第一篇：孫坪小學均衡發展匯報2017.9.17

孫坪小學

義務教育發展基本均衡縣國家認定

工作匯報

一、學校基本情況。

孫坪小學位于縣城南29公里處的五堵鎮宗灣村二組，是一所農村寄宿制完全小學，始建于1931年。學校占地面積7462.3平方米，建筑面積2499.5平方米，綠化面積1700.4平方米。

學校秉承“依法治校、立德樹人”的辦學理念，以辦人民滿意的教育為宗旨，以立德樹人為根本，狠抓基層組織和黨風廉政建設，創新內涵發展，扎實推進雙高雙普部室建設、校園文化建設工作，努力提高教育教學質量，全面提升辦學水平。先后被縣委縣政府評為“全面加強管理實施素質教育先進單位”、被教體局黨組和教體局評為“黨風廉政建設先進單位”、“依法治校先進單位”及市級“標準化食堂”和“標準化宿舍”，被教體局授予“2016年度教育體育系統綜合工作考核”進位獎。

目前，孫坪小學現有八個班級共341人，男生183人，女生158人。一年級50人，二（1）班35人，二（2）班35人，三年級46人，四年級50人，五（1）班33人，五（2）班33人，六年級59人，寄宿學生55人（男24人，女31人），留守兒童194人，建檔立卡戶學生55人，教職工20人（男9人，女11人），專任教師數20名，專科及以上學歷教師20人，本科及以上學歷教師17人，學歷達標100%。高級教師1人，一級教師8人，二級教師8人。語文7人，數學5人，英語1人，音樂1人，體育2人，美術1人，信息技術1人，安全教育1人，科學1人，30歲以下7人，30-40歲6人，40-50歲4人，50歲以上3人。學校按國家一類標準配齊配足夠了設施設備?，F有音樂舞蹈教室、計算機教室、圖書閱覽室、體育器材室、心理咨詢室（衛生保健室、留守兒童管護中心）、科學實驗室（科技活動室）、美書書法室、會議室（檔案室、德育展室）、少隊部共九個功能部室；教師計算機21臺、學生計算機51臺；圖書10333冊；無破舊課桌凳；男女廁所蹲位各11個。

2、問題臺賬整改情況：陜西省督導團4月13日督導提出的安全演練資料不規范、校門口無交通警示標志的問題已安全整改到位。

二、達標情況

（一）辦學條件

自“雙高雙普”創建工作開展以來，學校共投資300多萬元，進行基礎設施建設，部室建設，校園文化建設和校園綠化、美化。

學校占地面積7462.8平方米，生均22.6平方米；建筑面積2499.5平方米，生均 7.57平方米；綠化面積1700.4平方米，生均5.15平方米；運動場1520.5平方米，生均4.6平方米。根據“雙高雙普”工作標準，我校應配備八室一部，現已全部建成，其內部設施均按國家農村一類標準配備?，F有圖書10333冊，報刊雜志23種，生均30冊，師均15冊，音樂舞蹈室配有電鋼琴、、移動式合唱臺、交互式教學觸摸一體機以及把桿和墻鏡，均達到省頒標準；各教室統一換成了可升降的課桌凳，同時安裝了65寸高清一體機，實現了班班通；教師每人1臺筆記本電腦，校園網絡全覆蓋，辦學條件大幅改善。生均預算內教育事業費，保持逐年增長。教師工資按時足額發放。嚴格落實國家的“兩免一補”政策及營養餐工程，確保家庭經濟困難學生享受國家資助。

學區內適齡學生實行免試就近入學，入學率100%，家庭困難學生入學率100%,學生鞏固率100%，輟學率為0。留守兒童194人，入學率100%。歷年來畢業率達100%，學生犯罪率為0。(二)學校管理

1、依法治校，學校管理規范有效。實行校長負責制，充分發揮黨支部的政治核心作用和教代會的民主監督作用，結合學校的實際，制訂和完善了各項規章制度，編印成冊。實施崗位管理，獎懲分明。學校工作有章可循，有據可依，逐步進入了制度化、規范化，正在向精細化和科學化邁進。

2、堅持依法治校，立德樹人，德育工作管理機構、工作機制健全，落實現代班級建設。結合學校實際，充分發揮少先隊、班集體的德育功能，抓好學生日常行為規范教育。成立了家長委員會，定期召開家長會，校長三個學術報告引領性強，佐證資料齊全。

3、扎實開展教研工作，提升教師專業成長，校長和領導班子承擔校本課題，做到教研科目全覆蓋，也編寫了校本教材《孫坪小學安全教育讀本》。加強學校教研組建設，教研組每周開展一次教研活動，形成詳實的活動記錄。

4、堅持質量立校，狠抓教學常規管理。學校始終圍繞“教育教學”這一中心開展工作，強化質量意識，教育教學質量穩步提高。定期教學檢查，及時通報檢查結果，保證了教學各環節的落實到位。上學期期末評估檢測中，五、六年級居于片區第一名。

三、大力實施素質教育

1、“控輟保學”工作落到實處。學校將“控輟保學”工作作為貫徹“雙高雙普”工作的重要舉措，學校與班主任簽訂“控輟保學”目標責任書，層層落實責任。建立完善留守兒童檔案，對困難學生幫困、幫扶、補助。

