第一篇：詳細帶隊伍方法

第一篇：讓士兵會打仗——輔導

第1段：新兵入營——讓他知道來干什么的（三天左右）第2段：新兵訓練——讓知道如何能干好（三周左右）第3段：適者生存——讓他知道干不好就消失（三個月左右）第二篇：讓士兵愛打仗——激勵

第4段：掌聲響起——要說我的眼里只有你 第5段：感動常在——我心中你最重 第6段：獻計獻策——工作用心更要用腦 第三篇：讓士兵打勝仗——規劃

第7段：心中有神——賦予他神圣的使命 第8段：血濃與水——不拋棄不放棄

第9段：更上一層樓——會當凌絕頂，一覽眾山小

詳情：

第1段：新兵入營——讓他知道來干什么的（三天左右）

1、給新人安排好座位及辦公的桌子，擁有自己的地方；

2、開一個歡迎會介紹團隊里的每一人，相互認識；

3、單獨溝通：讓其了解公司過去、現在和未來，并了解新人成長經歷、家庭背景、職業規劃。告知工作職責及給自身帶來的價值和成長。明確每天要做什么，怎么做。熟悉公司企業文化。

4、對于日常工作中的問題及時發現及時糾正，并給予及時肯定和表揚；檢查每天的工作量；

5、讓老人盡可能多的和新人接觸，消除新人的陌生感，讓其盡快融入團隊。新人最好按時下班，不要加班。要點：消除陌生感,做好職業規劃，協助其成長

第2段：新兵訓練——讓知道如何能干好（三周左右）

1、帶領新人熟悉環境和各部門人，讓他知道怎么發傳真，用哪個電腦發郵件，需要什么東西該找哪個人，如何問好等等；

2、將新人安排在離自己近的地方，方便觀察和指導。

3、及時觀察其情緒狀態，做好及時調整，把自己的經驗及時教給他，讓其在實戰中學習；

4、對其成長和進步及時肯定和贊揚，并提出更高的期望。要點：關心生活、關注工作、觀察細節

第3段：適者生存——讓他知道干不好就消失（三個月左右）

1、基本要掌握的技能和方法已掌握，對其講清工作的要求；講清公司考核的指標及考核要求；

2、鼓勵多參與公司活動，觀察其優點和能力，揚長避短；

3、犯了錯誤時給其改變的機會，必要時刺激其改變，查看其逆境時的心態，觀察其行為，看其培養價值；需要給其壓力，同時要刺激一下，如果實在無法培養，看看是否適合其它部門，多給其機會；

要點：講清規則、講清成果、講清后果

第4段：掌聲響起——要說我的眼里只有你

1、發現其表現好的地方，或者有進步的地方及時給予表揚和獎勵；切忌進行秋后算賬式的表揚和形式化的表揚；

2、多種形式的表揚和鼓勵，要多給他驚喜，多創造不同的驚喜感；

3、授予下屬更多的自主權，展示、宣傳下屬的成績； 切忌：只知懲罰不知表揚；只知要求，不知鼓勵；

第5段：感動常在——我心中你最重

1、關注下屬的生活，發自內心的愛他；當他受打擊、工作需要幫助、生病、缺乏凝聚力、面臨去留、遭遇生活變故、心理產生迷茫時多給予鼓勵，多支持、多溝通、多關心、多幫助；

2、記住部門每個同仁生日，并在生日當天部門集體慶祝；記錄部門大事記和同仁的每次突破和進步，給每次的進步給予表揚、獎勵； 切忌：不走形式、把握“度”、親自做

第6段：獻計獻策——工作用心更要用腦

1、鼓勵下屬積極踴躍參與團隊的會議，當下屬提出好的建議時及時表

揚，如果建議未被采納也要去肯定他們；

2、對于激勵機制、積極活動、團隊建設、同仁成長、團隊文化制度、好的經驗要多進行會議商討、分享；

3、每次會議給下屬足夠發言的空間和發言權，當他們發言之后作出表揚和鼓勵；

切忌：大權獨攬，武斷專行；

第7段：心中有神——賦予他神圣的使命

1、幫助下屬重新定位，讓下屬重新認識工作的價值、工作的意義、工作的責任、工作的使命、工作的高度，找到自己的目標和方向；

2、時刻關注下屬，當下屬有負面的情緒時，要及時調整，要對同仁的各個方面有敏感性；當下屬問到一些負面的、幼稚的問題時，要轉換方式，從正面積極的一面去解除他的問題，給下屬一個滿意的答案；

