第一篇：這次考試有點難：首屆員額制考試經歷

這次考試有點難：首屆員額制考試經歷

作者吳曉敏，江蘇省人民檢察院。法律讀庫投稿郵箱：1751490@ qq.com。

考試時間定在八月十五，腦海里響起一首歌：今天是個好日子。八月十五月兒圓，日本投降七十年，更是首屆全省檢察官入額考試的大日子。

8月4日開動員會，從動員到考試只有十一天時間。一堆案件在手，一個快到期的案件處理完畢之后，真正復習的時間僅余七天（連上周末）。坊間傳聞考試內容都是應知應會的東西。偶迅速地用有限的腦汁搜索了下，應知應會？那不就是兩搶一盜加詐騙，貪污賄賂加瀆職嗎？再加上程序挑錯，對，應該不出其外。結合隔壁公司前段時間公開的考題，以一個普通刑事犯罪寫份文書？好嘞，就這樣辦！先從2016年最新的搶劫司法解釋著手，梳理下搶劫的八種加重處罰情節，入戶、持槍、數額巨大，普通型搶劫、轉化型搶劫如何區分，搶劫罪的罪數認定諸多云云。考慮到檢察院的職能，職務犯罪肯定少不了，也是歷來和比賽的重點。最近又出了新的司法解釋，提高了犯罪數額，對事后受賄做了明確規定，必須關注啊。從03年重慶紀要到07年兩高意見，刑法修正案七、九，直接受賄、斡旋受賄、特定關系人、關系密切人、共同受賄、利用影響力受賄等諸多情形，惡補了幾天，這樣不會漏了吧！程序方面初查、指定監視居住、傳喚、拘留、逮捕、捕權上提…再默寫幾遍起訴書、抗訴書、審查報告格式，好，妥妥地上場。

可惜，猜到了開頭，沒猜到結局。當天天很熱，拿到卷子的剎那心有點涼。兩道題目，一道案例分析，一道根據案卷材料寫份審查報告。事先復習的范圍均沒有中標。第一道題涉及到罪名認定、犯罪數額、共同犯罪，主從犯、累犯等量刑情節的認定，只要仔細分析應該可以拿到分。

第二道題涉及到經濟犯罪，對兩名嫌疑人定性并履行法律監督。之前對此罪名真的是一個字沒看，還好之前辦過為數不多的此類案件。然，兩個小時寫一篇審查報告時間很緊啊，涉及到事實歸納、證據摘抄、證據分析、案件定性、法律監督、結論作出等諸多內容。光是證據摘抄就花了快一個小時，本想總結歸納下，但又發現不抄沒法弄明白案情，在寫審查認定的事實時突然覺得手上的筆好澀，怎么不能那么流暢地寫出來呢？！好了，等整完這塊，基本上只剩一個小時了，剩下的訴訟監督等關鍵部分草草寫完，出了考場驚覺漏了不少應知應會的東西，也只能捶胸頓足無可奈何，任它落花流水春去也。

上午考完，余音未了，諸位同仁仍然沉浸在考試氛圍中。從中午吃飯到下班前對題目展開了熱烈討論，對于案件的定性更是激辯不休，好家伙，口水紛紛，摩拳擦掌，差點打起來。以至于當晚做了個夢，三大張答卷竟然沒交，一檢查還有三大題沒做，醒來原是南柯一夢，這酸爽！

通過三個半小時的考試，感觸如下：

感悟一，寫一手好字很重要。即使字寫得不漂亮，也要至少寫清楚。要知道這次是手寫，手寫！字跡寫得清楚整潔第一印象給人感覺思路清晰。可是多少年沒寫過這么多字了啊，至少有十年吧！12頁a4紙寫得滿滿，諸位可以試想下。寫得手快斷，而且越到后來字跡愈發亂，不敢回看，慚愧。

感悟二，合理分配時間。基本來不及做過多思考，必須在最短的時間內分析判斷并作答于紙上。有高手事后透露證據摘錄可以概括，重點寫證據分析、法律監督。也知道這個道理，可是摘錄證據的過程也是梳理案情的途徑，所以沒少花時間。到了后來寫監督這一塊明顯感到吃力，之前一掃而過第一印象感覺有瑕疵的證據漏掉了不少。

感悟三，功夫在平時。基礎不牢，地動山搖，臨時抱佛腳更多是心理安慰。不要對考題做過多的猜測，關鍵在于平時的積累。命題者還是緊密結合了辦案實際，尤其審查報告聽說源自真實案例，考點細密，口感綿柔后勁足。這就需要平時大量的辦案實踐歷練了，好的神槍手都是子彈喂出來的。懊惱之余又有一絲慶幸，還好平時辦了類似的案子，對案件定性上不管是否正確，還是有話可以寫的。

不管這次結果如何，重要的是通過考試又翻了幾遍刑法一本通、高檢訴訟規則、刑事審判辦參考等書籍資料，以考促學也蠻好，不然平時難得這么大段時間專門梳理。同時也深刻認識到了自己的不足，工作忙不是偷懶的借口，學習是終身的革命。在短時間內交出一份滿意的答卷，無他，冰凍三尺，非一日之寒，老老實實地練好內功方是正道。其他不要多想，真的。

是為記。

第二篇：這次考試(作文)

這次考試，令人難忘

山東省巨野縣巨野中學七年級張天巍

緊張，太緊張了。我邁著沉重的步子，走進了考場。這是升入初中來第一次大型考試。老師說：“這次考試的結果，將決定各科老師對你的印象，所以大家要努力，拿出自己的真實本領”。好，我已在心里下定決心，一定要考一個漂亮的成績。雖然我現在已是萬事俱備，只欠東風，但我還是按耐不住那緊張的心情，希望不要出什么差錯吧，我在心里默默地祈禱。

監考老師走進教室，經過一番叮囑，終于開始發卷。哇，怎么這么多張，做哪一個呀？我小學考試時，只有一張，可這次竟有了三張。“把所有題的答案都寫在最大的一張上！”我終于做完了所有題目，只剩下作文了。我又拿起另一張，呀！這張才是答題紙，剛才這張，豈不是白寫了。我一落千丈，猶如自己孤身一人走在那冰天雪地里。我該怎么辦？我看了看表，噢，還有一個小時，這好像有人給我在路前點燃了一堆木柴，溫暖了我那寒冷的心。快抄上去吧，歲月不待人啊！我趕緊奮筆疾書，終于把所有題的答案都寫在了答題紙上。

趕快寫作文，我的大腦里只有了這一個想法。寫呀寫。突然，我的心又一次碎了。我的筆沒有墨水啦！我欲哭無淚，心想立刻寫下絕筆，可惜天公不作美，偏偏在此危急關頭pen

沒有墨水。真是禍不單行啊！考場上有嚴明的紀律，會被判零分的！我想：若我語文得了零分，老爸老媽男女混合雙打！嗚??言歸正傳，我想下策。我甩，我甩，啊，真乃吾之福也，鋼筆顯了。我加快寫作速度。嘿！大功告成。本次考試可謂是一波三折啊！

