第一篇：初三政治生態建設知識點.

生態建設

（一）我國的人口、資源、環境問題

1、我國是世界上最大的發展中國家，人口、資源、環境問題突出，嚴重制約我國經濟社會的可持續發展

2、我國嚴峻的人口形勢：人口過多和過快增長，給資源和環境帶來的沉重的負擔，就業壓力越來越大，影響經濟增長的速度和規模，影響綜合國力的增強和人民生活水平的提高。

2、資源現狀：我國自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少，資源相對短缺。隨著我國經濟發展和人口增長，對資源的需求量不斷增加；加上開發利用不合理、利用率低、資源浪費嚴重，更加劇了資源形勢的嚴峻性。

3、環境現狀及危害：現狀：總體在惡化，局部在改善，治理能力遠遠趕不上破壞速度，生態赤字逐漸擴大。（2）危害：環境惡化加劇自然災害的發生，威脅生態平衡，危害人們的身體健康，嚴重制約著我國經濟和社會的可持續發展。

（二）可持續發展戰略

1、含義：既滿足當代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發展。

2、實施可持續發展戰略是我國正確的戰略選擇：（1）人口、資源、環境與經濟發展之間的關系是相互作用、相互影響、相互制約的。正確處理人口、資源、環境與經濟發展之間的關系，就要走可持續發展之路。（2）可持續發展就是要促進人與自然和諧相處，實現經濟發展和人口、資源、環境相協調，保證資源一代接一代的永續利用，保證人類一代接一代的永續發展。也就是既要滿足人類的需要，也要維護自然界的平衡；既要注重人類當前的利益，也找注重人類未來的利益。（3）我們必須堅持以人為本的全面、協調、可持續發展的科學發展觀，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展之路。實施可持續發展是我國正確的戰略選擇。

3、落實可持續發展戰略：（1）國家：①堅持以人為本的全面、協調、可持續的科學發展觀。（走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展之路。）②正確處理經濟發展與人口、資源、環境之間的關系。③堅持計劃生育的基本國策。目的：控制人口數量，提高人口素質。要求：提倡晚婚，晚育，少生，優生。意義：實行計劃生育利國、利民、利國際，是每個公民的光榮職責，也是法律規定的公民義務。

④堅持保護資源和環境的基本國策：措施：為貫徹落實這項基本國策，制定了保護環境和資源的一系列法律法規，并采取了一系列保護環境、合理利用資源的重大措施。

（2）青少年： ①從現在開始樹立可持續發展觀念；②積極宣傳保護環境和合理利用資源的基本國策；③從身邊的點滴小事做起，培養保護環境、節約資源的習慣，④為國家的可持續發展做出貢獻。（結合公民綠色環保行動，如積極參加植樹活動；節約能源；愛護綠地；親近大自然，和我們的動植物朋友和諧相處）

4、我國實施可持續發展戰略的效果：①人口過快增長勢頭得到控制；②資源、環境保護與生態建設步伐加快，部分地區環境質量明顯改善；③公民環保意識進一步增強。

（三）科學發展觀

1、內涵：以人為本的全面、協調、可持續發展。第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面、協調、可持續，根本方法是統籌兼顧。

2、理論依據： 我國正處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情。

3、體現的教材中的觀點：（1）實施可持續發展戰略，人與自然和諧相處；（2）節約資源、保護環境是我國的基本國策；（3）環境惡化、資源缺乏、生態危機等問題已成為世界性的問題。（4）中國共產黨始終代表中國最廣大人民的根本利益。（5）發展是硬道理，是當務之急，是當前解決我國所有問題的關鍵

（四）循環經濟和生態文明

1、為什么要大力發展循環經濟，建設生態文明？（意義）

①有利于合理利用和節約資源；②有利于保護環境和保持生態平衡；③有利于實現經濟和社會的可持續發展和人民生活水平的提高；④有利于落實科學發展觀，建設資源節約型、環境友好型社會⑤構建社會主義和諧社會。⑥有利于弘揚中華民族勤勞節約的傳統美德，促進社會主義精神文明建設，提高社會的文明程度……

2、如何發展循環經濟，建設生態文明？（國家）

①加強宣傳教育，提高全民族的環保意識和節約意識；②.建立健全相關的法律法規，加強監督，采用法律、行政等多種手段，制裁破壞生態文明的行為；③實施科教興國戰略，改進技術設備，提高資源利用率，降低污染物排放，保護生態環境；④加強可再生能源的開發和利用，積極尋求新能源。

3、青少年如何為生態文明建設貢獻力量？

①樹立可持續發展意識和節能環保意識，增強社會責任意識。②積極參與各種節約資源保護環境的宣傳活動；③從日常生活小事做起，自覺履行節約資源保護環境的義務；④樹立正確的消費觀，注重環保購物，倡導綠色消費；⑤積極同各種浪費資源破壞環境的違法行為作斗爭。

（五）建設資源節約型、環境友好型社會

1、我國為什么構建節約型社會（為何節能、必要性和重要意義）：

（1）我國面臨嚴峻的資源形勢：①我國的資源總量大，但人均占有量不足，而且資源分布不平衡，開發難度大，開發利用不科學、不合理，損失浪費嚴重。② 隨著我國的經濟高速發展，對資源的需求量日益增加，資源緊張。③由于我國的生產力水平低，技術落后，粗放的增長方式使大量的資源沒有得到充分合理的利用，資源利用率低。④人們節約意識和生活習慣不夠好，在日常生活中存在嚴重浪費現象。嚴峻的資源形勢嚴重制約了我國經濟社會的可持續發展和人民生活水平的提高。（2）勤儉節約是中華民族的傳統美德，任何時候都要繼承發揚。（3）加快建設資源節約型社會是當前保持經濟平穩快速發展和可持續發展的需要。（4）是全面建設小康社會和構建和諧社會的需要。（5）是落實“三個代表”重要思想的具體體現。（6）是貫徹落實科學發展觀的必然要求。（7）是實現可持續發展、保障經濟安全和國家安全的必然要求。

