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自制玩教具小結

時間:2019-05-13 02:36:34下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《自制玩教具小結》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《自制玩教具小結》。

第一篇:自制玩教具小結

億城藍天幼兒園2016年下半年 班級自制玩教具工作小結

班級:托班

教師:

馮錦錦

日期:2016.9 教師自制玩教具有很多好處:一方面,自制玩教具有著很大的靈活性,因為它與是幼兒園教育活動緊密結合,教師可以根據(jù)教育教學的實際需要及時創(chuàng)作,并可在實踐中不斷修改和完善;同時它可以讓孩子們在邊玩邊學中鍛煉孩子的動作發(fā)展,豐富孩子的感性經驗,啟迪孩子的創(chuàng)造想象;另一方面,自制玩教具也可以為幼兒園節(jié)省一部分開支,為了進一步豐富幼兒的活動內容,提高幼兒的活動興趣,促進玩教具的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒教師廢物利用,推廣幼兒教師在自制玩教具方面的經驗,幼兒園開展了“玩教具展評”

我們教師利用下班期間積極做玩教具,每個人都開闊自己的思維和想法,在玩教具上下了很大功夫,我們做了符合幼兒年齡特點的小貓吃魚,讓幼兒在喂小貓吃魚中區(qū)分顏色,認知大小。生活區(qū)中我們做了《小水果找媽媽》讓幼兒感觸軟軟的觸覺,認知相同物品。

當然通過老師們的點評我們做的玩教具也存在一些問題: 自制玩教具的可玩性,首先教師要注意選材安全、結實、耐用。其次,要在充分考慮幼兒在操作的過程中會出現(xiàn)的種種問題,可先讓幼兒去嘗試,在幼兒嘗試過程中發(fā)現(xiàn)玩教具存在的問題,再加以改進,排除問題。玩的過程最好不要太復雜,以適合幼兒操作的能力水平為宜

幼兒自制玩教具要具有創(chuàng)新的品質,首先就要求老師具有創(chuàng)新精神,才能在玩教具上有創(chuàng)新。

這次玩教具展評讓我有了新的認識對于玩教具,在今后的玩教具中我們也將會繼續(xù)學習,繼續(xù)為幼兒做出讓幼兒感興趣的玩教具。

第二篇:自制玩教具制度

自制玩教具制度

一、每學期自制玩教具二次,全體教職工參加,每人每學期數(shù)量不少于10件。

要求:自制玩具:廢物利用、安全、無毒害、堅固耐用、有教育意義、多種功能、精致、美觀、有創(chuàng)造性、符合本班幼兒的年齡特點。

自制教具:經濟耐用、結合教育內容、精致、美觀、新穎、教具大小使全班幼兒都能看清楚。

二、寫出自制玩教具的名稱、玩法、用途、件數(shù)、制作方法、材料名稱和制作者姓名。

三、自制的玩教具登記入冊,自制的玩具一定要讓幼兒玩并進行愛護玩具的教育,自制的教具用完后放在教具櫥內,要愛惜,不得隨意扔掉。

四、對自制的玩教具以集體評分法進行評比,按分數(shù)排列名次,公布于眾,前三名給予獎勵,沒完成者予以處罰。每少制作一件罰20元。

備課制度

一、每天中午為集體備課時間。

利用提問、討論、展評等多種形式,不斷提高備課質量。

二、教師要養(yǎng)成定時備課和提前一周備課的習慣,并于周四上午9:00前將備課筆記、周計劃、教育筆記、個案分析(隔周)、讀書筆記(隔周)交辦公室。

三、熟悉、鉆研教材,教育目標明確具體、教育活動過程形式多樣、所需教具準備充足、電化教具使用得當。

四、每周有針對性地寫出效果考核。

教育質量評估制度

一、每學期,對各班全部的教育活動和三個創(chuàng)造性游戲和一日活動的設計組織,利用抽評、觀摩、小問號活動等形式全面地進行評估。

二、每學期末,對各班的《幼兒素質發(fā)展目標評估手冊》進行展評,并對照填寫情況,以隨機抽查的形式評估記錄幼兒的發(fā)展水平,肯定成績、指出不足,幫助指導教師如何正確的分析評價每個幼兒。

