第一篇：富縣南教場小學(xué)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校自查報告

富縣南教場小學(xué)

創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校自評報告

富縣南教場小學(xué)是一所縣辦寄宿制小學(xué)。學(xué)校占地面積12000m2，校舍建筑面積12518m2，綠化面積6850m2?，F(xiàn)有20個教學(xué)班，1017名學(xué)生；專任教師61名，其中高級教師4人，一級教師49人；本科學(xué)歷44人，大專學(xué)歷17人；省市級教學(xué)能手 3人，縣級教學(xué)能手41 人，縣級骨干教師 38 人。為了創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校，我們對照《富縣公共機(jī)構(gòu)節(jié)水型單位建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，切實貫徹國家水資源管理工作方針

我校是一所城區(qū)寄宿制小學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視節(jié)水工作。首先，注重學(xué)習(xí)國家節(jié)水方面的方針、政策，利用“世界水日”和“中國水周”大力宣傳節(jié)水知識。其次，近幾年，學(xué)校在經(jīng)費相當(dāng)緊張的情況下，每年都拿出一部分資金用于節(jié)水技改，努力改善學(xué)校辦學(xué)條件時，將節(jié)水建設(shè)列入規(guī)劃設(shè)計。

二、積極宣傳，增強(qiáng)師生的節(jié)水意識

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生具有較強(qiáng)的節(jié)水意識，平時經(jīng)常開展節(jié)水宣傳教育活動。通過開展多層面宣傳活動，寓教于樂，使節(jié)水的觀念深入師生的頭腦。讓學(xué)生從小事做起，如何在身邊做好節(jié)約工作。其次，廣泛傳播節(jié)水知識。學(xué)校德育處立足于倡導(dǎo)與日常生活息息相關(guān)的節(jié)水行為，開展了一系列“三愛三節(jié)”（愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧）活動，通過設(shè)置“怎么發(fā)現(xiàn)水管漏水”等小問答，引導(dǎo)學(xué)生明白節(jié)水的相關(guān)知識；節(jié)水宣傳教育納入學(xué)校工作和德育工作之中，開展學(xué)生節(jié)水多項宣傳活動。

三、組織健全，措施扎實有效

為了抓好節(jié)水基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實現(xiàn)水資源可持續(xù)利用，緩解水資源短缺矛盾，切實做好節(jié)約用水工作，學(xué)校專門成立了節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長擔(dān)任組長，成員由德育處、總務(wù)處和各班班主任組成。節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組每年初召開專門會議，專題研究節(jié)水工作，制訂年度節(jié)水工作計劃，預(yù)算節(jié)水投入資金。經(jīng)常研究在學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費相對緊張的形勢下，如何實現(xiàn)科學(xué)、合理、安全地管理和用好水，如何保證學(xué)校教學(xué)、科研、生活的正常供應(yīng)和運(yùn)行，減少投入和開支等現(xiàn)實問題。在節(jié)水建設(shè)的日常工作中，學(xué)校做到組織保障、計劃周詳、資金到位、措施扎實。

四、健全制度，進(jìn)一步落實節(jié)水工作責(zé)任制

學(xué)校在開展節(jié)水工作過程中，十分注重制度建設(shè)。一是明確要求管理人員要“堅持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”，“高效、安全、節(jié)約、合理、合法地使用學(xué)校資源”；二是出臺了《南教場小學(xué)水電管理辦法》等規(guī)章制度。三是學(xué)校節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定每年節(jié)水工作計劃、經(jīng)費預(yù)算、具體實施方案等。為加強(qiáng)校園節(jié)水的日常管理工作，堅持每周檢查一次全校管網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)異常情況，立即查找原因，及時維修，有效地防止地下管道漏水現(xiàn)象。

以上是我校在節(jié)水方面所做的主要工作，但離節(jié)水學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)還有一定差距，主要存在的問題是：

1、由于校址搬遷花費較大造成學(xué)校經(jīng)費緊張，很難加大用于節(jié)水的資金。

2、學(xué)校綠化面積大，有時在地表水不及時，不得不占用生活用水量，致使用水超量。

我們決心以創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校為動力，進(jìn)一步加大節(jié)水技改、節(jié)水教育宣傳方面的投入，從嚴(yán)格控制校園用水做起，努力使節(jié)水工作再上新的臺階。

