第一篇：學比創活動第一階段工作總結2

學比創活動工作總結

為了進一步鞏固擴大創先爭優活動成果，不斷完善社區黨總支、黨員推行承諾制建設長效機制，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，根據社區創先爭優活動辦公室《關于在全社區創先爭優活動中推行黨組織和黨員承諾制的實施方案》創組辦〔2011〕8號要求，強化組織領導，增強責任意識，集中力量，注重實效，從以下幾個方面重點工作入手，狠抓工作落實，取得明顯成效，現將本社區創先爭優比學趕超活動中推行黨組織和黨員承諾制工作情況總結如下：

一、強化組織、加強領導，推行承諾制建設長效機制

以在黨總支、全體黨員中推行承諾制作為扎實推進創先爭優活動的重要內容，把推行承諾制作為加強精神文明建設、構建社會主義和諧社會、改進作風、提高職業道德水準和提升形象的一項重要舉措，把此項工作納入日常工作的重要議事日程。強化組織、加強領導，將推行承諾制延續到今后組織生活中去，作為加強黨的建設和先進性建設的一項制度長期堅持下去。

二、堅持工作原則，增強責任意識，做好督查和指導黨總支和全體黨員承諾制工作 按照先進性、量力性、具體性、可操作性的原則，重點對承諾范圍和承諾主要內容進行督查與指導。除一名流動黨員在外務工原因，開展承諾有困難，經黨總支研究同意，不列入推行的范圍，黨總支和全體黨員都必須進行公開承諾。黨黨總支承諾主要是圍繞“五個好”的總體要求，結合社區的工作實際情況，對如何開展工作、辦事程序、辦理時限、保障措施向社會和公眾作出公開承諾。黨員領導干部承諾要在帶頭踐行“七個意識”，帶頭維護班子團結和集體權威，堅定不移地執行組織決議，轉變作風，服務群眾，解決村民在生產、生活中實際問題，正確識人、用人等方面作出承諾。黨員承諾要圍繞履行崗位職責、提高工作績效、改進工作作風、創新工作方式和方法、為結對共建村居辦實事、服務人民群眾、服務社會等方面作出承諾。強化督查與指導，充分認識推行承諾制的重要意義，做到自愿承諾、自覺踐諾、有諾必踐、評踐結合。

三、規定程序、注重實效，落實群眾評價和對承諾制考評工作

黨總支召開創先爭優活動中推行承諾制工作布置會議，按照規定承諾實施程序組織實施。以科學承諾、組織審核、全面公開、民主評議步驟落實。制作公開承諾專欄，將黨員的基本情況、承諾事項、落實時限、聯系電話及監督方式等向群眾公開，接受監督和質詢，時刻警醒黨總支、黨員兌現諾言。會議要求每半年召開承諾評議大會，公開黨總支承諾的落實情況，接受質詢，對黨員執行承諾情況進行通報和評議。評議時間定為半年初評、年終總評。并對評議結果進行公布。對承諾制工作建立激勵機制，對履行承諾積極，兌現到位，群眾滿意的黨員作為評選先進重要依據，對承諾落實不好的要進行批評教育，限期改正，并視具體情況誡勉談話等組織處理。

四、以推行承諾制活動契機，做好互聯共建、社區結對工作

與諸城市物價局、陽光金源建材有限公司和鑫城房地產置業有限公司“互聯共建”、社區結對，共過組織生活、共促隊伍建設、共解群眾急難、共謀雙方發展。

第二篇：學比創活動材料

“學比創”活動實施方案

為進一步加強教師隊伍建設，根據《陽春市教育系統“學比創”活動實施方案》要求，結合本校“學比創”活動實施方案，我校制定“學比創”活動如下方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹全國、省教育工作會議以及我市第十二次黨代會精神，結合當前全市開展的“三治”活動，在全市中小學校開展“學比創”活動，進一步提升教師隊伍整體水平，推動我校辦學水平和教學質量上新臺階。

