第一篇：2017-2018學年第二學期學校德育工作計劃

中捷希望小學2017-2018學年度第二學期

學校德育工作計劃

堅持以黨的十九大精神為指導，堅持“以人為本、質量為根、快樂成長、健康成長”的辦學理念;深入貫徹黨的教育方針，以德育科研和課題研究為載體，以檢查、評比、考核為手段，加強師德師風建設。以基礎道德教育為突破口，規范學生文明禮儀習慣，建設良好校風。以感恩教育、紀律教育、意志教育、健康教育、成功教育為重點，創新德育方法，拓寬德育渠道，優化德育層次目標，加強班級常規管理，積極在班主任中開展家訪活動，進一步推進素質教育的全面實施，不斷開創我校德育工作的新局面。

1、抓好班主任隊伍建設。進行班主任培訓并完善培訓制度，認真開好班主任例會，及時總結并推廣班主任工作的好經驗，開展班級管理工作專題討論和經驗交流，不斷提高班主任的自身素質和管理水平，培養一批在班級管理工作中勤奮務實、卓有成效的班主任隊伍，從而不斷加快我校班主任隊伍建設。

2、提高班主任的管理水平。(1)注重學習。堅持班主任例會制度，明確學習內容，經常將新的信息傳遞給班主任，要求班主任學習、實踐、創新、總結，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作管理水平。(2)指導培訓。指導班主任開好班會，精心設計每一次班會，要求班主任圍繞學生的感恩教育、紀律教育、意志教育、健康教育、成功教育、1 安全法制教育、德育常規教育等問題召開形式多樣的主題班會。(3)深入調研。以“如何讓學生快樂成長”為課題開展好德育科研活動。通過經常深入課堂、教師找學生個別談心，掌握第一手資料。定期召開家長會、進行家訪、召開學生座談會，廣泛征求家長、學生對班主任的意見和建議，采取有效措施，改進、完善班主任工作。(4)常規管理。本學期制定新的班級管理考核評比辦法，班主任首先要熟悉各種考核內容，有目的的運用在日常班級管理中，爭當月優秀班集體和學期優秀班集體。

3、加強機構建設：加強處內部的管理，全體人員要認真履行工作職責，盡心盡職做好每一項工作，專心致志辦好每一件事情，互相配合，通力協作，牢固樹立服務意識，充分發揮主觀能動性，富有創造性地開展各項工作。

4、培養學生干部隊伍，提高學生自我管理、自我服務能力。本期要積極指導學生開展有益的校園文化活動。促使學生干部自覺主動地參與班級和學校的管理，努力培養學生的參與意識和自主創新能力。為的學生搭建成長的舞臺，鼓勵學生關心學校發展，維護自身權益。

5、深化愛國主義教育和弘揚民族精神教育。繼續規范每周一的升旗儀式，豐富國旗下講話的內容，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的課余活動，提高德育實效。

6、狠抓養成和常規教育。繼續加強《中小學生日常行為規范》和《中小學生守則》教育，通過班會組織學生認真學習。本學期的第一周定為 “安全教育周”，第二周為“行為規范周”，以日常行為規范教育為指導，著重對學生進行以儀容儀表、行為習慣、文明禮儀為重點的基礎文明養成教育，做到“四個規范”規范著裝、規范儀表、規范語言、規范行為。努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。全面促進學校常規管理。

7、加強安全強法制教育。通過法制專題講座、收看安全教育宣傳片等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國道路交通安全法》、《學生傷害事故處理辦法》為重點的法制安全教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識，不斷增強學生的法制意識和法制觀念。

8、結合重大節日和紀念日，積極開展主題教育。在“三八”節到來的日子開展“我長大了”主題活動;以“助殘日”為契機，開展感恩教育月活動;另外利用“清明節”、“五一”節、“五四”青年節、“六一兒童節”等重大節日和紀念日，以升旗儀式、國旗下講話、校園廣播、主題班會等為教育陣地，開展主題教育。

9、加強校園文化建設，抓好特色教育。充分利用學校現有的條件多層面、多角度地開展各類學生活動，創新活動形式、內容，豐富學生的校園生活，培養學生的集體主義 3 精神，在陶冶情操的同時，不斷提高學生個人審美修養和綜合素質。加強校園環境衛生建設，做到凈化、綠化、美化，不留有任何“死角”。加強環境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。辦好并不斷更新宣傳櫥窗內容，保護環境的告示牌、名言警句牌。不斷完善和創新，讓它們成為校園德育工作一道道亮麗的風景線，充分發揮它們的德育功能，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，努力提高學生的文明素質。