3、如何構建節約型社會（就構建節約型社會提幾條合理化建議）

（1）國家：①加強“節約光榮，浪費可恥”的宣傳教育，提高全民族的資源憂患意識和節約意識。②建立健全相關的法律法規，采用法律的、經濟的、行政的等多種手段，嚴懲浪費資源的行為。③樹立科學發展觀，走可持續發展的道路，大力發展循環經濟，加強可再生能源的開發和利用，積極尋求新能源，充分利用資源，從根本上解決經濟增長與資源環境之間的矛盾。④實施科教興國戰略，改進技術設備，變粗放型的經濟增長方式為集約型的經濟增長方式，走新型工業化道路。

（2）社會：①加強道德和法律知識的宣傳，大力倡導勤儉節約的美德，在全社會形成節約的社會風氣；②發揮輿論和有關部門的監督職能，譴責鋪張浪費的行為。

（3）公民：提高自身道德意識和法律意識，自覺約束自己的行為，養成勤儉節約的良好習慣，積極同浪費的行為作斗爭。

4、環境友好型社會（或它的要求是什么、如何理解？）

環境友好型社會是人與自然和諧的社會，通過人與自然的和諧發展來促進人與人、人與社會的和諧。建設環境友好型社會，是我國國民經濟和社會發展中長期發展的一項戰略任務。建設環境友好型社會，就是要以環境承載力為基礎，以遵循自然規律為準則，以綠色科技為動力，倡導環境文化和生態文明，構建經濟社會環境協調發展的社會體系。

5、為什么要建設環境友好型社會?(我國的環境現狀和危害)

6、如何構建環境友好型社會

國家：①大力倡導環境友好的倫理觀念和文化，提高公民的環保意識。②堅持可持續發展戰略，建立健全有利于環境保護的決策體系。③堅持經濟建設與環境保護協調發展，解決經濟社會發展中當前利益和長遠利益、局部利益和整體利益的矛盾。④是建立以循環經濟為重要特征的經濟發展模式。⑤是大力倡導適度消費、公平消費和綠色消費，反對和限制浪費性和不利于環境保護的消費。⑥是大力發展和應用環境友好的科學技術。個人：（循環經濟和生態文明3）【拓展提升】

1、結合國情，談談我們為什么要落實科學發展觀（我國經濟發展要做到“又好又快”發

展，“好”放在“快”前，意味著什么？這樣做的必要性是什么）？

①中國正處于并將長期處于社會主義初級階段，這是當代中國最基本的國情；②深入學習實踐科學發展觀，是應對國際環境深刻變動的迫切需要；③是實現全面建設小康社會目標的必然要求。④面對中國人口、資源、環境等方面的國情，我國在社會主義現代化建設中，必須堅持科學發展觀，走可持續發展之路。

2、全面落實科學發展觀，國家應當怎樣做？（請你就如何實現國民經濟又好又快發展向政府提出合理化建議）

①.堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力；②堅持以人為本，不斷提高人民群眾的物質文化生活水平；③尊重和保障人權，促進人的全面發展。④堅持實施可持續發展戰略和計劃生育、保護環境的基本國策，大力發展循環經濟，加強節能減排，建設生態文明,使經濟社會發展與人口、資源、環境協調發展；（正確處理經濟建設同人口、資源、環境的關系，實現人與自然的和諧.）⑤實施科教興國戰略和人才強國戰略，不斷提高自主創新能力；.積極構建社會主義和諧社會，維護社會公平正義；堅持依法治國和以德治國相結合的治國方略，為經濟發展創造穩定的社會環境。.3、落實科學發展觀，我們青少年應該怎樣做？

答：①應樹立崇高理想，勇于承擔社會責任；②努力學習科學文化知識，積極參加社會實踐活動；③發揚艱苦奮斗的創業精神，培養創新意識和提高創新能力；④牢固樹立科學發展觀，積極宣傳科學發展觀，在實際行動中落實科學發展觀，為全面建設小康社會貢獻自己的力量。

4、堅持“以人為本”說明了什么?

答：①黨努力實踐“三個代表”的重要思想；②中國共產黨始終代表中國最廣大人民的根本利益；

③中國共產黨始終堅持全心全意為人民服務；④我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人

5、在學校開展教科書的循環使用有什么意義。

答：①有利于節約資源，保護環境；②有利于降低教育成本，節約教育開支；③有利于培養青少年節約意識和社會責任感等

6、請你就推廣循環使用教科書提一些合理化建議？

答：①加大對教科書循環使用意義的宣傳，提高學生的認識。②有關部門應在循環教科書的印刷、設計、用材方面進行改進；③學校應制訂完善的教科書循環使用的規章制度；④學生要自覺愛護循環教科書，保證教材的完整、衛生。

7、我市專門召開會議，布置今年夏收期間，禁止焚燒秸桿工作。請問，禁燒秸桿的必要性有哪些？

答：①有利于減少污染，保護環境；②有利于節約資源，提高資源利用率；③有利于增加農民收入，促進農村經濟發展；④有利于保障人民群眾身體健康，維護公共安全。

8、你對解決秸桿焚燒問題有何建議？

答：①.加大宣傳教育力度，讓農民了解秸桿焚燒危害性。②.加快科技創新，大力推廣秸桿利用新技術，開發其經濟價值。③ 進一步完善相關法律法規，做到有法可依。④.環保部門要加大督察力度，對拒不執行規定的當事人要依法予以堅決制止和相應的處罰。

9、青少年能為解決秸桿焚燒做哪些工作？

答：① 要增強環保意識，堅決不焚燒秸桿；② 要積極配合有關部門，做好禁止焚燒秸桿的宣傳工作；③ 要動員親屬朋友主動遵守有關禁燒規定；④ 要積極同各種違規行為作斗爭；⑤ 要積極向政府有關部門提出合理化建議。

10、“低碳”或“樂活”是近年來受到熱捧的生活方式。通過日常生活中的每個細小改變來減少二氧化碳的排放，這就是所謂“低碳”的生活方式。和“低碳”一樣流行起來的還有“樂活”，它是英文LOHAS的音譯，指健康、環保的生活方式。提倡“低碳”或“樂活”的生活方式有什么現實意義？