三、評估的成績按名次排列公布于眾,并將成績納入量化管理中,評估中發(fā)現(xiàn)有不完成教育目標的,給予處罰。(詳見獎懲制度)

四、測試中,必須面向全體幼兒,并注意個體差異,出勤率占測試成績一定的比例。

五、園長組織全部教師認真總結質量評估情況,指出優(yōu)缺點,提出今后努力的方向,并一起研究改進評估方法,力求科學化。

六、認真做好質量評估記錄,并及時立案歸檔。

教具資料管理制度

一、幼兒園教具資料由專人負責保管,因保管不善丟失、損壞,給予賠償。

二、幼兒園教具資料室負責管理幼兒園教育教學的教具、教學資料、教師用業(yè)務書籍、教師教學檔案、業(yè)務檔案及教學資料等。

三、教具資料實行領借制,凡領借者需進行登記。

四、對破損的教具資料要及時修補,損壞不能用的,需報園領導批準報廢。

五、教具資料要保證及時供給,凡需增添或更新教具資料時,需提前通知教具資料室管理人員,以保證工作需求。

六、使用的的教具資料要愛護,因保管使用不慎損壞,借用者要根據(jù)情況給予修補或賠償。

七、每個周二中午為教具資料領借時間。

八、教具資料借閱期限為一周,借閱滿一周后,必須及時送還,如不及時送還,管理人員有權不再借用。

業(yè)務檔案管理制度

一、檔案要科學分類、排列、編號、按順序排列,專人保管。

二、檔案柜內不亂放其他物品,保持整潔,上鎖保管,以防丟失。

三、每學期末,要將全年材料整理裝訂編號入檔。

四、業(yè)務檔案存放的材料有:

1、工作計劃和記錄;

2、工作總結和專題總結;

3、科研小論文和調查報告;

4、公開課的教案及評語;

5、技術操作表演的評定和各項業(yè)務考核的資料;

6、參加文化、業(yè)務進修學習的成績及評語;

7、活動評優(yōu)和獎勵記錄的材料;

8、外單位和家長的反映材料;

9、有關保教人員業(yè)務能力提高的材料;

10、階段性目標達到程度的小結或總結。

四、檔案一般不外借,確需借閱,必須經園長同意,寫借條限期歸還。

會議制度

教職工代表會

一、每學期召開一次教職工代表會,對幼兒園重大事項通過會議協(xié)商決定。

二、教職工代表由全體教職工以無記名投票的形式產生,每一至二年重選一次,期間有特殊情況的可增補或更換。

三、職工代表的條件是:熱愛本職工作,有集體榮譽感,職業(yè)道德好,工作積極肯干,業(yè)務能力強,團結向上,有奉獻精神,積極參與幼兒園管理。

四、代表們要認真履行自己的職責,對幼兒園的管理要大膽提出合理化建議。重大決議,少數(shù)服從多數(shù),通過后要認真進行實施。

園務委員會

園長定期召開園務會議,對全園工作計劃、工作總結、人員獎懲、財務預算和決算方案、規(guī)章制度的建立、修改、廢除、以及其他涉及全園工作的重要問題進行審議。

家長委員會

每學期召開一次家長委員會,主要任務是:幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求,協(xié)助幼兒園工作;及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議;協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經驗。

每學期請10—15名家長成立家長委員會,參與幼兒園的管理。

伙委會

伙委會每月召開一次,由園長、炊事員、保健醫(yī)生、會計、保教人員及幼兒家長參加,共同對幼兒伙食進行研究,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,不斷提高伙食質量。

