、教材均采用縣新華書店預(yù)定的教材，符合規(guī)定要求。本學(xué)期新教材于2月20日已全部到校且在開課前發(fā)送到學(xué)生手中。規(guī)范教輔用書選用，堅(jiān)持“一課一輔”、自愿選購、無償代購服務(wù)原則。教輔材料無侵權(quán)盜版、違背自愿原則、強(qiáng)制訂購等問題。

4、總務(wù)部門提前安排整理校園，排查安全隱患，對(duì)教育教學(xué)教育設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)。為緩解交通壓力，學(xué)校特意要求部分年級(jí)在外租房陪讀的學(xué)生提前到校，2月18日，全體學(xué)生報(bào)到、注冊(cè)，發(fā)放新書。學(xué)校教師和學(xué)生食堂從中午開始供應(yīng)飯菜水；學(xué)校生活設(shè)施設(shè)備經(jīng)過檢修，運(yùn)行良好無安全隱患。

5、在開學(xué)學(xué)生教育及活動(dòng)、儀式開展方面。2月18日下午學(xué)校就安排各年級(jí)開始期初質(zhì)檢（補(bǔ)上學(xué)期期末考試），及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行收心，同時(shí)我們每年將開學(xué)第一月定為“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成重點(diǎn)教育月”并使之常態(tài)化，要求各班班主任與老師對(duì)學(xué)生重點(diǎn)開展“學(xué)生日常行為規(guī)范教育”、“佩戴胸牌，搞好個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防春季傳染病”教育、“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”的“三愛”教育和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)” 主題教育。2月22日星期一，學(xué)校開展了新學(xué)期周一“升國(guó)旗”活動(dòng)，分管教育教學(xué)吳校長(zhǎng)做了“新學(xué)期

新氣象

新希望”主題講話，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣，愛祖國(guó)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，做合格的社會(huì)公民。

學(xué)校于2月23日課間操就恢復(fù)了跑操制度

開學(xué)活動(dòng)、儀式無鋪張浪費(fèi)，或曲解傳統(tǒng)文化教育的情況。

第二篇：開學(xué)督查感悟

開學(xué)督查感悟

今天，學(xué)校召開全體教師會(huì)，按會(huì)議安排，我傳達(dá)學(xué)校制定的大集體備課計(jì)劃和教研活動(dòng)督查制度。傳達(dá)文件之前，我把開學(xué)以來，在我督查和平時(shí)看到的教學(xué)中的現(xiàn)象進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的小總結(jié)，會(huì)后，想了想我的這段小總結(jié)，自戀一點(diǎn)說，感覺很不錯(cuò)，今晚正好值班，閑著也是閑著，就把它寫下來，便于無聊之時(shí)重讀、回味、把玩。

一、最常態(tài)的才是最真實(shí)的。

本學(xué)期，在馮校長(zhǎng)的建議下，學(xué)校對(duì)教學(xué)過程的管理進(jìn)行了調(diào)整，變督查為參與，變重結(jié)果為重過程，變重評(píng)價(jià)為重指導(dǎo)。在這一思路的指導(dǎo)下，學(xué)校加大了“推門課”的力度，關(guān)注教師的常態(tài)課。是的，最常態(tài)的才是最真實(shí)的，最樸實(shí)的才是最美麗的。

這期間，由于教師節(jié)的迎來送往，耽誤了聽課，我總共聽了三位老師的推門課，一位老師講的開學(xué)第一課，一位老師講的《配套練習(xí)冊(cè)》，一位老師講的剛剛學(xué)過的課文。就我聽的這三節(jié)課來看，都是在一天中的第一、二節(jié)課，可謂是教學(xué)的黃金時(shí)間，從教學(xué)內(nèi)容本身來看，不適宜；從老師的教學(xué)設(shè)計(jì)來說，太隨意；從學(xué)生的學(xué)習(xí)效果來看，很一般。