活動歷：

三月：學雷鋒，揚美德 四月：學規范，促養成 五月：學英雄，憶先烈 六月：展才藝，樂收獲

中捷希望小學 二0一八年三月二日

第二篇：學校德育工作計劃11-12第二學期

學校德育工作計劃

（2011-2012學年第二學期）

一、指導思想

本學期德育工作以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與育人的德育模式，力爭使學校德育工作再上新水平，形成特色。

二、工作目標

1.強化學生行為習慣、衛生習慣、文明習慣的養成教育，提高學生自我管理能力，確保學生行為規范合格率達到98%以上，學生傷害案件、安全責任事故、犯罪率為零指標。

2.通過豐富多彩的教育活動，使學生學做真人。

三、工作重點

1.加強德育隊伍建設。通過“走出去、請進來”的形式對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2.常規管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，每月不定時抽查班會情況。

3.繼續開展“文明禮儀”和法制安全教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4.加強藝術教育管理，提高藝術教育質量。以落實《學校藝術教育工作規程》為重點，開齊開足上好音、美課程。加強藝術課程教學研究，開展各種興趣小組和學生每周一歌活動，實施體育藝術“２＋１”項目，使每個學生掌握一項藝術特長。舉辦第二十一屆校園文化藝術節。

5.通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座家校理解的橋梁。利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

四、具體措施

（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1.加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值日校長、值日主任、值日老師、值日學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2.加強班主任隊伍建設。樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期進一步健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將定期開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

3.充分發揮少先隊工作的作用，擴大學生干部、班干部的影響。少先隊將定期對學生干部、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

（二）常規教育常抓不懈

抓好行為規范教育。開學第一個月（2--3月），各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》“五遵、五不、五遠離”、“新五不”以及學校的各項規章制度和《學生一日常規》等具體內容，學校將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以少先隊、年級組、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班校長、主任、教師和學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育和和法制安全教育。1.以校園禮儀為重點，開展以“講公德、守法紀、文明安全每一天”為主題的我是文明人系列教育活動，加強學生文明禮儀規范教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2.進一步規范學校升降旗制度，利用清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

3.感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

4.法制安全教育。圍繞 “六五普法”工作要求，實施好“四個一”工作，即：一課、一長、一庭、一考。利用班會時間上好法制教育課；充分發揮法制教育副校長作用；開設學生模擬法庭；把法制教育納入對學生操行的全面考核之中。切實提高廣大學生學法、用法、守法的自覺性和能力。落實教育部《中小學公共安全教育指導綱要》、《天津市中小學公共安全教育指導意見》和縣教育局《中小學開設公共安全課程實施方案》，使用好《天津市中小學公共安全教育讀本》。從2012年開始，市教委把國家規定的安全教育日所在的周定為“天津市中小學安全教育周”（每年3月最后一周）。要采取多種形式，根據季節性多發安全事故情況對學生進行專題安全教育。織組開展以“安全行路、安全乘車、安全上學”為主題的交通安全教育講座、征文以及中小學“珍愛生命、保護自我”知識競賽活動。加強網絡文化建設，開展健康文明上網主題教育，引導學生拒絕網吧、遠離不良網絡信息。

（四）根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，本學期要求以年級為單位根據學生的年齡特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。

（五）加強班級建設。

1.要求班主任根據年級、班級的具體情況，充分利用晨會、班會課，認真設計內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。學校將利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。

2.加強班級文化建設，以營造一個學風正、行為規范的班級氛圍，從而樹立班級形象，爭創班級特色。

3.以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感、責任意識和主人翁意識。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明人的學生活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感、主人翁意識和團隊精神。

（六）提高學科德育滲透功能。

繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活機動地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。

（七）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展

重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任、老師要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，利用一切資源對學生進行全方位的素質教育。

（八）加強問題學生的教育與轉化

問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

（九）加強心理健康教育，使學生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面健康地發展。

（十）繼續抓實體育衛生工作 堅持每天1小時的陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查，強化大課間的傳統體育項目，做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度，堅持每天晨午兩次衛生清掃，設定每周五為校園清潔日。

