第一篇：2011學年第二學期學校德育工作計劃

杭州市開元商貿職業學校 2011學年第二學期學校德育工作計劃

指導思想：貫徹實施國家中長期教育改革和發展規劃剛要，認真落實“十二五”教育規劃，緊緊圍繞推動開元商貿職?？沙掷m發展、全面深化細化各項工作的主題，重點開展好百年校慶活動，著力推進學校德育工作不斷朝精細化方向邁進。繼續開展德育創新，進一步提高學校德育工作的科學性、針對性、有效性。鞏固平安學校、文明學校成果，為開無商貿科學發展做出德育部門應有的貢獻。

一、加強和改進思想道德建設

認真貫徹落實《杭州市中小學德育“十二五”規劃》，加強德育工作，推進學校德育體系建設，深化社會主義核心價值體系教育。

1、大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。利用新建的校史陣列室、杭州第二課堂眾場館、“清明”“端午”“四五”“五四”“七一”等重大節慶日和紀念日，對學生有針對性地開展各類宣傳、教育活動，加強理想信念教育、公民意識教育；

2、充分利用德育學科，開展對學生職業道德教育、職業理想教育和各類職前準備教育，樹立正確的擇業觀、就業觀，幫助學生形成和不斷穩固職業理想；

3、針對商貿行業發展要求和商貿專業崗位工作需要，圍繞“做一個有道德的人”主題，開展系列教育實踐活動，重點加強對學生的“誠信”教育。

二、加強德育隊伍建設

1、穩定班主任隊伍、提高班主任待遇

大力開展宣傳教育，努力將責任心和業務能力強、有愛心有奉獻精神的骨干教師吸收到現役班主任隊伍和后備班主任隊伍中來；要以實施績效工資為契機，在原有基礎上進一步提高班主任隊伍的經濟待遇和政治地位，進一步提高他們的工作積極性；要妥善處理好矛盾，執行好《高級教師擔任班主任的規定》。

2、加強班主任培訓，提高班主任業務水平

一是開好常規班主任工作例會，在工作布置的同時加強理論學習、業務指導和工作經驗交流；

二是繼續開展好“德育論壇”。本學期“德育論壇”的主題仍然是“班集體建設”；

三是選派各級各類班主任培訓及德育培訓，為工作認真負責、有發展潛力的中青年班主任提供學習、交流和進一步發展的平臺； 四是邀請德育專家做一次專題報告； 五是做好學年班主任考核、評優工作； 六是組織好暑期班主任工作交流活動。

3、進一步鞏固全員德育成果

一是做好三個校區教師值周、住校生晚自修管理和夜間值班等常規工作； 二是做好校內黨員巡視、校外教師巡視工作，鞏固平安校園成果；

三是通過教學部門，切實開展好學科德育工作，充分發揮課堂主陣地的作用，加強學生的思想政治工作；

四是配合實訓部門，加強對實習班的實習管理和回校管理，確保實習近平安； 五是進一步加強學生社團的管理與考核，增強輔導教師的責任心，充分發揮全 校近40個社團在豐富學生課余生活、培養興趣、提升修養品質、增強組織活動能力等方面的作用；

六是加強“學校-家庭-社會”三結合工作，充分發揮新一屆家長委員會的作用，開展好第二課堂，做好警校共建、家校溝通和學校與社區的共建工作；

七是利用學校優秀畢業生資源，大力宣傳優秀畢業生的感人事跡，用發生在身邊的鮮活事例激勵廣大在校生成人、成才、創業。

4、加強新教師的培養。近年來，學校發展快，教師隊伍不斷壯大。加強新教師的培養，使他們能在較短的時間內盡快勝任教育教學工作，是學校的一項重點工作。要加強和規范新老掛鉤、師徒結對，要進一步發揮班主任工作室的職能和作用，指導班主任要加強指導，悉心幫助新教師，學校德育部門要嚴格對新教師的考核。

