第一篇：吳福根個(gè)人材料

吳福根個(gè)人材料

1、簡(jiǎn)歷

吳福根，男，漢族，中共黨員，廣東工業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)部主任，工學(xué)博士，教授，碩士生導(dǎo)師，意大利國(guó)際理論物理中心（ICTP）正規(guī)協(xié)聯(lián)成員，1963年11月出生，江蘇省吳江市人。

1985年畢業(yè)于淮北煤炭師范學(xué)院物理學(xué)本科專(zhuān)業(yè)并留校任教。1987年至1990年在華南理工大學(xué)光學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，1990年碩士研究生畢業(yè)并獲碩士學(xué)位。2002年華南理工大學(xué)機(jī)電系博士研究生畢業(yè)并獲博士學(xué)位。2002年至2004年武漢大學(xué)凝聚態(tài)物理學(xué)博士后。

1992年11月晉升為講師，1997年12月晉升為副教授，2002年12月晉升為教授。

1990年起在廣東工學(xué)院（廣東工業(yè)大學(xué)）工作。歷任大學(xué)物理教研室副主任、應(yīng)用物理系副主任，應(yīng)用物理學(xué)院副院長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)中心（實(shí)驗(yàn)教學(xué)部）主任等職務(wù)。是省級(jí)“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和省級(jí)精品課程《大學(xué)物理》的負(fù)責(zé)人。

廣東省“千百十工程”省級(jí)培養(yǎng)對(duì)象。國(guó)內(nèi)外刊物《Physics Review B& Letters》、《Chinese Physics Letters》、《物理學(xué)報(bào)》、《聲學(xué)學(xué)報(bào)》等雜志的特約審稿人。

2004年被評(píng)為“南粵優(yōu)秀教師”，2003年獲華南理工大學(xué)01－02年度優(yōu)秀博士學(xué)位論文獲得者稱(chēng)號(hào)。

近年來(lái)，先后承擔(dān)了國(guó)防973子課題、中國(guó)博士后科學(xué)基金、廣東省自然科學(xué)基金以及廣州市科技攻關(guān)項(xiàng)目等課題的研究，在國(guó)內(nèi)外著名刊物Physics Review E、Solid State Communications、Physics Letters A、Journal of Physics D: Applied Physics等刊物上發(fā)表論文40多篇,有30多篇次被SCI、EI收錄，發(fā)表的文章被引用的次數(shù)達(dá)70多次，其中他引次數(shù)為60多次。聯(lián)系方式：

通訊地址：廣州市東風(fēng)東路729號(hào) 廣東工業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)部 電話(huà)：020－39322305，傳真：020－39322309 手機(jī)：***，email：wufugen@21cn.com

2、個(gè)人心得

在第一個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際的1985年，本人大學(xué)畢業(yè)并走上了教學(xué)崗位，這幾年來(lái)，隨著科教興國(guó)的國(guó)策的實(shí)施，全社會(huì)對(duì)教學(xué)的重視，以及本人近二十年的教學(xué)實(shí)踐，覺(jué)得作為一名高校教師是非常光榮的。

作為一名教師，首先要搞好教學(xué)工作，堅(jiān)持教書(shū)育人。這幾年來(lái)，一直在教學(xué)第一線(xiàn)，從事《大學(xué)物理》等基礎(chǔ)課的教學(xué)工作，教學(xué)工作量飽滿(mǎn)，教學(xué)效果較好。同時(shí)，本人作為負(fù)責(zé)人還積極組織和參與《大學(xué)物理》精品課程和大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的建設(shè)工作，并且取得了較好的成績(jī)。雖然在教學(xué)方面付出了許多時(shí)間和精力，但是教學(xué)工作和教學(xué)改革是無(wú)止境，并不像其他工作那樣容易立即見(jiàn)效，特別是基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作，也許在學(xué)生畢業(yè)后若干年以后才能見(jiàn)到我們的成績(jī)。因此，教學(xué)工作，特別是基礎(chǔ)課的教學(xué)，更需要我們有一種“蠟燭精神”和“奉獻(xiàn)精神”，甘于付出，只要是對(duì)學(xué)生有益的事我們就多做。

作為一名高校教師，還需積極開(kāi)展科研工作，要有較高的學(xué)術(shù)水平。只有在科研水平上有較高造詣的教師，才能正確地告訴學(xué)生如何由“基礎(chǔ)”走向“前沿”。關(guān)于這一點(diǎn)的體會(huì)，在近年來(lái)指導(dǎo)研究生開(kāi)展科研工作中尤為深刻。教師的學(xué)術(shù)水平和看問(wèn)題的高低對(duì)學(xué)生的科研水平和成績(jī)將起到一個(gè)重要的作用。

近年來(lái)，也服從學(xué)校的安排，擔(dān)任了學(xué)校新組建的實(shí)驗(yàn)教學(xué)部主任一職。雖然從事教學(xué)科研的時(shí)間相對(duì)減少，但是對(duì)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)以及實(shí)驗(yàn)建設(shè)和管理等方面的工作有了新的認(rèn)識(shí)，組織管理能力得到了進(jìn)一步鍛煉。特別是當(dāng)我部的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中心和工程訓(xùn)練中心被評(píng)為省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心時(shí)感到很欣慰的。

總之，通過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)和工作，本人深深體會(huì)到，作為一名高校教師，首先要不斷加強(qiáng)和提高自身的思想道德修養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平，做好教書(shū)育人的工作，同時(shí)也要以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的各方面的工作。

3．名師寄語(yǔ)

教授、專(zhuān)家、學(xué)者不僅僅是一種莊嚴(yán)崇高而又神圣的美名。在美麗的光環(huán)背后蕰藏著的卻是常人難以見(jiàn)到的智慧、心血、汗水、成功、失財(cái)、歡笑、寂寞、苦悶、失落、徬徨??。科學(xué)文化知因永無(wú)止境而永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)年輕的事業(yè)呼喚著有志于年輕事業(yè)的年青一代：踏著前人的足跡，沿著崎嶇的小路，登上神奇的高峰，眺望更加關(guān)妙的未來(lái)??。讓我們共同把人生變成科學(xué)之夢(mèng)，然后再把夢(mèng)想變化現(xiàn)實(shí)。

