第一篇：學比創活動材料

“學比創”活動實施方案

為進一步加強教師隊伍建設，根據《陽春市教育系統“學比創”活動實施方案》要求，結合本校“學比創”活動實施方案，我校制定“學比創”活動如下方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹全國、省教育工作會議以及我市第十二次黨代會精神，結合當前全市開展的“三治”活動，在全市中小學校開展“學比創”活動，進一步提升教師隊伍整體水平，推動我校辦學水平和教學質量上新臺階。

二、目標任務

“學比創”活動的內容有：“學”是學習先進教育教學思想、方法，學習專業知識技能，學習先進人物事跡；“比”是比課堂教學、比奉獻；“創”是創先進集體，爭當優秀教師；通過“學比創”活動，著重解決學校領導班子戰斗力不強、教師教育教學觀念陳舊、教法落后、課堂教學效率不高、奉獻精神淡薄等突出問題，努力實現學校管理水平明顯提高、教師教學能力明顯增強、師德師風明顯好轉、教書育人業績明顯提升的工作目標。

三、工作步驟

“學比創”活動時間安排在2012年2月開始至2012年12月結束，分學習動員、對比分析、整改提高、總結表彰四個階段。

（一）學習動員階段（2012年2月20日到3月31日）我校召開動員大會，對“學比創”活動進行動員。根據本校實際，1

通過報告會、集體學習、自學等形式組織學習。主要學習內容是國家和省中長期教育改革和發展規劃綱要、全國和全省教育工作會議精神、先進教育教學思想、方法。以科組為單位，通過組織集體學習和同課異構等形式進行專業知識和專業技能學習；學習先進人物及其事跡，特別要注重挖掘本校的先進人物事跡，學先進，樹正氣。各學校要確保學習時間與學習質量，每周學習時間不少于5小時，其中集中學習時間不少于3小時，每位教師要有學習筆記。

（二）對比分析階段（2012年4月1日至4月30日）每位教師一要對比先進的教育思想和教學方法，分析自己在教育思想觀念和教學方法上的差距；二要對比優秀教師及其高效果課堂教學，分析自己在專業知識技能和課堂教學方面的不足；三要對比先進人物及其事跡，把握其精神實質，分析自己在師德觀念和奉獻精神等方面存在的差距。

學校領導班子成員，一要查思想作風和工作作風，重點整治不依法治校、群眾觀念淡薄、班子戰斗力不強等問題；二要查精神狀態和工作能力，重點整治精神萎靡、得過且過、能力不足等問題，在學校形成上下一致、銳意進取、攻堅克難、勇創佳績的氛圍，打造一個想干事、敢干事、能干事、干成事的領導班子和管理團隊；三要查制度建設和工作成效，重點整治制度不健全、事業心和責任心不強、執行力低、工作效率低、業績差、紀律渙散、有禁不止等問題，確保形成良好的教風校風。

（三）整改提高階段（2012年5月1日至10月31日）教師要根據在對比分析階段查找出的問題和不足，制定整改方案，采用“單兵訓練”和“集體練兵”的形式開展自我整改提高。市 2

教育局在全市各級各類學校開展一系列“比武”活動，具體內容包括：一是舉辦傳統教學基本功比賽；二是舉辦課堂教學大賽；三是舉辦“我的教育故事”評選活動。

（四）總結表彰階段（2012年11月1日至12月31日）認真總結“學比創”活動的工作成效、基本經驗，建章立制，形成長效機制，確保師德水平明顯提高、校風明顯好轉，課堂教學效果明顯提高、學校班子及管理團隊戰斗力明顯增強。單位和個人要撰寫“學比創”活動總結材料。學校對在“學比創”活動中工作成績顯著的個人進行表彰獎勵，評選出先進科組、先進備課組和優秀教師、教壇新秀。

