第一篇：關于申請開展活動的報告

關于申請開展數學輔導活動的報告

學工部：

作為吉首大學預科學院的一個班級，我們08級一班班委會有責任幫助同學們提高學科成績。為讓同學們提供展現自我的機會，讓我們從鍛煉中提高綜合素質。經班委會決定：預科一班在一年的學習生活中定期開展數學活動。特向學工部提出申請。以下是 活動計劃書，請老師審核，并提出寶貴意見。

08級預科一班

2009.4.10

附件：

活動計劃書

一、工作指導思想：

數學是一門重要的學科，涵蓋經濟、教育、政治等各方面。學習數學，可以寓樂于學，并在學習的過程中，展示個人的魅力和集體的凝聚力。同時應明白“真理存在于實踐當中”，并把所學的知識傳播、分享，力求共同進步。

二、活動意義：

1提高同學們的語言表達、概括和組織能力、數學應用能力及培養數學思維模式等方面。

2提高同學學習數學的興趣，共同討論，追求思想多元化并注重過程。加強綜合能力的培養，在、使之能在獨立的舞臺中盡情展示自己

4培養認真書寫的習慣，隨時運用數學知識解決實際問題。

在展現個人能力的基礎上，全班共同進步。

三、活動對象：

預科一班全體同學

四、活動時間：

每周二晚自習一節課

五、活動步驟：

1海選 在每周二晚自習進行1小時的數學興趣輔導活動，從自愿者中選出在組織、概括等數學各方面較佳的候選人15名。

2初選 在數學輔導活動期間，有海選中的候選人引導大家進行復習，并按評分標準選出9名優勝者。

3決賽 從優勝者中隨機的選出選手來引導大家進行數學教材的全書復習，并從中評出一等獎、二等獎、三等獎和“最佳優秀集體”。

六、評分標準：

1語言表述能力、粉筆字工整程度(3分)2數學邏輯思維(3分)3舞臺適應能力(2分)4帶動、提高大家聽的興趣的能力(2分)

七、評委：

固定評委：易高翔，李敏宏，王愛松。活動評委：4名（待定）

第二篇：本學期開展活動情況報告

腰堡中心校本學期工作及活動情況的匯報

以二月會議精神為指導，深入落實呼蘭區教育教學質量提速年的快速實現，進一步深化教育、教學改革，全面貫徹黨的教育方針，規范學校管理，以落實“北躍在呼蘭”的發展戰略為統領，以學習型組織建設為主線，緊緊圍繞“三個一”工作主題，突出兩個加速（加快教育教學質量提高，加快教師整體素質提高），努力提高教育教學質量，不斷豐富學校內涵，辦人民滿意的教育，力爭使學校各項工作上新的臺階。就我中心校的工作情況進行簡要匯報。

一、肩并肩、心連心跑操活動。

通過學習佳一中經驗介紹及教育局組織的幾次跑操活動現場會，我們認真組織落實。充分利用體育課，大課間操及課余時間，以三所小學為單位，組織4——6年的進行跑操要領指導，跑操訓練，1——3年級側重走步訓練。具體要求是：各小學認真組織此項活動，體育教師負責跑操的要領指導，整合訓練。班主任負責本班的組織，科任教師分配到各班的協助組織，形成了全體師生共同參與的良好局面，學生的組織紀律有所轉變，團隊精神有很大提高，學生學習氛圍改善了，教師的工作積極性高漲了，現跑操已基本成型。由于近期陰雨天氣，所以跑操集中展示活動推遲到5月末進行。

二、教學活動開展情況

在抓好備、講、批、輔、考的常規管理的同時，突出做了以下幾方面工作。

1、抓集中備課

要求：以各小學為單位，一把手牽頭抓。組織中心校人員深入各小學進行檢查指導。

各小學集中備課時間為：腰堡小學周四下午；宏信小學周三下午；蒙古小學周五下午。加強了三筆字的訓練，每周一板粉筆字，每日一篇鋼筆字，每周練一次毛筆字，由美術教師進行指導。