4.名師名言

做學(xué)問(wèn)本身便是一門(mén)學(xué)問(wèn)：“學(xué)”而后“問(wèn)”，“問(wèn)”而后“學(xué)”；“學(xué)”中有“問(wèn)”，“問(wèn)”中有“學(xué)”；“問(wèn)”發(fā)乎“疑”，“疑”逆乎于“常”；逆乎“常”是“異”，反乎“正”則“邪”。學(xué)與問(wèn)之間，往往收獲真知灼見(jiàn)，鑄就科技尖端。

5.所屬學(xué)科、學(xué)校文字介紹

《大學(xué)物理學(xué)》屬理學(xué)學(xué)科，該課程是一門(mén)全校性的課程，是理工科各專(zhuān)業(yè)的核心基礎(chǔ)課。其中理論課教學(xué)時(shí)數(shù)達(dá)126學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課學(xué)時(shí)50學(xué)時(shí)。04級(jí)起每年開(kāi)課班級(jí)達(dá)150多班，學(xué)生人數(shù)達(dá)7000人。因此，開(kāi)設(shè)面廣，受益面大是這一課程的最大特點(diǎn)。近年來(lái)，該課程進(jìn)行了一系列的教學(xué)改革和建設(shè)，采用先進(jìn)教學(xué)理念和先進(jìn)教學(xué)手段，努力把《大學(xué)物理學(xué)》建設(shè)成為一門(mén)既是學(xué)生學(xué)習(xí)科技知識(shí)的基礎(chǔ)課，又是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的基礎(chǔ)課。

《大學(xué)物理學(xué)》于1994年被評(píng)為校級(jí)重點(diǎn)課程，1997年被評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)課程，2000年被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀課程，2004年被評(píng)為校級(jí)精品課程和省級(jí)精品課程，并被推薦參加國(guó)家級(jí)精品課程評(píng)選。大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中心于2005年被評(píng)為廣東省省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。

廣東工業(yè)大學(xué)是經(jīng)原國(guó)家教委批準(zhǔn)，1995年6月由原廣東工學(xué)院、廣東機(jī)械學(xué)院、華南建設(shè)學(xué)院（東院）合并組建成以工為主、工理經(jīng)管文法結(jié)合的、多科性的省屬重點(diǎn)大學(xué)。

學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)任教師1900余人，其中正高級(jí)職稱(chēng)162人，副高級(jí)職稱(chēng)545人。設(shè)有17個(gè)學(xué)院，56個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。校區(qū)內(nèi)全日制普通高校本科以上在校生32949人，成人學(xué)歷教育在校生12034人，并招有不同層次的國(guó)外、境外留學(xué)生。

學(xué)校現(xiàn)有機(jī)械工程等4個(gè)學(xué)科教授評(píng)審權(quán)，機(jī)械工程博士后科研流動(dòng)站，機(jī)械工程、管理科學(xué)與工程2個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)，10個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，9個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)，51個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（含MBA），13個(gè)工程碩士授予領(lǐng)域，并具有同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位授予權(quán)。有省級(jí)重點(diǎn)、重點(diǎn)扶持、扶持學(xué)科9個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，省教育廳重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室9個(gè)，廣東省名牌專(zhuān)業(yè)13個(gè)，省級(jí)以上重點(diǎn)課程24門(mén)，省級(jí)精品課程9門(mén)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)。建有各類(lèi)研究所和教育、研究中心。用于教學(xué)、科研、管理的計(jì)算機(jī)8800多臺(tái)套，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值2.04億元。圖書(shū)館擁有藏書(shū)184.4萬(wàn)冊(cè)、電子文獻(xiàn)6萬(wàn)片，并采用共享方式，多渠道、大幅度拓展了信息資源使用范圍。

學(xué)校走產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的道路，積極為地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)服務(wù)。多年來(lái)，承擔(dān)了一大批國(guó)家、省、市重點(diǎn)科研課題和國(guó)際合作科研項(xiàng)目和大量企業(yè)科技開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，取得了一批重大科研成果。

學(xué)校廣泛開(kāi)展外合作交流，與20多個(gè)國(guó)家和港澳臺(tái)地區(qū)建立了協(xié)作關(guān)系。有效地?cái)U(kuò)大了學(xué)校在國(guó)際上的影響。

學(xué)校以“團(tuán)結(jié)、勤奮、求是、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，始終堅(jiān)持為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步服務(wù)的辦學(xué)宗旨，創(chuàng)建優(yōu)良的校風(fēng)，提高教育質(zhì)量和科技水平，使學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的復(fù)合型、應(yīng)用型的社會(huì)主義建設(shè)人才。

第二篇：體育教師個(gè)人工作總結(jié)(吳定福)

老當(dāng)益壯續(xù)春秋

武穴市實(shí)驗(yàn)中學(xué)

吳定福

我今年五十多歲了，從風(fēng)華正茂的少年到兩鬃斑白的暮年，在教育這個(gè)崗位上已站了三十余年，回想幾十年的從教生涯，我用“師表”贏得了眾多口碑，我用“勤勞”收獲滿(mǎn)筐果實(shí)，我用“實(shí)干”創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)佳績(jī)，我把最美好的青春年華都貢獻(xiàn)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)這塊熱土地上，讓平凡的人生閃爍燦爛的光輝，“桃李滿(mǎn)天下”是我生命的光彩，烈士暮年，壯心不已是我的人生寫(xiě)照。

從教以來(lái)，我堅(jiān)持不懈的進(jìn)行政治和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的文件，獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)是我不懈的追求，在工作中嚴(yán)于律己，踏實(shí)肯干，認(rèn)真鉆研教學(xué)，虛心學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新。我始終認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，自覺(jué)的遵紀(jì)守法；以“以人為體”為方向作風(fēng)正派；堅(jiān)持原則；實(shí)事求是；工作態(tài)度端正；熱愛(ài)學(xué)校；服從組織領(lǐng)導(dǎo)分配，尊重他人，虛心求教，關(guān)心集體和個(gè)人。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求上進(jìn)；團(tuán)結(jié)他人；工作勤勤懇懇；關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，助人為樂(lè)；不計(jì)較個(gè)人得失；教書(shū)育人；為人師表。

