第一篇：團支部開展的主要活動及成果

團支部開展的主要活動及成果

**公司團支部堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持黨團共建創先爭優，緊密圍繞省交通集團和省汽運集團團委的工作思路，加強支部組織建設，引導、服務團員青年，扎實開展各項工作。

一、發揮基層組織核心作用，凝聚培育青年人才。

以“支部共建，優勢互補”為工作思路，堅持理論聯系實際、科學理論指導實踐，使工作更具科學化、系統化、規范化。一是引導團員青年樹立正確的社會主義榮辱觀，深入學習實踐科學發展觀，開展貼近生活、形式多樣的主題教育。二是開展崗位練兵，樹立青年學習的典型。三是充分利用板報、簡報、網站，搞好宣傳陣地。四是認真做好推優入黨工作，加強團內基礎工作建設。團支部向黨組織推薦2名優秀團員為入黨積極分子，并派送黨校進行學習培訓。

三、深化文明崗位創建工作，展現時代青年風采。

1、深化“青年文明號”創建活動。一是認真總結分析“青年文明號”創建活動的做法和經驗，開展品牌規范學習培訓、市場宣傳調查、崗位能手、“微笑服務之星、星級部門/班組”評選、文明服務月等活動。二是兄弟單位進行“青年文明號”創建工作交流活動，推進共青團工作的現代化發展。

2、開展“巾幗文明崗”創建活動。活動中通過立足女職工隊伍建設，從思想、制度和管理上入手，培養了一支政治過硬、業務熟練、作風優良的高素質女工隊伍，樹立了良好的“窗口”文明形象，推動公司兩個文明建設。

第二篇：中小學團支部開展活動

連木沁二中團支部開展青少年“塑形教育“活動方案

根據縣委“育人“戰略及縣委（全委）擴大會議精神和自治區、地區、團縣委、鎮團委總體工作部署，結合我校當前青少年思想政治教育實際，制定我校團支部開展青少年“塑形教育”活動方案如下：

一、指導思想

在烏魯木齊“7.5”事件和地、縣反分裂斗爭的新形勢下，探索探索共青團服務工作大局，維護社會政治穩定的新載體、新平臺、新途徑，通過“塑形教育”，培養青少年國家意識、公民意識、平等意識和法律意識，引導青少年做守法公民，團結帶領各族青少年維護祖國統一、維護民族團結、維護社會穩定，以實際行動推進和諧連木沁建設。

二、工作任務 “塑形教育”是當前有效開展青少年民族團結和反分裂教育的主題載體。“塑形”就是要教育引導各族青少年樹立國家意識、公民意識和法律意識。牢固樹立“法律面前人人平等”、“不管是哪個民族，只要觸犯法律同樣受到嚴懲”的思想意識，爭做知法、懂法、守法護法的公民，切實維護社會主義法治的統一、尊嚴和權威。

1、進行思想剖析。結合日常思想政治理論學習，組織團員青年進行民族團結和反分裂教育思想剖析活動，認真查擺自身在工作定位、工作方法、工作實效等方面存在的問題和不足，進一步理清思路，明確重點，研究有效解決問題的辦法。

2、開展主題教育。大力開展“民族團結故事大賽”、“民族團結演講比賽”、“民族團結知識競賽”、等有特色的主題教育。開展“祖孫互講過去和今天的故事”活動，在青少年中開展“聽爺爺奶奶講過去的故事”和“聽小朋友給爺爺奶奶講今天的變化”為主題內容，感受重溫過去和今天的巨大變化，教育廣大青少年珍惜今天的幸福生活，組織青少年開展“入團儀式“教育青少年樹立良好的公民意識，增強青少年的社會責任感。

3、“五觀”學習教育。結合青少年實際，開展以馬克思主義“五觀”、黨的民族理論和地、縣委關于維護民族團結與社會穩定的重大決策部署為主題的學習教育活動。組織中學生開展“樹立公民意識，維護民族團結”等宣傳教育活動，教育引導中學生牢固樹立維護民族團結和社會穩定的思想意識。

4、開展“主題團日”活動。

各班一班級為單位開展形式多樣的主題團日活動，要求有計劃、有過程 有總結。充分利用“主題班會”活動讓每一位青年團員談感受、談感想、談信念，引導中學生倍加珍惜來之不易的阿發展成就，進一步增強維護民族團結和社會穩定的思想意識。五—六月份：