經(jīng)對照考核要求和評分標(biāo)準(zhǔn)自查，我校符合節(jié)水型單位示范的基本要求，考核總分達(dá)到95分，申請審核驗收。

富縣南教場小學(xué) 2018.8

富縣南教場小學(xué)

創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校自評報告

二0一八年八月

第二篇：宏寺小學(xué)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校自查報告

宏寺小學(xué)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校自查報告

宏寺小學(xué)現(xiàn)有6個教學(xué)班，在校學(xué)生78名，教職工11名。為了創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校，我們對照《涼州區(qū)創(chuàng)建節(jié)水型單位實施方案》進(jìn)行自查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，切實貫徹國家水資源管理工作方針

我校是一所農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視節(jié)水工作。首先，注重學(xué)習(xí)國家節(jié)水方面的方針、政策，利用“世界水日”和“中國水周”大力宣傳節(jié)水知識。其次，近幾年，學(xué)校在經(jīng)費相當(dāng)緊張的情況下，每年都拿出一部分資金用于節(jié)水技改，努力改善學(xué)校辦學(xué)條件時，將節(jié)水建設(shè)列入規(guī)劃設(shè)計。

二、積極宣傳，增強(qiáng)師生的節(jié)水意識

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生具有較強(qiáng)的節(jié)水意識，平時經(jīng)常開展節(jié)水宣傳教育活動。通過開展多層面宣傳活動，寓教于樂，使節(jié)水的觀念深入師生的頭腦。讓學(xué)生從小事做起，如何在身邊做好節(jié)約工作。學(xué)校組織學(xué)生以“節(jié)約用水”為題進(jìn)行演講比賽，專門組織老師進(jìn)行評比，讓學(xué)生自己了解到節(jié)約用水的重要性。二是廣泛傳播節(jié)水知識。學(xué)校學(xué)生處立足于倡導(dǎo)與日常生活息息相關(guān)的節(jié)水行為，開展了節(jié)水知識競賽，通過設(shè)置“怎么發(fā)現(xiàn)水管漏水”等小問答，引導(dǎo)學(xué)生明白節(jié)水的相關(guān)知識；節(jié)水宣傳教育納入學(xué)校工作和德育工作之中，開展學(xué)生節(jié)水多項宣傳活動。

三、組織健全，措施扎實有效

為了抓好節(jié)水基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實現(xiàn)水資源可持續(xù)利用，緩解水資源短缺矛盾，切實做好節(jié)約用水工作，學(xué)校專門成立了節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長擔(dān)任組長，成員由教務(wù)處、總務(wù)處和各班班主任組成。節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組每年初召開專門會議，專題研究節(jié)水工作，制訂節(jié)水工作計劃，預(yù)算節(jié)水投入資金。經(jīng)常研究在學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費相對緊張的形勢下，如何實現(xiàn)科學(xué)、合理、安全地管理和用好水，如何保證學(xué)校教學(xué)、科研、生活的正常供應(yīng)和運(yùn)行，減少投入和開支等現(xiàn)實問題。在節(jié)水建設(shè)的日常工作中，學(xué)校做到組織保障、計劃周詳、資金到位、措施扎實。

四、健全制度，進(jìn)一步落實節(jié)水工作責(zé)任制

學(xué)校在開展節(jié)水工作過程中，十分注重制度建設(shè)。一是明確要求管理人員要“堅持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”，“高效、安全、節(jié)約、合理、合法地使用學(xué)校資源”；二是先后出臺了《宏寺小學(xué)學(xué)校水電管理辦法》、《宏寺小學(xué)水電費定額管理辦法》等規(guī)章制度。三是學(xué)校節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定每年節(jié)水工作計劃、經(jīng)費預(yù)算、具體實施方案等。為加強(qiáng)校園節(jié)水的日常管理工作，堅持每周檢查一次全校管網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)異常情況，立即查找原因，及時維修，有效地防止地下管道漏水現(xiàn)象。

以上是我校在節(jié)水方面所做的主要工作，但離節(jié)水學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)還差許多，主要存在的問題是：