（十一）加強藝術教育管理，提高藝術教育質量

以落實《學校藝術教育工作規程》為重點，開齊開足上好音、美課程。加強藝術課程教學研究，開展各種興趣小組和學生每周一歌活動，實施體育藝術“２＋１”項目，使每個學生掌握一項藝術特長。舉辦好第二十一屆校園文化藝術節文藝匯演和美術作品展。

附：具體工作安排： 二月份： 1.開學準備工作

2.召開德育工作會議，研究德育工作計劃落實方案 3.召開班主任工作會議，完善班計劃、班干部配備表的填寫 4.開展學生行為規范訓練與安全教育月活動 三月份

1.布置三好學生和進步學生評選工作 2.開展好書伴我成長讀書活動 3.開展第十三屆中小學生交通安全征文 4.開展安全教育周活動 四月份：

1.開展環境衛生、安全紀律評比活動，進一步督促學生日常行為的養成 2.各班結合“清明節”開一次“緬懷革命先烈，激發愛國熱情”主題班會

3.各班在“五一”放假前進行一次安全紀律教育主題班會 4.班主任第三屆主題班會設計比賽 五月份：

1.舉辦第二十一屆校園文化藝術節文藝匯演和美術作品展 2.檢查班主任工作手冊 六月七月份：

1.開展“好習慣之星”評選工作

2.優秀班主任、優秀德育課教師、優秀德育工作者和德育工作先進集體評選表彰

3.做好德育工作總結 4.組織學生暑期社會實踐活動

于各莊中心小學 二〇一二年二月

第三篇：2012-2013第二學期學校德育工作計劃

學校德育工作計劃

（2012——2013學第二學期）

賈 川 小 學

2013年2月25日

2012——2013學第二學期小學德育工作計劃

一、指導思想:

以“以人為本”的思想為指導，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。鞏固校園文化建設成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長。

二、工作要點：

1、發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。

2、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心（愛心、耐心、恒心）一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。

3、加強師德師風建設，提高教師的道德水準，杜絕有償家教。

4、配合上級防疫部門做好疾病預防和接種工作，確保學生健康發展。

三、主要目標任務 加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展。

2、落實各項常規教育，在自我管理中提高學生的能力。

3、豐富少先隊活動，引導學生在體驗中感悟、習得。

4、優化組織管理，進一步凸顯校園特色。

四、具體工作措施

（一）加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展 更新理念，樹立以人為本的教育思想

實踐素質教育，要把德育教育放在首位，實現德、智、體、美、勞的和諧發展，把學生的能力培養、個性發展和人格形成當作教育之

本，充分尊重學生的主體地位，真正從培養人的角度出發，做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。

2、加強培訓、學習和交流，提高育人水平

加強班主任隊伍建設，繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，定期召開班主任會議，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。結合師德師風建設月活動，樹立班主任的服務意識，著力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。

（二）落實各項常規教育，在自我管理中提高學生的能力加強學生日常行為規范教育和文明禮貌教育和養成教育。

充分利用學校紅領巾電視臺、廣播站、宣傳欄、板報、國旗下的講話以及隊會課、晨會對學生進行文明禮貌教育、小學生日常行為規范教育和養成教育，加強紅領巾文明示范崗監督，讓學生形成良好的行為習慣，讓文明之花充滿整個校園。

2、加強傳統教育、常規教育

（1）結合重大節日、紀念日（三八婦女節、五四青年節、六一兒童節等）適時地組織活動，對學生進行教育。

第四篇：學校德育工作計劃2012-2013第二學期

學校德育工作計劃

2012-2013學第二學期

本學期，我校德育工作將根據教育局德育工作重點和學校工作的總體要求，結合學校辦學思想，堅持從學校和學生的實際出發，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規范教育、品德教育、安全紀律教育、法制教育、心理健康教育、疾病預防教育。以提高學生思想道德素養為根本點，以創建優秀班集體為重點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實的德育教育活動，形成良好的育人環境，培養學生的社會責任感，不斷促進學生全面發展。