2、認真落實新課程計劃，開齊課程，開足課時；開展豐富多彩的文體競賽和社團活動，每學年舉辦一屆形式多樣的校園藝術節，每學年舉辦一屆科技節，每學期開展一次田徑運動會，寓教與樂，活動育人。發揮學生的主體作用，加強學生獨立思考能力、創新能力和實踐能力的培養。

3、認真落實中小學《體育工作條例》和《衛生工作條例》，保證體育課時和學生的體育鍛煉時間，各類文體活動蓬勃發展，小學生體質健康合格率達到80%，視力不良率得到有效控制，學校無流行性傳染病發生。

（四）教師隊伍

1、教師專科以上學歷21人，學歷達標率100%，教師資格證持證率100%。在專業技術職務方面，現有高級職稱1人，達到4%，中級職稱8人，達到38%，初級職稱12人。有縣級教學能手1人，教壇新秀1人，鎮級教學能手3人，形成了有力的骨干教師梯隊。體育、音樂、英語教師專業對口，青年教師占80%，學科職稱結構合理，專任教師均能勝任循環教學，能運用現代教育技術手段組織教學。在職教師均有教師資格證書，教師全員接受了繼續教育培訓，教師培訓費占公用經費的5%以上。

2、將師德作為教師資格認定與定期注冊、績效考核、職務聘任、評優獎勵的首要條件，實行一票否決，每學期初每位教職工結合工作崗位向學校呈報師德師風承諾書，學期末提交自查報告，學校教師人人遵守《中小學教師職業道德規范》，五違反教師職業道德的行為。

三、實施素質教育情況：

二、學校推進義務教育均衡發展“雙高雙普”工作的亮點

1、全面實施素質教育，立德樹人。認真落實新課程計劃，開齊課程，開足課時；認真落實中小學《體育工作條例》和《衛生工作條例》，開展豐富多彩的文體競賽和社團活動。每學年舉辦一屆形式多樣的校園藝術節和科技節，每學期開展一次田徑運動會，保證體育課時和學生的體育鍛煉時間。成立了男女田徑、跳繩、羽毛球、乒乓球、音樂、美術共十個社團，各類文體活動蓬勃發展，發揮學生的主體作用，加強學生獨立思考、創新和實踐能力的培養，寓教與樂，活動育人。

2、扎實開展教科研工作，促進教師專業成長。充分發揮校長的引領作用，校長三個學術報告引領性強，佐證資料齊全；教師校本研修手冊人手一冊，建立了教師成長記錄袋和教師培訓機制。校本課題做到兩個全覆蓋，編寫了校本教材《孫坪小學安全教育讀本》、《文明禮儀讀本》。學校堅持每周一次業務學習，開展教師輪流說課評比、教學設計展評等活動；加強學校教研組建設，教研組每周開展一次教研活動，每學期開展全員賽教活動，積極組織優質課賽課、推薦參加縣級教學能手評選、教育成果征集等活動，培養出了縣級教壇新秀和骨干教師。

3、堅持依法治校，有效管理。實行校長負責制，充分發揮黨支部的政治核心作用和教代會的民主監督作用；德育工作管理機構、工作機制健全，將師德作為教師資格認定與定期注冊、績效考核、職務聘任、評優獎勵的首要條件，實行一票否決；充分發揮少先隊、班集體和家長委員會的德育功能。結合學校實際，因地制宜地開展德育活動和節假日慶祝活動，落實現代班級建設，定期召開家長會，抓好學生日常行為規范教育。學校管理制度匯編成冊，工作有章可循，有據可依，逐步進入了制度化、規范化，正在向精細化和科學化邁進。

三、目前存在的困難和問題：學校教育科研成果不夠豐富，水平有待提高。

孫坪小學校長 屈長發 2017年4月

第二篇：大化坪小學均衡發展情況匯報

共享優質資源

實施教育均衡

——霍山縣大化坪小學義務教育均衡發展情況匯報

基本情況：

霍山縣大化坪小學始建于1944年，位于大化坪鎮政府所在地，轄交通嶺小學、百家山小學兩個教學點。校園占地3164.6平方米，生均占地12.56平方米，學校布局合理，周邊環境良好，現有教職工15人，7個教學班，在校生252人。學區覆蓋大化坪村、金茗居委會、百家山村、金雞山村、西河村、俞家畈村等。多年來，學校一直秉承“嚴謹、求實、和諧、創新”的校訓，堅持“有效辦學、全面發展”的辦學宗旨，經過磨礪修煉與精心培育，“團結奮進、文明進取”的良好校風、“博愛、善導、敬業、高效”的教風、“自主、合作、探究、超越”的學風已全面形成，學校嚴謹治校，碩果累累，贏得了社會各界的廣泛贊譽。

學校曾榮膺全國少工委的嘉獎，是縣鎮府首批表彰的“文明單位”，多次受到縣、鎮的表彰和獎勵。

學校擁有一支極具凝聚力和創新精神的領導班子，年輕而敬業愛崗、肯鉆研求上進的教師隊伍，大專學歷的教師占67％,本科學歷的教師占27％，中級職稱者達73％以上。

學校倡導以人為本，注重學生的全面發展，切實推進教育公平。積極開展藝體等活動以豐富學生的課余生活和提高他們的素養。當前，全校教職工迎著課改的春風，以嶄新的辦學理念、嫻熟的教學技能、高漲的工作熱忱，為培養道德情操高尚、具有創新意識的新世紀少年而努力工作著！