1、學(xué)生逐年減少，學(xué)校經(jīng)費緊張，很難加大用于節(jié)水的資金。

2、校園沒有硬化且面積大，為保持校園整潔得定期灑水，用水量大。

3、制度貫徹執(zhí)行力不夠。

4、學(xué)校綠化面積大，有時在地表水不及時，不得不占用生活用水量，致使用水超量。

我們決心以創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校為動力，進(jìn)一步加大節(jié)水技改、節(jié)水教育宣傳方面的投入，從嚴(yán)控制校園用水做起，努力使節(jié)水工作再上新的臺階。

涼州區(qū)西營鎮(zhèn)宏寺小學(xué) 2013-9-29

第三篇：小學(xué)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實施方案

海寧小學(xué)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實施方案

為認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)區(qū)節(jié)水辦、區(qū)教育局下發(fā)的相關(guān)節(jié)水文件精神，結(jié)合我校實際，開展以建設(shè)節(jié)水型校園為目標(biāo)的節(jié)約用水宣傳活動，增強(qiáng)廣大師生的節(jié)水意識，使全校師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，特制定本方案：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織

成立學(xué)校節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：劉**校長

副組長：李**副校長、張**總務(wù)主任

陶**政教主任、章**教導(dǎo)主任下設(shè)辦公室

主任：張**

成員：各班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

二、健全制度，經(jīng)常檢查

1.包干責(zé)任制度：將所有水龍頭、衛(wèi)生間、實驗室等出水口定人定責(zé)任。

2.檢查制度：對一般設(shè)備每天檢查，對自來水管道等設(shè)備每周檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題。

3.維修制度：在第一時間將漏水設(shè)備維修好，防止跑冒滴漏、長流水。

4.計量用水臺帳制度：由總務(wù)處安排專人定期記錄用水，健

全臺帳資料，納入成本核算管理體系。

5.考核獎懲制度：每學(xué)期對節(jié)水工作做出成績的，要大力表

揚(yáng)并給予一定的獎勵。對節(jié)約意識差、觀念淡薄、浪費能源的要作出檢查并給予通報批評。

三、加強(qiáng)節(jié)水管理，堅持使用節(jié)水器具

1.加大投資，逐步更換陳舊設(shè)施，確保設(shè)備處于良好狀態(tài)。

2.實驗室、各處室、廁所等處使用節(jié)水龍頭；學(xué)校熱供水實

行限時開放。

3.校園綠化澆灌堅持使用噴灌。

四、強(qiáng)化教育，開展形式多樣的活動，努力培育節(jié)水意識 1.深入開展節(jié)約用水宣傳活動，充分發(fā)揮墻報、宣傳欄、廣播、網(wǎng)絡(luò)等作用，張貼節(jié)水宣傳標(biāo)語；用水設(shè)施、器具旁有節(jié)水宣傳標(biāo)志，營造強(qiáng)烈的節(jié)水氛圍。增強(qiáng)全體師生員工的節(jié)約用水意識，做到措施得力，效果明顯，使學(xué)校用水比上年有所減少。

2.教導(dǎo)處、少先隊大隊要在全校范圍內(nèi)廣泛開展“嚴(yán)格水

資源管理”的活動，利用廣播以演講的形式對節(jié)約用水進(jìn)行宣傳，每天下午利用大課間時間開展廣播宣傳活動。

3.各班級要開展“節(jié)約用水、從我做起”主題班會活動。要

使學(xué)生樹立“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”的觀念，提高學(xué)生的節(jié)約用水意識。

4.開展“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”活動。

5.開展“關(guān)愛命脈、節(jié)約用水”的主題征文或演講活動。6.各班級要做到節(jié)約水資源從我做起、從身邊一點一滴做

起、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。大隊部將組織紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗擔(dān)任“節(jié)約用水義務(wù)監(jiān)督員”，對浪費水的行為進(jìn)行監(jiān)督并通報批評浪費水的人員。

7.各班級要出一份以節(jié)約用水為主題的手抄報，每班選出五

幅好的交少先隊大隊，學(xué)校將選出優(yōu)秀手抄報塑封張貼。

8.學(xué)校將開展一次“節(jié)水金點子”征集活動，各班將征集到的“金點子”以班為單位上報少先隊大隊。學(xué)校將選出好的“節(jié)水金點子”在櫥窗展出。