3、放大公司的愿景和文化價值、放大戰略決策和領導意圖、放大執行成果和工作的意義，聚焦凝聚人心和文化落地、聚焦方向正確和高效溝通、聚焦績效提升和職業素質；

4、當公司有什么重大的事情或者振奮人心的消息時，要引導大家分享； 要求：隨時隨地激勵下屬

第8段：血濃與水——不拋棄不放棄

1、舉辦團隊活動，找出每個人的優點，根據優點，規劃合適的工作方式；

2、舉辦談心活動，說說自己近期的工作生活，了解下屬的狀況，培養團隊之間的感情；

3、團隊進行結對活動，相互監督，相互幫助，彼此也進行競爭；

4、每月舉辦一次各種形式的團隊集體活動，增加團隊的凝聚力； 要求：坦誠、賞識、感情；敢于犧牲

第9段：更上一層樓——會當凌絕頂，一覽眾山小

1、每個季度保證至少兩次1個小時以上的正式績效面談，面談之前做好充分的調查，談話做到有理、有據、有節；

2、績效面談要做到：明確目的；員工自評；做了哪些事情，有哪些成果，為成果做了什么努力和鋪墊，哪些方面做的不足，哪些方面和其他同仁有差距；

3、領導的評價包括：成果、能力、日常表現，要做到先肯定成果，再說不足，再談不足的時候要有真實的案例做支撐；

4、協助下屬制定目標和措施，讓他敢于做出承諾，監督檢查目標的進度，協助他達成既定的目標；

5、為下屬爭取發展提升的機會，多與他探討未來的發展，至少每3-6個月給下屬書面反饋報告一次；

6、讓下屬覺得重視他，多鼓勵下屬參加培訓，平時多學習，多看書，每個人制定出成長計劃，分階段去檢查；

要點：未來規劃；談話不要緊盯錯誤和缺點；更多成長晉升

第二篇：帶隊伍

帶隊伍、正作風。活動按照學習動員、查擺問題、整改建制、檢查評議、總結驗收五個階段來進行，集中整頓活動得時間為3個月，集中整頓結束后各單位要建立作風建設答案長效機制，使作風建設常抓部邂。

（一）學習動員階段（11月1日至11月20日）主要是組織好學習宣傳動員，每個單位都要成立領導組，召開 整頓干部作風動員會，制定本單位作風整頓方案和學習計劃，集中學習時間為每天上午8點30分到9點之前，落實學習內容包括《黨章 》、《公務員法》、《中國共產黨黨員領導干部問責暫行規定》《中國共產黨黨員 領導干部廉潔從政若干準則》以及一些相關的業務知識等，創辦學習園地、學習心得、學習筆記，營造學習氛圍、利用宣傳欄、電視、網絡等新聞媒介，進行深入宣傳，及時報送本單位在作風 整頓中信息、進展情況、經驗做法、存在問題、工作建議等，營造作風整頓氛圍。

（二）查擺問題階段（11月21日至12月11日）主要圍繞機關工作作風 中存在的較為突出的三個方面查找問題。針對會場紀律差的問題，看領導干部是否有未經批準擅自缺席或隨意換人現象，有無遲到早退，在會場接打手機、交頭接耳、來回走動、甚至長時間滯留在會場外行為，有無在會場內吸煙和大聲喧嘩的現象；針對上班秩序差答案問題、看領導干部及工作人員有無自由散漫，我行我素，外出不請假，有無遲到早退，隨意脫崗辦私事的現象，是否存在上班時間網上聊天，玩游戲、甩撲克、打麻將現象；針對工作質量不優答案問題，看單位是否存在對上級的決策部署執行不得力、落實不到位的現象，是否存在崗位職責不清，程序不嚴密，管理越權問題。看領導干部和工作人員是否存在對工作“推”、“拖”、“磨”現象，服務效率低下，在解決實際問題上不敢碰硬，是否存在弄虛作假現象。