2、開展了全員教師一節公開課活動

以小學為單位，落實一把手工程，校長親自抓，教學領導具體抓，每位教師講一節公開課，全員教師參加研究討論。充分調動了教師的教學積極性，形成了人人參與教學，人人管理教學的良好局面。

3、進行教學研討比賽，教師論壇活動

教師論壇：以學校為單位進行班主任工作論壇，課堂教學論壇活動。各類比賽活動：

組織開展了“進取杯”大賽活動，先是由學校開展此項活動，推出優秀的教師參加中心校組織開展的進取杯大賽活動。宏信小學劉微微、曲可2名教師，代表中心校參加區級大賽。劉微微的教學說課被區教研室推薦到市級參加比賽，預計5月27日在呼蘭區專場展示。

三、落實安全責任的責任追究制度，各學校要把安全工作作為一把手工程，放在教育整體工作的突出位置，確保校園的安全的穩定。各學校校長要始終樹立 “安全第一”的思想。履行好安全第一責任人的職責，建立一級抓一級的學校安全責任制，要層層簽定責任狀，把安全防范落實到每一個崗位，每一個部位和每一個環節，使學校每一個人員都成為責任系統中的重要組成部分。學校成立聯防隊，時時刻刻有人巡視。

2、進一步強化安全目標的落實，各學校要以落實《呼蘭區中小學突發安全事故預案》為重點，按照創建 “平安校園”工作，責任狀的具體要求，全面提高學校安全工作管理水平的應急能力，要逐步建立人防、物防相結合的防范機制，提高學校內部安全防范水平，最大限度地減少學校生命財產損失。

3、加大校園安全的檢查力度，各學校要定期對本區域的安全工作進行檢查，凡是涉及到的安全問題，要一抓到底，把安全工作抓實抓好，不走過場，要做為評價學校工作好壞的重要依據，進行獎勵。

四、教學模式的探索與實踐

通過參加利民二中“自主、合作、探究”的教學模式現場會。我們腰堡中心校利用宏信小學科研課題成果，結合利民二經驗，進行了“自主、合作、探究”學習方法的實踐活動，經過一段時間的努力，老師們的教學理念有所更新，多數教師能認識到這種“自主、合作、探究”的教學方法，能夠使學生愿學、善學、樂學，學生的自信心得到了培養。在課堂上每一名學生都會有成功感、成就感，使學生大膽發言，展開想象，真正成為學習的主人。教師們討論中積極性特別高、都認為這種教學方法可行。中心校在宏信小學組織了兩名教師的課堂展示。實踐證明，“自主、合作、探究”的方法是值得推廣的，教師更新了教學理念，學生終生受益。

本學期中心工作就是教育教學質量，本著突出中心抓管理，以過程管理為基礎，以精細管理為手段，以情感管理為動力，以質量管理為核心的思維走向，一切為中心工作服務，一切從提高教育教學質量入手，落實好教學質量全面抓，全員抓，全程抓的有效措施。