雖然這事剛剛發生但我會銘記一生。粗心大意害死人，沒有備用急死神呀！

第三篇：江蘇法官員額制考試出題與評分情況說明

江蘇法官員額制考試出題與評分情況說明

全省首次法官員額制考試已經結束。根據省院政治部要求，本次考試采用根據給定材料撰寫判決書的閉卷考試方式進行。為了讓選擇參加民商法考試的同事們了解采用“微型卷宗”式試題的目的、各考點設置的理由以及評閱試卷的思路，就出題與評分情況向大家匯報如下：

一、采用“微型卷宗”式試題的目的

對通過司法考試、具有三年以上審判經驗的助審員而言，以一紙試卷來考察法官各項能力難以完全避免片面性。完全考法條記憶，或者完全考法學理論掌握程度，更適合作為考察在校學生知識掌握水平的方法或者作為法律從業者的準入門檻，用來考察具有一定審判經驗卻整日案牘勞形的法官則不甚客觀公平；案例分析、或者以給定案例條件撰寫裁判文書的形式，雖然能夠考察法官的裁判思路，但審判實務中從來不會有一份已經被準確歸納的現成事實放在法官面前，供法官輕松判斷，這種考試方式難以反映出法官證據分析、事實歸納能力以及審判經驗豐富程度。讓試題形式盡可能接近法官日常工作樣態，可能是相對比較合適的考試方式。而根據卷宗材料撰寫判決書，正是法官每天的重要工作內容，能夠比較充分地展現法官的基本功。因此，我們設計了包含起訴狀、答辯狀、各方當事人所舉證據、庭審筆錄在內的“微型卷宗”，將撰寫一份判決書所需要的各種要素分散在卷宗里，讓法官象工作一樣完成考試。

二、考點設置的思考及評分標準

一是考察法官對訴辯意見的歸納意識。對訴辯意見進行適當歸納，是一份有質量的判決書基本撰寫要求。

試卷案例中，原告為支持其訴訟請求提出的主張可以被概括為四點：（1）原被告之間成立了一份收割機買賣合同和保證合同；（2）原告依約履行了付款義務；（3）被告未在履行期內交付標的物，經催告在寬限期內仍未履行；（4）原告要求解除買賣合同。

被告一提出的答辯狀雖然很長，但概括起來只有三層意思：（1）認可原告提出的前三點事實；（2）不能履行的原因在于標的物與他人共有而他人反對交付；（3）請求調低違約金。

被告二的答辯狀只提出了兩個主張：（1）主合同因出賣人無權處分而無效并導致從合同無效；（2）即便從合同有效其亦享有先訴抗辯權。我們在試卷中設置了相對口語化、層次不甚分明、個別語句前后重復的訴辯意見，用來衡量法官的歸納意識。如果法官能夠按照上述層次進行歸納，不僅文理更加通順，條理更加清晰。但有近三分之一的考卷沒有作出歸納，甚至連前后重復的語句都照抄不誤，不僅影響判決書的嚴肅性，也因為照抄那么多原話而手酸。二是考察法官對爭議焦點的歸納準確度。試題案例的爭議焦點應該有三個：一是主合同效力是否因被告一的無權處分行為導致無效；二是被告一關于調低違約金的主張能否得到支持；三是保證合同的效力以及被告二應當承擔的民事責任的性質。法官歸納爭點容易犯的兩個錯誤在答卷中都有體現。一是遺漏爭點。有的法官遺漏了合同效力這一全案邏輯推演前提性的爭點。二是歸納得過于寬泛，導致爭點歸納失去明確判決書說理重點的意義。

答卷中，有的將被告二的保證責任問題歸納為“被告二是否應當承擔擔保責任”，而根據被告二的答辯意見，他還提出了先訴抗辯權問題，這就不是“是否應當承擔擔保責任”所能囊括的了。

三是考察法官對有爭議證據的分析意識與能力。在合伙關系是否成立問題上，被告方舉出了合伙協議、匯款記錄、購機發票三份書證和合伙人的證言，原告對于上述證據并未明確表示認可。換言之，該部分事實并非各方均無異議的事實，需要法官對證據作出分析認定。部分法官對被告對合伙關系成立的舉證從是否達到高度蓋然性的證明標準進行分析，也有的法官未作任何分析逕行作出認定，導致得分出現差距。

四是考察法官運用審判經驗解決問題的能力。我們在考題中設置了原被告雙方就收割機在收割季節每日收益的不同陳述，并在分別支持原被告的證人證言內容中設置了不同的陳述角度。支持原告關于每日1400元收益陳述的證人有曾經經營收割業務的經歷，但弱點是當年沒有從事收割業務。支持被告關于每日1200元收益陳述的證人證言的優勢是當年和前一年都親自從事收割業務，弱點是并非經營者而是受雇于人。

不少法官選擇支持其中一方陳述，但因沒有闡明不支持另一方的理由而被扣分；但是，有的法官成功地回避了選邊站隊的風險，以“雙方證人對收益的陳述僅僅相差200元，而因收割機經營業務收益因經營方式、成本不同而存在此種幅度的差異屬于正常現象，雙方證言均予以采納，據此酌定每日收益為1300元”的理由作為判決依據。這是豐富審判經驗在判決書中的具體體現。

五是考察法官對舉證責任分配規則的掌握程度。前述關于收割業務每日收益的雙方證人與事實的接近度各有優勢也各有弱點。

我們尊重法官對此形成的心證，也贊賞回避風險的審判經驗和智慧，但是，還應當有一個解決方案，就是進行舉證責任分配。關于違約金調整的舉證責任分配問題，《最高人民法院關于當前形勢下審理民商事合同糾紛案件若干問題的指導意見》中提出：“違約方對于違約金約定過高的主張承擔舉證責任，非違約方主張違約金約定合理的，亦應提供相應的證據。”

根據該指導意見，在違約金調整問題上，結果意義上的舉證責任應當分配給違約方。為數不多的法官對此作出了很精彩的回答：“雙方的陳述和證人證言均未形成證據優勢，難以判斷哪一種主張具有更大的可能性，應當由違約方即被告承擔舉證不能的后果。由于原告自認每日收益為1400元，對該主張本院予以采納。”可能有的法官不清楚最高人民法院曾經在2009年有過這樣的指導意見，但是這不應當妨礙法官根據舉證責任分配的規則來得出同樣的結論。

民事訴訟法司法解釋第九十一條規定：“主張法律關系變更、消滅或者權利受到妨害的當事人，應當對該法律關系變更、消滅或者權利受到妨害的基本事實承擔舉證證明責任。”這個規則應當被法官內化于心，一位受過長期訓練、有過一定辦案經驗的法官應當具備這種“法感”。