這樣的“推門”，這樣的結(jié)果，我們不得不去思考，老師們?cè)趺戳耍麄兤綍r(shí)就是這樣上課嗎?這就是他們最常態(tài)、最真實(shí)的課堂嗎？我校的課堂教學(xué)在全縣是很有名氣的，我校的教學(xué)質(zhì)量在全縣是屈指可數(shù)的，這些名氣和質(zhì)量都是來自這樣的課堂嗎？我真的很迷茫，很困惑，很著急。

在這里，我想妄自下個(gè)結(jié)論：教師們都是俗人，都是急功近利的，因?yàn)閷W(xué)校的評(píng)價(jià)杠桿就是學(xué)生的成績(jī)，要想提高成績(jī)，青年教師沒有別的辦法，只有多做題，于是乎，教育就只剩下了做題，他們把課堂當(dāng)成了考試的練兵場(chǎng)，所以常態(tài)課要訓(xùn)練的朗讀能力，書寫能力，情感的，思維的，人文的，習(xí)慣的，非智力的等等都被淡化，甚至被忽略，為成績(jī)而教，為考試而教，不從長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃孩子的能力和成長(zhǎng)。

在真實(shí)的常態(tài)課背后折射出的我校的教育教學(xué)的思想和現(xiàn)象，是值得我們深思的。我們有必要加大“推門課”的力度，重在強(qiáng)化指導(dǎo)教師的教育思想和教學(xué)行為。同時(shí)，我們還可以改革我們的評(píng)價(jià)制度和標(biāo)準(zhǔn)，不單一地用成績(jī)來論英雄，通過各種活動(dòng)的開展，學(xué)生各種技能的比賽等來量化教師的教，學(xué)生的學(xué)，也許會(huì)改變這一“唯分?jǐn)?shù)”論所帶來的“就知識(shí)而知識(shí)”的教學(xué)現(xiàn)象。

二、最自覺的才是最實(shí)效的。開學(xué)已兩個(gè)星期，我在抽查教師的過程材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)不少的班級(jí)沒有課堂作業(yè)，問其原因，老師們異口同聲：“作業(yè)本還沒有來”。是的，這一理由也夠充分，作業(yè)本沒來，是學(xué)校的責(zé)任。于是，我在暗暗的搜尋，搜尋有沒有教師為了教學(xué)的需要，自己給學(xué)生設(shè)了作業(yè)本，哪怕是一片活頁紙，遺憾的是我沒有搜尋到，也許我沒有搜全。

作為教師，備課、批改作業(yè)是天經(jīng)地義的分內(nèi)工作，“作業(yè)本還沒有來”這一借口有點(diǎn)冠冕堂皇，如果你是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，我相信你會(huì)有許多的辦法來解決“作業(yè)本”的問題：以活頁的形式做作業(yè)；用學(xué)生的練習(xí)本臨時(shí)當(dāng)作業(yè)??用一句“抬扛”的話來說，如果本學(xué)期學(xué)校沒定購作業(yè)本，老師們就不設(shè)作業(yè)了嗎？

由這一事件，我們不得不去思考我們的工作思想，工作態(tài)度，工作行為。多少工作是我們自覺去做的，包括我在內(nèi)。中式的管理模式歷來就是人制和法制，管理者制定規(guī)則讓被管理者無條件的去遵守，去服從，被管理者在絞盡腦汁如何應(yīng)對(duì)管理者：例如考勤，管理者想盡辦法讓職工不遲到，不早退，不曠工，通過罰款、納入評(píng)估、指紋簽到、影像簽到、查崗、通報(bào)等手段來管理；而職工在想著各種辦法、制造各種理由、找各種借口來應(yīng)對(duì)單位的考勤——遲到幾分鐘說在門口與這家長(zhǎng)交流學(xué)生的問題來，關(guān)鍵時(shí)刻“掉鏈子”了；不需要請(qǐng)假的時(shí)候編個(gè)嚴(yán)重的理由去請(qǐng)假；查崗不在，氣喘吁吁從外面跑來，硬說在廁所里來，等等，等等，這一管理上的矛盾統(tǒng)一體，就是這樣一直存在著，平衡著，發(fā)展著。

“自覺”與“逼迫”是兩種狀態(tài)，也是兩種形式，可能都能完成工作，但是不同狀態(tài)下完成工作的心情是不一樣的，效果更是相差甚遠(yuǎn)，前者有一種職業(yè)幸福感，后者有一種職業(yè)厭怠感。