二、目標任務

“學比創”活動的內容有：“學”是學習先進教育教學思想、方法，學習專業知識技能，學習先進人物事跡；“比”是比課堂教學、比奉獻；“創”是創先進集體，爭當優秀教師；通過“學比創”活動，著重解決學校領導班子戰斗力不強、教師教育教學觀念陳舊、教法落后、課堂教學效率不高、奉獻精神淡薄等突出問題，努力實現學校管理水平明顯提高、教師教學能力明顯增強、師德師風明顯好轉、教書育人業績明顯提升的工作目標。

三、工作步驟

“學比創”活動時間安排在2012年2月開始至2012年12月結束，分學習動員、對比分析、整改提高、總結表彰四個階段。

（一）學習動員階段（2012年2月20日到3月31日）我校召開動員大會，對“學比創”活動進行動員。根據本校實際，1

通過報告會、集體學習、自學等形式組織學習。主要學習內容是國家和省中長期教育改革和發展規劃綱要、全國和全省教育工作會議精神、先進教育教學思想、方法。以科組為單位，通過組織集體學習和同課異構等形式進行專業知識和專業技能學習；學習先進人物及其事跡，特別要注重挖掘本校的先進人物事跡，學先進，樹正氣。各學校要確保學習時間與學習質量，每周學習時間不少于5小時，其中集中學習時間不少于3小時，每位教師要有學習筆記。

（二）對比分析階段（2012年4月1日至4月30日）每位教師一要對比先進的教育思想和教學方法，分析自己在教育思想觀念和教學方法上的差距；二要對比優秀教師及其高效果課堂教學，分析自己在專業知識技能和課堂教學方面的不足；三要對比先進人物及其事跡，把握其精神實質，分析自己在師德觀念和奉獻精神等方面存在的差距。

學校領導班子成員，一要查思想作風和工作作風，重點整治不依法治校、群眾觀念淡薄、班子戰斗力不強等問題；二要查精神狀態和工作能力，重點整治精神萎靡、得過且過、能力不足等問題，在學校形成上下一致、銳意進取、攻堅克難、勇創佳績的氛圍，打造一個想干事、敢干事、能干事、干成事的領導班子和管理團隊；三要查制度建設和工作成效，重點整治制度不健全、事業心和責任心不強、執行力低、工作效率低、業績差、紀律渙散、有禁不止等問題，確保形成良好的教風校風。

（三）整改提高階段（2012年5月1日至10月31日）教師要根據在對比分析階段查找出的問題和不足，制定整改方案，采用“單兵訓練”和“集體練兵”的形式開展自我整改提高。市 2

教育局在全市各級各類學校開展一系列“比武”活動，具體內容包括：一是舉辦傳統教學基本功比賽；二是舉辦課堂教學大賽；三是舉辦“我的教育故事”評選活動。

（四）總結表彰階段（2012年11月1日至12月31日）認真總結“學比創”活動的工作成效、基本經驗，建章立制，形成長效機制，確保師德水平明顯提高、校風明顯好轉，課堂教學效果明顯提高、學校班子及管理團隊戰斗力明顯增強。單位和個人要撰寫“學比創”活動總結材料。學校對在“學比創”活動中工作成績顯著的個人進行表彰獎勵，評選出先進科組、先進備課組和優秀教師、教壇新秀。

二0一二年二月二十一日

第三篇：學比創學習體會

“學比創”活動心得體會

政治科組：李琳

今年我們學校在新的學期大力開展了以“促教師專業化發展”為主題的學比創活動。在活動期間我們科組和個人觀看學習了很多名師的講座。如肖川、鄺艷姬、魏書生、高玉峰、葉青柏等優秀教師的先進的教育教學事跡。經過兩個多月的學習，本人就學比創活動談談自己的心得體會。

一、學習加強自己的師德師風建設

作為一名教師，師德師風是最起碼要具備的職業道德。記得剛來實驗中學的第一年，我對工作充滿了熱情，甚至每天提前半小時就來到了學校，督促學生學習。反思近一年，自己有時會踩著鈴聲踏進辦公室，對教育教學的熱情已逐漸減退了，思想松懈了，行為懶散了。在教育工作中經常受到各種不良風氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾，使自己的思想偶爾的動搖，因而對教育工作有時不夠認真、盡責。