最近幾年，學校辦學條件逐步改善，標準化建設正日趨完善，學校教育逐步走向均衡發展的軌道?？h教育發展十二五規劃實施以來，學校把推進義務教育均衡發展作為工作的戰略重點，加強領導，加強規劃。把關注“留守兒童”與推進義務教育均衡發展結合起來，努力實現義務教育教育發展均衡。

具體措施： 我們的主要做法是：

一、加大投入，改善辦學條件，共享優質資源

近年來，我們大力實施標準化建設，全力推進跨越式發展。2008年，根據省學校標準化建設和評估驗收標準及縣教育局關于初中標準化建設工作實施方案的具體要求，我們在認真自查自評的基礎上，制定了大化坪小學標準化建設的實施方案，落實了硬件建設方案和軟件建設方案。

學校新建了標準化籃球場、完成了校園綠化帶建設，美化了校園等。

2010年以來，結合標準化建設項目、校安工程項目等，學校基礎建設上了一個新臺階。

（一）硬件工程：2010年加固了教學樓并進行了樓頂“平改坡”；對教學樓教室外窗臺以下添加了瓷磚貼面，門窗油漆一新。設置校門衛室，安裝了監控設施。2011年，新建了1個標準水泥籃球場，硬化了學生活動場，新建水沖式廁所，建造了1個升旗臺。2012年，完成綠化100多平方米。改造科學實驗室，安裝防盜窗，結合“班班通”建設，改造校園用電線路，將原黑板改造成推拉式黑板。

（二）設備添置：2010年規劃改建圖書室，更換了鋼制新書架，添置圖書閱覽桌椅，圖書室有藏書7278冊，生均29冊，有教參資料、工具書、報刊、電子圖書等，學校每年用公用經費購買部分圖書，藏書數量正逐年增加。2010年學校新建留守兒童之家活動室一個，心理訪談室一個，配備了親情電話，安裝了電視，為留守兒童提供了良好的活動空間。

學校添置了部分設施設備：投資3萬余元采購了電腦，投入2萬6千余元采購背投一體機；采購打印復印一體機數碼攝像機和數碼相機各1臺，購置辦公文具柜多組。2011年添置校園廣播系統1套，購置部分數學教具，采購5臺空調。給多功能教室、留守兒童之家、教師辦公室全部安裝了高規格的窗簾。

學校音體美器材基本滿足教學需要，學校有體育器材、音樂器材保管室，2012年春新建“梅賽德斯—奔馳希望工程快樂音樂教室” 1個。受贈部分少先隊軍樂等音樂器材。

學校已接入寬帶網絡，2012年秋學期完成班班通工程，建立校園網，初步實現教育教學科學化、信息化。

2012年上級為學校配備了科學實驗室；學校辦學條件得到較大改善。各項設施設備將逐漸達到標準。

（三）校園文化建設：在校園文化建設方面，學校投資近4千元完善了教室內外以及校園文化建設內容，新購各種標志牌、宣傳牌近百個。投資7千余元新建花圃一個。更新了宣傳櫥窗，投資3千余元新建公開欄1個，大大提升了整個校園文化檔次。

二、周密規劃，改進辦學思路，實施教育均衡

為適應教育均衡發展需求，我們進一步周密規劃學校發展，改進辦學思路，努力實施教育均衡發展，促進教育公平。

（一）全面貫徹落實“綱要”。以《中國教育改革和發展綱要》為指導，進一步實施“依法治校，質量立校”的戰略，多方籌措教育經費，爭取地政府和教育主管部門的支持，加快教育建設步伐，完成我校教育現代化發展規劃。

（二）深化管理體制改革。加大師德師風建設力度，弘揚人的主體精神，提高教育能力和專業知識水平，全面提高教師素質。充分發揮中心小學教師資源的示范輻射作用，加強校際交流，組織鄉村教師來我校聽課觀摩、組織骨干教師送教上門，以強校帶弱校，不斷提高農村教師隊伍整體素質，促進教育均衡發展。

加強教師培訓力度，組織教師人人參與校本培訓，安排教師走出去參加培訓。

（三）切實關愛弱勢群體。關愛留守兒童，關愛每一個學生，關心和幫助進城務工人員，進城務工人員子女轉學一路綠燈。學校切實加強留守兒童之家建設的領導，狠抓措施落實：成立機構，學習宣傳；精心安排，落實計劃，做到積極建設、摸底造冊、建章建制、設施配置、活動安排、加強培訓六落實。學校留守兒童之家做到了建設、管理、使用、維護四到位。學校還專門拍攝了留守兒童之家建設宣傳片。

（四）加強常規教學管理。嚴禁違規補課行為。在提高課堂效率上下功夫，杜絕在節假日、雙休日或午間休息時間組織集體補課。

堅決治理教輔材料散濫。認真貫徹落實一個學科配備一套教輔材料和自愿購買原則，做好無償代購服務。不存在向學校攤派教輔材料現象。禁止學校和教師強制或變相強制學生統一訂購或到指定書店購買任何教輔材料。嚴禁任何人進入學校宣傳、推薦、推銷任何教輔材料，學校堅持不在為自愿訂購教輔材料的學生提供統一代購服務過程中牟利。

（五）減輕學生學業負擔。把時間還給學生，使學生有時間思考，有時間參加社會實踐，有時間參加喜愛的科技文體活動。今年學校嚴格按照上級規定，一、二年級不布置書面家庭作業，不進行期末考試以外的任何考試。

