第一篇：教師精準扶貧故事

用愛呵護未來---我的扶貧故事

生活中處處需要愛，愛，無處不在。它也許是沙漠里的一泓清泉；是枯樹的一片新綠；是生病時的一聲問候；是夜空中一顆顆閃耀點綴的星星……教育扶貧便是這愛的種子。

我是小法儀中心小學的一名教師，根據(jù)教育局、湯峪鎮(zhèn)教委、學校的統(tǒng)一安排，我跟學校的二十多名教師一樣都被安排了入戶幫扶。吳詩曼便是我?guī)头龅囊幻麑W生。

年初，我與同學校的眾多同事一樣，拿著扶貧宣傳資料，開始了我的扶貧之路。在第一次去吳詩曼家之前，我心里多少有些忐忑。因為在學校時我就從吳詩曼口中了解了一些她家的情況：其爺爺是位聾啞人，奶奶從小便患有小兒麻痹，父親也患有小兒麻痹癥，并且父母常年在外打工。鑒于這樣的家庭情況，我這次上門扶貧會不會吃個閉門羹呢？步行20多分鐘后，我們終于通過打聽來到她家，果不其然，她家大門緊鎖，于是我通過打聽在村子里玩耍的孩子群中找到了正在嬉戲的吳詩曼。我通過詢問得知，爸爸媽媽常年在外地打工，一年也見不上幾次面，爺爺奶奶這幾天在果園干農(nóng)活還沒有回來，在無人監(jiān)管的處境下，她自己也就沒有自覺得去完成家庭作業(yè)，而是在和同學在玩耍嬉戲。正在我了解情況的時候，她爺爺奶奶干完活回來了，急忙招呼我和一行的同事去家里坐坐。就這樣，吳詩曼才回到了家里，在向家長了解了家庭實際情況宣傳完教育扶貧政策后，看到她還沒有完成家庭作業(yè)的想法，我就主動詢問她家庭作業(yè)的完成情況，她才告訴我她在學校做了一點，還有很多沒有完成，有些題她還不會做，我就開始給她講解當天的作業(yè)，講解中我發(fā)現(xiàn)作為二年級的學生，乘法口訣還沒有記熟！我就主動幫她分析乘法口訣表的規(guī)律，幫她記憶，并告訴她要抽時間盡快背熟……

通過入戶走訪，我近距離得深入了解到了吳詩曼的家庭情況和學習困難，在接下來的時間了，我一有時間就找吳詩曼談心，了解她生活、學習中的困難，利用課間及閑余時間幫她復習數(shù)學學習中的知識，同時在班里也指定了兩名學優(yōu)生對她進行學業(yè)、學習習慣上的幫扶。

扶貧先扶志，扶智即扶貧。為了不讓貧困代際傳播下去，為了這個貧困的家庭走出困境，為了讓張雪琴能和其他孩子一樣順利得完成學業(yè)，我堅持每周找她談話談心，詢問了解她學生、生活上的困難，幫助其端正學習態(tài)度，樹立學習、生活的信心。通過幾個月的不懈努力，吳詩曼同學在慢慢成長起來。在這短短幾個月的扶貧路上讓我深深地意識到，扶貧不僅僅是任務，也是一種責任，更是一種愛的傳遞。通過互相認識，互相了解，拉近彼此間的距離，通過無微不至的關愛幫助，使一個個孩子、一個個家庭看到希望，這何嘗不是一種教育的成功。扶貧的道路任重而道遠，只有我們不忘初心，繼續(xù)前行，才能真正迎來農(nóng)村教育燦爛的明天。

小法儀中心小學 常 婷

第二篇：教師精準扶貧故事

三秦教師結對幫扶貧困學生先進事跡

前石畔九年制學校 劉美霞

生活中處處需要愛，愛，無處不在。它也許是沙漠里的一泓清泉；是枯樹的一片新綠；是生病時的一聲問候；是夜空中一顆顆閃耀點綴的星星……教育扶貧便是這愛的種子。

我是前石畔九年制學校的一名教師，根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，我跟學校的二十多名教師一樣都被安排了入戶幫扶。李秋璞便是我?guī)头龅囊幻麑W生。

