第一篇：本學期開展活動情況報告

腰堡中心校本學期工作及活動情況的匯報

以二月會議精神為指導，深入落實呼蘭區教育教學質量提速年的快速實現，進一步深化教育、教學改革，全面貫徹黨的教育方針，規范學校管理，以落實“北躍在呼蘭”的發展戰略為統領，以學習型組織建設為主線，緊緊圍繞“三個一”工作主題，突出兩個加速（加快教育教學質量提高，加快教師整體素質提高），努力提高教育教學質量，不斷豐富學校內涵，辦人民滿意的教育，力爭使學校各項工作上新的臺階。就我中心校的工作情況進行簡要匯報。

一、肩并肩、心連心跑操活動。

通過學習佳一中經驗介紹及教育局組織的幾次跑操活動現場會，我們認真組織落實。充分利用體育課，大課間操及課余時間，以三所小學為單位，組織4——6年的進行跑操要領指導，跑操訓練，1——3年級側重走步訓練。具體要求是：各小學認真組織此項活動，體育教師負責跑操的要領指導，整合訓練。班主任負責本班的組織，科任教師分配到各班的協助組織，形成了全體師生共同參與的良好局面，學生的組織紀律有所轉變，團隊精神有很大提高，學生學習氛圍改善了，教師的工作積極性高漲了，現跑操已基本成型。由于近期陰雨天氣，所以跑操集中展示活動推遲到5月末進行。

二、教學活動開展情況

在抓好備、講、批、輔、考的常規管理的同時，突出做了以下幾方面工作。

1、抓集中備課

要求：以各小學為單位，一把手牽頭抓。組織中心校人員深入各小學進行檢查指導。

各小學集中備課時間為：腰堡小學周四下午；宏信小學周三下午；蒙古小學周五下午。加強了三筆字的訓練，每周一板粉筆字，每日一篇鋼筆字，每周練一次毛筆字，由美術教師進行指導。

2、開展了全員教師一節公開課活動

以小學為單位，落實一把手工程，校長親自抓，教學領導具體抓，每位教師講一節公開課，全員教師參加研究討論。充分調動了教師的教學積極性，形成了人人參與教學，人人管理教學的良好局面。

3、進行教學研討比賽，教師論壇活動

教師論壇：以學校為單位進行班主任工作論壇，課堂教學論壇活動。各類比賽活動：

組織開展了“進取杯”大賽活動，先是由學校開展此項活動，推出優秀的教師參加中心校組織開展的進取杯大賽活動。宏信小學劉微微、曲可2名教師，代表中心校參加區級大賽。劉微微的教學說課被區教研室推薦到市級參加比賽，預計5月27日在呼蘭區專場展示。

三、落實安全責任的責任追究制度，各學校要把安全工作作為一把手工程，放在教育整體工作的突出位置，確保校園的安全的穩定。各學校校長要始終樹立 “安全第一”的思想。履行好安全第一責任人的職責，建立一級抓一級的學校安全責任制，要層層簽定責任狀，把安全防范落實到每一個崗位，每一個部位和每一個環節，使學校每一個人員都成為責任系統中的重要組成部分。學校成立聯防隊，時時刻刻有人巡視。

2、進一步強化安全目標的落實，各學校要以落實《呼蘭區中小學突發安全事故預案》為重點，按照創建 “平安校園”工作，責任狀的具體要求，全面提高學校安全工作管理水平的應急能力，要逐步建立人防、物防相結合的防范機制，提高學校內部安全防范水平，最大限度地減少學校生命財產損失。

3、加大校園安全的檢查力度，各學校要定期對本區域的安全工作進行檢查，凡是涉及到的安全問題，要一抓到底，把安全工作抓實抓好，不走過場，要做為評價學校工作好壞的重要依據，進行獎勵。

四、教學模式的探索與實踐

通過參加利民二中“自主、合作、探究”的教學模式現場會。我們腰堡中心校利用宏信小學科研課題成果，結合利民二經驗，進行了“自主、合作、探究”學習方法的實踐活動，經過一段時間的努力，老師們的教學理念有所更新，多數教師能認識到這種“自主、合作、探究”的教學方法，能夠使學生愿學、善學、樂學，學生的自信心得到了培養。在課堂上每一名學生都會有成功感、成就感，使學生大膽發言，展開想象，真正成為學習的主人。教師們討論中積極性特別高、都認為這種教學方法可行。中心校在宏信小學組織了兩名教師的課堂展示。實踐證明，“自主、合作、探究”的方法是值得推廣的，教師更新了教學理念，學生終生受益。

