第一篇：2018防震減災應急方案

郭家莊中心校晉莊小學 2016-2017年防震減災應急方案

為保證地震應急工作高效、有序地進行，最大限度地減輕地震災害，保障廣大師生生命安全和校園財產安全，根據《中華人民共和國防震減災法》和《山西省破壞性地震應急預案》等有關法律，結合我校實際，特制定本應急預案。

一、指導思想：

堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統一指揮高效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產安全。

二、組織機構：

組 長：韓英波（校長）

副組長：任建榮

成 員：陳曉波 王振民 裴立平陳仁水 仇發旺（各班班主任）

三、主要職責：

1、加強領導，強化工作職責，加強對防震減災工作的研究，完善各項應急預案制度和制定各項應對措施。

2、充分利用各種渠道對全校師生進行防震減災知識的宣傳教育，不斷提高師生地震減災意識和基本技能。

3、利用班隊會課和班級黑板報宣傳防震減災知識。

4、地震發生時有秩序地做好人員疏散工作。使全體學生疏散到操場。重點做好教室出口和下樓梯的疏導工作，班主任老師負責本班學生的疏散(疏散順序：一年級和二年級：由班主任帶領直接到教室前的空地集合；

一樓各班級：分前后門撤離教室后，按照平時上操路線直接跑到操場集合；二樓各班級：從樓層北邊樓梯下樓到達校園后直接奔赴操場。

5、地震發生時，全體教職工在學校統一指揮下迅速參加搶險救災工作。

四、地震減災的準備：

1、學校24小時有人值班，值班電話24小時開通，確保通訊工具暢通。

2、加強對師生進行防震減災宣傳教育，加強對師生防震減災知識普及和技能教育。增強師生防震減災意識。切實做好思想穩定工作。

導立即趕赴學校，全體教師必須在震后20分鐘內在學校集結待命。

2、全體教師在校長統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。(1)迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。(2)迅速關閉、切斷電源，供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。

(3)迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。

(4)加強對重要設備，重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

4、迅速了解和掌握本單位受災情況，及時匯總上報。

七、其它

1、進入防震緊急狀態后，學校防震減災領導小組將根據上級的命令、指示，通過電話，口授，會議等形式傳達各種命令、指示。

2、在抗震減災應急行動中，各位教師要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

第二篇：防震減災應急演練_方案

則戎鄉枇杷小學2015年春季學期防震減災應急

演 練 方 案

一、活動目的

根據上級的有關要求，為更好的貫徹《防震減災法》和防震減災政策，切實提高我校師生的地震安全意識，決定于5月18日在我校開展一次防震減災知識宣傳教育和地震應急演練活動。通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學校的地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、活動時間 2015年5月12日

9時20分 動員講話（劉勇）

9時22分 觀看防震減災知識宣傳教育片 9時40分 應急避震演練 9時42分 緊急疏散演練

9時45分 操場應急避震演練 9時50分 總結講話（吳留榮）

三、活動對象

全校師生（105人）。

四、活動準備

1、演練前召開動員大會，讓師生認識到地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

五、活動要求

1、保持鎮定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

強調學生在疏散行進中不得回頭找尋遺失物品，防止踩踏事件。

六、組織機構

1、領導小組

總 指 揮：吳留榮 副總指揮：劉勇

成 員：王玲、齊順翠、信 號 員：程剛

2、教室室內指導員（班主任）

職責：①組織認真觀看防震減災知識宣傳教育片。

②“地震警報”發出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

③“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到學校操場。

④班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

3、疏散線路沿線工作組及各相關人員安排： 攝像攝影：張云

教學樓疏散出口指揮人員：田麟、刁大科 程剛——負責警報信號、廣播 劉勇——負責巡視

職責：

①合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。②處理學生疏散過程中的偶發事件。

七、活動程序(一)啟動程序：

各位領導、老師，各位同學：枇杷小學防震知識教育及防震減災應急疏散演練馬上就要開始，今天的活動目的是切實提高我校師生的地震安全意識，掌握防震減災技能。通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學校的地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力?；顒佑杏^看防震知識教育片、應急避震演練、緊急疏散演練、操場應急避震演練四個內容。要求

