第一篇：優秀醫師魏永付先進事跡

優秀醫師魏永付先進事跡

魏永付，男，專科文化，內科主治醫師。自1998年至今鄒塢中心衛生院工作。13年來，他立足農村，在基層的醫療衛生工作崗位上默默慶祝了精力和心血，守護著農民的健康。他憑著崇高的醫德，精湛的醫術，為病人解疾祛病，排憂解難，贏得了廣大群眾的信賴和贊譽。其主要事跡在以下幾個方面：

自參加工作以來，工作認真出色，不計個人得失，任勞任怨，深得同事和群眾好評。在平凡的工作崗位上，他日診臨床夜讀書，刻苦學習，勤奮鉆研，盡可能多地學習和掌握醫學知識，在專業上力求精益求精，對一知半解的經常向老醫生、領導虛心請教。1999的除夕之夜，那是他在衛生院值的第一個除夕夜，時鐘已近12時，正當大家歡度佳節的時候，一個婦女來醫院說他的婆婆在家很難受，請求去看看，面對風雪交加，冰凍路滑，歡樂的節日氣氛即刻淡去，他沒有猶豫，頂著風雪深一腳淺一腳的趕往她家，由于趕到及時，處理得當，老人轉危為安，會來的時候雖然他全身都濕透了，但他的心里卻覺的暖暖的。2003年非典襲來，面對未知的生與死的考驗，他沒有退縮，帶領一班人走上最危險的預檢門診，面對一張張外地歸來驚恐的面容嗎，一絲不茍的接診、登記、篩查，宣傳隔離、防護知識，悶熱的天氣，簡陋的條件，厚厚的隔離服下滿是汗水，連續超負荷的工作考驗的是意志和精神，沒有白天黑夜，沒有節假日，哪里有險情他就出現在哪里。愛心是他行醫信念和做人根本。記得前年的一個下午，村民王明國，突發上腹疼痛，面色蒼白，大汗淋漓，前來就診，他通

過仔細檢查考慮系急性上消化道穿孔，并發急性腹膜炎，感染性休克，你病情十分危險，患者在既無親人又無錢的情況下，他通過多方聯系，在人民醫院為其辦理了住院治療。患者住院期間他多次前去探望并送去營養品，患者出院后，并免費為其做好后期相關治療。由于他技術過硬，口碑極好，周邊村甚至外鄉的病人都慕名而來。得到他精心醫治的人，都夸他是個“學歷不高水平高，年齡不大學問大，不是親人勝似親人”的好醫生。

永付同志以他崇高的醫德，良好的醫術，踏實的作風在農村醫療事業中做出了扎實的成績，他贏得了農民群眾的心也贏得了組織的信任，在全區第一個醫師節中，他被評為區級優秀醫生。作為衛生戰線的每一位工作人員，都應該像他那樣用高尚的醫德、良好的醫風、過硬的醫術，解群眾之疾苦，報百姓之安康，為和諧社會添磚加瓦，無私奉獻青春熱血。

2011年10月

第二篇：好老師先進事跡付永莉2

以工作為先 用心靈育人 ——身邊的好老師

她是一個充滿正能量的女教師，熱情、正直、善良是她的本色，三尺講臺，一顆愛心。放飛希望，樂此不疲是她的工作態度。她總說：善待每一個學生，讓所教的學生都感到他們各有所長，健康快樂的成長。她用滿身的正能量溫暖著身邊所有的人。她叫付永莉，漢族，出生于1983年6月12日，現任教于榆林市十四小學。

自2001年參加工作以來，付老師已經在她熱愛的教師崗位上默默堅守了十五個年頭。從農村小學校到城里大課堂，她一路走來，汗水浸裳，卻也是一路桃李花香。2014年8月，付老師從榆林市逸夫小學交流到榆林市十四小學。開啟了她事業的新航程。新學校，新環境，一切從零開始，但付老師腳踏實地，勇于創新，積極投身學校各項工作，盡心盡力地完成學校的各項任務。學校里，她把學生當做自己的孩子，課堂上悉心指導，校園里細心照顧。她擔任班主任和語文教學工作，又肩負起了少隊輔導員的工作，繁重的工作沒有壓垮她，她努力探索教育教學的新思路、新方法，深入踐行新課程、新理念，注重調動學生學習的主動性、積極性，切實培養學生的創新精神和實踐能力。教學方法新穎靈活，教學風格鮮明獨特，教育、教學指導效果顯著，成為了大家心中真正的好老師。記得在2015年9月，正是榆陽區創建教育強區工作的關鍵時期，十四小是新建學校也是檢查的重點，時間緊任務重，作為少隊輔導員的她要建立少隊部室、完善創強資料；作為班主任她要進行班級文化建設、又要搞好班級管理；作為語文老師的她要進行語文教學工作。上班時間工作根本做不完，只能早出晚歸，連續加班。有一天，丈夫打電話說要和她談一個嚴肅的問題。原來是兒子哭鬧著問丈夫:“媽媽哪里去了？我好久沒見媽媽了……我想媽媽!我要媽媽!”她一愣,問丈夫:“我不是天天回家嗎？”丈夫生氣了：“你晚上十一點以后回家，早上我都不知道什么時候就又走了。兒子能見到你嗎？”聽著電話里“嘟、嘟”的聲響，她把電話一撂，抹一把眼淚繼續忙……當時也是季節氣候變化時期，孩子生病了。她的工作千頭萬緒哪里顧得上？丈夫也不再說什么，家里、醫院、單位來回跑。她笑著對電話那頭的丈夫說：“每一個忙死忙活的女人背后都有一個能忙里忙外的好男人。我就快忙完了！”丈夫關切的說：“孩子沒事，有我呢。”……終于，她自己也病了，但她還是堅持了下來。她沒有耽誤一天工作，沒有落下一節課，沒有少批一次作業，更沒有一個家長說過一句不滿的話。