2012年5月

第四篇：宏寺小學(xué)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校自查報告

宏寺小學(xué)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校自查報告 宏寺小學(xué)現(xiàn)有6個教學(xué)班，在校學(xué)生78名，教職工11名。為了創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校，我們對照《涼州區(qū)創(chuàng)建節(jié)水型單位實施方案》進(jìn)行自查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，切實貫徹國家水資源管理工作方針

我校是一所農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視節(jié)水工作。首先，注重學(xué)習(xí)國家節(jié)水方面的方針、政策，利用“世界水日”和“中國水周”大力宣傳節(jié)水知識。其次，近幾年，學(xué)校在經(jīng)費相當(dāng)緊張的情況下，每年都拿出一部分資金用于節(jié)水技改，努力改善學(xué)校辦學(xué)條件時，將節(jié)水建設(shè)列入規(guī)劃設(shè)計。

二、積極宣傳，增強(qiáng)師生的節(jié)水意識

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生具有較強(qiáng)的節(jié)水意識，平時經(jīng)常開展節(jié)水宣傳教育活動。通過開展多層面宣傳活動，寓教于樂，使節(jié)水的觀念深入師生的頭腦。讓學(xué)生從小事做起，如何在身邊做好節(jié)約工作。學(xué)校組織學(xué)生以“節(jié)約用水”為題進(jìn)行演講比賽，專門組織老師進(jìn)行評比，讓學(xué)生自己了解到節(jié)約用水的重要性。二是廣泛傳播節(jié)水知識。學(xué)校學(xué)生處立足于倡導(dǎo)與日常生活息息相關(guān)的節(jié)水行為，開展了節(jié)水知識競賽，通過設(shè)置“怎么發(fā)現(xiàn)水管漏水”等小問答，引導(dǎo)學(xué)生明白節(jié)水的相關(guān)知識；節(jié)水宣傳教育納入學(xué)校工作和德育工作之中，開展學(xué)生節(jié)水多項宣傳活動。

三、組織健全，措施扎實有效

為了抓好節(jié)水基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實現(xiàn)水資源可持續(xù)利用，緩解水資

源短缺矛盾，切實做好節(jié)約用水工作，學(xué)校專門成立了節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長擔(dān)任組長，成員由教務(wù)處、總務(wù)處和各班班主任組成。節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組每年初召開專門會議，專題研究節(jié)水工作，制訂節(jié)水工作計劃，預(yù)算節(jié)水投入資金。經(jīng)常研究在學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費相對緊張的形勢下，如何實現(xiàn)科學(xué)、合理、安全地管理和用好水，如何保證學(xué)校教學(xué)、科研、生活的正常供應(yīng)和運(yùn)行，減少投入和開支等現(xiàn)實問題。在節(jié)水建設(shè)的日常工作中，學(xué)校做到組織保障、計劃周詳、資金到位、措施扎實。

四、健全制度，進(jìn)一步落實節(jié)水工作責(zé)任制

學(xué)校在開展節(jié)水工作過程中，十分注重制度建設(shè)。一是明確要求管理人員要“堅持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”，“高效、安全、節(jié)約、合理、合法地使用學(xué)校資源”；二是先后出臺了《宏寺小學(xué)學(xué)校水電管理辦法》、《宏寺小學(xué)水電費定額管理辦法》等規(guī)章制度。三是學(xué)校節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定每年節(jié)水工作計劃、經(jīng)費預(yù)算、具體實施方案等。為加強(qiáng)校園節(jié)水的日常管理工作，堅持每周檢查一次全校管網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)異常情況，立即查找原因，及時維修，有效地防止地下管道漏水現(xiàn)象。

以上是我校在節(jié)水方面所做的主要工作，但離節(jié)水學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)還差許多，主要存在的問題是：

1、學(xué)生逐年減少，學(xué)校經(jīng)費緊張，很難加大用于節(jié)水的資金。

2、校園沒有硬化且面積大，為保持校園整潔得定期灑水，用

水量大。

3、制度貫徹執(zhí)行力不夠。

4、學(xué)校綠化面積大，有時在地表水不及時，不得不占用生活

用水量，致使用水超量。

我們決心以創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校為動力，進(jìn)一步加大節(jié)水技改、節(jié)水教育宣傳方面的投入，從嚴(yán)控制校園用水做起，努力使節(jié)水工作再上新的臺階。