三、推進學校文化建設

以爭創全國文明城市、爭創杭州市文明學校為起點，以百年校慶為契機，大力開展學校文化建設。具體工作有：‘

1、開展師生讀書活動，積極推進書香校園建設和高品質學校文化建設，創建 文化特色學校；

2、強勢推進學校社團文化建設。嚴格遵照社團活動章程，加強對社團的考核，加大對優秀社團活動經費的獎勵力度，重點引領和鼓勵人文、科技、藝體、創意四大門類的學生社團，積極搭建豐富學生校園生活的有效平臺，積極營造絢麗多姿的學生社團文化；

3、開展校區特色文化創建活動。三個校區，由于地域不同，專業不同，歷史 積淀不同，在建設和鞏固學校主流文化的同時，理應產生代表校區特色、具有校區特質的文化。流水苑校區的主題月活動，長德校區的學生干部培訓和學生自我管事，施家橋校區的心理輔導和網絡道德教育等，都是校區特色文化建設的努力方向。

4、開展好百年校慶活動。積極籌備好百年校慶，挖掘學校百年歷史的變遷與 沿革，挖掘百年來優秀畢業生、校友資源，繼承和發展先哲黃炎培先生職教思想理念，加快學校融合，鞏固學校主流價值文化，讓百年職校煥發青春。

四、加強常規管理工作

1、安全問題重于泰山，容不得絲毫松懈和麻痹。為建設和鞏固平安校園成果，一是要加強學生的安全教育、法制教育，經常性地開展各類安全避險的演練，增強安全意識；二是加強對校園設施、設備的巡查，杜絕安全隱患。加強門衛管理，嚴把入口關；三是落實安全責任制。在各級各類考核中，體現安全內容，實行重大安全事故一票否決制；四是嚴格操作規程，確保學生課堂教學安全、實習實訓安全、校內外活動安全；五是加強校園內外的巡視，并依靠政府部門，加大周邊環境的整治工作力度，為學校的教育教學提供安全保障。

2、繼續抓實、抓細、抓好常規管理。加強對學生的日常行為規范教育，進一步發揮管理育人的功能，把抓儀容儀表和文明禮儀，作為學校近幾年學生工作的重點。學校將充分利用升旗儀式、班會、黑板報、宣傳欄、校園網等思想教育陣地，大力倡導自尊自重、友愛同學、尊愛師長、熱愛學校、明理誠信、熱愛生活的情操和風尚；繼續加強校紀校風建設，堅持學生在校全時段穿校服制度，嚴厲整治考試作弊、抽煙、喝酒、留長發、燙發、打架斗毆等不良習氣和行為。

3、關注特殊群體。對特殊群體的管理，要充分體現“以人為本”，增強服務意識，關心和尊重問題學生、單親家庭學生、貧困學生。要執行好國家資助政策，將資助經費向特殊群體學生傾斜。在特殊群體的管理過程中，更為重要的是要做到思想交心、生活關心、因材施教，幫助他們養成良好的思想和道德行為習慣，樹立生活的自信心和正確的人生觀、價值觀、榮辱觀。

4、繼續推進心理健康教育，為學生的健康成長提供科學支撐。繼續開展好學生的心理健康教育、青春期教育，做好學生心理的疏導。心理輔導老師，要做好集體輔導，積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。三個校區的心理輔導老師，還要充分利用學校的心理健康教育咨詢室，做好每天中午的咨詢和個別輔導，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面健康地發展。另外，本學期繼續開展中青年教師的心理健康教育C證全員培訓工作，全面提升全校教師的心理健康教育水平。

5、開展好第二課堂活動。自2012年起，第二課堂參觀券（學生券）從紙質券改用學生實名制的電子卡，在具體使用和操作上有新的要求。長期以來，我校第二課堂活動的組織開展取得較好的成績，連續三年被評為第二課堂先進集體或先進個人。如何發揚成績、總結經驗，在新形勢、新要求下認真實施第二課堂行動計劃，繼續保持先進性，爭創開元商貿的特色，這是一項重要而又艱巨的任務。

