第一篇：供水公司職工培訓情況匯報

供水公司職工培訓情況匯報

供水公司職工培訓情況匯報 職工教育培訓工作是企業各項戰略實施的前提和基礎。隨著我公司人員的不斷壯大，供水事業的快速發展，企業職工的培訓工作已不容忽視，為適應公司對職工的新要求，新措施，新目標的大動作，并結合公司日常實際工作的需要，突出“科學性、實用性、需求性”原則。公司全面展開培訓工作計劃，主要對公司職工進行各項技能和整體素質提升的培訓。現將我公司本年度各項職工培訓工作匯報如下：

一、主要工作

加強對全體職工法律、法規的培訓 安全是生產的前提，也是所有工作的基

礎。企業安全直接影響著企業本身的生產效率和經濟效益。根據公司教育培訓工作計劃，結合公司的具體實際，3月份公司自主組織在全公司范圍內開展了一次安全生產教育培訓工作，此次培訓主要組織全公司人員對《中華人民共和國水法》、《省水利系統應對突發水污染事件應急預案》、《石頭河水庫供水工程保護管理辦法》、《石頭河供水有限公司供水事故應急搶險預案》進行系統詳細的學習，使全體職工進一步掌握有關安全法律知識及相關業務技能，能夠使全體職工在今后的工作當中發揮其工作的主動性、積極性。

加強對公司各基層管理干部的培訓 企業不僅僅要技術的創新，更要管理的創新。優秀的領導者是一個企業航帆遠揚的掌舵手，更是企業凝聚一體和高效運作的模范者。根據公司職工培訓計劃安排公司經營工作負責人先后參加企業領導人員管理培訓和水利經營管理培訓，學習先進企業的運營模式和管理方

案，以及國家產業政策及相關規章并赴外地考察和學習。更好加強公司管理，持續推進管理創新、不斷提升領導者對公司管控能力。

加強對公司行政財務人員的培訓

部門之間的協作使整個企業在運作過程中成為一個高速并且穩定運轉的整體，而各部門的工作效率是企業能整體高效運轉的核心。

為更好傳達上級部門的計劃安排，協調公司與部門、部門與部門、部門與員工之間密切的配合，更高效的完成公司目標發展任務。4月份根據公司培訓計劃安排行政管理部人員參加市水利局組織的公文擬制與寫作培訓，此次培訓進一步學習公文擬制和寫作的格式、行文程序；了解和熟悉公文寫作的相關知識，進而提高行政人員公文處理效率和處理傳達能力。能更高效和完善的使各部門配合完成公司發展目標。

企業財務管理是企業管理工作的重要組成部分，是企業管理的核心，對于改

善企業經營管理，提高企業經濟效益具有十分重要的作用。5月份根據公司培訓計劃安排財務資產管理部人員參加市國資委組織的財務報表和管理培訓,系統詳細的進一步學習資產負債表及重點項目剖析、利潤表及重點項目剖析、現金流量表及重點項目剖析等財務資產管理方面的知識。實現財務業務一體化全面加強公司財務管理，提高公司經濟效益的目的。

加強對公司專業技術人員的培訓

企業的技術人員承擔著企業安全生產的重要職責，技術人員的專業技術知識對提高企業核心競爭力和安全運行有著重要作用。根據公司培訓計劃安排，5月份公司安排工程管理部專業技術人員參加市水利工作隊組織的工程測量培訓，主要對動態、靜態gps、全站儀理論培訓；野外實習、測繪軟件培訓及輔助作圖的內容進行進一步培訓提高。6月份公司安排工程管理部專業技術人員參加市水利工作隊組織的工程autocad制圖

培訓，詳盡學習autocad制圖基本特點、autocad制圖的繪制和簡單的計算方法等內容。加強技術人員工程制圖的規范性和準確性。7月份公司安排計劃調度部專業技術人員參加市水利局組織的水量調度、計量培訓，對水量調度、計量的基本操作方法進行進一步提高，對水量調度、計量的規章制度進行學習和規范。10月份根據培訓計劃安排公司組織工程管理部人員參加市水利局的安全管理知識培訓，此次培訓主要對水利水電安全運行、施工安全和施工質量進行全面培訓提高。以保障工程管理部日常對管道進行檢修時的質量和安全。提倡自主報名，對積極上進的員工進行培訓。

企業員工的素質決定著企業的素質，擁有高素質高技能的人才，才能談得上持續發展。通過培訓，可以使新員工融入到企業的文化之中，可以使老員工補充新知識新技能，以跟上企業發展的步伐。培訓企業員工使企業人力資本整體增值 的同時，也增加了企業自身的價值。根據公司職工培訓計劃公司在11月份安排全公司職工采取自主報名方式參加市水利設計院組織的水工技術員業務培訓班，主要針對現行水利建筑及安裝工程定額、工程量計算規則及實例、水利水電工程施工預算；新材料、新工藝、水工建筑物病害修補與處理、工程設計與施工技術等知識進行進一步培訓和提高。

公司在面臨高質量、高效率的工作系統挑戰中，培訓公司職工顯得更為重要。培訓使職工的知識、技能與態度明顯提高與改善，由此提高公司效益和獲得競爭優勢。

二、存在問題

通過公司領導對職工有針對有計劃的培訓，公司職工在日常工作中技術性和積極性上有很明顯的提高和改善，但是還存在一些問題，必須加強管理和培訓力度，更高效的完成公司目標發展任務。一是培訓計劃落實不到位。公司整個培

