第一篇：鄧楠：牢固樹立機遇意識 抓好落實工作（最終版）

鄧楠：牢固樹立機遇意識 抓好落實工作

各位委員、同志們：

在大家的共同努力下，中國科協七屆五次全委會議圓滿完成各項議程，就要閉幕了。會議傳達了中央書記處和國務院關于科協工作的指示精神,頒發了第11屆中國青年科技獎，兆國同志代表黨中央出席會議并發表重要講話，對我們做好2010年工作提出明確具體要求。委員們聽取并審議通過了韓啟德主席代表常委會所作的工作報告，一致認為報告總結2009年工作實事求是，部署2010年工作切實可行，并圍繞貫徹落實中央指示精神和兆國同志講話要求、做好今年科協工作提出了許多很好的意見和建議。兩天會期雖短，但內容豐富、氣氛熱烈，大家精神振奮，開得很成功。

一是主題鮮明，重點突出。這次會議以深入學習貫徹十七屆四中全會和中央經濟工作會議精神，為加快轉變經濟發展方式、推動經濟平穩較快發展作新貢獻為主題，以學術交流、科學普及、人才舉薦、決策咨詢為重點，安排部署2010年科協工作。大家普遍反映，通對學習討論，對中央決策部署的理解加深了，對科協工作布局更加明確了，一致表示要牢固樹立政治意識、大局意識和責任意識，加強科協基層組織建設，為科技工作者提供優質高效服務，更好地團結帶領廣大科技工作者為加快經濟發展方式轉變、促進經濟社會又好又快發展出力獻計。

二是氣氛熱烈，研討深入。兩天來，大家圍繞會議主題，既開展集中討論，又進行個別交流；既開展分組審議，又進行會后交流；既充分肯定已有的工作成績，又不回避存在的突出問題；既站在黨和國家工作大局看待和分析科協工作，又立足本部門本單位實際暢談具體工作舉措，把務虛和務實很好地結合起來。分組討論時，各位小組召集人盡職盡責，委員代表發言踴躍，交流互動特點突出，會議氣氛生動活潑。可以說，這是一次暢所欲言、廣開言路的會議，也是一次集中智慧、凝聚力量的會議。

三是注重實效，明確方向。會議期間,大家圍繞做好科協工作的廣泛議題進行了深入交流，提出了許多有針對性、建設性的意見和建議，既有明確學會與一般新社會組織和非政府組織的區別與聯系、打造國家級科技思想庫等關系科協長遠發展的戰略問題，又有突出為轉變經濟發展方式服務和參與編制“十二五”規劃、加強科學道德與學風建設等科協當前的工作重點問題；既有對全國學會和地方科協要分類指導等工作方式方法問題，又有學會活動收入的稅收減免、科技期刊市場化等政策環境問題。大家提出的這些意見和建議，工作人員都做了認真詳細的記錄，會后將盡快研究,努力推動解決。

中央和兆國同志對做好今年的科協工作提出了明確具體的要求，全委會通過的常委會工作報告也對今年各項工作作出全面部署。在這里，我著重就牢固樹立機遇意識、抓好落實工作，談三點意見：

一、緊緊抓住第三批深入學習實踐科學發展觀活動這一重要契機，推動學會工作再上新臺階。近年來，隨著改革開放的不斷深入，學會工作面臨許多亟待解決的突出問題，廣大科技工作者都很關注。中央決定在包括學會在內的新社會組織開展第三批深入學習實踐科學發展觀活動，加強學會黨建工作，有助于推動解決制約學會創新發展的突出問題，建立健全法人治理結構和內部管理制度，建設一支過硬的學會領導班子和專兼職干部隊伍，不斷增強學會對會員的吸引力和凝聚力。對科協所屬學會來說，這確實是難得的發展機遇。去年11月10日，中國科協召開了所屬全國學會開展深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，學會學習實踐活動全面展開，目前正在按中央要求有序推進。

一要用扎實的黨建工作帶動和促進學會自身建設。第三批學習實踐活動與前兩批最大的不同，就是把在新社會組織中建立健全黨組織作為一項重要內容。按照中央要求，在中國科協業務主管的全國學會中，有108個學會、466名黨員參加了第三批學習實踐活動，新建立10個黨組織，學會黨組織發揮作用的體制機制已經初步建立。下一步，我們要以充分發揮黨組織政治核心作用和黨員先鋒模范作用為著眼點，以加強學會黨建工作、擴大學會黨組織覆蓋面為抓手，以完善學會法人治理結構和管理制度為目標，積極探索做好新形勢下學會黨建工作的新思路新舉措，探索通過黨建工作帶動學會自身建設、推動學會發揮作用的新方法新途徑，推動建立學會黨組織與學會辦事機構良性互動的工作機制，切實提高學會為會員服務、為經濟社會發展服務的能力和水平。

二要推動解決一批影響和制約學會創新發展的突出問題。經過前一個時期的學習調研和分析檢查活動，一些長期制約學會創新發展的突出問題已經梳理出來了，現在關鍵在整改落實。我們既要盡力而為，抓住會員發展、會員服務等事關全局的重大問題，深入研究，推動解決，讓廣大會員看到實實在在的效果；又要量力而行，堅持有限目標，抓住那些有可能經過努力解決的突出問題，提出整改方案，明確時間進度，加強督促檢查，保證整改效果。既要立足當前，著力解決現實問題，突顯學習實踐活動成效；又要著眼長遠，加強制度建設，努力建立科學合理、相互配套、運轉有序的體制機制，提高學會管理的科學化規范化水平，切實把學會做大做實做強，做出品牌和影響。