答：①有利于增強人們的節約意識，緩解能源緊張，減輕環境壓力，促進人與自然和諧相處；②有利于貫徹落實科學發展觀，建設資源節約型和環境友好型社會等。

11、“地球一小時”是WWF（世界自然基金會）應對全球氣候變化所提出的一項倡議，希望個人、社區、企業和政府在每年3月最后一個星期六20：30-21：30熄燈一小時，來表明他們對應對氣候變化行動的支持。過量二氧化碳排放導致的氣候變化目前已經極大地威脅到地球上人類的生存。

（1）你認為開展“地球一小時”活動有何意義？

答：① 有利于提高人們的環保意識，共同關注環保事業；② 有利于節約資源、保護環境；③ 有利于貫徹科學發展觀，實施可持續發展戰略；④ 有利于建設環境友好型社會、資源節約型社會等。

（2）這特殊的“黑暗時刻”，人類更應該反思自己有哪些對自然環境有危害的行為？

答：如亂砍濫伐、毀林開荒、直接向大自然排放污染物等。

（3）“關上燈，點亮希望”，為了人類居住環境的希望，我們青少年還可以做什么？

答：①要自覺向公眾宣傳保護環境和合理利用資源的基本國策及人與自然和諧相處的科學發展觀；②提高自己的環境、資源意識；從現在做起，從小事做起，節約資源，愛護社會上的一草一木等。

第二篇：淺談如何加強政治生態建設

淺談如何加強政治生態建設

政治生態是相對自然生態、環境生態、經濟秩序而言的一種社會政治狀態,實質上為一種“軟環境”、“軟實力”，是一個地方政治生活現狀以及政治發展環境的反映，是黨風、政風、社會風氣的綜合體現。其核心是黨員領導干部的作風問題，關鍵是領導班子的團結和諧。加強政治生態建設，是當前和今后一個時期黨的建設和組織工作的一項重要任務。

一、加強政治生態建設的必要性和緊迫性

當前，**縣正處在科學發展的新時期和加速崛起的關鍵階段，既面臨發展機遇，又面臨重大挑戰。這迫切需要我們以昂揚的精神風貌、扎實的工作作風，團結和帶領全縣廣大干部群眾，努力化危為機、危中求進，在激烈競爭中贏得主動，在復雜形勢中搶得先機；迫切需要我們以良好的政治生態內聚人心、外樹形象，形成推動科學發展、加速崛起的強大合力。應該說，優良的政治生態是**奮起直追、趕先進位的首要環境，是凝聚黨心、振奮民心的前提保證，也是保持黨的先進性、提高黨的執政能力的重要內容和關鍵所在。為實現經濟社會更好更快發展，加強政治生態建設顯得尤為必要和緊迫。

二、雙措并舉,加強政治生態建設

政治生態建設是一項全面系統的工程，需要從“政治內生態”建設和 “政治外部生態”建設兩個方面同步推進。“政治內生態”決定著政治生態的性質和特征，“政治外部生態”影響著政治 1

生態的面貌。有些地方把政治生態建設簡單地理解為“政治生態環境建設”，這將不利于政治生態建設的全方位展開，也不利于對政治生態建設績效進行量化評估。

（一）加強民主法治建設，是政治內生態建設的核心 加強民主法治建設，是優化政治內生態的核心和根本途徑。要加強黨內民主和基層民主，推進黨務公開和政務公開，重點抓好以民主集中制為核心的制度建設，用制度管權管事管人。嚴格執行重大決策、重要干部任免、重大項目安排、大額度資金使用等“三重一大”事項縣委常委會研究制度；要按照科學執政、民主執政、依法執政的要求，帶頭維護法治的尊嚴和權威，堅持依法辦事。要嚴格依照法定權限和程序行使權力、履行職責，推進管理方式創新，加強行政決策程序建設，善于運用法律手段深化改革、推動發展、維護穩定，為政治生態建設提供有力法治保障和良好法治環境。

（二）加強干部作風建設，是政治外部生態建設的關鍵 組織部作為黨委的重要辦事機構，要把加強政治生態建設與圍繞中心、服務大局結合起來，始終從經濟社會發展的戰略高度為縣委當好參謀助手。要從**實際出發，堅持從領導干部抓起，牢固樹立政治生態環境是生產力的理念，“內講干事講團隊、外講形象爭先進”，以深化“提升素質能力、提高工作水平”活動為載體，以開展對標先進行動為抓手，著力解決干部隊伍作風建設上存在的突出問題，努力形成風清氣正、團結和諧、干事創業的政治生態環境。具體來講，就是要做到“六個要”：

要以集中學習教育啟動政治生態建設。通過集中學習教育，各級黨員干部要深化對政治生態建設重要性和緊迫性的認識，增強講政治、顧大局、守紀律、重責任的意識，形成團結共事、積極謀事、勇于進取、事爭一流的良好局面；用黨的十八大精神和“現代工業文明理念”指導實踐，推動工作，切實解決干部隊伍思想觀念上不適應、不符合政治生態建設要求的突出問題，從而進一步優化全縣政治生態環境。

要以奮發有為的精氣神助力政治生態建設。精神狀態直接影響政治生態。一個地方如果精神狀態不好，整天萎靡不振、死氣沉沉，政治生態肯定也好不到哪去。要提起攻堅克難、志在必得的精氣神，保持昂揚向上、奮發有為的好狀態，以精神的源動力激發創造力，催生戰斗力，增強凝聚力，努力營造上下同心、和諧奮進的良好氛圍，形成心無旁騖抓發展、凝心聚力促崛起的生動局面。

要以正確的用人導向引領政治生態建設。用人導向是政治生態建設的“風向標”和“導航儀”，堅持正確的用人導向，關系黨風民意，關系事業發展。用什么樣的人、不用什么樣的人，等于公開樹立起一個標桿，對廣大干部具有鮮明的導向作用，對政治生態建設具有重要的引領作用。因此，我們要堅持德才兼備、以德為先，著力樹立六個導向，即注重品行的導向、科學發展的導向、崇尚實干的導向、重視基層的導向、鼓勵創新的導向、群眾公認的導向，真正把那些政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、群眾信得過的干部選拔出來。