本學期工作及活動情況的匯報

腰堡中心校 2010.5

第三篇：開展活動

目錄1、2012年村民主生活會征求意見表

2、對村班子成員意見和建議

3、村民主生活會落實整改項目一覽表

4、關于《趙棚鎮2012年民主評議黨員工作實施方案》的通知

5、趙棚鎮村民主評議黨員評測票

6、關于印發《趙棚鎮黨員“雙育”計劃實施意見》的通知

7、趙棚鎮村2012黨員冬春訓工作實施方案

8、黨員雙育計劃記錄表

9、湖北省第十次黨代會精神提綱

10、淡水魚養殖

11、趙棚鎮村黨員花名冊

12、趙棚鎮村入黨積極分子花名冊

13、趙棚鎮村流動黨員花名冊

14、流動黨員基本情況登記表

15、趙棚鎮流動黨員、在外能人聯系卡、16、返鄉流動黨員、務工人員座談會記錄簿

17、流動黨員雙聯雙管登記表

18、關于《趙棚鎮農村無職黨員設崗定責實施方案》的通知

19、雙建雙帶活動方案

20、雙建雙帶標兵匯總

21、黨員“雙建雙帶”帶頭人基本情況登記表

22、黨員“雙建雙帶”帶頭人幫扶群眾致富活動記錄

23、黨員創業致富計劃

24、黨員致富示范工程活動記錄

25、關于印發《關于困難黨員關愛幫扶工作的實施意見》的通知

26、趙棚鎮困難黨員花名冊

27、困難黨員基本情況登記表

28、安陸市困難黨員結對幫扶情況匯總表

29、走訪慰問老黨員、困難黨員、退休村干部活動記錄

30、關于印發《趙棚鎮開展“五亮五比五創”活動的實施方案》的通知

31、村“五亮五比五創”活動方案

32、村黨支部召開慶祝建黨91周年座談會

33、慶祝建黨91周年座談會記錄

34、“五亮五比五創”結果公示

35、趙棚鎮村五項措施推進創先爭優常態化長效化

第四篇：開展活動情況的報告

政史系、地理系、體育系聯合黨總支現階段 關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的情況報告

政史系、地理系、體育系聯合黨總支深入開展了以解決“四風”問題為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。這次教育活動，我們堅持立足學習提高，加強黨性修養，著眼解決問題，堅持群眾路線，貫徹邊整邊改，建立長效機制，認真完成了學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評和整改落實、建章立制三個環的階段性教育任務。通過幾個月的教育實踐，較好地解決了領導班子和黨員領導干部在“四風”方面存在的突出問題，達到了思想上有明顯提高，政治上有了明顯進步，作風上有了明顯改變，工作上有了明顯改進的效果。現將政史系、地理系、體育系開展黨的群眾

路線教育實踐活動情況匯報如下：

一、領導重視，周密部署活動安排

聯合黨總支非常重視開展這次活動，迅速建立健全組織，緊密結合開展系列活動，周密部署群眾路線教育實踐活動安排。

（一）加強領導。聯合黨總支成立開展黨的群眾路線教育實踐活動領導小組。組長由黨總支書記王峰同志擔任，副組長地理系主任王曄立同志、政史系主任楊正元擔任，主要負責活動的組織領導、方案制定、組織實施、檢查落實和情況總結等工作。領導小組下設辦公室，原夢同志擔任辦公室主任，組員由陳靜同志、原夢同志、林長偉同志組成。具體負責活動日常工作，確保各項工作正常有序開展。

（二）制定方案。聯合黨總支結合教育教學工作實際，制定出聯合黨總支《深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，明確活動主要內容、方法步驟、時間安排和具體要求，為扎實開展群眾路線教育實踐活動打下良好基礎。

（三）廣泛動員。聯合黨總支于召開開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，動員會上認真學習了上級文件精神，部署活動工作方案，提高了全體干部黨員思想認識。聯合黨總支書記王峰同志在動員會上提出四點要求，即統一思想，深刻認識開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義；深挖根源，集中解決黨員干部“四風”問題；緊抓“三個環節”，確保教育實踐活動取得實效；嚴密組織，確保教育實踐活動扎實有序開展。會后，各黨支部分別組織全體人員進行再學習、再動員，使全體人員的思想認識統一到講話和文件精神上來，成為大家的自覺行動。

（四）科學安排。聯合黨總支把開展黨的群眾路線教育實踐活動為主導，促進開展治理庸懶散奢改進工作作風、民主評議教風行風、學生評議工作以及紀律教育學習月活動等系列活動取得實效。聯合黨總支嚴格按照開展活動實施方案要求，制定出黨總支各項活動實施方案，并結合政史系、地理系、體育系實際，做到嚴密組織，科學安排，扎實有序開展，確保了開展系列活動取得實際性效果，達到了黨員干部素質整體提升、教育教學和科研能力得到增強、隊伍清正廉潔和安全的目的。