論文交流制度

一、每學期每位教師根據(jù)市、區(qū)、園教研主題和本班實際情況,確定一個教研課題,并體現(xiàn)在班務計劃中。

二、教師根據(jù)自己所定的課題,平時要注意觀察,認真進行實驗,及時總結經驗,并做詳細記錄。

三、所寫經驗篇,語言要流暢,層次要清楚,事例要具體、生動、有新意,要上升到理論。

四、所寫論文,態(tài)度要嚴謹,論點要清楚,論證要有力,論據(jù)要準確。

五、每學期末組織研討會一次,評選出較好的論文在會上交流,并給予獎勵。

六、在區(qū)、市、省、國家刊物上發(fā)表的文章,按不同的級別給予獎勵。(詳見獎懲制度)

教育活動觀摩評析制度

一、每學期每位教師根據(jù)幼兒園的要求,組織一個質量較高的教育活動和一個創(chuàng)造性的游戲,參加園教育活動觀摩評析。

二、每位教師在觀摩教育活動和游戲時,不要在活動中議論,以免分散幼兒和教師的注意力,要認真記錄。

三、每位教師要認真填寫教育活動觀摩評析表,填寫時,要一視同仁,認真評分,書寫規(guī)范。否則,評析表作廢,并提出批評。

五、評選出的教育活動根據(jù)獎勵制度給予獎勵,教師需重新選活動內容,精心設計。在園公開觀摩,教案存入檔案,教師觀摩后要認真地進行討論,每個人必須說出自己的觀點,園長要做好記錄,認真總結,肯定成績,指出不足,明確今后努力的方向,努力提高教師的業(yè)務水平。

環(huán)境創(chuàng)設評比制度

一、每學期初進行墻飾布置評比,包括各班活動室墻飾布置,活動角、區(qū),家長園地,幼兒園地等。

要求:有教育意義、美觀、立體感強、內容豐富、有創(chuàng)造性、幼兒參與。

二、集體評分,做到:態(tài)度端正、一視同仁、書寫規(guī)范。

三、在評選出好的班級中開現(xiàn)場會,大家討論,指出優(yōu)點。

四、幼兒園地要及時展出幼兒全部作品,定期檢查、抽查。

五、家長園地要定期根據(jù)本班的實際情況,及時更換內容,定期檢查、抽查。

聽課、檢查備課筆記制度

一、認真檢查、記錄備課筆記、教育筆記、個案分析筆記、讀書筆記和周計劃的書寫情況,及時指出優(yōu)缺點,不足之處,要求教師下次備課中必須改正。

二、園長要按時深入到各班級聽課、看游戲,每周不少于四次。

三、聽課、看游戲時,認真做好記錄,正確評價、肯定成績、指出不足、提出指導性意見,耐心啟發(fā)幫助教師研究創(chuàng)新的方法,努力提高業(yè)務素質。

幼兒入園制度

一、家長帶領幼兒,持戶口簿來園登記注冊,并進行面試。

二、幼兒入園時,持李滄區(qū)婦幼保健所近日的體檢表到本園保健醫(yī)生處再次查驗。

三、交納全月的伙食費及托兒費(待幼兒大班畢業(yè)時,根據(jù)幼兒離園前最后一月來園的天數(shù),多退少補)。

四、在園統(tǒng)一購買被褥。

五、以上手續(xù)辦好后,幼兒方可入園,到指定的班級與教師聯(lián)系。

六、幼兒入園后,有事不來園,需向本班教師請假,連續(xù)三天不到園的幼兒,需經本園保健醫(yī)生體檢后,方可入園。不請假連續(xù)二個月不交托費,以自動退園處理,并給予除名。

家長接送幼兒制度

一、為保證幼兒園各項工作的正常進行,家長應遵守幼兒園接送時間,即:早晨7:00—8:00送幼兒入園,下午4:00接幼兒,如有特殊情況必須事先與幼兒園聯(lián)系。