（六）改革學生評價方式。代之以等級加評語的評價方式，避免百分制因區分度太高而可能給小學生帶來的過度競爭和不利影響。開展對學生的綜合素質評價，建立學生成長記錄袋，逐步改變考試分數作為評價唯一標準的做法，對中小學實施素質教育產生積極的引導作用。

（七）廣泛開展陽光體育活動。嚴格執行國家課程方案、確保中小學生每天1小時校園體育活動。嚴格按照國家制定的課程標準和審定的教材組織教學，不提高課程難度，不趕超教學進度，不擠占體音美等學科課時。今年上半年，國家教育督導團對我校校園一小時體育活動開展了專項督導，給予了高度評價。存在問題：

盡管在義務教育均衡發展實施中我們做了大量工作，但仍存在著一定的問題。教師的學科專業化有待于進一步提高；學校的設施還很難適應新課改的要求；學生在學校的安全保障、學習活動、性格培養、習慣養成等諸多方面有待進一步提高。這就對學校管理提出了更高的要求，要求我們在實踐中不斷的探索和提高。

今后打算：

我們決心全面貫徹黨和國家的教育方針，以“三個代表”重要思想為指導，以義務教育均衡發展為契機，進一步加強領導，調整工作思路，更新教育觀念，凝心聚力做好各項工作，為全面實現教育均衡發展，努力促進教育公平，為我們的學校真正使學生喜愛，讓家長滿意；為迎接黨的十八大勝利召開而努力奮斗！我們有信心，有決心，借這次“義務教育均衡發展”東風，在以后的工作中克難而進，把學校辦出水平，辦出特色。

霍山縣大化坪小學

2013.4.10.

第三篇：小學均衡發展匯報材料

黔西縣蓮城街道辦事處金龍小學

義務教育基本均衡匯報材料 2015年3月1日 黔西縣蓮城街道辦事處金龍小學教育基本均衡發展匯報材料

一、學?；厩闆r：

黔兩縣蓮城街道辦事處金龍小學位于黔兩縣城南6.5千米處，建于2002年8月。學校占地面積9477平方米，有教學樓、綜合教學樓一幢，校舍建筑而積1484平方米?，F有義務教育小學教學班6個，附屬學前班2個，本學年有義務教育小學階段學生275人，學前班95人，有專任教師17人。科學和數學教學儀器、音體美設備達到二類配備標準。

我校認真貫徹執行上級有關教育的法律法規、方針政策，努力規范辦學行為，努力提高辦學條件，遵循教育規律，優化學校管理，不斷更新教育觀念，全面實施素質教育，面向全體學生，努力提高教育質量。近年來，我校積極加強領導，增加投入，創設條件，樹立社會、家庭和學校相結合的大教育觀念，進一步鞏固“初步均衡”成果，不斷推進義務教育均衡發展，義務教育水平得到了很大提高。

二、義務教育均衡發展達標情況：

（一）學校設置與班額方面

學校共有小學教學班6個，學生總數275人，學前班2個，學生95人，平均班額46人。學校校園占地面積9477平方米，人均25.6平方米。平均班額基本達標。

（二）校舍建設方面

校舍建筑面積1484平方米，人均校舍建筑面積4.04平方米。其中教學及輔助用房916平方米，行政辦公用房91平方米，生活用房284平方米，其它用房193平方米。學生設有行政辦公室、教師辦公室、科學實驗室、實驗器材保管室、實驗準備室、圖書閱覽室、音體美器材保管室、校園廣播室、文印檔案室、留守兒童之家、心理咨詢輔導室、計算機多媒體教室等，專用教室能基本滿足教育教學需要，專用教室辦學條件基本達標。

學校有200平方米學生食堂一個，食堂已取得食品衛生許可證，食堂從業人員已取得健康證和從業培訓合格證，食堂管理制度健全，操作規范，達到相關要求，基本滿足營養改善計劃的實施需要。

學校擁有84平方米防滑廁所一個，人均廁所建筑使用面積0.23平方米。

（三）設備設施和場地方面

1.學校設有48平方米圖書閱覽室1間，現擁有圖書7582冊，雜志報刊及教學工具書等700多冊，生均圖書20.54冊，年生均圖書借閱8.4人次，圖書借閱率達到有關要求。

2.學校設有48平方米儀器保管室和實驗準備室1個，48平方米小學科學實驗室1個，實驗儀器原總價值3.6萬元，基本滿足小學階段實驗教學需要。實驗儀器臺賬清楚，管理規范，儀器使用及時登記，實驗教學有效開展，科學課嚴格按課標執行，演示實驗、分組實驗正常開展，實驗完成率達100%。

3.學校設有計算機教室一間，學校擁有教學用電腦24臺，機生比為1：15.41。但是學校沒有開通“班班通”，使教師現代化教學手段的運用受到了一定的限制。此項辦學條件目前尚未達標。

4.學校有多媒體教室1間，設備正常，基本滿足教學需要，學校校園網絡尚未建成，目前學校只能以3G無線流量卡進行網上辦公，嚴重制約學校的工作效率。

5.學校校園綠化面積2300平方米，占校園占地面積的將近三分之一。校園運動場地面積為2520平方米，生均運動場地面積6.81平方米，辦學指標達標。學校目前擁有200米環形跑道一條，標準籃球運動場一個，并且有單雙杠、乒乓球臺、羽毛球架等體育設施，籃球、羽毛球、乒乓球、排球、跳繩等體育用品齊全，基本滿足體育教學和陽光體育活動要求。