1、積極利用國旗獻詞、宣傳欄、校園廣播等形式進行法制教育、民族團結教育宣傳。

2、聯和德育處開展民族團結、安全教育、法制教育、誠信教育知識競賽，進一步增強各族青少年的民族團結思想和意識。

3、開展民族團結聯誼活動，結對子活動。

4、聯合德育、少先隊開展慶六一暨民族團結大型文藝活動。

5、組織中學部在“五·四”開展入團儀式。七—十月份：

1、法制宣傳教育活動，對青少年進行法制宣傳教育，教育和引導各族青少年學法、懂法守法，使廣大青少年進一步增強平等意識、法律意識。

2、七—九年級在班主任帶領下組織學習法律知識，并相應的開展形式多樣的活動，以更好的普及中學生的法律意識。

3、聯合少先隊組織開展以“法制教育為主題的”手抄報比賽。

4、組織七—九年級開展法制知識競賽。

5、組織中學部開展“民族團結故事大賽”、“民族團結演講比賽”、“民族團結知識競賽”、等有特色的主題教育。

6、組織七年級開展“祖孫互講過去和今天的故事”活動，在青少年中開展“聽爺爺奶奶講過去的故事”和“聽小朋友給爺爺奶奶講今天的變化”為主題內容，的活動，感受重溫過去和今天的巨大變化，教育廣大學生珍惜今天的幸福生活。

十一----十二月份：

1、中學部開展民族文化、民族風俗互學活動，在青少年中開展各族青少年互相學習民族文化、使廣大青少年了解和掌握各民族最具代表性的優秀傳統文化，組織青少年開展了解民俗知識競賽、民族歌舞比賽等活動，是各族青少年進一步了解、增進共識、增進感情。

2、“五觀”學習教育

3、對此次青少年“塑形教育”活動進行總結。

連木沁二中團支部

2010-4-29

第三篇：團支部基礎建設成果總結

團支部基礎建設成果總結

一、加強理論學習，積極推進思想建設

信息學院信管1101班級支部在過去半年多的時間里，以鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀的學習為主線，堅持與時俱進，組織了《建黨偉業》主題觀影活動，帶領同學們感受中國共產黨九十年的風雨歷程；組織了的胡書記“七一”講話精神和清華校慶講話的學習，領會中國共產黨的發展精神，并使同學們銘記青年學生肩負的重任；開展黨史學習和主題辯論賽，進一步了解黨的發展歷史，也在該過程中增強了班級凝聚力；認真學習和貫徹“三個代表”與科學發展觀等重要思想，以主題團日的形式，加強同學們的理論學習，特別是班主任王樹西老師，非常關注同學，經常針對同學們的思想動態開展班會，對同學們進行思想指導。

總體來講，我支部的政治理論學習取得了比較明顯的效果，提高了同學們的政治覺悟和思想道德水平。既加強學生對自身的要求，也起到了相互促進的作用。

二、組織多項特色活動、素質拓展，豐富同學生活

在上學期和本學期初，我支部開展了豐富多樣的特色活動，如：團學活動——參觀軍事博物館，增進支部同學之間的相互了解，同時加強了思想建設；紅色詩歌朗誦，同學們在《祖國萬歲》《我驕傲，我是中國人》《沁園春·雪》等紅色詩篇中領會愛國之情；紅歌演唱，《歌唱祖國》《紅星歌》《北京的金山上》等激昂的歌曲激發同學們的愛國熱情；介紹紅色經典作品，由同學介紹的《林海雪原》《青春之歌》《紅日》等經典文學作品引起大家的共鳴。

這些活動不僅在支部內開展，也邀請班主任、輔導員老師、分團委領導參加，激發同學們的熱情，也加深了同學、師生之間正常的友誼關系。

三、規范支部各項活動，做到組織管理有條不紊

在學生干部的自身培養上，充分利用政治學習、院校各類活動的組織籌劃、學校干部培訓班、工作經驗交流會和參加社會實踐等途徑，提高自身素質工作能力。學生干部在自我教育、自我管理和自我服務中，較好地發揮了在同學中的榜樣、表率和模范帶頭作用。

定期召開支部內會議，及時傳達校團委、院分團委各項工作指示，定期開展團學活動。同時及時把握同學的思想動態，并及時向上級匯報。

四、加強支部“家文化”建設，打造溫馨氛圍

我支部在新生聯誼晚會節目的排練、中秋聯歡、集體聚餐、生日集體送祝福等活動中，重點加強了“家文化”的建設，讓支部中的每一個同學都能感受到家一般的溫暖，在支部這個大家庭中得到關懷和幫助，同學們與自己的兄弟姐妹們共同生活、娛樂，共同努力，為支部的進步共同奮斗。