二、精心組織，認真開展各項活動

開展群眾路線教育實踐活動，我們堅持從實際出發，嚴密組織，分步推進，宣傳引導，狠抓落實，使教育活動取得成效。主要抓好以下幾個方面的工作。

(一)、豐富學習內容。各黨支部結合各自實際，認真落實分局學習教育計劃。在活動伊始，組織黨員干部認真研讀了《中國共產黨黨章》和經典著作、重要文件、教育讀本，認真學習了黨的十八大的政治報告、《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》、總書記在中央政治局集體學習時的講話《借鑒歷史上優秀廉政文化不斷提高拒腐防變能力》、李克強總理在國務院第二次廉政工作會議上的講話精神、省委書記王三運同志的講話精神與關于在第二批黨的群眾路線教育實踐活動中的講話精神以及定西師范高等專科學校黨的群眾教育路線實踐活動學習要點1-6期的內容。深刻理解群眾觀點和群眾路線的精神實質和豐富內涵，把握新形勢下做好群眾工作的任務要求，增強貫徹黨的群眾路線自覺性。在學生黨員和教師黨員中開展了以《弟子規》為主要內容的祖國傳統優秀文化的學習，發放《弟子規》教育讀本323本，組織53名學生黨員觀看影片《焦裕祿》，激發了教師和學生的學習熱情，提高了教師和學生的思想境界

（二）、創新學習方法。這次教育活動，實行集中學習和自主學習相結合，堅持支部學習、座談交流會和開展系列活動等方式，廣泛開展學習教育。主要做好“三種學習”：一是開展討論式學習。圍繞馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線，開展以“為民務實清廉”專題組織一次討論會，談認識、談體會，引導黨員干部認真查找宗旨意識、工作作風、精神狀態、為民辦事、廉潔自律方面的差距。二是開展調研式學習。針對學習討論中查找出來的問題列出調研專題，領導班子成員根據職責分工，牽頭進行調研、分類研究、分別破題，為撰寫對照檢查材料做準備。三是開展體驗式學習。領導班子成員及教師黨員干部深入到教學一線、走進學生公寓、與學生面對面的交流，了解學生思想上、生活上、學習上的實際困難，切身體會現有的工作作風、方式方法與依法、科學、民主治校之間的差距。

根據教育實踐活動要求，聯合黨總支扎實開展了以下活動活動，踐行群眾路線。一是參加一次警示教育活動。組織全體教師黨員和領導班子成員觀看反腐倡廉教育影片，使領導干部時刻保持警鐘長鳴。二是開展一次黨課學習活動。聯合黨總支將圍繞“踐行黨的群眾路線，堅持為民務實清廉”主題，給全體黨員上一堂把握教育實踐活動精神實質的黨課。三是聽取一次學習新《黨章》宣講。以增強廣大黨員學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章的自覺性和堅定性。四是舉辦一次主題演講活動。組織開展了“同圓中國夢，共建幸福為民務實清廉”主題演講比賽，謳歌清正廉潔、無私奉獻的崇高精神，促進黨總支廉政文化建設。五是組織一次學習體會交流。各黨支部組織全體黨員召開了一次學習交流會，通過學習體會交流，開展批評與自我批評，以達到溝通思想、消除矛盾、增強團結、提高素質、推進工作的目的。全體黨員認真撰寫心得體會，制定整改措施，撰寫心得體會，活動小組選取優秀心得體會在教育實踐活動專欄上張貼交流，促使大家相互學習、共同進步。六是開展一次“五查五看五整改”活動。對照“五查五看”內容，各支部積極開展自我剖析，全體黨員干部認真撰寫自我剖析材料，對自己存在的問題認真制定整改措施進行整改。活動中撰寫剖析材料，全部按要求在公示欄上進行公示，接受大家的監督。

（三）、充分征求意見。各黨支部結合開好專題民主生活會，通過發放征求意見表、召開座談會、個別談話等形式，廣泛征求群眾和各方面對領導班子和班子成員加強作風建設的意見，并原汁原味地梳理意見建議，形成書面報告，報學校教育實踐活動領導小組辦公室，聯合黨總支結合各支部意見建議形成專題報告。