要針對查找出來的問題，逐個研究，制定相應的整改措施。落實整改責任、限期進行整改；對群眾意見較大、問題突出的要專進行項整改，整改措施要在適當范圍內公示。

（三）整改建制階段（12月12日－1月11日）重點把握開好兩個會、制定整改方案、建立整改臺帳、集中整改落實、建立長效機制五個環節。

1、開好兩個會

要針對查找出來的問題，圍繞目標，組織召開領導班子民主生活會和機關內部人員座談會，通過批評與自我批評，深刻剖析領導班子和單位存在問題的根源，明確努力的目標仿效，討論整改措施，為制定整改落實方案打好基礎。

2、制定整改方案

要針對查找出的問題，要認真制定整改方案，整改方案要體現“四有四突出”、即：有清晰的整改目標，有具體的整改事項，有詳細的整改時限，有切實的整改措施；突出整改方案的操作性、針對性、時限性和實效性。要求 人人要有作風整改報告。要建立健全“一把手”整改工作責任制，認真抓好整改任務的落實。采取跟蹤督辦、限時辦結、反饋答復等方式，解決群眾反映的問題。

3、建立整改臺帳

把要解決答案問題逐項建立整改臺帳，逐一制定整改措施，見人見事，確定時限，落實掛號督辦和銷號制度，做到不解決，不銷號，要通過電視、網站等媒體及時向群眾公開整改情況，自覺接受群眾監督。

4、集中整改落實

要明確整改時限，對能夠及時整改的，要馬上進行整改；對一時難以整改的，要確定整改時間，問題的整改情況采取適當方式在一定范圍公開，接受各方面答案監督。

5、建立長效機制

要制定確實可行答案學習制度，堅持經常性學習；要健全考勤制度，嚴格考勤，使干部職工能做到按時上下班；要制定嚴格的會議制度，要嚴明會場紀律，規范會場秩序，切實改進 作風；各單位要優化工作流程，簡化工作程序，提高服務質量和辦事效率；要結合單位實際建立和完善干部作風建設長效機制，按照“實際、實用、實效”的原則，整合規范單位內部各項規章制度，并抓好落實，著力構建機關干部作風建設答案長效機制。

（四）檢查評議階段（1月12日－2月2日）結合年終黨風廉政建設責任制考核、領導干部述職述廉測評、政風行風民主評議，采取明察暗訪、效能監察、受理舉報，下發督辦函、責任追究 等方式，對機關工作人員工作紀律、會議紀律、上班紀律等情況進行監督檢查。對縣直機關工作人員和黨員領導干部不履行或不正確履行職責、影響機關工作效能 和妨礙優化發展環境的，縣紀委監察局依據相關法律、法規對責任單位和責任人進行責任追究，情節的給予黨紀政紀處分。

（五）做好總結驗收工作（2月3日－2月23日）重點把握好考核驗收、召開 總結大會兩個環節。各單位要搞好總結，全體干部職工通報整頓作風情況。

縣紀委監察局要對縣直部門、各單位的作風 整頓活動進行考核 驗收和全面總結，召開 全縣干部作風集中整頓總結大會，總結經驗，鞏固和擴大整頓成果。對機關單位作風建設情況要分類排隊，排隊結果將通過一定答案形式在媒體上公示，對排隊靠后的職能部門，要對其主要領導進行誡勉談話、直至給予黨紀政紀處分。

五、具體要求

（一）領導帶頭。各單位領導班子主要負責人和班子成員不僅要抓督促、抓落實，更要帶頭參加學習，帶頭查找問題，帶頭制定落實整改措施，在干部職工中做出表率。

（二）加強領導。各部門、各單位要把開展機關作風整頓作為當前機關建設的一項重要任務，周密部署，認真組織。要統籌兼顧，合理安排，把集中整頓與推動工作緊密結合起來，做到兩手抓、兩不誤，兩促進。