當(dāng)教師最難的是當(dāng)班主任，而作為一名體育教師當(dāng)班主任更是難上加難，我當(dāng)了十幾年班主任，深深懂得當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任首先得愛(ài)護(hù)學(xué)生，要有愛(ài)心。幾十年來(lái)，我始終對(duì)學(xué)生視如子女，真誠(chéng)相待，帶學(xué)生外出比賽，我讓學(xué)生坐軟座，自己坐硬座，培訓(xùn)學(xué)生，自己經(jīng)常給你買(mǎi)飲料，真心能有回顧，愛(ài)心能創(chuàng)造奇跡。

我記得有一名學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，體育也很棒。有一天，她突然對(duì)我講不讀書(shū)了，我感到十分吃驚。因?yàn)橄筮@樣優(yōu)異的學(xué)生輟學(xué)是對(duì)國(guó)家、對(duì)家庭、對(duì)個(gè)人都是一種浪費(fèi)，我問(wèn)她原因，她只落淚、不回答，通過(guò)走訪得知，她有一個(gè)哥哥在讀大學(xué)，父親有病身體不好，全靠母親一人工作維持生活，我也是生兒育女的父親，看到這一情景，心酸酸的，我決定資 助她完成學(xué)業(yè)。后來(lái)她上了市一中，考上了一所名牌大學(xué)，現(xiàn)在她就象自己的女兒一樣與我來(lái)往，看到自己一點(diǎn)資助，就為國(guó)家培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的人才，我很欣慰。

作為一名體育教師，我深深懂得教師的一言一行對(duì)學(xué)生言傳身教的作用，從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高。并深入反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐，以建立民主平等的師生關(guān)系為基礎(chǔ)，堅(jiān)持素質(zhì)教育的方向，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，師生互動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng)。對(duì)待學(xué)生在思想工作上常抓不懈，充分發(fā)揮“小干部”的大作用，經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，時(shí)刻學(xué)生的身心健康，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。

任現(xiàn)職以來(lái)，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)學(xué)校工作部署，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，重視教學(xué)基本功的磨礪，學(xué)習(xí)掌握和運(yùn)用先進(jìn)的教育技術(shù)，積極投身體育與健康課堂教學(xué)改革，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，圓滿(mǎn)完成教育教學(xué)任務(wù)。

我深知教學(xué)工作是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵，在教學(xué)工作中，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）實(shí)施辦法》來(lái)教學(xué)和測(cè)試。在增進(jìn)學(xué)生身心健康和增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)。使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的能力和習(xí)慣。為了協(xié)調(diào)發(fā)展、充分發(fā)揮體育在培養(yǎng)全面發(fā)展人才中的綜合作用，在教師的指導(dǎo)下。使學(xué)生通過(guò)思維和練習(xí)掌握體育知識(shí)與技能，提高身體素質(zhì)并促進(jìn)身心協(xié)調(diào)的教學(xué)活動(dòng)。我在提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平過(guò)程中，為國(guó)家培養(yǎng)體育后備人才，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開(kāi)展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng)，重視繼承發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育，按中學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)來(lái)教學(xué)，開(kāi)展 好每天的“兩操”（廣播體操和眼保健操）和課外體育活動(dòng)。有計(jì)劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前備好課、課間定量、課后總結(jié)，循環(huán)漸進(jìn)、由淺入深，使學(xué)生在愉悅中有效地完成一節(jié)課的內(nèi)容，時(shí)常以學(xué)生為主體，教師為客體的新課改新方式，選擇適合不同年齡段學(xué)生的教學(xué)方法。

在抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，加大新型教學(xué)方法使用的力度，取得了明顯效果，所任課班級(jí)學(xué)生體育考核全部達(dá)標(biāo)，出色地完成了學(xué)校交給的教學(xué)管理任務(wù)。我根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，與“人本主義”教育理念接軌，為使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等各個(gè)方面得到全面的鍛煉和發(fā)展，運(yùn)用了“成功教學(xué)法”，即在各項(xiàng)身體練習(xí)中，每位學(xué)生通過(guò)“成功教學(xué)法”練習(xí)，都有成功的機(jī)會(huì)，來(lái)滿(mǎn)足每位學(xué)生對(duì)“成功”的渴望，從而向練習(xí)目標(biāo)邁進(jìn)。

我長(zhǎng)期擔(dān)任體、音、美教研組長(zhǎng)，每學(xué)期學(xué)校規(guī)定的教研組活動(dòng)次數(shù)達(dá)到要求，教研成果也突出，并帶領(lǐng)全組的教師備好課、上好課。在教學(xué)活動(dòng)中積極指導(dǎo)同科年輕教師，傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教材教法。在學(xué)校召開(kāi)的春秋兩季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，從布置田徑場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序冊(cè)、到運(yùn)動(dòng)會(huì)組織競(jìng)賽工作，不管是自己做的事，還是別人沒(méi)有做的事，自己帶頭干，總是比別的教師做的事要多些，要累些，例如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)劃跑道，別的教師不肯鏟石灰粉，我就找車(chē)子去鏟石灰粉，搞得臉上、身上到處是石灰粉。從來(lái)沒(méi)有在校領(lǐng)導(dǎo)和教師中說(shuō)一個(gè)累字。從運(yùn)動(dòng)會(huì)的競(jìng)賽來(lái)說(shuō)，又忙徑賽，又忙田賽，開(kāi)一次運(yùn)動(dòng)會(huì)忙得飯都吃不上。別的教師競(jìng)賽搞完就走，我還要錄取各個(gè)項(xiàng)目的名次。準(zhǔn)備下一個(gè)項(xiàng)目場(chǎng)地器材。