（四）、制定整改方案和完善各項規章制度。專題組織生活會結束后，對查擺出的問題及時進行了整理匯總和認真研究梳理，對存在的“四風”問題建立“臺賬”，制定整改措施，抓好整改落實。把制度建設貫穿教育實踐活動始終，對聯合黨總支現有的制度進行一次認真梳理，經實踐檢驗行之有效、群眾認可的，長期堅持，抓好落實；對不適應新形勢新任務要求的，抓緊修訂完善。活動中，制定了一項制度《》

三、近來開展教育實踐活動的特點及成效

（一）聯合黨總支高度重視，把群眾路線教育實踐活動作為思想政治建設的大事來抓。

一是重視程度高。為加強組織領導，成立了教育領導小組和辦公室，并及時召開動員大會。開展教育活動期間，領導多次召開領導小組會、支部書記會，聽取開展教育活動情況，切實把群眾路線教育實踐活動作為一項重要政治任務和中心工作，集中精力抓緊抓好。

二是思想發動深。教育活動期間，我們始終堅持用深入的思想發動統一大家的思想，提高大家的認識。教育領導小組做到了活動展開前，都要召開會議進行部署；每個活動完成后，都要召開會議進行總結講評；每個環節結束后，都要組織回頭看，確保活動效果。

三是重點抓得實。這次群眾路線教育實踐活動，活動的對象重點是領導班子和全體教師黨員干部；活動的主要內容是解決“四風”方面存在的突出問題。我們的所有教育活動，圍繞“四風”問題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，認真對照檢查、認真查擺。各級領導按照職責分工，層層負責，一級帶一級，搞好點評、幫助和整改。

四是標準要求嚴。從教育領導小組到各支部，建立了學習教育、檢查講評等各項制度，制定細化了教育活動實施計劃；教育活動小組認真做好監督檢查，確保了教育活動得到落實。在整個教育活動期間，堅持開門搞教育，廣泛征求群眾的意見，本著能改的立即改，能階段性改的要明確整改時限，確實改不了的要解釋政策、做好思想工作。

（二）堅持走群眾路線，真心實意地傾聽基層隊員的批評和意見

開展教育活動過程中，我們始終堅持開門搞教育，充分發動群眾，緊緊地依靠群眾，廣泛征求各方面的意見和建議；堅持敞開思想、廣開言路搞教育，從制定教育計劃到查找領導班子和黨員領導干部存在的問題，從寫好個人黨性分析材料到制定整改措施，從民主生活會到開展批評與自我批評，從抓整改落實到建立長效機制，在各個環節都充分發揚民主，及時通報情況，廣泛聽取群眾意見。在學習教育、聽取意見環節，聯合黨總支書記先后召開座談會，讓大家暢所欲言，提意見。全體黨員干部自我分析認真，批評幫助實在，反饋意見及時。

（三）以高度負責的精神，認真開好專題組織生活會 對照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，高標準地開好專題組織生活會：一是深刻進行自我剖析，主動檢查存在的問題。黨員干部自覺著眼于增強黨性、提高覺悟，真正把自己擺進去，勇于交真心、說實話，對個人存在的問題，敢于直言不諱，敢于深挖根源，做到見人見事見思想。二是坦誠開展相互批評，積極進行思想交流。專題生活會上，每名同志都以對黨的事業、對單位建設負責、對同志負責的精神，開展積極的批評與自我批評。自我批評光明磊落、不遮遮掩掩，對同志批評時開誠布公、不拐彎抹角、實事求是，使大家受到了教育，觸動了思想，密切了感情，增進了團結。三是班子帶頭，增強專題生活會效果。領導班子以普通黨員身份參加所在支部專題組織生活會，帶頭開展批評與自我批評，自覺接受組織監督，為大家做出了榜樣，進一步增強專題會效果。