6、做好招生和直升生管理工作。充分發揮新高一學生資源，發動學生回母校做學弟學妹們的工作，宣傳開元商貿的辦學思想、管理理念、辦學特色、辦學成績和良好的校風學風，配合學校做好2012年的招生工作；總結幾年來的直升生管理得失，進一步加強對直升生的有效管理，做細、做實各項教育教學工作，打實新高一基礎，打造一個良好的開端。

7、扎實開展好“三結合”教育。要充分發揮高一普訪和高二高三選訪所收集信息的作用，充分發揮家長委員會的職能，通過全年級常規性家長會和住校生家長會、特殊學生群體家長會等形式，對家長開展針對性的工作，對家長開展家庭教育的指導、輔導和幫助，還要充分發揮家長資源開展家長間的同伴教育；充分利用我校一校三區，隸屬三個派出所、三個社區的優勢，加強警校共建、與社區共建，發揮法制副校長的作用，引導學生深入開展社會實踐活動，走向社會，服務社會，關注民生、體驗民生，培養健全的人格；要開展好第二課堂活動，依靠團委，組織引導學生開展各類志愿者活動和其他社會實踐活動。

五、繼續開展好各類爭創工作

1、全力配合學校，做好省一級重點職校的爭創工作。本學期，省一級重點職校最后評估驗收。德育部門積極配合教學等部門，做好材料準備、學生宣傳教育、家長社區等宣傳溝通工作。

2、做好“省健康促進學校”由銅獎晉升為銀獎學校的各項工作。2011年，在德育部門的努力下，在醫務室、心理輔導站、總務處的配合下，學校取得了“省健康促進學?！便~獎。今年，要根據省衛生廳的要求，認真做好申報工作，并從資料臺賬、師生宣傳發動、開展各類活動等方面，扎實、全面開展好晉升迎檢工作，爭取順利通過銀獎驗收。

3、進一步擴大精品社團陣營。我校的學生社團，在學校的大力支持下已初具規模、初見成效。下一步工作目標，是讓更多的社團跨入杭州市精品社團的行列。要進一步規范學生社團的管理與考核，從活動經費、活動場地、活動時間上給予充分保障，加強學生社團的科研，加大對外宣傳，擴大知名度和影響力，同時扎實開展各類資料臺賬的收集、整理工作。待條件成熟時，向主管部門申報。

第二篇：2013—2014學第二學期學校德育工作計劃

2013—2014學第二學期

學校德育工作補充意見

一、指導思想

在上學期學校德育工作計劃的基礎上，結合本學期的德育工作，以培養學生良好行為習慣、創新精神和實踐能力為目標，以“追求完美道德，發展個性特長”的辦學理念為引領，以豐富多彩的活動為載體，繼續落實《公民道德建設實施綱要》的重要內容，結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的學習，強化校園各項常規制度，狠抓學生良好習慣的養成教育，把學生的思想教育工作做實、做細、做精，從創新的思路和扎實的工作入手，創建安全和諧校園和優良校風，增強德育的實效性和針對性，扎實推進學校德育工作，走德育工作的特色之路，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。

二、工作目標

（一）加強隊伍建設，明確育人責任

（二）強化教育管理，建設安全文明校園

（三）提升學生思想素質，培養學生干部

（四）活躍校園文化，提升學校文化底蘊

（五）增強科研力度，推進德育科研創新

（六）密切家校聯系，構建三維德育

三、具體措施、方法

（一）、加強隊伍建設，明確育人責任

1、組織班主任、輔導員開經驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優秀班主任、發揮示范帶頭作用。全面提高班主任綜合素質和專業能力，培育一大批思想素質好、業務水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。

2、強化全體教師的責任感，規范班級管理工作。使班主任有責任感，班級管理工作做到規范化和實效化。進一步明確德育工作部門領導、班主任、科任教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。

3、加強常規檢查，完善考評機制。引導、督促班主任在業務學習和工作實踐中提高自身的素質水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導員的發展搭建成長平臺，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項評選、班隊活動的評選或展示。

4、加強少先隊基礎建設。做好少先隊大隊干部、紅領巾監督員和值日生、執勤生等的梯隊培養工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。

