第一篇:小學嚴禁在職教師有償補課責任書
小學嚴禁在職教師有償補課
責任書
為進一步落實教育部、省教育廳關于嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的有關規定,切實加強中小學校師德師風建設,規范辦學行為,大力推進素質教育,切實減輕學生課業負擔,堅決糾正人民群眾反映強烈的教育行風問題,維護教育的良好形象,由XX小學(甲方)與在職教師(乙方)簽訂本責任書。
一、工作目標
乙方要高度重視嚴禁有償補課工作,根據學校要求,做好有償補課自查工作,采取有效措施,確保完成如下工作目標:(一)教師不得組織、要求學生參加有償補課;(二)教師不得與校外培訓機構聯合進行有償補課;
(三)教師不得為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息;
(四)嚴禁在職教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課;
(五)嚴禁在職教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課;
(六)嚴禁在職教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。
(七)在職教師認真履行教師責任職責,簽訂并遵守嚴禁組織有償補課責任書(承諾書),規范從教行為。
(八)切實加強師德師風建設,在職教師要深入學習相關法律法規,重視職業道德和紀律法制教育,自覺踐行社會主義核心價值觀,立德樹人,平等公正對待學生,自覺拒絕有償補課行為。
二、責任考核
甲方定期對乙方完成工作目標情況進行檢查監督,將乙方是否組織或參與有償補課,作為年度考核、職務評審、崗位聘用、評先選優、實施獎懲的重要依據。
三、責任追究
對乙方違反上述規定的,視情節輕重,相應給予通報批評、誡勉談話、取消評獎資格、撤銷榮譽稱號等處罰,并追究乙方主要領導、分管領導責任。對在職教師違反上述規定的,視情節輕重,分別給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評直至相應的行政處分。
四、本責任書每學年簽訂一次,一式二份,XX小學和在職教師各執一份,自簽訂之日起生效。
XX小學(蓋章)
在職教師
責任人(簽名):
責任人(簽名):
2017年11月20日
第二篇:盂縣中小學嚴禁在職教師有償補課責任書
嚴禁中小學在職教師有償補課責任書
為進一步落實教育部、山西省教育廳關于嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的有關規定,切實加強中小學校師德師風建設,規范辦學行為,大力推進素質教育,切實減輕學生課業負擔,堅決糾正人民群眾反映強烈的教育行風問題,維護教育的良好形象,由_____小學(甲方)與在職教師(乙方)簽訂本責任書。
一、工作目標
乙方要高度重視嚴禁有償補課工作,根據學校要求,做好有償補課自查工作,采取有效措施,確保完成如下工作目標:(一)教師不得組織、要求學生參加有償補課;(二)教師不得與校外培訓機構聯合進行有償補課;
(三)教師不得為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息;
(四)嚴禁在職教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課;
(五)嚴禁在職教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課;
(六)嚴禁在職教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。
(七)在職教師認真履行教師責任職責,簽訂并遵守嚴禁組織有償補課責任書(承諾書),規范從教行為。
(八)切實加強師德師風建設,在職教師要深入學習相關法律
法規,重視職業道德和紀律法制教育,自覺踐行社會主義核心價值觀,立德樹人,平等公正對待學生,自覺拒絕有償補課行為。
二、責任考核
甲方定期對乙方完成工作目標情況進行檢查監督,將乙方是否組織或參與有償補課,作為考核、職務評審、崗位聘用、評先選優、實施獎懲的重要依據。
三、責任追究
對乙方違反上述規定的,視情節輕重,相應給予通報批評、誡勉談話、取消評獎資格、撤銷榮譽稱號等處罰,并追究乙方主要領導、分管領導責任。對在職教師違反上述規定的,視情節輕重,分別給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評直至相應的行政處分。
四、本責任書每學年簽訂一次,一式二份,_____小學和在職教師各執一份,自簽訂之日起生效。
______小學(蓋章)
在職教師: 責任人(簽名):
責任人(簽名):
2018年3月15日
第三篇:在職教師嚴禁參加有償補課承諾書
在職教師嚴禁參加有償補課承諾書
為維護我校教師的良好師德形象,規范辦學行為,減輕學生課業負擔,我向學校、社會及家長鄭重承諾:
1.決不組織、要求學生參加有償補課; 2.決不與校外培訓機構聯合進行有償補課; 3.決不為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息;
4.決不組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課; 5.決不在課堂上故意不完成教學任務,課上不講課后講并收取補課費;
6.決不參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課;