（四）注重統籌兼顧，推動系列活動的順利開展和各項工作任務圓滿完成

通過深入開展群眾路線教育實踐活動，推動了聯合黨總支全面建設和各項工作。一是推動了系列活動全面開展，提升各系全面建設。群眾路線教育實踐活動，為學生解決了宿舍斷電、個別學生生活困難、學生反映飯菜質量等實際問題；政風行風評議活動，高標準完成了政風行風評議迎檢任務；整治庸懶散奢，改進工作作風，糾正了個別黨員學習積極性不高、上下班遲到早退、開會講小話等問題，提升了黨員干部整體素質，增強了聯合黨總支的效能；紀律教育學習活動，提高了全體干部職工宗旨意識和廉政防范意識，確保隊伍清正廉潔和安全。二是提升隊伍整體素質。通過開展黨的群眾路線教育，黨員領導干部時時以身作則，處處立言立行，事事率先垂范，在群眾樹立了威信，全體人員精神面貌、工作態度、工作效率得到很大提高。三是促進教育教學和科研能力等任務圓滿完成。領導在開展教育活動中，按照責任分工，持堅一手抓教育，一手抓教育教學質量的提高和科研能力水平的提升工作，做到專業能力、教育“兩不誤”，兩促進。

在今后黨的群眾路線教育實踐活動中，要按照中央和省委、學校黨委的要求，奮力做好后面的工作，確實轉變工作作風，提高教育教學質量，提高科研能力，提升全心全意為學生服務的能力，使領導班子成員團結和諧、凝心聚力，形成堅強的領導力量，所有黨員提高黨性修養，做全心全意為人民服務的優秀共產黨員。

二O一四年五月十八日

第五篇：學校工會開展活動情況調研報告

三才初級中學工會開展活動情況匯報材料

為全面落實科學發展觀，構建和諧社會，進一步貫徹落實團黨委開展的加強干部作風建設年會議精神，真正做到“充分信任、充分依靠、充分發揮”，切實維護工會組織、廣大工會干部的合法權益和切身利益，我校工會工作的開展進行了認真調研，現匯報如下：

一、工會基本情況：

我校工會現有工會會員56人，設有5人組成工會委員會。

二、我校開展工會活動的一些做法和經驗：

(一)努力提高教師的思想素質和業務素質，建設一支優秀的教師隊伍。

1、不斷加強理論學習，提高教職工師德水平。我校工會積極配合黨組織堅持組織教職工學習黨的路線、方針、政策，并把其與教育教學實踐結合起來。同時，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展了行之有效的師德教育。

2、不斷加強法制學習。工會多次組織教師學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與教育教學相關的法律知識。并隨時提醒教師時刻記住要遵紀守法，對師德提出了明確的要求，決不允許體罰或變相體罰學生的行為發生。

3、工會將“愛生敬業”活動與學陶活動結合起來，學習陶行知的“奉獻”、“求真”、“創造”等教育思想，以陶為師，塑造和完善教師自身的人格，進一步加強了陶行知教育思想的理論研究和教學實踐。

(二)充分發揮教職工當家作主，參政議政的作用，努力促進學校發展。

1、發揮教職工當家作主，參政議政的作用，鼓勵教職工對學校管理、學校發展建設多提意見和建議。廣大教職工通過多種形式向學校行政提出了許多合理化的意見和建議，為學校發展作出貢獻。

2、定期召開工會委員會，收集教職工對學校各方面的意見和建議，及時向學校黨政領導匯報，并積極協助解決。這體現了學校內部的民主管理，基本形成全校教職工都關注和積極推進學校改革和發展的良好勢態。

3、全面貫徹、執行關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。凡設及教職工利益的事或設及學校較重大事務時，都及時在校務公開欄中公示或在教職工大會上公開。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序有全面、深入的了解，較好地調動全校教職工的積極性，增強他們積極參與學校管理的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。