三要進一步密切科協組織與所屬學會的溝通聯系。為加強對學會學習實踐活動的指導和支持，中國科協已把與學會聯系的任務分解到機關各部門甚至每位干部，各部門要主動加強同學會負責人及辦事機構的溝通聯系，指導學會按步驟、高質量地開展好學習實踐活動。同時，學會也要主動聯系科協相關部門，建立經常性、制度化的聯系溝通機制。通過這種方式，我們可以把科協機關與學會兩方面的積極性調動起來，共同探索進一步加強科協領導和主管學會工作的方式方法，形成做好新時期學會工作和科協工作的合力，把學會作為國家創新體系重要組成部分的作用充分發揮出來。

二、緊緊抓住國辦組織開展《科學素質綱要》實施情況督查這一重要契機，推動全民科學素質工作再上新臺階。國務院《聽取全民科學素質行動計劃綱要實施情況匯報的會議紀要》明確要求國辦組織好對“十一五”實施情況的督查，督查重點是建立工作機制、落實工作任務、提供保障條件等方面的情況。這是國辦第一次對《科學素質綱要》實施情況進行督查，也是第一次對科協協調實施的工作進行督查，是科協進一步發揮好牽頭單位作用、全面推進科學素質建設工作、健全領導體制和工作機制的重要契機。

一要把做好督查工作擺在全年工作的突出位臵。自2008年國務院調整科學素質工作領導體制、把牽頭協調工作交給中國科協以來，許多人擔心政府對科學素質工作的重視程度會削弱。現在看來，不但沒有削弱，反而進一步加強了。中央書記處強調科學素質工作是科協承擔的政府轉移的重要社會化服務職能，使科協在全民科學素質工作中的定位更加清晰、明確；國務院領導定期聽取工作匯報，國辦牽頭對《科學素質綱要》實施情況進行督查，實際上確立了國務院領導科學素質工作的新體制、新機制。各級科協要充分認識國辦牽頭開展督查工作的重要意義，在思想上高度重視起來，在工作部署上充分體現出來，精心設計、周密安排,抓住督查契機，推動科協工作上臺階、上水平。要抓緊向黨委分管領導和政府分工聯系領導匯報中央書記處指示精神和國務院工作部署，推動全民科學素質工作真正進入黨政領導議事日程，加大支持力度，不斷改善科學素質工作的條件和環境。

二要認真做好國辦督查的配合協調工作。國辦牽頭組織督查，主要目的是對幾年來的全民科學素質工作進行綜合評估，為國務院制定相關政策和編制“十二五”規劃提供依據，這就要求我們認真履行牽頭單位職責，充分發揮成員單位的積極作用，既充分反映科學素質工作中的重要進展與突出成績，又實事求是報告實施工作中存在的實際困難和具體問題，幫助督查組掌握準確信息。中國科協將根據國辦要求，聯合《科學素質綱要》工作辦公室各成員單位,盡快擬定督查工作方案，報國辦研究批準，同時還要抓緊時間總結工作，準備材料，迎接國辦督查。各級科協要積極主動加強同相關部門的溝通聯系，對照《科學素質綱要》要求，認真查找問題，抓緊整改落實，為迎接督查做好準備。三要推動完善科學素質工作的領導體制和工作機制。要突出督查重點，著力在健全領導體制、完善工作機制上下功夫，切實使督查過程成為面向社會公眾特別是領導干部和公務員宣傳《科學素質綱要》、增強科學素質意識的過程，成為加強科學素質工作、提升工作水平和層次的過程。通過國辦督查，要推動地方政府明確科學素質工作責任人，建立向政府分管領導定期匯報制度，推動納入黨政領導工作績效考核體系，明確成員單位的工作職責和年度任務，真正形成黨委高度重視、政府大力支持、科協牽頭協調、社會廣泛參與的科學素質工作格局，使“十二五”期間全民科學素質工作再上新臺階。

三、緊緊抓住中央批復同意中國科協組織開展八項獎勵活動這一重要契機，推動為科技工作者服務工作再上新臺階。經過一年多的清理規范，日前中紀委正式批復中國科協，明確同意中國科協保留中國青年科技獎、中國青年女科學家獎、全國優秀科技工作者等8個獎項。根據慣例，地方科協也會保留相應獎項。我們要緊緊抓住這個重要契機，組織開展好這8個獎項的評選活動，大力表彰舉薦優秀創新人才和創新團隊，使評獎活動成為科協當好科技工作者之家的重要工作抓手。

一要在培育獎項品牌上多下功夫。在這次全國清理規范評比達標表彰項目工作中，行政、黨群系統設立獎項的總撤銷率近98%，中國科協保留了8個獎項，確實來之不易，充分說明了中央對科協工作的高度重視。但這些獎項能否真正成為品牌獎項，關鍵還要看我們的工作水平和努力程度。要充分發揮同行認可機制在科技評價中的基礎作用，發揮科協所屬學會在科技人員評價方面的權威作用，用專業的權威性來確保獎項的權威性。要研究制定適合獎項特點、符合科協實際、科學規范的評獎程序，建立行之有效的評審監督機制，用評獎程序的公平公開公正來提高評獎結果的公信力。

二要在擴大獎項影響上多下功夫。這次中紀委批復中國科協保留的8個獎項，不是彼此孤立、互不聯系的，是互為補充、各有側重的。這就要求我們在整體設計上，既要充分發揮各個單項獎的重要作用，又要綜合考慮，形成合力，使科協獎項的影響最大化。要按照中央批復的評獎周期，結合科協特點，合理安排評選活動的年度次序，確保每年都有評獎活動，既不斷檔，也不密集。要認真研究確定每個獎項的獎勵范圍，既獎勵優秀科研工作者，又獎勵優秀科普工作者；既獎勵成就卓著的年長科學家，又獎勵基層一線的青年科技工作者。比如，適應女性特點，我們已經決定，從下屆起，中國青年科技獎女性請獎者的年齡上限放寬至45歲，男性科技工作者繼續保持40歲。這樣做，符合女科技工作者成長規律，有利于擴大科協獎項的社會影響。