二、早晨接待幼兒時,班主任老師必須準時到大門口,熱情接待各班幼兒。

三、家長接幼兒必須到班,本班老師認真查看接送卡,確認無誤后,方可將幼兒交給家長,不得讓幼兒自行離園,以防意外或走失。

四、幼兒如患傳染病,或與傳染病人接觸過,請立即報告幼兒園,進行消毒隔離,病好入園前,由醫(yī)生檢查同意后方可入園。

五、家長在接送幼兒時,如有需說明的事情,可與教師簡單交談,但時間不宜過長,以免影響正常工作。

家長工作制度

一、每學期初或學期末召開家長會一次,全園召開或各班召開。內容有:介紹本學期教育內容,學習幼兒園工作規(guī)程,教子經驗交流會,觀摩教育活動、游戲,半日開放活動,展覽幼兒作品和自制玩具,評選最佳教師,征求家長意見,對家長提要求。

二、每月請家長1—2名參加伙委會,征求意見,共同商討怎樣科學制定幼兒食譜。

三、各班教師在假期中,有針對性地走訪幼兒家長,并做好記錄。

四、密切與家長聯(lián)系,及時反映幼兒在園的情況,爭取家長積極配合,共同教育好幼兒。

五、每學期結束前:發(fā)放幼兒素質發(fā)展評估手冊,要求家長認真填寫,并希望能提出寶貴的意見。

六、大門口設有意見箱,家長可隨時將意見寫好后,投入箱中。

七、每學年請10-15名家長成立家長委員會,參與幼兒園的管理。

幼兒園安全制度

一、保教人員要嚴格履行幼兒交接手續(xù),向早晚班交接,向家長交接幼兒,以免發(fā)生意外。

二、一切藥品,刀剪、斧子、針等危險物品,固定放在幼兒不能自取的地方。藥品一定保管好,以免幼兒誤食發(fā)生危險。

三、認真做好晨檢,檢查幼兒口袋中是否有利器、棍棒、鐵釘、玻璃等雜物,注意提醒并觀察幼兒不往鼻孔塞東西。

四、教育幼兒不隨便爬窗、爬樓梯。

五、每周一、五早晨、下午,各班要嚴格檢查門窗、水龍、電插座是否關閉,如發(fā)現(xiàn)異常立即報告。

六、各班要注意飲水桶,教給幼兒接水的正確方法,熱奶和湯菜都要放到適當?shù)奈恢茫苑腊l(fā)生燙傷事故。

七、要注意房屋、場地、電插座、玩具、用具的安全,避免砸傷、摔傷等事故的發(fā)生。

教師職業(yè)道德規(guī)范

一、熱愛社會主義祖國,熱愛中國共產黨,熱愛幼兒教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神;

二、執(zhí)行黨的教育方針,遵循幼兒規(guī)律,堅持保教并重的原則,面向全體幼兒,對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育,促進其身心和諧發(fā)展。

三、努力學習科學文化知識和教育理論,不斷提高教育教學水平,鉆研業(yè)務,精益求精,實事求是,勇于探索;

四、熱愛幼兒,尊重幼兒,堅持積極鼓勵啟發(fā)誘導的教育,對幼兒不歧視,不偏愛,一視同仁,嚴禁體罰和變相體罰幼兒;

五、奉公守法,遵守紀律,堅守崗位,盡職盡責,確保幼兒安全;

六、熱愛園所,關心集體,謙虛謹慎,互尊互敬,團結協(xié)作,誠懇待人;

七、衣著整潔、大方,舉止端莊,語言文明,禮貌待人,以身作則,為人師表。

園長崗位職責

一、貫徹執(zhí)行國家的有關法律、法規(guī)、方針、政策和上級主管部門的規(guī)定;

二、領導教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作;

三、負責建立并組織執(zhí)行各項規(guī)章制度;

四、負責聘任、調配工作人員。指導檢查和評估教師及其他工作人員,并給予獎懲;

五、加強工作人員的思想工作,組織文化、業(yè)務學習,并為他們的政治和文化、業(yè)務進修創(chuàng)造必要的條件;

六、關心和逐步改善工作人員的生活、工作條件,維護他們的正當權益;

八、管理園舍、設備和經費;