訓過程，對培訓計劃的落實不夠全面，由于部分培訓費用過大，很大程度上難以實施，及相關培訓工作與工作發生沖突，一時難協調解決。

二是公司組織職工自主報名參加培訓班，職工積極性不高。公司職工對通過培訓提高自身專業技能和自身素質，從思想上沒有高度的重視，抱有應付心理，沒有為領導排憂解難的思想高度，沒有擔任起自身應盡的責任。

三、下一步打算 企業培訓尤為重要，而培訓活動的成本從各個方面來講都很巨大，所以必須精心設計與組織。

全面深化培訓理念，加快公司職工培訓建設。強化培訓對象覆蓋范圍，從高層管理人員到新進的普通職工都要接受培訓。強化培訓內容涵蓋范圍，多方面、多層次的培訓，從法制管理、財務管理、質量管理到公司文化建設、國家時事政要等等方面加強培訓。并形成制度，貫徹到公司管理的各個方面。

加強培訓后的跟蹤、評價、考核等制度。建立健全的培訓考核制度；加強培訓后的評價、跟蹤，保障培訓內容能及時積極的落實到日常工作中。進一步總結工作經驗，落實職工培訓工作。加快加強公司職工培訓機制的建設，健全職工培訓的體制。建設由行政管理部統一管理，工程管理部負責，各部門、站組織積極落實的職工培訓工作的格局和運行機制。構建以需求為導向，以理論基礎、戰略思維、工作效率為框架的教育培訓內容，進一步提高職工培訓質量，切實落實各項保障措施，強化激勵和約束機制。

在下一步的職工培訓工作中公司將進一步加大職工培訓的力度和強度，從公司生產需求和職工個人能力方面考慮，更完善和實用的對職工進行各方面培訓，切實落實職工培訓工作，達到職工培訓的目的目標，更好更高效的完成公司目標發展任務。

第二篇：公司職工培訓計劃

篇一：2011年企業員工培訓計劃 2011年企業員工培訓計劃

一、概要

本計劃主要內容為公司人力資源部2011年培訓工作的具體內容、時間安排和費用預算等。編制本計劃的目的在于加強對培訓工作的管理，提高培訓工作的計劃性、有效性和針對性，使得培訓工作能夠有效地配合和推動公司戰略提升和經營目標的實現。

二、依據

公司崗位說明書、員工培訓需求調查、中層管理人員座談、公司戰略提升與拓展需求、公司對培訓工作的要求。

三、培訓工作的原則、方針和要求

為確保培訓工作具有明確的行動方向，人力資源部特制定了培訓原則、方針和要求，用以指導全年培訓工作的開展。

1、培訓原則

實用性、有效性、針對性、持續性為公司培訓管理的根本原則。

2、培訓方針

以提升全員綜合能力為基礎，以提高中層管理能力、團隊協作融合和員工實際崗位技能為重點，建立具有xx特色的全員培訓機制，全面促進員工成長與發展和公司整體競爭力提升，確保培訓對公司業績達標、戰略提升及員工個人成長的推進力。

3、培訓的六個要求

1）鎖定戰略提升與未來發展需求； 2）鎖定企業文化建設；

3）鎖定中層管理人員以及后備隊伍能力發展 ； 4）鎖定學習型組織建設； 5）鎖定企業內部資源共享；

6）鎖定內部培訓指導系統的建立與完善。

四、培訓工作目標

1）建立并不斷完善公司培訓體系與操作流程，確保培訓工作高效運作； 2）傳遞和發展xx資訊企業文化，建立員工特別是新員工對企業的歸屬感和認同感； 3）使所有在崗員工2011年都能享有高質量、高價值的培訓；

4）重點為中層管理人員提供系統培訓，以保證各部門工作目標的有效完成； 5）進一步完善培訓課程體系，確保培訓內容和企業文化的一致性； 6）打造具備可復制性的系列品牌課程，并備檔；

7）建立內外部培訓師隊伍，確保培訓師資的勝任能力與實際培訓效果； 8）推行交叉培訓，實現企業資源共享和員工業務能力提升； 9）加強企業文化氛圍對企業的滲透。

五、培訓體系建設

六、培訓計劃總體控制根據2011年培訓需求分析，現對2011年總培訓計劃總體安排如下： 1）每周計劃企業內訓1至2場，每季度末總結調整，一年固定企業內訓約80場（新人入職培訓除外）；

2）每季度1場大型全員銷售培訓，形式由內外訓相結合； 3）為中層管理人員提供企業外訓每月1人/次（根據實際情況）；

4）季度及月度計劃：由人力資源部培訓專員在每季度末或月度末根據實際情況，對計劃分解及修改，并提供季度或月度計劃給人力資源部經理并抄送各相關部門負責人。

七、2011年具體課程計劃（一稿）

1、新員工入職培訓

人力資源部組織安排新員工進行企業文化及公司管理制度培訓，并統一安排觀看《xx資訊新員工培訓教程》視頻。課程內容包括：企業文化及公司管理制度、客戶管理及查詢系統使用、產品知識、電話實戰、樣本制作、事業部管理制度、優質客戶尋找及判斷、如何報價、同行特點分析、數據合理應用、大客戶開發、如何催款、行業開發等。

2、在職培訓課程大綱（包括內外訓方向，實際課程根據方向進行細分設計）2）普通員工培訓方向

3、計劃外培訓

計劃外培訓是指不在2011培訓計劃內的培訓項目。具體培訓內容根據公司階段性實際需要及員工申請進行安排。計劃外培訓應遵循以下原則： 1）培訓項目內容應符合公司業務或員工能力的提升需要； 2）提前兩周提出申請； 3）培訓費用在預算之內； 4）同一主題內容一年內原則上只能申請一次