自覺工作是一種美好的心態(tài)，也是最實(shí)效、最實(shí)惠的工作的方式，希望老師們能擺脫學(xué)校的管理和逼迫，進(jìn)入自己那份美好的境界，到工作種找尋屬于自己的那份美好、美麗與幸福。

三、最常規(guī)的才是最底線的。

本次會(huì)議上，王主任就教學(xué)常規(guī)中的過程材料的要求進(jìn)行了重申，從備課如何備，到作業(yè)的布置與批改，甚至連批改符號(hào)的書寫，描述性評(píng)價(jià)語言的格式等等進(jìn)行了詳盡的闡釋。

作為教師，常規(guī)性的工作應(yīng)該爛熟于胸，不需要?jiǎng)e人的監(jiān)督和催促，更不是需要領(lǐng)導(dǎo)的三令五申才能完成。如果當(dāng)老師備課不會(huì)備了，學(xué)生的作業(yè)不批改了，這些底線的工作都有問題了，那這個(gè)老師就是誤人子弟了，就不稱職了，就不能當(dāng)老師了。

西城實(shí)小已成立7年了，按說常規(guī)的東西我們不需要去抓，不需要過問，老師們都能做的很到位了，我們應(yīng)該在常規(guī)的基礎(chǔ)上搞特色建設(shè)和課題研究了，看來我們離“規(guī)范+特色”的路還很遠(yuǎn)。

最常規(guī)的才是最底線的。只有把底線的工作完成以后，才能有所創(chuàng)新和發(fā)展。有的老師說，沒有干完的工作，天天忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，能把底線的工作做完就不錯(cuò)了。可以理解，但是如果我們學(xué)校整天在圍繞著底線工作去工作，就很難上升到一定的高度，如果當(dāng)老師的整天圍繞著底線工作去工作，就永遠(yuǎn)是個(gè)教書匠。

全國(guó)教書育人楷模汪金權(quán)老師，作文批改、試卷批改從不過夜；全國(guó)優(yōu)秀班主任李鎮(zhèn)西老師每天讀萬字書，寫千字文；山東名師常麗華老師每晚和學(xué)生和家長(zhǎng)同讀一本書，同寫千字的讀書筆記。他們忙嗎？他們的備課、作業(yè)這些常規(guī)的底線的工作沒做嗎？非然也。

老師們，每個(gè)人的潛力無窮，拋開底線，攀爬上線，就會(huì)發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景。

第三篇：開學(xué)督查情況報(bào)告

龍南鎮(zhèn)一小2013—2014學(xué)第一學(xué)期

開學(xué)工作督查報(bào)告

根據(jù)《龍南縣教育體育局〈關(guān)于開展2013—2014學(xué)第一學(xué)期開學(xué)工作督查的通知〉》精神，縣教體局督查組對(duì)我校的開學(xué)工作進(jìn)行了督查，現(xiàn)將開學(xué)工作開展情況總結(jié)如下：

一、教職工集中學(xué)習(xí)情況。

8月30日至9月2日，我校組織召開了三次全體教職工會(huì)議，會(huì)議上，組織全校61位教師（其中4位借調(diào)教師），學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2012年）》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見（國(guó)發(fā)

[2012]41號(hào)）》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見（國(guó)發(fā)[2012]48號(hào)）》、《江西省義務(wù)教育條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》、《龍南縣中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)教育與處罰辦法》，校長(zhǎng)吳聯(lián)考同志傳達(dá)了8月27日全縣中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議精神并總結(jié)了學(xué)校上學(xué)年工作，部署新學(xué)期工作。

二、教師到崗到位情況。

本校教師應(yīng)到61人，已到61人，其中有4位為借調(diào)教師。

三、學(xué)生入學(xué)報(bào)到及學(xué)籍管理情況。

1、做好了農(nóng)民工子女“0障礙”入學(xué)服務(wù)工作，確保學(xué)生的正常入學(xué)。

2、學(xué)校按照縣教體局要求，派出專人宋小烽主任從9月1日起至4日，上午12時(shí)前、下午5時(shí)前分年級(jí)準(zhǔn)確上報(bào)實(shí)際報(bào)到學(xué)生數(shù)，發(fā)至指定郵箱：jtj3559620@163.com。