本學期中心工作就是教育教學質量，本著突出中心抓管理，以過程管理為基礎，以精細管理為手段，以情感管理為動力，以質量管理為核心的思維走向，一切為中心工作服務，一切從提高教育教學質量入手，落實好教學質量全面抓，全員抓，全程抓的有效措施。

本學期工作及活動情況的匯報

腰堡中心校 2010.5

第二篇：開展活動

目錄1、2012年村民主生活會征求意見表

2、對村班子成員意見和建議

3、村民主生活會落實整改項目一覽表

4、關于《趙棚鎮2012年民主評議黨員工作實施方案》的通知

5、趙棚鎮村民主評議黨員評測票

6、關于印發《趙棚鎮黨員“雙育”計劃實施意見》的通知

7、趙棚鎮村2012黨員冬春訓工作實施方案

8、黨員雙育計劃記錄表

9、湖北省第十次黨代會精神提綱

10、淡水魚養殖

11、趙棚鎮村黨員花名冊

12、趙棚鎮村入黨積極分子花名冊

13、趙棚鎮村流動黨員花名冊

14、流動黨員基本情況登記表

15、趙棚鎮流動黨員、在外能人聯系卡、16、返鄉流動黨員、務工人員座談會記錄簿

17、流動黨員雙聯雙管登記表

18、關于《趙棚鎮農村無職黨員設崗定責實施方案》的通知

19、雙建雙帶活動方案

20、雙建雙帶標兵匯總

21、黨員“雙建雙帶”帶頭人基本情況登記表

22、黨員“雙建雙帶”帶頭人幫扶群眾致富活動記錄

23、黨員創業致富計劃

24、黨員致富示范工程活動記錄

25、關于印發《關于困難黨員關愛幫扶工作的實施意見》的通知

26、趙棚鎮困難黨員花名冊

27、困難黨員基本情況登記表

28、安陸市困難黨員結對幫扶情況匯總表

29、走訪慰問老黨員、困難黨員、退休村干部活動記錄

30、關于印發《趙棚鎮開展“五亮五比五創”活動的實施方案》的通知

31、村“五亮五比五創”活動方案

32、村黨支部召開慶祝建黨91周年座談會

33、慶祝建黨91周年座談會記錄

34、“五亮五比五創”結果公示

35、趙棚鎮村五項措施推進創先爭優常態化長效化

第三篇：關于申請開展活動的報告

關于申請開展數學輔導活動的報告

學工部：

作為吉首大學預科學院的一個班級，我們08級一班班委會有責任幫助同學們提高學科成績。為讓同學們提供展現自我的機會，讓我們從鍛煉中提高綜合素質。經班委會決定：預科一班在一年的學習生活中定期開展數學活動。特向學工部提出申請。以下是 活動計劃書，請老師審核，并提出寶貴意見。

08級預科一班

2009.4.10

附件：

活動計劃書

一、工作指導思想：

數學是一門重要的學科，涵蓋經濟、教育、政治等各方面。學習數學，可以寓樂于學，并在學習的過程中，展示個人的魅力和集體的凝聚力。同時應明白“真理存在于實踐當中”，并把所學的知識傳播、分享，力求共同進步。

二、活動意義：

1提高同學們的語言表達、概括和組織能力、數學應用能力及培養數學思維模式等方面。

2提高同學學習數學的興趣，共同討論，追求思想多元化并注重過程。加強綜合能力的培養，在、使之能在獨立的舞臺中盡情展示自己

4培養認真書寫的習慣，隨時運用數學知識解決實際問題。

在展現個人能力的基礎上，全班共同進步。

三、活動對象：

預科一班全體同學

四、活動時間：

每周二晚自習一節課

五、活動步驟：

1海選 在每周二晚自習進行1小時的數學興趣輔導活動，從自愿者中選出在組織、概括等數學各方面較佳的候選人15名。

2初選 在數學輔導活動期間，有海選中的候選人引導大家進行復習，并按評分標準選出9名優勝者。

3決賽 從優勝者中隨機的選出選手來引導大家進行數學教材的全書復習，并從中評出一等獎、二等獎、三等獎和“最佳優秀集體”。

六、評分標準：

1語言表述能力、粉筆字工整程度(3分)2數學邏輯思維(3分)3舞臺適應能力(2分)4帶動、提高大家聽的興趣的能力(2分)

七、評委：

固定評委：易高翔，李敏宏，王愛松。活動評委：4名（待定）

第四篇：學校開展活動

批評者直言不諱 被批評者心悅誠服

——長發鎮中心小學召開黨的群眾路線教育實踐活動領導班子專題民主生活會 2014年8月29日，長發鎮中心小學召開了黨的群眾路線教育實踐活動領導班子專題民主生活會。昌圖縣長發鎮鎮長楊雙仁同志、組織委員吳志勝同志、教育助理牛紅麗同志三位督導組成員蒞臨現場督導。