在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下，利用休息時(shí)間為學(xué)校制作體育器材、有雙杠、單杠、跳箱、跳板、修理破羽毛球拍、破籃球。擔(dān)任教研組長(zhǎng)25年、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、能吃耐勞。特別在體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作中，不管是天晴或者下雨，每天起早摸黑、堅(jiān)持訓(xùn)練輔導(dǎo)。由于長(zhǎng)期的訓(xùn)練時(shí)間和無(wú)規(guī)律休 息、勞累過(guò)度、在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，胃突然出血住院，在醫(yī)院住一夜，第二天又堅(jiān)持帶學(xué)生訓(xùn)練和上課。有3人考上大專(zhuān)院校、30多名學(xué)生考體育中專(zhuān)、有6人輸送到省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校，向市重點(diǎn)高中輸送50多名體育特長(zhǎng)生，受到學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)的好評(píng)，自己也獲得市人民政府的表彰，15次被評(píng)為市優(yōu)秀教練員。

幾多耕耘、幾多收獲，連續(xù)二十年在市舉辦的初中生田徑比賽中實(shí)驗(yàn)中學(xué)一直第一，從一九九三年到二零零五年評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教練員，論文教案多次在省、市獲獎(jiǎng)，從一九九四年來(lái)七年績(jī)效考核優(yōu)秀，曾被評(píng)為“十佳教師”，2004年中國(guó)體育科學(xué)學(xué)會(huì)的體育科研先進(jìn)工作者，2006年支教工作優(yōu)秀支教師，并在報(bào)刊上發(fā)表了多篇文章。

沒(méi)有輝煌的業(yè)績(jī)，沒(méi)有鮮花和掌聲，我只是教育戰(zhàn)線(xiàn)上的一名老兵。我愿用我的執(zhí)著，為實(shí)驗(yàn)中學(xué)滿(mǎn)園春色中增添一片綠色，為我的人生劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

第三篇：2006年總結(jié)(吳占福個(gè)人總結(jié))

2006年工作總結(jié)

2006年，在分公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我同廠一班人率領(lǐng)全體職工團(tuán)結(jié)奮斗，克服困難，認(rèn)真抓好企業(yè)改革調(diào)整、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、維車(chē)保運(yùn)、強(qiáng)化管理、全員教育培訓(xùn)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)加快發(fā)展、保安全保穩(wěn)定等工作，較好地完成了分公司下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)、指標(biāo)，企業(yè)各項(xiàng)工作又向前邁進(jìn)了一步。

一、抓好經(jīng)濟(jì)指標(biāo)任務(wù)的完成經(jīng)過(guò)全廠職工的共同努力，2006年廠1--11月份收入3280萬(wàn)元，比去年同期增加281萬(wàn)元，增幅9.38%，總支出3384萬(wàn)元，比去年同期增加344萬(wàn)元，增幅11.31%。保修材料費(fèi)980萬(wàn)元，比去年同期增加30萬(wàn)元，增幅3.18%，利潤(rùn)-104萬(wàn)元，比去年同期減少62萬(wàn)元，減幅150.87%，多經(jīng)外修收入257萬(wàn)元，支出253萬(wàn)元，利潤(rùn)4萬(wàn)元。

車(chē)輛各級(jí)保養(yǎng)1—11月份累計(jì)完成8405輛次，完成計(jì)劃的91.64%，保養(yǎng)兌現(xiàn)率100.13%。在完成保養(yǎng)正常任務(wù)的基礎(chǔ)上，根據(jù)集團(tuán)公司的要求和廠技改、技措計(jì)劃，完成20部電運(yùn)分公司教練車(chē)和4部外埠礦山車(chē)的生產(chǎn)任務(wù)。完成車(chē)輛技改技措項(xiàng)目，4項(xiàng)共665部，解體報(bào)廢車(chē)輛59部，治理剎車(chē)響150部，甩油70部，改無(wú)人售20部。

二、抓好維車(chē)保運(yùn)工作

一是今年我們進(jìn)一步完善和規(guī)范了保修作業(yè)操作工藝規(guī)范標(biāo) 1

準(zhǔn)。認(rèn)真組織職工學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、理解執(zhí)行保修作業(yè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的重要性和必要性。強(qiáng)化了崗位技術(shù)規(guī)范的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，加強(qiáng)貫徹執(zhí)行保修作業(yè)規(guī)范的紀(jì)律要求。從制度上進(jìn)一步加大了保修質(zhì)量的監(jiān)管力度。堅(jiān)持每周的質(zhì)量分析會(huì)制度；堅(jiān)持重大、特殊時(shí)期技術(shù)措施的落實(shí)；堅(jiān)持對(duì)常見(jiàn)、易發(fā)故障車(chē)輛的分析；堅(jiān)持深入一線(xiàn)，路訪查車(chē)；堅(jiān)持搶修外站車(chē)輛巡檢和快速反應(yīng)機(jī)制。從而進(jìn)一步保證了全年保修車(chē)輛質(zhì)量的穩(wěn)步提高。二是為確保實(shí)現(xiàn)上級(jí)公司確定高保返修率2%；中途壞車(chē)0.25次/萬(wàn)公里的質(zhì)量目標(biāo)。我們?cè)诒Ｐ奚a(chǎn)作業(yè)中嚴(yán)格貫徹關(guān)于降故障、壓壞車(chē)七項(xiàng)措施和零指標(biāo)考核，進(jìn)一步強(qiáng)化了保修規(guī)范的落實(shí)，規(guī)范了保檢作業(yè)行為。狠抓了總成質(zhì)量源頭和保養(yǎng)交車(chē)一次合格率的考核。并針對(duì)新車(chē)型制定出了《電車(chē)電氣系統(tǒng)組裝和調(diào)試標(biāo)準(zhǔn)》、《新電車(chē)拆檢工藝要求》、《新電車(chē)一級(jí)保養(yǎng)規(guī)范》等技術(shù)文件，完善了保修作業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)。三是全年共完成了無(wú)軌電車(chē)絕緣監(jiān)測(cè)器、雙源電車(chē)動(dòng)力電瓶加裝電池管理系統(tǒng)、無(wú)軌電車(chē)24V逆變充電器改造和雙源電車(chē)網(wǎng)壓檢測(cè)及電池保護(hù)板的改造。四是著力解決車(chē)輛運(yùn)行中易發(fā)故障的質(zhì)量問(wèn)題，加大了對(duì)電車(chē)動(dòng)力電瓶虧電、甩油以及雨刷機(jī)等故障的治理力度，取得了較好的成效，使電車(chē)動(dòng)力電瓶故障下降了20%，甩油故障下降了33.5%，雨刷機(jī)故障下降了50%。由于各項(xiàng)車(chē)輛技改項(xiàng)目的實(shí)施和對(duì)易發(fā)故障的治理，提高了無(wú)軌電車(chē)的安全可靠性，減少了壞車(chē)故障，為車(chē)輛穩(wěn)定運(yùn)行提供了可靠保障，三、抓好職工教育培訓(xùn)工作