1、保持鎮定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路有組織疏散。強調學生在疏散行進中要兩手抱頭，不得回頭找尋遺失物品，防止踩踏事件。請大家做好準備，各就各位，按廣播統一信號進行。

（二）請班主任組織觀看防震減災知識宣傳教育（20分鐘），(三)教室內應急避震演練

1、信號員發出“地震警報”信號（警報2次）

2、班主任立即告知學生“地震來了，不要慌！”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低重心，并盡可能用書包保護頭部。演練時間為1分鐘。（班主任組織學生認真演練。）3、1分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號（警報1次）。

4、學生回到座位，老師告知學生，地震已過，現在撤離教室。進入緊急疏散演練環節。

(三)緊急疏散演練

1、學生在班主任帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。（班主任維護逃生秩序。）

2、進行操場應急避震演練。（站隊下蹲雙手抱頭，教師清點人數并報告）

3、進入演練總結環節。

九、演練總結

1、請指揮長吳留榮校長總結講話。

2、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

則戎鄉枇杷小學 2015年5月12日

則戎鄉枇杷小學校2015年春季學期防震逃生演練

工 作 總 結

為了使學生了解地震來臨時的應急避震和逃生知識，掌握如何防震，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力，我校在2012年5月12日上午9：20，精心組織實施了“防震知識教育、避震培訓、逃生演練”活動。總結如下：

一、參加人數：105名師生

二、演練內容：

1、劉勇主任提出演練活動要求及方法，主持活動程序；

2、觀看防震知識電視片（20分鐘）；

3、連續警報，代表發生地震，學生在正副班主任老師的指導下進行應急避震演練（2分）；

4、聽警報聲進行應急逃生疏散演練（3分）；

5、操場指定地點進行室外避震培訓，（3分）；

6、體育教師集隊1分鐘；

7、各班核查人數，無誤后向副總指揮報告，副總指揮向總指揮報告；

8、總指揮吳留榮校長做活動總結并宣布：“枇杷小學105名師生，按照演練方案，現已全部安全撤離到指定位置，現在我宣布，枇杷小學防震安全逃生疏散演練圓滿結束。

9、各班回教室，班主任總結。

三、演練成功之處：

1、本次活動得到了校領導班子的高度重視，提前開會研究方案，落實分工，得到了高度重視；

2、方案制定詳細可行，無考慮漏洞；

3、演練前精心布置，開了全體教工大會，落實教師各崗位分工；

4、全體教師高度重視，各崗位人員盡職盡責；

5、學生服從指揮，撤離快速有序，成功在4分鐘內全部安全撤離到指定位置；

7、活動全過程達到了教育和掌握技能的目的。

四、不足之處：

1、少數學生在演練過程中不嚴肅，不按照規定的動作進行，得到了批評糾正；

2、樓梯窄，出口少，學生小，疏散稍慢；

五、改進提高方法

1、經常性的組織疏散演練，使學生能提高認識，安全、快速、有序地完成疏散，掌握技能。

2、每學期開學第一天都要進行疏散演練活動，學期中不定時進行逃生演練，使師生們能夠真正掌握安全逃生常識，提高自我安全防范意識。

則戎鄉枇杷小學2015年5月12日

影 像 材 料

第三篇：防震減災應急活動方案

防震減災應急活動方案

一、演練目的

通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急疏散的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震等災害來臨時，我校應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內容：防震應急避險和緊急疏散演練；

2、對象：全體師生。

3、時間：從起，學校將確定為“學校防震防火演練日”，每年開展5次應急疏散演練，其中月日和月日開展防火應急撤離演練，月日和月日開展防震應急撤離演練，月日開展防震防火綜合應急撤離演練。

三、演練領導機構

總指揮：金廣峰成員：班主任

職責：及時檢查各組成員到場情況幷組織負責區域的緊急避險和疏散。負責向上級有關部門匯報情況，并請求援助。

當發生危急情況時，老師負責到廣播室打開廣播，黨靜校長負責發出疏散指令，調控緊急避險和疏散過程。

四、演練準備

1、首先使全體師生明確防震減災應急演練的任務和注意事項。

2、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

3、演練前對撤離路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

五、演練要求

1、沉著冷靜，嚴肅有序，服從指揮。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、嚴格按規定線路疏散，不得串線，不得搶先。

