第一篇：元謀縣星火完小遠程教育自檢自查報告

元謀縣星火完小遠程教育自檢自查報告

管理員:魯凌宇 我校現有教學班11個，在校學生336人，教師22人。在我校配備了模式二設施，另外學校舊電腦3臺，只有配給一臺聯網，是接收遠程信息，學校辦公的主要設備。在教學中，各位教師都積極利用和拓展遠程教育資源，充分發揮遠程教育的教育教學。根據州、市、縣、學區有關文件精神，為進一步做好此次迎檢工功能。作，結合學習實際情況，現將我校現代遠程教育工作自檢自查報告如下：

一、主要做法和措施

1、組織領導.我校極度重視農村中小學代遠程教育工作，將遠程教育作為學校教育改革和發展的重要工作來抓，學校成立了以校長為組長，校委會班子為主要成員的遠程教育工作領導小組的工作

2、建立健全規章制度，為加強項目管理工作，制定了《光盤播放管理辦法》，《遠程教育資源規定》等相關制度，并把《切實做到有章可循，照章辦事。

3、抓好遠程環境建設，遠程室做到“三防”（防潮、防塵、防火）、“四有”（有防盜窗，有遮光窗簾，有文化氛圍，有規章制度 1

和應用表冊）、“三到位”（供電設施到位，學生登子到位，電腦桌和資料柜到位），如期完成準備工作。

4、全力做好保障設備的運行，為順利接收衛星教育資源奠定基礎。

5、認真抓好檔案建設。根據上級有關部門的要求，健全各種遠程檔案和資料，務求做到全面、細致、清楚、完整。

6、開展教師培訓，為切實提高教師的信息技術教育水平，學校制定了培訓計劃，加大了教師的培訓力度，指導教師正確操作，為設備的正常運作和教育教學工作的順利開展做好保障。

7、為扎實做好我校農村中小學現代遠程教育工程項目工作，認真開展了學習自檢自查，針對每次檢查存在的問題，進一步查漏補缺，提高學校遠程管理質量。

8、千方百計開足課時，由于我校遠程用房緊缺，遠程教育播放室和實驗室合二為一，但學校教師盡量克服這一困難，按照遠程教育課程，協調和精心組織教學。充分調動了我校學生學習的積極性，為提高教育教學質量奠定了堅實的基礎。

二、存在的問題

1、教室設備方面：功能教室緊缺，遠程教育設備接收電腦和學校辦公合二為一，為正常開展遠程工作帶來不便。學校的3臺舊電腦

無法勝任遠程的管理，接收，刻錄工作，另外避雷設備已壞，無法避雷。

2、配套設施方面：因學校經費緊張，學校可用的遠程設備缺少.3、設備和資源應用方面：部分遠程IP資源沒有及時下載，資源刻錄不足；部分教師信息能力不高，導致教學應用面不足。

4、教師培訓方面：少部分教師還不能熟練操作設備。

三、今后的打算

1、提高認識，強化管理。要充分認識遠教項目實施的重大意義，迅速轉變思想觀念。繼續加強制度建設，把遠教工作納入學校常規管理，逐步實現制度化、規范化，形成良好的運作、管理、使用機制。

2、加強應用，提高效益。一是采取有力措施，切實落實“面向學生、走進課堂、用于教學”的要求。二是為教師使用設備和資源提供便利，充分調動教師利用遠教手段開展教學工作的積極性。三是進一步培養我校全體教師利用遠程教育技術的能力，推動我校遠程教育工作的發展。

3、進一步完善各項各種表冊的填寫，及時接受資源，刻錄資料，便于教師下載和使用。提高我校遠程設備的使用率，促進教學質量的提高。

2011-10-18

第二篇：多依完小自檢自查報告

南美鄉多依完小自檢自查報告（2010年9月）

一、學校基本情況

南美拉祜族鄉成立于1987年12月，位于臨滄市臨翔區西南部，距臨滄城區48公里。轄4個村民委員會，28個自然村，33個村民小組。多依完小位于南美鄉多依村一組，海拔2169米，屬邊遠高寒山區。距臨滄市30公里，距南美鄉政府17公里，屬村級完小，多依完小是南美九年制學校教育教學質量較好的一個學校，多依村以拉祜族居多，轄區內集拉祜、彝、布朗、回等少數民族。多依完小始建于1956年，招生范圍涵蓋南美村委會7個村民小組和耿馬縣勐永鎮芒來村的部分生源。現在多依完小下設一個校點，共有9個教學班級（校點有兩個復式班）,共有學生157人（其中完小有105名，含學前班。校點有57名，含學前班）、教職工7人（完小有5名，校點有2名），專任教師6人。代課教師1名。學校占地面積3313平方米，校舍建筑面積501平方米。