年初，我與同學校的眾多同事一樣，拿著扶貧宣傳資料，開始了我的扶貧之路。在第一次去李秋璞家之前，我心里多少有些忐忑。因為在學校時我就從李秋璞家口中了解了一些他家的情況：我通過詢問得知，爸爸媽媽常年在外地打工，一年也見不上幾次面，爺爺奶奶在家照顧他們兄妹倆人。得知情況后我就主動詢問他家庭作業(yè)的完成情況，他才告訴我她在學校做了一點，還有很多沒有完成，有些題他還不會做，我就開始給他講解當天的作業(yè)，講解中我發(fā)現(xiàn)作為六年級的學生，26個字母都不熟練，于是幫她記憶，并告訴她要抽時間盡快背熟……

通過入戶走訪，我近距離得深入了解到了李秋璞的家庭情況和學習困難，在接下來的時間了，我一有時間就找李秋璞談心，了解她生活、學習中的困難，利用課間及閑余時間幫她復習已學過知識，同時在班里也指定了兩名學優(yōu)生對她進行學業(yè)、學習習慣上的幫扶。

扶貧先扶志，扶智即扶貧。為了不讓貧困代際傳播下去，為了這個貧困的家庭走出困境，為了讓李秋璞能和其他孩子一樣順利得完成學業(yè)，我堅持每周找她談話談心，詢問了解她學生、生活上的困難，幫助其端正學習態(tài)度，樹立學習、生活的信心。通過幾個月的不懈努力，李秋璞同學在慢慢成長起來。

扶貧的道路任重而道遠，只有我們不忘初心，繼續(xù)前行，才能真正迎來農(nóng)村教育燦爛的明天。

第三篇：教師精準扶貧故事

教師精準扶貧故事 三篇 教師精準扶貧故事篇一 生活中處處需要愛，愛，無處不在。它也許是沙漠里的一泓清泉；是枯樹的一片新綠；是生病時的一聲問候；是夜空中一顆顆閃耀點綴的星星……教育扶貧便是這愛的種子。

我是小法儀中心小學的一名教師，根據(jù)教育局、湯峪鎮(zhèn)教委、學校的統(tǒng)一安排，我跟學校的二十多名教師一樣都被安排了入戶幫扶。吳詩曼便是我?guī)头龅囊幻麑W生。

年初，我與同學校的眾多同事一樣，拿著扶貧宣傳資料，開始了我的扶貧之路。在第一次去吳詩曼家之前，我心里多少有些忐忑。因為在學校時我就從吳詩曼口中了解了一些她家的情況：其爺爺是位聾啞人，奶奶從小便患有小兒麻痹，父親也患有小兒麻痹癥，并且父母常年在外打工。鑒于這樣的家庭情況，我這次上門扶貧會不會吃個閉門羹呢？步行 20 多分鐘后，我們終于通過打聽來到她家，果不其然，她家大門緊鎖，于是我通過打聽在村子里玩耍的孩子群中找到了正在嬉戲的吳詩曼。我通過詢問得知，爸爸媽媽常年在外地打工，一年也見不上幾次面，爺爺奶奶這幾天在果園干農(nóng)活還沒有回來，在無人監(jiān)管的處境下，她自己也就沒有自覺得去完成家庭作業(yè)，而是在和同學在玩耍嬉戲。正在我了解情況的時候，她爺爺奶奶干完活回來了，急忙招呼我和一行的同事去家里坐坐。就這樣，吳詩曼才回到了家里，在向家長了解了家庭實際情況宣傳完教育扶貧政策后，看到她還沒有完成家庭作業(yè)的想法，我就