會上，趙忠永同志通報了會前準備情況。他指出，自教育實踐活動開展以來，長發鎮小學領導班子緊緊圍繞“服務群眾、轉變作風、資政育人”的主題，全面貫徹中央和上級黨委的部署要求，聚焦“四風”問題，按“照鏡子、正衣冠，洗洗澡、治治病”總要求，通過集中學習、現場體驗教育、專題學習討論、學習報告會等方式始終把學習貫穿于始終，通過書面征求意見、領導干部深入基層調查研究與交流座談、與干部職工面對面談心談話、設立意見箱等多種方式廣泛征求意見建議，為領導班子和個人撰寫對照檢查材料提供了依據。趙忠永同志與其他班子成員、班子成員互相之間、班子成員與部門負責人之間，開展了深入細致的談心談話，進一步增進了相互間的信任。并主持召開會議對材料進行了審議。班子成員每位同志都本著嚴謹認真的態度，撰寫個人對照檢查材料，多次修改，幾易其稿，為民主生活會上開展好批評和自我批評做好了充分準備。

趙忠永同志代表領導班子作了黨的群眾路線教育實踐活動對照檢查報告。領導班子認真檢查了遵守黨的政治紀律、貫徹落實中央八項規定情況和“四風”方面存在的問題，從人生觀、價值觀和世界觀的改造有所放松，宗旨意識有所淡化、群眾觀念不牢，精神狀態有所懈怠、干事業的激情不足，艱苦奮斗精神有所弱化、攻堅克難不強等深層次原因，深刻剖析了產生問題的原因，并明確了加強學習、提高履職能力，求真務實、狠抓工作落實，隨后，領導班子成員按照總書記在指導河北省委常委班子專題民主生活會的重要講話要求，開展了深入的批評和自我批評。在自我批評上，堅決克服了“闖關”思想，敢于揭短亮丑,觸及思想深處,觸及問題實質,不怕刺、不怕痛,不遮掩問題、不回避矛盾，查擺出領導班子成員在“四風”上的共性問題和個性問題。在相互批評上，批評者直言不諱，被批評者心悅誠服。在整個民主生活會過程中，大家出于公心、開誠布公、揭短亮丑，直面問題和矛盾，既一針見血地指出對方的問題和不足，又有針對性地幫助提出改進的意見和建議，會議自始至終充滿嚴肅、和諧、團結的氛圍，達到了紅紅臉、出出汗、加加油和鼓鼓勁的效果。

鎮督導組對領導班子專題民主生活會給予高度評價。他表示，為開好專題民主生活會，長發鎮小學精心組織，周密部署，扎實做好準備工作。會議主題明確、嚴肅認真、實事求是，規定動作做到位，批評與自我批評動了真，是一次求真務實、民主團結的民主生活會，達到了領導班子和個人提高解決自身問題能力的預期效果和目的，是一次高質量的民主生活會。督導組要求，會后要認真組織開展民主生活會召開情況和群眾意見整改情況通報，讓更多的干部職工分享教育實踐活動階段性成果，進一步積極參與到活動中來。要采取切實有效的措施，建立健全作風建設的制度體系，要針對群眾提出的意見和建議，認真研究制定領導班子整改方案，把整改工作貫穿到活動全過程。要通過整改落實，做到以終端檢驗活動成果。同時要開展好專題組織生活會，及時組織好離退休老黨員的教育實踐活動學習。

趙忠永同志最后代表領導班子作了表態發言。他表示，長發小學按照中央和上級的要求，針對查找出來的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”方面的問題，采取積極有效措施，用《黨章》和廉政準則嚴格要求自己，堅持開門搞活動，把黨和人民群眾伯利益放在最高位置，不斷學習，深刻反省，知錯就改，形成一個更加強堅強有力的戰斗班子，為長發小學的教育教學事業做出更大的貢獻。

投稿人姓名：李玉蘭

投稿人單位：長發鎮中心小學

投稿時間：2014年9月2日

第五篇：開展活動簡報

開展“規范質保體系運行 提升檢驗

檢測能力”活動 推動安檢工作上臺階

為認真貫徹全區質監工作要點，抓質量、保安全、促發展、強質檢，著力提高技術支撐能力，全面規范工作程序，提升檢驗檢測能力，進一步做好檢驗工作，并為2012年檢驗資質復審工作打好基礎，根據國家質檢總局和自治區質監局的部署要求，自治區安檢所計劃從2011年4月份開始，用一年左右的時間，在全所(含石嘴山市安檢所所)開展“規范質保體系運行，提升檢驗檢測能力”活動。