（二）、強化教育管理，建設安全文明校園

1、進一步加強對學校德育工作的領導，切實把德育擺在首位，把關注學生全面健康成長放在首位。

2、抓好安全教育和普法教育、衛生教育。堅持“預防為主”的方針，根據季節特點和學生年齡身心特點，以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學、班隊會、集體活動、紅領巾廣播站等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、制作宣傳報等多種形式，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法。有針對性地對學生進行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發生。

3、平時有針對性地及時對學生進行安全教育，針對臨時出現的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育；與班主任等老師互相協調和研究，了解事情的真相并妥善處理。及時將處理結果或教育建議反饋給班主任、任課老師和家長。要求帶班領導、德育處工作人員、值

日教師在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生和紅領巾監督員的工作指導，做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。

4、加大學校安全工作的檢查力度，打造和諧平安校園。與分管安全管理的領導協調好，每學期進行兩次安全逃生演練。逃生演練有長期的應急預案和每次的演練安排，并有計劃地實施，及時小結反饋給老師和學生。在演練中以注重安全為首位，確定各班學生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護。利用一個大課間時間訓練。在確保安全有序和路線明確清晰的前提下，將進行突擊演練。

5、在學校健全的門衛、值班、巡邏等各項內部安全管理制度上，嚴格執行學生考勤制度，加強學生在校非教學時段的管理，制定突發事件應急預案，認真開展應急演練活動。

（三）、提升學生思想素質，培養學生干部

1、抓好行為習慣養成教育。組織學生學習并實踐《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，加強文明禮儀教育，培養學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德（尤其是愛護公物）。繼續堅持每月好習慣標兵的評選活動，在廣大學生中大力推廣各類先進典型，發揮典型引路作用，全面提高學生的基本道德素質。尤其加強對班、隊干部的培養。

2、以開展“文明特色班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀小天使、衛生護綠小隊、課間紀律監督小隊的監督等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序（如愛護公物、損壞賠償，知情報告，對特別案例進行引導和教育，主動承認的給予表揚并跟蹤和幫助他改

正。對舉報者所在班級在文明班評比上加分），促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養。

3、繼續開展各種主題教育，通過各種有效形式在學生中開展深刻的教育工作，引導學生養成良好的行為習慣，提高學生遵紀守法的自覺性，使廣大學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的社會主義新人。學校和各個班級要抓住三月份的學雷鋒活動日、三八婦女節、四五清明節、五一勞動節、六一兒童節等重大節日，認真組織相關主題活動，開展中華傳統美德和革命傳統教育，加強愛國主義教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優良傳統，培養學生對祖國的深厚情感。

4、抓好生命教育。以思想品德課作為德育切入點，加強學生的前途理想教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，漸進式地開展珍愛生命教育，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關系，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。

（四）、活躍校園班級文化，提升學校文化底蘊

1、營造德育氛圍，推進文化陣地建設。健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養成具有潛移默化的作用。加強德育環境建設，充分利用校園、班級的每一個角落，營造德育的良好環境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。

2、精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，發揮學生的積極性、創造性，以豐富學生的課余生活，發展學生的特長，培養學生的實踐能力。

（五）、增強科研力度，推進德育科研創新

以學校為基地，以學生學習生活為素材，挖掘學校德育的有利資源和存在的突出問題，積極組建德育教研隊伍，加強德育課題探索與研究，研究德育教育的模式。撰寫德育論文，探索德育新內容、新方法、新途徑，以科學的態度和方法來解決德育工作中存在的問題。

（六）、密切家校聯系，構建三維德育網

1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、辦好家長學校，構建家校互動格局。通過召開家長會、利用家長委員會的積極作用，對家長加強家教、心理健康、生理衛生、法制教育等方面的內容、方式、方法進行指導。通過家庭教育講座、家訪、電訪、網上聯系平臺（校訓通）等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

3、與家長聯系，相互交流，共同配合，對學生加強心理疏導，預防學生進入網吧，促進學生健康成長。利用校訊通等各種平臺，對家長進行環保宣傳教育；與家長溝通對學生校內外衛生、安全教育。

4、班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細致的思想工作。特別是通過適當的渠道溝通學生在校及在家情況，落實常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。