3、為保證每個(gè)學(xué)生能按時(shí)入學(xué)，做好防流控輟工作，我校對(duì)于沒有及時(shí)報(bào)到的原有學(xué)生，要求相關(guān)人員做好跟蹤家訪工作，及時(shí)了解他們的去向，對(duì)于需要辦理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)的學(xué)生一路綠燈，特別是接受義務(wù)教育階段進(jìn)城務(wù)工人員子女和返鄉(xiāng)農(nóng)民工隨遷子女入學(xué)，實(shí)行“0障礙”入學(xué)服務(wù)。

4、學(xué)校設(shè)立學(xué)生報(bào)到與轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出服務(wù)臺(tái)（辦室設(shè)在教務(wù)處，宋小烽任辦公室主任），為家長(zhǎng)辦理入學(xué)提供方便，并為學(xué)生變動(dòng)學(xué)生規(guī)范辦理變動(dòng)手續(xù)；用一展板張貼出各班學(xué)生分班名冊(cè)，并付各班級(jí)報(bào)到示意圖，方便學(xué)生報(bào)到、交費(fèi)和準(zhǔn)確登記學(xué)生身份證號(hào)等信息等報(bào)名登記手續(xù)。

5、學(xué)校教育教學(xué)工作全面走上了正軌。目前，我校總學(xué)生人數(shù)為1410人，其中一年級(jí)234人，二年級(jí)247人三年級(jí)237人，四年級(jí)229人，五年級(jí)211

人，六年級(jí)252人。各班人數(shù)超過省定班額，究其原因?yàn)椋罕緦W(xué)區(qū)務(wù)工人員帶子女就近入學(xué)多；在本學(xué)區(qū)多租房人員子女入學(xué)；在本學(xué)區(qū)桃源麗景小區(qū)多購房人員子女入學(xué)等。

6、學(xué)籍管理規(guī)范，學(xué)籍表的填寫符合要求。

四、學(xué)校開學(xué)氛圍的營(yíng)造情況。

1、學(xué)校特別重視營(yíng)造開學(xué)新氣象新氛圍。8月30日召開全體教工會(huì)議后，有關(guān)工作人員立即行動(dòng)起來，張貼歡迎標(biāo)語、對(duì)聯(lián)、開學(xué)通告等形式營(yíng)造濃厚的開學(xué)氛圍。

2、學(xué)校各班級(jí)已按學(xué)校要求以開學(xué)和迎教師節(jié)為主題出好了黑板報(bào)；更新了學(xué)校宣傳櫥窗的內(nèi)容。

3、懸掛了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校訓(xùn)橫幅和安全標(biāo)語。

五、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生情況。

優(yōu)美的校園環(huán)境對(duì)學(xué)生良好品格的形成具有潛移默化默化的影響。為此，我校十分重視環(huán)境建設(shè)，從8月28日起，就開始開展校園的綠化美化工作，加強(qiáng)綠化美化和環(huán)境整理；做好了清潔區(qū)打掃安排，做好校園清潔工作，努力達(dá)到校園無雜草雜物、無積水、廁所定期沖洗，垃圾定點(diǎn)入坑，校舍，校園內(nèi)無衛(wèi)生死角；學(xué)校重申了校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)等。通過一系列隱性教育環(huán)境的暗示和潛移默化作用，不斷規(guī)范師生行為，提高師生人文素養(yǎng)。

六、執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)情況。

1、學(xué)校在醒目位置設(shè)立了收費(fèi)公示牌、監(jiān)督舉報(bào)電話（07973514916）。

2、聘請(qǐng)了學(xué)生家長(zhǎng)廖女鳳（***）為學(xué)校收費(fèi)監(jiān)督員。

七、制訂并整理好了各項(xiàng)工作計(jì)劃。

全校教師根據(jù)課務(wù)分工和相關(guān)工作安排，分別制訂好了各年級(jí)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、班主任計(jì)劃，制訂了各部門、各處室工作計(jì)劃，并由教務(wù)處整理成冊(cè)。