九、組織和指導家長工作。

業(yè)務園長職責

一、認真?zhèn)鬟_貫徹園長及園務各項決議,根據(jù)園長及市、區(qū)教育行政部門的要求,制定保教工作計劃,帶領并指導保教人員制定好各種計劃和工作總結;

二、認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,有計劃地開展專題教研或科研活動,組織教改試驗和觀察教育活動,組織好各個節(jié)日慶祝活動,深入教育第一線檢查,指導班上生活管理、衛(wèi)生保健、教育活動計劃落實情況;

三、協(xié)助園長做好保教人員思想工作和培養(yǎng)青年教師,鼓勵并支持保教人員在教育實踐中大膽創(chuàng)新;

四、經常與保健室和后勤部門聯(lián)系,互相支持、配合,共同搞好幼兒的保健工作和飲食營養(yǎng)工作;

五、做好教材教具的計劃、購買和分配,并負責或指導資料員保管好教材、教具、服裝等,有目的地收集和分析本市、區(qū)和外省市幼教改.教師崗位職責

一、負責本班幼兒的全面教育教學工作,使幼兒在體、智、德、美幾方面得到全面發(fā)展;

二、具有良好的職業(yè)道德規(guī)范;

三、認真執(zhí)行生活日程,嚴格按照生活常規(guī)要求,培養(yǎng)幼兒良好的文明衛(wèi)生習慣和獨立生活能力,保證幼兒有足夠的戶外活動時間,做到動靜交替,使幼兒保持良好情緒;

四、制訂學期、月、周、日計劃,并結合本園本班的實際情況,做好教材、教具的準備,認真?zhèn)湔n,保證計劃的落實;

五、認真進行課堂教學,要求用直觀的游戲形式,讓幼兒多看、多聽、多想、多說、多做,調動幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性,注意個別幼兒的差異,不斷提高教育教學和游戲的質量;

六、課外時間開展各種游戲、排練文藝節(jié)目及開展體育活動,并負責組織幼兒觀察、勞動、娛樂及各種節(jié)日活動;

七、全面了解每個幼兒,負責建立本班幼兒教育教學檔案;

八、主動與本班教師及保育員團結協(xié)作搞好本班教育教學、衛(wèi)生保健工作及生活護理。培養(yǎng)幼兒文明衛(wèi)生習慣及良好進餐習慣;

十、培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德、文明禮貌的行為、活潑開朗的性格。

班主任崗位職責

除執(zhí)行保教人員崗位職責外,還應做好以下幾條:

一、全面負責本班的工作,定期向園領導匯報,對于班上出現(xiàn)的問題及時處理或向業(yè)務園長匯報;

二、全面負責本班的衛(wèi)生工作,包括環(huán)境衛(wèi)生及教師、幼兒個人衛(wèi)生,保持衛(wèi)生清潔、空氣流通;

三、全面負責本班的物資安全工作,若有丟失或損壞,及時報告后勤領導維修或添置,若隱瞞不報,班內自行負責賠償;

四、及時了解個別幼兒長期缺勤的原因,采取相應措施,保證幼兒出勤率;

五、指導本班教師的保教工作,全面管理好班級工作,其班上教師的獎懲,班主任承擔20%;

六、本班幼兒因病請假第二天未到,班主任必須打電話問候,并做好話訪記錄。做好家長工作,取得家長對班級工作的理解與支持。

保育員崗位職責

一、熱愛幼教事業(yè),愛護、關心幼兒,不怕臟、不怕累、不怕麻煩,樹立全心全意為幼兒服務的思想;

二、認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,搞好室內衛(wèi)生,保持用具清潔整齊,定時開窗通風,確保室內空氣流通,認真遵守衛(wèi)生制度;

三、配合教師全面細致地照顧好幼兒一日生活:早上接待、進餐、教學活動、戶外活動、游戲、,耐心細致地做好幼兒的保健、保養(yǎng)工作;

四、配合教師堅持正面教育,耐心細致地做好幼兒的保健、保養(yǎng)工作;

五、教師堅持正面教育,耐心細致地做好幼兒的保健、保養(yǎng)工作;