6.目前有24平方米音體美器材保管室1個，音體美器材總價值1.5萬元，基本能滿足教學需要。

（四）師資配置方面

1.目前我校有專任教師17人，根據學生數計算，師生比為1：21.7，超過義務教育均衡師資配備1：22。

2.教師年齡結構合理，老中青數量適中。分析學歷結構，專任教師中，本科及以上學歷5人，?？茖W歷10人，中專及同等學歷2人，學歷合格率100%，高一級學歷教師占專任教師比例的88.2%。分析職稱結構，專任教師中，中級職稱8人，初級職稱9人，教師總體素質達到相關任職要求。

3.教師工資按時足額發放，學校對教師教學工作的績效考核制度基本完善，評價措施得當，評價標準民主制定，評價過程公開透明、公平公正，績效工資考核分配合理，按時發放。

（五）普及程度和教學質量：

l、2014學年年初小學在校學生數275人，其中一年級新入學人數41人，適齡兒童入學率達100%。輟學學生數O人，輟學率為0%。

2、學校管轄范圍內的龍潭社區適齡兒童總數66人，無三類殘疾人員，正常適齡兒童入學人數66人，適齡兒童小學入學率100%;適齡少年55人，3、我校上學年初小學畢業班學牛數38人，本學年初小學畢業班升入初中就讀數38人，畢業生畢業率和升學率均達到100%，本學年初畢業年級在校學生數38人，小學六年鞏固率達100%。

4、實驗教學中，教師能完成所有的演示實驗和分組實驗，學生能完成全部的分組實驗，實驗開出率達100%，實驗完成率達100%。

三、主要工作開展情況：

(一)領導高度重視，教育均衡發展扎實有效。

在黔西縣委政府以及教育局、中心校等上級教育手管部門的正確領導下，我校把教育初步均衡發展工作放在學校工作的首位，根據有關文件要求，學校成立了以樊家貴校長為組長、副校長蔡俊為副組長、教務處、思政處、總務處以及教研組為成員的“教育基本均衡發展”工作領導小組，分工明確，并有專人負責具體實施，這充分體現了學校對此項工作重要性的認識，學校組織落實，人員安排到位，保障措施得力。在此期問，上級領導多次到我校檢查指導，為我校的教育初步均衡發展工作提出了要求，理清思路，改進了工作方法，提高了我們的工作成效。

（二）堅持依法治校、強化安全管理。

1、我校認真學習并落實國家對教育發展的相關規定，嚴格按照《義務教育法》、《未成年人保護法》的相火要求，依法保障適齡兒童按時接受義務教育階段的學習，依法治校、依法治教。

2、把安全工作當做學校工作的第一要務，加強組織領導，健全安全管理制度，層層落實責任，中心校、學校、班級、教師、家長層層簽訂《安全甘標管理責任書》，明確和落實符白的責任與義務，齊抓共管，強化安全教育，重視安全防范，形成安傘管理艮效機制。學校定期開展防震、交通、消防、防汛、防雷擊、防傳染病、防食物中毒、反邪教警示、禁毒等安全教育活動，充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片展板等教學資源對學生進行安全常識培訓，定期開展應急疏散演練；在硬件設施方而，學校定期開展安全排查，及時發現和處理安全隱患，把安全事故消火在萌芽之前，切實做到讓學?！案吒吲d興上學來、平平安安回家去”，讓家長放心，讓社會放心。

（三）著力德育管理

創新校園文化。已初中畢業16人，正常適齡少年入學人數39人，適齡少年初中入學率100%。

我校始終堅持“以人為本，德育為先”的工作方法，在活動管理、校園文化建設中，以素質教育為突破口，著眼環境熏陶、重視隱形教育。

1、學校嚴格按照《中小學生思想道德建設實施綱要》的要求，成立了，以思政主任為組長的德育工作領導小組，思政處、教務處、少先隊等各部各部門各學科密切配合，各司其職，積極開展活動。

2、嚴榕執行升國旗制度，堅持每周一次國旗下講話以及每天的紅領巾廣播站宣傳，把小學生日常行為規范、小學生守則、文明禮儀、養成教育等融入其中。

3、學校積極開展以“三生、四愛、五心、五好”為主題的系列教育活動。2014年6月，我校舉辦了校園文化藝術節，11月舉辦了今年的冬季運動會及歌詠比賽活動并與陽光體育合為一體，通過這一系列的活動，豐富了學生的課余?；?，促進學生健康成長，陶冶了他們的情操，激發了孩子們愛祖國、愛家鄉的熱情并轉化成學習的動力。

4、校園文化建設方面，我校以“中華詩詞傳統文化教育”為特色，打造自己的獨特辦學文化。尤其是近幾年來，在文化墻建設、走廊文化建設、班級文化建設等方面，更是以前所未有的比例去投入人力、物力和財力，取得了良好的效果。我校成立了以教師為主體的“稻花香”詩社和以學生為主體詩詞興趣小組，并定期開展活動，學校存每年的公用經費當中劃出 5%作為活動費用，主要用于詩詞教學、小組活動、出版《路漫漫》?？取４隧椈顒拥拈_展，對傳承傳統文化，提高師生修養起到了重要的作用，從另一個側面也促進了我校教育教學質量的提高。