八、重點培訓項目

根據公司發展需要，2011年重點培訓對象確定為中層以上管理人員，因此2011年培訓工作的主要側重點就是為中層以上管理人員提供合理、有效、針對性強的高質量的培訓課程。主要項目包括：（外訓按照外訓管理制度實施，內訓從課程中篩選，并重點分層次打造系列培訓）

同時，根據公司業務開展需要及員工培訓需求調查的分析結果表明，普通員工在某些項目的培訓需求上非常的強烈，需要培訓專員系統的安排培訓： 主要項目包括：（以銷售技巧、談判技巧、心態激勵為主設計系列課程）

九、財務預算

十、培訓文化宣導

在充分總結公司2010年現有培訓情況基礎上，2011年，我們將明確建設學習型企業的培訓文化。圍繞公司確定的戰略發展目標以及對員工職業素質要求，建立以知識管理為基礎，以企業及員工發展為導向的學習體系，努力營造“愛學習、愿共享”的學習氛圍，形成開放、共享、創新的企業培訓文化，逐步把“工作學習一體化”的理念貫穿于企業各項工作中，努力將xx建設成學習制度健全、學習氛圍濃厚、各企業競爭力不斷增強，具有共同的企業使命和核心價值觀的持續學習型企業。

采取多樣的培訓文化宣導方式，合理使用多媒體設備進行企業文化及知識的宣傳與引導。

十一、計劃培訓課程附表 1)中高層計劃培訓課程篇二：公司員工培訓計劃方案 公司員工培訓計劃方案

一、計劃目的

1、加強公司高管人員的培訓，提升經營者的經營理念，開闊思路，增強決策能力、戰略開拓能 力和現代經營管理能力。

2、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質，完善知識結構，增強綜合管理能力、創新能力和執行能力。

3、加強公司專業技術人員的培訓，提高技術理論水平和專業技能，增強科技研發、技術創新、技術改造能力。

4、加強公司操作人員的技術等級培訓，不斷提升操作人員的業務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。

5、加強公司員工的學歷培訓，提升各層次人員的科學文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質。

6、加強各級管理人員和行業人員執業資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進一步規范管理。

二、原則、要求

1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據公司改革與發展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。

2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地，臨近院校為外委培訓基地的培訓網絡，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規培訓，通過外委基地搞好相關專業培訓。

3、堅持“公司+院校”的聯合辦學方式，業余學習為主的原則。根據公司需求主流與相關院校進行聯合辦學，開辦相關專業的專本科課程進修班，組織職工利用周末和節假日集中授課，結合自學完成學業，取得學歷。

4、堅持培訓人員、培訓內容、培訓時間三落實原則。2009年，高管人員參加經營管理培訓累計時間不少于30天；中層干部和專業技術人員業務培訓累計時間不少于20天；一般職工操作技能培訓累計時間不少于30天。

三、培訓內容、方式

（一）公司領導與高管人員

1、中央、國家和政府的大政方針的學習，國內外政治局勢、經濟形勢分析，國家有關政策法規的研究與解讀。通過上級主管部門統一組織調訓。

2、開拓戰略思維，提升經營理念，提高科學決策能力和經營管理能力。通過參加企業家高端論壇、峰會、年會；到國內外成功企業參觀學習；參加國內外著名企業高級培訓師的高端講座。

3、學歷學位培訓、執業資格培訓。參加北大、清華以及中央、省委黨校的學歷進修或mba、emba學習；參加高級經營師等執業資格培訓。

（二）中層管理干部

1、管理實務培訓。生產組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領導藝術等。請專家教授來公司集中授課；組織相關人員參加專場講座；在公司培訓中心接收時代光華課程。

2、學歷進修和專業知識培訓。積極鼓勵符合條件的中層干部參加大學（專本科）函授、自考或參加mba及其它碩士學位進修；組織經營、企管、財會專業管理干部參加執業資格考試，獲取執業資格證書。

3、強化項目經理（建造師）培訓。今年公司將下大力組織對在職和后備項目經理進行輪訓，培訓面力爭達到50％以上，重點提高他們的政治素養、管理能力、人際溝通能力和業務能力。同時開通“環球職業教育在線”遠程職業教育網，給員工提供學習的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件，且有專業發展能力的員工，組織強化培訓，參加社會建造師考試，年凈增人數力爭達到10人以上。

4、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經驗。組織中層干部分期分批到上下游企業和關聯企業學習參觀，了解生產經營情況，借鑒成功經驗。

（三）專業技術人員

1、由各專業副總工程師、工程師定期進行專題技術講座，并建設公司自己的遠程教育培訓基地，進行新工藝、新材料及質量管理知識等專項培訓，培養創新能力，提高研發水平。

2、組織專業技術人員到同行業先進企業學習、學習先進經驗，開闊視野。年內計劃安排兩批人員到單位參觀學習。

3、加強對外出培訓人員的嚴格管理，培訓后要寫出書面材料報培訓中心，必要時對一些新知識在公司內進行學習、推廣。

4、對會計、經濟、統計等需通過考試取得專業技術職務的專業人員，通過計劃培訓和考前輔導，提高職稱考試的合格率。對工程類等通過評審取得專業技術職務的專業人員，聘請相關專業的專家進行專題講座，多渠道提高專業技術人員的技術等級。

（四）職工基礎培訓

1、新工入廠培訓

2009年繼續對新招聘員工進行強化公司的企業文化培訓、法律法規、勞動紀律、安全生產、團隊精神、質量意識培訓。每項培訓年不得低于8個學時；通過實行師傅帶徒弟，對新員工進行專業技能培訓，基層各單位、分公司的新員工合同簽訂率必須達到100%。試用期結合績效考核評定成績，考核不合格的予以辭退，考核優秀者給于一定的表彰獎勵。