六、負責幼兒一般的健康觀察,發(fā)現(xiàn)異常及時報告,按規(guī)定搞好班內各環(huán)節(jié)的清潔衛(wèi)生及幼兒的個人衛(wèi)生;

七、管理好幼兒的衣物和本班的用品,做到不丟失、無差錯; 八、一個月晾曬被褥一次,若遇特殊情況,隨時洗、曬、做好玩具的清洗、消毒工作;

八、配合教師做好幼兒的各項教育工作,協(xié)助教師制作玩教具,開展游戲和戶外活動,布置活動角,必要時代替教師組織幼兒的活動;

九、帶領幼兒洗手、入廁、處理幼兒的大小便等;

十、每天保證幼兒喝到新鮮開水,每天刷洗、消毒水杯一次;

十一、掌握本班既往傳染病史及易感兒,杜絕傳染病蔓延。一旦發(fā)生傳染病,在保健醫(yī)生的指導下,負責檢疫、消毒、清洗工作;

保管員崗位職責

一、做好物品調劑工作,勤儉節(jié)約,修舊利廢,物盡其用;

二、分類管理各種物品,做到賬物明確、相符;

三、定期并隨時檢查各班玩教具及其他物品的使用情況,做好記錄;

四、實行物品借還登記制度,每學期進行一次全園物資大盤存;

五、對調入、撥出或購買的固定資產必須經過查收方可入賬;

六、按需領取,要有簽字制度,并填寫表格;

七、需大修可報廢的物品,及時制定計劃,交園長批準后方可修理或報廢;

八、負責倉庫衛(wèi)生工作,物品擺放整齊,保持室內清潔,定時通風;

九、對工作認真負責,對教職工的態(tài)度要熱情。

傳達室人員崗位職責

一、按時交接班,不得無故缺勤、遲到或早退。堅守工作崗位,實行夜

班制,嚴禁擅離職守,防止幼兒走失,做好安全工作。值班時由于特殊情況需要調班,必須請示領導,經領導同意后方可調班,當班期間,發(fā)現(xiàn)重大問題及時向領導及有關部門報告,對于一般情況也必須在值班記錄薄上做好記錄。

二、夜間不許做與工作無關的事情,如看報紙、看電視、與人閑聊等,當班期間禁止吸煙喝酒,留外人住宿等。

三、負責報刊雜志及書信等收發(fā)工作,不得遺失,不得出差錯。

四、提高警惕嚴防壞人破壞,除本園工作人員和幼兒,未經允許一律不準入園。幼兒家長在經過本園允許后方可入園。

五、除教學需要外,凡是園內財產,不能搬出園外,公物出門必須有批準手續(xù)。

六、對幼兒、家長及外來人員,說話和氣,禮貌熱情。

七、加強對用電、用水、用煤氣、取暖、財務室、辦公室、庫房、食堂等要害部門的巡視、檢查,確保杜絕一切事故的發(fā)生。做好夜間安全保衛(wèi)工作。

八、每天早上按時足量地打好新鮮開水;

九、室外每天徹底清掃一遍(大鐵門內外、臺階、草場),保持室外環(huán)境衛(wèi)生整潔、美觀、無衛(wèi)生死角;

十、園所美化綠化:

1、及時修剪、整理花草樹木;

2、及時清理花草樹木中的雜物;

十一、干好領導分配的臨時性工作。

第三篇:幼兒園自制玩教具

小腳穿大鞋

玩法:幼兒將兩只腳穿進鞋盒中練習走路。(可以進行走直線比賽 及闖關游戲環(huán)節(jié))鍛煉幼兒的平衡及協(xié)調能力

套圈

玩法:將幼兒分成兩組或四組,套圈若干套桿若干以套中目標的人獲勝。

第四篇:幼兒園自制玩教具比賽小結

幼兒園自制玩教具比賽小結

2017年月6月9日xxxxx幼兒園組織了全園教師自制玩教具器械比賽的活動。自制作品是一種通過自己構思、想象、利用一些簡單工具,變廢為寶制作而成的各種玩教具作品。它不但可以提高孩子的想象力、觀察力和注意力,還可以培養(yǎng)他們認真、耐心、手眼并用的好習慣,同時也可以訓練幼兒游戲活動技能和技巧;同時真正讓教師與孩子一起感受了共同制作的樂趣,體現(xiàn)了游戲精神,也是促進幼兒園教育教學研究工作的提升。