5、立足長遠，認真做好學校建設整體規劃，人力整篁校園環境。2011年3月 學校制定了《金龍小學十二五期問校園建設規劃>、著力綠化、美化建設，狠抓衛生工作的落實。從2011年9月起，學校就開始實施“優美教室”等工程，陸續維修、更換、添置各類教學設施，至今年年底，這項投入共計已投入4萬多元，還有很多項目如計算機教室等正在緊鑼密鼓的實施當中。

（四）深化教育教孝管理、全面實施素質教育。

1、教學管理中，始終堅持以人為本，嚴格執行2011年版義務教育階段新課程標準，開齊課程、開足課時，認真落實“減負提質”措施，積極開展個性化教育。

2、學校認真核實留守、貧困、單親等五類特殊兒童的相關資料，在教學過程中，“一對一”的形式在學習上、生活上給予幫扶，讓他們能更好地接受義務教育階段的學習

3、規范化、精細化教學管理。在實施教學的過程中，注重過程性管理，學校建訌健全了相關教學常規管理制度，保證在教育教學的各個環節都做到最好。

4、以豐富多彩的興趣小組活動為載體，有效地開展內容充實、形式多樣的課外活動，豐富學生課余生活，發揮學生的特長

5、積極加強教研活動，定期開展校本培訓，努力推進新課程改革的深入發展，提高教師自身的業務素質和教學技能，樹立終身學習的觀念，從而促進我校教師整體素質的提高，形成．個相互促進、共同提高的教學團隊。

6、面向全體學生，以“愛生如子、愛校如家”的教師形象開展教學工作。在“控輟保學”方面，學校建訌健全相關籬理制度，與班級簽訂了“控輟保學”目標標責任書，同時努力提高教學管理水平，真正做到了讓學生“進得來、留得住、學得好”。

7、認真開展陽光體育活動，建立健全每天一小時鍛煉制度。學校通過大課間活動、小蘋果韻律操、每天2分鐘踏步、晨練、冬季長跑等方式落實陽光體育，同時，上好每一節體育與健康課。

8、積極加強圖書室和實驗教學管理。學校每學期初對兩室工作進行總體安排，教務處和教研絹定期對兩室工作情況進行檢查。實驗管理員按規定做好實驗儀器的登記、分類和管理，實驗教師按規定開展實驗教學，實驗開出率和完成率均達到規定要求。圖書借閱方面，一二年級的學生我們采取組織集中閱讀的方式進行，三至六年級的學生則由語文教師組織分班借閱，同時學校還定期開展讀書活動。

（五）認真做好“學生營養改善計劃”工作?！皩W生營養改善計劃”昀實施是一項深得人心的惠民工程，它從根本傷解決了我校學生上學遠，中午沒有吃好的實際問題。在實施的過程中，我們始終從學生“吃得好”和“吃得放心”出發，嚴把食品從采購到加工所有環節的安全關，用最完美的方式服務學生，得到了家長和社會的好評。

四、存在的問題。

l、由于目前我校還不在有線網絡覆蓋的范圍內，所以學校在信息化建設方面還相對落后，只能依靠遠程教育項目和無線3G開展信息教學或培訓，這在一定程度上制約了學校信息化教學的發展。

2、我校教師在年齡結構上老中青比例有所失衡。

3、學校精細化管理還有待于進一步的提高。五．、今后努力的方向。

1、進一步鞏同義務教育成果，繼續在學校教育均衡發展上加大投入，努力做好控輟保學工作。

2、狠抓各項管理，使學校管理進一步精細化和規范化，努力提升學校管理水。

3、加大教師培訓力度，努力提升教師教學水平和業務技能。

4、不斷增設教育教學設施，進一步改善教學條件，在信息化教學方而加大投入。

5、深化中華傳統文化特色教育，努力構建書香校園，力爭創建省級詩詞校園。

總之，我們將在今后的工作中，以科學發展觀為指導，以飽滿的工作熱情，積極的工作態度，搶抓機遇，創新思路，努力打造山區特色學校。最后，肯請各位領導和專家給與批評指正。

黔西縣蓮城金龍小學 2015年3月1日

第四篇：XX小學均衡發展匯報材料

翔安區XX小學

義務教育均衡發展

匯報材料

年9月日

201212 重管理 促“均衡” 教學質量上新臺階

——XX小學“均衡發展”工作匯報材料

（2012年9月 22 日）

各級領導：

為了全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，全面提高教育質量，促進學校教育均衡發展。近幾年來，在各級政府和教育行政部門的領導和關懷下，我校不斷加大工作力度，經過全校師生的共同努力，均衡發展工作并取得了一定的成績，現總結匯報如下：

一、基本情況

全校共設一至六年級6個教學班，在校生32人。轄區內適齡兒童入學率為100%，年輟學率為0%；初中入學率為100%；殘疾兒童入學率也是100%。全校有教師9人，其中高級教師3人，小學一級教師6人，大專以上學歷6人，其中本科學歷3人，占教師總數的33.3%。學歷達標100%。