今年我們狠抓了干部職工的教育培訓(xùn)工作。開(kāi)展多方面、多層次、多等級(jí)技術(shù)、安全、綜合素質(zhì)的培訓(xùn)。針對(duì)車(chē)輛質(zhì)量、提升職工的技術(shù)素質(zhì)進(jìn)行了IC卡線(xiàn)路連接與原理；米其林輪胎拆裝與維護(hù)；車(chē)輛暖風(fēng)機(jī)與空氣干燥器系統(tǒng)保養(yǎng)與維護(hù)等的專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，共舉辦20期，742人次參加。今年還針對(duì)青年職工舉辦了電工維修技術(shù)強(qiáng)化班，收到了較好地效果。截止到12月份，計(jì)劃45項(xiàng)培訓(xùn)全部完成，共有2371人次參加了培訓(xùn)。

四、抓好職工生產(chǎn)、生活環(huán)境的改造

職工利益無(wú)小事，今年我們著重從滿(mǎn)足職工基本需求出發(fā)，切實(shí)把關(guān)心職工生活，解決職工困難，改善職工生產(chǎn)、生活條件等工作作為企業(yè)大事來(lái)抓。年初，制定了9項(xiàng)為職工擬辦的實(shí)事到目前為止已全部完成。今年共完成了16間職工休息室、工作間的改造；職工浴室、廁所的改造和裝修；新建了職工電教培訓(xùn)中心；進(jìn)行了廠區(qū)綠化環(huán)境的整治，新建綠化面積200平方米。按照今年折子工程組織完成了全體職工和有毒、有害工種崗位職工的體檢、療養(yǎng)工作。各項(xiàng)與職工群眾切身利益有關(guān)的實(shí)事的完成，凝聚了人心，穩(wěn)定了隊(duì)伍，融洽了干群關(guān)系，保證了保修生產(chǎn)的有序進(jìn)行。體現(xiàn)了以人為本，構(gòu)建和諧企業(yè)的管理理念，讓職工群眾切身感覺(jué)到企業(yè)的溫暖和關(guān)懷，在企業(yè)內(nèi)部形成和諧、向上的積極氛圍，為企業(yè)持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了良好的內(nèi)部環(huán)境。

五、抓好體系管理工作

今年新的管理體系文件頒布后，我們?cè)谧ズ秘瀼芈鋵?shí)的同時(shí)，著重抓好管理體系與日常保修生產(chǎn)管理的結(jié)合，抓好與企業(yè)日常管理工作的結(jié)合，不斷提高企業(yè)的管理水平。年初在制定廠行政工作的同時(shí)，注重安排好體系管理內(nèi)部審核工作，由于我們堅(jiān)持了把體系管理融入企業(yè)各項(xiàng)的管理工作中，依照標(biāo)準(zhǔn)程序進(jìn)行操作，有效地提升了企業(yè)的文明生產(chǎn)、文明辦公和規(guī)范達(dá)標(biāo)的工作水平。

六、抓好節(jié)支控虧工作

節(jié)支控虧工作作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)工作過(guò)程貫穿的一條主線(xiàn)，在確定全年工作目標(biāo)時(shí)，就考慮并部署了此項(xiàng)工作。制定出節(jié)支控虧目標(biāo)，并做到指標(biāo)量化、細(xì)化，嚴(yán)格考核到車(chē)間、部室、班組。在全廠的共同努力下，較好地完成了廠各項(xiàng)控虧節(jié)支目標(biāo)。

七、抓好發(fā)揮優(yōu)勢(shì)快速發(fā)展

為使企業(yè)更快更好發(fā)展，我始終堅(jiān)持以發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，不斷解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，最大限度地發(fā)揮廠自身優(yōu)勢(shì)，尋找新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。今年我們與浙江金華客車(chē)有限公司合作研發(fā)生產(chǎn)出了WG—120N新型雙源無(wú)軌電車(chē)，并通過(guò)了專(zhuān)家鑒定，目前，車(chē)輛生產(chǎn)工作正在緊張進(jìn)行當(dāng)中。

八、抓好保安全、保穩(wěn)定工作

營(yíng)造企業(yè)安全穩(wěn)定的良好環(huán)境，是企業(yè)改革發(fā)展和搞好生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)保障。也是我重點(diǎn)抓的主要工作之一。為強(qiáng)化安全管理，今年在科技創(chuàng)安方面加大了投入，進(jìn)一步強(qiáng)化了廠內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng)，規(guī)范和完善了廠區(qū)內(nèi)各種安全標(biāo)志，確保了企業(yè)正常生產(chǎn)秩序。我們還在原有整治工作的基礎(chǔ)上，重新規(guī)劃廠院區(qū)停車(chē)場(chǎng)地，增添交通

標(biāo)志。進(jìn)一步完善和加強(qiáng)了安全監(jiān)控設(shè)施和巡更制度的落實(shí)，并有效地開(kāi)展了安全生產(chǎn)月，119消防安全日，以及交通、消防安全競(jìng)賽等活動(dòng)，其教育參與面分別達(dá)到了100%。使廠區(qū)院內(nèi)治安、交通環(huán)境有了大的改觀。同時(shí)，通過(guò)組織安全法律、法規(guī)學(xué)習(xí)、安全演練活動(dòng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)答卷等形式，進(jìn)一步提高了全廠職工的安全意識(shí)和遵章守紀(jì)的自覺(jué)性，為我廠保修生產(chǎn)和改革調(diào)整創(chuàng)造了良好的內(nèi)部環(huán)境。