六是考察法官對重要實體法的了解和掌握水平。由于規定本次考試為大民事法官采用同一份試卷的閉卷考試，我們選擇了最具共性的買賣合同，涉及的合同法第五十一條、第一百一十四條、擔保法第五條、第十九條、買賣合同司法解釋第三條、第二十九條，均為合同法總則及相關司法解釋中常用或者非常重要的法條，在考卷中占據了重要的評分比例。

在答卷中，大部分法官能熟練運用上述法條進行分析說理。但也有部分法官對這些法條缺乏應有的了解。在無權處分對合同效力的影響問題上，少數法官顯然不知道買賣合同司法解釋第三條這種非常重要的裁判規則；一些法官雖然知道合同法司法解釋二中“當事人約定的違約金超過造成損失的百分之三十的，一般可以認定為合同法第一百一十四條第二款規定的?過分高于造成的損失?”的規定，但出現了僅支持實際損失30%的理解錯誤；個別法官甚至張冠李戴，把擔保法司法解釋中關于“當事人約定的定金數額超過主合同標的額百分之二十的，超過的部分，人民法院不予支持”的規定理解為違約金不超過主合同標的額20%即不應調整。

七是考察法官對要件裁判方法的掌握程度。2010年以來，鄒碧華法官的“要件審判九步法”一直是全省民商事法官培訓的重要內容，也是學習鄒碧華法官燃燈精神的具體要求。要件裁判方法的要義在于，任何請求權要獲得支持的前提是必須有相應的請求權基礎。答題中不少法官沿著“合同有效——賣方違約——賣方向買方返還貨款——賠償違約金”的路徑進行說理。但是，并非賣方一旦違約就一定導致買方即產生返還貨款的請求權，返還貨款請求權必然以解除買賣合同為請求權基礎，更加嚴密的思路是“合同有效——賣方違約——合同解除——返還貨款——賠償違約金”。不少法官遺漏了這個答題點，這也反映出部分法官對要件裁判方法的掌握水平還有待于進一步提升。關于合同解除的事由，以下兩種答案我們都認為是正確的：一是認定賣方未能在約定期限內履行交付標的物義務、經催告在寬限期內仍未履行，買方獲得解除權；二是認定雙方就合同解除協商一致。有的答卷認為賣方的違約導致買方合同目的不能實現從而使買方獲得解除權，這種邏輯的嚴密性較上述兩種答案稍遜一籌，因為收割機并非一次性使用物品，當季不能收割小麥不等于之后收獲季節中不能實現合同目的。另外，對于合伙關系的認定問題，有的法官以“合伙關系是否成立對合同效力認定與被告民事責任承擔不產生影響”的理由對相關證據不予分析，我們認為這也能體現出這位法官較好的要件分析意識。

八是考察法官在裁判案件過程中的思維縝密度。確有部分法官因為不知道買賣合同司法解釋第三條關于無權處分對合同效力影響的裁判規則，導致在違約金調整、從合同效力認定等一系列問題的回答上出現偏差。可以分為兩種類型：有的在認定合同無效的前提下，認定違約金條款亦無效從而不產生調整違約金問題，并進一步認定從合同無效、保證人承擔不超過主債務人不能清償部分三分之一賠償責任。而有的法官一方面認定主合同無效，另一方面卻將合同法第九十八條關于“合同的權利義務終止，不影響合同中結算和清理條款的效力”的規定錯誤理解為“合同無效不影響合同中違約金條款的效力”，認定違約金條款有效并進行相應調整，還有的認為主合同無效，保證合同并不因此無效，仍然判決保證人承擔連帶保證責任。我們認為，前者盡管對合同效力認定錯誤，但保持了裁判邏輯的一致性，后者盡管在裁判結果上更加接近正確答案，但思路縝密度與前者相比存在差距，因此對后者的答案扣分更多一些。

九是考察法官法官對自由裁量權的把握水平。關于違約金調整問題，最高人民法院相關司法解釋僅僅是規定了在一般情形下認定違約金過高的判斷標準和調整規則，并不排除法官在一定情形下不受“超出實際損失30%”限制進行認定和調整。答卷中有的法官明確提出考慮資金占用成本、當事人過錯程度等理由，在實際損失的30%以上作出調整，有的法官則考慮到由于賣方的違約也同時節省了買方本應付出的人力成本，而作出較大幅度的向下調整。我們認為，自由裁量并非任意裁量，裁量理由應該公諸于眾。對于上述明確說明各自裁量理由的答案，我們根據裁判理由的說服力都給予了相應的分數。

十是考察法官在裁判文書細節上的仔細程度。判決書有較為嚴格的格式要求，有必不可少的要素必須載明。有的法官遺漏了訴訟費負擔；有的在沒有全部支持原告訴訟請求的情況下仍然讓被告負擔全部案件受理費；有的遺漏了不履行給付義務的后果釋明；有的在首部漏寫了委托代理人等等。雖然占分值很低，但也能反映出法官工作習慣好壞和細心程度高低。

在文書結構安排上，有的法官按照“首部——審判過程——原被告訴辯意見——各方共同認可的事實敘述——爭點歸納——對有爭議事實的證據分析與認定——說理——判決主文”的順序安排文書結構，既符合閱讀習慣，也節約了大量書寫時間，做到了詳略得當。更多的法官采取了“首部——審判過程——原告訴稱——原告舉證——被告質證意見——被告辯稱——被告舉證——原告質證意見——法官認證結論——本院查明事實敘述——焦點歸納——裁判說理——判決主文”的模式，顯然后者的篇幅遠長于前者，而且在各方共同認可的事實與證據上耗費了不少不必要的筆墨。

需要說明的是，關于裁判文書的結構安排，只要按照基本格式撰寫，我們允許答題者對構成文書的各版塊進行合理調整安排，不因此增減分數，但我們更加提倡繁簡得當的結構安排。

由于這種出題方式是我們的首次嘗試，只能盡可能去接近法官的真實工作狀態，掛一漏萬很難避免，也一定存在考慮不周等問題，請各位同事以及參加考試的法官批評指正。

民事卷命題組成員：

李 浩，南京師范大學法學院教授、博士生導師，江蘇省法官遴選委員會法律專家人才庫成員

劉建功，江蘇省高級人民法院審判委員會委員、環境資源庭庭長，江蘇省法官遴選委員會審判業務專家人才庫成員

柳建安，江蘇省鎮江市中級人民法院民一庭副庭長 民事卷真題： 答題要求

第四篇：檢察官員額考試業務資料(筆試)

1簡述民事行政工作的基本要求。

（1）公權監督公權；（2）依職權監督；（3）事后監督；（4）個案監督與類案監督相結合。積極開展類案監督研究，使民事行政監察監督由個案監督向類案監督拓展，促進公正司法。（5）對人監督與對事監督相結合。