二、主要開展的工作和成績

（一）、健全組織機構，加強對“均衡發展”工作的領導。在鎮黨委、政府的真接領導下，在中心校的正確指導下，幾年來，我校一直把“教育均衡”工作為學校的重要工作。成立了校長為組長，教導主任為副組長，各教師為成員的“教育均衡發展”工作領導小組，小組成員分工具體，責任明確，任務落實，協同配合，組織的健全，保證了我校教育均衡工作的順利開展。

（二）、把提高義務教育普及程度工作作為教育均衡發展工作的重點，努力抓好此項工作。

1、普法宣傳進村，義務教育家喻戶曉。我們組織教師走進家庭，廣泛宣傳《義務教育法》等法律法規，讓廣大居民明白依法送子女上學，接受九年義務教育是作為家長應盡的義務和責任，保證了本轄區內的適齡兒童都依法入學，接受九年義務教育。

2、建立健全規章制度，保證在校學生不流失，鞏固率達99%以上。一是建立嚴格的學生學籍檔案，做到每學期普查核對一次，確保開學初與學期結束人數相符；二是建立嚴格的學生入班接收制度，任何人、任何班不得以種種理由拒絕接收學生，保證學生順利入學；三是建立嚴格的學生轉進轉出制度，公開流程，依法辦理手續；四是實行班主任包班負責制，學校交多少人，學期結束向學校回交多少人，確保一個都不少。

3、堅持“兩基”連查制、即班級查，教研組查、學校查，一個班出現輟學現象，所負責的教師、班主任將被追究責任。通過學校與村干部的共同努力，有效地提高了全村普及程度：全村適齡兒童入學率100%，女入學率100%；三殘兒童入學率100%；沒有出現輟學生。

4、建立“均衡發展”工作檔案，要求資料齊全、整理規范。

5、依法執教，依法治校，全面貫徹執行黨的教育方針政策，出色完成上級主管部門安排的各項工作，實現工作目標任務。

6、實行民主管理，堅持校務公開，讓師生和學生家長依法享有參政議政權。

7、嚴格執行嚴禁亂收費政策。一是建立治理亂收費領導小組，簽定責任書，明確責任與義務；二是加強宣傳教育，提高認識，統一思想；三是采取多種措施，嚴格執行“十不準”具體要求，徹底杜絕亂收費現象。

8、做好流浪兒童、留守兒童的排查、登記、教育工作。

（三）、加強教師隊伍建設，促進教師專業發展。

長期以來，我校把教師隊伍建設作為一號工程來抓，采取多種措施，不斷加強師德師風建設，形成了一支思想素質好，業務技術過硬的教師隊伍。我們的具體做法是：一是堅持組織全校教職工進行整治學習，不斷提升教職工的思想素質，并提出了學習的具體內容和具體要求，每學期進行檢查評定等級，與年終教育教學質量獎掛鉤；二是大力開展“請進來”和“走出去”活動，組織本校教師參加各級各類教研、培訓，利用于寒暑假，組織全體教師對所有任教學科教材進行學習培訓；并且，每學期都積極派人參加上級組織的新課程培訓，不定期與兄弟學校開展教學交流，不斷地提高了教師的業務素質。三是切實加強校園精神文明建設，廣泛開展文明班級創建活動和教書育人、服務承諾活動，對有利于精神文明建設的行為進行幫查，促進學校的精神文明建設；四是切實加強師德師風建設，通過主題教育和行風評議、提出“十不準”具體要求，開展自查自評，進行自我教育、自我提升、自我超越，提高了教師的師德師風水平。

（四）、突出教學中心，全面提高教育質量。在教育均衡工作中，我們堅持走質量興校、教研強校之路，全面實施素質教育，全面提高教學質量。通過努力，取得了可喜的成績，受到家長和社會的的高度評價和上級部門的嘉獎。我們具體做法是：

1、嚴格教學常規定管理，保證教學正常秩序。我們提出了班主任老師提前進班，科任老師提前到校，課前提前2分鐘候課的具體要求，制定出臺了《XX小學教學常規管理制度》等管理制度，每天都安排帶班領導和教師值班，按制度對教師行為進行檢查，加強了教職工的組織紀律性。

2、落實課程計劃，加強教學督導。一是學校根據省課程標準的規定，開足開齊了所有課程，嚴格按功課表上課，教導處隨時巡查教學上課情況，發現問題及時糾正，對隨意調換課的老師進行批評教育，增加了全體教師的課程意識，杜絕了課堂隨意現象；二是學校不斷加強教學工作督導作用，每學期初，學校要求所有學科、教研組和班隊必須在規定時間內完成教學計劃，按時上交教導處，并做好檔案記載，在平時的教學中，我們形成了備教批輔改的系列制度，做到教案、學生作業每半月一查，輔導學生進行班組實地查，課堂教學隨時聽查，并建立了教查反饋體系，成績及時總結，問題及時指出，不斷改進教學方法，學期末，學校對工作再次進行一次全面檢查，并根據教師工作目標考核細則，進行量化評分，作為教師下學年聘任和評優評先的重要依據。

3、堅持開展校本教研，著力解決教育教學中的實際問題，近年來，學校教師在各類刊物公開發表文章10多篇。

4、充分發揮圖書室的育人作用。學校圖書登記規范，專人負責，定期向師生開放，師生借閱均有登記，每期生均借閱冊次達10冊次以上。每學期都開展讀書活動，并積極組織學生參加各類讀書征文并有多名學生在征文比賽中獲獎。