要以完善的體制機制匡正政治生態建設。制度是管長遠的根本性因素。加強政治生態建設，既要靠干部自覺更要靠制度監督。各級黨組織要著重抓好長效機制建設，努力建立健全“積極干事”的教育機制、“重用做事”的用人機制、“獎勵勤事”的激勵機制、“督查混事”的約束機制，“防止出事”的監督機制、“嚴懲壞事”的懲處機制和“狠抓落實”的責任機制，讓能者上、平者讓、庸者下真正成為一種常態。

要以領導干部的表率作用推動政治生態建設。“政者，正也。子帥以正，孰敢不正？”領導干部作為全縣經濟社會發展的領導者、決策者，必須在加強政治生態建設活動中發揮模范帶頭作用。自覺加強黨性修養，致力做學習宣傳的表率、做勇于實踐的表率、更要做清正廉潔的表率，帶動廣大干部群眾共同建設良好的政治生態。

要以真抓實干的作風保障政治生態建設。良好的政治生態是真抓實干創造出來的。廣大黨員干部要弘揚求真務實精神，想實事，鼓實勁，出實招，真正把心思放在干事業上，把本領用在促發展上，把功夫下到狠抓落實上，自覺反對形式主義、官僚主義，努力創造出經得起實踐、群眾和歷史檢驗的實績。

政治生態的培育和建設是一項長期任務，是一個不斷探索的過程，只有起點、沒有終點，只有更好、沒有最好。為加快實現科學發展目標，當好黑龍港流域跨越發展的“領頭雁”，廣大黨員干部尤其是領導干部，必須從我做起，齊心協力，營造一個與**加速崛起同軸運轉、同頻共振、同向推進,與**經濟社

會科學發展、和諧發展的優良政治生態。

玉冰

2013年8月

第三篇：初三政治第三課知識點

第三課認清基本國情

一、世界舞臺上的中國（P32—P33）1．地位、作用

（1）當今世界，中國是發展最快、變化最大的國家之一。中國的國際地位日益提高，在國際舞臺上發揮著越來越重要的作用，一個和平、合作、負責任的中國形象已經為國際社會所公認。

（2）我國還屬于發展中國家，處于社會主義初級階段，仍然面臨發達國家在經濟科技等方面占優勢的壓力。

2.面臨的機遇和挑戰

（1）和平與發展是當今世界的主題。

（2）世界多極化和經濟全球化的趨勢在曲折中發展

（3）綜合國力競爭日趨激烈

（4）科技進步日新月異

3．我們只有在認清基本國情的基礎上加快發展，才能進一步提高我國在國際社會中的地位。

二、我國的基本國情

1.基本國情：我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。P34

表現在：①從總體上看，現階段我國社會生產力水平還比較低。

②科學技術水平、民族文化素質還不夠高。

③社會主義具體制度還不完善。

2．初級階段的含義 P34

所謂初級階段，就是不發達階段。這種不發達不只是表現在一兩個方面，而是表現在經濟、政治、文化生活的各個方面。

3．社會主義初級階段是一個很長的歷史階段P34

（1）社會主義初級階段從上世紀五十年代中期（1956年“三大改造”的基本完成）算起，至少需要一百年時間。

（2）我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，這是當代中國最基本的國情。這個基本國情是黨和國家制定路線、方針和政策的基本依據

4.主要矛盾：人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。P35

5.國家的根本任務是：沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設P35

6．中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。P36

三個代表：中國共產黨必須始終代表中國先進生產力的發展要求（根本），代表中國先進文化的前進方向（精神動力和智力支持），代表中國最廣大人民的根本利益（出發點、歸宿點和落腳點）。

科學發展觀，基本內涵概括為“堅持以人為本，全面、協調、可持續發展的科學發展觀。

三、黨在社會主義初級階段基本路線

1．黨的基本路線制定的依據及出發點：P37

根據社會主義初級階段的這一基本國情，黨從全國各族人民的根本利益出發，制定了社會主義初級階段的基本路線。

2．黨的基本路線的內容：

領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家而奮斗。

領導核心：中國共產黨實現途徑：自力更生，艱苦創業：

依靠的力量：全國各族人民核心內容：一個中心、兩個基本點

奮斗目標：把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家/

33．黨的基本路線的核心內容： “一個中心、兩個基本點”。即以經濟建設為中心，堅持四項基本原

則，堅持改革開放。

（1）“一個中心”：以經濟建設為中心P38

①以經濟建設為中心的含義：就是在整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務于經濟建設，就是要把集中力量發展社會生產力擺在首要地位。

②為什么要以經濟建設為中心（或以經濟建設為中心的重要性）

以經濟建設為中心是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發達和長治久安的根本要求。

（2）“兩個基本點”：堅持四項基本原則，堅持改革開放

①四項基本原則的內容： 堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產黨的領導，堅持馬

克思列寧主義毛澤東思想。

②為什么必須堅持四項基本原則不動搖（或堅持四項基本原則的重要性）

四項基本原則是立國之本，是我們黨、我們國家生存發展的政治基石。

③為什么必須堅持改革開放不動搖（或堅持改革開放的重要性）

改革開放是強國之路，是我們黨、我們國家發展進步的活力源泉。

4、堅持黨的基本路線不動搖（P39_P40）

（1）為什么要堅持黨的基本路線不動搖？

①發展中國特色社會主義偉大實踐的經驗，集中到一點，就是要毫不動搖地堅持黨在社會主義初級

階段的基本路線。

②黨的基本路線是黨和國家的生命線，是實現科學發展觀的政治保證，必須長期堅持下去，貫穿整

個社會主義初級階段，任何時候都絕不能動搖。

（2）怎樣堅持黨的基本路線不動搖？

① 堅持黨的基本路線不動搖，就要把“一個中心，兩個基本點”統一于發展中國特色社會主義的偉

大實踐。（必須堅持“一個中心”與“兩個基本點”的有機統一）

②堅持黨的基本路線不動搖，在實際工作中，要牢牢把握“抓住機遇、深化改革、擴大開放、促進發

展、保持穩定”的大局。（P40）（必須正確處理改革、發展和穩定的關系。）

（3）改革、發展、穩定三者的關系：

①改革是動力，發展是硬道理，穩定壓倒一切。

②實踐證明，只有正確處理好改革、發展、穩定三者的關系，才能總攬全局，保證經濟社會的蓬勃發展）

四、我國經濟建設取得的巨大成就（列舉）

（1）新中國成立以來特別是改革開放以來，我國社會主義現代化事業取得了巨大成就，社會主義制度的優越性得到了初步顯示。

宏觀上：我國綜合國力大幅度躍升，人民得到的實惠越來越多，我國社會長期保持安定團結、政通人和，我國的國際影響顯著擴大、民族凝聚力極大增強。我國的社會主義制度顯示了強大的生命力。

