第一篇：2017寧夏政法干警申論備考：找核心詞

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2017寧夏政法干警申論備考：找核心詞

通過最新寧夏公務員考試資訊可以了解到，16年寧夏政法干警考試于8月下旬開始報名。同時，根據考情大綱，寧夏中公教育整理了寧夏政法干警備考資料供考生備考學習。

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一、能力概述

從歸納概括題型的大綱當中可以看出，它主要通過三個要素來考察大家：概括、提煉、加工。既然是三個要素，那么只有在考生的作答中充分體現這三個要素才能得高分。歸納概括題是申論考試中最基礎、最簡單的題型。歸納概括從字面上可以理解為：歸而攏之，使之有條理，引申來說就是把從材料中找出來的雜亂無章的要點進行歸納整理，使之呈現出一定的條理性。因此，可以看出歸納概括題型主要考察考生閱讀理解和歸納概括的能力。

二、高分技巧

在充分認識歸納概括題型的基礎上，深入透徹的了解歸納概括考察的要素，是考生獲得高分的通道。

【技巧】巧妙運用核心詞匯

歸納概括題整體來說屬于答案篇幅小，答案要點多的一類題型，因此這一特點就決定了每個要點在字數上有嚴格的限制，即對語言的精煉程度要求較高。很多考生之所以無法獲得高分，其中很重要的一個原因就是語言不夠精煉，導致答案要點數較少，要知道，歸中公教育·最全匯總>>>寧夏公務員歷年真題

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納概括題型中最基本的要求就是“全面”，因此如何能夠既準確又全面的呈現出答案呢?在這里給大家分享一個極容易掌握又容易獲取高分的方法——核心詞法。

【例題】給定資料2提到“創業成功是一個小概率事件”，請你根據該給定資料，概括創業者創業中存在的問題。(15分)要求：(1)緊扣材料，概括準確;(2)語言簡潔，條理清楚;(3)不超過150字。【材料摘錄】某投資基金首席合伙人閻先生擁有20多年的投資經歷，曾位列《福布斯》中國年度最佳創業投資人榜首。他參與過投資的企業包括完美世界、環球雅思、凡客、分眾傳媒、百度、阿里巴巴、巨人網絡等著名企業。在閻先生看來，當創業成為一種“時尚”和“運動”時，多數人都急功近利地把創業當成了投機行為。他說，“從時下來看，創業的動機大多是源自對財富和名聲的渴望。”

【中公解析】題干中要求分析創業者在創業中存在的問題，大多數考生通過閱讀上述材料，都能夠從中找到相應的答案要點——多數人都急功近利地把創業當成了投機行為，創業的動機大多是源自對財富和名聲的渴望。如果直接將這句話書寫為答案，是可以拿到內容分數的，只是過于冗長，不符合要求中規定的字數要求，那么如何運用核心詞法更好的把握該答案要點的準確度和精煉度呢? 具體做法：(1)仔細閱讀材料，了解段落大意，找出是否存在題干所問的作答對象，如有，找出對象出處的具體位置;(2)根據字數要求，提煉出句子中的核心詞匯(語義中必不可少的部分，即表達語義核心意思的詞語)，一般來說核心詞匯為名詞、動詞居多，提煉出的中公教育·最全匯總>>>寧夏公務員歷年真題

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核心詞匯直接書寫到答案當中，不要用自己的語言進行換述，符合要求中“準確”這一原則。

案例解析：在上述材料中，第一句、第二句主要介紹人物經歷、事跡，明顯不存在答案要點，在這段中的作用是通過經歷、事跡的介紹凸顯人物的權威性，從而引出接下來的權威觀點;第三句主要表述當創業成為“時尚”和“運動”時，多數人都急功近利地把創業當成了投機行為，提煉核心詞即為——急功近利;第四句主要表述時下創業的動機大多是源自對財富和名聲的渴望，提煉核心詞即為——對財富和名聲的渴望。因此從這一段落中提煉出的答案要點即：創業中存在急功近利行為，源自對財富和名聲的渴望。采用原文核心詞匯，準確、精煉，完美的契合了答案的要求。

提醒大家，不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。想要通過考試就需要日積月累的學習，中公在這里預祝各位考生順利通過考試!更多內容，一起來看看寧夏公務員考試課程是如何設置教學的！

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第二篇：2017寧夏政法干警申論備考：社會主義核心價值觀融入生活

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2017寧夏政法干警申論備考：社會主義核心價值觀融入生活