我園這次組織的自制玩教具比賽,獲得了圓滿的成功,取得了很大的成績,贏得了家長們的支持和肯定。下面將此次活動做個簡單小結:

一、變廢為寶進行制作

此次教玩具制作比賽的作品絕大數(shù)是廢舊物制作,通過廢物利用,既節(jié)約了經費,又起到了綠色環(huán)保的作用。此次作品的材料有各種各樣的廢舊布料、盒子、木棍、竹子、瓶蓋子、河蚌、海綿紙、碟片等等。老師和孩子們將這些材料通過他們的小巧手,做成了一幅幅、一件件各具特色的精美的制作品。

二、內容豐富,孩子喜歡

除了廢舊制作,通過活動,孩子們體驗到了手工制作的新穎快樂。

三、師幼合作、親子制作,其樂無窮

請家長和孩子、老師一起制作,不僅能體驗親子合作的快樂,還能使家長了解手工對孩子能力的培養(yǎng),更能達到家、園、人三者和諧共進的畫面。

四、教師手工技能進一步提升 無論是和孩子、家長一起制作教玩具,對教師也起到了很好的促進作用,特別是對青年教師和剛走上工作崗位的教師來說是一種鍛煉,也是給她們一次展示自己基本功的機會,從而了解自身的長處與不足,使得她們在以后的工作中揚長補短,奮發(fā)努力,成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

總之,這次活動使家長、教師、孩子的能力得到了提高,也是對游戲化教育教學研究的成果檢驗。

xxxxxxxxxxxxx幼兒園 二0一七年六月十二日

第五篇:幼兒園自制玩教具資料

小班

玩具名稱:瓢蟲爬爬爬

玩具功能:能根據(jù)紙片的不同顏色或不同形狀進行一維排序 制作材料及方法:

制作材料:紙盒、彩紙(或紙板)、油性彩筆、塑料碗、壁紙刀、剪刀、雙面膠 制作方法:

1、主體盒:用油性彩筆繪畫出瓢蟲形狀,用壁紙刀刻畫出可支持幼兒一維排序的豁口,最后將制作完的彩紙用雙面膠粘到紙盒上。

2、彩色紙片:采用幼兒常見的紅、黃、藍、綠四色彩紙,用剪刀剪出幼兒常見的圖形(例如:圓形、心型、蘑菇型等),將剪出的紙片放到塑料盒中。玩具玩法:

1、針對有困難的幼兒

1)根據(jù)顏色排序:挑選紅、黃、藍、綠四色紙片中的兩種進行一維排序

2)根據(jù)形狀排序:挑選圓形、心型、蘑菇型等形狀的紙片中的兩種進行排序

2、針對能力強的幼兒

同時根據(jù)顏色與形狀進行排序:選用顏色與形狀均相同的紙片進行一維排序

2.玩具名稱:為圖形寶寶找家 適宜班級:小班

玩具功能:發(fā)展幼兒對圖形的認識,能正確分辨長方形與正方形的不同。制作材料、方法:

材料:泡沫板、即時貼、小動物圖片、物品圖片、小積木、塑料膜

方法:用泡沫板割出小房子形狀,并將透明的塑封好的空膜粘在房子的周圍,并在房檐貼出小動物拿著圖形的圖片。并將帶有圖形形狀的實物圖片塑封好,用小積木塊站在圖片上,起到穩(wěn)定圖片作用,增加玩具趣味性。

五、玩具玩法:

幼兒通過對實物圖片的觀察,并將其按形狀分類,將小圖形寶寶分別送回家。

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