主動詢問她家庭作業(yè)的完成情況，她才告訴我她在學校做了一點，還有很多沒有完成，有些題她還不會做，我就開始給她講解當天的作業(yè)，講解中我發(fā)現(xiàn)作為二年級的學生，乘法口訣還沒有記熟！我就主動幫她分析乘法口訣表的規(guī)律，幫她記憶，并告訴她要抽時間盡快背熟…… 通過入戶走訪，我近距離得深入了解到了吳詩曼的家庭情況和學習困難，在接下來的時間了，我一有時間就找吳詩曼談心，了解她生活、學習中的困難，利用課間及閑余時間幫她復習數(shù)學學習中的知識，同時在班里也指定了兩名學優(yōu)生對她進行學業(yè)、學習習慣上的幫扶。

扶貧先扶志，扶智即扶貧。為了不讓貧困代際傳播下去，為了這個貧困的家庭走出困境，為了讓張雪琴能和其他孩子一樣順利得完成學業(yè)，我堅持每周找她談話談心，詢問了解她學生、生活上的困難，幫助其端正學習態(tài)度，樹立學習、生活的信心。通過幾個月的不懈努力，吳詩曼同學在慢慢成長起來。

教師精準扶貧故事篇二 “真沒想到，我拄了兩年的拐杖竟然能扔掉了，我又重新站起來了，這要沒有王書記前前后后地這么幫我，我真是連想都不敢想啊!”說這話的，是小街基鎮(zhèn)福林村村民劉國清，兩個月前，在駐村第一書記王鑫的幫助下，拄雙拐已經(jīng)兩年多的他，在開魯縣第二醫(yī)院接受了復原性接骨手術，預計再過一個多月，他就能扔掉雙拐正常走路了。

任福林村第一書記的王鑫今年 34 歲，是小街基鎮(zhèn)中心校的一名教師，自從開始駐村扶貧以來，他就全身心撲在了大大小小的村務上，不僅負責全村的精準扶貧工作，還包聯(lián)了村內的五戶貧困戶，做接骨手術的劉國清就是其中之一。劉國清的腿傷在兩年前，因為那天下雨路滑，他騎車不小心撞在了路邊的樹上，造成了嚴重車禍，全身多處骨折。當時家境就很一般的劉國清籌借了四萬多元在市醫(yī)院做了手術，因為沒有后續(xù)的治療費，他只在醫(yī)院住了幾天便回家了，導致術后養(yǎng)護不周，落下嚴重的后遺癥，斷裂的骨縫處空隙較大，不能正常行走，只能靠雙拐支撐走路。而劉國清的妻子溫桂英患小兒麻痹癥嚴重，走路都很吃力，被鑒定為二級殘疾，七歲的兒子還小，也需要人照顧。劉國清沒出車禍時，家里所有的事情都是劉國清去做，這一出事，使這個家庭的生活一下陷入了困頓之中。2017 年 12 月，經(jīng)過劉國清的申請和駐村工作隊的認真研判，劉國清一家被納進建檔立卡貧困戶，在享受農(nóng)村最低生活保障政策的同時，又享受了產(chǎn)業(yè)入股分紅、臨時救助、免費上房屋保險、免費體檢等多項扶貧政策，極大解決了他家的一些生活難題，這讓劉國清感到十分滿足。但拄著雙拐的劉國清一直有個心愿，就是什么時候自己能站起來，扔掉雙拐，用自己的雙手來掙錢養(yǎng)家，擺脫貧困。

王鑫駐村以后，在對劉國清家多次入戶走訪中，內心被這個家庭的貧困情況深深觸動，怎樣幫助這個家庭、讓他家徹底改變這種貧困現(xiàn)狀，成了那些日子他一直在想的事情。他把劉國清的病情反饋到縣里醫(yī)院，并親自駕車帶劉國清到縣醫(yī)院找專家會診，決斷病情。最后聽從專家建議，決定在縣二院做腿部陳舊性傷病的二次手術復原治療，重新對接骨