通過最新寧夏公務員考試資訊可以了解到，16年寧夏政法干警考試于8月下旬開始報名。同時，根據考情大綱，寧夏中公教育整理了寧夏政法干警備考資料供考生備考學習。

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總書記在中央政治局第十三次集體學習時強調，要“把培育和踐行社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎工程”，要讓社會主義核心價值觀真正被民眾普遍接受、深刻理解和切實踐行，首先要從民眾社會生活點滴中尋找到其落地生根的土壤，讓民眾在日常言行舉止中增強對社會主義核心價值觀的認同感。

標準表述具體而言，社會主義核心價值觀融入社會生活應在以下四個方面著力。

一、堅持教育育人主渠道，找到融入關鍵點

社會主義核心價值觀融入社會生活絕非一日之功，教育育人是基礎，也是主渠道，應貫穿家庭教育、學校教育和社會教育的方方面面。必須堅持分類施教、逐步推進，使社會主義核心價值觀入耳入腦、扎根到廣大民眾的道德意識之中。

一要強化家庭教育。尤其注重父母作為第一任老師的育人作用，用愛心、耐心來教導與引導，使孩子們從心靈深處融入核心價值觀。

二要狠抓學校教育。各級各類學校根據學生成長規律和價值觀塑造需要，提高教師隊伍素質，改進教學方法和教學內容，營造良好的校園文化環境，讓社會主義核心價值觀進校園、進課堂、進學生頭腦。

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三要加強社會實踐教育。鼓勵不同年齡段學生積極參加社會實踐活動，如青少年志愿服務基地、進社區、走基層等實現再教育，使社會主義核心價值觀內化于心、外化于行。

二、強化社會宣傳引導人，探索融入契合點

塑造社會主義核心價值觀的主導地位，需要將社會主義核心價值觀融入以下三個方面，并加強宣傳引導。

一是融入大眾文化，通過大家喜聞樂見、易于接受的形式，比如動漫、戲曲、音樂、影視、小說等來培育社會主義核心價值觀。同時，可以借鑒“憲法日”的成功經驗，設立“社會主義核心價值觀宣傳日”，加大對其宣傳和學習力度。

二是融入傳統文化。由于人們的思維、生活方式深受幾千年中華文明的影響，因而社會主義核心價值觀通過優秀傳統文化表現出來更容易為大家接受，可以借助“百家講壇”類節目，進行社會主義核心價值觀的宣傳。

三是融入網絡文化。在信息傳播高度發達的今天，網絡作用不可小覷，要充分借助多種新興媒體的傳播作用，比如網站、電子郵箱、微信平臺、微博、QQ群等，最終實現社會主義核心價值觀的日常化、具體化、形象化、生活化。

三、樹立典型模范感召人，產生融入共鳴點

道德需要引領，風尚重在培養。推動社會主義核心價值觀融入社會生活的重要方法之一就是先進典型模范引路，這些典型模范的積極實踐，使理論化的、抽象的社會主義核心價值觀變得更加生動具體，社會主義核心價值觀要融入社會生活離不開典型模范的樹立。

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一是樹立社會典型，引領社會風尚，如“感動中國十大人物”的評選頒獎活動，讓先進典型模范的感人事跡鼓舞一代又一代人。

二是樹立校園典型，塑造校園文化。樹立校園里的“自強之星”“學習之星”“創業之星”等典型模范，為校園注入精神之“鈣”。

三是樹立官員典型，打造為官標準。反腐倡廉，既要做到反腐抓細抓實，使官員不敢腐;更應該倡廉，樹立像雷鋒、焦裕祿一樣優秀的黨員干部典型，為廣大黨員干部樹立為人民服務的標準，使他們不愿腐。

四、完善制度機制約束人，明確融入關注點

一套思想價值體系要在社會中找到客觀存在基礎，就必須被制度化、規范化。一方面制定相關的法律法規，為社會主義核心價值觀的培育和踐行提供法律支持和制度保障，如學習新加坡把道德規范法制化，將社會主義核心價值觀融入憲法、各單位的日常行為規范、學生的行為準則、村規民約等。

另一方面完善人才培養制度和選拔機制，健全評價和獎懲機制。將社會主義核心價值觀的考察納入到人才培養與選拔中，建立考察檔案，對積極推動社會主義核心價值觀的實踐活動、理論創新成果和相關人員給予充分肯定和大力支持，對背離和違反社會主義核心價值觀的行為加以批評或懲戒，從而激勵人們更加自覺自愿地培育和踐行社會主義核心價值觀。

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第三篇：2017寧夏政法干警申論備考：將社會主義核心價值觀融入生活

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2017寧夏政法干警申論備考：將社會主義核心價值觀融入生