4、各班級要嚴密組織，認真對待，堅決避免擁擠踩踏事故的發生。

六、專業組組成及其職責

1、疏散組。組長：金廣峰

職責：負責全校師生疏散工作。

辦公樓：全面負責辦公樓內教職工安全撤離工作。

各樓層負責教師：全體各點負責教師在學生撤離后迅速撤離到操場。整體負責撤離集結區域內各班學生的位置安排及人數清點工作。各班主任在教室內快速組織學生進行撤離演練，最后隨學生一起到撤離集結區域，在演練結束后組織本班學生返回教室。

七、演練程序

1、現場總指揮利用學校廣播系統下達命令：“全體師生請注意，現在發生了地震，請大家不要慌張，聽從指揮，馬上有秩序地緊急避險、緊急疏散?！?/p>

2、警報聲響起，各班靠門最近的兩位同學立即把門打開，學生緊急避險，雙手護頭，師生要冷靜、沉著，班主任教育學生不要慌亂，聽從老師安排，指導學生有秩序地撤離，撤離過程中盡量壓低身體，小步快移。

3、到達撤離集結區域后學生雙手護頭迅速蹲下。各班主任組織學生馬上清點人數，并將本班人數報告本級負責清點人數的教師，各級負責清點人數的教師迅速匯總并及時報告總指揮。

4、總指揮宣布演習結束，并做總結。

八、演練時限標準防震應急演練，從教學樓疏散到安全地帶2分30秒，到達集結場所時間為6分鐘。

羅卜小學

防震減災應急活動方案

羅卜小學

第四篇：大坪防震減災應急演練_方案

大坪小學

防震減災應急演練方案

一、活動目的

根據上級的有關要求，為更好的貫徹《防震減災法》和防震減災政策，切實提高我校小學生的地震安全意識，決定于今年3月11日在我校普遍開展一次防震減災知識宣傳教育和地震應急演練活動。通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學校的地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、活動時間 2013年3月11日

12時40分 動員講話（陸吉慶）12時50分 應急避震演練 13時00分 緊急疏散演練 13時10分 操場應急避震演練 13時20分 總結講話（陸吉慶）

三、活動對象 全校師生（379人）。

四、活動準備

1、演練前召開動員大會，讓師生認識到地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

五、活動要求

1、保持鎮定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

強調學生在疏散行進中不得回頭找尋遺失物品，防止踩踏事件。

六、組織機構

1、領導小組 總 指 揮：陸吉慶

副總指揮：李文仲

邵聰俊

成 員：全體教師

信 號 員：顧幫芬

2、教室室內指導員（語文教師）副指導員（數學教師）

職責：①組織認真觀看防震減災知識宣傳教育片。②“地震警報”發出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

③“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到學校操場。

④班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

3、疏散線路沿線工作組及各相關人員安排： 底樓的師生（一年級、學前班）先從教室撤離到教學樓前面的水泥坪，然后向指定地點撤離； 二年級師生從教學樓二樓右邊樓梯靠墻緊急疏散；到達地面后向指定地點撤離；

三年級師生從教學樓二樓右邊樓梯樓梯扶手緊急疏散；到達地面后向指定地點撤離；

四年級師生分別從教學樓二樓左、右邊樓梯樓梯中間緊急疏散；到達地面后向指定地點撤離；

五年級師生從教學樓二樓左邊樓梯靠樓梯扶手緊急疏散；到達地面后向指定地點撤離；

六年級師生從教學樓左邊樓梯靠墻緊急疏散；到達地面后向指定地點撤離；

在外操場上上課的師生立即到指定的地點集合；

各班統計人數并上報應急領導小組 攝像攝影：陸吉慶

邵聰俊 教學樓左、右 疏散出口指揮人員：（左）任清合 廖云才

（右）楊學軍

蔣德貴

曹龍翠

尤光花

孫天富——操場班級安排 職責：

①合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

②處理學生疏散過程中的偶發事件。

七、活動程序(一)啟動程序：

各位老師，各位同學：大坪小學校防震知識教育及防震減災應急疏散演練馬上就要開始，今天的活動目的是切實提高我校師生的地震安全意識，掌握防震減災技能。通過地震應急演練，使全校師生掌握