在關心學生，熱愛學生方面不夠公正、耐心。任何老師都比較喜歡優等生，這點我也不例外。對于后進生，我對他們缺少很多的關愛。在平時的教育工作中，我認為那些不按時進入課堂上課的學生，課堂中竊竊私語的學生，大都是平時學習成績較差，自由散漫習慣的后進生，而對這些后進生，缺乏關愛精神，缺乏耐心教育，缺乏寬容態度，甚至認為那是不可教者。

在家長溝通上我顯得不夠主動。尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環節。在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合，但是由于時間原因，我很少進行家訪。

通過這次活動，我認識到加強師德師風首先要熱愛教師這份職業，要對教育事業盡心盡力，全心全意地完成校領導交給我們的每一項教學任務。這樣自己所教的學生才會受到教師的影響也會努力學習，積極進取。

二、學習提高自己的教學技能

作為政治老師，我總是專注于如何單純地提高自己所教的學生的成績的提高，但是平時與學生的交流很少，對待學生的耐心還不夠，甚至忽視了學生的思想動態等情況。對學生中出現的一些不好的現象，我也甚至有力不從心的感覺。細細想來，我把教書與育人分割成了兩個方面，這種做法讓我心有不安。

另外我發現自己總是安于現狀，進取心逐漸減退，甚至有時還為以前取得的那丁點的成績沾沾自喜。通過這次學比創的學習，我發現這種思想很可怕，試想如果自己繼續固步自封將會被時代所淘汰。

在教育教學理論方面學習我還不夠堅持。我也經常學習各種各樣的先進教育教學理論，也學習新課程理念，經常與辦公室教師交流相關問題。但是而這些都不是經常性和自覺性的，很多時候都是為了完成任務而被動去做的。

在教學工作方面不敢勇于創新。我雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，但是課堂上還是為能完成教學進度，為了讓學生對某一考試題目熟記熟背而忽略了對學生答題能力得培養，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。

因此，我只有今后多學習專業知識，增加自己知識的儲備量，才能將知識準確地傳授給學生。為了提高自己的教學水平，響應學比創活動的號召，我們除了每周的備課組會之外還會找一些時間來互相交流，另外我也會聽同備課組內一些優秀教師的課，如科組長，偉紅老師，麗珍老師，他們精湛的課堂構思和技巧對我教學技能的提升有很大的幫助。

在以后的教育教學中，我要更加嚴格要求自己，潛心執教，自尊自律，做一個優秀的教師

第四篇：學比創活動第一階段工作總結3

學比創活動工作總結

一、扎扎實實開展創先爭優活動

將開展創先爭優、比學趕超活動作為今年黨建工作的頭等大事抓實抓好。以全體黨員領導干部為重點;抓好與全年財政工作任務有機結合，與機關黨建工作結合起來，組織廣大黨員干部深入學習實踐科學發展觀，堅持解放思想，堅持突出實踐特色，堅持貫徹群眾路線，堅持正面教育為主，著力轉變不適應、不符合科學發展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題以及群眾反映強烈的突出問題，著力構建有利于科學發展的體制機制，不斷提高領導科學發展、促進社會和諧的能力，使改革與發展更加符合科學發展觀的要求，確保黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠。通過扎實實施學習實踐活動，達到了提高思想認識，解決突出問題，創新工作機制，促進科學發展的目標。

二、扎扎實實做好機關黨建的基礎工作

1、加強思想政治工作，努力建設和諧社區。發揮思想政治工作作用，增強思想政治工作的針對性和實效性，制定了談心制度和思想分析制度，搭建思想交流的平臺，全面分三個層次展開了談話談心活動。努力營造政通人和的良好氛圍，促進各項工作順利開展。深化教育，強化效果，提高黨員素質。以學習實踐科學發展觀為契機，加強黨員思想政治教育，提高黨員素質，增強政治敏銳性。認真分析思考新形勢下面臨的矛盾和問題，研究制定破題攻堅的措施和辦法，推動建設事業的創新和發展。

2、加強社區理論學習，開展創建學習型社區活動。建立完善黨員干部在職自學和集中學習制度，加強督學、評學、述學。黨總支做到學習有計劃、有內容、有討論、有記錄。積極參加市直機關工委組織的培訓。按要求組織黨員學習“三本書”，認真撰寫讀書筆記，對原著重點篇目要進行討論。創新學習方式，舉辦了專題講座。深入企業開展調研活動，認真撰寫調研報告。