總結(jié)一年工作，在分公司黨政正確領(lǐng)導(dǎo)下，我能夠在自己的工作崗位上履行好職責(zé)，帶領(lǐng)全廠廣大職工發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)一心，頑強(qiáng)拼搏，真抓實(shí)干，開(kāi)拓進(jìn)取，不怕困難，勇?tīng)?zhēng)一流”的精神，全面較好地完成了分公司下達(dá)的各項(xiàng)改革發(fā)展、經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)等工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)，但是也存在著一些不足和問(wèn)題，在新的一年里，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正不足，為電保廠各項(xiàng)工作取得更大的成績(jī)而努力工作。

公交保修分公司電車(chē)保修廠

吳占福

2006年12月28日

第四篇：吳水根典型材料

委 員 風(fēng) 采

——臺(tái)江縣政協(xié)委員吳水根典型性材料

位于貴州省臺(tái)江縣北部，苗嶺山脈余麓，清水江南岸的施洞鎮(zhèn)以其濃郁的民族風(fēng)情和精湛的銀飾、刺繡加工技術(shù)而聞名。施洞苗族銀飾工藝精湛，是世界級(jí)精品，鎮(zhèn)郊的塘壩更是遠(yuǎn)近聞名的銀匠村。該村現(xiàn)從事銀飾加工制作的就有50余戶(hù)，平均每戶(hù)年銷(xiāo)售額達(dá)10萬(wàn)元，利潤(rùn)3萬(wàn)元。

塘壩村村民之所以憑借銀飾加工而脫貧致富，除了精湛的技術(shù)和考究的工藝支撐外，更少不了一批批老銀匠的奮斗與努力。提到老銀匠，不得不說(shuō)吳水根，從事銀飾加工23年的他，現(xiàn)已成為代表施洞銀飾加工技術(shù)與工藝的一張名片。然而，除了作為施洞銀飾的代表人物外，吳水根還肩負(fù)著另一崇高而光榮的使命——黔東南州人大代表、臺(tái)江縣政協(xié)委員。這些身份賦予了他更多的職責(zé)和義務(wù)，在不斷專(zhuān)研銀飾加工技術(shù)的同時(shí)，吳水根還致力于苗族銀飾、刺繡技術(shù)的傳播和推廣；傾心于如何憑借銀飾、刺繡加工技術(shù)帶領(lǐng)和幫助廣大農(nóng)民群眾脫貧致富。村頭巷尾都有他的身影，年年歲歲留下了他樁樁件件感人至深的故事。

一、心系村民，自富不忘帶動(dòng)

1966年2月出生，1986年開(kāi)始從事銀飾加工的吳水根，憑借其精湛的技術(shù)和考究的工藝，成為施洞群眾眼中的銀匠大師，各地游客也都慕名而來(lái)。此外，他還多次受邀到香港、臺(tái)灣等地進(jìn)行銀飾加工現(xiàn)場(chǎng)演示和銀飾品展示等活動(dòng)。得到了外界的一致好評(píng)，也為苗族銀飾打下了很好的口碑，打開(kāi)-1-

了市場(chǎng)、打響了知名度。目前在全國(guó)許多省市都設(shè)有吳水根銀飾的銷(xiāo)售點(diǎn)，他家年均純收入已達(dá)十萬(wàn)元余元。在施洞這個(gè)古樸的苗族小鎮(zhèn)里，這樣的收入足以讓他無(wú)需擔(dān)憂(yōu)地享受輕松舒適的生活。然而，吳水根卻始終忙于奔波，為的不是讓自己賺更多的錢(qián)、出更大的名，而是傾心于如何憑借銀飾加工技術(shù)帶領(lǐng)和幫助村民脫貧致富。

為幫助農(nóng)民掌握技術(shù)，靠技術(shù)謀發(fā)展，2006年施洞鎮(zhèn)決定開(kāi)展“一戶(hù)一技能”活動(dòng)。在得知此消息后，吳水根立即響應(yīng)政府號(hào)召，在第一時(shí)間找到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，表示愿意將自己所掌握的銀飾加工技術(shù)傳授給村民。然而在施洞，苗族銀飾加工技術(shù)以前是從不外傳且傳男不傳女的，隨著改革開(kāi)放，婦女才開(kāi)始有了學(xué)習(xí)銀飾加工的機(jī)會(huì)，但除了少數(shù)親戚好友外，苗族銀飾加工技術(shù)仍是不可外泄的秘密。可想而之，吳水根的決定是對(duì)苗族銀飾傳統(tǒng)思想的掙脫與挑戰(zhàn)，而如此大的勇氣與果敢皆源于他對(duì)家鄉(xiāng)人民生活的擔(dān)憂(yōu)與牽掛。

在與鎮(zhèn)政府進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，達(dá)成一致意見(jiàn)后，吳水根認(rèn)真按照鎮(zhèn)里的工作安排，充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備向村民宣傳銀飾加工的現(xiàn)狀和前景，以及一些相關(guān)方面的知識(shí)，并通過(guò)幫帶結(jié)對(duì)的形式將自己掌握的銀飾加工技術(shù)傳授給了吳朝陽(yáng)、吳冰榮、吳杰、吳發(fā)財(cái)?shù)热恕，F(xiàn)在這第一批徒弟已出師，開(kāi)始步入銀飾加工行業(yè)，由于師傅的傾囊相授和自己的勤奮好學(xué)，吳朝陽(yáng)等人目前在銀飾加工業(yè)也小有名氣，作品得到了外界的認(rèn)可，收入也有了大幅提高。然而，吳水根并為因此而停下腳步，吳朝陽(yáng)等人的成功更加堅(jiān)定了他靠銀飾加工技術(shù)帶領(lǐng)村民致富的決心，送走了第一批徒弟，吳水根又開(kāi)始了他的第二次教學(xué)。

