第一篇：中隊輔導(dǎo)員先進(jìn)材料(張海英)

第八小學(xué)中隊輔導(dǎo)員先進(jìn)材料

張海英

我叫張海英，2004年畢業(yè)后一直從事教育事業(yè)，至今已有7年的時間了。在工作的幾年中，積累了大量的教學(xué)和班級管理經(jīng)驗，形成了一套獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。深受學(xué)生和家長的喜愛。在2011年進(jìn)入和靜縣第八小學(xué)工作，一來就擔(dān)任一年級的班主任和中對輔導(dǎo)員工作。

雖然是忙碌的一年，但也是收獲的一年。在教學(xué)中注重學(xué)生的思想和道德教育。“教育無小事。”從教學(xué)和生活中的點滴小事抓起，讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和健康的思想品質(zhì)。一學(xué)期下來，我和學(xué)生打成一片，贏得了家長的贊揚(yáng)和學(xué)生的愛戴。現(xiàn)將一年來的工作作如下匯報：

一． 以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。二．在教學(xué)工作方面，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

因為已經(jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。在課堂上對學(xué)生的點滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師的誠心和友好，樹立他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。

三．堅持不懈做好各項常規(guī)工作。

1.抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。一年級雖然沒有全員入隊，但是通過紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗每日進(jìn)行的檢查督促，通過定期的專題活動，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養(yǎng)成良好言行習(xí)慣，努力進(jìn)取，以成為一名少先隊員為榮。這種積極的態(tài)度形成了良好的教育背景和鋪墊。

2.抓好少先隊各項常規(guī)評比考核。每日對隊員的行為規(guī)范進(jìn)行的檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進(jìn)行輔導(dǎo)，每月參與中隊陣地建設(shè)評比，對輔導(dǎo)員各項工作積極落實。

3.抓好雛鷹爭星活動。作為一個中隊的輔導(dǎo)員，我把雛鷹爭星活動同學(xué)生綜合素質(zhì)評定相結(jié)合，以雛鷹爭星為載體，結(jié)合學(xué)校各類教育活動，利用班隊活動，對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價，使各類教育活動既有“星”可循又能自主創(chuàng)新，既要簡化和規(guī)范雛鷹爭星活動的操作順序，又要使雛鷹爭星活動落到實處。

一個中對輔導(dǎo)員面對的卻是一群天真爛漫的孩子，我希望我們的引導(dǎo)和教育會成為他們成長過程中美好記憶。因此，我必須以高度的責(zé)任心對待每一件事，每一個孩子，每一次教育活動。讓自己無愧于孩子的期望和身為教師的職責(zé)。

和靜八小 張海英

2012年2月27日

第二篇：中隊輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料

中隊輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料

我于1998年參加工作，一直以來任中隊輔導(dǎo)員，承擔(dān)班主任和數(shù)學(xué)科教學(xué)工作，至今已有十六年，在工作中，我不斷探索、創(chuàng)新，模范地履行自己的職責(zé)。多年來，我所帶的中隊在學(xué)校的考試和各種文體活動中始終名列前茅，我多次受到學(xué)校的表彰，被授予年級優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員稱號，下面就談?wù)勎沂侨绾伍_展中隊輔導(dǎo)員工作的。

一、以身示范，潛移默化

古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。我也始終認(rèn)為“身教勝于言教”，因此，平時學(xué)生相處，我時時處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果，就拿一件小事說吧，在學(xué)校只要我發(fā)現(xiàn)清潔區(qū)教室里有紙屑、果皮時，就隨手撿起，并帶領(lǐng)他們做好值日工作，發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之，每當(dāng)我往教室門口一站，全班同學(xué)都不約而日地看自己周圍有無紙屑，桌椅擺得是否整齊。

二、培養(yǎng)特色小干部

在班中成立班隊小干部，在每周班隊活動中的值日隊長總結(jié)分析出不足并寄予希望，設(shè)置了“每天值日隊長”認(rèn)真履行班長職責(zé)，由他們自己當(dāng)家作主，自己出主意，自己來準(zhǔn)備，自己來組織的創(chuàng)造活動，自我培養(yǎng)創(chuàng)造性，自我發(fā)揮

創(chuàng)造精神，創(chuàng)造思維和創(chuàng)造才能的活動，對班隊小衛(wèi)士、小小板報員、班隊小主持等操作規(guī)程提出改進(jìn)方法。特色的班隊管理體現(xiàn)了良好的文明班風(fēng)，衛(wèi)生優(yōu)秀班級，自主管理優(yōu)秀班級！

