第一篇：小學嚴禁教師有償補課的實施方案

AA小學嚴禁教師有償補課的實施方案

為進一步加強我校師德師風建設，規范學校辦學行為，大力推進素質教育，切實減輕學生學業負擔，堅決糾正人民群眾反映強烈的在職教師有償補課問題，根據?教育部關于印發?嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定?的通知?（教師?2015?5號）、?廣東省教育廳關于印發?嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的實施方案?的通知?（粵教師?2015?11號）以及AAAAA要求，制定本實施方案。

一、工作目標

通過加強師德建設和宣傳教育、建立完善制度規范、開展自查督查、加大違規懲處力度等一系列措施，堅決整治在職教師有償補課行為，建立防止有償補課行為的長效工作機制，為辦好人民滿意的教育營造良好的環境氛圍。

二、工作原則

（一）注重正面引領。以正面宣傳教育為主，引導廣大教師自覺遵守師德規范，形成學生、家長、學區等共同參與防治有償補課的良好社會氛圍。

（二）突出問題導向。嚴肅查處在職教師從事有償補課行為，著力解決人民群眾反映強烈的教師“課上不講課后講”等問題。

（三）堅持依法治理。堅持依法治教、依法治校，教師依法從教、依法執教，堅持依法依規處理違規學校責任人和違規教師。

三、工作任務

嚴格落實教育部印發的?嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定?、廣東省教育廳印發的?嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的實施方案?以及揭陽市揭東區教育局印發的?嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的實施方案?。

（一）嚴禁學校組織、要求學生參加有償補課；

（二）嚴禁在職教師與校外培訓機構聯合進行有償補課；

（三）嚴禁在職教師為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息；

（四）嚴禁在職教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課；

（五）嚴禁在職教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；

（六）嚴禁在職教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。

四、工作措施

（一）注重宣傳教育，強化正面引導。我校將結合實際情況創新宣傳教育方式，大力宣傳教育部印發的?嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定?、廣東省教育廳印發的?嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的實施方案?、AA市教育局印發的?嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的實施方案?、AA市揭東區教育局印發的?嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的實施方案?以及?中小學教師職業道德規范?等要求，將有關文件精神及時傳達到教師、學生和家長。組織教師深入學習，將有關學習活動作為教師繼續教育和師德教育的重要內容。以開展師德建設主題教育月活動為契機，教育引導廣大教師踐行社會主義核心價值觀，立德樹人，自覺拒絕有償補課。鼓勵學校和教師開展課前、課后或假期義務值守等志愿服務，對學習有困難的學生進行答疑輔導。

（二）完善制度規范，強化剛性約束。建立完善責任追究和承諾制度，鎮教育組與各中小學校簽訂工作責任書，在職中小學教師應結合師德考核與學校簽訂書面承諾書，層層落實防止有償補課工作。各中小學要建立違規學校和教師定期通報制度，在所轄范圍內通報違規責任人。將在職教師是否組織或參與有償補課，作為年度考核、職稱評審、崗位聘用、實施獎懲的重要依據。建立健全教師自律與他律相結合機制，確因工作需要，教師在校外向學生提供公益性輔導或授課活動的，實行事前報告制度。

（三）開展自查督查，強化作風建設。我校將加強對全體教師行為的監督檢查。向社會公布在職教師有償補課投訴電話，接受社會監督。每學期至少開展一次有償補課自查活動，教師應將有償補課自查情況作為年度工作總結的重要內容。每年寒暑假和重要節假日時間節點，組織專人進行監督檢查，出現違規集體補課，情節嚴重的，進行通報批評。

（四）加大懲處力度，強化責任追究。建立健全在職教師從事有償補課的懲處機制。依據有關法律法規和?中小學教師職業道德規范?、?中小學教師違反職業道德行為處理辦法?、?嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定?、?嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的實施方案?，對違反相關規定的教師，視情節輕重，分別給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評直至相應的行政處分。對違反相關規定的學校，視情節輕重，相應給予通報批評、取消評獎資格、撤銷榮譽稱號等處理。