八、教師任課、備課情況。

1、其中，學(xué)校校長(zhǎng)吳聯(lián)考任課6節(jié)：六（1）、六（2）、六（3）班《品德與社會(huì)》各2節(jié)。

2、教研員賴江濤任課4節(jié)：五（1）、五（2）班《品德與社會(huì)》各2節(jié)。

3、學(xué)校行政人員和其它各教師任課數(shù)按縣局要求分派。

4、按照文件要求，學(xué)校各科任教師認(rèn)真超前一周備足了課時(shí)。

九、安全工作開展情況。

1、學(xué)校政教處已制定了第一周安全教育計(jì)劃；9月3日上午開展了“開學(xué)安全教育第一課”活動(dòng)，并檢查了各班級(jí)的安全教育教案；有安全教育宣講教案、有應(yīng)急疏散預(yù)案、有聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)材料；9月2日各班進(jìn)行了安全隱患大排查，有記錄、有落實(shí)。

2、開學(xué)安全第一課中突出了“消防安全教育”，9月3日下午，學(xué)校進(jìn)行了“以消防、防震為主的安全疏散演練”，活動(dòng)有方案、有圖片、有總結(jié)。

3、制訂了學(xué)校各種安全制度：教師值日制度、行政值周制度、路隊(duì)護(hù)送制度、樓道管理制度等，并正進(jìn)一步完善中。

十、新學(xué)期加強(qiáng)學(xué)校管理、提高教學(xué)質(zhì)量及加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的新舉措、新辦法。

本學(xué)期，學(xué)校牢固樹立：安全第一、質(zhì)量?jī)?yōu)先、特色辦學(xué)的宗旨，采取重過程管理，加強(qiáng)考核流程，充分激發(fā)師生的積極性和熱情，確定了“爭(zhēng)三”的奮斗目標(biāo)。

十一、學(xué)校黨、團(tuán)、隊(duì)組織建設(shè)機(jī)構(gòu)健全，各項(xiàng)活動(dòng)已按計(jì)劃全面鋪開。

十二、典型人和事。

曾志華同志，女，學(xué)校教務(wù)主任，小學(xué)高級(jí)教師，她熱愛學(xué)習(xí)，她矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了令人矚目的成就，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)。開學(xué)來，我們總可以見到她忙碌的身影：安排學(xué)校開學(xué)氛圍的營(yíng)造、各年級(jí)開學(xué)報(bào)到的安排和督查、學(xué)生變動(dòng)情況的統(tǒng)計(jì)和辦理、教師課務(wù)的安排??她這種任勞任怨的精神，值得我們大家學(xué)習(xí)。

龍南鎮(zhèn)一小

2013年9月3日

第四篇：開學(xué)督查報(bào)告

2014年秋季開學(xué)工作匯報(bào)

在2014年秋季學(xué)期開學(xué)工作中，我校按照上級(jí)教育部門的工作部署，結(jié)合我校實(shí)際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實(shí)，嚴(yán)格要求，確保開學(xué)的各項(xiàng)工作有條不紊地得到落實(shí)。現(xiàn)將我校開學(xué)工作的自查情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、開學(xué)工作情況

1、我校行政8月29日?qǐng)?bào)到，上午9：30召開新學(xué)期行政會(huì)議。教師于8月29日下午報(bào)到，下午3：00召開教師會(huì)議，布置新學(xué)期開學(xué)工作安排。學(xué)校以上級(jí)指示精神和2014年秋工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，制定了科學(xué)的、符合校情的工作計(jì)劃，做好校長(zhǎng)聽課兼課計(jì)劃，學(xué)校校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、工會(huì)、少先隊(duì)各職能部門也在第一周內(nèi)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃。

2、配齊教學(xué)必須設(shè)備，做好校園衛(wèi)生工作，抓好廚房、宿舍衛(wèi)生。升國(guó)旗、插彩旗，張貼標(biāo)語和歡迎橫幅，及時(shí)更新學(xué)校宣傳欄，渲染開學(xué)氛圍。