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【熱點背景】

總書記在中央政治局第十三次集體學習時強調，要“把培育和踐行社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎工程”，要讓社會主義核心價值觀真正被民眾普遍接受、深刻理解和切實踐行，首先要從民眾社會生活點滴中尋找到其落地生根的土壤，讓民眾在日常言行舉止中增強對社會主義核心價值觀的認同感。

【標準表述】

具體而言，社會主義核心價值觀融入社會生活應在以下四個方面著力。

一、堅持教育育人主渠道，找到融入關鍵點

社會主義核心價值觀融入社會生活絕非一日之功，教育育人是基礎，也是主渠道，應貫穿家庭教育、學校教育和社會教育的方方面面。必須堅持分類施教、逐步推進，使社會主義核心價值觀入耳入腦、扎根到廣大民眾的道德意識之中。

一要強化家庭教育。尤其注重父母作為第一任老師的育人作用，用愛心、耐心來教導與引導，使孩子們從心靈深處融入核心價值觀。

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二要狠抓學校教育。各級各類學校根據學生成長規律和價值觀塑造需要，提高教師隊伍素質，改進教學方法和教學內容，營造良好的校園文化環境，讓社會主義核心價值觀進校園、進課堂、進學生頭腦。

三要加強社會實踐教育。鼓勵不同年齡段學生積極參加社會實踐活動，如青少年志愿服務基地、進社區、走基層等實現再教育，使社會主義核心價值觀內化于心、外化于行。

二、強化社會宣傳引導人，探索融入契合點

塑造社會主義核心價值觀的主導地位，需要將社會主義核心價值觀融入以下三個方面，并加強宣傳引導。

一是融入大眾文化，通過大家喜聞樂見、易于接受的形式，比如動漫、戲曲、音樂、影視、小說等來培育社會主義核心價值觀。同時，可以借鑒“憲法日”的成功經驗，設立“社會主義核心價值觀宣傳日”，加大對其宣傳和學習力度。

二是融入傳統文化。由于人們的思維、生活方式深受幾千年中華文明的影響，因而社會主義核心價值觀通過優秀傳統文化表現出來更容易為大家接受，可以借助“百家講壇”類節目，進行社會主義核心價值觀的宣傳。

三是融入網絡文化。在信息傳播高度發達的今天，網絡作用不可小覷，要充分借助多種新興媒體的傳播作用，比如網站、電子郵箱、微信平臺、微博、QQ群等，最終實現社會主義核心價值觀的日常化、具體化、形象化、生活化。

三、樹立典型模范感召人，產生融入共鳴點

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道德需要引領，風尚重在培養。推動社會主義核心價值觀融入社會生活的重要方法之一就是先進典型模范引路，這些典型模范的積極實踐，使理論化的、抽象的社會主義核心價值觀變得更加生動具體，社會主義核心價值觀要融入社會生活離不開典型模范的樹立。

一是樹立社會典型，引領社會風尚，如“感動中國十大人物”的評選頒獎活動，讓先進典型模范的感人事跡鼓舞一代又一代人。

二是樹立校園典型，塑造校園文化。樹立校園里的“自強之星”“學習之星”“創業之星”等典型模范，為校園注入精神之“鈣”。

三是樹立官員典型，打造為官標準。反腐倡廉，既要做到反腐抓細抓實，使官員不敢腐;更應該倡廉，樹立像雷鋒、焦裕祿一樣優秀的黨員干部典型，為廣大黨員干部樹立為人民服務的標準，使他們不愿腐。

四、完善制度機制約束人，明確融入關注點

一套思想價值體系要在社會中找到客觀存在基礎，就必須被制度化、規范化。一方面制定相關的法律法規，為社會主義核心價值觀的培育和踐行提供法律支持和制度保障，如學習新加坡把道德規范法制化，將社會主義核心價值觀融入憲法、各單位的日常行為規范、學生的行為準則、村規民約等。

另一方面完善人才培養制度和選拔機制，健全評價和獎懲機制。將社會主義核心價值觀的考察納入到人才培養與選拔中，建立考察檔案，對積極推動社會主義核心價值觀的實踐活動、理論創新成果和相關人員給予充分肯定和大力支持，對背離和違反社會主義核心中公教育·最全匯總>>>寧夏公務員歷年真題

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價值觀的行為加以批評或懲戒，從而激勵人們更加自覺自愿地培育和踐行社會主義核心價值觀。

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第四篇：政法干警申論備考經驗之談

政法干警申論備考經驗之談 看多了所謂“網絡文學”，太多的考生習慣了一目十行的“快餐式”閱讀，過眼不走心的閱讀習慣使很多考生失去了對文字的體會能力，只會讀熱鬧，不會讀“門 道”。而每一道申論題目幾乎都會有“根據給定材料”、“結合給定材料”、“參考給定材料”等要求，這是命題人在向考生反復強調“材料很重要”。要“快、狠、準”的把握給定材料，讀材料時可以借鑒華圖申論教研中心資深教師的三大經驗。