三、積極開展特色活動，探索中隊工作的好方法 根據(jù)學(xué)生的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并窩教于生活中，利用學(xué)雷鋒日、勞動節(jié)、兒童節(jié)、母親節(jié)等有利契機(jī)，舉行隊活動，班隊活動等形式生的活動，培養(yǎng)他們熱愛勞動，熱愛父母，熱愛生活等情感，樹立他們努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向，隊員們在這樣一個有主題，有層次，有趣味的活動中，既增長了對家長的認(rèn)識，了解國家的文化底蘊(yùn)，又起到了對學(xué)生的環(huán)保教育，活動的成效非常顯著。

四、虛心好學(xué)，勤奮鉆研

對于教學(xué)，我虛心好學(xué)，勤奮鉆研，注意教育教法，講究授課藝術(shù)，作為新課改的“先行者”，我注重自身的提高，我專注聽課，細(xì)致評課，每聽完一節(jié)課，總是要細(xì)細(xì)的體會，與上課老師交換意見，為了完善自我，我經(jīng)常深鉆教材，設(shè)計教案，制作課件，一次次地試上修改教案，再試上，直到成功。在校所組織的數(shù)學(xué)課優(yōu)質(zhì)課競賽中，獲二等獎，還被評為了縣級獻(xiàn)課教師，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)去獻(xiàn)課，得到了老師和學(xué)生們的好評，在其它學(xué)科中，我也鉆石教材教法，科學(xué)《機(jī)械擺

鐘》課，被評為縣優(yōu)質(zhì)課。課堂成了一種媒介，傳遞著我的智慧與才識，揮灑著歲月回饋給我的繽紛色彩。

如果說教學(xué)是我生命中的“魚”的話，那科研便是“魚”賴以生存的水，教學(xué)本身是一門藝術(shù)，是藝術(shù)就得去研究，而要深入研究更是離不開理論的指導(dǎo)，本著這樣的想法，我將教學(xué)的實踐同理論的研究緊密整和。近兩年來，我的論文《淺談假設(shè)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用》、《作業(yè)批改評感情》等分別獲省一、二等獎，滿懷成功地喜悅，教學(xué)給我的生活鑲上了燦爛耀眼的金邊，我正沐浴著溫暖的陽光，幸福地成長著。

以上便是我在中隊輔導(dǎo)工作中的點點滴滴，雖然平凡，但很充實，教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。今后，我會憑自己的勤奮和智慧，繼續(xù)現(xiàn)身教育事業(yè)，我會不斷撒播愛心的種子，為爭取收獲希望的果實。

第三篇：張海英班隊會

“我愛紅領(lǐng)巾”少先隊活動教案

大同市礦區(qū)平泉第一小學(xué) 二年級四班 張海英

一、活動意義：

通過“我愛紅領(lǐng)巾” 少先隊活動課，幫助兒童進(jìn)一步了解少先隊的知識，明確入隊的意義。同時，教育兒童樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)他們的集體主義精神和主動性、創(chuàng)造性、積極性，促進(jìn)兒童勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。

二、活動目標(biāo)；

1、幫助學(xué)生認(rèn)識紅領(lǐng)巾，初步了解少先隊的知識，明確入隊的意義。

2、對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和熱愛黨，熱愛學(xué)校、熱愛老師的教育。

3、引導(dǎo)學(xué)生們在歌頌黨和學(xué)校的活動中受到教育，促進(jìn)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。

三、活動準(zhǔn)備：

1、實物“紅領(lǐng)巾”、“隊旗”。

2、學(xué)唱有關(guān)歌曲。

3、錄音機(jī)、相關(guān)音樂磁帶。

4、學(xué)生收集小英雄的故事。

5、培訓(xùn)好故事員和活動主持人。

四、活動過程：

（1）、甲乙主持人宣布活動開始（播放歌曲《少年少年祖國的春天》）

甲乙主持人（合）：少年少年祖國的春天，正像歌詞中說的那樣，我們是祖國的春天，我們是祖國的花朵，我們和祖國一起茁壯成長！同學(xué)們，大家好！二（4）中隊《我愛紅領(lǐng)巾》少先隊活動現(xiàn)在開始。甲：（劉浛鈺）：今天，我們還專門請來了輔導(dǎo)員張海英來參加我們的活動，大家鼓掌歡迎。

乙：（趙天宇）：接下來，先讓我們來給大家猜幾個謎語。小小紅三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”記心里。你若猜不著，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？ 搶答：紅領(lǐng)巾！