三要在發揮獎項導向作用上多下功夫。要按照中央書記處的要求，以表彰獎勵優秀科技工作者為抓手，通過評選表彰活動，把那些成就突出、貢獻卓著、道德高尚、學風優良的科技工作者舉薦出來，使科協組織成為優秀創新人才脫穎而出的重要通道。要積極利用科技館和各類媒體手段大力宣傳獲獎者，使獲獎者的感人事跡成為全社會的寶貴精神財富，通過對獲獎者成就的社會承認來激發廣大科技工作者的創新熱情和創造活力，引導科技工作者更加自覺、更加積極地獻身建設創新型國家的偉大事業。各位委員，同志們！

這次會議結束后，各全國學會和地方科協要高度重視會議精神的匯報、傳達和貫徹落實工作，及時向上級黨委政府和掛靠單位領導報告會議精神，進一步爭取黨委政府和掛靠單位對科協工作的關心支持。同時，要把中央指示精神傳達到廣大科協干部職工和學會會員，引導大家切實把思想和行動統一到中央指示精神上來，統一到常委會工作部署上來，結合本單位本部門實際，圓滿完成各項工作任務，以優異成績迎接中國科協八大的勝利召開，不斷開創科協事業科學發展的新局面。

謝謝大家！

(來源:中國科協辦公廳)

第二篇：牢固樹立質量意識

牢固樹立質量意識

——慈利一中2007年上學期工作總結

慈利一中以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，在縣教育局的領導下，規范辦學行為，全面落實“以人為本、和諧發展”的辦學理念，牢固樹立質量意識，把握學校發展的脈搏，執著耕耘，半年來，學校在各個方面都取得了長足的進步。現將工作情況匯報如下：

一、加強德育工作力度，師生思想道德素質得到極大提高 圍繞“孝道”主題開展系列德育活動。開學初，政教處制定并下發了“孝道教育”計劃、孝道教育樣本教材和“孝道教育活動安排”。三月，政教處制作了以孝道教育為主題的大型宣傳欄和“國旗下講話”對孝道教育進行宣傳發動。四月，學校開展了孝道主題征文比賽，共有48名同學獲獎。五月，組織各班開展了“孝道之星”評選，共有79名同學被評為“校園孝道之星”。在這次“孝道”教育活動中，各班都精心組織了系列活動。如293班編輯了以“孝道”為主題的班報，舉辦了“感恩與和諧”的文藝晚會；298班、313班編輯了“孝道”文集；324班，召開了一次“我想對您說”的主題班會。通過這些活動，很多同學初次意識到父母的偉大，父母無私的愛……。學生們很受教育，各個方面都得到改善，端正了學習態度，在思想上、行動上都有了巨大轉變。

政教處制定了對學生的常規管理工作制度，全面落實“班級量化考核”。狠抓校園衛生和寢室內務整理。進一步明確了衛生責任區的 劃分，加強了衛生檢查，狠抓了亂丟亂扔、踐踏草坪的行為，狠抓寢室內務并及時進行情況通報。每天均派政教干事負責巡視檢查，并及時寫出獎分、負分通知單，反映給班主任。政教處對班級考核情況實行“一天一公布，一周一小結，一月一評比，一期一評優”，每月評出文明寢室，文明班集體，并頒發輪奪紅旗。本學期校園衛生、寢室內務面貌煥然一新，得到了上級領導和外校來賓的稱贊。

學校開設了心理咨詢室，開展學生心理健康教育。每周三定期聘請校長、二層骨干和名優教師為學生解決心理困惑，進行心理輔導。針對目前“中學生早戀”這一普遍現象，學校在3月還組織了“中學生戀愛利弊”大討論，正面引導學生面對早戀問題。

加強師德教育，在全體教師中樹立德育新理念，學校把師德教育和學生品德教育作為思想道德教育的核心目標。今年開學初我校組織教師進行政治學習，重點學習教師師德規范、省教育廳下發的“十條禁令”和縣教育局下發的“師德十堅持”。為加強班主任隊伍建設，每月召開一次班主任會議，5月份時還組織了部分班主任參加著名教育家魏書生的講座。配合縣師訓站對教師進行培訓，今年4月，請任課教師來校上課，組織老師參加了第二期計算機高級培訓。目前，我校教師獲計算機高級證的比例達92%，普通話水平合格的比例達90%，繼續教育第一周期培訓結業率達99.5%。

本學期校團委充分發揮團組織的優勢，認真抓好團員青年的思想教育工作，開展了豐富多彩的教育活動。三月份，開展了“雷鋒家鄉學雷鋒”、“共青林基地”植樹等學雷鋒活動。四月，開展扶貧幫困活 動，為白血病患者李紅英捐款5000元；為尿毒癥患者譚小紅捐款3000元；為尾椎囊腫患者汪倫捐款1000余元。今年在校黨總支和行政的領導下，經過團委的努力工作，各方面都有了長足的進步，成功創建了“湖南省五四紅旗團委”。

二、深化教改教研、優化了教輔備考過程

全面推行“師徒制”。外來教師多，新教師多，沒教過高三的教師多，是慈利一中師資隊伍的特征。針對這種情況，確定以“師徒制”作為解決難題的第一招。凡是新教師和沒有教過畢業班級的老師，學校組織有經驗的骨干教師與他們配對，結成師徒一幫一給予指導。直到徒弟能獨當一面了，師徒合約才能解除。嚴格教師坐班制。要求教師上課時間堅持坐班，按時到崗，除授課外，不得隨意進出辦公室。因事外出，一節內向教務處請假，一天以上報主管校長審批。非上課原因不坐班的視為曠工。這樣做，保證了教師工作時間，集中了教師的精力，使研究教學、研究學生的各種措施得以真正實施，帶來的自然是教學質量和效益的提高。嚴格教師綜合考核。慈利一中嚴格執行《慈利一中教師教學質量評價考核方案》，將各班學生起始平均分和起始優秀率與期中、期末對比。落實《慈利一中教師考核及末位淘汰實施辦法》，全校就有3名教師接受誡勉談話，一名教師受歇崗處理。