2、轉崗職工培訓

要繼續對人力中心人員進行企業文化、法律法規、勞動紀律、安全生產、團隊精神、擇業觀念、公司發展戰略、公司形象、項目進展等方面的培訓、每項不得低于8個學時。同時隨著公司的擴建，內部就業渠道的增加，及時進行專業技術培訓，培訓時間不得少于20天。

3、職工技術等級培訓

公司計劃新培養一級150名，二級員工100名，三級員工80名，四級員工20名。中級工以上人員占技術人員比例達到70%以上；一方面繼續普及，擴大比例，工作重點是培養高級技術人員，計劃培養中級管理人員10人，初級管理人員20人。形成較為完善的技能人才體系。基層單位及分公司要把工作重點放在基礎工作上，重點培訓中級工和高級工，爭取中級工以上人員能占整個技術工人比例40%以上，使技術管理人員的素質有整體提高。

4、加快高技能人才的培養和職業技能鑒定步伐。

今年，公司將選擇部分主業工種進行輪訓，并在本市相關技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓、考核，力爭新增技師、高級技師達30人以上。使其結構和總量趨于合理，逐步滿足企業發展的要求。職業技能鑒定要使35歲以下的技術工人在職業技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作。

5、加強復合型、高層次人才培訓。

各部門和基層單位要積極創造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現個人發展與企業培訓需求相統一。使管理人員的專業能力向不同管理職業方向拓展和提高；專業技術人員的專業能力向相關專業和管理領域拓展和提高；使施工作業人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復合型人才和高層次人才。

6、抓好工程施工人員的培訓。

u做好特種作業人員的安全技術取證和復證培訓工作，嚴格執行持證上崗的規定。

v在建工程項目經理部，要按照“三位一體”管理體系標準要求，扎實有效地做好施工生產關鍵工序和特殊過程操作人員的培訓，以及施工環境保護、職業健康安全的應急預案的演練培訓，確保人力資源滿足施工生產要求。

w要把施工承包工程隊人員的培訓監管納入管理視野，實行指導和有效的干預，消除隱患，切實維護企業信譽。

x開展職業技能比武，促進年輕優秀人才的成長。公司今年將選擇3－5個主要職業進行技能比武，并通過專業比武的形式，選拔培養年輕優秀高技能人才。

（五）開展學歷教育

1、公司培訓中心要與一些高等院校聯合辦學，開辦土木工程、市政工程技術、電氣工程及機電一體化等技術專業大專班。通過全國成人高考，對符合錄取條件的公司員工進行有計劃的集中培訓，獲取學歷。

2、與一些高等院校聯合辦學，舉辦市政建筑工程及電氣機電類專業的函授本科班；推薦優秀中層以上管理人員到一些高等院校攻讀碩士學位。提高公司高管人員的學歷、業務水平和決策能力，更好地為公司服務。

3、調動員工自學積極性。為員工自學考試提供良好的服務，幫助員工報名，提供函授信息；制定或調整現有在崗職工學歷進修的獎勵標準；將學歷水平作為上崗和行政、技術職務晉升的條件，增加員工學習的動力。

四、措施及要求

（一）領導要高度重視，各基層單位及業務部門要積極參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃，實行指導性與指令性相結合的辦法，堅持在開發員工整體素質上，樹立長遠觀念和大局觀念，積極構建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達90％以上，全員培訓率達35％以上。

（二）培訓的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。公司重點抓管理層領導、項目經理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓；各部門和基層單位要緊密配合培訓中心抓好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上，要結合企業實際，因地制宜、因材施教，外培與內訓相結合，基地培訓和現場培訓相結合，采取技能演練、技術比武、鑒定考試等靈活多樣形式；在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現場觀摩等方法相互結合。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓。

（三）加強培訓基礎設施的建設和開發。一是加強和高等院校的聯合辦學力度，在就近院校設置培訓實習基地，并充分發揮他們的培訓資源和專業特長，積極整合，合理開發，使其在公司人力資源培訓開發中發揮骨干作用；二是要根據公司內部自身專業特長，建設自己的培訓基地、職校功能。選擇專業或課題，組織編寫適合企業特點的培訓教材或講義；三是要加強企業專兼職培訓師隊伍建設，實行資源的有償服務。

（四）確保培訓經費投入的落實。我們要按國家現行規定，即按工資總額的1.5％足額提取職教經費，由培訓主管部門掌握使用，財務部門監督，其中0.5％上繳公司統一協調使用，嚴禁將培訓經費挪作他用。

（五）確保培訓效果的真實有效。一是加大檢查指導力度，完善制度。公司應建立完善自己的職工培訓機構及場所(如職工大學、職業技術學校)，并對培訓中心各級各類培訓情況進行不定期的檢查與指導；二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績顯著，扎實有效的單位和培訓機構給予表彰獎勵；對培訓計劃落實不到位，員工培訓工作滯后的單位予以通報批評；三是建立員工培訓情況反饋制度，堅持將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的工資、獎金掛鉤。實現員工自我培訓意識的提高。

（六）加強為基層單位現場培訓工作的服務意識，充分發揮業務主管部門的主觀能動性，積極主動深入現場解決培訓中的實際問題，扎扎實實把培訓計劃落實到位。

（七）公司辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照《人力資源管理辦法》程序和要求組織落實和實施。各主辦部門（單位）要做好開班前的策劃及教學設計，各單位要做好學員的選送工作，確保培訓質量的有效性。培訓是幫助員工提高生存能力和崗位競爭能力的有效途徑，努力提高員工學習的主動性，建設一支高素質的團隊是人力資源部義不容辭的職責。我們一定要自覺站在公司建設具有永續競爭力的卓越企業的戰略高度重視員工的學習和成長；同時，企業要想在激烈的市場競爭中立于不敗之地，就必須落實創建學習型企業，從加快職業教育和培訓事業的發展入手，來提升員工隊伍政治、技術的整體素質，構筑人力資源的核心競爭力，以此提高員工參與企業市場競爭的能力。