（三）監督監察。采取專項督查、明查暗訪、跟蹤督察等多種方式，定期不定期地對各單位開展作風集中整頓情況進行督查，對作風 差、問題多、群眾意見大的單位和個人重點查處。

（四）選樹典型。既要總結一批先進單位、先進個人，通過宣傳報道形式大力營造爭先創優地氛圍；又到對一些不上班、遲到早退、不誤正業、吃拿卡要，亂作為答案反面典型，通過新聞媒體進行公開曝光和通報批評。問題嚴的，要按照 有關規定進行文責追究，在干部中起到警示教育作用，增強 干部轉變作風的自覺性。

中共河曲縣紀律檢查委員會

河曲縣監察局 二0一一年十月二十五日

第三篇：帶隊伍

《帶隊伍》的心得體會

這次參加市行舉辦的“中基層干部如何帶隊伍”研討會，對本人來說是一次難得的學習提高的機會。通過對《帶隊伍》這本書的學習，結合本人工作實際，談談自己對帶隊伍的一點浮淺認識和體會。

一、帶隊伍，重點突出一個“率”字，要從自身做起，做到以身作則，起到表率作用。

我覺得作為一個隊伍的領導者應該做到“輕財足以聚人，律己足以服人，量寬足以得人，身先足以率人”

（一）必須要有良好的道德修養。

用三個字歸納一下。首先在于一個“真”字，就是做人要真誠、為人要正直和正派。作為領導干部，在待人接物、為人處事上，更要以誠相待，表里如一，謙虛隨和。其次是一個“善”字，就是做人要善良，待人要和善。三是一個“忌”字，忌自私、忌貪，要控制欲望，學會克制，不然就失去員工對你的信任。

（二）必須要有過硬的業務能力。

基層行管理者肩負著具體的工作和事務，個人必須有過硬的業務能力和素質，是在行中“讓人心服口服”的前提。對于銀行這種行業知識更新較快，對管理人員提出了更高的要求。通過不斷的學習提高自己的業務能力和管理水平、決策能力，不斷更新自己的知識結構，樹立權威，只有這樣才能真正擁有領導權、指揮權、發言權，才能指揮自如，運籌帷幄，決勝千里。

（三）必須要強化領導意識，敢擔當。

平時要敢于抓難事，善于抓大事，勤于抓實事。敢擔當，要在難題面前敢闖敢試、敢為人先。當前，農發行正處在發展和穩定的關鍵時期，機遇稍縱即逝，挑戰錯綜復雜，提高干部群眾們的精神狀態，帶動工作的積極性，比以往任何時候都突出、都重要，一定要對上對下負責任，起到承上啟下的紐帶作用，保障各種制度和監管的落實，防止風險發生。

二、帶隊伍，重點突出一個“帶”字上，要用溝通、信任和制度機制來帶隊伍。

（一）要用良好溝通機制帶隊伍。

良好的內部溝通機制不僅能充分體現領導對員工的尊重和重視，同時也能及時發現單位在日常管理中存在的問題。書中提到的“走動式”管理，讓我感受頗深。一個單位的領導三年沒有到食堂走動，沒有了解到伙食質量差導致員工怨聲載道。所以作為領導要時常深入一線中去，不僅帶給員工一份溫馨和支持，還能夠發揮群策群力的效應，解決一些實際問題。讓員工感受到“我在你左右”。

（二）要用最起碼的信用機制帶隊伍。

首先要信任員工的道德品質。每個人都有一定的人格尊嚴，如果個人的道德情操被懷疑，勢必極大的挫傷其工作的主觀能動性。同時也會影響到其他員工。要信任別人的辦事能力。每個人因自己素質不同，其辦事能力和效率也不同。信任別人的辦事能力，就是對員工的一種鼓勵和鞭策。作為領導者要廣開言路，集