二、抓住機(jī)遇，打響苗族銀飾知名度

2008年多彩貴州節(jié)目進(jìn)行獎(jiǎng)杯征集，節(jié)目組慕名找到了吳水根，邀請(qǐng)他參加。憑借出色的技藝，吳水根在眾多候選人中脫穎而出。然而，獎(jiǎng)杯的制作過(guò)程卻讓他吃盡了苦頭。2008年7月20日，經(jīng)過(guò)歷時(shí)兩個(gè)多月的公平競(jìng)爭(zhēng)和精心篩選，多彩貴州節(jié)目組最終確定吳水根為此屆多彩貴州大賽的獎(jiǎng)杯制作者。可得到消息后，除了高興，吳水根感到更多的是擔(dān)心和壓力。24個(gè)獎(jiǎng)杯，每一個(gè)都要求精雕細(xì)琢，且獎(jiǎng)杯構(gòu)造復(fù)雜獨(dú)特，如何才能在規(guī)定的50天時(shí)間內(nèi)完成？吳水根想過(guò)放棄，但一想到可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)宣傳、展示苗族銀飾，吳水根便下定決心，不管有多苦、多難，一定要把握住這次難得的機(jī)會(huì)，讓苗族銀飾為天下人所知。

為了在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成獎(jiǎng)杯的制作，吳水根聯(lián)系了自己的徒弟和村內(nèi)長(zhǎng)期從事銀飾加工的幾個(gè)老銀匠，邀請(qǐng)他們加入獎(jiǎng)杯的制作。盡管制作獎(jiǎng)杯的任務(wù)重大，且承擔(dān)著未知的風(fēng)險(xiǎn)和巨大的壓力，但因?yàn)閰撬穆曂蜑槿耍约熬康募夹g(shù)，大家還是對(duì)他充滿(mǎn)了信心，于是獎(jiǎng)杯的制作團(tuán)隊(duì)形成了。加工地點(diǎn)則就在吳水根家中，24個(gè)獎(jiǎng)杯，50斤白花花的銀子，如此貴重的東西堆在家里，不得不讓吳水根擔(dān)心，每天睡覺(jué)都提心吊膽，聽(tīng)到一點(diǎn)點(diǎn)響動(dòng)就立即驚醒。

除了擔(dān)心銀子的安全，時(shí)間的限制也讓吳水根寢食難安。為保證在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將獎(jiǎng)杯保質(zhì)保量的完成上交，吳水根帶領(lǐng)整個(gè)獎(jiǎng)杯制作團(tuán)隊(duì)日夜趕工，在大家的辛苦努力下，獎(jiǎng)杯提前5天完成，且個(gè)個(gè)精美絕倫。在移交獎(jiǎng)杯時(shí)，多彩貴州節(jié)目組的人員無(wú)不發(fā)出贊嘆之聲。獎(jiǎng)杯一經(jīng)推出，就受到了外界的一致好評(píng)，到施洞參觀銀飾的游客也紛至沓來(lái)，苗族銀飾的巧奪天工得到了外界的認(rèn)可與賞識(shí)。

三、建言獻(xiàn)策，為村民謀福祉

作為黔東南州人大代表、臺(tái)江縣政協(xié)委員，吳水根沒(méi)有忘記自己的職責(zé)和使命，無(wú)論是在州人大會(huì)議，還是縣政協(xié)會(huì)議上，他都時(shí)時(shí)記住自己是一位農(nóng)民代表，為農(nóng)民爭(zhēng)權(quán)益、謀福祉是他不可推卸的職責(zé)和義務(wù)。第屆縣政協(xié)會(huì)議即將召開(kāi)，對(duì)此，吳水根已迫不及待，因?yàn)樵谒睦镆粋€(gè)醞釀已久的想法已經(jīng)成型。

施洞苗族銀飾加工及其產(chǎn)品有基礎(chǔ)有潛力，但它的經(jīng)營(yíng)方式和組織形式還沒(méi)有擺脫沿襲下來(lái)的傳統(tǒng)方式，單家獨(dú)戶(hù)“零、散、小”的運(yùn)作方式?jīng)]有改變。這使資源、信息得不到共享，工藝得不到逐步更新和完善，形不成整體氣候，導(dǎo)致規(guī)模性經(jīng)營(yíng)難。對(duì)此，吳水根反復(fù)思索，如何才能改變施洞苗族銀飾的小作坊加工形式？經(jīng)過(guò)不斷調(diào)查摸索，他終于找到了解決之道，那就是成立苗族銀飾加工基地，讓苗族銀飾加工規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化。這也正是吳水根迫不及待想?yún)⒓又萑嗣翊泶髸?huì)的原因，他想在大會(huì)上將這個(gè)想法作為議案提出來(lái)，為苗族銀飾加工戶(hù)提供一個(gè)生產(chǎn)與銷(xiāo)售的平臺(tái)，也為苗族銀飾的推廣和傳承創(chuàng)造舞臺(tái)。

在吳水根的方案里，苗族銀飾加工應(yīng)形成一個(gè)基地，基地由政府或企業(yè)投資興建，按照公司化進(jìn)行管理。基地內(nèi)設(shè)設(shè)計(jì)部、生產(chǎn)加工部、宣傳推廣部、銷(xiāo)售部等機(jī)構(gòu)，并在各縣市設(shè)立展示廳。這樣，各加工戶(hù)統(tǒng)一在一起加工生產(chǎn)，將有利于經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)的交流和信息、資源的共享。而設(shè)在各地的展示廳將讓苗族銀飾更加全面具體地展示在世人面前，透過(guò)展示廳，顧客可以選擇自己喜歡的銀飾，然后向加工基地下訂單，定做專(zhuān)屬于自己的銀飾品。說(shuō)到銀飾加工基地的選址，吳水根說(shuō)自己思想落后，想法自私，理由是他覺(jué)得銀飾

加工基地應(yīng)建在塘壩村。這并非因?yàn)樗翘翂稳耍撬涝谔翂斡泻芏鄰氖裸y飾加工的村民，在塘壩有悠久濃郁的苗族銀飾加工氛圍。這并不是落后，更不是自私，而是愛(ài)，是對(duì)村民、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)苗族銀飾無(wú)疆的愛(ài)！