在企業改革大發展的今天，面臨著新時期所給予的機遇和挑戰，只有保持員工教育培訓工作的生機和活力，才能為企業造就出一支能力強、技術精、素質高，適應市場經濟發展的員工隊伍，使其更好地發揮他們的聰明才智，為企業的發展和社會的進步做出更大的貢獻。人力資源作為企業發展的第一要素，但我們的企業總是覺得人才梯隊難以跟上，優秀的員工難選、難育、難用、難留？所以，如何打造企業的核心競爭力，人才培養是關鍵，而人才的培養，來源于員工通過不斷地學習和培訓，不斷提升自身的職業素養和知識技能，打造一支高績效的團隊，從而使企業從優秀到卓越，永遠基業常青！篇三：公司在職員工培訓計劃 在職員工培訓計劃

一、在職員工培訓的目的：

1.使新員工在入職前對公司有一個全方位的了解，認識并認同公司的事業及企業文化，堅 定自己的職業選擇，理解并接受公司的共同語言和行為規范；

2.使新員工明確自己的崗位職責、工作任務和工作目標，掌握工作要領、工作程序和工作 方法，盡快進入崗位角色。

3.幫助新員工適應工作群體和規范；鼓勵新員工形成積極的態度。

二、培訓對象： 公司所有新進員工

三、培訓期間： 新員工入職培訓期1個月，包括2—3天的集中脫崗培訓及后期的在崗指導培訓。人力資源根據具體情況確定培訓日期。

四、培訓方式：

1.脫崗培訓：由人力資源制定培訓計劃和方案并組織實施，采用集中授課的形式。2.在崗培訓：由新員工所在部門負責人對其已有的技能與工作崗位所要求的技能進行比較 評估，找出差距，以確定該員工培訓方向，并指定專人實施培訓指導，人力資源部跟蹤監控。可采用日常工作指導及一對一輔導形式。

五、培訓教材

《員工手冊》部門《崗位指導手冊》等。

六、入職培訓內容: 1.企業概況(公司的歷史、背景、經營理念、愿景、使命、價值觀)2.組織結構圖； 組織所在行業概覽；

3.福利組合概覽（如健康保險、休假、病假、退休等）

4.業績評估或績效管理系統，即績效評估的方式，何時，由誰來評估，總體的績效期望 5.薪酬制度：發薪日，如何發放； 6.勞動合同、福利及社會保險等； 7.職位或工作說明書和具體工作規范； 8.員工體檢日程安排和體檢項目； 9.職業發展信息（如潛在的晉升機會，職業通道，如何獲得職業資源信息）10.員工手冊、政策、程序、財務信息；

11.有關公司門禁卡及徽章、鑰匙、電子郵箱帳戶的獲取、電腦密碼、電話、停車位、辦公 用品的使用規則等；

12.內部人員的熟悉(本部門上級、下屬、同事；其他部門的負責人、主要合作的同事)13.著裝要求；

14.公務禮儀、行為規范、商業機密、職業操守 15.工作外的活動（如運動隊、特殊項目等）。

七、培訓考核：

培訓期考核分書面考核和應用考核兩部分，脫崗培訓以書面考核為主，在崗培訓以應用考核為主，各占考核總成績的50%。書面考核考題由各位授課教師提供，人力資源部統一印制考卷；應用考核通過觀察測試等手段考查受訓員工在實際工作中對培訓知識或技巧的應用及業績行為的改善，由其所在部門的領導、同事及人力資源部共同鑒定。

八、效果評估：

人力資源部與新員工所在部門通過與學員、教師、部門培訓負責人直接交流，并制定一系列書面調查表進行培訓后的跟蹤了解，逐步減少培訓方向和內容的偏差，改進培訓方式，以使培訓更加富有成效并達到預期目標。

九、培訓工作流程：

1.人力資源部根據各部門的人力需求計劃統籌進人指標及進人時間，根據新入職員工的規 模情況確定培訓時間并擬定培訓具體方案；并填寫《新員工脫崗培訓計劃書》報送人力資源中心及相關部門；

2.人力資源部負責與各相關部門協調，作好培訓全過程的組織管理工作，包括經費申請、人員協調組織、場地的安排布置、課程的調整及進度推進、培訓質量的監控保證以及培訓效果的考核評估等；

3.人力資源部負責在每期培訓結束當日對學員進行反饋調查，填寫《新員工入職培訓反饋 意見表》，并根據學員意見七日內給出對該課程及授課教師的改進參考意見匯總學員反饋表送授課教師參閱；

4.授課教師在七日內拿出改進方案并填寫《教師反饋信息表》交人力資源部審議；5.人力資源部在新員工集中脫產培訓結束后一周內，提交該期培訓的總結分析報告，報總 裁審閱；

6.新員工集中脫產培訓結束后，分配至相關部門崗位接受上崗指導培訓（在崗培訓），由 各部門負責人指定指導教師實施培訓并于培訓結束時填寫《新員工在崗培訓記錄表》報人力資源與知識管理部；

7.人力資源與知識管理部在新員工接受上崗引導培訓期間，應不定期派專人實施跟蹤指導 和監控，并通過一系列的觀察測試手段考查受訓者在實際工作中對培訓知識和技巧的運用以及行為的改善情況，綜合、統計、分析培訓為企業業務成長帶來的影響和回報的大小，以評估培訓結果，調整培訓策略和培訓方法。附錄：培訓表格 員工培訓報告表 年月 日