啟動比武競爭機制。組織中青年教師每年開展各種形式的教學比武，說課、學科授課、普通話、多媒體教學等全面進行。在比武的基礎上，學校又啟動“教學能手”和“學科帶頭人”評選機制。學校中出現了人人奮勇、個個爭先的感人局面。重點中學必須把追求高質量作為永恒的主題。集體備課、發揮團隊力量。學校推出一條硬措施：加強備課組建設，強化集體備課。學校以各年級學科為基礎將教師分成若干備課組。每個備課組一間辦公室，每周安排一次活動，內容主要有三項：總結上周教學得失，研究補救措施；統一下周授課內容，分析重點、難點；統一目標、進度和作業，防止單打獨斗。平時大家在一起，對教學過程中帶普遍性和共同性的問題還可以相互探討。這樣做，均衡了師資水平，集中了群體智慧，避免了單打獨斗，發揮了整體優勢。

認真落實了校本教材開發和研究性學習。本學期，在教科室的督促指導下，各備課組都扎實開展校本教材的編寫、開發。目前已經上交11個備課組的校本教材。今年上學期申報立項的研究性學習課題，經過一個學期的研究性學習活動，現已完成并結題的有125個。

教研成果豐碩。教師積極參加教育科研，撰寫教育教學論文，多篇論文發表或獲獎。本學期，有朱銀坪等3人發表論文3篇。教師的論文在評選中取得了可喜的成績，黃關初、張再富的論文獲得國家二等1篇，孫躍紅、楊國先等5人的論文獲得國家三等獎2篇，漆紹杰的論文獲得省一等獎一篇，楊俊邦等9人的論文獲得省二等獎6篇，康勇的論文獲得省三等獎1篇，2007年第一期《教研通訊》發表顏永銀等26人的論文20篇。目前，全校共有1個國家級課題、7個省級課題、8個市級課題在張家界市教科所的領導下積極開題實施，效果顯著。

認真實施向全體學生，提升整體素質，充分張揚個性，著力培養 精英”的“雙輪”戰略思想。要求教師認真細致地分析、研究學生，根據學生實際確定各自的發展方向。針對不同學生確定不同的發展目標，提出不同的發展要求，提供不同的復習資料，給予不同的學習輔導。對向音體美等方向發展的考生在專業考試回校后單獨編班，選派優秀教師集中補習文化課；對學習困難的，學生還編寫基礎講義和考綱，抽調專人集中時間給予補習。對確有希望向北大、清華等一流學校沖刺的學生，學校組織各科教師為他們會診，分析優劣，找出弱項，并指派教師專人負責，對癥下藥，給予集中指導，以保證其均衡發展。這一招的收效是明顯的，學校高考質量一直處于穩定狀態。今年高考清華、北大上線5人，重點上線180人，本科上線613人，高考上線率96%。

落實分層管理模式。慈利一中實施分層管理的硬措施。學校要求每個校領導分管一個年級，與年級組長、班主任形成一條管理鏈，負責管理全年級學生的學習和生活。推行老師與學生同住制度，由分管校領導和年級組長、班主任輪流值班，保證每晚每棟寢室有兩位老師同學生住在一起。每位老師一個月一般值班三到四次。值班人的責任很明確：督促按時作息，防止突發事件，了解學生動態，舒緩學生壓力。效果不言而喻是好的。學生們身體和生活上出現問題，能及時得到解決，感到安心；心理上出現問題，能隨時得到老師化解，感到寬心。

認真做好學校體育工作、促進學生全面健康發展。學校認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條件，大力推進素質教育，同時在全校 師生中加強“健康為本”的教育，申報省體育后備人才重點培養學校，并接受了省教育廳專家的評估督導。

三、繼續完善后勤管理，努力提高行政后勤業務水平和服務質量 教育亂收費問題，群眾反映比較強烈，學校高度重視，從構建社會主義和諧社會，促進教育公平的高度，深刻認識進一步做好規范教育收費，治理教育亂收費工作的重要性和緊迫性。學校進一步規范了收費工作。一是嚴肅收費態度。組織全校師生認真學習了收費文件精神，提高了思想認識，實行了層次管理，教師個人與學校簽訂了責任狀，校長是第一責任人，總務主任、會計、出納、年級組長、班主任是直接責任人；二是公示收費標準。將收費公示牌掛在校門旁顯眼的地方，向學生和社會公示，接受學生家長和社會各界的監督，在校門處張貼收費標語：“嚴肅收費紀律，規范收費行為”。按規定開出明細及標準，不開白票，學校只能由財務工作人員收費，并及時進入財政專戶。發放了收費《明白卡》，接受學生、家長監督。

提高資金的使用效益，努力改善辦學條件。今年在資金很緊張的情況下，進一步改善辦學條件，加強學校的基礎設施建設，在縣政府采購辦的指導下，今年投資8.1萬元安裝了安防工程，安裝了科教樓、圖書館防盜網，保護了學校財產；投資7.98萬元安裝了科技樓電子監控，確保了高考的順利進行；投資17.588萬元啟動圖書館自動化管理系統；投資35020元安裝了九臺空調，改善了辦公條件。