一、指導思想： 堅持以科學發展觀統領學校德育工作貫徹《中共中央國務院關于進一步未成年人思想道德建設若干意見》以養成教育為核心重視學生行為規范教育結合區教育局德育工作要求開展扎實有效、有特色德育主題教育營造積極向上校園文化氛圍推進學校素質教育步伐。

二、工作目標:

1.開展愛國主義、集體主義以及社會主義核心價值觀教育。

2.堅持以養成教育為基礎、以文明禮貌教育為核心、以感恩教育為特色抓好學生行為習慣養成。

3.進一步深化班集體建設工作打造班風正、學風濃、班集體建設特色顯明優秀集體。

4.深化學生德育活動開展讓學生從活動中培養和提高素質打出學校德育品牌。

5.學校德育常規工作管理調動校內各部門育人積極性。

6.開展“優秀學生”、“三好學生”、“優秀干部”評選工作重視評選過 1

程激發學生積極向上情感。

三、工作措施:

(一)、班主任隊伍建設落實考核評比 1.每周召開班主任工作例會學習理論、總結經驗不斷提高班主任工作水平和思想素質 2.落實班主任常規工作重視對學生良好行為習慣培養以及優美、整潔班級環境和校園環境創建 ①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效 ②有放矢地進行學生行為習慣培養杜絕亂吃零食、亂扔垃圾以及各種臟、亂、差現象有針對性地采取措施進行跟蹤教育和轉化工作 3.營造良好教書育人氛圍——整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍等 4.督促檢查進一步提高德育工作實效性樹立全程、全方位德育觀通過評比考核評估在競爭中實行動態管理促進文明行為習慣養成。

(二)、學生行為習慣養成教育和法制安全教育

1.落實《中學生日常行為規范》、《中學生守則》狠抓學生常規教育做到“抓反復、反復抓”一日常規檢查、督促、評比從八個著手教育學生“走好路、做好操、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、唱好歌、行好禮”通過班會、板報、評比等豐富多彩形式促進學生良好行為習慣養成。

2.繼續深化“德育宣傳月”主題教育本學期要充分結合節日、紀念日和上級部門布置切實開展行之有效主題教育努力營造學校德育工作良好氛圍把教育貫穿到各項活動之中。

3.充分發揮班干、團干作用發揚學生當家作主精神增強其工作責任感使之學校管理得力助手。

4.抓好宣傳陣地建設本學期繼續發揮宣傳櫥窗、黑板報、校園廣播等宣傳陣地作用創造機會更多地讓學生參與到板報、櫥窗設計工作之中。

5.開展好每周一升旗儀式通過國旗下講話對學生進行系列專題教育。

6.建立、健全安全制度與班主任簽訂《安全責任書》、與學生家長簽訂《學生安全責任書》。

(三)、充分發揮社會、學校、家庭教育功能

1.落實家訪工作辦好家長學校切實發揮家校合作作用增強家校之間溝通和交流

2.繼續抓好德育陣地建設構建校內外德育網絡組織學生參加社會實踐活動和課外活動全面提高學生素質

3.通過家訪和家長會讓家長明白學校工作、工作目標學校對學生管理教育方法和家長學校共同教育要求。

(四)、注重學生心理健康教育

1.重視心理咨詢室建設定期、定時開放及時、解決學生困惑對學生進行心理幫助傾聽學生心聲同時家長心理健康教育指導.2.關愛學困生、貧困生關注留守兒童及時與他們進行溝通交流思想。

四、具體工作安排： 二月份：

1.制訂德育工作計劃。

2.檢查班主任工作手冊尤其是班主任工作計劃制定;

3.召開期初班主任會議進行班主任培訓布置期初德育工作;

4.安全教育以“安全在我身邊”為主題出一期黑板報;

5.各班做好學生假期和學習過渡工作.三月份：

1.開展“德育宣傳月”活動;

2.開展“學雷鋒”教育活動;

3.結合植樹節開展植樹護綠活動;

4.結合世界森林日、世界氣象日、世界水日環保、低碳教育;四月份：

1.各班舉行系列主題班會;

2.結合清明節對學生進行革命傳統教育;

4.結合世界衛生日開展春季衛生講座.五月份：

1.常規強化訓練;

2.協助學校開展好全國助殘日、學生營養日、母親節等活動;

3.結合五四青年節教育學生爭做新時代好青年

六月份：

1.結合世界環境日、防治荒漠化和干旱日教育學生保護環境;