縫，最大程度上恢復劉國清的健康。在縣二院入院期間，由于劉國清的腿已屬陳舊性損傷，需要證明初診時是自傷，才能享受到現(xiàn)在相關的醫(yī)療扶貧政策，為此王鑫又多方協(xié)調聯(lián)系，請縣醫(yī)保辦的工作人員在縣二院現(xiàn)場辦公核實情況后，及時為劉國清辦理了住院手續(xù)。但面臨手術，劉國清家又有了新的難題，由于他腿傷嚴重，在手術中涉及到輸血、使用的營養(yǎng)骨髓等藥物，均不能進行醫(yī)保核銷，需要自己負擔一部分費用。劉國清家境窘迫，實在沒有能力支付這筆費用。王鑫跟鎮(zhèn)領導溝通后，為劉國清協(xié)調到 2000 元的救助資金后，又在自己家人、朋友、同事以及學習心理學的韋志中心理學網(wǎng)校，發(fā)起了一場愛心籌款活動，在不到兩個小時的時間里，為劉國清募捐了一萬兩千余元，及時解決了劉國清自負醫(yī)藥費的問題，順利進行了手術。如今，劉國清已經(jīng)完成手術兩個多月，正在后續(xù)的康復治療中，估計不久，劉國清就能扔掉拐杖，重新?lián)撈鸺彝サ呢熑巍Ｈ缃竦膭迕鎸ι罘浅酚^，他說，他原來有電焊、鐵器修補等勞動技術，等腿傷康復后，他想重新利用電焊技術掙錢，補貼家用。駐村工作隊也表示會協(xié)調部分資金，扶助劉國清購買電焊設備，讓這個家庭盡快增加家庭收入，擺脫貧困。

歲的許永生是福林村的正常脫貧戶，老伴患腦萎縮生活不能自理，全靠許永生一個人照顧。在國家扶貧政策的扶助下，許永生購買了一輛電動三輪車，平時去附近的村子走街串巷地收購一些廢紙箱，再轉賣給廢品收購站，從中賺取一些零錢補貼家用。王鑫知道這個情況后，對許永生自力更生的干勁非常鼓勵，并主動幫許永生尋找貨源，利用自己在小街基鎮(zhèn)中心校工作的便利條件，聯(lián)系同事把各個班級的廢舊書紙

讓許永生收購，同事都很支持王鑫的工作，賣給許永生的那些廢紙，有的只收取少許費用，有的干脆就送給他，作為對他的愛心資助，這讓許永生的生意很是紅火，經(jīng)濟收入也有了明顯提高。

為了做好福林村的扶貧工作，讓每一戶貧困戶都能做到自主脫貧，有經(jīng)濟支撐，有發(fā)展動力，王鑫和駐村隊員們在跟貧困戶宣傳對接扶貧政策的同時，也根據(jù)各戶的發(fā)展意愿，盡力滿足大家的養(yǎng)殖需求。2018年春，駐村工作隊為福林村的貧困戶協(xié)調到專項扶貧資金 3000 余元，為 10 余戶貧困戶每戶購買鵝雛 25 只、鵝飼料 20 斤，鼓勵貧困戶搞家禽養(yǎng)殖，增加家庭收入。

福林村共有 14 戶貧困戶，其中未脫貧 2 戶，正常脫貧 12 戶。王鑫說，經(jīng)過駐村工作隊和村干部的努力，一些貧困戶生產(chǎn)生活狀況都已經(jīng)得到了有效的改善，困難也都得到了解決，為之后的穩(wěn)定脫貧打下了堅實的基礎。但也有一些貧困戶的思想消極，對生活沒有信心，對政策有著等靠心理。針對這種情況，學過心理學的王鑫就一戶一戶地去做扶貧先扶志的疏導工作，他說精神上的萎靡要比身體上的殘缺更嚴重，一個人只有把精氣神提起來，對生活充滿信心和期待，才能讓日子變得生動起來。他利用駐村時間，幫個別貧困戶一起給園子松土，買來蔬菜的種子與化肥，把貧困戶荒蕪了幾年的園田精心種植上。他鼓勵和督促貧困戶耐心經(jīng)營，樹立積極樂觀的生活態(tài)度，擺正思想，做一個自力更生的脫貧人。