五、工作要求

（一）提高思想認識，深刻領會精神。嚴禁有償補課行為，是全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務的必然要求，是深入解決“四風”問題的重要舉措。我校高度重視，全面學習、深入貫徹?嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定?、?嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的實施方案?精神，深刻認識中小學校和在職中小學教師參與有償補課的重要危害，嚴禁在職教師參與有償補課，是當前和今后一個時期我校教育系統加強行風建設和師德師風建設的重要任務。

（二）加強組織領導，重點專項治理。我校成立由AAA校長任組長，AAA主任副組長，AAA和AAA為成員的在職教師有償補課專項治理工作小組。公布統一監督舉報電話： 教師凡違反規定的，第一次發現，給予批評教育，并及時如數退還有償補課所得。第二次發生的，不但要及時如數退還有償補課所得，當事人該年度考核還要確定為不合格，不能作為各種評先評優的推薦對象，必要時調整崗位。

（三）總結工作經驗，鞏固治理成效。通過此次專項治理活動，進一步加強了師德師風建設，全校在職教師形成了自覺拒絕有償補課的共識，一心一意投身教學、做人民滿意的人民教師的職業責任感、自豪感和良好行風正在蔚然形成。進一步規范辦學行為，使教師有償補課的現象得到遏制，創建行業新風，塑造教師良好形象，建設一支高素質的教師隊伍，為深化教育改革，推進素質教育，促進學校科學發展、和諧發展、可持續發展創造良好的條件。

小學

2016年4月22日

嚴禁教師有償補課的實施方案

小學

2016年4月22日

第二篇：小學嚴禁教師有償補課工作實施方案

小學嚴禁教師有償補課工作實施方案

寒假即將來臨，為有效遏制中小學校和在職教師組織、參與有償補課的不正之風，進一步加強全區教體系統履職盡責、政風行風和師德師風建設，努力辦好人民滿意教育,上級區人民政府教育督導室、區教體局將《關于禁止中小學校和在職教師組織、參與有償補課的緊急通知》我校結合實際制定此實施方案。

一、加強組織領導。

治理“中小學校和在職教師組織、參與有償補課的行為”是區教體局落實從嚴治黨主體責任，深入履職盡責的重要舉措之一，我校務高度重視，加強領導，精心組織，校長是嚴禁有償補課的第一責任人。與深入開展“兩學一做”學習教育相結合，與建立健全師德師風建設長效機制相結合，研究制定具體的實施方案和配套措施，做到常抓不懈、警鐘長鳴，深入持久地開展師德師風建設，特成立領導小組:

組長：@

副組長：@

成員：2

二、遵守“七條”規定。

1、嚴禁學校違規組織、強制要求學生集體補課或參加有償補課；

2、嚴禁學校與校外培訓機構和民辦學校聯合進行有償補課；

3、嚴禁在我校教師招收學生在家、到學生家中或校內外租（借）用場地進行有償補課、輔導、托管；

4、嚴禁在我校教師單獨或與他人合伙租（借）場地參與有償辦班、有償補課、有償輔導或參與有償家教管理；

5、嚴禁我校教師在校外培訓機構進行有償兼課（兼職）；

6、嚴禁我校教師利用職務之便為其他教師從事有償家教或社會培訓機構補習班提供生源；

7、嚴禁我校教師假借家長委員會和家長需求名義，變相從事有償家教或為社會培訓機構補習班提供生源。

三、加大宣傳教育。

我校要迅速將《緊急通知》要求傳達到每一名教職員工、學生及家長。加大師德先進典型的宣傳力度，充分展現當代教師的良好形象和精神風貌，提高廣大教師廉潔從教、依法執教的意識，自覺把清正廉潔的要求內化于心、外化于行。

四、強化監督檢查。

我校針對《緊急通知》禁止的7種行為開展監督檢查，要抓住重要節假日和時間段，特別是周末、寒暑假等重要時間節點，有針對性地開展專項治理，堅決查處師德失范的行為，做到有訴必查，有錯必糾，對典型案件及時通報曝光。要暢通和公開舉報渠道，自覺接受社會監督。

第三篇：嚴禁教師有償補課工作實施方案

嚴禁教師有償補課工作實施方案

為貫徹落實全市糾風工作會議精神，推進我校民主評議行風、政風工作，加強師德師風建設，規范學校辦學行為，規范學校的收費行為，切實減輕中小學學生家長的經濟負擔和學生的課業負擔，維護教育良好形象。現結合我校工作實際，就做好我校2009年行風評議的選題評議“嚴禁教師有償補課”工作制定以下實施方案。