應急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學校的地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。活動有觀看防震知識教育片、應急避震演練、緊急疏散演練、操場應急避震演練四個內容。要求

1、保持鎮定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路有組織疏散。強調學生在疏散行進中要兩手抱頭，不得回頭找尋遺失物品，防止踩踏事件。請大家做好準備，各就各位，按廣播統一信號進行。

（二）請班主任、副班主任組織觀看防震減災知識宣傳教育，(三)教室內應急避震演練

1、信號員發出“地震警報”信號（警報2次）

2、語文教師立即告知學生“地震來了，不要慌！”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低重心，并盡可能用書包保護頭部。演練時間為1分鐘。（數學教師配合，組織學生認真演練。）3、1分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號（警報1次）。

4、學生回到座位，老師告知學生，地震已過，現在撤離教室。進入緊急疏散演練環節。(三)緊急疏散演練

1、學生在班主任帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。（語數教師維護逃生秩序。）

2、進行操場應急避震演練。（站隊下蹲雙手抱頭，教師清點人數并報告）

3、進入演練總結環節。

九、演練總結

1、請指揮長陸吉慶校長總結講話。

2、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

大坪小學 2013-3-13

大坪小學校防震逃生演練總

結

為了使學生了解地震來臨時的應急避震和逃生知識，掌握如何防震，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力，我校在2013年3月13星期三12：40，精心組織實施了“防震知識教育、避震培訓、逃生演練”活動?？偨Y如下：

一、參加人數：379名師生

二、演練內容：

3、連續警報，代表發生地震，學生在正副班主任老師的指導下進行應急避震演練（2分）；

4、聽警報聲進行應急逃生疏散演練（2分）；

5、操場指定地點進行室外避震培訓，（3分）；

7、各班核查人數，無誤后向副總指揮報告，副總指揮向總指揮報告；

8、總指揮陸吉慶校長做活動總結并宣布：“大坪小學 ３７９名師生，按照演練方案，現已全部安全撤離到指定位置，現在我宣布，大石頭中心小學校防震安全逃生疏散演練圓滿結束。

9、各班回教室，班主任總結。

三、演練成功之處：

1、本次活動得到了校領導班子的高度重視，提前開會研究方案，落實分工，得到了高度重視；

2、方案制定詳細可行，無考慮漏洞；

3、演練前精心布置，開了全體教工大會，落實教師各崗位分工；

4、全體教師高度重視，各崗位人員盡職盡責；

5、學生服從指揮，撤離快速有序，成功在1.5分鐘內全部安全撤離到指定位置；

６、活動全過程達到了教育和掌握技能的目的。

四、不足之處：

1、少數學生在演練過程中不嚴肅，不按照規定的動作進行，得到了批評糾正；

五、改進提高方法

1、經常性的組織疏散演練，使學生能提高認識，安全、快速、有序地完成疏散，掌握技能。

2、每學期開學第一月都要進行疏散演練活動，學期中不定時進行逃生演練，使師生們能夠真正掌握安全逃生常識，提高自我安全防范意識。

大坪小學

2013年3月13日

影 像 材 料

第五篇：學校防震減災應急演練方案

泉州市敬德中心小學

地震應急疏散演練方案

二○一○年九月一日修訂

泉州市敬德中心小學

泉州市敬德中心小學地震應急疏散演練方案

為切實做好學校的防震安全工作，確保師生的生命安全，培養師生在遇到地震突發事件時的應變能力，特舉行一次地震避災演習。本演習方案模擬泉州市發生7級地震，通過學校的應急反應，檢驗學校地震應急方案的可操作性和處置公共事件的能力。本次演習分三個部分：第一部分是地震發生時的避震，第二部分是震后緊急疏散，第三部分是自救互救。通過演習讓師生知道發生地震如何正確處置，練習地震發生后如何保護自己，怎樣去救別人。

演習時間：2010年9月 演習地點：泉州市敬德中心小學 演習對象：敬德中心小學全體師生 演習目的：

⑴學校防震應急處置能力 ⑵學校師生逃生、自救、互救

一、演練指揮機構和組織系統 演練指揮部：

指 揮 長：黃喜文（副校長）副指揮長：黃愛軍（副教導主任）

黃天生（副教導主任）成 員：黃傳加（總輔導員）

黃世昌（總務報賬員）

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