5、繼續做好德育導師工作，導師要在選擇學生上用心，（注重貧困、留守、殘疾兒童）。要指導學生養成良好的學習方法、幫助他

們適應環境，培養學生自我管理、自我教育、自主學習的能力，增強學生全面成才的信心。關注學生的全面成長情況，時常保持與學生和學生家長之間的聯系，并做好記錄。

清遠市清新區太和鎮陳廣紀念小學

二0一四年二月二十三日

第三篇：學校德育工作計劃11-12第二學期

學校德育工作計劃

（2011-2012學年第二學期）

一、指導思想

本學期德育工作以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與育人的德育模式，力爭使學校德育工作再上新水平，形成特色。

二、工作目標

1.強化學生行為習慣、衛生習慣、文明習慣的養成教育，提高學生自我管理能力，確保學生行為規范合格率達到98%以上，學生傷害案件、安全責任事故、犯罪率為零指標。

2.通過豐富多彩的教育活動，使學生學做真人。

三、工作重點

1.加強德育隊伍建設。通過“走出去、請進來”的形式對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2.常規管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，每月不定時抽查班會情況。

3.繼續開展“文明禮儀”和法制安全教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4.加強藝術教育管理，提高藝術教育質量。以落實《學校藝術教育工作規程》為重點，開齊開足上好音、美課程。加強藝術課程教學研究，開展各種興趣小組和學生每周一歌活動，實施體育藝術“２＋１”項目，使每個學生掌握一項藝術特長。舉辦第二十一屆校園文化藝術節。

5.通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座家校理解的橋梁。利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

四、具體措施

（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1.加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值日校長、值日主任、值日老師、值日學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2.加強班主任隊伍建設。樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期進一步健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將定期開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

3.充分發揮少先隊工作的作用，擴大學生干部、班干部的影響。少先隊將定期對學生干部、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

（二）常規教育常抓不懈

抓好行為規范教育。開學第一個月（2--3月），各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》“五遵、五不、五遠離”、“新五不”以及學校的各項規章制度和《學生一日常規》等具體內容，學校將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以少先隊、年級組、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班校長、主任、教師和學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育和和法制安全教育。1.以校園禮儀為重點，開展以“講公德、守法紀、文明安全每一天”為主題的我是文明人系列教育活動，加強學生文明禮儀規范教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2.進一步規范學校升降旗制度，利用清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

3.感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

4.法制安全教育。圍繞 “六五普法”工作要求，實施好“四個一”工作，即：一課、一長、一庭、一考。利用班會時間上好法制教育課；充分發揮法制教育副校長作用；開設學生模擬法庭；把法制教育納入對學生操行的全面考核之中。切實提高廣大學生學法、用法、守法的自覺性和能力。落實教育部《中小學公共安全教育指導綱要》、《天津市中小學公共安全教育指導意見》和縣教育局《中小學開設公共安全課程實施方案》，使用好《天津市中小學公共安全教育讀本》。從2012年開始，市教委把國家規定的安全教育日所在的周定為“天津市中小學安全教育周”（每年3月最后一周）。要采取多種形式，根據季節性多發安全事故情況對學生進行專題安全教育。織組開展以“安全行路、安全乘車、安全上學”為主題的交通安全教育講座、征文以及中小學“珍愛生命、保護自我”知識競賽活動。加強網絡文化建設，開展健康文明上網主題教育，引導學生拒絕網吧、遠離不良網絡信息。

（四）根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，本學期要求以年級為單位根據學生的年齡特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。

（五）加強班級建設。

1.要求班主任根據年級、班級的具體情況，充分利用晨會、班會課，認真設計內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。學校將利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。

2.加強班級文化建設，以營造一個學風正、行為規范的班級氛圍，從而樹立班級形象，爭創班級特色。

3.以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感、責任意識和主人翁意識。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明人的學生活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養學生的責任感、主人翁意識和團隊精神。

（六）提高學科德育滲透功能。

繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活機動地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。

（七）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展

重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任、老師要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，利用一切資源對學生進行全方位的素質教育。