具體表現在：

經濟上：（國際）經濟總量世界第二，外匯儲備世界第一，我國是全球最大出口國 ；（國內）西電東

輸、青藏鐵路建設成就等

政治上：社會主義民主不斷發展，人權得到極大保障，祖國統一取得新進展，兩岸實現“大三通”等

文化上：成功舉辦北京奧運會、上海世博會，即將舉辦廣州亞運會、西安世園會

科技上：嫦娥二號成功發射，神州七號成功發射等。

（4）改革開放以來，我們取得一切成績和進步的根本原因，歸結起來就是：開辟了中國特色社會主義道

路，形成了中國特色社會主義理論體系。（P35）

（5）主要原因：中國共產黨的正確領導、堅持改革開放的基本國策、堅持四項基本原則、以經濟建設為

中心，大力發展生產力、和諧穩定的社會環境、全國人民的艱苦創業等。建設中國特色社會主義偉大實

踐的經驗，集中到一點，就是我們堅持了黨在社會主義初級階段的基本路線。

五、統一的多民族國家（P41—P42）

1、五十六個民族是一家

（1）我國是一個統一的多民族國家，有56個民族，其中漢族是主體民族，其余55 個民族統稱少數民族。中華民族是56個民族的總稱。

（2）我國各民族之間已經形成了平等、團結、互助和諧的社會主義新型民族關系。

（3）我國實行民族區域自治制度：是我國的一項基本政治制度，是發展中國特色社會主義民主政治的重要內容。

民族區域自治制度指我國在少數民族聚居的地區，建立相應的自治區域，少數民族自己管理自己的內部事務。

2、共同澆灌民族團結之花

（1）我國處理民族關系的基本原則：民族平等、民族團結和各民族共同繁榮。

（2）為什么要維護民族團結？

①我國是統一的多民族國家，國家的統一民族的團結是順利進行社會主義現代化建設的保證。

②加強民族團結，有利于維護國家統一。

③有利于保持邊疆時局的穩定。

④有利于各民族的共同繁榮。

（3）怎樣自覺維護民族團結？

①維護民族團結，既是國家的事，也是我們應盡的責任和義務。

②尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風俗習慣，尊重各民族的語言文字。

③在日常生活中各民族同學應互相幫助、互相學習交流

④擁護、宣傳黨的民族政策，自覺同破壞民族團結的行為做斗爭。

3、實現祖國和平統一（P43—P45）

（1）為最終完成祖國統一大業，黨和政府制定的基本方針：“一個國家、兩種制度”簡稱“一國兩制”

（2）“一國兩制”的含義

① 一個國家，即中華人民共和國。指中國的主權和領土必須完整，不容分割，中國是一個統一的國家。在國際上代表中國的只能是中華人民共和國。(前提、原則)

② 兩種制度，指社會主義制度和資本主義制度。即在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，香港、澳門、臺灣保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。

（3）香港和澳門回歸祖國，說明了什么？（實行“一國兩制”方針的意義）

“一國兩制”方針是完全正確的，“一國兩制”方針具有強大的生命力。“一國兩制”有利于實現祖國的和平統一，有利于保持香港、澳門特別行政區的繁榮、穩定和發展。“一國兩制”是解決臺灣問題的最佳選擇。

（4）為什么要實現祖國的完全統一（為什么要解決臺灣問題）？P45

①世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國，中國的主權和領土完整不容分割。

②解決臺灣問題，實現祖國完全統一，是全體中華兒女的共同心愿，是中華民族的根本利益所在。③解決臺灣問題，實現兩岸統一是中華民族走向偉大復興的歷史必然。

（5）如何解決臺灣問題？（我們在解決臺灣問題、實現祖國統一問題上的態度）P45

①堅持一個中國原則，是兩岸關系和平發展的政治基礎

②我們遵循“和平統一、一國兩制”的方針

③堅持一個中國原則決不動搖，爭取和平統一的努力決不放棄，貫徹寄希望于臺灣人民的方針決不改變，反對“臺獨”分裂活動決不妥協，堅決維護國家主權和領土完整，維護中華民族的根本利益。

（6）我們青少年應該為祖國統一做些什么？或青少年如何履行維護國家統一的義務？

①牢記維護國家統一是每一個公民應盡的義務。

②擁護和宣傳黨的“和平統一、一國兩制”的方針。

③堅決同一切破壞祖國和平統一的言行作斗爭，自覺履行維護祖國尊嚴、榮譽、安全的義務；

④刻苦學習，培養能力，鍛煉素質，立志成才，為祖國的繁榮富強和和平統一貢獻力量。

第四篇：初三政治上冊知識點總結.