總經理 主辦單位員工培訓報告書

年月日總經理 經（副）理 主辦單位副總經理廠（副）長

第三篇：公司職工培訓教育制度

公司職工培訓教育制度范圍

本規定旨在使員工培訓教育管理工作規范化、制度化，使員工教育工作有所依循，有效提高員工崗位技能、專業知識、安全生產操作常識，更新知識。

適用范圍：公司所有在職員工（含臨時聘用人員）職責

2．1 人力資源部負責制定培訓計劃、編寫培訓教材并牽頭實施培訓

2．2 其它部門配合人力資源部實施培訓,組織本部門員工參加培訓，生產技術部

協助人力資源部進行對員工安全方面的培訓。實施

3.1職工教育培訓內容為新職工崗前教育，職工新技術、新工藝、新設備、新材

料教育，員工安全消防、生產常識、操作規程、國家規范、法規，管理、經營，知識提高與更新等方面教育。

3.2員工入公司三級教育

3.2.1員工入公司必須經過三級教育（即公司、二、三站、崗前教育）。嚴格執行

三級教育規范內容，經教育后方可上崗。員工的三級教育由公司人力資源部及基層單位共同組織。

3.2.2教育內容主要有：公司簡介、管理、生產工藝流程、安全、消防常識、操

作規范、公司有關規定等。

3.2.3由公司統一組織實施的教育內容主要是：一般安全、消防常識、公司簡介、勞動紀律、有關規章等。

3.2.4各二、三級站主要是針對本站特點，對新員工進行本站工藝生產常識，安

全、消防知識，勞動紀律，危險地區，應遵守事項、規章等。

3.2.5由所在班組（部門）對新員工進行崗前教育，主要是本崗位工作性質、職

責范圍，安全生產、操作規程及消防常識等教育。

3.2.6教育培訓教材由公司統一制定，師資由公司內部選派。

3.2.7培訓時間由人力資源部按情況定并在《新員工崗前培訓流程表》上注明時

間段。

3.3安全、消防教育

3.3.1安全員安全教育。公司所有員工每年至少要參加一次安全、消防常識教育

培訓；各二、三級站每月要至少要召開一次全站安全例會，講解分析安全事例，及安全生產常識、安全隱患、緊急事故處理預案演習；班組形成周安全例會制度，及時對班組成員進行周安全、消防常識教育等。真正做到安全第一、預防為主為主的原則。

3.3.2班組長安全教育。班組長是公司的基層領導，是安全消防工作前線，對本

部門安全、消防工作有著承上啟下的作用。班組長應模范遵守各項安全、消防規章，預防各種事故的發生。做好檢查上報、及時對事故調查分析，提出各種防護措施。

3.4領導干部安全教育。領導干部是指公司各級主管人員、中高級專業技術人員

及各級業務、管理人員。干部必須參加安全、消防、管理知識的培訓，全面提高干部安全、消防管理意識，樹立以身作則觀念，安全第一思想。

3.5崗位專業技能培訓

崗位專業技能是指公司所有的生產、經營、管理、技術各崗位專業技能培訓，主要是對員工轉崗、新工藝、崗位操作、提高本崗位技能及國家新法規等。師資由公司內部選定或外部聘請。全面提高各崗位人員技能為目的。

3.6特殊崗位人員培訓

特殊崗位技能人員培訓，主要是以工作需要而定，根椐公司生產、經營所需，及時選拔人員參加各專業培訓班，所取得的各種有效證書、操作證等，一律由公司統一登記（如壓力熔器證、化工操作證、計量及其它技術操作上崗證等）,否則不予報銷費用。具體有關事宜辦理由人力資源部、生產技術部負責。

3.7員工在職接受再教育培訓

根椐公司發展之所需，為適應市場經濟發展變化的需要，公司鼓勵員工接受生產經營、管理、安全、等方面新知識，新技能、新觀念再教育和專業培訓，全面提高員工專業技能與管理水評。為便于公司統籌安排，特制定本規定。

3.8脫產學習

系指脫離工作崗位參加各類院校學習、進修考取上一級畢業證書者，以及參加各類成人全日制學習，培訓者。

3.8.1員工參加各類全脫產學習須由個人申請，填寫《員工學習培訓申請表》經

基層主管領導批準，報公司人力資源部備案。脫產學習七天以內者，由公司主管經理批準；脫產學習七天以上者一律由公司總經理批準。申請人需在公司工作滿一年以上。

3.8.2學習期間不享受公司任何工資福利性待遇，但可保留公職。學習成績合格，取得畢業證或其它合格證者，公司給予核銷學費。但學習畢業后必須在公司服務三年以上方可離開公司，否則費用自理。