一、指導思想

全面貫徹黨和國家的教育方針，規范辦學行為，深化教育改革，提高教育教學質量。以民主評議行風政風為契機，加強師德師風建設，堅決整治教師有償辦班補課之風，切實減輕學生的負擔，為全面實施素質教育創造良好的條件。

二、方法與步驟

1、宣傳教育

組織廣大教師深入學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《關于加強師德師風建設創建行業新風的意見》（莆市教[2000]107號）、《關于進一步加強教師職業道德教育的通知》（莆教[2005]71號）、《嚴禁組織有償補課的實施意見》（莆教[2007]綜44號）以及教師職業道德“六要六不準”的規定，進一步強化教師職業道德教育，規范教師的行為。開展新學教師簽訂師德師風建設承諾書活動，規范教師教書育人行為。

學校將組織有關人員采取定期不定期的方式，對我校教師有償補課情況進行明察暗訪、督導檢查，并將督查情況及時進行反饋和通報。向社會和家長公布舉報電話和校級主要領導的手機號碼，接受群眾監督。對群眾反映和舉報的每一個個案都要進行認真調查核實，做到發現一起，查處一起，絕不姑息遷就。

3、工作總結 12月份底，學校將按上級主管部門的要求，對嚴禁教師有償補課專項工作進行認真總結，正確分析師德師風的現狀，深刻剖析存在的問題和成因，不斷吸取經驗教訓，提出今后的工作對策，切實有效地把治理教師有償補課活動深入開展下去。

三、主要措施

1、加強教育

我校按照市委教育工委和市教育局的部署，結合我校實際，制定出臺《關于教師有償辦班補課的處理意見》。采取有力措施，加大師德師風建設力度：一是認真學習《中小學教師職業道德規范》，從思想上明確作為一名教師應遵循的職業道德規范。二是集中表彰一批優秀教師、優秀班主任、優秀輔導員等；三是召開班主任、輔導員經驗交流會。加大宣傳師德先進典型力度，樹立教師正確職業道德觀念。

2、完善制度建設 規范教師教學職責，加強對教學工作的考核和監控，要求教師備好每一份教案、上好每一節課。繼續簽訂師德師風建設責任狀與承諾書。加強對教師師德師風情況的考核，把教師的思想政治素質、職業道德水平和教書育人能力，作為教師考核、職務評聘和評先評優等的重要依據。完善師德師風建設監督機制，公開師德師風建設舉報電話，設立師德師風建設舉報箱，建立學校、教師、家長、學生“四位一體”的師德建設監督網絡。

3、嚴格規范學校辦學行為

學校嚴禁教師在校內外辦班收費補課，不將校舍和場地出租、出借給社會培訓機構或校外人員開展針對中小學課程的有償補習活動。學校不搞任何形式的有償補課活動。

4、做好教師績效考核工作

開展教職工績效考核是加強學校管理、規范教師行為、推進依法治教的重要基礎。是提高教師隊伍整體素質、促進教師隊伍科學發展的關鍵環節。教師績效主要考核教師履《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規規定的教師法定職責，履行學校的的崗位職責和完成工作任務的實績。包括師德和教育教學、從事班主任工作等方面的實績。

5、嚴禁教師違規辦班有償補課

不準教師以任何名義違規辦班有償補課、強化訓練或參與其中有償授課；嚴禁教師違規從事有償托管；未經學校批準，教師不準參加社會舉辦的各種以升學為目的的培訓班、補習班等兼職補課活動。

6、嚴肅查處違規有償補課行為

按照黨風廉政建設責任制和教育部《關于貫徹〈義務教育法〉進一步規范義務教育辦學行為的若干意見》，省監察廳、省教育廳《關于違反教育收費管理政策法規行為紀律處分的暫行規定》追究有關人員責任。

教師凡違反規定的，第一次發現，給予批評教育，并及時如數退還有償補課所得。第二次發生的，不但要及時如數退還有償補課所得，當事人該考核還要確定為不合格，不能作為各種評先評優的推薦對象，必要時調整崗位。