二、舉措及做法

（一）嚴把三關，切實抓好“保學控輟”工作 為進一步保障適齡少年接受規定年限的教育，我校將“控輟保學”工作作為貫徹“兩基”工作的重要舉措，成立以校長為組長的控輟保學領導小組，嚴把三關，確實抓好“控輟保學”工作。

一是把好入學關。學校沒學期開學前，安排教職工進村入戶廣泛宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，依法保障適齡兒童少年受教育權；對沒有及時入學的學生，發動教師家訪，到戶理解情況，做好家長、學生的思想工作，保證學生即時入學。加強貧困學生，留守學生的全程管理、精細管理，認真落實國家“兩免一補”政策，及時發放免費教科書和有關補助，確保適齡兒童全部入學。

二是把好鞏固關，目標責任制，加強監控，要求教師在控輟保學問題上樹立“虧吃得、路跑得、氣受得，學生流失不得”的觀念，從而是我校輟學率控制在0〃02%以內。2007至2008學輟學一人，輟學率為0〃01%；2008至2009學輟學一人，輟學率為0〃02%。2009至2010 學輟學率為0。

三是嚴把教育教學關。學校不斷規范辦學行為，按上級有關文件精神開齊開足課程，使學生德、智、體、美、勞全面發展；學校嚴禁教師亂收費，亂訂輔助資料，切實減輕學生負擔，并組織豐富多彩的課外活動，豐富學生課外活動；學校還進一步加強師德師風建設，規范教師行為，不體罰或 變相體罰學生，堅持以正面教育為主，發現每一位學生身上的閃光點，增強學生學習的興趣和信心，使學生進得來，留得住、玩得好、學得好。

(二)依法落實教育經費的情況，保障機制的落實情況 學校堅持依法治校，以德制校。以《南美鄉南美九年制學校管理制度》為準則，落實到位。財務方面做到賬目年清月結，手續齊全。同時，學習組認真貫徹落實農村義務教育經費保障機制，免費教科書發放到位、管理規范、使用合理。同時對《臨翔區教育局關于轉發農村義務教育經費保障機制改革中堅決制止學校亂收費的通知》文件精神和內容進行深入學習，在教師中廣泛宣傳有關收費政策，重點對各班主任在收費問題上進行了強調，嚴禁亂收費，同時對學生及其家長也作了廣泛的宣傳，保證了學校在收費問題上無違紀違規違法事件發生。

（三）加強師資建設，提高教師整體素質

教師是教學的主體，是教學的靈魂，其素質高低直接關系到學校的生存與發展，為此學校采取一系列措施加強教師隊伍建設。

一是開展教師職業道德教育。組織教師學習政策法規，學習先進典型，進行經驗交流、學習《教師職業道德規范》和開展演講比賽等一系列活動，并制訂了相應的考評細則，讓全體教師正視教育面臨的現狀和問題，自覺抵制拜金主 義，做到忠于職守，愛崗敬業，極大的提高了全體教師的思想道德和職業道德，強化責任心和事業心。一大批愛崗敬業，熱愛學生，關心學生、關注學校發展的教師是層出不窮，形成了積極向上的精神風貌。

二是開展業務培訓。學校制定教師培訓計劃，加強教師現代信息技術培訓和校本培訓，并積極創建條件加強校際之間的交流，讓學生走出去開闊眼界，吸取先進經驗，從而提高了教師的業務能力和教學水平。

（四）狠抓學生管理，努力塑造良好的校風形象

1、實行“兩個規范”，著力培養學生養成良好的行為習慣和高尚的道德品質，創建示范班級。一是按《中小學生日常行為規范》、《中學生守則》規范學生日常行為；二是按班級管理考核量化目標，規范班級內部建設，創建示范班級和文明學生。