（八）加強問題學生的教育與轉化

問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

（九）加強心理健康教育，使學生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；⒁幏痘?，促進學生身心全面健康地發展。

（十）繼續抓實體育衛生工作 堅持每天1小時的陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查，強化大課間的傳統體育項目，做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度，堅持每天晨午兩次衛生清掃，設定每周五為校園清潔日。

（十一）加強藝術教育管理，提高藝術教育質量

以落實《學校藝術教育工作規程》為重點，開齊開足上好音、美課程。加強藝術課程教學研究，開展各種興趣小組和學生每周一歌活動，實施體育藝術“２＋１”項目，使每個學生掌握一項藝術特長。舉辦好第二十一屆校園文化藝術節文藝匯演和美術作品展。

附：具體工作安排： 二月份： 1.開學準備工作

2.召開德育工作會議，研究德育工作計劃落實方案 3.召開班主任工作會議，完善班計劃、班干部配備表的填寫 4.開展學生行為規范訓練與安全教育月活動 三月份

1.布置三好學生和進步學生評選工作 2.開展好書伴我成長讀書活動 3.開展第十三屆中小學生交通安全征文 4.開展安全教育周活動 四月份：

1.開展環境衛生、安全紀律評比活動，進一步督促學生日常行為的養成 2.各班結合“清明節”開一次“緬懷革命先烈，激發愛國熱情”主題班會

3.各班在“五一”放假前進行一次安全紀律教育主題班會 4.班主任第三屆主題班會設計比賽 五月份：

1.舉辦第二十一屆校園文化藝術節文藝匯演和美術作品展 2.檢查班主任工作手冊 六月七月份：

1.開展“好習慣之星”評選工作

2.優秀班主任、優秀德育課教師、優秀德育工作者和德育工作先進集體評選表彰

3.做好德育工作總結 4.組織學生暑期社會實踐活動

于各莊中心小學 二〇一二年二月

第四篇：2010-2011學年第二學期學校德育工作計劃（推薦）

2010-2011學年第二學期學校德育工作計劃

堅持以黨的十七大精神為指導，以局11年工作要點和學校的整體發展規劃為依據；堅持“以人為本、質量為根、特色為翼、康復發展、快樂成長”的辦學理念；深入貫徹《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、《公民道德建設實施綱要》和《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，以德育科研和課題研究為載體，以檢查、評比、考核為手段，加強師德師風建設。

一、指導思想

以基礎道德教育為突破口，規范學生文明禮儀習慣，建設良好校風。以感恩教育、紀律教育、意志教育、健康教育、成功教育為重點，創新德育方法，拓寬德育渠道，優化德育層次目標，加強班級常規管理，積極在班主任中開展家訪活動，進一步推進素質教育的全面實施，不斷開創我校德育工作的新局面。

二、工作重點和目標：

（一）強化德育管理抓好德育隊伍建設

1、抓好班主任隊伍建設。進行班主任培訓并完善培訓制度，認真開好班主任例會，及時總結并推廣班主任工作的好經驗，開展班級管理工作專題討論和經驗交流，不斷提高班主任的自身素質和管理水平，培養一批在班級管理工作中勤奮務實、卓有成效的班主任隊伍，從而不斷加快我校班主任隊伍建設。

2、提高班主任的管理水平。

（1）注重學習。堅持每月一次的的班主任例會制度，明確學習內容，經常將新的信息傳遞給班主任，要求班主任學習、實踐、創新、總結，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作管理水平。適當時候進行一次以“我的家訪故事”為主題的班主任經驗交流會。

（2）指導培訓。指導班主任開好班會，精心設計每一次班會，要求班主任圍繞學生的感恩教育、紀律教育、意志教育、健康教育、成功教育、安全法制教育、德育常規教育等問題召開形式多樣的主題班會。

（3）深入調研。以“如何讓殘疾學生快樂成長”為課題開展好德育科研活動。通過經常深入課堂、教室找學生個別談心，掌握第一手資料。定期召開家長會、進行家訪、召開學生座談會，廣泛征求家長、學生對班主任的意見和建議，采取有效措施，改進、完善班主任工作。