四、工作成效

要通過對嚴禁教師有償補課的專項治理工作，進一步規范辦學行為，使教師有償補課的現象得到基本遏制，創建行業新風，塑造教師良好形象，建設一支高素質的教師隊伍，為深化教育改革，推進素質教育，促進學校科學發展、和諧發展、可持續發展創造良好的條件。

湄洲第二中心小學

二00九年十月十七日

第四篇：嚴禁教師有償補課工作實施方案

嚴禁教師有償補課工作實施方案

哈爾腦初中 2013．11．20

哈爾腦初中嚴禁教師有償補課工作實施方案

為貫徹落實朝陽市、北票市教育局文件精神，加強師德師風建設，規范學校辦學行為，規范學校的收費行為，切實減輕中小學學生家長的經濟負擔和學生的課業負擔，嚴禁教師從事一切有償補課行為，維護教育良好形象。現結合我校工作實際，就做好我校“嚴禁教師有償補課”工作制定以下實施方案。

一、指導思想

全面貫徹黨和國家的教育方針，規范辦學行為，深化教育改革，提高教育教學質量。加強師德師風建設，堅決整治教師有償辦班補課之風，切實減輕學生的負擔，為全面實施素質教育創造良好的條件。

二、方法與步驟

1、宣傳教育

組織廣大教師深入學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《遼寧省規范中小學辦學行為的規定》等相關法律法規，進一步強化教師職業道德教育，規范教師的從教行為。

2、組織實施

學校將組織有關人員采取定期不定期的方式，對我校教師有償補課情況進行明察暗訪、督導檢查，并將督查情況及時進行反饋和通報。向社會和家長公布舉報電話和校級主要領導的手機號碼，接受群眾監督。對群眾反映和舉報的每一個個案都要進行認真調查核實，做到發現一起，查處一起，絕不姑息遷就。

3、工作總結 2014年7月，學校將按上級主管部門的要求，對嚴禁教師有償補課專項工作進行認真總結，正確分析師德師風的現狀，深刻剖析存在的問題和成因，不斷吸取經驗教訓，提出今后的工作對策，切實有效地把治理教師有償補課活動深入開展下去。

三、主要措施

1、加強教育

我校按照市教育局的部署，結合我校實際，制定出臺《關于禁止在職教師從事有償家教工作的管理辦法》。采取有力措施，加大師德師風建設力度：一是認真學習《中小學教師職業道德規范》和《遼寧省規范中小學辦學行為的規定》，從思想上明確作為一名教師應遵循的職業道德規范。二是集中表彰一批優秀教師、優秀班主任、優秀輔導員等；三是召開班主任、輔導員經驗交流會。加大宣傳師德先進典型力度，樹立教師正確職業道德觀念。

2、完善制度建設

規范教師教學職責，加強對教學工作的考核和監控，要求教師備好每一份教案、上好每一節課，簽訂《教師拒絕有償補課承諾書》。加強對教師師德師風情況的考核，把教師的思想政治素質、職業道德水平和教書育人能力，作為教師考核、職務評聘和評先評優等的重要依據。完善師德師風建設監督機制，公開師德師風建設舉報電話，5770888，設立師德師風建設舉報箱，建立學校、教師、家長、學生“四位一體”的師德建設監督網絡。

3、嚴格規范學校辦學行為

學校嚴禁教師在校內外辦班收費補課，不將校舍和場地出租、出借給社會培訓機構或校外人員開展針對中小學課程的有償補習活動。學校不搞任何形式的有償補課活動。

4、做好教師績效考核工作

開展教職工績效考核是加強學校管理、規范教師行為、推進依法治教的重要基礎，是提高教師隊伍整體素質、促進教師隊伍科學發展的關鍵環節。教師績效主要考核教師履行《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規規定的教師法定職責，履行學校的崗位職責和完成工作任務的實績，包括師德和教育教學、從事班主任工作等方面的業績。

5、嚴禁教師違規辦班有償補課

不準教師以任何名義違規辦班有償補課、強化訓練或參與其中有償授課；嚴禁教師違規從事有償托管；教師不準參加社會舉辦的各種以升學為目的的培訓班、補習班等兼職補課活動。

6、嚴肅查處違規有償補課行為

按照上級文件要求將追究有關人員責任。對有償補課行為一經查實，要對個人解聘所聘職稱，調離教學一線，對違規所得進行清退或追繳，扣分當年績效工資；取消評選選優資格，考核定為不稱職，給予相應黨政紀處分，并在全校范圍內予以通報；對情節嚴重、違法犯罪的，上報教育主管部門處理。