3、積極組織社區黨員參加“雙聯雙幫”活動。積極組織21名社區黨員干部開展結對幫扶活動。探索組織生活新形式，積極組織開展“三進農戶”活動，深化對口幫扶、結對共建等工作，加強工作互動。

三、扎扎實實做好社區黨組織建設

1、建立健全社區黨組織建設。貫徹落實《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》文件精神，堅持把科學發展觀貫穿社區黨組織建全過程，建立健全社區黨總支組織建設，規范社區黨總支工作;制定了社區黨建工作責任制，明確社區黨總支的黨建工

作職責，實行社區黨建目標管理;開展了黨總支工作交流。推進社區黨內民主建設，推進黨務公開，使黨員更好地了解和參與黨內事務。

2、建立健全黨總支目標管理責任制。完善工作機制，明確工作重點。在工作機制上，要落實黨黨總支目標管理責任制和“一崗雙責”制，黨總支書記總負責、支委配合、黨小組積極參與的工作機制，抓好責任分工和任務分解，并明確責任人和完成期限。

3、建立健全發展黨員工作機制。進一步提高發展黨員工作質量。加強黨費管理，及時按標準收繳黨費，及時上報黨員花名冊、各類統計報表等相關表格。

四、以活動為載體，探索社區黨建工作新形式

一是開展創先爭優活動：將服務承諾制和爭創優秀黨員活動結合起來，讓黨員在創先爭優過程中充分發揮示范作用。二是深入開展多種形式競賽活動，引導黨員立足崗位作奉獻，充分發揮了共產黨員的先鋒模范作用。在社區黨組織和黨員中組織開展乒乓球競賽活動。開展講黨性重品行作表率活動，引導激勵廣大黨員創先爭優系列，更好地為民服務。結合學習實踐活動，學先進、找差距、添措施，充分發揮黨組織和黨員先進性在經濟發展中的作用。三是結合科學發展觀學習實踐活動，組織開展業務知識考試活動，開展了調研研究，學習體會交流活動。

五、扎扎實實開展黨風廉政和行政效能建設

1、切實改進干部作風。堅持“一線工作法”，建立健全長效機制，深入基層和群眾，為群眾排憂解難、辦實事。大力弘揚真抓實干和艱苦奮斗、厲行節約的作風，抓好調研和基礎工作，重實際、謀發展，推動經濟社會穩定較快發展。

2、推進社區效能建設。協助抓好首問負責制、限時辦結制、責任追究制等制度的落實，深化規范化服務型政府建設。

3、推進黨風廉政建設。認真落實黨風廉政建設責任制，推進廉政文化進社區工作，大力開展黨性黨紀黨風教育，引導黨員干部講黨性、重品行、作表率，形成為民、務實、清廉的作風。

第五篇：“學思比創”主題活動啟動

“學思比創”主題活動啟動

全市紀檢監察機關“學思比創”主題實踐活動動員大會昨天召開。

“學思比創”主題實踐活動，是紀檢監察機關貫徹落實保持黨的純潔性要求，鞏固深化學習實踐科學發展觀和“做黨的忠誠衛士、當群眾的貼心人”主題實踐活動成果的重要舉措，也是開展爭先創優、推進“五型”機關和干部隊伍建設的有效載體。

會議要求，全市各級紀檢監察機關要以保持紀檢監察干部思想純潔、隊伍純潔、作風純潔、清正廉潔為根本要求，扎實開展“學思比創”主題實踐活動。包括深入開展思想大討論、積極探索績效考核辦法、繼續深化“五型”機關創建等一系列內容。通過各項活動的開展，促進紀檢監察干部學理論、學政策、學業務，和調研思考、交流思想、開拓思路，營造比作風、比能力、比業績的良好氛圍，推進各項工作創新、創先、創優。從而促使紀檢監察干部努力做保持黨的純潔性的表率，促使紀檢監察干部隊伍進一步提升創造力、凝聚力、戰斗力，堅定不移地推進反腐倡廉建設，為全面實施“三生融合·幸福溫州”提供堅強保證。