3、新學(xué)期因?yàn)橛薪虒W(xué)點(diǎn)的學(xué)生和外來務(wù)工人員隨遷子女轉(zhuǎn)入我校上學(xué)，因此，在8月29日摸清了轉(zhuǎn)入生的人數(shù)，按常態(tài)進(jìn)行分班，不開設(shè)重點(diǎn)班。發(fā)好注冊(cè)通知，于8月30日進(jìn)行學(xué)生注冊(cè)和發(fā)放書本，9月1日回校正式上課。

二、防流控輟工作情況

為確保在校生按時(shí)入學(xué)，學(xué)校制定了防流控輟工作措施，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通教師，人人參與學(xué)生的入學(xué)動(dòng)員工作。與此同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生流動(dòng)管理。現(xiàn)有本校生人，其中一年級(jí)人，二年級(jí)人，三年級(jí)四年級(jí)人，五年級(jí)名學(xué)生。期中轉(zhuǎn)出30人，轉(zhuǎn)入22人。全校學(xué)生到校情況良好，無流失、輟學(xué)等現(xiàn)象，確保了適齡兒童正常入學(xué)。

三、教學(xué)常規(guī)工作

按照部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊課程、開足課時(shí)，學(xué)校教師分工到位，總課程表、作息時(shí)間表、班級(jí)課程表、課任教師表已制定齊全。教師備課筆記已于8月29日發(fā)放，要求教師進(jìn)行計(jì)劃制定、進(jìn)度安排和超周備課，全校教師已按課表正常上課，并進(jìn)行作業(yè)批改、后進(jìn)生輔導(dǎo)，認(rèn)真開展集體備課、集體研討等活動(dòng)。布置好各班觀看“開學(xué)第一課”，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，要求一年級(jí)老師做好新生入學(xué)的心理輔導(dǎo)，其他年級(jí)的教師也要及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的心理。升旗儀式、課間操、眼保健操已正常開展，活動(dòng)課也已按課表上課。全體教師正按自己擬定的教學(xué)計(jì)劃強(qiáng)化過程落實(shí)。

四、學(xué)校安全工作情況

學(xué)校把安全工作放在第一位來抓，由校長(zhǎng)主抓，還專門安排陳志權(quán)和黃燦成兩位行政配合負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作。做到有計(jì)劃、有制度、有處置各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，健全學(xué)校門衛(wèi)值班、保衛(wèi)制度，做好進(jìn)出登記，確保全校師生的人身安全。

開學(xué)前，學(xué)校總務(wù)處對(duì)學(xué)校房舍、圍墻、用電線路、廚房里相應(yīng)的各種設(shè)施等校園設(shè)施進(jìn)行了拉網(wǎng)式安全排查和維修，對(duì)安全疏散標(biāo)志、應(yīng)急照明設(shè)施、安全警示牌、辦公設(shè)備、教學(xué)設(shè)備或維修、或添置、或整理，一切準(zhǔn)備就緒，保證了教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

學(xué)校落實(shí)了食品衛(wèi)生制度，要求從業(yè)人員必須有健康許可證。實(shí)行食品指定在有資質(zhì)證件的供應(yīng)商處采購，有進(jìn)出臺(tái)賬，做讓學(xué)生放心的飯菜。實(shí)行安全和衛(wèi)生周檢、月檢查制度，并形成較完備的安全和衛(wèi)生檢查記錄。

五、收費(fèi)情況

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)收費(fèi)公示制，已經(jīng)進(jìn)行收費(fèi)公示，新學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行省市有關(guān)收費(fèi)的文件通知。學(xué)校無違規(guī)收費(fèi)行為。

六、教師管理

全校應(yīng)到教職工48人，現(xiàn)實(shí)到教職工47人，1人病休，教師都能按時(shí)上班，按學(xué)校的布置做好本職工作，杜絕教師進(jìn)行有償家教或到社會(huì)辦班兼課，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。

學(xué)校以“德為先，注重實(shí)績(jī)，激勵(lì)先進(jìn)，民主公開，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，促進(jìn)發(fā)展”為原則，量化考核細(xì)則，制定好績(jī)效考核方案，促進(jìn)教師的教育教學(xué)行為，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