6、重視體育衛生與健康工作。積級開展群眾性體育活動。做到每學期有體育活動計劃安排、有專人負責落實，使學校的體育活動有聲有色；同時，加強衛生安全教育，學校成立衛生、安全工作領導小組，與各班簽定了衛生安全責任書，制定衛生安全應急預案，堅持開展衛生安全系列教育活動，不斷提高衛生安全工作水平。

7、積極開展黏貼畫活動，做到活動有計劃、有活動時間、有活動內容、有專人負責、有活動記載。

（五）、堅持德育為首，加強改進德育工作

在學生德育工作中，我們堅持德育三貼進原則，即從貼進學生、貼進學生生活、貼進學生實際，小事入手，從我做起，收到良好效果。具體做法是：

1、成立德育工作領導小組，落實組織機構，明確目標，任務及其職責。

2、加強德育隊伍建設，配備中隊輔導員，堅持全員育人，全面育人和全程育人。

3、建立學校、社會、家庭三級德育立體網絡，創辦了學生家長學校，學生家長會、對外開放日等系列活動，爭取到了社會、家庭的全面支持與配合。

4、堅持每周升國旗、降國旗儀式，堅持國旗下教師講話、學生講話制度，通過這種形式，加強對學生的“五愛”教育。同時我們堅持每周才華展示制，為學生施展自己的聰明才智提供舞臺，促進了學生的個性發展。

5、加強少先隊員組織和領導建設，充分發揮少先隊組織的職能作用，一是公開選舉少先隊干部，讓一批德才兼備的學生擔任大隊部干部；二是配備思想素質高組織能力強的教師擔任大隊輔導員和中隊輔導員，充分發揮他們在少選隊工作中引領作用；三是建立健全少先隊工作規章制度，完善機制，讓大隊部干部參與學校的民主管進；四是積極開展少先隊活動，堅持每周的活動有主題、每周有小結、有反饋；五是充分發揮評價激勵作用，每年“六一”學校表彰了一批優秀少先隊員、優秀輔導員，并推薦更為優秀的教師和學生呈報區教育局表彰。

（六）、改善辦學條件，優化育人環境

近幾年，我校在上級領導的關心支持下不斷完善硬件設施，僅今年就投入137.75萬元資金進行改造，具體項目有：投入75萬元進行教學樓修繕改造，投入36萬元新建塑膠跑道，投入13萬元進行校園硬化、綠化，投入3萬進行德育、文化氛圍布置；投入26.75萬元購置多媒體設備、辦公桌椅、儀器櫥、電腦、空調和體、音、美儀器設備添置。硬件的改造完善使學校的辦學條件發生翻天覆地的變化，令人耳目一新，社區群眾對教育的滿意度大大提高。

五、存在問題 英語、體育、音樂、美術等專業課教師缺乏，不利于學生的全面發展。

六、以后努力方向

1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監督、處罰等相關的義務教育保障機制，努力做好學前教育。

2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。

3、不斷增設現代化的教學設備，進一步改善辦學條件?？傊?，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創新、奮發進取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育，最后，懇請各位領導、各位專家給予批評指正。

翔安區XX小學

2012.9

第五篇：大莊小學均衡發展匯報材料

埇橋區大莊小學義務教育均衡發展匯報材料

我校坐落在楊莊鄉大莊村西北。學校始建于2001年，由大莊村自籌資金50多萬元建成。2010年被納入國家“校安工程”，由上級政府投資90萬元人民幣又新建一棟三層教學樓。2013年政府有投資66萬建幼兒園教學樓一棟，現學校占地面積10400平方米。

我校共有6個教學班，在校學生近214人，入學率達100%，學生來源于閆莊、劉樓、孫小莊等9個自然村。

根據均衡發展十項指標:1.我校校舍面積1690平米，生均7.9平米，超出標準。2.運動場面積4680平米，生均21.9平米，超出標準。3.圖書3546本，生均16.6本，超出標準。4.僅有3臺電腦供老師辦公用，學生用機無。5.互聯網寬帶8兆符合標準，6.教學軟件，光盤310課時，軟件資源50G，本項指標還有較大缺口。7.有實驗室一個，多媒體室一個。8.現在校教職工10人（其中支教2人，）中師學歷2人，大專學歷教師6人，本科學歷1人，高中學歷1人。學歷合格率90%。9.班班通設施共多媒體教學使用。10.能按新的課程標準開足開齊課程，但音體美教師均為兼職教師。

針對缺口我們會克服困難，創造條件努力達到均衡發展各項指標。

我校始終堅持“以人為本 構建和諧校園 打造發展平臺”的辦學理念。力創四個特色：以“凈化 美化 綠化”為特點的綠色校園特色；以“嚴、高、實”為主要特點的科學管理特色；以“自主、自立、自強”主要特點的學生養成教育特色；以“教學研究為先導的

高起點、多層面”為特點的教學特色。始終把發展作為興學育人的第一要務，充分調動廣大教職工的積極性，積極穩妥地改革學校內部管理機制，使我校的教育教學質量穩中有升。突出成績：

1.09年5月楊莊中心校在我校圓滿地召開了以“營造育人環境，加強內部管理”現場會。

2.10、13、分別被評為鄉“先進單位”.4.11年獲宿州市教育系統先進集體。

5.我校教師先后有被評為區級“教學能手”兩名,骨干教師一名，獲區級教學大賽二等獎一名，獲鄉級優質備課三名