2、如何處理不符合刑事賠償立案條件的臉申請（賠償）？

一是不具備成立賠償案件前提條件的，告知，等具備鏈條件了在行申請賠償。二是不符合管轄條件的，告知；告知賠償請求人向負有賠償義務的人民檢察院提出，或者移送負有賠償義務的人民檢察院，并通知賠償請求人。三是申請主體不適格，告知，其堅持申請的，應當予以駁回。四是申請已過請求時效的，告知已經喪失請求賠償權，其堅持申請的，應當予以駁回。對不符合立案條件的情況，填寫《審查刑事賠償申請通知書》。

3、偵查活動監督的發現和偵察 那些違法行為？

刑訊逼供、誘供；對被害人、證人體罰、威脅、誘騙；偽造、隱匿、銷毀、調換或者私自涂改證據的；徇私舞弊、放縱、包庇犯罪分子的；制造冤假錯案的；謀取非法利益的；不應當撤案而撤案的；貪污、挪用、調換所扣押、凍結的款物及其孳息的；違反刑事訴訟法關于決定、執行、變更、撤銷強制措施規定的；違反羈押和辦案期限規定的；在偵查中有其他違反刑事訴訟法有關規定的行為的。

4、起訴階段證據確實充分的含義是什么？

（1）定罪量刑的事實都有證據證明 ；（2）證據均已經 法定程序查證屬實；（3）證據與證據之間、證據與案件事實之間不存在矛盾或者矛盾得以合理排除；（4）共同犯罪案件中，被告人的地位、作用均已查清；（5）證據認定案件事實的過程中符合邏輯和經驗規則，由證據得出的結論為唯一結論。

5、轉移送審查起訴的案件必須對那些內容進行審查？

（1）犯罪嫌疑人身份狀況；（2）犯罪事實、情節是否清楚；共同犯罪案件的責任的認定是否恰當；（3）證據材料是否隨案件移送；（4）證據是否確實、充分；（5）有無遺漏罪行和其他應當追究刑事責任的人；（6）不應當追究刑事責任的；（7）有無附帶民事訴訟；（8）強制措施是否適當；（9）偵察活動是否合法；（10）財務及其孳息是否扣押、凍結并妥善保管，違禁品或者不宜長期保存的物品的處理是否妥當，移送的證明文件是否完備。

6、檢察院有那些職權？

（1）法令、政令統一實施的重大犯罪案件刑事檢察權；（2）直接受理的其他案件，進行偵查；（3）偵查機關偵查的刑事案件進行審查，決定是否批準逮捕；立案活動、偵察活動是否合法進行監督；（4）對符合條件的刑事案件提起公訴、支持公訴；刑事審判活動是否合法實行監督；（5）對刑事案件判決、裁定的執行和監獄、看守所的活動是否合法實行監督；（6）對民事審判活動、行政訴訟活動是否合法實行法律監督；（7）法律規定的其他職權。

7、簡述不起訴決定書在刑事訴訟中的意義。

不符合刑事訴訟法規定的提起公訴的法定條件或者沒有追訴必 要，決定不將案件移送人民法院審判而終止刑事訴訟時所指定的法律文書。

作出不起訴決定的載體，具有終止刑事訴訟的法律效力，經公開宣布后立即生效，在法律上屬無罪之人，被羈押的，立即釋放。

8、逮捕的條件有那些？應如何全面正確把握？

刑事訴訟法第60條規定，就案件的事實和證據進行審查，做出批準或者不批準逮捕的決定。

對于同時具備以下三個條件的：（1）證據證明有犯罪事實；（2）可能判處徒刑以上刑罰；（3）采取取保候審、監視居住等方法，尚不足以防治發生社會危害性，而有逮捕必要的。

有證據證明有犯罪事實，指：（1）證據證明發生了犯罪事實；（2）犯罪事實是犯罪嫌疑人實施的；（3）實施犯罪行為的證據已有查證屬實的。

可能判處徒刑以上刑罰，是指根據已經查明的犯罪事實和情節，可能判處徒刑以上刑罰。

有逮捕必要的指：（1）可能繼續實施犯罪行為，危害社會的；（2）毀滅、偽造、轉移、隱匿證據，干擾證人作證或者串供的；（3）自殺或者逃跑的；（4）事實打擊報復的；（5）有礙本案或者其他案件偵查的；（6）居無定所、流竄作案、異地作案，不具備取保候審、監視居住條件的；（7）不羈押可能發生社會危害性的其他情形。

9、檢察院審查移送起訴的案件必須對那些內容進行審查？

（1）犯罪嫌疑人身份（2）事實、情節是否清楚；（3）證據材料；（4）證據是否確實、充分；（5）有無遺漏罪行和其他應當追究刑事責任的人；（6）不應當追究刑事責任的；（7）有無附帶民事訴訟；（8）強制措施是否適當；（9）偵察活動是否合法；（10）財務及其孳息是 否扣押、凍結并妥善保管，違禁品或者不宜長期保存的物品的處理是否妥當，移送的證明文件是否完備。

10、如何加強反貪執法公信力建設，保障公正廉潔執法？

廉潔執法為核心，隊伍建設、強化自身監督制約，加強執法公信力建設，確保取得新的成效。一是思想政治和紀律作風建設，認真執行黨風廉政建設責任制，定期分析、通報違紀違法情況，警示教育，增強拒腐防變能力。二是嚴格公正規范文明執法，梳理檢察機關的執法權威和執法形象。立檢為公、執法為民，真正做到有案必辦、敢于碰硬，秉公執法、不徇私情，堅持終于事實，忠于法律，事實求是，客觀公正，收集有罪無罪、罪輕罪重的證據，區分罪與非罪的界限，既不放縱犯罪，又不冤枉無辜；堅持實體公正與程序公正、懲罰犯罪與保障人權并重，切實保障犯罪嫌疑人等訴訟參與人的權益。進一步加強執法規范化建設，切實解決違法違規辦案、侵犯犯罪嫌疑人訴訟權利的問題，堅決杜絕刑訊逼供；解決辦案質量和效率方面存在的問題，超期羈押、久偵不結；解決扣押、凍結、處置涉案款物中存在的問題，杜絕受利益驅動辦案、侵犯合法權益；辦案責任事故。三是強化自身監督制約，依法正確行使。深刻認識重要性和必要性，自身監督擺到與他人的監督同等重要的位置，積極創造條件，全程同步錄音錄像制度，監督詢問活動；落實逮捕職務嫌疑人報上一級，貫徹落實好修改后的《國家賠償法》，既又切實尊重和保護人權。強化對律師執業權利的保障，充分發揮人民監督員的作用，強化自我約束為著力點，細化各個辦案環節的執法規范、標準和要求，強化案件管理、監 督和考評，形成一套充分體現權力監督制約、保障嚴格規范執法的辦案流程管理管理機制，增強監督制約的系統性和有效性。四是增強工作透明度，回應社會輿論。認真落實檢務公開制度，陽光執法，以透明贏公信。加強涉及反貪工作輿情信息的收集、研判和處置工作，重視網絡民意，回應媒體網絡、社會輿論關注的案件和問題，即使發布權威信息，加強輿論引導，贏得社會理解和支持。