2.結合端午節進行優秀傳統文化教育;

3.進行班主任經驗交流;

4.期末工作總結以及評優工作;

5.安全教育講座、安全演練

七月份：

暑假安全教育

平堡 中 學

2013.2.26

第五篇：2012-2013第二學期學校德育工作計劃

相城區黃埭中心小學

2012～2013學年第二學期德育工作計劃

一、指導思想

深入學習貫徹黨的“十八大”精神，全面貫徹黨的教育方針，以區局及學校工作計劃為指導，堅持立德樹人，著力于每一個學生的終身發展，探索更符合學校實際、更適合學生年齡特點、更符合學生成長規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、針對性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成學校特色。

二、工作思路

1．加強班主任隊伍建設，提高廣大班主任的專業素養，引導班主任科學、合法、有效地進行班級管理。

2．大力宣傳、貫徹“大德育觀”，加強師德師風建設，努力營造全員育人、全程育人的良好氛圍。

3．強化學生良好行為習慣的養成教育，激發學生主人翁精神，發揮班隊組織的作用，提高學生自我教育、自我管理能力。

4．拓展德育渠道，健全德育工作網絡，積極整合社區德育資源，形成教育合力，推進學校德育工作。

三、工作重點

（一）以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識

面臨當前復雜的社會環境和多樣的思想文化，教師的職業道德在學校德育工作中顯得尤為重要，要進一步加強和改進師德教育，會同學校工會、共青團等，結合上級要求，積極開展師德師風系列主題教育，不斷提高教師的師德水平和業務能力，增強教師的榮譽感和責任感。要按照《相城區中小學教師職業道德考核辦法》及學校相關實施要求，認真完成教師職業道德考核工作。

班主任是學校德育工作的中堅力量，要著力打造一支高素質的班主任隊伍。首先要加強理論學習，組織班主任閱讀有關優秀理論書刊，通過各種途徑學習先進的經驗。學校通過組織班主任工作例會、校本培訓、下發學習材料等方式，傳播先進的管理理念，反思工作的得與失，使班主任常規管理水平不斷提高。其次，班主任要認真上好每一節晨會課，保證晨會、班隊、思品三塊陣地專課專用，發揮出應有的育人功能。要進一步

完善班主任工作考核與評價機制，認真落實學校制訂的正副班主任工作管理條例和考核辦法，努力調動廣大正副班主任工作的積極性、主動性。

在抓好顯性德育的同時，要重視隱性德育的開發。強化學科滲透，抓好德育課程建設，將德育有機融入學科教學之中，在教育教學全過程中滲透育人的要求。廣大教師要有較強的德育滲透意識，準確地把握德育滲透契機，將德育內容和學科知識有機地結合起來。對德育內容的滲透要針對實際、講求方法、注重實效，避免空洞說教，使學生既受到思想教育，又掌握學科知識。與此同時，積極探索啟動校本德育教材的開發研究。

（二）夯實基礎，強化養成教育，提高德育實效

注重學生在校一日常規的養成教育，協同少先隊加強校級、班級紅領巾監督崗建設，進一步強化護導值日教師隊伍建設，在升旗儀式、課間午間、眼保健操、清潔衛生、厲行節約等方面，積極履行職責，加強管理。堅持“文明班”流動紅旗的評比與頒發，以點帶面推動學生常規管理水準的進一步提升。

要進一步加強學生養成教育方法策略的研究。《農村小學學生行為規范和道德禮儀養成教育的研究》這一課題已順利結題，現正積極申報省“十二五”規劃課題。我們要利用這個良好的平臺，在加強學習的基礎上，深入研討行之有效的學生養成教育的方法策略，使我們在開展養成教育時，能運用更加科學的方法、采取更加扎實的措施、開展更有實效的活動，使我校學生良好行為習慣養成水平有較大提升。

學生基礎文明行為習慣“八個好”養成訓練，是我校培養學生良好習慣、規范學生行為的重要抓手。本學期，要根據以往實施過程中的經驗教訓，結合學校實際，制定切實可行的實施方案，并認真貫徹實施。要注重做好方法指導、活動開展、檢查督促、考核評比工作，努力把《學生基礎文明行為習慣“八個好”要求細則》貫徹到位。