四、工作成效

要通過對嚴禁教師有償補課的專項治理工作，進一步規范辦學行為，使教師有償補課的現象得到遏制，創建行業新風，塑造教師良好形象，建設一支高素質的教師隊伍，為深化教育改革，推進素質教育，促進學校科學發展、和諧發展、可持續發展創造良好的條件。

哈爾腦初中

2013．11．20

第五篇：嚴禁教師有償補課工作實施方案

臨沭雙語實驗學校嚴禁教師有償補課工作實施方案

為加強師德師風建設，規范學校辦學行為，規范學校的收費行為，切實減輕家長的經濟負擔和學生的課業負擔，維護教育良好形象。進一步貫徹落實教育部印發的《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》、《山東省人民政府教育督導室關于關于轉發<國務院教育督導委員會辦公室關于開展中小學有償補課治理情況專項情況專項督導的通知>的通知、市教育局《臨沂市教育局嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課實施方案》的通知精神結合我校工作實際，就做好我校“嚴禁教師有償補課”工作制定以下實施方案。

一、指導思想

全面貫徹黨和國家的教育方針，規范辦學行為，深化教育改革，提高教育教學質量。以民主評議行風政風為契機，加強師德師風建設，堅決整治教師有償辦班補課之風，切實減輕學生的負擔，為全面實施素質教育創造良好的條件。

二、方法與步驟 1.積極宣傳，落實責任

組織廣大教師深入學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》的規定，進一步強化教師職業道德教育，規范教師的行為，明確各自責任。

2.檢查落實，及時整改

學校將組織有關人員采取定期不定期的方式，對我校教師有償補課情況進行明察暗訪、督導檢查，并將督查情況及時進行反饋和通報。向社會和家長公布舉報電話和校級主要領導的手機號碼，接受群眾監督。對群眾反映和舉報的每一個個案都要進行認真調查核實，做到發現一起，查處一起，絕不姑息遷就。

三、主要措施

1、加強教育

我校按照《臨沂市教育局嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課實施方案》，結合我校實際，制定出臺《臨沭雙語實驗學校嚴禁教師有償補課工作實施方案》。采取有力措施，加大師德師風建設力度：一是認真學習《中小學教師職業道德規范》，從思想上明確作為一名教師應遵循的職業道德規范。二是集中表彰一批優秀教師、優秀班主任等；三是召開班主任經驗交流會。加大宣傳師德先進典型力度，樹立教師正確職業道德觀念。2.完善制度建設

規范教師教學職責，加強對教學工作的考核和監控，要求教師備好每一份教案、上好每一節課。繼續簽訂師德師風建設責任狀與承諾書。加強對教師師德師風情況的考核，把教師的思想政治素質、職業道德水平和教書育人能力，作為教師考核、職務評聘和評先評優等的重要依據。完善師德師風建設監督機制，公開師德師風建設舉報電話，設立師德師風建設舉報箱，建立學校、教師、家長、學生“四位一體”的師德建設監督網絡。3.嚴格規范學校辦學行為

學校嚴禁教師在校內外辦班收費補課，不將校舍和場地出租、出借給社會培訓機構或校外人員開展針對中小學課程的有償補習活動。學校不搞任何形式的有償補課活動。4.做好教師績效考核工作

開展教職工績效考核是加強學校管理、規范教師行為、推進依法治教的重要基礎。是提高教師隊伍整體素質、促進教師隊伍科學發展的關鍵環節。教師績效主要考核教師履《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規規定的教師法定職責，履行學校的的崗位職責和完成工作任務的實績。包括師德和教育教學、從事班主任工作等方面的實績。5.嚴禁教師違規辦班有償補課

不準教師以任何名義違規辦班有償補課、強化訓練或參與其中有償授課；嚴禁教師違規從事有償托管；未經學校批準，教師不準參加社會舉辦的各種以升學為目的的培訓班、補習班等兼職補課活動。6.嚴肅查處違規有償補課行為

按照教育部印發的《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》