2、加大班風、校風建設力度，實行“三三督察”制度（即：學習組長、值周教師、學生少先隊干部三層監督），使德育工作具有科學性和針對性，學生的管理制度化，規范化。

3、開展豐富多彩的活動培養學生良好的品行，激發學生集體榮譽感和競爭意識，使學生形成遵紀守法，尊師重教，誠實守信，勤奮好學，講文明講禮貌、愛勞動的良好品質。

（五）堅持質量立校，狠抓教學管理

教學是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線，是學校生存和發展的根本。近三年來學校始終圍繞教育教學這一中心開展工作，強化質量意識，教育教學得到穩步提高。

（六）注重安全工作，努力創建平安校園

1、注重師生人生安全，消防安全，財產安全，飲食安全，交通安全等教育，制定、落實相關防范措施。

2層層簽訂安全工作目標責任書，責任到人，提高教職工生命的安全責任意識，并定期進行安全檢查，及時排除安全隱患。

3、加強校警互動，充分發揮派出所治安的作用，把問題和矛盾化解在萌芽中。

4、加強教育教學設施的維護檢查和雙休日、節假日、白天、夜間、行政值班檢查。

5、嚴把食物安全關，合理搭配飲食營養，對事物進行監督檢查，確保師生的安全，努力創建平安校園。

三、辦學特色

1、分層教學。我校生源以拉祜族和漢族為主,二者在思維方式、人文風俗等方面存有較大差異,以往的教學未能顧及部分學生的特殊性,將拉祜族學生和漢族學生籠統混合編班教學,造成班內嚴重兩極分化,最終導致了大部分拉祜族 學生由于跟不上教學進度而流失,因此,改變以往教學方式，著眼學生的實際，實行分層教學。根本目的在于，以學生的實際水平為依據，因材施教，最終促進每一個學生的發展。

2、兩年制學前班的雙語教學。雙語即本地的拉祜語和漢語。70%的拉祜族幼兒都不會熟練的用漢語進行交流，稍稍復雜的語句就理解不了。師生互動時他們膽小、怕事、害羞、不敢發言，課堂氣氛不活躍。兩年制學前班用雙語教學：一是讓拉祜幼兒不怕交流，減少師生間、生生間的語言障礙。二是學生逐漸喜歡學校，感受上學的快樂和幸福。三是樹立拉祜學生的學習信心。四是多訓練拉祜學生的漢族語言，打好學習語文的堅實基礎。

四、存在的問題與不足

1、廁所旁塌坎高、直，存在安全隱患，亟待拆除或加固。

2、設備、設施欠完善，嚴重影響學校教育教學的正常開展，比如：無籃球場等。

3、教師只出不進，教師結構欠合理，至今任然聘請代課教師。

4、教師住宿條件差，教師宿舍陰暗潮濕簡陋，老鼠經常關顧，嚴重影響教師的生活、休息。

五、學校的發展方向

1、學校的辦學目標是立足南美實際，加強兩支隊伍建設，完善教學常規管理，以科研為依托，通過優化課堂結構、教學過程、育人環境、管理制度、辦學條件等全民提高學生的綜合素質，力爭把學校辦成有內涵、高質量的，有特色的農村中心學校，致力于學生全面、健康的發展，讓學生升學有基礎、謀生有本領、致富有門路，培養社會歡迎的合格人才。

2、學校的辦學方向是全面貫徹黨和國家的教育方針，推進依法治校，加強學校的民主法制建設，全面提高教育教學質量，推動學校各項工作健康有序發展。

3、科學合理調整學校布局，整合教育資源，實行集中辦學，已成為南美九年制學校發展、提高基礎教育質量的發展趨勢。

2010.9 7

第三篇：完小師德師風自檢自查報告

xxxx完小師德師風自查報告

教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰略、推進教育創新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。幾年來，我校黨政領導，始終把抓好教師隊伍建設，特別是教師的師德、師風建設放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學習、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規范，收到了較好的效果。下面從三個方面對我校一年來的師德師風建設工作進行一下總結：

