第一篇：雙塔小學校園欺凌排查整治情況報告

雙塔小學校園欺凌排查整治情況報告

為貫徹落實《關于開展校園欺凌專項治理實施方案》相關精神，根據相關文件要求，雙塔小學圍繞已制定防校園欺凌相關實施方案和應急預案，舉行多種形式法制安全主題教育、全面自查自糾、進行家校聯系及校內外安全秩序狀況調查等方面進行專項治理，現將第一階段開展工作情況匯報如下:

一、領會精神，明確目標

我校認真學習文件精神，牢固樹立“安全發展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環境。

二、加強領導，科學部署

1.學校成立了專門的校園欺凌專項治理領導組及 具體工作小組，責任分工明確。

2.工作職責:

組長:對校園欺凌專項治理負總責。審訂校園欺凌專 項治理實施方案應急預案，對此次治理活動督查并評定實施情況。

副組長:治理過程督促班主任、保安員、宣傳員宣傳 教育到位，確保各項工作落實到位。并召開以預防校園欺凌為主題的知識講座。

成員:服從領導，各司其職?？倓罩魅蝹浜谩叭?等相應防范器械;保安員做好門衛出入安全管理工作和校園巡查監督工作;班主任等做好對學生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學生保駕護航。并通過微信等平臺向家長朋友宣傳預防校園欺凌方面知識，確保學生 安全無事故。

三、多措并舉、專項治理

(一)完善制度。

學校制定了完善的校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立了《雙塔小學校園欺凌專項治理實施方案》和《雙塔小學校園欺凌應急處置預案》，明確了相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

(二)開展活動、加強教育。

一是邀請公安干警來我校開展預防校園欺凌法制安全 報告會。報告會上，張警官從校園暴力欺凌行為特有的欺凌逞強型、惡意斗狠型、蓄意報復型、無故滋事型、模仿暴力型的五種表現形式入手，列舉了大量鮮活案例，闡述了校園暴力欺凌行為發生的人群、地點、動機及危害性，分析了校園暴力欺凌行為產生的根源，隨后對預防校園暴力欺凌行為提出了五條預防措施。要求學校經常開展法制教育、感恩教育及心理健康教育，提高學生的綜合素質和防范能力，預防和避免校園欺凌暴力行為的發生。張警官還要求各學校師生及家長攜起手來，加大校園周邊治安環境的專項治理，為他們的健康成長奉獻愛心和力量，共同營造關愛學生的社會氛圍。

二是校長侯國武為學生做校園安全專題講座。

侯校長結合近年來一些校園暴力事件、校園欺凌案例進 行了剖析。通過某些學校因學生打架、敲詐事件造成嚴重后果，讓家長承擔經濟責任的典型案例，警示并教育學生要潔身自好，不通過言語侮辱別人，不與社會閑雜青年交往，不參與學生打架，敢于與來自校園外的欺凌行為進行靈活機智的斗爭，運用法律維護自己的合法權益，依法進行自我防范、保障生命安全的一些方法，具有很強的針對性和教育性。并強調學校在在日常教育工作中要及時發現校園欺凌隱患，對有欺凌傾向的學生 進行心理疏導，從而使校園欺凌事件能夠及時消滅在萌芽之中。

三是各班召開校園欺凌安全教育主題班會。

各班通過觀看視頻、教師講解、分析討論等方式，讓學 生了解了校園欺凌及其危害，校園周邊哪些地方是校園欺凌的多發地點，知道了如何預防和應對校園暴力欺凌，并懂得了實施校園暴力欺凌 需要承擔的法律責任。

四是加強家校聯系及校內外安全環境狀況調查。我校在定期的大家訪活動中加入校園欺凌家校溝通環節，通 過家長意見反映、實地走訪摸排校外社會閑雜人群、校內外信息整合收集校園欺凌問題，進行記錄和處理，并對外公布校園欺凌區、鎮、校三級舉報電話，開展校園管制刀具收繳活動，多方合力、多措并舉保障學生校內 外安全。

四、制度齊全，措施得力。

學校還制定了相應的防校園欺凌制度及措施。具體如 下:

1.相關崗位教職工要明確自己的職責，實行全體教職工 一崗雙制，對玩忽職守，對學校安全造成不良后果的，追究其責任。

2.加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設，如有 丟失、損 壞、不健全的相關器械總務處要及時配備。