四、存在問題及今后發展方向

存在問題：

1、部分學生自我教育、自我約束力比較差，行為習慣的養成有待加強。

2、部分年輕教師教學經驗還不足。

3、學校經費缺口大，管理仍有很多需要完善的地方。

今后發展方向：

1、加大教改力度，努力提高教學質量。

2、狠抓校風建設，強化學生行為習慣的養成。

3、繼續深化課程改革，把落實國家新課程改革、地方課程同開發應用校本課程有機結合起來，保證課程結構的完整性，促進學生的全面協調發展。

4、加強對外交流與合作，爭創學校工作新局面。

5、充分發揮示范高中的示范、輻射、帶動作用，爭創國家級示范高中。

慈利縣第一中學 二〇〇七年七月八日

第三篇：牢固樹立中心意識

牢固樹立“中心”意識

切實提高履職實效

中共南通市政協黨組

我們南通市政協黨組始終堅持服從、維護黨委的集中統一領導，牢固樹立“中心”意識，廣泛團結政協委員和各界人士，緊緊圍繞市委、市政府的中心工作，扎實有效地履行政協職能，較好地發揮了領導核心作用。

一、服務黨委中心工作，圍繞率先基本實現現代化“謀事”

我們注重從市委不同時期的重大決策和中心工作中，找準服務大局的切入點和著力點。一是把握科學發展主題，為南通率先基本實現現代化建實言。我們緊扣市委提出的“由全面小康向基本實現現代化轉型”的戰略部署，在調查研究的基礎上，慎重提出南通“2018年力爭在江蘇江北率先基本實現現代化”的總體目標，并從發展思路、實施路徑、推進措施和指標體系等方面建言獻策。市委專題舉辦全市領導干部學習研討會，深入研究這一問題，并請市政協作主題發言。不久前召開的市第十一次黨代會，正式提出2018年在江蘇江北率先基本實現現代化的奮斗目標。我們還針對區劃調整，開展了“新型城鎮化建設”等系列調研，提出南通城區“東西軸向延伸、南北相向聚合”的發展戰略，被吸收到新修編的城市總體規劃中。二是突出轉型升級主線，為建設長三角北翼經濟中心獻實策。我們先后圍繞“培育發展新興產業”、“加快文化產業發展”、“紡織服裝產業轉型升級”、“增強企業技術創新能力”、“增加有效投入”等專題，組織委員深入鄉鎮、園區和企業調研，做到既在宏觀決策上出點子，又在推動解決實際問題上花氣力。市委、市政府主要領導對政協建議案及時作出批示，市政府常務會議專題研究，一些意見建議得到轉化落實。三是唱響江海聯動主曲，為打造現代化國際港口城市鼓實勁。濱江臨海靠上海是我市最大的比較優勢。我們把搶抓兩大國家戰略疊加機遇，作為政協建言的重中之重。緊扣大港口、大通道、大園區建設，先后就“構建滬蘇通‘小金三角’戰略構想”、“沿海開發”、“加快特色園區發展”、“蘇通科技產業園構建”、“滬通鐵路建設”等課題，做好調研論證工作，為打造港口、產業、城市深度融合的現代化國際港口城市鼓勁助力。

二、運用政協獨特優勢，緊扣切實保障和改善民生“干事” 我們把以人為本貫穿于履行職能的各個方面，始終心系發展、情牽民生，積極協助市委、市政府做好保障和改善民生工作。一是想黨政所需，視察問政惠民生。我們圍繞每年的政府為民辦實事項目，組織政協委員就“加快養老服務體系建設”、“完善醫療衛生服務體系”、“增加城鄉居民收入”等課題，開展專題視察調研。其中，《關于加快養老服務體系建設的建議案》報送后，市委、市政府領導高度重視，市委辦、市政府辦專門發文，將建議案的主要內容逐一分解，明確了具體任務和責任單位，推動了養老惠民政策的落實。二是急群眾所盼，反映社情解民憂。我們注意發揮提案和社情民意信息對于推動解決熱點難點問題的獨特作用。每年編發《政協信息專報》30多期，市委、市政府領導高度重視，做到件件有批示、事事有落實。每年收到提案500件左右，重點提案由市政府領導領辦、政協主席會議成員督辦，推動了老小區改造、保障性住房建設、公交優先等與群眾利益密切相關問題的解決。三是盡政協所能，扶貧濟困暖民心。我們專題研究加強群眾工作的意見，開展送科技、送文化、送衛生下基層活動。積極組織政協委員、機關干部與特困群眾“一對一”幫扶。汶川特大地震發生后，迅速發動機關干部和政協委員捐款捐物，并利用港澳委員和海外友人捐贈的善款，在綿竹市新市鎮設立助學基金。

三、著眼履職“三化”建設，側重于經常性工作的創新“成事”

我們按照市委提出的“不斷創新政協工作思路”的要求，著力加強制度化、規范化、程序化建設，以經常性工作的創新，推動整體工作水平的提升。一是優化工作機制，同心協力搞好政治協商。進一步規范政治協商的內容、形式和程序，體現黨委在協商中的主動性。建立常委會議旁聽制度，擴大政協工作開放度。建立協商成果反饋機制，并將建議案采納情況列入常委會議審議內容。二是改進方式方法，積極穩妥進行民主監督。經市委同意，我們改變由部門邀請政協委員擔任行風監督員的做法，試行委派政協委員擔任政府部門民主監督員。改進傳統的知情性視察模式，突出建言性視察和監督性視察。選擇承辦提案較多的部門進行民主評議，開展提案辦理質量和提案質量雙評議活動。充分發揮媒體作用，公開征集提案線索，將政協民主監督、新聞輿論監督和人民群眾監督有機結合起來。三是豐富活動載體，扎實有效開展參政議政。圍繞“科學編制‘十二五’規劃”等重大問題，精心舉辦委員論壇，形成較高層次、較為集中的參政議政成果。鼓勵政協委員比較集中的鎮街設立政協工作委員會，開展百名政協委員聯系群眾信箱進社區活動，促使政協工作向基層延伸。

四、提高自身建設水平，在推進政協工作科學化中“共事”