七、扶貧助學(xué)工作

為弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，學(xué)校開展 “扶貧助學(xué)”活動(dòng)，為困難學(xué)生送去溫暖。上級(jí)各部門發(fā)放的助學(xué)金如數(shù)發(fā)到困難學(xué)生手上，并用電話知會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)，讓困難家庭感受到祖國(guó)的關(guān)愛。學(xué)校堅(jiān)持把助學(xué)資料形成檔案保管。

八、學(xué)籍管理

根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定，我校規(guī)范學(xué)校的學(xué)籍管理，一年級(jí)新生的入學(xué)年齡為六周歲。本著就近原則，凡是轄區(qū)內(nèi)適齡兒童，一律免試入學(xué)。學(xué)校按上級(jí)教育部門的工作指示精神，盡量為外來務(wù)工人員的隨遷子女解決學(xué)位問題。堅(jiān)持按常態(tài)分班，不開設(shè)重點(diǎn)班，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，及時(shí)做好新生入冊(cè)工作。

至今為止，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學(xué)工作，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)校秩序井然。學(xué)校開學(xué)工作開創(chuàng)了一個(gè)嶄新的局面，為本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我們對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階充滿信心。

第五篇：開學(xué)工作督查情況匯報(bào)

開學(xué)工作督查情況匯報(bào)

根據(jù)督學(xué)工作的要求，我們督導(dǎo)工作站開全體成員2月28日至3月4日對(duì)井字中心校六所學(xué)校的開學(xué)工作進(jìn)行了督查。在6天里，我們采取進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、問學(xué)生、查資料、聽匯報(bào)和看效果等形式，重點(diǎn)檢查了學(xué)校安全工作、校園環(huán)境、工作計(jì)劃、辦等方面情況。針對(duì)檢查中所了解到的情況，我們及時(shí)向?qū)W校作了反饋和交流。現(xiàn)就有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、總體感覺

通過聽、看、訪、查等形式，深入實(shí)地了解后，我們的總體感受是：井字中心學(xué)校春季開學(xué)工作準(zhǔn)備充分，貫徹落實(shí)縣教育工作會(huì)議精神行動(dòng)迅速，教師按時(shí)到崗，開學(xué)收費(fèi)透明規(guī)范，學(xué)生報(bào)到基本正常;，校園布置比較規(guī)范，師生精神狀態(tài)良好，辦學(xué)方向正確，質(zhì)量意識(shí)增強(qiáng)，管理目標(biāo)明確，工作思路清晰，整個(gè)呈現(xiàn)出一種工作主動(dòng)、管理科學(xué)、辦學(xué)規(guī)范、質(zhì)量意識(shí)不斷提高的昂揚(yáng)奮發(fā)的精神風(fēng)貌和發(fā)展態(tài)勢(shì)。

二、亮點(diǎn)：

1、抓安全工作，確保學(xué)生安全

各校開學(xué)前開展了安全排查和整治工作，對(duì)校園內(nèi)的校舍、電路、體育器材、教學(xué)設(shè)施、消防器材、食品、井水等重點(diǎn)部位進(jìn)行了詳細(xì)檢查，對(duì)查出的安全隱患現(xiàn)場(chǎng)整改,安全工作資料齊 1 全，開學(xué)后，學(xué)校做到了安全防控措施同步跟進(jìn)，安全常態(tài)管理正常，安全責(zé)任明確，樹立了以人為本，安全第一的思想。

2、抓學(xué)校文化建設(shè)，營(yíng)造學(xué)習(xí)環(huán)境

各校環(huán)境衛(wèi)生情況好，到處是干干凈凈，燈籠、條幅、橫幅、標(biāo)語錯(cuò)落有致，花園似的校園,點(diǎn)綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然，洋溢著新學(xué)期的喜慶。南珠、中心小學(xué)、萬里在校園文化欄目設(shè)置上，十分注重學(xué)生發(fā)展，給予了學(xué)生大量的展示平臺(tái)。