二0一二年二月二十一日

第二篇：“四比四創”活動經驗材料

認真開展“四比四創”活動

扎實推進對口援建工作

“四比四創”活動是省援疆指揮部面向第九批援疆干部人才提出的一項重大主題活動，是充分做好“快樂援疆、平安援疆、實干援疆”的重要部署，更是全面貫徹落實以習近平同志為核心的黨中央的治疆方略、進一步把思想統一到“社會穩定和長治久安”總目標上來的必然要求。**市援疆指揮部對此高度重視，堅持早謀劃、早準備，落實高標準、嚴要求，創新開展“四講四有”活動，全力打好“五張牌”，確?！八谋人膭摗被顒勇涞綄嵦帲コ鰧嵭А?/p>

一、“四學聯動”強意識，全力打好“學習牌”

一是思想動員學。**市援疆指揮部從思想動員入手，在省援疆指揮部部署開展“四比四創”活動后的第二天，就召開“四比四創”活動動員大會，會上傳達了省援疆指揮部領導對本次活動的具體要求，強調了本次活動的重要性、必要性及其長期性，結合市指揮部實際情況，對全體援疆干部人才提出了切合自身實際的要求。二是方案謀劃學。通過組織研討，迅速制定出臺了實施方案，明確了總體要求、主要原則、具體措施和活動要求等細節，進一步延伸“四比四創”活動內涵，細化“四比四創”活動要求。三是組織保障學。成立**市援疆指揮部“四比四創”活動領導小組，由指揮長任組長，全體干部人才認真參與，辦公室做好后勤保障，指揮部紀委負責監督檢查。四是多種形式學。始終把學習作為重要任務之一，結合“兩學一做”專題教育活動、“學轉促”專項行動和

“三承諾一決心”活動，采取中心組集中學、個人自學、“周三夜學”、專題讀書學、討論交流學等多種形式，深入學習總書記系列重要講話精神、第六次全國對口支援新疆工作會議精神、省第十四次黨代會精神、省委**書記赴疆考察指示精神和省市援疆指揮部指揮長會議精神等內容。截至目前，累計開展中心組學習11次，專題學習培訓5次，座談交流會4次。

二、“四個狠抓”嚴管理，全力打好“作風牌”

一是狠抓制度落實。一方面，強化內部制度落實。及時修訂完善援疆干部人才請銷假制度、工作經費管理制度、公務接待管理制度和差旅費管理辦法等各項內部管理制度，強化執行力度，進一步規范援疆干部人才管理。完善指揮長定期談心制度，優化干部人才服務，幫助解決實際困難，保障隊伍思想穩定。另一方面，強化項目資金廉政制度落實。切實做到把紀律挺在前面，嚴格管理、監督援疆專項資金運行。制定出臺《**市援疆建設資金管理辦法》《寧波市援疆項目管理辦法》等10個管理制度，從制度層面確保援疆項目和資金安全。二是狠抓作風建設。嚴格執行中央“八項規定”、省委“28條辦法”、市委“20條措施”等系列規定，層層簽訂《2017黨風廉政建設和安全管理責任書》，切實改進文風會風，精簡會議、文件和簡報，常態化開展“正風肅紀”工作，堅決剎住享樂主義、奢靡之風等問題。邀請專家到指揮部作專題講座，進一步解讀紀律要求。三是狠抓安全健康管理。上半年共投入200余萬元，改建值班室，安裝凈水系統、防盜門、電子門禁系統、應急緩降器、滾刀網和聯網緊急報警系統，購置鋼

叉、盾牌、防暴頭盔、對講機等防護器具，全面升級指揮部人防、物防、技防，保障干部人才安全健康。嚴格執行進出住處請銷假和登記制度，嚴禁私自外出，嚴控外出應酬。嚴格實行晚十一點點名和干部夜間巡夜制度，每月不定期召開全體干部人才會議，通報安全形勢，明確安全責任，嚴明安全紀律，落實防范措施，確保每名干部都能干成事、絕對不出事、人人長本事。四是狠抓執紀問責。堅持從嚴管理、從重處理方針，黨委全力支持和保障紀委履行監督職責，發揮執紀作用，進一步加大對“四比四創”活動的督促檢查和對違法違紀問題的查處力度。對參與“四比四創”活動不積極或活動要求不落實的，由市指揮部紀委予以談話提醒，對違規、違紀者實行問責。在市指揮部全體人員的自覺遵守和積極配合下，今年來沒有發生涉及援疆干部人才的違法違紀現象。