這么多年來，她在默默耕耘，她也在默默收獲：2014年她參加心理健康輔導員認證與實操，成績優異，被評為“優秀學員”；2015被評為“榆陽區少隊工作先進個人”，學校的少隊工作得到了區團委肯定，學校被評為“2015少隊工作優秀集體”；2015年指導學生參加區團委詩歌朗誦比賽，學校獲得三等獎；2015年陜西省、榆林市和榆陽區第三十屆青少年科技創新大賽，榮獲“優秀輔導員”獎，同時指導的學生獲得陜西省科技創新大賽三等獎；2016年榆陽區思品課創新大賽二等獎。

她用辛勤耕耘祖國的藍天，用汗水澆灌未來的希望，譜寫了一段輝煌的樂章。付永莉，我們身邊的好老師。

第三篇：付永峰個人簡介

個人簡介

付永峰，男，1975年生于陜西省岐山縣。1995年8月至今擔任中學美術教學工作。現為中學一級教師，陜西省美協會員。

個人參展情況：

1997：獲陜西省總工會，陜西省文化廳主辦的全省職工書畫“三等獎”。

1997：獲第二屆洗筆泉中國書畫邀請賽精品展“銀獎”。

2004：獲全國教師書畫作品展“一等獎”。

2004：入展中國總工會“中國職工書畫精品展”。

2009：入展陜西省美協“改革開放30周年”書畫作品展。

2009：陜西省文化廳、旅游局、文物局“周文化藝術節全國書畫大賽優秀獎”。

2010：中國書畫報“中國畫虎百家”優秀獎。

2012：出版天津人民美術出版社《中國當代山水畫經典-付永峰卷》畫冊。

十余年來，輔導學生百余人次獲省市及全國獎項，多次為學校奪得集體榮譽，本人多次被評為優秀輔導教師。

第四篇：魏永鵬工作總結

個人工作總結單位：姓名：

時間：大安學區小安岔小學 魏 永 鵬 2011.11.20

工作總結

回顧這一學年，有許多值得總結和反思的地方。現將本學年的工作做一個總結，借以促進我今后工作的進一步提高。

一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，結合現階段的“三講”活動，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發展的需要，適應崗位競聘的需要。“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學年，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業務學習，提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。

二、求實創新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓語文教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

三、加強管理，不斷提高班主任工作能力。

在班主任工作方面，我十分注意鉆研教育理論，虛心向有經驗的班主任學習，勤于總結工作中的得失，不斷提高領班的藝術，當班主任一年了，我逐步摸索、掌握而最終形成了一套行之有效的做法，與所領班的學生建立了深厚的友誼。在工作中，我注意做到了以下幾點：

1、重視班干部的培養工作和政治思想，大膽提拔選用有能力的學生做班干部，對班級工作中的一些事務，如衛生、紀律、體育比賽、集體活動等放手讓班干部去組織實施，培養他們獨立的工作能力。

2、堅持一視同仁、亦師亦友的原則。對待學生，不論是優生，還是學困生，我都待之以真誠，而且以“既是老師，更是朋友”的身份教育、引導、幫助、關心學生，和他們談人生，談理想，談學習，談作風，從而在朋友式的交談中給他上了一堂印象最深刻、收益也最大的思想教育課。由于我堅持這樣的原則，所以我既贏得了學生的尊敬，也贏得了他們的友誼。

3、把抓學習放在班主任工作的中心位置。首先，我要求學生在學期初都要確立本學期的奮斗目標和學習上的競爭對手，其次，注意指導學生制訂嚴謹而可行的學習計劃，而每過一階段或大考之后，我又指導其進行認真地總結；第三，我十分重視對學生進行學習方法的指導，務必使每個學生都努力摸索、掌握到一套科學的學習方法；第四，注意與科任老師溝通，及時了解學生學習各科的情況，遇到問題采取有效的解決措施；第五，在班級管理中，大膽實行改革，2011年擔任六年級的班主任時，為了建立良好的班風、學風情況，我進行了一系列的改革，讓人人都有事做，人人參與班中的管理，把學生每四人分為一個小組，小組中有組長，學習委員、紀律委員、衛生委員等，每個小組中好中差搭配，以小組為單位，每月評比一次，把各小組一月來的學習、衛生、紀律進行評定，獎勵前三名。讓他們小組間相互競爭，組內相互監督、互相學習、互相幫助共同提高，實行一段時間后使班風和學風有了顯著的好轉。正因我在班主任工作上傾注了自己大部分的心血，所以這一年來，我所帶的班都形成了嚴謹的班風