從教師隊伍中走出來的第一書記王鑫，就是這樣盡心盡力地幫扶著身邊的人，為老百姓辦實事，辦好事，用自己的行動，詮釋著一個年輕干部的精神和價值，在脫貧攻堅的道路上，留下堅實的腳印。(劉淑云)教師精準扶貧故事篇三 通過這次扶貧幫困實踐活動，作為年輕的黨員同志的我覺得肩上的擔子很重，要想為社會多做點貢獻、去幫助那些在困難中掙扎的人們，用自己的實際行動改變一些自己能夠改變的東西，讓更多有困難的孩子拜托物質和精神上的貧困。

根據(jù)黨中央國務院的部署，結合學校扶貧辦的統(tǒng)一安排，我不例外安排了一個扶貧對象----71 班劉夢巧，該學生住在宜章縣沙坪村小蓮塘，四面環(huán)山，是一個交通極為不方便的地方，該村年輕勞動力大都外出打工謀生，只留下年老和年少的在家里，這給原本就交通閉塞的村莊增添了不少焦慮。劉夢巧性格孤僻，成績一般，愛哭，父母離異，跟著爺爺奶奶相依為命。面對這么一個家庭的孩子，我深知，她需要關愛，更需要父母的愛，也需要老師對她的關注，于是，我開啟了我的扶貧之旅，從以下幾點進行故事的開始：

一、家訪了解情況 面對這樣的家庭，我第一時間上門家訪，在 2017 年 9 月 27 日，我進行了第一次家訪，從她爺爺口中得出，她家有獨生子女，她很愛學習，很想讀書，是一個文靜的女孩，性格內向、孤僻，不喜歡與別人說

話，父母不在身邊，留守兒童的很多問題都暴露出來了，希望老師能幫助她。

二、對她進行勵志教育 父母離異，跟著爺爺奶奶生活，這樣的家庭，在生活上會有不同的地方，我深知這種缺乏關愛的孩子的心理問題，有空了，我給她講一些名人的故事，講一些生活中的常識，讓她明白生活中不僅僅有學習，還有很多的樂趣，要把自己的心打開，走出去。通過一個學習的教育與鼓勵，她有了自己的人生價值觀念，有了正確的目標和方向，現(xiàn)在，她會朝著自己的目標去努力和奮斗。我想，她是長大了。

三、學習輔導 我教這個班的數(shù)學，在一年級的時候，我發(fā)現(xiàn)她學習不主動，不會舉手回答問題，生性膽小，怕生，愛哭，做事情沒有膽量，我也意識到她的問題不是一天兩天就能解決的，于是我制定了長期的計劃，每天給她一點小小的鼓勵和驚喜，有時候不會做的題目耐心的指導她，有時候還會犧牲自己的休息時間給她輔導沒有掌握的知識，慢慢的有所進步，到了三年級，我發(fā)現(xiàn)她慢慢進步了，她的成績由原來的倒數(shù)已經(jīng)爬到了班級前幾名，我為她感到高興，現(xiàn)在她每節(jié)課都能積極舉手回答問題，上課的每一個知識點，她都能夠掌握，她進步了，我也笑了。

四、生活資助

通個家訪和平時的了解，我知道，她喜歡學習，愛上了學習，我給她買了些她自己喜歡看的書籍，她追求完美，給她買了一個與課本同步字帖，在學習新知識的同時，掌握課本中的詞語，有空了還給她買些她愛吃的水果，通過這些小小的愛心，我發(fā)現(xiàn)這問文靜的小女孩，現(xiàn)在越來越大方了，對生活也有了自己的夢想，對老師有禮貌，遵守學校規(guī)章制度，我希望她以后對生活充滿陽光，越來越好。

這以后，我終于可以多看見一個陽光燦爛的女孩，活躍在校園的每個角落。愛的便箋原來是如此的神奇！期待她將來能夠做一個對社會奉獻愛心，對社會有用的人才，讓我們拭目以待！