五、加強支部建設，積極發展黨員

團員干部行例會制度，每一個月組織班級團支部會議，主要內容為對團章或其他學習資料的學習以及對團委工作的安排和總結，提高團員干部的思想認識。

自入學時起，我支部已有3名預備黨員，上學期，共7名同學積極申請入黨，11月進行班級推優，1名同學光榮入選，經嚴格考核，發展該同學為入黨積極分子，并成為網上黨校學員。

第四篇：開展活動

目錄1、2012年村民主生活會征求意見表

2、對村班子成員意見和建議

3、村民主生活會落實整改項目一覽表

4、關于《趙棚鎮2012年民主評議黨員工作實施方案》的通知

5、趙棚鎮村民主評議黨員評測票

6、關于印發《趙棚鎮黨員“雙育”計劃實施意見》的通知

7、趙棚鎮村2012黨員冬春訓工作實施方案

8、黨員雙育計劃記錄表

9、湖北省第十次黨代會精神提綱

10、淡水魚養殖

11、趙棚鎮村黨員花名冊

12、趙棚鎮村入黨積極分子花名冊

13、趙棚鎮村流動黨員花名冊

14、流動黨員基本情況登記表

15、趙棚鎮流動黨員、在外能人聯系卡、16、返鄉流動黨員、務工人員座談會記錄簿

17、流動黨員雙聯雙管登記表

18、關于《趙棚鎮農村無職黨員設崗定責實施方案》的通知

19、雙建雙帶活動方案

20、雙建雙帶標兵匯總

21、黨員“雙建雙帶”帶頭人基本情況登記表

22、黨員“雙建雙帶”帶頭人幫扶群眾致富活動記錄

23、黨員創業致富計劃

24、黨員致富示范工程活動記錄

25、關于印發《關于困難黨員關愛幫扶工作的實施意見》的通知

26、趙棚鎮困難黨員花名冊

27、困難黨員基本情況登記表

28、安陸市困難黨員結對幫扶情況匯總表

29、走訪慰問老黨員、困難黨員、退休村干部活動記錄

30、關于印發《趙棚鎮開展“五亮五比五創”活動的實施方案》的通知

31、村“五亮五比五創”活動方案

32、村黨支部召開慶祝建黨91周年座談會

33、慶祝建黨91周年座談會記錄

34、“五亮五比五創”結果公示

35、趙棚鎮村五項措施推進創先爭優常態化長效化

第五篇：團支部活動成果冊

活動策劃 新聞稿及活動照片

活動總結

活動策劃

手藝傳承活動策劃

一、活動背景

身為美術師范專業的我們必須多方面發展，而中國民間藝術現在又是被重視的一塊，我們作為未來的老師，有責任傳承古老的技藝。

二、活動目的

1、讓大家認識到中國民間美術的重要性。

2、通過這次見習，讓大家全面發展。

3、為自己以后的上課增加經驗。

三、活動口號

“一針一線，溫故知新，手藝傳承。”

四、活動時間

2014年11月

五、活動地點

浙江外國語學院

六、注意事項

1、不得擾亂上課秩序

2、做好筆記

工藝美術館之行活動策劃

一、活動目的：

通過外出讓大家體驗和感受工藝美術的美。

二、活動時間： 2015年3月

三、活動地點：

浙江工藝美術館

四、活動內容：

參觀浙江工藝美術館

五、活動過程：

1、在出發前準備好可能用到的工具如相機，速寫本等

2、活動當天讓大家自由參觀

3、參觀完畢后，到活動指定地點集合

六、注意事項：

1、活動時要注意自身安全，集合時要嚴格聽從安排

2、所帶的貴重物品要妥善保管好，并認真感受，記錄美的瞬間。

龍泉青瓷進課堂活動策劃

一、活動背景

龍泉青瓷作為一種具有獨特傳統燒制技藝的工藝美術產品，幾經沉浮滄桑，卻具有深厚的文化底蘊和人文內涵。

二、活動目的

為龍泉青瓷的保護做出一些自己的貢獻。

三、活動口號

“感受青瓷之美”

四、活動時間

2015年3月

五、活動地點

杭州市留下小學

六、活動流程

1、前往杭州市留下小學聽課

2、與學生一起上課，體驗課堂氛圍

3、將自己一節課下來的經歷做個思考和總結

七、注意事項

1、不得擾亂上課秩序

2、聽課期間不能和學生發生沖突，矛盾

民間美術在課堂活動策劃

一、活動背景

特級教師駱建鈞關于“本土民間美術在中小學教學應用的研究”的講座

二、活動目的

了解本土民間美術在中小學教學的應用

三、活動口號

“讓民間美術走進課堂”