11、如何加強和改進刑事審判監督工作？

（1）充分認識加強和改進刑事審判法律監督工作的重要性；（2）采取有力措施推動刑事審判法律監督工作深入開展；（3）完善監督制度機制，抓好制度機制的創新和落實。

（4）加強隊伍建設。

12、回避，辦理該案件或與該案的其他訴訟活動的行為。

13、檢察委員會是在檢察長主持下的業務決策機構。討論決定重大案件和其他重大問題。

14、（1）在不同階段由不同內設機構承辦，互相配合、互相制約。（2）偵查權與審查決定權分離。（3）審查逮捕部門與審查起訴部門互相制約。

15、保證一切與案件有關或者了解案情的公民，有客觀地充分地提供證據的條件，除特殊情況外，還可以吸收他們協助調查。

16、舉報線索的管理有那些制度要求？

統一管理；備案制度；定期清理；信息分析；建立數據庫。

17、什么是三跨三分離信訪案件？責任主體？

指跨地區、跨部門、跨行業以及人戶分離、人事分離、人事戶分離的 案件。上級檢察院，當地黨委政法委，對來訪事項的解決由案發地檢察機關負責解決；教育穩控由來訪人戶籍地檢察機關負責，如戶籍地和居住地不一致的，由居住地檢察機關負責解決。

18、不漏、不重。兼顧法理情，實現息訴罷訪、案結事了。既要防止走過場，又要防止花錢買平安和就案辦案兩種傾向。明確工作責任，敢于硬碰硬。

19、對不立案舉報線索審查與立案監督有什么區別？

查案不細、有案不立、有罪不究、以罰代刑或利用職權制造冤假錯案等問題。監督工作由偵查監督部門具體負責。不服不立案決定提出的復議或申訴，均屬于立案監督的范圍。不以當事人提起為前提，而是舉報中心主動實施的一種對偵查監督的審查。既有對實名舉報線索的審查，也有對匿名線索的審查。發現問題可以一報告檢察長由舉報中心初核；二是也可以經檢察長批準直接移送偵查部門重新初查或者立案。區別是：立案監督是權利監督權利，而不立案線索的審查是權利制約權利。

20、如何深化和改進檢察機關舉報工作？

一是圍繞職務犯罪查辦重點，強化線索管理。二是強化內部制約，積極推進不立案線索審查工作。三是杜絕線索積壓、防止有案不查。四是加強舉報宣傳工作。五是立足舉報工作職能，參與社會管理。六是加強調查研究，積極推進舉報工作法制化建設。

21、排查化解工作的同時，注重探索促進社會管理創新的方法和機制。一是構建依法有序的信訪秩序。二是解決群眾的合理訴求，加大積案 清理和案件評審工作力度。三是協調解決群眾法度之外、情理之中的問題。四是強化源頭治理，促進執法規范化和社會管理創新。五是不斷創新延伸法律服務的新機制。

22、執法辦案、化解矛盾、維護穩定、促進和諧的能力，包含了法律監督能力、群眾工作能力和公正廉潔執法能力。一是宗旨意識、大局觀念。二是提高法律監督和內部監督的能力。公平正義是控告檢察工作的生命線。三是提高做群眾工作的能力。與群眾打交道、贏得群眾信賴的能力，善于釋法說理、溝通協調、化解矛盾的能力。四是抓好紀律作風和反腐倡廉建設。

23、檢察機關對服刑人員及其法定代理人、近親屬的申訴如何處理？（1）認真審查，提出審查意見，并分別情況予以處理；（2）接受移送的，應當受理和審查辦理，對符合立案復查條件的，應當立案復查，并在結案后10日內將審查或者復查結果通知移送的人民檢察院。

24、如何處理不符合刑事賠償立案條件的賠償申請？

一告知賠償請求人不符合立案條件；二不符合管轄條件的，告知；三申請主體不適格，告知，其堅持申請的，應當予以駁回。四是申請已過請求時效的，告知喪失請求賠償權。對不符合立案條件的情況，應當填寫《審查刑事賠償申請通知書》，并說明理由，在受到賠償申請日起5日內送達賠償請求人。

25、如何確定刑事被害人或其近親屬的救助金額？

刑事被害人遭受犯罪侵害所造成的事實損害后果、試劑民事賠償情況，有無過錯以及過錯大小、刑事被害人家庭生活狀況、維持當地基 本生活水平所必需的最低支出等情況。以救助機構所在地城鎮居民人均消費性支出和農村居民人均年生活消費支出為標準。

26、試論刑事申訴檢查工作的基本思路和要求。

（1）質量和效率，化解矛盾糾紛中的作用。（2）以公開促公正，提高公信力。（3）堅持糾錯、防錯并抓，切實從源頭上減少申訴案件的發生。（4）堅持工作創新、體制創新和制度創新聯動。（5）檢察干警的長效機制。

27、如何處理法檢就同一申訴同時受理的管轄關系，檢察院復查案件過程中，法院跳去案宗如何處理？

當事人不服任民法院已經發生法律效力的刑事判決、裁定，既可以向法院提出申訴，也可以向檢察院提出申訴。法院就同一申訴案件調取案卷進行審查，檢察院可以終止審查或者終止復查，法院駁回申訴，則檢察院應當恢復復查程序。

法院已經啟動再審程序，檢察院繼續復查已無必要，可以中支付查，并通知申訴人。

28、試論檢察機關賠償監督工作。

賠償監督是對法院國家賠償審理活動是否合法所進行的：（1）案件來源（2）立案條件（3）補充調查具有法定情形，可以進行補充調查（4）提出重新審查意見（5）文書送達。重新審查意見書副本應當在做出決定后10日內送達賠償請求人和賠償義務機關。

29、偵監工作的重要職責和業務范圍是什么？

主要職責為審查逮捕、立案監督和偵察活動監督。業務范圍：（1）審查批準或者決定逮捕犯罪嫌疑人；（2）復議、復核偵查機關不服不予批準逮捕的案件；（3）延長偵查羈押期限；（4）刑事立案活動，移送涉嫌犯罪案件；（5）偵查活動；（6）參與偵查監督環節社會治安綜合治理等。

30、審查逮捕階段對非法證據如何處理？

刑訊逼供。提供全部詢問筆錄、錄音錄像、健康檢查情況、談話記錄以及詢問過程合法性的說明；可以詢問詢問人員、其他在場人員或者證人，調取駐所監察室的相關材料。對傷勢的成因和程度進行必要的調查和鑒定。