3.班主任要經常開展學生心理健康咨詢和疏導，多觀 察、勤關心，發現學生有異常情緒及時詢問調查。

4.當天值班教師要認真負責，對學生廁所、宿舍等容易 發生糾紛的地段要做好巡查工作。

5.學校利用主題班會、國旗下講話等對學生進行宣傳教 育。

6.如發生校園欺凌事件，及時向領導小組匯報，保安員 要及時到位并嚴肅處理實施欺凌的學生，涉嫌違法犯罪的，要及時向當地公安部門報案并配合立案查處。

今后，我校仍將進一步重視校園安全工作，及時解決安 全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。

雙塔小學 2018.4.28

第二篇：預防校園欺凌排查報告

東灌底小學防范校園欺凌排查報告

自開學以來，我們對圍繞法制專題教育、規章制度完善、開展自查自糾、欺凌事件發生和處理四個方面對專項治理情況進行了全面的排查，現將排查情況匯報如下：

（一）扎實開展行之有效的專題教育。我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎作為專項治理的首要環節來抓。利用周一升旗、學生集會對全體師生進行以“反校園欺凌建平安校園”的主題教育。行政例會上由校領導組織開展品德、心理健康和安全教育，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。

（二）為進一步做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長董引婷為組長的安全工作領導小組。學校領導、班主任都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的主管人員、主管領導和分管安全，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

（三）建立安全工作領導責任制。與學生家長、班主任等簽訂防范校園欺凌事件安全責任書。

（四）建立了校園欺凌事件處置預案，并對可能發生的欺凌事件的處理方法，提出了具體的操作流程及應對措施。

本次放校園欺凌事件的排查結果很令人欣慰，我們東灌底小學沒有發現任何相關校園欺凌事件。我為我們的安全校園感到放心，為我們全校老師在安全工作的嚴謹認真上感到自豪！

今后，我校仍將進一步重視校園安全工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。

第三篇：《XX小學校園欺凌和暴力集中排查整治工作小結》

XX小學

校園欺凌和暴力集中排查整治工作小結

依據關于開展校園欺凌專項治理工作的通知精神，按照省教育廳《關于開展防治中小學生欺凌和暴力集中排查整治工作的通知》要求，我校迅速部署并抓好貫徹落實。現對我校校園欺凌專項治理工作進行小結。

一、領導重視，規章制度完善

1.學校成立工作領導小組，成員分工明確、責任清晰，有副校級領導專門負責此項工作。

組長：***

副組長：***

專干：***

組員：***、***及各班班主任

2.學校制定了校園欺凌工作的實施方案，內容具體詳實，包括治理目的、治理內容、安排及要求及重點工作等。

3.學校結合實際制定了校園欺凌預防和處理制度、措施。

4.學校制定了校園欺凌事件應急處置預案，確保應急救援工作到位。

二、注重宣傳，加強預防工作

1.學校通過與學生座談、與班主任交流溝通等多種途徑開展校園欺凌治理的排查工作，及時預防、干預。

2.學校注重“人防、物防、技防”建設，建立并完善校園欺凌治理的“三防”相關管理機制與措施。

3.學校制定了學生心理健康工作方案、措施，能充分利用支持性資源中心開展相關工作，建立學生心理咨詢檔案，有詳實的心理疏導與談話記錄。

4.學校在校園內公布了學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

5.學校利用LED顯示頻播放宣傳標語，強化學生校規校紀教育，提高學生對欺凌和暴力行為嚴重危害性的認識，增強自我保護意識和能力，自覺遵守校規校紀，做到不實施欺凌和暴力行為。

三、開展專題教育，及時發現，處理得當

1.班主任認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，防止發生校園欺凌事件。

2.學校開展以校園欺凌治理為主題的班會，讓學生明確“什么是，為什么，怎么做”等相關問題，學校將校園欺凌治理工作與德育工作、心理健康教育、安全教育有效結合進行行為習慣教育。

3.學校加強對特殊留守兒童的教育管理，摸清底細、建檔造冊，防患于未然，有針對性地開展幫教工作。

4.期末階段，學校計劃邀請公安部門到校，開展一次校園欺凌專題講座，用大量鮮活的實例，進一步引發師生對校園欺凌事件的重視，增強預防意識和保護意識。

通過排查和調查了解，暫未發現我校存在校園欺凌事件。學校也將校園欺凌工作繼續融入到課堂教學、德育、安全教育等常規活動中，建設平安校園、和諧校園。

XX市XX小學

2022年3月1日

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END

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第四篇：小學校園欺凌專項整治領導機構

××小學校園欺凌專項整治領導機構

⑴校園欺凌事件防控工作領導小組： 組

長：××× 副組長：××

組

員：各班班主任

①組長全面負責校園欺凌事件防控安全工作，根據上級文件精神及學校實際，研究制定校園欺凌事件防控工作辦法，并對相關人員工作提出指導性意見；

②發生校園欺凌事件后，決定事故應急預案的啟動和終止； ③統一領導事故應急救援工作，確定現場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動；