四、活動時間

2014年10月

五、活動地點

杭州西溪十八家酒店

六、活動流程

1、前往杭州西溪十八家酒店會議室

2、在講座結束后有秩序退場

絲綢扎染活動策劃

一、活動背景

絲綢扎染，是一項傳統的手工藝，而現在知道的人卻越來越少，對于傳統手工藝的發揚和保護刻不容緩。

二、活動目的

希望在孩子們的手中讓人看到了活著的不斷翻新的傳統工藝。

三、活動時間

2015年4月6日

四、活動地點

杭州市求知小學

五、活動流程

1、前往杭州市求知小學學習扎染

2、制作出屬于自己的扎染作品

繪本風貌講座活動策劃

一、活動背景

徐秀菊教授關于“給予本土文化的繪本實踐與研究”的講座。

二、活動目的

了解本土文化如何在繪本中得到體現

三、活動口號

“讓本土文化走進人民的生活”

四、活動時間

2015年3月

五、活動地點

杭州留下小學

六、活動流程

1、前往留下小學報告廳，做好有關筆記

2、在講座結束后有秩序退場

新聞稿及活動照片

一針一線 溫故知新 手藝傳承

2014年11月8日，我們請到北京手工藝師李佩奇來到我們學校與我們交流。他講述了自己的手工藝品虎頭鞋、剪紙、書簽、繡品還有現在很少人知道的女紅文化。這些年在行走的路上傳遞中國傳統的工藝以及加上一些自己的創意來讓更多人知道了解，他走南闖北參加各類文化創意博覽會。

每個人都具有創造的潛能，再小的手藝，也有自己的價值。高爾基曾說過“：藝術的奠基者是陶器匠、鐵匠、金匠、男女織布工、石匠、木匠、木雕匠和骨匠和軍械師、油漆匠、男女成衣匠，總體來說是手工匠人。”千百年來對自然和材料進行的改造，凝聚著每個民族的文化和審美態度。對于傳統我不放棄、不丟棄，而在這個日益變化的時代，要隨時代而的創新、設計，不讓傳統手工藝流逝。

工藝館之行

杭州工藝美術博物館是由杭州市政府出資建設的工美主題的博物館，位于浙江省杭州市拱宸橋橋西歷史文化街區，博物館共分為四樓，其中杭州工藝美術基本陳列位于三樓，主要從雕刻、陶瓷、織繡、編織、金屬工藝、民間工藝美術六大類，集中展示了杭州工藝美術的發展歷史、成績斐然的藝術成就。

2015年3月19日，同學們參觀了工藝美術博物館，每一個都是那么的興致勃勃。杭州的工藝美術館是我國輝煌燦爛文化中的重要，從遙遠的新時期時代開始，幾千年來經過歷代工匠是不懈追求，創作出各種巧奪天工的工藝品，留下了極為豐富的工藝美術遺產：飄逸華美的絲綢、晶瑩溫潤的青瓷、精良雅潔的宋版，以及聞名遐邇的紙扇和鐵剪??

夸美紐斯認為：“興趣是創造一個歡樂和光明的教學環境的只要途徑之一。”大家對工藝美術有很大的興趣，流連忘返而在工美館三樓的工藝坊里目前有十字繡、絲帶繡、磁性剪紙、麥稈剪貼、布貼畫、木版水印畫六項手工藝體驗項目，讓大家在親手體驗的過程當中感受工藝美術的魅力。

然而短暫的參觀就此結束，但同學們的興趣不斷的高漲。

龍泉青瓷進課堂，感受青瓷之美

龍泉青瓷作為一種具有獨特傳統燒制技藝的工藝美術產品，幾經沉浮滄桑，卻具有深厚的文化底蘊和人文內涵。這次我們有幸獲得機會去感受和了解有關龍泉青瓷的藝術特色。

2015年3月21日上午，我們在留下小學聽了姜冰潔老師的課堂內容對青瓷有了更加深入的認識。她通過引瓷、賞瓷、問瓷、探瓷、品瓷以及和學生的互動交流等環節，讓我們從中學會青瓷的種類、釉色、造型、工藝、寓意、用途等方面進行欣賞評述。龍泉青瓷具有溫潤敦厚、委婉含蓄、自然天成、端莊渾樸等特點，讓我們感受到了“水火洗禮，化土為玉”的神奇！通過這次的欣賞活動，感受龍泉青瓷的藝術美，激發我們對具體悠久歷史和高度藝術成就的民間工藝美術的探究興趣和熱愛家鄉的思想感情。因此在當下，我們應該把握好龍泉青瓷溫潤如玉的釉色和它高貴典雅的氣質，做好龍泉青瓷的傳承，在繼承中得以創新，使其更加富有神韻和內涵。