31、真賤工作應具備的基本能力有哪些？

（1）證據分析能力（2）適用法律和運用形式政策的能力（3）文書制作能力（4）案件匯報能力（5）釋法說理能力

32、根據寬嚴相濟的刑事政策，應對一下四類刑事案件慎用逮捕措施：

（1）未成年人犯罪案件。（2）人民內部矛盾引發的輕微刑事案件。（3）輕微犯罪中的初犯、偶犯。（4）對群體性事件中的犯罪案件。

33、罪犯在服刑期間發現漏罪及又犯心醉如何確定管轄？（1）漏罪原審人民法院和彥審查起訴的檢察機關管轄；如果罪犯復興地或者新發現罪的主要犯罪地的司法機關管轄更為適宜的，可以。（2）服刑犯新罪，服刑地的司法機關管轄。（3）正在服刑的罪犯在脫逃期間的犯罪，如果實在犯罪地捕獲并發現的，由犯罪地的司法機關管轄；如果被緝捕押解回監獄后發現的，由罪犯服刑地的司法機 關管轄。

34、終止審查的條件：一是潛逃或者患有精神病及其他嚴重疾病，喪失訴訟能力的；

二、共同犯罪中的部分犯罪嫌疑人潛逃的。

35、不起訴決定書在刑事訴訟中的意義？

不符合提起公訴的法定條件或者沒有追訴必要，決定不將案件移送人民法院而終止刑事訴訟時所指定的。作出不起訴決定的載體，具有終止刑事訴訟的法律效力，宣布后立即生效，被不起訴人在法律上屬于無罪之人，被羈押的應當立即釋放。

36、被告或辯護人提出非法取得證據，公訴人如何應對？（1）由法庭要求其涉嫌非法取證的人員、時間、地點、方式、內容等相關線索或者證據。（2）合法性有疑問的，應當向法庭提供詢問筆錄、原始的詢問過程錄音錄像或者其他證據，通知詢問時其他在場人員或者其他證人出庭作證，仍不能排除刑訊逼供嫌疑的，提請法庭通知詢問人員出庭作證；（3）當庭舉證的，延期審理。

37、二審檢察是指與第二審人民法院同級的人民檢察院根據刑事訴訟當事人提出的上訴或者抗訴，對下一級尚未生效的一審判決和裁定。

38、未成年人犯罪的公訴原則：寓教于審；全面調查；訴訟權利保護；分案處理；審查不公開；迅速辦理；區別對待；綜合治理。

39、（1）充分認識加強和改進刑事審判法律監督工作的重要性。重大意義，服務黨和國家工作大局的需要。創造良好的社會法治環境。踐行執法為民宗旨、切實維護人民權益的需要。訴訟監督由“軟”變 “硬”，更好地人民群眾的合法權益。維護社會公平正義的需要。嚴格、公正、文明、清廉執法越來越迫切的期待。（2）采取有力舉措推動刑事審判法律監督工作深入開展。重點放在社會各界反應強烈的司法不公案件上，執法不嚴、違法犯罪的薄弱環節上，放在侵犯民生、民權的突出問題上。具體工作（3）完善監督制度機制，抓好制度機制的創新和落實。簡稱內容科學、程序嚴密、配套完善、有效管用、具有中國特色

審判法律監督體系。抓好各項制度機制的貫徹落實，及時研究、解決執行中出現的新情況、新問題，促進完善。（4）加強隊伍建設。一是思想政治建設，二是紀律作風建設。三是法律監督能力建設。四業務部門力量。

40、如何在起訴環節排除非法證據？

（1）應當排除刑訊逼供等非法方法所取得的言詞證據。（2）關于非法取得的物證、書證。不能證明物證、書證來源的不能作為立案的證據。來源及收集過程有疑問，不能做出合理解釋的，不能作為立案的根據。其次要根據利益平衡原則，對重大違法行為所獲得的實物證據應當排除，而對于一些違法取證行為情節輕微，影響不大，如果排除該證據將對全案造成巨大損失，或者一些重大特殊案件，可以采用。

41、如何制作一份規范的起訴書？

（1）格式由首部、被告人（被告單位）的基本情況、案由、案件的審查過程、案件事實、證據、起訴的根據和理由、尾部七部分。（2）首部由人民檢察院的名稱和文號兩部分組成。尾部由一具體承辦案件公訴人的法律職務和姓名；二起訴書的年月日，為簽發起訴書的日期。（3）正文：一被告人的基本情況

二、案由和案件來源，包括退回補充偵查、延長審查起訴期限等情況

三、案件事實，包括犯罪的時間、地點、經過、手段、動機、目的、危害后果等事實要素；

四、起訴的根據和理由。（4）案件事實部分。對起訴書指控的所有犯罪事實，必須一一列舉。對作案多起但犯罪手段、危害后果等方面相同的案件事實，可以先對相同公的情節進行概括敘述，然后再逐一列舉 每起事實的具體時間、結果等情況。

42、如何理解和掌握不起訴的條件

（1）情節顯著輕微、危害不大，不認為是犯罪的。（2）犯罪已過追訴時效期限的。（3）經特赦令免除刑罰的。（4）依照刑罰規定，告訴才處理的犯罪。（5）犯罪嫌疑人死亡的。（6）其他法律規定免予追究刑事責任的。第142條第2款，相對不起訴的適用條件：一犯罪嫌疑人的行為已構成犯罪，犯罪事實清楚，證據確實充分。二犯罪情節輕微，“依照刑法規定不需要判處刑罰或者免除刑罰”的要求。一般不應作相對不起訴決定：（1）危害國家安全犯罪的；（2）一人犯數罪的（3）脫逃行為構成累犯的：（4）主犯，從犯已被提起公訴或者已被判處刑罰的；（5）一并起訴、審理更為適宜的；（6）訂立攻守同盟、毀滅證據，逃避或者對抗偵查的；（7）給國家或集體造成重大經濟損失或者有嚴重政治影響的；（8）需要提起附帶民事訴訟的：（9）其他。

第140條第4款規定，存疑不起訴的適用條件有二：一程序條件，及必須經過補充偵查；

二、實體條件，即案件的證據不足，不符合起 訴條件。兩次以內根據案件情況確定，有的因存在證明案件構成事件事實的關鍵證據確已滅失、無法獲得等情況，則在一次退回補充偵查后亦可以作出不起訴的決定。由人民檢察院直接受理立案偵查的案件，必須經過兩次補充偵查程序才能作存疑不起訴決定。

43、如何把握二審程序的抗訴條件？

第一，審查判決和裁定認定事實 和采信證據是否確實有錯。包括刑事判決或裁定認定事實有錯誤導致定性或者量刑明顯不當和刑事判決或裁定采信證據有錯誤導致定性或者量刑明顯不當。

認定事實有錯誤，導致行錯誤或者量刑明顯不當的，主要包括三種情形：一采信的證據不能證明所認定的案件事實；二是認定的事實與裁判結論有重大矛盾，即根據所認定的案件事實不能依法得出 所作的裁判結論；三是有新的證據證明刑事判決或者裁定認定事實確有錯誤。考慮到抗訴的必要性而采取了其他的監督方式。例如原審以證據不足作出的無罪判決，判決后發現新的證據足以證明被告人有罪的，當實踐中應當作重新起訴處理。又如，判決后發現新的證據證明原審認定的犯罪時間、地點與客觀事實有出入但不影響定罪量刑的，一般不做抗訴處理，而通過其他方式予以監督。