甲：小小四方角，意義可不小，星火合成旗，隊會少不了。是什么？ 搶答：隊旗！

乙：隊會開始唱，歌聲多嘹亮。先烈是榜樣，使命記心上。是什么？ 搶答：隊歌！

甲：請聽《中國少年先鋒隊隊歌》

乙：聽，這就是我們少年先鋒隊的隊歌，輔導(dǎo)員握緊拳，黨的號召記心間，“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”（全班起立）齊答：時刻準(zhǔn)備著。全班齊答：呼號！（全體齊坐下）

甲乙合：紅領(lǐng)巾、隊旗、隊歌、呼號，組成了我們少先隊豐富多彩的生活。在這樣的生活中，我們懂得了中國少先隊光榮的歷史。（2）、回顧光榮的隊史

輔導(dǎo)員介紹：北伐戰(zhàn)爭時期，我們的名字叫“勞動童子團(tuán)”；

土地革命戰(zhàn)爭時期，我們的名字叫“共產(chǎn)兒童團(tuán)”；抗日戰(zhàn)爭時期，我們的名字叫“抗日兒童團(tuán)”；解放戰(zhàn)爭時期，我們的名字叫“少先隊和兒童團(tuán)”；在社會主義建設(shè)時期，我們的名字叫什么？全班同學(xué)齊答“中國少年先鋒隊”。學(xué)生甲乙合：（《東方紅》配樂）1949年新中國成立了，毛澤東爺爺在天安門城樓上升起了第一面五星紅旗，中國人民從此站起來了。（《隊歌》配樂）10月13日中國少年先鋒隊成立了。星星火炬是我們的隊旗，它引導(dǎo)我們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)做好準(zhǔn)備。

甲：同學(xué)們，你們知道紅領(lǐng)巾嗎？還是讓我來告訴大家吧，紅領(lǐng)巾是少先隊的標(biāo)志。她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。

乙：今天，我們的黨把紅旗化作千萬條紅領(lǐng)巾，讓每個少先隊員佩戴在胸前，就是要求少先隊員繼承紅旗事業(yè)，讓革命精神代代相傳。

甲：同學(xué)們，我們現(xiàn)在的幸福生活是革命前輩們用自己的生命換來的，是中國共產(chǎn)黨人團(tuán)結(jié)奮斗換來的，我們的幸福生活來的多么不容易啊。

乙：是啊，2014年7月1日，我們將迎來中國共產(chǎn)黨93周年生辰，10月13日也是我們少年先鋒隊的生日，這是一個令人驕傲的日子。（3）、講英雄的故事

甲：同學(xué)們，你們一定知道很多英雄的故事吧！接下來，我們都來說說英雄的故事。

乙：他們本應(yīng)擁有美好的童年，但為了革命事業(yè)他們卻做出了犧牲，像這樣的小英雄值得我們稱贊。：請聽邊帥給我們帶來的劉胡蘭的故事。

甲：是啊，在紅領(lǐng)巾的精神鼓舞下，象劉胡蘭這樣的少年英雄有千千萬萬，他們在戰(zhàn)爭時期，不怕困難，不怕犧牲，為了新中國的誕生，為了全人類的幸福，和敵人展開頑強(qiáng)的斗爭。

乙：接下來，請聽劉可、孫浩給我們帶來的故事《王二小》、《小英雄雨來——夜送雞毛信》。

甲：為了祖國和人民的解放事業(yè)，無數(shù)的熱血志士獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。他們那崇高的革命形象，永遠(yuǎn)活在我們少年兒童的心中。他們那不怕犧牲，機(jī)智勇敢的精神值得我們好好學(xué)習(xí)，好好發(fā)揚(yáng)。甲：為解放而獻(xiàn)出生命的英雄們太多太多了。就讓我們用深情的語言來贊一贊我們心中的英雄吧！（指名回答）

乙：此時此刻，我相信大家和我一樣熱血沸騰，思緒萬千，仿佛有千言萬語要噴薄而出。同學(xué)們，你們想不想對革命先烈們說句心里話。（4）、歌曲聯(lián)唱

乙：聽！紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭時代的小英雄向我們走來，讓我們用歌聲來緬懷英雄們的豐功偉績吧！請聽合唱《紅星閃閃》。

甲：接下來，請聽小組聯(lián)唱。首先請聽第一小組給我們帶來的歌曲《七色光》、第二小組《賣報歌》、第三小組《茉莉花》、第四小組《我向黨來唱支歌》。乙：中華民族五千年文明史上，無數(shù)先輩為了祖國的強(qiáng)盛、民族的興旺而前赴后繼，奮斗不惜，他們的故事可歌可泣。（5）、詩歌朗誦