思廣益，積極的聽取別人的意見或建議，集眾人之長，克己之短。合理地分權和放權不僅能讓領導從繁瑣的事物中解脫出來，而且能調動員工的積極性，讓員工把自己的精力直接集中在工作成果上，而不是把所有的事情都推給領導。

（三）要用制度紀律約束機制帶隊伍。

制度是管理的基礎，一流的工作業績必須有健全的制度作保障。只有把正確的思想教育與嚴格的規范化管理結合起來，既注重個人的道德修養，又輔以公共的制度約束，才能幫助廣大干部職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能激勵大家發奮學習、恪盡職守、追求進步、自覺抵制歪風邪氣的侵蝕，提高拒腐防變的能力。我行把建立健全各項規章制度作為業務開展的基礎來抓。制定了有利于規范日常行為的學習制度、考勤制度、廉政制度等；有利于規范內務的財務、檔案、車輛管理制度等。單位的制度完善與管理是否到位，是直接影響單位正常運行工作的關鍵所在。

三、帶隊伍，重點突出一個“實”字上，根據單位的實際情況，開展工作。

對《帶隊伍》這本書進行了學習之后，對照河口區現在發展新形勢、新要求，對河口區農發行存在的問題，提出了更高的要求。

(一)要拓寬服務發展領域。

河口區近一段時間變化挺快、挺大。工作、生活環境條件改善不少，地方工業經濟迅速壯大，財源后勁充足；但河口區農發

行在辦公條件、工作環境、管理水平、工作業績方面比之兄弟縣區都有了一定的差距,尤其是貸款企業數量和規模尤為突出。下一步河口區支行要更進一步深入各企業，了解和掌握符合農發行支持相關領域的企業，走訪掌握各企業發展狀況，資金運轉情況，通過加大對企業的支持力度，進而更好的支持河口區加快建設新農村的步伐。

（二）要增強服務發展的能力。

近幾年受各方面的影響，河口區支行員工工作積極性積極性調動不夠，存在“干多干少都一樣，多干多出風險不合算”等思想，打擊了職工工作主動性。下一步通過工作質量量化管理等一系列措施，重點突出多干多得，干好多得。激發員工工作熱情，讓氣感受的自己的付出被領導和同事的認可，進而帶動工作效率和服務質量的提高。強化學習氣氛，鼓勵、獎勵職工參加社會證書認定學習，通過以考代學，隨著時間和知識的沉淀，無形中增加自身的學習和工作能力。為河口區擴大業務發展打下夯實的基礎。

第四篇：帶隊伍

學習心 得

——讀《帶隊伍》

今天上午利用休息的時間，在家看了《帶隊伍》這本書。在看這本書的過程中常常覺得書中說的就是自己，與書中內容相同并不是說我的管理水平和工作能力能與作者相提并論，而是作者在書中指出了很多我現在工作過程中遇到的很多困惑。通過對這本書的學習，我的感悟很深，發現自已身上存在很多問題需要改正。

書中作者站在不同的角度分析了作為一個領導者應該具備的素質，并明確的提出了好員工是“帶”出來了觀點，在基礎篇中作者的標題就是：讓員工從內心尊重你。那么如何才能贏得員工的尊重呢？作者從領導者要區分職權與權威、用專長征服員工、對員工信任和以身作則等幾個方面提出了中層管理者應該避免的誤區。這個章節我收獲最多的是讓我明白要在工作中如何做到以人為本、以“員工”為本的方法。我在工作中，這一點就沒能夠做好。要想做領導者，首先就要讓你的下屬認同你，信任你，下屬認同你，認同你的人格、文化、行為，最為關鍵的就是心理認同，只有在他們心理真正的認同你，他才能全力的支持你的工作，配合你的工作。讓自己成為標桿，取得認同與追隨者。我們部門在公司沒有達到優秀，這主要原因就是部門領導沒有管理好，勝任能力不足。我覺得我對于公司的一些制度不能及時落實到位，執行力太差。對于一些事情總是礙于面子，做老好人，發現問題不能及時糾正，也沒有能夠及時把問題反饋給上級領導，對下屬不管不問，不夠關心，不能讓大家發自內心尊重你，服從你的領導。通過今天的學習，我覺得這么做不僅是對企業不負責，也是對下屬，對自己不負責任。所以我現在覺得我今后最需要做的事情就是執行力，不管是領導安排的事情，還是業