第四篇：教師精準扶貧心得體會

教師精準扶貧心得體會

府谷鎮(zhèn)沙后河中心小學

白茹

通過這次扶貧幫困實踐活動，作為年輕的黨員同志的我覺得肩上的擔子很重，要想為社會多做點貢獻、去幫助那些在困難中掙扎的人們，我認為首先要用科學知識武裝自己，認真學習新的知識，努力改善知識結構，增強專業(yè)素質，不斷學習，時刻不忘學習，樹立終身學習的觀念。

半年以來我的感受很深，每到一個扶貧家庭，都存在這樣或那樣的問題，下面我就如何做好下一步扶貧開發(fā)工作，談幾點自己的體會：

首先，要統(tǒng)一思想，提高認識，充分認識扶貧開發(fā)工作的重要性。扶貧開發(fā)工作是新階段一項重大“工程”，我覺得要想做好這一重大“工程”，“一把手”領導首先要高度重視，思想上必須要統(tǒng)一，認識上必須要到位，只有“一把手”領導重視了，村上的領導才能夠重視起來，只有這樣才能夠把安排的項目保質保量地完成。

其次，要及時做好和相關部門的銜接工作。工作能否做好，銜接固然重要，工作做不好，做不到位，很大程度上也于相關部門銜接有很大原因。從而導致工作滯后，要及時做好項目的銜接工作。

最后，要深入村社、傾聽民意、了解民情，推動工作順利開展。通過半以來的走訪，我想我們教師除了平時工作之余，抽時間要更多地深入村社、農(nóng)戶家中，傾聽民意、了解民情，知道村社干部的所思所想、農(nóng)戶的所期所盼，真正知道村社干部在想什么，農(nóng)戶在盼什么。只有這樣領導才能夠掌握到第一手可靠資料，從而使領導和老百姓打成一片。在這里我聯(lián)想到了前幾天，在《新聞聯(lián)播》當中看到的湖南省衡陽市委、市政府新制定的一項措施，市一級領導干部每年下基層到田間地頭幫助老百姓干農(nóng)活不少于10天，縣一級領導干部每年下基層到田間地頭幫助老百姓干農(nóng)活不少于20天。我當時看到這，心里就想這一做法很好，值得我們廣大各級領導干部學習，要是我們的領導干部也這樣，領導干部和老百姓的距離就拉的更近，老百姓所思所想所盼才知道的更多，扶貧工作開展起來就更順利，只有這樣我們的扶貧工作才能夠做得更好，發(fā)揮更大地效益。

2017年12月7日

第五篇：精準扶貧微故事

大愛益家-讓愛在浴火中重生

——朝陽商貿(mào)公司柿角元村精準扶貧幫扶紀實

“快來呀，馮家著火啦，房子燒起來，快來呀……”，一聲聲撕啞的呼救聲中響徹寧靜的山村，山澗中的幾戶人家逐漸亮起了燈，幾個村民開始動起來，奔走各家各戶通知救火救人，此時，半山腰上的馮國如、馮相如的木質老屋火苗已竄上屋頂，房前的松樹和竹林已被燒得噼里啪啦地響，火光印紅了小山村寧靜的夜空。“快，馮家老太太還在屋里，馮國如腿腳不方便，出來沒有？”一個村民對前來救火的鄉(xiāng)親們呼喊道，大家伙冒著大火沖進屋里，將老太太扶出屋，馮國如暈倒在床邊，帶頭的村民呼喊道“可能被煙嗆到了，快抬出去！”幾個村民將老太太和馮國如救出來時，房上的木質房梁就倒了下來，“什么都沒有了，還好，人救出來了，快把馮國如送醫(yī)院……”一位村民站在馮國如被燒的房屋前，向前來開展精準扶貧調研的習水企業(yè)家商會會長李彬一行進述著幾天前馮國如房屋被燒時情景。李彬會長側過身子向村里的領導詢問道“這家人現(xiàn)在如何？生活居住條件現(xiàn)在怎么樣？”一旁的村干部隨答道“李總，經(jīng)過村里調查，確認此次火災系房屋電線老化短路引起，所幸馮國如傷得不嚴重，正在馬臨醫(yī)院治療，馮國如腳被燒傷，可能要做手術切掉腳趾，家里太困難了，老太太現(xiàn)住三兒子家里，大兒子常年在外，馮國如是二兒子因身體和貧困原因，至今未婚，醫(yī)療和房子是個大問題！”李彬略有所思后，對隨同的商會企業(yè)習水縣朝陽商貿(mào)公司王軍總經(jīng)理說道“王總，我們搞精準扶貧就是要與群眾心連心，共命運，你們企業(yè)對口幫扶三岔河鎮(zhèn)柿角元村，你們企業(yè)統(tǒng)籌安排一下幫扶措施！大愛共同商量幫扶方案，你看怎么樣？”王軍總答道“扶貧濟困，精準扶貧，我們義不容辭！”這就是2016年6月 日習水企業(yè)家商會會員企業(yè)對口幫扶調研精準扶貧過程中發(fā)生的一幕。