市政協黨組是市委的派出機構，肩負著貫徹市委重大決策和工作部署的重任。為了不負市委派遣，不辱莊嚴使命，我們做到以下幾點：一是進一步發揮政協黨組的核心作用。堅持按黨組議事規則辦事，主動向市委請示匯報工作，堅決貫徹市委決策意圖。市第十一次黨代會閉幕后，第二天我們就研究并提請市政協常委會議通過了學習貫徹市黨代會精神的決定。堅持與各民主黨派、工商聯和人民團體聯席會議制度，每年都主動聽取黨派、團體的意見建議。在推進政協工作科學化中，黨組成員自覺帶頭加強理論研究，帶頭深入基層調研，帶頭密切聯系界別和委員。定期與所聯系的民主黨派、工商聯負責人開展談心交流活動。二是進一步發揮黨員委員的模范作用。結合學習實踐科學發展觀和創先爭優活動，對黨員委員提出增強黨員意識的要求。加強委員履職服務工作，認真組織委員履職交流，并作為今后遴選委員的重要參考。今年在市政協27個界別和6個縣（市、區）委員聯系小組開展履職情況交流的基礎上，舉辦了委員履職報告會。三是進一步發揮政協機關的保障作用。本屆以來，深入開展學習型、效能型、創新型、服務型、廉潔型的“五型”機關創建，市政協機關連續3年在全市社會民主評議中名列前五名。政協機關形象的提升，有力地增強了政協履職的社會公信力和群眾認可度。

第四篇：牢固樹立“四種意識

牢固樹立“四種意識” 爭做合格共產黨員

當前，全黨正在深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，這是中央推進全面從嚴治黨作出的重大決策部署。黨中央明確提出，開展“兩學一做”學習教育，必須以政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識這“四種意識”為標尺，時刻對照和檢驗學習教育成效。這為每一名黨員的思想和行為指明了努力方向。在此，圍繞樹立“四種意識”、爭做合格黨員，我談一下自己的學習心得體會,請同志們批評指正。

牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，是黨員行為規范的基本要求。“四種意識”并不是割立獨處的，而是一個辯證統一的整體，其中政治意識是根本，沒有政治意識就談不上大局意識，也談不上核心意識和看齊意識；大局意識、核心意識、看齊意識是政治意識的具體體現，四種意識相輔相成、相互補充，缺一不可。當前，作為一名黨員，在講政治的基礎上尤其要增強核心意識和看齊意識。

一是在強化政治意識中堅定忠誠使命。

堅持以政治意識強化黨性覺悟，始終牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，任何時候、任何情況

下，都必須把對黨忠誠作為上的“定海神針”，堅定政治方向，站穩政治立場，切實增強政治堅定性、敏感性和鑒別力，以“三個決不允許”為標準，對社會上流傳的一些似是而非的政治謠言，挺身而出，堅決進行制止糾正，從心底牢記黨員義務，時時刻刻堅守紀律底線，時時處處發揮模范帶頭作用。

二是在強化大局意識中提升服務質效。

堅持以大局意識強化擔當作為，“兩學一做”關鍵在做，關鍵在服務大局、擔當作為、履職盡責。自覺正確處理好大局和局部、整體和部分的關系，嚴格按照“零差錯”要求，“用心”工作、“細心”服務、“耐心”值守，在處理任何事情上，做到態度端正、處事果斷、無縫銜接，不斷增強工作的主動性和時效性，謀在前、干在前，堅持分秒必爭節奏快，說辦就辦、急事急辦、特事特辦，決不推諉扯皮、拖拖拉拉，確保工作高標準、高質量。

三是在強化核心意識中嚴守組織紀律。

堅持以核心意識強化政治規矩。一個國家、一個政黨,領導核心至關重要,擁有堅強有力的領導核心是中國特色社會主義制度的優勢所在。作為一名黨員，尊崇黨章、自覺維護以習近平同志為核心的黨中央權威是其基本要求。從宏觀層面看，強化核心意識，就是要把堅持黨的集中統一領導作為根本政治紀律和政治規矩，自覺維護總書記這個核

心，深入學習中央的精神，全面貫徹中央的要求，堅決執行中央的決定，使黨的領導更加堅強、更加有力。從微觀層面看，就是突出并注重發揮黨組織和領導班子的核心地位與作用，堅決做到“四個服從”，在思想上、行動上與組織保持高度一致，從而凝聚起全黨上下團結奮進的強大力量，推動各項事業發展走向新的臺階。

四是在強化看齊意識中找準努力方向。

堅持以看齊意識著力躬身踐行。“人心齊、泰山移”。齊則有序，齊則有力，齊則有效。增強看齊意識，要向黨中央看齊，從思想到行動、從理論到實踐，真正地向黨中央看齊；要響應中央號召，以先進典型為榜樣，以革命前輩和英模人物為榜樣，以看齊意識為標尺，見賢思齊，不斷增強保持干事創業、開拓進取的精氣神。增強看齊意識，要充分認識到看齊更是一種實踐要求，遵照實際情況、符合客觀規律，腳踏實地，真抓實干，不唱高調，不搞花架子，真正做到躬身踐行，以“知”促“行”，以“行”促“知”，知行合一，始終堅持干在實處、走在前列。

第五篇：牢固樹立質量意識(駱)

牢固樹立質量意識

教育教學質量是一所學校工作的核心，提高教學質量是學校發展的根本途徑，增強教師和學生的質量意識，增強教師和學生的緊迫感和責任感，使我校快速形成狠抓教育教學質量的良好氛圍是我們當前的工作重點。蔣路中學將在縣教育局及鄉黨委、政府的正確領導下，本著“以德立校、嚴謹治校、質量強校、科研興校”辦學理理念，堅持貫徹落實“活動育人、細節育人、全員育人”的基本校策，以辦人民滿意的教育為目標，以人為本，充分激發內部活力，加強學校管理，狠抓教師隊伍建設，促進教育質量提高，繼續推進新課程改革實踐，努力開展保育寄宿制學校內部管理的研究，全力為師生營造健康向上的成長環境。