乙：一個個故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。

甲：同學(xué)們，在幸福的今天，我們不應(yīng)該忘記歷史，不應(yīng)該忘記這些英雄，也不應(yīng)該忘記先輩們給我們留下的優(yōu)良革命傳統(tǒng)。

乙：同學(xué)們，讓我們一起舉起右拳，莊嚴(yán)宣誓。（全班起立，高舉右拳）：牢記歷史，領(lǐng)巾向黨。奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華！（6）、輔導(dǎo)員總結(jié)

甲：今天的中隊活動已接近尾聲，下面我們請?zhí)匮o導(dǎo)員老師講話，大家歡迎。輔導(dǎo)員的話：同學(xué)們，我們的少先隊活動會開得非常成功，大家表現(xiàn)得很精彩，你們是最棒的！你們也是最快樂的、幸福的。通過今天的少先隊活動課，希望你們更加珍愛紅領(lǐng)巾，因為紅領(lǐng)巾代表的是人民利益高于一切。我堅信，你們心中的紅領(lǐng)巾將比胸前的紅領(lǐng)巾更紅、更艷。希望你們勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。相信你們決不會辜負(fù)祖國、父母及老師的期望，努力學(xué)習(xí)，為祖國創(chuàng)造美好燦爛的明天而努力奮斗。

甲、乙：讓我們在歌聲中結(jié)束今天的少先隊活動課。（歌曲《我向黨來唱支歌》）

第四篇：優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料

走向素質(zhì)教育，是時代賦予我們的歷史職責(zé)，更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰(zhàn)，范文之事跡材料:優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料。因此我任輔導(dǎo)員以來，堅持以人為本的原則，緊扣創(chuàng)新拓展主題，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，幫助少先隊員在實踐中養(yǎng)成道德行為好習(xí)慣，創(chuàng)造性的開展工作，抓好少先隊中隊的陣地建設(shè)，利用黑板報、隊角、等陣地，使隊員在自我服務(wù)中發(fā)揮能力，用愛心幫助學(xué)生健康成長。

一、我一直將學(xué)生的健康成長放在工作的第一位，我認(rèn)為少先隊工作與學(xué)生的德育工作是融為一體的。我把少先隊工作與德育工作融為一體，工作時，熱愛每一個學(xué)生，做孩子的知心朋友，隨時要把自己擺在兒童的新立場上，和孩子們一起游戲，與他們一起進(jìn)行科技制作，組織他們作社會調(diào)查，指導(dǎo)他們設(shè)計有趣有益的活動，尤其少先隊員正處于人生觀、世界觀的啟蒙教育期，這個階段的教育極為重要，必須引起高度重視。而游戲活動才是適合成長中的少年兒童的一種特殊的教育方式，它在少先隊活動中應(yīng)該占有十分重要的地位，根據(jù)這一想法，我靜下心來，潛心研究、精心設(shè)計，指導(dǎo)少先隊員們開展了手抄報比賽、“紅歌贊黨”主題隊活動、“我愛------”系列隊活動，體驗父母甘苦，設(shè)立家庭生活自我服務(wù)崗位，做力所能及的事情，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。舉辦“愛我家鄉(xiāng)，知我家鄉(xiāng)”習(xí)作比賽，以“祖國祖國我愛您”為主題的慶祝建國六十二周年實踐活動，以“我愛地球”為主題開展環(huán)保調(diào)查，豐富的活動增強(qiáng)了學(xué)生的能力，也展示他們的能力。充分調(diào)動了全體隊員的小主人精神，讓少先隊員在活動中受到深刻而具體的教育，我也得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂，而這一切使自己迅速而準(zhǔn)確地從錯綜復(fù)雜的事物中洞察其本質(zhì)，幫助學(xué)生健康成長，深受家長的好評。

二、積極開展特色活動，探索少先隊工作新思路

根據(jù)學(xué)生的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教于活動中，利用學(xué)雷鋒日、勞動節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等有利契機(jī)，舉行隊活動、黑板報、班隊活動等形式生動的活動，培養(yǎng)他們熱愛勞動，熱愛父母，熱愛生活等情感，樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。隊員們在這樣一個個有主題、有層次、有趣味的活動中，既增長了對家長的認(rèn)識，了解國家的文化底蘊(yùn)，又起到了對學(xué)生的環(huán)保教育，活動的成效非常顯著。