7.決不為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。
我將自覺履行以上承諾,接受社會和學校監督,如有違反,自愿接受組織處理。
承諾人:
學校(蓋章)
2016年9月19日
第四篇:嚴禁在職教師有償補課的實施方案
城關鎮馬村小學
嚴禁在職教師有償補課的實施方案
我校根據縣教育局轉發省教育廳《轉發教育部關于印發嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定的通知》,學校高度重視,立即召開領導班子會,校長進行了原文傳達,要求根據文件指示精神,結合我校實際情況制定實施執行《規定》的方案,具體如下:
一、加強組織領導。
嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課是全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務的必然要求,是深入解決“四風”問題重要舉措。為確保專項治理工作取得實效,學校成立專項治理工作小組,由張興安校長為組長,寸忍利主任、王新梅、劉繼科教研組長為專項治理工作協調小組成員,切實擔負起教育和監管本校教師的責任和義務。
成立專項治理工作領導組織機構
組 長:張興安
成 員:寸忍利、王新梅、劉繼科
二、加強宣傳引導。
學校于10月14日,通過教師會組織學習教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》的具體內容:
1、嚴禁中小學校組織、要求學生參加有償補課;
2、嚴禁中小學校與校外培訓機構聯合進行有償補課;
3、嚴禁中小學校為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息;
4、嚴禁在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課;
5、嚴禁在職中小學教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課;
6、嚴禁在職中小學教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。
通過學生大會告誡學生與家長堅決抵制任何個人或組織舉辦的有償補課,并進行大膽舉報。
對于違反上述規定的教師和個人,視情節輕重,相應給予通報批評、取消評獎資格、撤消榮譽稱號等處罰,并追究學校領導責任及相關部門的監管責任。對于違反上述規定的在職中小學教師,視情節輕重,分別給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評直至相應的行政處分,在績效考核中一票否決。
要求全體教師要做到人人知曉、人人遵守。同時將學習《規定》作為2015師德考核的重點內容。教育引導廣大教師踐行社會主義核心價值觀,立德樹人,自覺拒絕有償補課,對每名學生認真負責,為學習有困難學生答疑輔導,開展課前課后或假期義務值守等志愿服務。選樹并宣傳優秀教師典型,充分展現當代教師無私奉獻、崇德向善的精神風貌,傳播教育正能量。
三、加強自查自糾。
圍繞“六個嚴禁”,學校開展形式多樣的專項督查,如教師階段性自查自糾,領導小組成員不定期去社區調查摸底,確保無違反《規定》的現象。
四、建立監督體系。
積極構建學校、教師、學生、家長及社會廣泛參與的監督體系,暢通和公開舉報渠道,主動接受社會監督。公布本校舉報電話為7256073和電子郵箱ma6073@163.com,主動接受社會監督。
本次活動將納入學校的績效考核和師德師風考核方案,對于在職教師是否參加或組織有償補課的行為,我校專項整治小組將做嚴格把關,對于違反規定的老師,在職務評審、崗位聘用、實施獎懲等方面,實施“一票否決”。
城關鎮馬村小學
2015.10.13
第五篇:嚴禁在職教師有償辦班補課責任狀
龍江縣黑崗鄉中心學校
嚴禁在職教師有償辦班補課和亂定資料工作責任狀
為了進一步規范中小學校和教師教育教學行為,全面推進實施素質教育,造就一支師德高尚、業務精良的教師隊伍,辦好人民滿意教育,學校與教師簽訂禁止教師有償補課和亂定資料工作責任狀。
1、禁止教師組織中小學學生在家或其他場所收費或變相收費補課。
2、禁止教師以家屬、親友及他人名義違規開辦補習班等等從事有償家教活動。
3、禁止教師利用職務之便動員、誘導、暗示或強制學生參與有償輔導,為退休教師和其他社會人員介紹學生進行有償補課而從中獲利。
4、嚴禁不同學科教師聯合辦班,在家中或在校外租用場地進行集體有償補課。
5、嚴禁在職教師接受民辦學校或社會其他文化補習學校聘請,兼職兼課參與有償文化補習活動。
6、嚴禁學校將校舍和場地出租、出借給校內機構人員開展以中小學生為對象的有償補習活動。
7、嚴禁接受民辦學校或社會其他辦學機構聘請,兼職從事文化課輔導、講課行為。
8、嚴禁以虛假身份騙取民辦學校辦學資格或超出社會力量辦學規定教學內容,進行文化課補習和輔導的。
9、嚴禁招收住宿生教師兼對學生進行輔導多收取費用。
10、嚴禁非學校統一安排向學生或家長推薦、介紹或組織征訂、購買學習資料及報刊、圖書、音像和有關電子學習產品。
11、嚴禁引導、暗示、授意、強迫或變相強迫學生或家長到指定書店或相關文化用品經銷店購買學習資料及其他學習用品。
12、嚴禁受學生或家長之托代為購買學習資料。
13、嚴禁教師變相引導學生購買學習資料,購買數量超過班級人數四分之一的。
14、對違反規定的在職教師,依據龍教發[2011]42號文件中關于《龍江縣教育局關于嚴禁在職教師有償辦班補課和亂訂資料的規定》通知精神,進行處罰。
校長簽字:
教師簽字:
黑崗鄉中心學校
2012年7月15日