和良好的學風，在2011年春季期中統測中，四、五年級英語名列全學區第一名，語文第三名，秋季期中統測中，六年級英語名列全學區第三名，語文名列全學區第二名，受到家長的好評和學校及學區領導的肯定，并于2011年10月榮獲學校“優秀教師”稱號。

四、任勞任怨，完成學校其他工作。

我在工作之余，把自己在教學中的反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師進行交流、討論在教學中存在的問題。

五、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對語文教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、語文教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在語文教學的特色點。

4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于在今后工作中的進一步改正和加強。

六、繼往開來，開創新的天地。

鑒于自己在本學年的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養。

2、對學困生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

魏永鵬

2011.11.20

第五篇：付建國先進事跡觀后感

付建國先進事跡觀后感

今天觀看了我們縣地稅局原黨組書記、局長付建國先進事跡的視頻，深深地被他的不平凡的事跡所感動，他那種舍小家顧大家，一心一意為我縣各族人民謀福祉，把畢生的心血傾注到他所熱愛的地稅事業的精神深深地感染了在場的每一個人。他用年輕的生命詮釋了一個共產黨員對黨和人民的無限忠誠，用自己的實際行動展示了一個共產黨員對黨和人民的無限熱愛，付建國雖然走了，但他給我們留下了一筆寶貴的精神財富，留下了無數以他為榜樣的基層干部，他那一心一意為民謀福祉的精神必將世代傳承下去，激勵一代又一代共產黨人為鑄就共和國的輝煌事業而奮斗

付建國同志出生于溫泉縣一個普通工人的家庭，1982年參加工作，身前歷任博州地方稅務局一科副科長；博樂市地方稅務局副局長；阿拉山口口岸地方稅務局副局長；溫泉縣地方稅務局局長；精河縣地方稅務局黨組書記、局長。在他的人生履歷中多次受到自治區、州以及縣市的“優秀公務員”、“優秀縣市局局長”等稱號。付建國同志因長期積勞成疾，突發心臟病，倒在了工作第一線，年僅44歲。從博樂市到阿拉山口，從溫泉到精河，無論是在任何地方，還是任何時候他都 滿腔熱情地幫助企業和納稅人排憂解難。作為一名基層領導干部，真心實意地解決著納稅人的燃眉之急，以自己的實際行動詮釋著權為民所用。在地稅事業上一干就是20年，最后將自己的生命都獻給了自己生活戰斗過的第一線，我被自己身邊還有這樣一個執著自己理想和忠于組織和人民的人感動了，被他為了工作無私奉獻而感動，也被他把最后的時間都獻給了自己生活工作的地方也無悔而感動。

鞠躬盡瘁，死而后已。這是對付建國同志最合適不過的評價。他深入企業，深入納稅人之中，他扎根于群眾，不謀私利，老老實實做人，干干凈凈做事，他用實際行動踐行著人民賦予自己手中的權力，真正做到了情為民所系，利為民所謀。

自古忠孝不能兩全，當忠孝兩難選擇擺在他面前時，他義無反顧的選擇了忠，長年以來，他一心撲在工作上，年邁的老母親不能跟前盡孝，兒子得不到照顧，全部交給了下崗在家的妻子一個人的身上。

舍小家顧大家，他真正做到了。付建國同志把青春和

熱血灑在了他所熱愛的地稅事業上。付建國是一位平凡的共產黨員，在平凡的工作崗位上卻做出了并不平凡的事跡。他是新時期共產黨員的優秀代表，他用行動展示了共產黨員的時代風范，用熱血詮釋了何謂愛民情懷。

44歲，生命本是美好的，可他卻沒有來得及回味就匆

匆離我們遠去。正如視頻中文字所顯示的那樣：他，猶如那振翅高飛的鴻雁，以執著的信念，以無私的情懷，在博爾塔拉——青色的草原上奮勇前行、搏擊長空。斯人雖逝，精神長存。學習付建國同志的優秀事跡，追求不朽的奉獻精神，勤奮工作，愛崗敬業，恪盡職守，頑強拼搏，我們要從身邊的點點滴滴做起，真真正正的做到全心全意為人民服務。

“死者長已矣，生者當勉勵”。我作為一名小學教師,被他的先進事跡所深深地感動,深知自己所肩負的責任。我要化悲痛為力量，認真學習付建國同志的精神。付建國同志的工作經歷是我今后工作的寶貴精神財富，將激勵我更加珍惜青春時光，以他為榜樣，嚴格要求自己，嚴謹、務實、勤奮、勤廉，在自己的崗位上，腳踏實地，勤奮工作，進一步堅定理想信念，當一名合格的人民教師，切實

改進作風，做出自己的貢獻。

縣一小尹淑珍 2011年3月