三、“四講四有”延內涵，全力打好“創新牌”

一是開展“講創新，我有一策”活動。每位援疆干部人才結合本職工作，積極參與“我為‘四比四創’活動獻一策”活動，認真填寫《獻策表》，突出創新內容，提交指揮部學習討論。目前，已擇優選用10個“金點子”。同時，指揮部每名黨員以創新為主題，重點圍繞總書記關于新疆工作的重要講話精神、第六次全國對口支援新疆工作會議精神等內容，結合所思所學，運用身邊事例、現身說法、互動交流等形式，各上一節“微黨課”。目前，23名黨員中已有18名黨員講授“微黨課”。二是開展“講實干，我有勁頭”活動。開展好“大腳板走一線，小分隊解難題”專題破難活

動，引導督促每個干部人才多跑一線、多跑項目、多深入基層，集中破解文化旅游業培育、精準扶貧工程、鐵軍隊伍建設等“五大組合拳”推進過程中的困難和障礙。指揮部紀委定期抽查工作日志。三是開展“講效率，我有目標”活動。以省委省政府“最多跑一次”改革為要求，強化效率意識，高效落實受援地黨委政府決策，在指揮部設立**第六小學、民族團結村、安居富民工程等重點工作進度表，明確重要時間節點和具體責任人，一月一對標，一月一督查，實行崗位對責、績效對賬、執紀對規。四是開展“講團結，我有胸懷”活動。以***老師為榜樣，爭做“六個特別”援疆干部人才，引導全體干部人才學優看齊、對標檢視，力爭在維護和諧穩定上作先鋒，在保障改善民生上作表率，在促進民族團結上作典范。開展自查自糾活動，每位援疆干部人才自查自找身上存在的“短板”，列出問題清單、整改清單，一項項抓好整改。設立每周五“指揮長茶室”，指揮長定期接待干部人才，引導、紓解心中問題及疑惑，定期幫助解決有關矛盾，塑造和諧大環境。

四、“系列活動”重實效，全力打好“多樣牌”

一是“十個一”活動奠基礎。每周三結合專題讀書會、援疆項目推進會、中心組學習等，開展“一周一學習”；每周六集中開展“一周一鍛煉”，提高援疆干部人才身體素質；通過集體學習、談話談心等形式實現“一周一交流”；豐富文體娛樂活動，進行“一月一比賽”；發揮“黨員書屋”陣地作用，做到“一月讀一本書”；通過外出交流開拓援疆干部人才眼界，做到“一月一考察”；加強衛生內務管理，實現“一月一評比”；圍繞工作目標任務，每月

匯總項目推進、產業招商、信息宣傳等各項任務推進情況，進行“一月一總結”，確保工作有序推進；以真情溫暖人，做到“一月一次集體生日”；每年開展一次民主評議活動，全面評價干部人才“四比四創”情況，“一年一評議”結果與考核、評優評先和優秀干部人才推薦掛鉤。二是“一家親”活動促團結。充分發揮援疆干部人才在加強內地與新疆各族群眾聯系中的橋梁紐帶作用，開展好“民族團結一家親”活動，23名黨員分別與**街道**社區困難群眾“結對認親”，定期開展“黨員送溫暖”活動。9月初，指揮部到結對村——**鎮**村和結對社區——**街道**社區舉行了結對認親儀式，并為結對“親戚”送上了古爾邦節的祝福和慰問，為結對村和社區共捐贈10臺電腦和3臺打印機。三是“組團式教育援疆”出成效。積極發揮***老師的典型輻射作用，組織開展“***老師先進事跡”宣講活動，廣泛宣傳***老師 “大愛無疆、扎根天山、傾情奉獻”的精神，從**縣到**地區，將***老師的先進事跡在天山南北廣為傳播。今年3月，***同志被推薦參評，先后榮登“**好人榜”和“中國好人榜”。*老師的先進事跡和**二中實施的“組團式”教育援疆工作，在第六次全國對口支援新疆工作會議上，得到了俞正聲主席的點名表揚。今年9月，***老師被評為第五屆**省道德模范。四是“個十百千萬”活動謀發展。打造一個“民族團結”樣板村，培育十個“結對幫扶”基層點，選樹百名“愛國愛黨”好黨員，解決千個“精準幫扶”就業崗，實現萬個“民族交融”微心愿的結對幫扶和“微心愿”認領活動。目前，“個十百千”活動按計劃有序推進，8月份開展了**市人民醫院黨組織與**縣人民醫院