初三政治知識點歸納

九年級(初三 政治知識點:第一單元知識點

1、什么是公平? 公平意味著參與社會合作的每一個人既要承擔應分擔的責任,又能得到應得到的利益, 實現權利和義務的對等和統一。

2、列舉我國近幾年采取的哪些政策體現了社會公平? 農村實行合作醫療制度;義務教育實行 “ 兩免一補 ” 政策;實施下崗工人再就業制度;實 行公務員選拔制度;實行廉租房制度等。

3、維護社會公平的意義有哪些?(1 有利于合作成功和不斷延續;(2 有利于良好人際關系的形成和社會的和諧發展;(3有利于協調社會各方面的關系和社會的長消費品市場久安。

4、我們如何維護社會公平?(1要靠政府和社會組織的力量(2要靠每一個社會成員的努力(3具體做法:樹 立社會公平意識,積極承擔社會責任,學會依法維護自己的合法利益,而不侵害他人、集體 和國家的利益。

5、判斷正義的標準是什么? 凡是有利于促進人類社會的進步與發展,有利于維護公共利益和他人正當權益的行為, 都是正義的行為。相反, 凡是阻礙人類社會的進步與發展, 損害公共利益和他人正當利益的 行為,都是非正義行為。

6、正義要求每個人必須遵守社會生活中的制度、規則和程序。沒有正義制度的支持, 就難以實現真正的社會公平。現代社會典型正義人物代表:任長霞(打擊黑社會勢力、魏 青剛(奮不顧身救人、徐洪剛(英勇同歹徒作斗爭等等。

7、如何做一個有正義感的人?(1要為人正直(2要有強烈的規則意識(3要堅持正義的標準(4不傷害他人、不侵犯他人的基本權利是正義的最起碼的要求(5要鄙視和制止非正義行為。

8、人處在一定的社會關系中,必然隨之產生一定的責任。責任是對一個人做或不做某

些事的要求。承諾是責任產生的重要來源之一。

9、不同的人身份不同,責任就不同。隨著年齡的增長和生活經歷的變化,人們所處的 社會關系便不斷擴展變化, 所承擔的社會責任也會發生改變。認清自己各個階段、各個方面 的責任,扮演好自己的多種社會角色,承擔好各種社會責任。

10、承擔責任要付出什么樣的代價?(1耗費時間,影響興趣和愛好(2承受壓力,影響健康(3利益受到損失(4 甚 至危及生命。

11、為什么要承擔社會責任?(承擔責任意義(1積極承擔責任是做人的基本要求。

(2(對個人來說承擔責任能激勵自己充分發揮潛能,支實現奮斗目標,可以贏得別 人的信任、幫助和支持,可以獲得自尊和自信,增長才干,獲得社會的承認與贊譽。(3(對社會來說承擔責任,才能建立起良好的人際關系和穩定、和諧的社會秩序, 促進社會的文明、進步與發展。

12、不承擔責任有什么后果?(1 會給個人、他人和社會帶來種種不良后果(2 會受到道德譴責, 失去別人的信任、幫助和支持,甚至受到法律制裁。

13、如何讓社會投給我們贊成票(如何承擔起自己的責任 ?

(1承擔起自己的責任, A 要樹立強烈的責任意識 B 從現在做起,從小事做起 C 學會 在不同的責任面前進行選擇。要分清責任的主次和輕重緩急, 合理安排時間, 學會統籌兼顧, 履行好自己的職責。

(2自覺守法,維護社會秩序。

(3服務社會,奉獻社會,積極參加各種公益活動。九年級(初三 政治知識點:第二 單元知識點

1、列舉我國的社會巨大變化。

(1百姓生活發生了大變化。人們實現了由貧窮到溫飽,再由溫飽到總體已小康的歷

史性跨越。舉例:A、原來穿衣顏色單一,而現在衣服五顏六色,追求時尚。B、原來人們 只是吃飽,而現在追求吃好、綠色消費。C、原來人們一般住平房,現在多是樓房。D、原 來人們騎自行車,而現在多是摩托車、小轎車。

(2綜合國力顯著增強。表現:A、我國經濟快速發展,經濟實力不斷提高,已躋身 于世界經濟大國的行列。B、我國科技突飛猛進,在某些高科技領域已占有一席之地。C、我國國防和軍隊建設取得了重大成就, 已建設具有較高現代化水平和強大戰斗力的軍隊。D、我國國際地位日益提高, 在國際事務中發揮著日益重要的作用, 成為維護和促進世界和平與 發展的堅定力量。舉例:A、北京奧運會舉辦成功,并獲金牌第一 B、神舟六號、七號發射 成功 C、青藏鐵路全線貫通 D、嫦娥一號探月成功 E、研制大飛機

發生巨大變化的原因是:(1黨的正確領導(2堅持一個中心,兩個基本點(3人們 的辛勤勞動(4堅持 “ 三個代表 ” 重要思想(5堅持科教興國戰略和可持續發展戰略(6 堅持科學發展觀(7發揚了艱苦奮斗的精神

2、黨的地位如何?為什么要堅持黨的領導? 黨是領導中國特色社會主義的核心力量,是現代化建設順利進行的根本保證。

這是因為(1 黨始終代表中國先進生產力的發展要求, 代表中國先進文化的前進方向, 代表中國最廣大人民的根本利益。(2 黨的奮斗目標是謀求民族的獨立和復興、國家的繁榮 和富強、人民的解放和幸福(3黨的性質是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中 華民族的先鋒隊。

3、指引當代中國發展進步的旗幟是什么? 中國特色社會主義偉大旗幟, 是當代中國發展進步的旗幟。其中最根本的就是堅持中國 特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。

4、舉例說明黨是 “ 三個代表 ” 重要思想的實踐者以及先進人物代表。(1代表中國先進生產力的發展要求:A、鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展;B、建設社會主義新農村;C、西部大開發 D、振興東北老工業基地

(2 代表中國先進文化的前進方向:A、實施科教興國戰略 B、設立國家科學技術獎 C、神舟七號和嫦娥一號發射成功 D、北京奧運會舉辦成功

(3代表中國最廣大人民的根本利益 A、免除農業稅 B、義務教育實行兩免一補政策

C、實行廉租房制度 D、關注下崗職工再就業

先進人物代表:鄭培民、孔繁森、任長霞、王啟民、許振超等。

5、我國的基本經濟制度是什么?為什么要實行這樣的制度? 我國的基本經濟制度是公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。原因:我國正處在社 會主義初級階段,生產力水平低且發展不平衡。

6、在我國各種經濟成分有哪些?它們各自的地位如何?我國對此采取了什么樣的方 針?