3.8.3學習應與本人專業對口或公司所需專業，否則公司不予以審批。

3.8.4凡是公司批準去學習的人員，應在公司人力資源部辦理學習培訓協議書，明確雙方責任與義務。

3.8.5末經批準，私自離開工作崗位者，視為自動離職（不含公司選送者）。

3.9 在職學習。系指不離開工作崗位，參加各類成人學習、培訓者。

3.9.1參加各類成人院校學習者，須在公司工作滿半年以上。由個人申請，基層

領導批準，送人力資源部備案。公司分管經理批核。

3.9.2培訓學習的專業須與本人專業一致，或因工作所需專業。

3.9.3經公司批準去各類院校學習者，畢業后憑個人畢業證、合格證由公司予以

核銷學費。但本人畢業后須在公司服務二年以上方可離開公司，否則費用自理。

3.9.4未經公司批準參加各類成人學習者，公司不予以核銷學費。

3.9.5公司鼓勵員工接受再教育，各部門、站應盡量給學員創造一定的學習環境

和條件。

3.10公派學習人員。

根椐地方政府各部門要求，因工作需要派出學習人員、培訓人員。學習期間工資正常發放，一切費用由公司予以核銷。

3.11各專業技術職稱人員晉升與培訓

3.11.1凡報名參加各類專業技術職稱晉升人員，須在公司工作一年以上，所晉升

專業與本人專業對口，或公司所需專業。

3.11.2申報各類專業技術職稱晉升人員，需由本人向本部門（單位）申請，經基

層領導批準，報公司人力資源部備案，公司主管經理審批。

3.11.3經公司批準參加技術職稱晉升考試人員，各單位應盡量給予創造一定條件。

考試期間工資正常發放，經考試合格取得證書者，公司予以核銷考試費用。

3.11.4參加技術職稱晉升臨時培訓人員，培訓期間視為公假。但時間不能超過一

周，超過時間視為脫崗學習。

3.11.5凡是經公司核銷費用人員，取得職稱后，須在公司服務滿二年以上方可離

開，否則公司不予以核銷費用。

3.12培訓方式方法及程序

員工的三級教育及在職崗位操作技能的培訓，以集中培訓上課方法，具體由公司培訓員負責。三級教育的崗前教育主要在工作現場進行。專業技術崗位的技能培訓，以公司內部辦培訓班及外委相結合的方式。特殊崗位人員培訓，由用人單位（部門）按公司人力資源培訓計劃表要求，向人力資源部提出書面申請，由公司統一安排。支持文件記錄附錄

附錄一 《員工在職教育訓練計劃表》HD-QP0401-R1A

第四篇：公司職工培訓試題

中原大化公司職工培訓試題

（一）（一）企業文化試題

1、集團公司高管人員有B大行為準則。

A、八B、十C、五D、六

2、集團公司員工有C大行為規范。

A、八B、十C、三D、六

3、集團公司員工獎懲暫行規定共B章、節、條。

A、5、8、50B、4、7、1004、獎勵分為榮譽獎勵和物質獎勵，其中榮譽獎勵從低到高議程為B、授予榮譽稱號、特殊貢獻獎和杰出貢獻獎四種。

A、口頭表揚B、通報表彰

5、警告處分期限為A。

A、6個月B、一年

6、胡錦濤總書記視察洛軸時發表重要講話指出，搞好企業A。

A、一靠機制；二靠創新B、一靠創新；二靠發展C、一靠體制創新；二靠提高自主創新能力D、一靠改革；二靠創新

7、選人用人要以B為先，以A為本，以D為基，以C為度。

A、“廉”B、“德”C、“績”D、“勤”