務員提出的要求，我必須做到立即馬上去做，不能有一絲松懈的想法。

這本書中讓我受益的還有“走動式”管理。在日常工作中，應該到每個人的工作崗位上“轉轉”,這樣可以讓大家感到一份溫馨和支持，也可以將公司的工作信息及時傳達，讓員工更加充分地了解和接受團隊的目標，協助大家有效地完成工作。書中這個“走動式”管理，還告訴我們隨身帶著便條，常言道“好記性不及爛筆頭”，把在“走動”中發現的問題，員工反映的問題，急需解決的事情，都記在便條上，以便日后更有效的完成工作。

書中提到“能夠以積極的心態面對困難”這句話我感觸頗深，態度是為人處世的基本原則，是決定成功與否的關鍵因素。人的一生中難免會遇到這樣或那樣的境域，這就要求每個人適時調整自己的心態，永保積極向上的態度。在順境中，善于自省，客觀的評估自己，避免因盲目樂觀而高估自己；在逆境中，鼓足勇氣，充分自信，用更加主動的態度來改變自己的境域；在處理事情時，要懷著同理心和容納百川的胸襟，待人處世要將心比心，為他人留下空間和余地，主動反省自己，勇于承擔責任。

這本書使我產生共鳴的地方還很多，在以后的工作中我將把作者的這些思想融入自己的工作中，依靠堅持不懈的實踐，使之成為一種習慣，并通過不斷提高自己的知識水平和增強自己的專長技能來贏得大家的信賴。

銷售部于金燕

2011年1月2日

第五篇：帶隊伍讀后感

《帶隊伍》讀后感

或許是因為工作、生活中的的瑣事太多，更或許是因為自己的惰性，有一段時間沒有認認真真的去完整的讀一本書了，帶著半完成任務半學習提高的想法，利用兩個月的時間把《帶隊伍》一書認真的讀了一遍，從最初完成任務的想法到后來被書中內容吸引，覺得這本書中很多內容貼近實際、切中要害值得去仔細閱讀，讀完后又把畫出的重點章節通讀了一遍感覺受益匪淺。讀一本書不能所有都是重點、都要精讀，本書我重點研讀的是第二章和第三章，這兩章與實際最為接近，其中所談的也最具可借鑒性。下面談談自己的一點心得吧，全書帶給我的啟發主要有兩點：一是要先帶好隊伍干部必須以身作則，二是改變生硬的管理方式用趨于人性化的管理方式效果會更好。

本書給我第一個啟示，一個單位管理水平的高低，關鍵因素是如何帶隊伍，而帶隊伍成功與否，最關鍵、最根本的一點在于領導，就像本書最后一章提到的“團隊的瓶頸在領導這里”。領導最為一個單位的管理人員，領導的一言一行都會對周圍職工產生較大影響，本書中也反復強調了一點就是，領導必須以身作則，率先垂范。借用書中所說的道理，基層干部是一個基層隊的先鋒，也是職工體會、領會單位文化和價值觀的第一接觸點，也是最直接的接觸點，自己本身的工作能力、行為方式、思維方法甚至喜好都會對班子成員、職工產生很大的影響。作為基層干部，就一定要做下級學習的標桿，毛主席說過“榜樣的力量是無窮”的。管理者要想管好職工，必須以身作則。所謂以身作則，就是應該把“照我說的做”改為“照我做的做”，“以身作則，行勝于言”，這樣才能起到更好的教育激勵作用，管理者要事事為先，嚴格要求自己。規章制度是給職工制定的，更是給干部制定的，確定下來的規定就要堅決執行，基層干部要起到一個標桿作用，永遠站在隊伍的最前方，給職工以榜樣、力量、方向、方法。“在知識經濟時代，唯一不變的法則就是變化”，作為基層干部還要不斷學習，不斷提高，不斷突破自己，才能成為一個出色的管理者。