涼州區(qū)西營鎮(zhèn)宏寺小學(xué)2013-9-29

第五篇：漣水縣南集中心小學(xué)節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)

強(qiáng)化管理 點滴做起 積極創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校

——漣水縣南集中心小學(xué)節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)

漣水縣南集中心小學(xué)始建于一九四二年，占地面積22500平方米，建筑面積面積4368平方米，學(xué)?，F(xiàn)有17個班級，教職員工52人，在校學(xué)生957人，其中寄宿學(xué)生120多人。

近年來學(xué)校能認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高水資源利用效率和效益為目的，強(qiáng)化宣傳教育，轉(zhuǎn)變用水觀念，提高節(jié)水意識，加大節(jié)水改造力度，建立人人參與的節(jié)水型校園管理體系，實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用，為建立節(jié)約型社會,構(gòu)建和諧淮安的水資源保障體系盡綿薄之力。

學(xué)校能夠堅持“依法管水,科學(xué)用水,嚴(yán)格節(jié)水管理,促進(jìn)節(jié)約用水”，努力創(chuàng)建“省節(jié)水型學(xué)?！? 動員全校師生參與節(jié)水活動,大力營造節(jié)約用水氛圍,增強(qiáng)節(jié)水意識,提升用水管理水平為創(chuàng)建節(jié)水校園工作目標(biāo)。達(dá)到“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響一個社會”的目的，我們的主要做法如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心準(zhǔn)備

為切實抓好今年的節(jié)水型校園創(chuàng)建活動，學(xué)校成立了以校長、副校長為正副組長，各年級組組長為成員的節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。落實專人具體負(fù)責(zé)宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。學(xué)校聘任節(jié)水總輔導(dǎo)員，各班班主任為本班的節(jié)水輔導(dǎo)員，各科任教師共同參與整個活動的設(shè)計、組織與開展工作。

二、加強(qiáng)制度建設(shè)，完善節(jié)水管理制度

我校在日常節(jié)水工作過程中，十分注重制度建設(shè)。在建立科學(xué)完整的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，明確各崗位職責(zé)，健全各項節(jié)水管理制度，有組織有計劃地開展工作。

1．進(jìn)一步完善了《學(xué)校水電管理辦法》，制定了《學(xué)校節(jié)水管理制度》，《學(xué)校學(xué)生宿舍節(jié)水節(jié)電制度》、《學(xué)校室外公共區(qū)域水電管理辦法》等規(guī)章制度，全面實行用水計量，杜絕了使用福利水的現(xiàn)象，形成了以節(jié)約為榮、以浪費可恥的良好氛圍。

2．實施用水定額，指標(biāo)管理制度。根據(jù)前后勤近幾年的用水情況，擬定了前后勤用水定額，逐月抄表統(tǒng)計，定期進(jìn)行考核，考核結(jié)果納入各部門年終考核成績，作為評優(yōu)內(nèi)容之一。

3．完善了學(xué)?，F(xiàn)有地下供水管網(wǎng)圖，水電管理部門能夠全面清晰地掌握用水管網(wǎng)和用水設(shè)施分步情況，使得今后用水抄報、管網(wǎng)維修工作更加及時有效。

三、加強(qiáng)節(jié)水宣傳，營造節(jié)水氛圍

為提高廣大師生員工的水憂患意識和節(jié)水意識，增強(qiáng)廣大師生員工節(jié)水的緊迫感和責(zé)任感，我校在創(chuàng)建活動中充分發(fā)揮學(xué)校少先隊部門優(yōu)勢和作用，上下一心、協(xié)同共建，利用校報、校園廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)、宣傳橫幅等宣傳手段，大力宣傳節(jié)水型校園建設(shè)的重大意義，普及節(jié)水節(jié)電基本知識和方法，積極營造節(jié)約水電資源的良好氛圍。

1．結(jié)合“全國城市節(jié)水宣傳周”等，教務(wù)處、德育處、少先隊及時組織校園“節(jié)水宣傳周”活動，活動以節(jié)水問卷調(diào)查、現(xiàn)場發(fā)放節(jié)水倡議書、節(jié)水宣傳資料、簽名活動、宣傳橫幅等多種形式向全校師生員工深入宣傳開展節(jié)水活動的重大意義以及在日常生活中節(jié)約用水的小常識，受到了廣大師生員工的熱烈歡迎。