同時，也開展了讀書系列活動，一本好書會影響和改變?nèi)说囊簧瑸榱诉M(jìn)一步貫徹新課程理念，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、健康的發(fā)展，努力吸引更多的同學(xué)參加到讀書活動中來，我們中隊的小小圖書角每天對學(xué)生開放，同時還吸納學(xué)生自己帶來的書，讓學(xué)生在課間時也能學(xué)到有用的知識，通過這樣一個組織活動，鼓勵大家多讀書，讀好書，并從中獲得教益。通過讀書，寫讀后感，發(fā)表讀后感，將讀書活動步步深入。

三、用真情澆灌花朵

在工作中，我始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中，辦公室里，經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，孩子們把快樂與我分享，把煩惱向我傾訴。同事們常戲說我太縱容學(xué)生，但我卻理解為那是寬容和信任，因為寬容能吹開遲放的花朵。給學(xué)生一點寬容，讓他有自我反省的余地，才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

兩年來的輔導(dǎo)員生涯使我愛上了少先隊事業(yè)，全身心的投入少先隊事業(yè)，少先隊是一個舞臺，讓我體驗了各種角色。少先隊是一個煉爐，使我練就出一身本領(lǐng)。少先隊還是一所學(xué)校，讓我的智慧，在這里碰撞、能力在這里提高。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜，也有人把它看作一項職務(wù)，而我卻把他看作是今生的事業(yè)和追求，我會以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。

第五篇：優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料

優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員事跡材料

土默特左旗民族中學(xué)附屬小學(xué) 趙海龍

優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料

本人自工作以來，一直擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員工作。并按照學(xué)校和上級的整體部署，為少先隊員開展豐富多彩的主題教育。回顧工作中的點點滴滴，我為自己的每一點進(jìn)步而高興，為自己能讓孩子們露出可愛的笑臉而自豪。工作中，我盡自己最大的能力關(guān)心、愛護(hù)、鼓勵、幫助每一個孩子，用實際行動全身心的投入到輔導(dǎo)員工作中，深受學(xué)生的喜愛，家長的信任，并得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

一、立德樹人，多元發(fā)展。

我用愛心平等的對待每一位學(xué)生，教育學(xué)生從做人開始，一點一滴培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。以學(xué)校開展的“養(yǎng)成教育”為契機(jī)，每周一下午在班內(nèi)展開班隊會活動，適時進(jìn)行評選活動，對獲得文明之星、勞動之星、學(xué)習(xí)之星、助人之星的同學(xué)表揚(yáng)的同時，激勵孩子們爭做文明禮貌、樂于助人、積極向上的好少年。

二、用愛打開孩子的心靈之門。

平時，我經(jīng)常利用課余時間和孩子們談心，了解他們的心理動態(tài)，讓孩子們感受到老師的關(guān)心和溫暖。我把這平凡而簡單的愛溶于日常工作中，以和藹的目光、無私的愛心、激勵的話語全心全意的對待每一個孩子，同時也提醒自己允許孩子犯錯誤，并及時指導(dǎo)糾正，深得孩子的信任，真正做到了和孩子平等交流，做他們的好朋友。

三、聯(lián)系生活，開展豐富多彩的少先隊活動。

學(xué)校經(jīng)常組織各種文體活動，我都非常重視學(xué)生的每一次參與，因為每一次活動對學(xué)生來說都是一次提高的機(jī)會，是對學(xué)生能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項活動，我還充分利用現(xiàn)有條件開展豐富多彩的中隊活動。如：主題班會“我是文明小學(xué)生”、“老師，您辛苦了”、“安全教育知識”、“我是守法小公民”等活動，讓每位學(xué)生在活動中鍛煉，讓每個人都有進(jìn)步，讓每位同學(xué)都發(fā)揮自己的才能。

四、培養(yǎng)得力小助手，建設(shè)中隊干部。

為了鼓勵中隊里的每一個少先隊員都能積極參與中隊建設(shè)，我每學(xué)期都安排制定“班級每日工作分工責(zé)任表”和“班干部團(tuán)隊職位分工”，讓孩子們都能意識到自己是班級的小主人，增強(qiáng)了他們的集體意識和責(zé)任心，通過適時的指導(dǎo)、點撥和教育，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，也增強(qiáng)了班級的凝聚力。

少先隊輔導(dǎo)員工作是平凡而自豪的，是持久而溫暖的，是美麗而深情的，獻(xiàn)身少先隊輔導(dǎo)員工作，我自豪，無悔！我會用愛心、耐心和細(xì)心詮釋這一份永恒！