黨組織結對幫扶活動，通過結對幫扶不斷加深兩所醫院在專業技術人才和醫療技術方面更深層次的交流與合作。萬個“民族交融”微心愿認領活動，目前已落實近千人的微心愿，涉及資金20余萬元。五是“網上網下”宣傳展形象。申請建立了微信公眾號——“**情”，并積極向**援疆網、**援疆網等網站及其他傳統媒體和新興媒體投稿，大力宣傳**援疆工作的進展和成效，展現援疆干部人才風采。全面加強內外聯系、左右溝通，全方位、立體式地宣傳**援疆工作的開展情況和亮點、特色工作。今年來，中央、省、市各級媒體報道**援疆60余篇。六是“巾幗團體”打造展風采。開通巾幗文明崗網上溝通交流平臺，積極與**縣婦聯溝通協調，確定了以六個援疆人才為組織團體的“援疆巾幗文明示范崗”，確立了打造**地區“三八紅旗團隊”目標。

五、“四個設立”有保障，全力打好“獎懲牌”

一是設立“點贊人物”專欄。在指揮部微信公眾號“**情”上開設專欄，不定期推出“點贊人物”，以表彰在指揮部重要工作中具有突出表現的援疆干部人才。二是設立“大腳板”獎項。重點褒獎在推進指揮部確定的及三年規劃中項目、產業、智力、黨建及兵團援疆過程中，能深入一線、攻堅克難、提前推進、不計得失的個人和集體。三是設立“***”風尚集體。重點褒獎講團結、創和諧的各辦組及人才各組等集體。依據其在工作中是否能不分內外，不挑不揀、不講借口、服從領導、尊重同事、配合協作，互相信任、互相補臺，進行評定。引導全體援疆干部人才不搞親親疏疏，不搞小團體小圈子。四是設立“紅燈警示”。對

于在日常工作及指揮部重點工程推進過程中表現出措施不力、敷衍了事、不講團結、埋怨爭吵，影響工作進度、團結和諧、指揮部集體形象的個人，進行“紅燈警示”，并在指揮部一定范圍內通報警示結果。

第三篇：五比五創活動心得體會

五比五創活動心得體會

自參加我校黨支部組織的“五比五創”活動以來，我積極參加支部組織的集中學習，采取自學及與年級領導干部職工相互交談等方式，加強理論知識和業務知識的學習，進一步增強了保持共產黨員先進性的意識，各方面的素質得到提高。在學習階段，我認真學習，理論聯系實際，取得了一定的實效；在自檢自查階段，我認真查找了自已在思想上、學習上、工作上、生活上存在的不足，正確認識了自已；在整改提高階段，我對查找出來的突出問題進行認真整改。現將我個人活動體會作如下總結。

一、對開展“五比五創”活動的重要性和必要性認識得到增強

“五比五創”活動的開展是保持共產黨員先進性教育活動的延續。教師對外是窗口，對內是榜樣，因此對其所屬的每一位成員來說，代表的是更高的素質，更強的業務水平，需要的不僅僅是“過得去”，而是“過得硬”。保先教育活動剛剛結束，我校就及時開展了“五比五創”活動，因此“五比五創”活動最大的特點就是在保持共產黨員先進性的基礎上，與教師的工作實際相結合，從素質、團隊、風貌、作風、業績五個方面對每一位黨員教師提出了更高的要求，使每一位成員時時處處有爭先創優的榮譽感和緊迫感，在不適應到適應的過程中提高各方面能力，使自己在學校這個大家庭中全面成長。