刑事判決或裁定采信證據有錯誤，導致定性錯誤或者量刑明顯不當的，包括：一證據不確實，二據以定案的證據不足以認定案件事實，存在矛盾，即證據不夠充分。三證據之間存在矛盾，即所采信的證據互相矛盾，并且不能合理排除。四。

注意兩個問題：一是不能簡單以認定事實和采信證據是否錯誤為 標準，關鍵要看定罪和量刑是否明顯不當。基本事實認定無誤，而定罪和量刑無明顯不當的。二是提出刑事抗訴，不僅要求判決、裁定本身確有錯誤，還要求人民檢察院據以支持抗訴主張的證據確實、充分，表明發生了錯誤。如不確實，不充分，就無法證明判決、裁定是不是有錯誤、有什么錯誤。

第二、審查刑事判決或者裁定在適用法律方面是否確有錯誤。不僅包括對法律條文的引用和解釋，運用法律解決案件實體問題的過程。確有錯誤分為三類：一是定性錯誤。導致有罪判無罪，無罪判有罪，或者混淆此罪與彼罪、一罪與數罪的界限。二是量刑錯誤。量刑明顯不當的。無依據的加重、減輕或者免除處罰；三是附帶民事訴訟部分所做判決、裁定明顯不當的。如果附帶民事訴訟判決、裁定有錯誤的，可以就附帶民事訴訟部分的內容依法向上一級人民法院提出抗訴。注意明顯違背罪刑相適原則，超出法官自由裁量的 幅度的情形。一方面符合訴訟經濟原則，另一方面有利于維護判決、裁定的穩定性和審判的權威。

不宜提出抗訴：（1）不明確、存有爭議，抗訴的法律依據不充分的；（2）刑事判決或者裁定認定罪名不當，但量刑基本適當的。（3）（4）（5）

第三，在審判過程中是否嚴重違反法定訴訟程序。提出抗訴和支持抗訴：（1）違反有關回避：（2）審判組織的組成嚴重不合法的；（3）證人證言未經庭審質證直接作為定案根據，或根據律師申請收集、調取的證據材料和合議庭休庭后自行調查取得的證據材料沒有經過庭 審辨認、質證直接采納為定案根據的；（4）剝奪或者限制當事人法定訴訟權利的；（5）應當中止審理的情形而做出有罪判決的；（6）當庭審判的條件，合議庭不經過評議直接宣判的：（7）其他。

第四，審理期間是否有貪污受賄、徇私舞弊、枉法裁判行為。注意：一違法犯罪行為的人必須是審判人員；二是有貪污受賄、徇私舞弊、枉法裁判行為，且已經查證屬實。三是行為必須與本案的審判活動有關。應當判決、裁定本身是否正確進行審查。糾正不公正裁判的同時，要注意依法查處裁判不公背后可能存在的審判人員的違法犯罪行為。

44、監所檢察的主要任務是什么？

依法對刑罰執行和監管活動實行監督，維護刑罰執行和監管活動的公平公正，維護監管秩序穩定，保障國家法律統一正確實施。包括：刑罰執行和監管活動的公平公正；被監管人的合法權益；監管秩序穩定；統一正確實施。

45、監所檢察的職責是什么？

四方面：一刑罰執行和監管活動監督；二插板和預防刑罰執行和監管活動中的職務犯罪；對罪犯又犯罪案件和勞教人員犯罪案件審查逮捕、審查起訴及 相關立案、偵察和審判活動監督；四受理被監管人及其近親屬、法定代理人的控告、舉報和申訴。主要是刑罰執行監督和監管活動監督。

46、根據四個辦法規定發現違法或不當按何種程序糾正？ 遞進檢察糾正程序。發現輕微違法，可以提出口頭糾正意見。負 責人報告，填寫《檢察糾正違法情況登記表》，發現嚴重違法情況，在提出口頭糾正意見后被監督單位7日內未予糾正且不說明理由的，應當報經本院監察長批準，及時發出《糾正違法通知書》。發出《》后15日內，被監督單位仍未糾正或者回復意見的，應當及時向上一級人民檢察院報告。

47、緊閉檢察的重點是什么？

對嚴重破壞監管秩序的罪犯處罰措施，防范措施。重點是：（1）是否符合規定條件。即使嚴重破壞監管秩序者；夾帶戒具仍不能消除危險者；重新犯罪正在審理者;報處死刑待批者。（2）程序是否符合有關規定。（3）緊閉是否符合有關規定。

48、看守所超期羈押如何處理？

區別情況予以糾正、報告：（1）發現看守所沒有報告超期羈押的，提出糾正意見：（2）發現同級辦案機關超期羈押的，應當立即報經本院檢察長批準，發出糾正違法通知書；（3）發現上級辦案機關超期羈押的，應及時層報上級辦案機關的同級人民檢察院；（4）發出糾正違法通知書后5日內，辦案機關未回復意見或者仍然超期羈押的，報告上一級人民檢察院處理。

49、監外執行檢察中，需要對公安機關那些監管活動檢察？ 包括：（1）對判處管制、剝奪政治權利罪犯監管活動的檢察。（2）對被宣告緩刑、裁定假釋罪犯監管。（3）對決定暫予監外執行罪犯監管。

50、監所檢察職務犯罪的范圍？ 除體罰虐待被監管人案，私放在押人員案，失職致使在押人員脫逃案，徇私舞弊減刑、假釋、暫予監外執行案繼續有外，原由反貪部門和反瀆部門負責的監管場所發生的職務犯罪案件，劃歸監所檢察部門負責偵查。以刑罰執行和監管活動中發生的職務犯罪案件為范圍，不僅包括了監管場所發生的職務犯罪案件，也包括在社會上執行刑罰和監管活動中發生的職務犯罪案件。

51、監所檢察使用的法律文書有哪些? 五種：人民檢察院2種《檢察建議書》《糾正違法通知書》；監所檢察部門專用3種《糾正不當假釋裁定意見書》《糾正不當減刑裁定意見書》《糾正不當暫予監外執行決定意見書》。

52、論述對久押不決的檢察處理？

被羈押超過3年而案件仍未審結的情況。掛牌督辦、定期通報、實地督辦。

（1）原因：一因案件事實不清、證據不足，造成一些案件久拖不決。二個別法院案件管理不規范，辦案法官不負責任。三法院以維護穩定為由暫緩宣判。四有關法律規定不完善。A重大、復雜、疑難案件或者集團犯罪的B對二審案件一些辦案環節所需時間未做規定。C部分案件因中止審理導致。如精神病、無訴訟能力，中止審理的。（2）處理意見：一應當彩塑有效措施，切實解決案件久押不決問題。請求政法委牽頭，法院、檢察院、公安機關參加，集中清理專項活動。死刑二審案件。要加強與高級人民法院的溝通協調，積極爭取當地黨委、人大、政法委的領導和支持，可以專題報告黨委、人大政 法委請求協調解決。二檢查人員要嚴格、依法、規范監督，切實加強羈押期限的檢察監督。積極發揮職能作用，逐案逐人建立檢查登記臺賬，及時記錄看守所在押人員羈押期限執行情況和羈押期限變化情況，掌握案件的訴訟進程和超期原因，并做好統計和上報工作。（3）嚴格貫徹落實和完善換押制度。使用糾正違法通知書或者檢查建議等監督方式。