2．各部門、班級積極展開以“節(jié)水節(jié)電”為主題的主題班會、征文征畫、演講、專家講座等宣傳活動，廣泛宣傳和灌輸節(jié)約水資源的意義、節(jié)約用水相關(guān)知識等；學(xué)校制作并在公共場所張貼宣傳標(biāo)語，用水設(shè)施和器具旁張貼節(jié)水宣傳標(biāo)志，時刻提醒全校廣大師生員工注意節(jié)約用水，濃厚的節(jié)水宣傳氛圍，在全校師生員工中形成一種“節(jié)約用水，人人有責(zé)”、“節(jié)約光榮，浪費可恥”、“節(jié)能環(huán)保，利國利民”的良好風(fēng)尚，同時也為學(xué)生今后走上社會后養(yǎng)成節(jié)水風(fēng)尚打下了堅實的基礎(chǔ)。

3．德育處、少先隊積極發(fā)動學(xué)生創(chuàng)建“節(jié)水型宿舍”活動?；顒右袁F(xiàn)場發(fā)放節(jié)水倡議書、橫幅、海報、展板、張貼警示標(biāo)語等形式，引導(dǎo)廣大同學(xué)積極加入到宿舍節(jié)水節(jié)電的活動中來，在宿舍、學(xué)生中開展節(jié)水節(jié)電評比，對用水用電少的宿舍、個人進(jìn)行表彰。同時少先隊也將節(jié)水教育納入學(xué)生行為準(zhǔn)則德育考評之中，使廣大師生員工節(jié)

水意識明顯增強(qiáng)。

4．在校內(nèi)各部門開展形式多樣的節(jié)水節(jié)電活動的同時，也邀請縣教育局、縣節(jié)水辦公室的領(lǐng)導(dǎo)和專家來?，F(xiàn)場指導(dǎo)和宣傳工作。這些活動極大的提升廣大師生的節(jié)水意識，有效地引導(dǎo)全體師生員工從自己做起，從身邊點滴小事做起，形成領(lǐng)導(dǎo)重視，人人參與、齊抓共管的良好節(jié)約氛圍。

四、采取有效措施，提高節(jié)水效果

1、對校園內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修，杜絕跑冒滴漏。并認(rèn)真貫徹國家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，對全校不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅決淘汰，按節(jié)水型生活用水器具標(biāo)準(zhǔn) ,改用節(jié)水型閥門等器具。

2、投資10多萬元修建水沖廁所一所，節(jié)水廁所內(nèi)的水龍頭和水箱按節(jié)水型用水器具標(biāo)準(zhǔn)安裝，并安排專人負(fù)責(zé)，定時沖洗，真正做到節(jié)約用水。

五、節(jié)水工作常抓不懈，一抓到底

通過此次節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建活動，在我校師生員工中形成一種“節(jié)約用水，人人有責(zé)”、“節(jié)約光榮，浪費可恥”、“節(jié)能環(huán)保，利國利民”的良好風(fēng)尚。同時，我們也清醒的認(rèn)識到建設(shè)節(jié)水型學(xué)校一項復(fù)雜而艱巨的系統(tǒng)工程，決不應(yīng)該只停留在趕時髦、搞形式上，要真抓實干，常抓不懈，真正把各項工作要落到實處。因此，我校將以這次創(chuàng)建活動為起點，全面落實科學(xué)發(fā)展觀、科學(xué)統(tǒng)籌、進(jìn)一步健全各項節(jié)約用水長效管理機(jī)制，持之以恒地結(jié)合校園文化建設(shè)，全方位的突出和強(qiáng)化師生節(jié)水意識，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，增強(qiáng)自覺節(jié)水的責(zé)任感，真正把節(jié)水工作變成大家的自覺行動，為創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校乃至節(jié)約型社會作出不懈努力。

我校將以此次創(chuàng)建為契機(jī)，進(jìn)一步完善規(guī)范用水管理制度，提高全民節(jié)水意識，為教學(xué)、科研提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)保障。

南集中心小學(xué)

2011年12月16日