④向公安、醫院、教育局等應急部門報告，并保持密切聯系，相關部門人員到達現場后，配合這些部門指揮應急救援工作；

⑤向有關方面通報事故情況； ⑥向上級部門請求救援事項。

⑵應變保護員負責在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時的正當防衛等。⑶人員救護員負責為受傷學生提供及時有效的救護。⑷疏散引導員負責疏散引導學生到安全場所。

⑸通訊聯絡及溝通協調員負責對內對外的聯絡匯報工作和與家長的溝通協調安撫工作。

2017年9月

第五篇：整治校園欺凌工作總結

王瓜店街道辦事處初級中學 整治校園欺凌事件活動總結

為嚴肅校規校紀，規范學生行為，加強法制教育，建設平安和諧校園，促進學生身心健康。根據上級部門有關文件和通知精神,結合學校實際，我校開展了系列教育和整治活動，落實有效措施，加強對此類事件的預防和整治，從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生的合法權益、人身及財產安全。

一、通過各種形式開展專題教育

①國旗下講話，向學生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學生如何預防方法及發生校園欺凌的緊急應對。

②主題班會，通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦？”。

③通過校園網、微信公眾號、宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。④通過“家校溝通平臺”加強宣傳教育和家校聯系。

⑤專題講座，邀請派出所、司法所、法院或法律顧問來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及后果。

⑥召開教職工會議，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。

二、完善相關規章制度。

①及時制定《實施方案》，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理；

②保衛處及時制定《“校園欺凌”應急處置預案》，明確相關部門、相關人員 “校園欺凌” 處置的職責。

③校長、分管副校長組織校行政人員參加專題會議，學習《行政人員值班制度》，明確職責，強化責任意識，做到“誰當班誰負責”、“誰首接誰負責”，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現象。做好應急處置和匯報。如情況緊急，可直接向當日總值班或校長匯報，在當日總值班或校長指導下進行應急處置或報警；如情況失控，緊急聯系校園安保人員，第一時間進行隔離、疏散，防止事態進一步擴大和惡化；如發生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。

三、加強預防，防患與未然。

①加強行政值班和校園巡查工作，重要時間（早上上學、中午午休、放學后至晚自習前、晚自習后）、重要場所（操場、食堂、校園超市、宿舍樓、實訓樓、教學樓）的巡邏和查看，并做好相關記錄。

②督促學校安保人員加強校園巡視，采購巡視記錄儀；加強對安保人員的培訓考核，將巡視的頻率和發現、制止突發問題納入考核和獎懲。

③在部分重要場所增加高清監控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進行部分更換，從技術上提高防范、發現、制止校園欺凌事件的能力。

④加強學校督導人員督導和巡視，對發現的苗頭性問題及時上報政教處。

⑤督促宿管人員加強宿舍管理和巡視，提高巡視頻率；同時要求監控中心值班人員認真負責，通過校園監控發現校園內的學生打斗及欺凌事件，要求加強與宿管、巡邏保安、行政值班人員的聯系和溝通。

⑥要求班主任利用加強家校溝通和聯系，發現苗頭問題及時提醒，并共同教育。

⑦向學生公布學校 “校園欺凌”救助電話。

⑧利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責和要求。

⑨充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，發現校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進解決，防止事態惡化。

四、及時處理，教育懲戒。對已發生的校園欺凌事件，保衛處應及時調查處置，根據學籍管理有關規定進行處理。涉嫌違法犯罪的，由學校或受欺凌學生及其監護人向公安部門報案并配合立案查處。

通過學校的各項工作，學校校風校貌得到進一步提升，學生思想道德水平明顯提高，學生法制觀念和紀律意識不斷增強，全體師生遵法守紀、團結友愛、互幫互助蔚然成風。學校呈現出文明、健康、和諧的氛圍，近年來無重大校園欺凌事件發生。

五、今后工作設想

今后，學校將繼續堅持“五育并舉、德育為首”的辦學方針，貫徹科學發展觀，全面實施素質教育，認真落實《山東省普通中小學管理基本規范》，科學管理學校：一是抓隊伍建設，強化班主任和團組織的作用；二是抓課堂教學，全方位滲透德育教育。使德育教育無時不有、無處不在；三是抓養成教育，做好行為規范工作。重點抓好《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的宣傳教育工作；四是抓校園文化，優化德育育人環境。把美化校園環境，提升文化品位作為推進學校德育工作的重要途徑，加強學生的自身教育，自我管理，營造健康、寬松和諧的環境和氛圍；五是抓家校配合，發揮家庭教育的特殊作用，構建和諧文明的育人環境。

新的學期即將開始，我們深知“安全責任重于泰山”,我們將在政府和各級主管部門的領導下，一如既往的抓好平安創建工作，為創建平安肥城、構建和諧鄉鎮作出應有的貢獻！

王瓜店街道辦事處初級中學

2016年9月