二、自身素質得到提高

通過學習、自檢自查、整改提高，進一步增強了對黨的理論、路線、方針、政策的認識，加強了黨性鍛煉，堅定了理想信念。知識的廣博于學習，知識的優化也于學習，業務技能的提高同樣于學習?？梢?，自身素質的提高離不開學習。針對自己知識的不足，堅持學習，擴大知識面，優化知識結構，提高業務技能，時刻牢固樹立終身學習的思想，時時學習，處處學習，向書本學習，向實踐學習，向老教師學習，向同事學習。從學習中不斷吸取智慧和力量，真正用豐富的知識提高教學成績，細心學習他人長處，彌補自己不足，并虛心向老教師、同事請教，在不斷地學習和探索中使自己在各方面都上有所提高。

三、服務意識得到增強

通過比服務，我自己不斷總結自己的服務工作，認真克服自己存在的不足和困難。始終堅持從小事做起，從大事著眼，牢固樹立為學校服務的意識，認真搞好教學工作。在開展工作中，我經常與本組教師互通情況，(心得體會　www.tmdps.cn)以達提高整體學習水平的目的。打破長期形成的心理定勢和思維定勢，勇于發現和糾正自己工作中的缺點、錯誤，不斷改進自己的思維方式和工作方法，不斷追求，奮發進取，以適應新課改發展的需要，努力提高自己的業務水平。

四、遵紀意識得到增強

通過對各項規章制度的深入學習，自己的遵紀守法意識得到增強，更加模范地遵紀守法，保持清正廉潔。工作中，我切實做到講規矩，守紀律，始終牢記“兩個務必”，能夠耐得住寂寞、吃得了苦、任得了怨，踏踏實實，兢兢業業，始終保持蓬勃向上的精神狀態，切實轉變了工作作風，推動教學工作的順利開展。

五、業務水平得到提高

開展“五比五創”活動的最終目的就是促進各項工作，通過參加“五比五創”活動，我更加自覺地按照職責，切實做好了黨員教師工作，提高了自己的工作效率和質量，在高三各次的模擬考試中都能做到穩中有進，我所教班級的平均分成績逐步向尖子班靠近。

總之，通過參加“五創五比”活動，工作中雖然取得了一定成績，但也存在一些不足，主要是思想解放程度還不夠，服務上還有差距，學習不夠深入。在今后的工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好，使自己在新形勢、新發展中立足，從而更好為學校服務，為學生服務。

第四篇：學比創學習體會

“學比創”活動心得體會

政治科組：李琳

今年我們學校在新的學期大力開展了以“促教師專業化發展”為主題的學比創活動。在活動期間我們科組和個人觀看學習了很多名師的講座。如肖川、鄺艷姬、魏書生、高玉峰、葉青柏等優秀教師的先進的教育教學事跡。經過兩個多月的學習，本人就學比創活動談談自己的心得體會。

一、學習加強自己的師德師風建設

作為一名教師，師德師風是最起碼要具備的職業道德。記得剛來實驗中學的第一年，我對工作充滿了熱情，甚至每天提前半小時就來到了學校，督促學生學習。反思近一年，自己有時會踩著鈴聲踏進辦公室，對教育教學的熱情已逐漸減退了，思想松懈了，行為懶散了。在教育工作中經常受到各種不良風氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾，使自己的思想偶爾的動搖，因而對教育工作有時不夠認真、盡責。