自身素質和要求提高了，還要善于抓住工作中的細節之處，展示自己的工作

作風和品格修養。一些日常的細節可能會潛移默化的影響周圍的職工，例如，作為干部每天值班后把自己的辦公室收拾的利利索索，玻璃擦得干干凈凈；在站區內走路時，順手把垃圾撿一下、草拔一下等等，這就是以身作則的具體表現，我相信職工會看在眼里，慢慢的也會體現在行動上。

作為管理者，自身條件硬是帶好隊伍、管理工作出成效的必要條件，但不是充分條件，想帶好隊伍必須還要注重方式方法。隨著社會多元化和大環境變化，單一的管理方法已經不能適應目前的企業管理，除了依靠必不可少的剛性管理規章制度之外，必須同時輔以多種管理方法，而本書中傳授探討的職工管理方式，個人認為，很大程度上可以歸納為一種人性化的管理，也可以稱之為柔性管理。本書中給我們提供了很多可以直接借鑒的方法，甚至與我們目前推行的一些方法有異曲同工之妙。在第三章開篇就提到了“走動式管理”，后面又提到惠普公司的“周游式管理”，這兩者都能讓管理者充分了解下面情況，收集大量有用信息，也是激發職工熱情，和諧工作氣氛，及時有效溝通的最有效方法。這兩種管理方法可以看作一種，與我們經常要求的深入基層、深入班組了解情況殊途同歸，更與4月份采油廠開始推行的“干部聯系基層”制度不謀而合，在堅持跟班勞動和調研的過程中，與職工面對面的交流，可以將上級及隊上一些做法、想法及目前大環境等一些東西，通過輕松愉快的方式表達出來，讓職工內及時調整心態迎接一些變化和接受一些無法改變的東西，影響和溝通本來就是相互的，通過這種叫輕松的方式也能深入了解職工所思所想，反過來又影響我們對工作方式進行調整優化。

第三章還提到對職工管理時“”溝通是制勝的法寶”，這一點也非常重要，值得我們借鑒，職工因性格、學歷、生活環境等不同導致思維方式和工作方法存在很大差異，同樣的政策每個人的理解就會存在差異，有時候好政策也會因思維方式不同和所站角度不同，得出不好的結論，因此一些大的決策、規定出臺前必須充分調研，做好溝通，方可事半功倍，尤其是與利益相關人員等做好事前溝通，方能做到知己知彼，若“知己不知彼，知彼不知己”就不能有效發揮政策、制度的效果，反而會事倍功半。少“推”多“拉”，則是讓職工快樂工作的不二之選，每個人都渴望得到認可和表揚，作為管理者絕對不能吝嗇鼓勵和表揚，這種不需要成本的精神褒獎會讓我們得到豐厚的回報，就像小學生拿著價格并不高的小獎品會無比自豪和高興一樣，管理者不經意的幾句表揚會讓職工的精神需求得到一定程度的滿足，就會讓職工快樂工作，這樣的心態去工作，效率自然會很高。

書中有很多可以借鑒甚至直接運用的方法，但是我覺得本書也有需要改進的地方，前后一些重復的東西可以合并精簡，本書開篇提到的優秀員工的一些特質，并沒有給我們回答，這種特質是否可以培養，如何培養等，《帶隊伍》這本書給我們提供了很多的理論工具，就像本書最后一章所說“知識的掌握和積累必須化為實踐和行動，否則知識再多也無濟于事”，所以一定要把學到的知識、方法運用到自己的管理實踐中，通過實踐檢查理論的可行性，并改進自己的問題和不足。我覺得本書也有需要改進的地方，前后一些重復的東西可以合并精簡，本書開篇提到的優秀員工的一些特質，并沒有給我們回答，這種特質是否可以培養，如何培養等。這是我個人閱讀《帶隊伍》一書的個人理解，難免有偏頗，請領導和同事批評指正。

油氣集輸大隊2#聯石念軍

2011-7-2