(1 公有制經濟包括國有經濟、集體經濟和混合所有制經濟中的國有成分、集體成分。非公有制經濟包括個體經濟、私營經濟、外資經濟和混合所有制經濟中的非公有制成分。(2公有制經濟在我國國民經濟中居于主體地位,是經濟制度的基礎,其中國有經濟 控制國民經濟命脈。

非公有制經濟是我國市場經濟的重要組成部分,是促進我國生產力發展的重要力量。(3我們必須毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟;我們必須毫不動搖地鼓勵、支持和 引導非公有制經濟的發展。

7、為什么要堅持鞏固和發展公有制經濟? 發展壯大公有制經濟, 對實現共同富裕, 發揮社會主義制度的優越性, 增強我國經濟實 力、國防實力和民族凝聚力,提高我國的國際地位發按了關鍵性的作用。

8、為什么要鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發展?(1非公有制經濟是我國市場經濟的重要組成部分,是促進生產力發展的重要力量。

(2它對于增加稅收、活躍市場、拓寬就業門路、方便人民生活、促進經濟快速增長 發揮著重要作用。

9、社會主義的根本任務是什么?根本目的是什么?判斷和衡量各方面工作是非得失的 標準是什么? 社會主義的根本任務是解放和發展生產力。社會主義根本目的是實現全體人民的共同富裕。

判斷和衡量各方面工作是非得失的標準:是否有利于發展社會主義社會的生產力, 是否 有利于增強社會主義國家的綜合國力,是否有利于提高人民的生活水平。

10、我國分配原則和分配制度是什么?實行這樣分配制度有什么意義?

分配原則:確立勞動、資本、知識技術、管理等生產要素按貢獻參與分配。分配制度:按勞分配為主體、多種分配方式并存。

意義:(1改變了以往的 “ 大鍋飯 ” 做法,有利于發揮收入分配的激勵作用,極大地調動 人們的積極性和創造性。

(2有利于吸引人才、留住人才,充分發揮人才的作用,促進國家和社會的發展。

11、怎樣理解共同富裕? 允許一部分人通過誠實勞動和合法經營先富起來, 然后帶動和幫助后富, 逐步實現共同 富裕。它是一個逐步消滅貧富差距的過程,但它不是同步富裕、同時富裕。

12、我們黨的哪些政治體現了共同富裕? 實施西部大開發戰略、振興東北老工業基地、取消農業稅、實行種糧補貼政策、關注下 崗工人再就業等等。

13、我國的根本政治制度是什么?為什么要堅持這一根本政治制度? 我國的根本制度是社會主義制度,根本政治制度是人民代表大會制度。原因:(1 在我國, 人民是國家的主人, 國家的一切權力屬于人民。由于我國人口眾多, 人民不可能都去直接管理國家, 只能通過民主選舉, 選出代表組成國家權力機關, 代表人民 去管理國家事務。人民代表大會是人民行使國家權力的機關。

(2人民代表大會制度是我國的根本政治制度,是我國人民當家作主的重要途徑和最 高形式,它有力地保證了人民當家作主。

14、如何理解我國一切權力屬于人民?(1在我國,一切權力屬于人民,人民代表大會是人民行使國家權力的機關。

(2我國實行人民代表大會制度,由人民代表大會統一行使國家權力,國家的權力機 關、審判機關、檢察機關都由人民代表大會產生,并對它負責,受它監督。它們分工不同, 職責不同,但根本目標都是代表人民利益,為人民服務。

(3我國各級人民代表大會上的代表都由人民民主選舉產生,他們對人民負責,依法 行使國家權力,同時,他們要受人民監督,按人民的意愿辦事,人民有權依法罷免自己不滿 意的代表。

15、我們青少年對人民代表大會制度應該采取什么樣的態度?(1我們是國家的小主人,熱愛人民代表大會制度是我們應有的情感。

(2在生活中尊重人大代表,積極向人大代表反映情況,提出建議,盡到小主人的責 任,為發展社會主義民主盡一份力量,是我們應有的行動。

16、我國處理民族問題的原則是什么?我國形成了什么樣的民族關系? 原則:平等、團結、共同繁榮。

我國形成了平等、團結、互助、和諧的社會主義新型民族關系。民族平等互助、團結合作是我們事業勝利的基本保證。

17、我國的民族分布特點是什么?我國實行什么樣的民族政策?它具有什么樣的意義? 分布特點:各民族大雜居、小聚居。

在少數民族聚居的地方實行民族區域自治。

意義:妥善地解決了國家統一和民族自治的關系, 既維護了國家統一和安全, 又保障了 少數民族管理本民族事務的自主權利,使少數民族人民真正當家作主。

18、青少年如何理好民族關系?(1應自覺擁護我國的民族政策。

(2在日常生活和交往中,做到一言一行都尊重各民族的風俗習慣,不做傷害民族感 情的事情,各民族同學平等相處,以實際行動維護民族團結,促進各民族共同發展。九年級 第三單元知識點:第三單元知識點

1、指引我們前進的燈塔是什么?原因是什么? 是黨在社會主義初級階段的基本路線:領導和團結全國各族人民,以經濟建設為中心, 堅持四項基本原則, 堅持改革開放, 自力更生, 艱苦創業, 為把我國成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家而奮斗。

這是由我國正處在社會主義初級階段基本國情決定的。2.怎樣理解社會主義初級階段? 社會主義初級階段包括兩層含義:一是我國已經是社會主義國家;二是我國的社會主義 還處在初級階段。

社會主義初級階段從 1956年我國社會主義改造基本完成到 21世紀中葉基本實現現代 化,大約需要上百年的時間。

社會主義初級階段的主要特征就是不發達, 具體表現為生產力水平比較低, 教育科學技 術比較落后,社會主義具體制度還不成熟、不完善。

3、怎樣理解 “ 一個中心 ” 是關鍵(或者說 “ 發展才是硬道理 ” ?