（三）注重創新，豐富活動內容，提升德育素養

在德育工作中，要時刻關注工作重點，開展豐富多彩的德育活動。發揮我校是“做一個有道德的人”主題活動省聯系點學校的優勢，以“做一個有道德的人”主題實踐活動為主線，整合各類節日、紀念日，根據學校實際及學生發展需要，深化德育主題活動。要樹立德育活動的“精品”意識，在精心設計的前提下，努力使德育活動主題化、系列化、特色化。

大力開展安全教育，把安全法制教育作為德育工作長期堅持的重點。要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈。充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，加強教師護導值日工作，提高護導值日教師的責任感，切實負起責任，讓學生在校園內安全活動。

深入開展“文明餐桌行動”，以國旗下講話、主題班會等形式，圍繞創建文明餐桌、厲行勤儉節約主題，對全校師生進行一次專題教育，統一思想、提高認識、普及相關知識；傳播儉以養德、節用惜福的理念，傳承中華民族節約糧食、尊重勞動、珍惜幸福的傳統美德。

重視學生心理健康教育，用好心理健康教育咨詢室，積極開展學生心理健康個別咨詢。建好、用好學校心理健康教育師資隊伍，發揮我校已有多人取得心理健康教育資格證的優勢，積極開展學生群體心理健康教育專題輔導，促進學生健康成長。（心理健康兼職師資人員應保證做到每學年至少完成1次群體輔導）

（四）三位一體，發揮整合優勢，拓寬德育渠道

繼續堅持辦好家長學校，積極嘗試開展校園開放日活動。通過家長學校、告家長書、家校路路通等形式，對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，提高廣大家長的家教水平。及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念、新方法，詳細解釋我校的新措施、新做法，最大程度爭取家長的支持和配合。重視特殊家庭孩子與外來民工子弟的教育和管理，讓這些孩子享受到學校大家庭的溫暖。進一步發揮家長委員會在學校管理和建設中的作用，搭建平臺，保持與各家委會成員的密切聯系，使家長委員會活動經常化、制度化。通過家長委員會、家長學校，抓實家校教育共同體建設，努力達到學校教育與家庭教育目標同向、協作互補。

關愛特殊學生，加強特殊學生教育管理的研討。積極推進德育導師制的實施，要進一步加強德育導師幫教的過程管理，深入探討幫教方式方法，對于成功的經驗與做法，要及時提煉推行，切實提高德育導師幫教實效。

開展實地家訪，對我們學校教師更全面、更深入地了解學生及學生家庭，具有不可替代的作用。為更好地體現“全員育人”的理念，我們將繼續把全體行政、處室人員、年級組長等分派到年級組，掛鉤到班級，會同班主任一起開展實地家訪。要求實地家訪率應不低于班級人數的15%，保質保量完成，并認真做好相應的情況記載，這項工作將列入正副班主任考核內容。要認真篩選家訪對象，精心準備家訪內容，讓我們的家訪能夠發揮更好的教育效果。

積極開展德育基地活動，組織師生走進社區、走向社會，通過德育基地和社區活動，實現學校和德育基地的互動，讓學生接觸社會、了解社會，更好地整合德育環境、拓展德育空間、提高德育實效。

四、活動安排

二月份：習慣養成教育月

1、新學期開學典禮

2、期初安全教育活動

三月份：革命傳統教育月

1、學期德育工作會議

2、德育導師制、實地家訪經驗交流、先進表彰暨工作推進會

3、組織啟動本學期“八個好”訓練、評比活動

4、低年級家長學校活動

5、會同少先隊開展“崇尚節儉、拒絕浪費、從我做起”主題教育 四月份：公民道德素質教育月

1、德育基地活動

2、部分年級學生群體心理輔導講座

3、結合春季社會實踐活動會同少先隊開展祭奠先烈活動

4、中年級家長學校活動

5、按區局要求，會同有關處室開展教師《廉潔從教讀本》讀書征文活動 五月份：理想信念教育月

1、家長委員會活動

2、消防安全與緊急撤離訓練

3、“文明學生”、“文明標兵”、“文明之星”三個層面評選

4、高年級家長學校活動

六月份：法制宣傳教育月

1、班主任基本功競賽、校本培訓

2、會同少先隊開展“我們的節日”主題教育

3、邀請法制副校長來校作法制教育講座