一、領導重視，抓住思想教育不放松。

學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務。建立了由校長任組長，學校其他行政領導為成員的師德師風領導小組，具體負責師德師風工作，制定了學校師德師風實施意見。利用寒署假的培訓和教師例會組織教師學習十八屆三中全會精神、學習教育局關于我校師德工作的整改的文件，學習“教師師德規范”和“十不準”、以及“教師法”、“教育法”“義務教育法”相關法律等。不同時期我們又確定了不同的學習重點，主要學習了《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業道德規范》。在學習方法上我們采取了自學、聽輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學習收到最好的效果，同時結合本校實際，制定了《xxxx完小學校教

師師德培訓計劃》、《xxxx完小學校教師師德規范》，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。學校書記還同全體教職工簽訂了師德師風目標責任書，進一步明確了責任。

二、學先進典型，塑教師形象

一個學校只有始終抓住師德建設不放，利用各種輿論，宣傳各類先進典型，把師德建設貫穿于學校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設不斷推向新的高峰。

首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，學校在廣泛開展學習的過程中，組織教師學習身邊的優秀教師事跡，在各種集會上對這些先進教師的工作予以肯定，弘揚正氣。其次，組織教師外出學習。

三、抓住重點，自查自糾

針對師德師風建設的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1、召開領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，社會承諾服務制度，依法治教，依法從教，規范辦學秩序。

2、召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，發揮共產黨員的先鋒模范作用，做師德師風的楷模。

3、召開教職工會。要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務

態度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。

4、開展師德師風家長問卷調查，對調查中發現的問題學校及時給予了處理、整改。

5、學校將師德師風建設與考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。學校每一學期都要對教師師德師風情況組織學生問卷調查，以學生的滿意率作為評先、評優的首要依據，同時在對教師教學質量考核中，學生的測評得分占一定的比例。

通過開展師德師風自查自糾，學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務于學生。亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學生、訓斥、刁難學生家長的違規行為得到有效遏制，學校的師德師風明顯好轉，社會效益顯著提高，學生、學生家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。

師德建設是一項系統工程，是學校教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續發展的思路，不斷總結經驗教訓，勇于實踐，大膽創新，才能不斷提高師德水平。

xxxx完小

2013年12月10日

第四篇：腳家箐完小自檢自查報告

腳家箐完小營養餐工作

自檢自查報告

為了全面落實上級關于“學生營養改善計劃”的指示精神，進一步加強學生營養改善計劃的安全管理，規范操作。我校自營養餐工作開展以來，本著對學生、對家長、對社會高度負責的態度，嚴格按照有關要求，組織實施。根據各級文件精神及通知要求,結合我校實際情況，現將自檢自查工作匯報如下：

一、制定方案，完善管理

1、為了加強對學生集體用餐、食品衛生的安全，確保學生身體健康，進一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理責任，保證營養餐工程順利開展。學校成立了以校長為第一責任人、村委會人員、教師代表、學生代表、家長代表的膳食委員會，實行分工負責，層層落實。委員會成員分定期和不定期相結合的方式對給學校食堂食品衛生安全進行檢查，發現問題及時整改。

2、學校成立了學生營養餐工程領導小組和學生營養餐工程食品安全監督小組。領導小組負責營養餐工程實施管理，發現問題及時糾正，落實了學生營養餐各類人員的職責。

3、建立了營養餐財務管理制度及各種管理制度，健全了營養餐采購、留樣臺賬，規范了營養餐采購、操作、加工、分發食用流程。

4、每周對營養餐工程的管理制度落實情況、食品衛生監管情況和學生的領取使用情況開展自查，并對存在的問題做到了及時整改。

二、加強管理，健全制度 我校共有就餐學生306人，學校把營養餐和食品安全作為學校工作的重中之重，制定并完善了各項規章制度，嚴格按規章制度辦事。

1、采購方面和驗收方面

每次采購必須有兩個采購員參與。凡是購買來的食物，經驗質驗量后，方可入庫使用。

2、儲存和臺賬記錄方面

學校設置了專用的營養餐儲藏室，配備好相關的營養餐儲存備，確保了食品儲存的安全衛生。做到了入庫登記賬，食品分類管理。

3、食品加工方面

食堂從業人員能嚴格按照學校要求對食品進行統一加工，并能保證食品的衛生安全。保持清潔，加工食品做到熟透干凈。

4、發放與用餐方面

學校營養餐的發放由食堂從業人員和部分教師組織，教育學生養成良好的就餐習慣。負責營養餐的教師還經常對學生進行調查，逐一摸底，造冊登記，若食用營養餐過敏者立即向學校報告，并做好調整工作。