3、規(guī)范辦學(xué)行為，確保教育公平

各校積極落實(shí)素質(zhì)教育，切切實(shí)實(shí)落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，發(fā)揚(yáng)人本意識(shí)。注重教育的公平公正，工作計(jì)劃齊全，四課有落實(shí)，陽光體育有措施，課程開設(shè)符合國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生入校平穩(wěn)，到校率為100，學(xué)生無輟學(xué)現(xiàn)象穩(wěn)。松柏學(xué)校克服困難做幼兒入學(xué)工作確保學(xué)校幼兒教育穩(wěn)步推進(jìn)。

各學(xué)校管理制度齊全，建立了出勤簽到簽離制度，老師簽到情況好，各學(xué)校堅(jiān)持一天開學(xué)開講，第二天正式上課，第三天學(xué)生開餐，教學(xué)工作井然有序。花橋?qū)W校、萬里學(xué)校在教導(dǎo)主任未上崗的情況下，校長(zhǎng)一人雙職，不畏艱難確保開學(xué)工作忙而不亂。

四課計(jì)劃有措施，體藝二加一有主措，校本培訓(xùn)有力度，學(xué)校師生管理有方法，德育教育有特色。學(xué)校常規(guī)管理到位 新學(xué)期絕大多數(shù)學(xué)校能進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，在“細(xì)”字上下功夫，在“實(shí)”字上求實(shí)效，能以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以構(gòu)建高效課堂為主線，全面開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作。中心小學(xué)本期實(shí)施以教研 組為中心開展教研競(jìng)賽活動(dòng)。南珠學(xué)校、萬里學(xué)校一開學(xué)就建立了紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗，實(shí)施學(xué)生自我管理，培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神，自我管理能力。

4、規(guī)范收費(fèi)管理，確保學(xué)校平穩(wěn)，各學(xué)校嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，未另外多收學(xué)生的一分錢。所有收費(fèi)如實(shí)填寫收費(fèi)卡，給家長(zhǎng)開收費(fèi)票據(jù)，接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。課輔資料、保險(xiǎn)一律實(shí)行市場(chǎng)運(yùn)作，由學(xué)生及其家長(zhǎng)自愿購買或參保，不強(qiáng)制操作。

三、存在的問題與建議

1、安全工作任重道遠(yuǎn)，松柏、萬里、南珠、中小、約溪教學(xué)樓有不同情度的漏水現(xiàn)象，建議校方在辦公費(fèi)允許的情況下應(yīng)盡快解決，無條件的學(xué)校應(yīng)積極主動(dòng)地向上級(jí)反映，爭(zhēng)取上級(jí)解決。

2、課程方案落實(shí)不夠，音、體、美開出率和教材完成率比較低。建議各學(xué)校其一是加大課程監(jiān)管的力度，做到課程執(zhí)行有記錄，課程實(shí)施有效果；其二改進(jìn)評(píng)價(jià)方法，加大過程評(píng)價(jià)力度，實(shí)行等級(jí)制評(píng)價(jià)。

3、德育教育“追求大而空” 流于形式、浮于表面，建議各校讓學(xué)生道德規(guī)范從理想走向現(xiàn)實(shí)，從文本走向?qū)嵺`，讓德育可見、可做、可學(xué)、可評(píng)。細(xì)化德育教育內(nèi)容，讓德育可做；細(xì)化德育管理，讓德育可見；細(xì)化德育活動(dòng)，讓德育可學(xué)；細(xì)化德育評(píng)價(jià)，讓德育可評(píng)。

4、完善工作計(jì)劃，確保工作有章可循。學(xué)校工作計(jì)劃是開展各項(xiàng)工作的重要依據(jù)，制定工作計(jì)劃應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真、切合實(shí)際，具 有較強(qiáng)的可操作性，要高度重視工作計(jì)劃的提前制定，提高計(jì)劃的可操作性和指導(dǎo)性。今后每學(xué)期開學(xué)前，各校要做到工作早安排，計(jì)劃早制定，工作主動(dòng)、超前、創(chuàng)新。希望各學(xué)校高度重視存在問題，認(rèn)真抓好整改落實(shí)，