8、根據集團公司管理理念，A管理是企業管理的根本。

A、三化B、質量C、安全D、市場化

9、C是員工最大的福祉，是生產的根本、效益的保障。

1A、管理B、質量C、安全D、市場

10、要在B的指導下，用心做事，同心同德，為把河南煤業化工集團建設成為行業領先、國際一流的企業而努力奮斗。

A、省委省政府B、科學發展觀C、“三個代表”重要思想

D、市場

（二）規章制度試題

1、河南煤業化工集團有限責任公司《員工獎懲暫行規定》適用于集團公司及所屬單位C。

A、正式員工B、合同工C、所有員工

2、中原大化公司員工違反公司規章制度的，依照A處理。

A、河南煤業化工集團《員工獎懲暫行規定》B、治安處罰條例C、刑法

3、《員工獎懲暫行規定》中的經濟處罰是指C。

A、罰款B、降級C、扣減薪酬

4、反腐倡廉教育應當以C為重點。

A、黨員領導干部B、黨員C、領導干部D、干部

5、在建立健全懲治和預防腐敗體系的進程中，各級紀委要發揮C作用。

A、領導B、監督C、組織協調D、組織

6、要健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督，保障人民的C。

A、知情權、選舉權、被選舉權、罷免權

B、財產權、生存權、發展權、監督權

C、知情權、參與權、表達權、監督權

D、自由權、參與權、管理權、監督權

7、加強黨的建設必須把黨的D作為主線。

A、執政能力建設和作風建設B、思想建設和先進性建設

C、組織建設和作風建設D、執政能力建設和先進性建設

8、黨員在留黨察看期間D。

A、有表決權，沒有選舉權和被選舉權

B、有選舉權和被選舉權，沒有發言權和表決權

C、有發言權和表決權，沒有選舉權和被選舉權

D、沒有表決權、選舉權和被選舉權

9、加強和改進黨的作風建設的核心問題是B。

A、開展批評和自我批評B、保持黨同人民群眾的血肉聯系

C、理論聯系實際D、立黨為公、執政為民

10、利用職務上的便利,占用公物歸個人使用,時間超過C,情節較重的,給予警告或者嚴重警告處分;情節嚴重的,給予撤銷黨內職務處分。

A、一個月B、三個月C、六個月D、一年

（三）安全環保試題

1、我公司安全生產方針是C。

A、安全第一、預防為主B、安全第一、預防為主、綜合治理C、安全第一、預防為主、綜合治理、從零開始、向零奮斗D、從零開始、向零奮斗

2、可能發生水污染事故的企業事業單位，應當制定有關水污染

事故的C，并定期進行演練。

A、管理制度B、保護措施C、應急方案D、控制措施

3、化學過濾式防毒面具是藥劑借用活性炭為載體，要求空氣中有毒氣體濃度應小于2%、氧含量應大于A。

A、18%B、20 %C、20.5%D、21%

4、4號濾毒罐為灰色，其適用于A

A、氨 硫化氫B、一氧化碳C、酸性氣體D、有機氣體

5、根據危害程度及處理難度，我公司實行的隱患買賣分為C級

A、一級B、二級C、三級D、四級

6、公司的安全生產戰略目標是A

A、打造本質安全型企業B、實現安全標準化二級達標

C、安全生產事故為零D、千人死亡率為0.2‰

7、河南煤化集團安全理念是A

A、從零開始、向零奮斗B、安全零理念C、打造本質安全型企業D、生產安全事故為零

8、中原大化公司今年六月份實現了國家安全標準化B達標

A、一級B、二級C、三級D、特級

9、危險化學品生產經營單位新員工培訓至少B學時

A、48B、72C、52D、6810、造成水污染事故的，當事人應當立即采取應急措施控制污染，并及時向所在地人民政府和C報告

A、公安機關B、水利部門C、環境保護部門D、紀檢部門

第五篇：公司職工培訓心得體會

公司職工培訓心得體會

我很榮幸在公司短短上班為期不到一年的時間參加了，公司精心組織的為期兩天的培訓，在這兩天的培訓里隨然我沒有學到實質性的專業知識，但是讓我學到了，在今后的工作中怎么和領導及同事之間的相處，不管以后是長留公司繼續發展，還是離開公司另求發展，在此我真心的說一句，我很感謝公司這次精心組織的培訓讓我收獲非凡，怎么把這次培訓所有的收獲，應用到未來的實際工作中去，最后以我個人的淺薄的思維給自己做出以下總結。

1、在這次的培訓還沒開始，我對這次培訓的科目內容有過很多猜測，我的猜想這次的培訓應該是專業知識及工程管理學講座，我做了會前的一切準備，要詳細的記錄這次講座內容，好好給自己充充電。我帶著筆記本和筆上了三樓會議室，靜心等待老師即將要給我們講的第一課，可等待的最后宣布下樓列隊集合，我想這應該是培訓的前奏吧，我也隨著同事來到樓下列隊集合。在分組的情況下；我分為第一隊的成員，每個隊給自己的隊選出隊長、副隊長、參謀長、起隊名、口號、隊歌，我們隊隊名（西北狼）、口號是（團結一致，勇往直前）隊歌是（團結就是力量），在列隊完成后，培訓老師宣布為期兩天的培訓正式開始。在未來的兩天中看那個隊每項考核成績能得到最高分，我轉身看了看我的隊友和第二隊的隊友，我的內心一下空空蕩蕩，因為第二隊不管從什么角度看都比我們隊強（因為我們這隊從人員上看應該屬于老齡化；第二隊屬于年輕化個個斗志昂揚）也就是說從年齡上他們占優勢。

2、當老師宣布第一天的培訓正式開始到前半場結束的那一顆，這所有的一切出乎我的預料，這次的培訓不是什么專業知識及工程管理講座，而是讓大家做游戲，一個、二個、三個……!沒完沒了的游戲，我有些心不在焉的配合，一直調整不到最佳狀況，是我們隊節節敗退，直到第一天的培訓接近尾聲才拿了微薄的分數。

3、經過一天的培訓伴隨著微薄的分數，我也進行思想斗爭，尋找失敗的原因，我也自己問我自己，我真的就像老師說的那樣，我是一個心機很重的人、自以為是、以我獨尊、心情傲慢、難以讓人理解的人嗎？這一切我也不否認老師對我的看法。因為我不想去偽裝自己，我只想做好我該做的事，服從上級領導正確方針，是我的職業道德。對于錯誤的指導方案別說（一次可以接受、二次可以理解、三次原諒），錯誤永遠都是錯的，我不絕不可能去違背職業道德執行錯誤指導，這就是做人做事原則，也是我內心最真實的想法。對于第二天的培訓我暗自下定決心不管這種游戲對我今后有沒有多大的幫助，我都得調整心態好好迎接明天的挑戰。

4、第二天我開始靜下心來，釋放一切心中雜念，調節平衡的心態，配合我的隊友對每個游戲進行步步分析，此時此刻才扭轉了局面，是我們隊步步為贏的局面一直伴隨我們隊到了游戲尾聲，可在我的內心還是覺得這只是游戲，并沒有什么實質性的東西。

5、直道最后的兩個隊二合為一的七巧板游戲中，我一下恍然大悟、茅塞頓開，對前面一切的自我評價感到羞澀，因為從培訓的一開始到結束，老師一直以游戲為目的，讓大家不管在什么的場景下，一個團隊要想做到更好，就要像每一個游戲一樣，團結一切有生力量，互相溝通、互相信任，為共同的目標凝聚一切力量，這樣才能去完成更大更艱難的任務。

同時也告訴我們要想讓一個團隊就像每個游戲一樣，環環相扣、步步緊逼，取得最后的勝利。對于這點我做出自我看法：最主要的還是一個團隊建設人員配置取決于最后的結果；因為我們不是做虛擬經濟及銷售的行業的團隊，而我們做的是最真實的，以實體經濟創造利潤，實現每個隊員自我價值觀的目標。所以團隊的建設人員的配置才是重中之重……!不是誰都能在這個團隊生存，因為這個團隊不是靠嘴在生存，是靠自身能力努力奮斗而生存的團隊。

6、總之，這次的培訓學習中不僅是對工作，更讓我學會了，不管在什么樣的崗位，都要放下自我思想，和同事之間要學會包容、寬宏大量、資源共享、互幫互助、樹立奉獻精神，能“吃苦、吃虧、吃氣”的思想，以大局為重，做到與任何事、先討論后行動方針，只有保持這樣的心態才能把每一件事做的更好更大。

在此我更深信公司和各個部門在董事長的領導下，在全體職工的共同努力下必將蓬勃發展，再創輝煌。

周付林

2016年11月14號