一、加強學習培訓，狠抓隊伍建設。

1、加強班子隊伍建設，提升管理水平。新一屆領導班子十分注重班子的學風、政風建設。一是班子成員每周一次例會，進行政治理論學習和拒腐防賄的教育，提高執政水平。二是要求每個班子成員必須牢固樹立全面的質量觀，創新工作方法，雷厲風行，落實學校的基本辦學理念和辦學策略。三是要求每個班子成員做到“五個堅持”：堅持全面的質量觀，堅持課間操訓話制，堅持班子成員巡查校園的制度，堅持查崗，加強制度執行的力度。四是落實班子成員掛年級蹲班制，推行政教班子值日制，強化年級組長負責制，全員育人，大大提升了管理水平。五是要求班子成員堅持作到“三帶頭”，即帶頭模范遵守學校的各項紀律，帶頭狠抓教育教學質量，帶頭嚴格管理學生，給全體教職工作好示范，在校內樹立正氣。

2、加強教師隊伍建設，提高教師的業務水平。教師是教學的主體，其素質高低直接關系到學校的生存與發展，為此學校采取一系列措施加強教師隊伍建設。一是加強校本培訓力度，學校堅持每周利用例會組織全體教職員工學習《義務教育法》等政策法規，開展重溫《教師職業道德規范》等活動，通過系列培訓和學習來提升教師職業道德和敬業精神，強化教師的建功意識。為了全面提高教師的專業水平，更好的搞好教學，學校還繼續免費給每位教師征定一份教學專業雜志。同時加強教師現代信息技術培訓，并積極創造條件加強教師與外界的聯系，讓教師走出去開闊眼界，吸取先進經驗。二是要充分利用城區在我校支教的優秀人力資源培訓教師，學校堅持在開展“三課”活動的基礎上，本學期每位教師必須上一節自己充分準備的“精品課”，利用“質量活動月”、“教學開放周”等活動來提升教師的業務能力和教學水平。三是大力采取激勵的手段，鼓勵老師爭先創優。學校重新修訂《績效工資考核辦法》、《教師考核方案》，按照重崗高薪、績優薪優的原則對績效工資進行考核發放，以鼓勵教師積極創優。學校長期堅持“活動育人”的基本校策，把有限的資金都投入到各項教育、教學活動和競賽中，重獎在活動中取得優異成績的教師，進一步強化全體師生的建功意識。

二、堅持“全面發展”的辦學思想，規范辦學行為。

1、開齊開全課程，建立師生平等的教學關系。教學中堅持因材施教、分層教學、分類指導，教師做到心中無學困生，更不得歧視學生、挖苦學生，以抓合格為重點開展培優輔差，使全體學生在各自基礎上得到發展。

2、重視體、音、美等藝術教育，積極開展科技活動。用體育培養學生堅韌不拔的意志品質，用藝術培養學生審美情趣，用科學活動激發學生的創造力。堅持舉辦秋季田徑運動會和春季單項運動會；堅持舉辦元旦文藝匯演和元旦、“五四”書畫展，培養審美素質；積極參加縣學生藝術節和青少年科技節活動。

3、加強勞技和綜合實踐活動，培養學生熱愛勞動的品質。學校每學期組織學生進行1—2次義務勞動，為附近農田施肥，以此培養他們對勞動人民的情感。

三、加強校園文化建設，構建良好的育人環境。

我校將立足實際，堅持環境育人。一是把整治校園環境，建設優美校園作為工作重點，向上積極爭取校園整體維修和旱改水廁的立項，進一步加大改造力度，力爭在2009年暑期順利實現校園育人環境的美化和凈化。二是不斷完善校園文化設施，在學生食堂、教室、樓梯、文化墻等地張貼醒目的標語、名言、警句，制作學校宣傳展牌，向全體教職工征集校園文化用語，及時更新學校、班級黑板報，不斷增添德育、安全等教育內容，讓每個學生在不知不覺中接受教育。三是創辦校園圖書角，開放學校圖書室、閱覽室，讓師生在閱讀中受到文化熏陶。從而使學校的文化氛圍越來越濃，書香味越來越濃。

四、建立德育網絡，狠抓學生管理。

學校是知識的殿堂，更是育人的搖籃；教師不僅要教書，更要注重育人。為了搞好德育和學生管理，學校將進一步做好以下工作：

加強德育隊伍建設，提高班主任素質。學校堅持一月一次的德育工作會議，確定德育研究主題。加強班主任業務學習與培訓，周二晚為班主任業務學習時間，組織理論學習、開展經驗交流、研究典型案例等。同時還堅持選派班主任到先進學校跟班學習的制度，通過多種形式的學習與培訓，班主任班級管理能力與水平均有大大提高。

創新德育工作方法，落實德育工作過程，注重德育工作實效。堅持以正面教育為主渠道，以培養學生良好的行為習慣為出發點，開展了一系列學生行為習慣的養成教育的活動。堅持以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》的落實為核心，用多種標準對班級和學生進行評價，激發了學生的成功感和班級榮譽感；在學生管理中，進行以自我管理為主的方式，實行值周班管理，每周由一個班對全校的紀律、衛生、學生行為、安全等進行全面檢查記載，周末進行評比通報，加強了學生自我約束和自我管理；對于違犯紀律的學生，學校改革以批評教育為主要教育手段的教育方式，實行自我批評教育，具體做法是：違紀的學生，根據其犯錯誤類型，自己辦一期自我認識，反醒的板報展示出來，配以警示的語言，教育自己，提醒他人，效果良好。同時，適時開展特殊學生研究和教育。學校建立了留守學生檔案，落實幫輔教師，定期召開會議，并組織一定形式的活動，指導他們的節假日生活，幫輔教師還經常同他們談心，排除心理障礙，讓他們樹立學習生活的勇氣，健康成長。