一、開展好“規范質保體系運行，提升檢驗檢測能力”活動，嚴把安全關。

今年是十二五開局之年，國家質檢總局和自治區質監局在工作規劃中將特種設備安全監察和安全檢驗工作放在很重要的地位。在所內開展“規范質保體系運行，提升檢驗檢測能力”活動，對于提升勤學善思、開拓創新、科學管理、廉潔服務的能力，建立和完善質保體系，規范運行機制，提升執行力，切實發揮安檢工作保安全、促發展、惠民生、保穩定的職能作用都有著積極意義。

“規范質保體系運行，提升檢驗檢測能力”活動以本所內設機構為主體，以各職能崗位為基礎，緊密結合檢驗工作實際，加強學習，提高素質，達到全員業務能力進一步提高、責任意識進一步增強、服務效能進一步提高、工作作風進一 1

步改進的要求，實現“檢驗能力有提升、本職工作上水平、服務質量有突破”的目標，為圓滿完成目標各項工作任務提供強有力的能力支持和效率保障。

二、“規范質保體系運行，提升檢驗檢測能力”活動的安排部署

這項活動從2011年3月中旬開始，到2012年2月結束，分三個階段進行。

首先在動員教育階段，成立活動領導小組，搞好思想發動，提高思想認識，動員和引導全體人員正確認識、積極參與，扎扎實實推進活動的有效開展。

其次，在規范管理和能力提升階段，一是下大力氣修訂、完善質量保證體系工作，合理設置人員崗位和機構，進一步明確職責，完善管理制度；二是著力提升人員綜合素質和檢驗檢測裝備能力。通過針對性的培訓工作，促進各崗位人員理論素養和專業能力提升，使檢驗人員知識不斷得到更新。結合防爆起重機檢驗工作的開展，推進檢驗管理軟件的評估、升級或開發工作，全面提升檢驗工作有效性。逐步引進一批先進的檢驗檢測儀器設備，促進我所檢驗檢測裝備能力提升。加強檢驗員資格培訓取證工作，以考促學，以學增能，確保持證上崗，合法檢驗。三是開展內容豐富、形式多樣的專業技能比武活動，形成比學習、比技能、比成績的良好氛圍。

再次，在總結評估階段，領導小組將認真評估各檢驗人員的能力提升情況，并將評估情況作為個人考核的重要內容和評定等次的重要依據。各科室開展“規范質保體系運行，提升檢驗檢測能力”活動的情況將納入本重點工作目標責任制進行考核，考核結果作為績效考核的重要依據，并與評先表彰相掛鉤。年終將對活動成效明顯的科室及個人進行通報表彰。

三、開展好“規范質保體系運行，提升檢驗檢測能力”要多措并舉。

（一）提高思想認識。開展“規范質保體系運行，提升檢驗檢測能力”活動是安檢所為適應新情況、應對新變化、解決新問題、完成新任務、實現新發展做出的重要部署，是有效解決檢驗檢測工作中的能力不足、動力缺失、執行不力等問題的具體舉措，對全所干部職工轉變工作作風，提高工作效率，更好地服務特種設備安全運行，服務經濟社會發展，服務于安全監察有著重要意義。各科室要高度重視，統籌兼顧，精心組織，確保時間和內容“兩落實”、履行檢驗職責與開展活動“兩不誤”。

（二）結合工作實際。各科室要結合工作實際，有針對性地解決本科室及個人執行規范意識、履行職責能力方面存在的不足，充分調動全體人員的積極性、創造性，努力使個體能力、整體合力、綜合效力得到顯著提高。活動開展中必須堅持“三個結合”：與日常工作有機結合，與落實機構改

革相結合，與目標任務相結合，確保“規范質保體系運行，提升檢驗檢測能力”活動有序高效進行。

（三）營造良好氛圍。以“規范質保體系運行，提升檢驗檢測能力”活動為契機，及時宣傳工作中的好經驗、好做法和取得的成效，及時報送有關信息，形成學本領、強素質、樹形象的濃厚氛圍。

（四）建立長效機制。規范體系和能力提升是一項長期任務、系統工程，要立足實際，著眼長遠，圍繞“規范質保體系運行，提升檢驗檢測能力”活動的具體要求，結合安檢工作職能，積極研究制定和完善相關制度及規范，逐步形成推進寧夏特檢工作不斷走向新高的長效學習和工作機制。抓好特種設備安檢工作是我們的神圣職責。我們要認真學習貫徹李志仁局長和馬遠征總工在全區質監工作會議上的講話精神，按照“四個必須堅持”、“一個主題、一條主線、四個著力”和“六個不”的總體思路，不斷改進質量管理體系，強化建章立制，規范檢驗檢測行為，提高服務保障能力，優質、高效地服務于自治區經濟社會又好又快發展。