在關心學生，熱愛學生方面不夠公正、耐心。任何老師都比較喜歡優等生，這點我也不例外。對于后進生，我對他們缺少很多的關愛。在平時的教育工作中，我認為那些不按時進入課堂上課的學生，課堂中竊竊私語的學生，大都是平時學習成績較差，自由散漫習慣的后進生，而對這些后進生，缺乏關愛精神，缺乏耐心教育，缺乏寬容態度，甚至認為那是不可教者。

在家長溝通上我顯得不夠主動。尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環節。在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合，但是由于時間原因，我很少進行家訪。

通過這次活動，我認識到加強師德師風首先要熱愛教師這份職業，要對教育事業盡心盡力，全心全意地完成校領導交給我們的每一項教學任務。這樣自己所教的學生才會受到教師的影響也會努力學習，積極進取。

二、學習提高自己的教學技能

作為政治老師，我總是專注于如何單純地提高自己所教的學生的成績的提高，但是平時與學生的交流很少，對待學生的耐心還不夠，甚至忽視了學生的思想動態等情況。對學生中出現的一些不好的現象，我也甚至有力不從心的感覺。細細想來，我把教書與育人分割成了兩個方面，這種做法讓我心有不安。

另外我發現自己總是安于現狀，進取心逐漸減退，甚至有時還為以前取得的那丁點的成績沾沾自喜。通過這次學比創的學習，我發現這種思想很可怕，試想如果自己繼續固步自封將會被時代所淘汰。

在教育教學理論方面學習我還不夠堅持。我也經常學習各種各樣的先進教育教學理論，也學習新課程理念，經常與辦公室教師交流相關問題。但是而這些都不是經常性和自覺性的，很多時候都是為了完成任務而被動去做的。

在教學工作方面不敢勇于創新。我雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，但是課堂上還是為能完成教學進度，為了讓學生對某一考試題目熟記熟背而忽略了對學生答題能力得培養，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。

因此，我只有今后多學習專業知識，增加自己知識的儲備量，才能將知識準確地傳授給學生。為了提高自己的教學水平，響應學比創活動的號召，我們除了每周的備課組會之外還會找一些時間來互相交流，另外我也會聽同備課組內一些優秀教師的課，如科組長，偉紅老師，麗珍老師，他們精湛的課堂構思和技巧對我教學技能的提升有很大的幫助。

在以后的教育教學中，我要更加嚴格要求自己，潛心執教，自尊自律，做一個優秀的教師

第五篇：六比六創活動總結（最終版）

“六比六創”勞動競賽活動階段性工作總結

為響應局指開展的“六比六創”勞動競賽，我項目部結合建指和局指的相關要求，迅速拉開了競賽活動，全面實施勞動競賽方案，各項具體工作有條不紊的開展。

一、在第一階段的宣傳動員期主要做了一下幾項工作：

1、及時制定了“六比六創勞動競賽活動實施方案”，明確競賽思想，成立了項目部勞動競賽領導小組。

2、制定了競賽口號：“發揚高鐵精神 奉獻廣西沿海；不畏艱險 頑強拼搏 打破常規 創造奇跡”

3、明確競賽內容，以“六比六創”為載體，以科學管理為重點，堅持科學發展觀，為又快又好完成目前的生產任務做出顯著的成績。

二、在第二階段的活動實施階段，各專業都憋足了勁，目前生產任務有序推進，安全質量平穩可控。

1、按照竟賽實施方案，項目部勞動竟賽領導小組于9月10日組織召開竟賽領導小組會議，對各單位在前兩個階段竟賽內容的落實情況諸項進行分析對比，諸條進行總結考評打分，對好的單位和個人提出了表揚和獎勵。

2、活動的影響：

（1）通過勞動競賽，全體職工提高認識，轉變觀念，形成以競賽促生產，以競賽促管理，以管理出效益的局面。（2）勞動競賽的過程中實現了全員發動，總結出經驗和做法，弘揚先進，鞭策后進，把競賽融入施工生產，靠競賽推進施工生產。

（3）通過這次競賽活動，增強了整個項目部的協調配合能力，相互支持、相互促進，形成比學趕幫超的良好勢頭，賽出友誼，賽出水平，賽出成績。