5、留樣管理方面

供給學生營養餐的每種食品都由專人負責留樣，留樣容器用保鮮膜密封后放置冰箱保存48小時。

6、食堂衛生管理方面

食堂地板無垃圾、無臟水、灰塵。生熟食品分類存放。外圍排水溝無污物、垃圾。每天清掃1-2次，有滅蠅，滅蚊，防毒，防鼠設施。

7、“營養餐”分管人員每天營養餐時間巡視、檢查學生食用情況。

8、加強“營養餐工程”經費管理，學校嚴格執行“營養早餐工程”經費零利潤的相關規定。做到專帳管理，專款專用，每天對營養早餐的就餐情況造冊登記，每月匯集成冊入檔，真正做到日清月結，配合做好上級的檢查、審計工作和校務公開。

三、存在問題：

1、膳食委員會未有充分發揮作用。

2、雞蛋儲存沒有專門的冰柜。只有在常溫下保存。

3、食堂衛生偏差，餐具擺放不規范。

4、教學任務緊、需要登記表冊過多，投入的時間和精力不足。

四、改進措施

1、嚴格按要求做好營養餐食品、食材的入庫檢驗工作，要徹底做到開箱檢查，不符合要求的食品、食材一律不得入庫；

2、努力完善營養餐的各種痕跡材料的填寫、存檔。營養餐檔案負責人要定期檢查，及時向學校領導匯報完成情況。

3、重視宣傳教育，增強師生食品衛生安全意識。經常利用晨會、班會、校會以及利用校園廣播、黑板報進行食品衛生宣傳教育。

4、學校儲存室雖簡陋，但保持周圍不有污染源、保持通風、整潔、干凈。

腳家箐完小

2013年9月12日

第五篇：學校周邊環境治安情況自檢自查報告(完小)

學校周邊環境治安情況自檢自查報告

我校現有11個教學班，300多名師生員工，在中心校的正確領導下，為確保教育教學秩序的正常進行，切實抓好校園及校園周邊環境的整治工作。學校領導和每個教師從實踐“三個代表”的高度出發，把學校周邊環境綜合治理工作作為學校的重點工作來抓。特做《學校周邊環境自檢自查報告》如下：

一、存在的問題

1、社會青年和中學男生在午休和晚自習經常到學校球場打球，對學校的環境衛生、學生的行為習慣、安全等方面的影響。

2、現在農村狗犬大幅度增多，晝夜經常在學校逃竄，這對學校師生的安全生活造成很大隱患。

3、學校那些無證擺小攤的，給學生的身體健康造成很大影響，經常有傳染病的出現。影響學校的衛生條件。

4、就是校園內沒有消防水源，樓內消防設施尚未安裝，為校園內帶來極大的消防隱患。

二、校園及周邊治安綜合治理防范體系建設情況

首先，加強組織領導，健全組織機構，完善了各項制度。建立了以校長——派出所——班主任——學生安全員組成的分布廣泛、功能齊全、整體聯動、效果明顯的綜合治理防范體系。

其次，加強法律常識的學習，在學生知法的前提下，提高學生的守法意識，預防其犯罪。第三，認真開好家長會，使家長充分認識到自己在預防青少年犯罪中的重要作用，使學校教育和家庭教育有機的結合起來。

第四，充分發揮學校少先隊及其先鋒模范作用，每月創辦一期內容豐富的教育專版，每星期利用“紅領巾”廣播站對學生進行法制宣傳廣播，發揮了其重要作用。

第五，充分發揮法制副校長的作用，對學生進行各方面的講座。加強學校值班護校工作，學校每天派兩名教師和一名領導進行值班護校工作。

當然我校的此項工作還存在著這樣和那樣的問題，請上級領導給予指導。

象圖中心完小 2009年9月2日