一分耕耘，一分收獲。吳水根為家鄉(xiāng)、為銀飾所做的努力得到了社會(huì)各界的認(rèn)可，2006年，吳水根在“開(kāi)磷杯”多彩貴州旅游商品兩賽一會(huì)黔東南賽區(qū)旅游商品制作能工巧匠大賽中榮獲優(yōu)秀選手獎(jiǎng)，被評(píng)為“黔東南名將”；2007年獲“多彩貴州”臺(tái)江旅游商品設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)；同年代表臺(tái)江縣參加在成都舉辦的“中國(guó)國(guó)際白銀聯(lián)會(huì)大賽”獲一等獎(jiǎng)；還臺(tái)

江縣工商業(yè)聯(lián)合會(huì)評(píng)為2007非公經(jīng)濟(jì)人士先進(jìn)個(gè)人……

吳水根獲得的各種榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，正如他自己所說(shuō)，得什么獎(jiǎng)、得多少獎(jiǎng)不是最重要的，他最在乎的是自己能帶出多少精通苗族銀飾加工的徒弟，能讓多少人知道并欣賞苗族銀飾。這——就是吳水根，一位致力于打造銀飾加工基地的州人大代表。

第五篇：班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)介紹--吳根緊

細(xì)中有愛(ài)

吳根緊

大教育家魏書(shū)生先生說(shuō)：做教師就要當(dāng)班主任。做班主任工作可以提高自己的教育教學(xué)水平，可以拓寬教育視野，可以積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以提高自己的管理能力。從事班主任工作四年來(lái)，我一直在追求比較完美，盡自己最大的能力管理班級(jí)。在教育教學(xué)中我感覺(jué)到育人比教書(shū)更重要。班級(jí)管理其實(shí)就是育人，育人必須以人為本，要眼中有人。要從小事做起，從習(xí)慣養(yǎng)成做起。面對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生，必須以養(yǎng)成教育為主線(xiàn)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自我管理能力為突破口，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行班級(jí)管理。

在班級(jí)管理中：

一、我覺(jué)得班主任要為人師表 率先垂范

班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者。在學(xué)校里，班主任是和學(xué)生接觸時(shí)間最長(zhǎng)，開(kāi)展的活動(dòng)最多，對(duì)學(xué)生影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子。因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為。孔子說(shuō)的“己所不欲，勿施于人”講的就是這個(gè)道理。提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自己的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，對(duì)事不對(duì)人地進(jìn)行教育，教育他們熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班集體，愛(ài)護(hù)公物，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母。教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和任課教師搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生交知心朋友。在學(xué)習(xí)上要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真工整，我在板書(shū)時(shí)首先做到規(guī)范認(rèn)真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛(ài)戴。我覺(jué)得班主任要有責(zé)任心，要懂得付出，能夠付出！

班主任是教育學(xué)生的直接人，管理的是被父母寄予無(wú)限希望的孩子，所以作為班主任，要有責(zé)任心，關(guān)心學(xué)生，一切為了學(xué)生著想，對(duì)學(xué)生關(guān)心照顧。二，我覺(jué)得班主任還要細(xì)心！

作為班主任，我一直用心細(xì)密的做事，認(rèn)真的考慮班級(jí)管理的各種問(wèn)題，讓每件事情都精益求精的完成，我會(huì)細(xì)心的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有針對(duì)性的去對(duì)待不同的學(xué)生！細(xì)心，讓我可以全面分析問(wèn)題和正確處理問(wèn)題，讓我提高了工作效率，避免出現(xiàn)差錯(cuò)。

對(duì)于每個(gè)學(xué)習(xí)的流程和細(xì)節(jié)，給予高度重視，作到了“事無(wú)巨細(xì)，每必躬親”。我可以在一個(gè)星期內(nèi)記得新班級(jí)每個(gè)學(xué)生的名字，最快的時(shí)間內(nèi)了解每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)！時(shí)間長(zhǎng)了，我甚至認(rèn)識(shí)每個(gè)學(xué)生的筆體，每個(gè)學(xué)生來(lái)自哪個(gè)學(xué)校，和哪些同學(xué)是同學(xué)，關(guān)系較好，愛(ài)好什么，家庭情況等等。

除了注意學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)，我還經(jīng)常注意學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，行為習(xí)慣，生活情況，及時(shí)給予各方面的關(guān)心照顧，指導(dǎo)教育！可以把工作細(xì)到每節(jié)課，學(xué)生是否在位置上，書(shū)本是否拿出來(lái)，平時(shí)課下到班級(jí)，看有誰(shuí)抄襲作業(yè)，班級(jí)最近學(xué)生們玩什么東西，有沒(méi)有課外書(shū)等等，上課前的預(yù)備鈴響的時(shí)候都看誰(shuí)遲到，缺課，有沒(méi)有什么特殊情況！由于這種安排，班級(jí)學(xué)生都養(yǎng)成了好的習(xí)慣。自己經(jīng)常查看學(xué)生的值日情況，看誰(shuí)做的好，誰(shuí)做的不好，做的好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，做的不好的，批評(píng)教育！自己也經(jīng)常注意學(xué)生吃飯，吃零食情況。對(duì)于不好好吃飯，經(jīng)常吃方便面，面包的同學(xué)，及時(shí)提醒他們要注意飲食，經(jīng)常吃零食的同學(xué)告訴他們要養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上，經(jīng)常糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，比如轉(zhuǎn)筆，轉(zhuǎn)書(shū)，只看書(shū)不動(dòng)筆，坐姿，等等！

三，我覺(jué)得班主任在班級(jí)管理中應(yīng)該實(shí)施愛(ài)的教育。

生活中不能沒(méi)有愛(ài)，教育更不能沒(méi)有愛(ài)，我們的教育對(duì)象都渴望得到教師的愛(ài)，因此，我們對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的同時(shí)，也要給予他們父母、朋友般的愛(ài)。我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。四，我覺(jué)得班主任應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任管理經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的管理水平！只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，才能增強(qiáng)班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)做好班主任工作的信心

以上是我對(duì)班主任工作的感受和體會(huì)。我很珍惜這次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的機(jī)會(huì)，也讓自己在這次交流中學(xué)到很多的管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)和方法，以后的路還很長(zhǎng)，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，我的努力和奮斗也不能停止，我要一直堅(jiān)持下去，并且也要做的更好。

我相信：只要努力付出了，班主任工作是一定可以做的更好的！謝謝大家！