（4）常規管理。本學期制定了新的班級管理考核評比辦法，班主任首先要熟悉各種考核內容，有目的的運用在日常班級管理中，爭當月優秀班集體和學期優秀班集體。

3、加強處室建設：加強處內部的管理，全體人員要認真履行工作職責，盡心盡職做好每一項工作，專心致志辦好每一件事情，互相配合，通力協作，牢固樹立服務意識，充分發揮主觀能動性，富有創造性地開展各項工作。

4、培養學生干部隊伍，提高學生自我管理、自我服務能力。本期要積極指導學生開展有益的校園文化活動。本學期將進行容大特教第一屆“十佳班長”評選工作，促使學生干部自覺主動地參與班級和學校的管理，努力培養學生的參與意識和自主創新能力。為更多的學生搭建成長的舞臺，鼓勵學生關心學校發展，維護自身權益。

（二）加強愛國主義及學生養成教育，努力提升學生道德素養

1、深化愛國主義教育和弘揚民族精神教育。繼續規范每周一的升旗儀式，豐富國旗下講話的內容，充分發揮校園網站的宣傳作用，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的課余活動，提高德育實效。

2、狠抓養成和常規教育。繼續加強《中小學生日常行為規范》和《中小學生守則》教育，通過班會組織學生認真學習。本學期的第一周定為

“安全教育周”，第二周為“行為規范周”，以日常行為規范教育為指導，著重對學生進行以儀容儀表、行為習慣、文明禮儀為重點的基礎文明養成教育，做到“四個規范”——規范著裝、規范儀表、規范語言、規范行為。努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。（隊部）制定好“月優秀班級”和“學期優秀班級”的評比制度，全面促進學校常規管理。

3、加強安全強法制教育。學校將在開學典禮上邀請法制輔導員為學校師生上法制課。通過法制專題講座、收看安全教育宣傳片等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國道路交通安全法》、《學生傷害事故處理辦法》為重點的法制安全教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識，不斷增強學生的法制意識和法制觀念。

4、結合重大節日和紀念日，積極開展主題教育。在“三·八”節到來的日子開展“我長大了”主題活動；以“助殘日”為契機，開展感恩教育月活動；另外利用“清明節”、“五·一”節、“五·四”青年節、“六一兒童節”等重大節日和紀念日，以升旗儀式、國旗下講話、校園廣播、主題班會等為教育陣地，開展主題教育。

5、加強校園文化建設，抓好特色教育。充分利用學?，F有的條件多層面、多角度地開展各類學生活動，創新活動形式、內容，豐富學生的校園生活，培養學生的集體主義精神，在陶冶情操的同時，不斷提高學生個人審美修養和綜合素質。

（三）開展豐富多彩的活動，寓德育教育于豐富的活動之中，營造積極向上的育人環境

第五篇：2010-2011學年第二學期學校德育工作計劃

堅持以黨的十七大精神為指導，以局11年工作要點和學校的整體發展規劃為依據；堅持“以人為本、質量為根、特色為翼、康復發展、快樂成長”的辦學理念；深入貫徹《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、《公民道德建設實施綱要》和《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，以德育科研和課題研究為載體，以檢查、評比、考核為手段，加強師德師風建設。

一、指導思想

以基礎道德教育為突破口，規范學生文明禮儀習慣，建設良好校風。以感恩教育、紀律教育、意志教育、健康教育、成功教育為重點，創新德育方法，拓寬德育渠道，優化德育層次目標，加強班級常規管理，積極在班主任中開展家訪活動，進一步推進素質教育的全面實施，不斷開創我校德育工作的新局面。

二、工作重點和目標：

（一）強化德育管理抓好德育隊伍建設

1、抓好班主任隊伍建設。進行班主任培訓并完善培訓制度，認真開好班主任例會，及時總結并推廣班主任工作的好經驗，開展班級管理工作專題討論和經驗交流，不斷提高班主任的自身素質和管理水平，培養一批在班級管理工作中勤奮務實、卓有成效的班主任隊伍，從而不斷加快我校班主任隊伍建設。