第二天，王軍總一早到公司，立即召開公司管理屋會議，向精準扶貧工作組成員與公司工會通報情況協(xié)商決定：一是首先看望受災村民馮國如，并在幫助解決其生活困難；二是聯(lián)系貴州省厚德公益基金會，通過公司捐贈資金方式開展救助，通過基金會公益項目“大愛益家”危房改造計劃幫扶新建住房，會后，王軍總帶領立工會委員和公司領導帶著慰問品到馬臨衛(wèi)生院看望馮國如，馮國如看到隨行的王總，沒有反應過來是怎么回事時，哥哥馮相如答道：“昨天，習水企業(yè)家商會會長李彬總和王軍總經(jīng)理到村里搞精準扶貧，聽說我們家被燒了，還親自到火災現(xiàn)場，了解情況，今天一早，你看，王總就來了”馮國如緊緊握著王總的手，激動地說不出話來，王總詢問道“有什么困難，我們盡量解決”，哥哥馮相如說道：“國家政策好，醫(yī)療有新農(nóng)合報銷，就是屋子是大問題，鎮(zhèn)里說通過民政解決一部份資金，但要把房子修起來還差自己拿一點錢，所有家當就沒有了，哪有錢？”“這個事，李彬會長已經(jīng)在現(xiàn)場交待了，我們來解決！”王軍安撫道。回來公司后，王總找到厚德公益基金會秘書長陳友強協(xié)商，通過慈善捐贈2萬元加上縣民政局解決的5萬元資金，重新選址修建房子，公司員工作為項目義工參與此次援建活動，接下來的6個月里，村里就來了一幫穿著紅背心印著“厚德公益”四個字的義工，與村干部和馮相如一起選址商量房子修建方案，通過三岔河鎮(zhèn)扶貧辦公室管理資金，統(tǒng)籌購買建筑材料款，一切援建工作是那么的井然有序。2016年12月24日，在柿角元村辦公室里，王軍總在和村里商討產(chǎn)業(yè)幫扶事項時，王軍總的電話響起，電話里頭喜悅的說道“王總，你好，我們馮國如的哥哥，感謝你們的幫扶，我們兄弟倆的房子修好啦，年前就可以搬進去了，聽說你們下來啦，過來看一看”，“好的，我們馬上過來，王軍總掛掉電話”，會后，驅車前往，印入映入眼簾的是一層三間正排的房屋，馮相如端著熱茶走了過來說道“王總，非常感謝，房屋這幾天正在裝門窗，年前就可以搬進來了，國如腿腳不方便，還在老三兄弟屋里，你看，這是厚德基金會“大愛益家”危房改造項目點的牌子，我把這個牌子訂在正門旁邊，就是要讓孩子們時刻銘記你們，你們的大愛之心，記住企業(yè)家商會、記住朝陽商貿(mào)公司這些愛心企業(yè)……”

后記：“堅持大愛思想、弘揚社會正能量”這是習水企業(yè)家商會的商會宗旨，更是習水縣朝陽商貿(mào)有限公司企業(yè)社會責任和價值觀，商會及企業(yè)的善舉和愛心，印證了習水企業(yè)家商會向全社會作出的承諾“不脫貧、不放棄、不脫貧、不撤離”。