經驗一：平心靜氣，專注材料

閱讀申論材料時，切忌功利心太強，只關注自認為有可能是答案的段落會導致嚴重后果，如：答案要點不全、忽略材料主題、作文寫跑題。華圖教育專家提示：閱讀 過程中考生應做心靈減壓，假設眼前的面臨的不是考試，而是一份工作材料，需要我們從中找出發生了什么事、什么原因造成的、可以用什么方法解決，然后提交領 導審閱。整個把全部注意力放在對材料的分析把握，寫出答案自然是水到渠成。

經驗二：總結段落大意，把握材料邏輯

申論材料看似散亂無章，其實各個給定材料大都有著密切的邏輯關系。要避免閱讀中“只見樹木，不見森林”，需要及時總結材料的段落大意，并要與上文段落大意靠攏，保持在一條主線上。這一經驗尤其適用于事例性語言較多的材料里，防止考生遺漏部分段落。

經驗三：堅持閱讀，培養語感

很多同學一提起申論備考就是“看材料-看問題-看答案”，很少靜下心來研讀材料，這是很危險的。華圖教育專家提示：每天花半小時時間研讀材料，效果比死記 硬背申論熱點好得多。因為申論考試是有規律的，申論材料的語言是自成特色的，每天堅持閱讀，有助于提高對材料語言敏感度。

政法干警備考道路艱辛，若能有幾位志同道合的同學好友相伴而行，是一種幸運與福氣。在備考閑暇之余，相互問候之時，不防問一下：親，今天你“讀”了嗎？ 關注云南華圖網校

第五篇：2017寧夏政法干警申論備考：厲行勤儉節約 反對鋪張浪費

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2017寧夏政法干警申論備考：厲行勤儉節約 反對鋪張浪費

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中公為大家帶來申論范文《厲行勤儉節約，反對鋪張浪費》，希望可以幫助各位考生!古人云：一飯一粥，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。這句話深刻地啟迪著我們要在生活中保持勤儉節約的精神。然而，反觀當下，奢靡腐敗現象卻層出不窮。鋪張浪費者有之，好大喜功者有之，揮霍無度者有之，競奢斗富者有之……這嚴重造成了資源的浪費，毒化了社會風氣，不利于社會的可持續發展。因此，厲行勤儉節約，反對鋪張浪費，刻不容緩。

厲行勤儉節約，加強思想教育是前提。俗話說：行動改變命運，而觀念決定行動。要想真正在社會上樹立勤儉節約之風，使社會成員能夠真正踐行節約的精神，需要從思想入手，轉變觀念。一方面，需要強化公民的節儉意識，使人民認識到節儉的重要性;另一方面，要加強節約方法的普及，使社會民眾掌握正確的節儉方法。因此，政府要充分調動各大媒體的宣傳作用，采取民眾喜聞樂見的方式，加大宣傳力度，形成勤儉節約的良好風氣。

厲行勤儉節約，完善政策是保障。政策是黨政機關做好節約工作、防止浪費行為的總依據和總遵循。通過建章立制，讓大家有據可依，有法可循，從源頭上狠剎奢侈浪費之中公教育·最全匯總>>>寧夏公務員歷年真題

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風，為厲行節約提供重要的制度保證。因此，政府應當加快政策的完善，因地制宜因時制宜因人制宜地制定切實可行和行之有效的政策，從各個方面減少資源浪費。此外，應當加強政策的貫徹執行，保證政策的有效實施，并形成嚴格的監管和懲戒機制，讓制度之劍懸掛在人們心中，形成強大的威懾作用。

厲行勤儉節約，推進科技創新是手段。雖有厲行節約精神與強有力的政策，但同樣需要發揮科學技術的作用。有了以節約為目標的科技創新，才能使厲行節約不止是在精神，更在行動上具有更有更大的作用，才能形成事半功倍的效果。一方面，需要加大新技術新材料的研發，降低能源消耗，促進資源的可持續利用;另一方面，要加快綠色環保產品的研發力度并把投入使用，使新一代綠色產品在經濟社會中發揮作用，真正打造節約型社會，構建生態文明。

天下大事必作于細，天下難事必作于易。要想真正扭轉奢靡腐敗之風，形成勤儉節約的風氣，需要我們從細做起，從易開始。只有加強思想教育，完善政府政策，推進科技創新，才能真正構建節約型社會。只有讓全社會共同行動起來，團結一致，形成合力，才能夠真正節約資源，實現社會的可持續發展。

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