民間美術在課堂

2014年10月18日下午，同學們趕去聽特級教師駱建鈞為我們做了關于“本土民間美術在中小學教學應用的研究”的講座。

駱建鈞老師給我們展示了一些中小學的優秀作品，感知民間美術對于孩子們的重要性。感觸很深的是他說在中小學中一些音樂課，體育課的材料學校給出，為什么美術課的材料要讓孩子們自己買，我們要讓孩子空手進滿手歸。我們的美術教育目前依然被當做可有可無的“副科”，有時又被當做提高升學率的“特色”加以熱捧,處在十分尷尬的境地。這便是中國美術教育的現狀。

對于在校的美術老師我們應該讓校長成為我們的支持者，支持我們的美術課教育。然而我們要在傳統中創新而不是照辦照抄老祖宗的東西，憑工藝手工我們比不過老師傅，為什么不創新做出自己的東西。我們提倡學習民間美術的目的是讓學生掌握具有民族特色、民族風格的美術知識內容、設計方法，讓學生擁有設計中國元素的能力。

正是駱建鈞老師這發人深思的講說，每一位同學都會去學會去做、學會去發揚、學會去創新。

絲綢扎染 薄如煙霧 輕若蟬翅 韻味別致

絲綢扎染，是一項傳統的手工藝，而現在知道的人卻越來越少，對于傳統手工藝的發揚和保護刻不容緩。

2015年4月6日，我們一行人來到求知小學，聽陳校長講述了扎染以及絲綢扎染的產生和發展。在此之后我們參觀了他們的扎染作品陳列室，看到越多孩子們生動的作品。

扎染工藝分為扎結和染色兩部分。它是通過紗、線、繩等工具，對織物進行扎、縫、縛、綴、夾，等多種形式組合后進行染色。其目的是對織物扎結部分起到防染作用，使被扎結部分保持原色，而未被扎結部分均勻受染。從而形成深淺不均、層次豐富的色暈和皺印。織物被扎的愈緊、愈牢、防染效果愈好。它既可以染成帶有規則紋樣的普通扎染織物；又可以染出表現具象圖案的復雜構圖及多種絢麗色彩的精美工藝品，稚拙古樸，新穎別致。

動手制作是我們最興奮最開心的，黃老師教我們每一個步驟后，大家就開始了自己的創作。

通過一天的學習了解，收獲很多。我們希望在孩子們的手中讓人看到了活著的不斷翻新的傳統工藝。

取文化養分 呈繪本風貌

2015年3月25日，我們特別邀請到了澳門理工學院藝術高等學校校長、臺灣東華大學視覺藝術研究所徐秀菊教授，我們與省內大批優秀的中小學美術教師一起，聆聽了她關于“給予本土文化的繪本實踐與研究”的講座。徐秀菊教授通過她切身的實踐，以花蓮為背景，為我們展示了文化繪本的形成與制作經驗，也讓我們真切地體會到本土文化對于繪本表達的重要性。

她說到：“我們做文化繪本使在地的文化中一些十分珍貴的場景和事物能夠通過手繪的形式再現出來”，并且，徐教授還詳細地介紹了以他們當地花蓮為特色的繪本，比如：老朋友的味道、阿美野菜奶奶等，生動有趣，讓我們不由的為花蓮美麗的自然風光贊嘆不已，更重要的是，文化繪本這一概念，更充分的詮釋了文化在藝術產業中的重要地位。

另外，徐教授還帶了些繪本和有繪本元素的罐頭讓我們欣賞，包括在場的老師和我們民藝社成員都感受到了那份濃濃的文化味道。正像徐教授指導我們的一樣，我們需要更加充分的了解本土文化的重要性，然后把它通過創新，通過改變，讓它煥發出新的生命力。

這次活動結束，我們又有了更堅定的信念，我們有理由相信，我們一定能讓我們的本土優秀文化熠熠生輝。

總結

見習是每個師范大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解學校教學的氛圍，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，讓我們受益匪淺，更為我們打開了視野，增長見識，為我們以后走上工作崗位、走向社會打下堅實的基礎。很慶幸得到學校的大力支持和幫助，給我們見習的機會，它是我們步入社會前的第一課。在社會這個大學堂里我們都還是一個小學生，還有很長的路要走，我們必須要抱著謙虛謹慎的態度，無論大小認真踏實的完成每一件事，走好每一步，另外課外活動也增進了同學之間的友誼。

本學年以民間美術為主題的一系列活動讓同學們熱情爆滿，因為中國民間美術正是與我們的生活息息相關的。

另外，我支部還組織了多次參觀展覽及聆聽演講的活動，雖然累，但增加了同學們的藝術修養，開拓了眼界。