53、如何認定和處理假立功？（1）準確把握立功的法定條件。

犯罪分子通過賄買、暴力、脅迫等非法手段，或者被羈押后與律師、親友會見過程中違反監管規定，獲取他人犯罪線索并檢舉揭發的，不能認定為有立功表現。將本人以往查辦犯罪職務活動中掌握的，或者從負有查辦犯罪、監管職責的國家工作人員處獲取的他人犯罪線索 予以檢舉揭發的，不能認定為有立功表現。必須是犯罪分子本人實施的行為。提供偵破其他案件重要線索的，必須經查證屬實，才能。一下情形之一的，不能認定為立功：a本人通過非法手段或者非法途徑獲取的；b本人因原擔任的查禁犯罪等職務獲取的；c他人違反監管規定向犯罪分子提供的；d負有查禁犯罪活動職責的國家機關工作人員或者其他國家工作人員利用職務便利提供的。監所檢察部門應當協助偵查機關、檢察機關公訴部門等有關部門調查核實，根據刑法的有關規定和“兩高”的司法解釋來認定。（2）嚴格審查立功材料

受獎線索的來源是否合法或正當往往不會去過問。重點審查所檢 舉揭發的犯罪是否已查證屬實、所提供線索的其他案件是否已偵破、是否屬重大立功及重大立功的相關證據、據以立功的線索和材料來源是否合法，核實其真實性、合法性。

（3）對于確實符合立功條件的，應當配合或建議有關部門兌現獎勵政策。

給予在押人員從輕、減輕處理。對于羈押期間的立功，經查證屬實的，對罪犯判決時予以兌現獎勵政策。在監獄或看守所服刑期間的立功，依法提請減刑。

（4）依法糾正假立功案件并查處背后隱藏的職務犯罪問題。假立功的背后一般隱藏著行賄受賄、徇私枉法、包庇放縱、瀆職失職等違法犯罪問題，增強偵查意識，深挖假立功背后的職務犯罪問題。

54、如何插板刑罰執行和監管活動中的職務犯罪？（1）各省級院監所檢察處要切實發揮辦案主導作用。

機構設置和人員配置上有自身特點。以省級院為主導，以市級院為主體，以基層院為基礎。根據需要指定管轄，必要時要直接領辦案件。要能夠整合全市檢索檢察辦案力量，帶領派出檢察院和派駐檢察室，集中突破本轄區內的刑罰執行和監管活動中發生的職務犯罪。在做好對看守所日常監督工作的基礎上，捕捉案件線索，積極配合市級院做好辦案工作。派出檢察院的辦案主力軍作用。（2）要建立健全適合本地辦案工作的機制

縱向，辦案骨干集中突破案件，橫向上注意與反貪、反瀆部門搞 好協作配合。利用反貪和反瀆部門的偵查資源和偵查技術優勢，形成打擊合力，發揮整體作戰效能。只要在法律規定的框架內，能夠強化監所檢察部門辦案工作，辦成案，辦好案就是好的。（3）提高辦案質量，確保辦案安全。

嚴格遵守法定辦案程序，嚴把程序關；認真審查、甄別證據，嚴把證據關。堅持“一要堅決，而要慎重，務必搞準”的原則。防止發生錯案。特別重視辦案安全問題，認真落實辦案安全防范的有關規定，克服麻痹思想，杜絕。

第五篇：這次考試之所以沒有考好

這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。準備不充分。毛主席說，不打無準備之仗。言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。

失敗了怎么辦？認真反思是首先的：

第一，這次失敗的原因是什么？要認真思考，挖掘根本的原因；

第二，你接下來要干什么？確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己。看看想要什么，自己的優勢在什么地方，弱勢是什么；第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。

失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

一、課內重視聽講，課后及時復習。

新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網絡，納入自己的知識體系。

二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題

時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。

三、調整心態，正確對待考試。

首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好準備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。

由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。

綜上，我決心：

平時鍛煉自己，強迫自己養成細致認真的習慣；把課堂學習放在學習的中心地位，并學有余力地積極發展興趣愛好；考試前做好充分準備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰役

再接再勵，繼續努力，有一句話說的好，失敗是成功他媽媽

當老師看到班里的成績，老師一下子有些被嚇到，有點不相信這是我們班考出的成績，幸好校的前十名班里有兩位，還在撐一下門面。其他每門功課我們都在退步，每位同學的名次都有不同程度的后退。科學班里有12位同學不及格，只有十位八十分以上；語文有十六位不及格；九十分以上只有一位，而這張試卷多半是講過的；數學三十位不及格，只有十位及格，數學真的有這么難嗎？若初一這樣的話，那么到了初三數學將是我們是否能考上碧蓮高中的致命傷；英語現在有二十二個不及格，已經超過了一半的學生.昨天晚上老師把部分學生的家長叫來開了個一對一的家長會，老師看的出家長那焦慮的神情、那種不安。老師當時也覺得很對不起你們的家長，那么辛苦在家做事情，沒白天黑夜的，就是希望你們能有更好的讀書，但老師作為班主任沒有把你們的成績有所提高，老師做的不夠好，對你們還不夠關心，那同學們你們有沒有關心過你們自己，當自己的數學成績只有18分、20分、26分、28分時，你們有沒有關心過自己，當老師對于同一個知識點反復強調幾遍時，老師希望第一遍是好的同學懂，第二遍是中上同學懂，第三遍是中等同學懂，第四遍是中下同學懂，當第五編時老師希望基礎不好的同學會懂。那老師希望這五次機會中總有一次是你的機會，上面的故事希望同學們聽后能夠有所感悟，要深刻的體會到只有自己才是自己的救世主，只有自己才能救得了自己。下面老師說一下這次考試退步的原因。

1、學生學習態度不對，上學期和這學期有很大的變化，同學們開始關注起自己的儀表，表現在男同學、女同學有帶鏡子和梳子。其實這就是成績退步下降的信號。

2、學生思想浮躁，沒有把心沉下來進行讀書。表現在上課、午自修、晚自修講話現象嚴重，上課注意力不集中，很容易分心。作業不及時上交，或有些同學干脆就不上交，一定要等到老師進行當面的催。還有些同學隨完成了作業，但是機械似地完成，作業抄襲現象嚴重，覺得完成作業就大功告成了，一考試就原形畢露。

3、老師沒有對班里同學成績進行及時的關注，沒有及時找某些同學進行談話。沒有根據學生的自身特點進行個性化的設計。老師這方面很對其在做的學生。對此老師有以下策略：

對學生進行分批次布置個性化的作業。