(三)急教職工所急，想教職工所想，把工會建成溫暖的職工之家。

1、學校工會從關心教職工生活入手，注意做好日常思想工作，維護好學校穩定。經常通過深入調查、來訪接待等多種形式，聽取教職工的意見和要求，之后及時把收集的意見和建議向校領導和有關職能部門反映，并配合學校黨政研究解決問題的辦法。

2、學校工會堅持“以人為本”的理念，始終關注著教職工的切身利益，把教職工的冷暖放在心頭，把幫助教職工排憂解難，維護教職工的合法權益作為根本的職責。通過為廣大教職工辦實事，送溫暖，關心教職工的身體健康及工作、生活、學習上的困難，營造一個舒適、溫馨的工作、生活、學習的環境。

(四)努力為教職工辦實事，送溫暖，做好凝聚人心的工作。

1、建立了探望患病的教職工制度，對每個生病住院教職工都走訪慰問，并送去慰問品，祝愿教職工早日康復。

2、關心慰問制度。在新婚教師、教師新宅入室時賣鞭炮祝賀，對教師新人去世時送慰問金等，通過以上送溫暖工程，較好地凝聚人心，為學校的和諧發展作出了貢獻。

(五)開展多種多樣的文體活動，豐富教職工的業余生活，加強學校精神文明建設。

學校工會組織教職工開展形式多樣的文體活動，如趣味籃球比賽，較好地豐富教職工業余生活，提高他們的綜合素質，培養了他們頑強拼搏的精神，同時還增強了他們的主人翁意識，樹立起愛校精神。

三、存在的問題：

第一、由于工會干部均戰斗在教學工作第一線上，兼職較多，集中學習培訓的時間相對較少，思想觀念還不適應時代發展的要求，由此對上級會議精神、下達的工會工作文件學習不夠,理解不深，對工會工作中遇到新問題、新情況了解不夠，研究不夠，工會干部自身業務素質和能力有待進一步提高。

第二、工會干部既不計工作量，也沒有津貼，干工作只講義務、講奉獻，所以無法調動起多數工會干部的工作積極性。

第三、組織活動經費較少，未能進一步為廣大教職工辦更多的實事好事，在很多關系教工切身利益的問題上也常常感到心有余而力不足。

四、對策及建議：

1、我們要更緊密依靠上級組織和學校的黨、政組織，爭取用較多的時

間組織工會干部進行政治理論和業務學習，組織工會干部外出參觀學習、學習外地先進的工會工作經驗以及前瞻性的工作思路，以提高工會組織自身的思想政策水平和業務能力。

2、抓好工會組織建設，提高工會工作整體水平。抓好工會組織建設是實現各項工作有根本性進展的組織保證和必要條件，今后學校工會要把加強組織建設及自身建設放到重要議事日程上來。要進一步發揮工會小組的作用,夯實工會工作的基礎，提高工會工作整體水平，積極開展健康向上的職工文體活動，豐富教職工文化生活，進一步加強校園文化建設。

3、加強工會自身建設，建設好“教工之家”。一是積極構建學習型工會組織。要組織工會工作人員努力學習現代管理知識、相關法律知識等，提升人文素養和開拓創新能力，以提高工會組織自身的思想政策水平和業務能力。二是深入開展“爭創”活動。團結和動員廣大教師圍繞教育中心工作，開展提高教師政治業務素質的系列活動，促進教師轉變教育觀念，推進課程改革，使之更快更好地適應教育改革發展的新要求。三是開展豐富多彩的教職工校園生活活動，營造良好的和諧校園氛圍。四是抓好工會組織建設，提高工會工作整體水平。努力把我校工會組織建設成為組織健全、維權到位、工作規范、作用明顯、教職工信賴的教工之家。五是工會干部要樹立“群眾利益無小事”的觀念，立足本職，轉變工作作風，更好地為教職工服務，更加團結一心，共同努力，進一步調動全校教工的工作積極性，為更大幅度提高全校的教育教學質量，為進一步發展我團的教育事業而不斷努力。

三才初級中學工會

2013-12-5