2、提高班主任的管理水平。

（1）注重學習。堅持每月一次的的班主任例會制度，明確學習內容，經常將新的信息傳遞給班主任，要求班主任學習、實踐、創新、總結，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作管理水平。適當時候進行一次以“我的家訪故事”為主題的班主任經驗交流會。

（2）指導培訓。指導班主任開好班會，精心設計每一次班會，要求班主任圍繞學生的感恩教育、紀律教育、意志教育、健康教育、成功教育、安全法制教育、德育常規教育等問題召開形式多樣的主題班會。

（3）深入調研。以“如何讓殘疾學生快樂成長”為課題開展好德育科研活動。通過經常深入課堂、教室找學生個別談心，掌握第一手資料。定期召開家長會、進行家訪、召開學生座談會，廣泛征求家長、學生對班主任的意見和建議，采取有效措施，改進、完善班主任工作。

（4）常規管理。本學期制定了新的班級管理考核評比辦法，班主任首先要熟悉各種考核內容，有目的的運用在日常班級管理中，爭當月優秀班集體和學期優秀班集體。

3、加強處室建設：加強處內部的管理，全體人員要認真履行工作職責，盡心盡職做好每一項工作，專心致志辦好每一件事情，互相配合，通力協作，牢固樹立服務意識，充分發揮主觀能動性，富有創造性地開展各項工作。

4、培養學生干部隊伍，提高學生自我管理、自我服務能力。本期要積極指導學生開展有益的校園文化活動。本學期將進行容大特教第一屆“十佳班長”評選工作，促使學生干部自覺主動地參與班級和學校的管理，努力培養學生的參與意識和自主創新能力。為更多的學生搭建成長的舞臺，鼓勵學生關心學校發展，維護自身權益。

（二）加強愛國主義及學生養成教育，努力提升學生道德素養

1、深化愛國主義教育和弘揚民族精神教育。繼續規范每周一的升旗儀式，豐富國旗下講話的內容，充分發揮校園網站的宣傳作用，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的課余活動，提高德育實效。

2、狠抓養成和常規教育。繼續加強《中小學生日常行為規范》和《中小學生守則》教育，通過班會組織學生認真學習。本學期的第一周定為 “安全教育周”，第二周為“行為規范周”，以日常行為規范教育為指導，著重對學生進行以儀容儀表、行為習慣、文明禮儀為重點的基礎文明養成教育，做到“四個規范”——規范著裝、規范儀表、規范語言、規范行為。努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。（隊部）制定好“月優秀班級”和“學期優秀班級”的評比制度，全面促進學校常規管理。

3、加強安全強法制教育。學校將在開學典禮上邀請法制輔導員為學校師生上法制課。通過法制專題講座、收看安全教育宣傳片等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國道路交通安全法》、《學生傷害事故處理辦法》為重點的法制安全教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識，不斷增強學生的法制意識和法制觀念。

4、結合重大節日和紀念日，積極開展主題教育。在“三·八”節到來的日子開展“我長大了”主題活動；以“助殘日”為契機，開展感恩教育月活動；另外利用“清明節”、“五·一”節、“五·四”青年節、“六一兒童節”等重大節日和紀念日，以升旗儀式、國旗下講話、校園廣播、主題班會等為教育陣地，開展主題教育。

5、加強校園文化建設，抓好特色教育。充分利用學校現有的條件多層面、多角度地開展各類學生活動，創新活動形式、內容，豐富學生的校園生活，培養學生的集體主義精神，在陶冶情操的同時，不斷提高學生個人審美修養和綜合素質。

（三）開展豐富多彩的活動，寓德育教育于豐富的活動之中，營造積極向上的育人環境

加強校園環境衛生建設，做到凈化、綠化、美化，不留有任何“死角”。加強環境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。辦好并不斷更新宣傳櫥窗內容，保護環境的告示牌、名言警句牌。充分發揮網站的作用，不斷完善和創新，讓它們成為校園德育工作一道道亮麗的風景線，充分發揮它們的德育功能，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，努力提高學生的文明素質。

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