學校不斷構建和完善“家、校、社”三位一體的德育教育網絡，堅持強化家長學校的育人功能，學校本學期將結合學生綜合素質評價，狠抓學生的習慣養成教育，召開家長委員會，繼續請法制副校長給師生上德育輔導課。成立家長學校，邀請專家學者和家教成功人士講述家教經驗，提高家長們的家教能力，引導家長科學教子。采取家訪、座談會、專題講座等多種形式，幫助學生樹立正確的近期目標和遠大理想。關注單親學生、留守學生、學困生等特殊群體學生，學校、班級建立健全檔案，并積極探索特殊學生教育的方法和途徑，讓他們與其他孩子一樣健康成長。努力實現“全員育人，全程育人，全方位育人”的育人管理模式，構建開放、和諧、統一的育人環境

加強校園安全管理，確保學生安全。

1、建立校園安全月查月報制度，對校園的各區域特別是樓梯、臺階、等地段實行專人負責制。在學校危險地段設立安全防護網和安全警示語。

2、加強校園內校舍安全巡查，保障校園房屋安全。對安全隱患時整改。

3、加強飲食安全衛生的管理，確保學校飲食安全。通過食品留樣、采購索證等制保證學生的飲食安全。

4、加強對學生的安全教育。對學生的安全做到“時時講、日日講、周周講”，按月舉辦一期交通安全知識墻報和板報加強對學生的交通安全教育。

5、加強對學生的日常安全管理。實施值日教師、值周領導的分區值日，加強對學生日常安全管理。

6、加強對學生的衛生知識教育。培養學生良好的衛生習慣、了解各種流行病的防治措施，提高了學生自護能力。

注重活動育人。我校德育工作十分注重從多方面對學生進行教育，廣泛開展有益活動，塑造新一代的社會主義事業接班人。本學期，學校將繼續完成分教研組每月組織的一次大型活動，通過系列活動的開展，既可培養學生的愛好和專長，又可培養學生的團隊精神。

五、樹立“質量就是生命”意識，堅持以教學為中心，狠抓教育教學，努力提高育人質量。

教學是學校的中心工作，教學質量是學校的生命，近年來學校始終圍繞教育教學這一中心開展工作，強化質量意識，教育教學質量穩步提高。

1、大力推進新課程改革。新課程的實施是個系統工程，需要多角度、多層面，長期堅持。一是新課程理念的學習。新課程理念樹立是教育觀念的一次革命，而舊觀念的轉變絕不是一朝一夕的事。我們堅持邊學邊做，邊做邊學，用新理念指導教學實踐，在教學實踐中體悟新理念。學校利用一切機會組織領導、教師學習課程理念和標準，促進教師教學方式和學生學習方式的轉變。二是大力開展探究式課堂教學，課堂上開展師生間的交流、合作，實現師生共同成長的教學目標；三是積極開展過程性評價，以發展為目標，以成長記錄本為手段，對學生進行多方位、多層次的全程評價；四是開展教學反思，要求教師每學期要有十篇以上的教學反思，以此促使教師盡快適應新課程。

2、強化教學過程管理，落實教學常規。在全體教師中牢固樹立“沒有扎實的過程就沒有可靠的質量”的思想，堅持向過程要質量，教導處堅持月常規檢查評比制，學校把常規工作同年終考核掛鉤，實行教學常規一票否決制，凡是常規不合格，年終不得評優。堅持集體備課制度，發揮集體研究力量。實行推門聽課制，對于課堂上發現的問題，及時與上課教師交換意見。

3、突出畢業年級工作，確保中考質量。學校成立畢業年級領導小組，定期召開畢業年級工作會議，實行七、八、九年級月考制度，及時分析、總結教學得與失，調整教學。

4、加強教學研究，教育科研是生產力，教而不研則妄，研而不教則怠。教研是促進教學質量提高的動力，教研是教學活動中永恒的主題。我們堅持集體備課和小專題研究制度，每學期人人有小專題，期中有過程，學期結束檢查評比。學校堅持每學期開展“質量研究月”活動，大力開展課堂教學研究，人人上課，從中挑選出質量高的課和不成功的課，對于不成功的課，督促教師再研究，然后組織上示范課和問題研究課，全校教師聽評，達到了共同提高的效果。

六、加強后勤管理創新，服務教學一線，爭創學生滿意的食堂。

我校將牢固樹立“服務育人、管理育人”的思想，努力創設育人氛圍，優化育人環境，扎實做好后勤保障，樹立后勤服務意識，為各項工作順利開展提供有力支持與保障。

一是加大投入，改善辦學條件。為了進一步改善辦學條件，學校本學年將進一步向政府、教育局、幫扶單位籌措資金，努力改善學校的基礎辦學條件。二是加強后勤職工的服務意識，要求后勤職工“以人為本，服務育人”，對待學生要象對待自己子女一樣，耐心細致，微笑服務，保證師生的正常生活。

學生食堂要根據學生經濟實際和營養需要，以保證學生身體健康和提高學生滿意率為目標，科學制定菜譜，不斷改進烹飪方法，精心制作菜肴，做到粗菜細作，盡力讓學生吃飽、吃好，保證營養和質量。根據學生調查問卷及時順應學生要求，改革飲食結構，增加面食。

質量建設之路任重而道遠。雖然上一學年我校在2008年質量建設基礎年活動中教學質量取得了一定成績，但今后還需進一步理清抓質量的思路，創新抓質量的方法，增添抓質量的措施，才能進一步提高教育教學質量。總之，我們將帶領全體教職員工在各自不同的崗位上爭創一流質量，為蔣路中學的教育質量再創新高而努力奮斗!