以經濟建設為中心是興國之要,是我們國家興旺發達和長治久安的根本要求。①增強綜合國力、改善人民生活離不開發展;②鞏固、完善社會主義制度,充分發揮社 會主義制度的優越性離不開發展;③保持社會穩定、實現國家長治久安離不開發展;④提高 國際競爭力、掌握國際斗爭的主動權離不開發展;⑤完成祖國統一大業、實現中華民族的偉 大復興也離不開發展。

發展是我國當前解決所有問題的關鍵。

4、為什么要進行改革? 我國的社會主義具體制度還不成熟、不完善, 存在著體制上的種種弊端, 抑制了勞動者 的積極性和創造性的發揮, 使經濟組織失去了應有的活力, 阻礙了生產力的發展和人民生活 水平的提高。只有通過改革才能為生產力的進一步發展掃清障礙。實踐證明, 改革是我國社 會發展的直接動力。

5、怎樣理解改革對我國社會發展的作用? 通過改革, 完善和發展了社會主義制度, 給我國社會注入了生機和活力, 極大地調動了 廣大人民群眾的積極性、主動性和創造性, 使社會生產力得到了極大地解放, 國家經濟得到 了迅速的發展。實踐證明,改革是我國社會發展的直接動力。

6、改革性質是社會主義制度自我完善和發展;改革的目的是解放和發展生產力。

7、為什么要進行對外開放? ①當今世界是開放的世界, 中國要發展必須走向世界。②只有對外開放, 才能利用國外 的資金、技術和先進的管理經驗,才能更好地利用國內國外兩個市場、兩種資源,才能緊跟 新科技革命的發展潮流, 追趕世界先進水平。對外開放是我國必須長期堅持的一項基本國策。

8、我國對外開放包括 “ 引進來 ” 和 “ 走出去 ” 兩種基本途徑。具體措施有:發展對外貿易, 利用外資,引進國外先進技術,創辦經濟特區和經濟技術開發區,到國外承包工程、辦企業 等。

9、我們青少年應怎樣對待改革開放? ①我們每個人都應以主人翁的姿態對待改革道路上的困難和問題, 正確對待改革給個人 和家庭帶來的影響,爭做改革事業的擁護者、參與者和推動者。②我們青少年應樹立平等、開放、參與的國際意識,全面提高自身素質,為將來參與我國對外開放事業做好充分準備。

10、怎樣理解科學技術的重要作用?

科技是第一生產力, 它決定著生產力的發展水平和速度。一項科技發明, 往往能創造出 巨大的經濟效益和社會效益。今天, 科技日益滲透到經濟和社會生活的各個領域, 促進經濟 的飛速發展,給社會生活帶來巨大變化,科技已成為推動經濟發展最重要的因素。

11、怎樣理解我國實施科教興國戰略是時代的正確選擇? ①我國科技和教育的整體水平不高, 制約著經濟和社會發展, 為了縮小與發達國家之間 的差距, 在國際競爭中占據有利地位, 就必須實施科教興國戰略, 把科技和教育放在優先發 展的戰略地位。②大力發展科技、尤其是高新科技,可以提高我國的國際競爭力;大力發展 教育, 才能提高我國國民素質, 培養更多的人才, 把沉重的人口負擔轉變為巨大的人才資源 優勢。我國實施科教興國戰略是時代的正確選擇。

12、怎樣理解科技創新?(創新的重要性

①創新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發達的不竭動力。科技的本質就是創新。② 要想真正地縮小差距, 趕超發達國家, 關鍵是靠創新。只有把科技進步的基點放在增強自主 創新和持續創新能力上, 才能實現我國科技的跨越式發展, 真正掌握發展的主動權。沒有創 新,就要受制于人,沒有創新,就不可能趕超發達國家。

13、怎樣理解教育創新? ①科技創新,人才為本。教育創新是科技創新的基礎。只有不斷進行教育創新,才能造 成一大批創新型人才, 為科技創新提供強有力的人才支持;②才能從根本上扭轉我國教育落 后的局面,提高全民族的創新精神和創新能力。

14、我國人口現狀的基本特點是什么? 嚴峻的人口形勢有什么影響? 特點:①人口基數大,新增人口多;②人口素質偏低;③人口分布不均;④老齡化速度 加快。

影響:①人口過多和過快增長, 給資源和環境帶來的沉重的負擔, ②就業壓力越來 越大,③影響經濟增長的速度和規模,④影響綜合國力的增強和人民生活水平的提高。

15、我國面臨的嚴峻資源形勢及其原因是什么? 狀況:我國自然資源總量大、種類多,但人均資源占有量少,資源相對短缺。原因:①隨著我國經濟發展和人口增長,對資源的需求量將不斷增加;②開發不合理、利用率低、資源浪費嚴重,更加劇了資源形勢的嚴峻性。

16、我國生態環境的基本狀況及帶來的負面影響是什么? 狀況:總體惡化,局部改善,治理能力遠遠趕不上破壞速度,生態赤字逐漸加大。影響:環境惡化加劇自然災害的發生,威脅生態平衡,危害人們的身體健康。

17、為什么要實施可持續發展戰略? ①人口、資源、環境與經濟發展之間的關系是相互作用、相互影響、相互制約的。要正 確處理好它們的關系,就要走可持續發展之路。②我們必須堅持以人為本的全面、協調、可 持續發展的科學發展觀,走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展之路。實施可持續發 展是我國正確的戰略選擇。

18、如何正確理解計劃生育的基本國策? ①實行計劃生育是我國的一項基本國策。②我國實行計劃生育的目的就是要控制人口數 量,提高人口素質。具體要求是提倡晚婚、晚育、少生、優生。③實行計劃生育利國利民, 是每個公民的光榮職責,也是法律規定的公民義務。

19、應怎樣貫徹實施可持續發展戰略? ⑴從國家的角度:①堅持計劃生育和保護環境、合理利用資源的基本國策;②堅持 以 人為本的全面、協調、可持續發展的科學發展觀;③建設資源節約型、環境友好型社會, 大 力發展循環經濟等。

⑵從青少年的角度:①從現在開始樹立可持續發展觀念, 積極向公眾宣傳保護環境和合 理利用資源的基本國策;②從身邊的點滴小事做起,培養保護環境、節約資源的習慣,為國 家和可持續發展作出貢獻。

舉例說明:①不亂扔垃圾,不亂圖亂畫,積極進行衛生大掃除;②愛護花草樹木,植樹 造林;③不使用一次性筷子、飯盒、塑料袋;④對周圍的環境進行調查,向有關部門提一些 合理化建議;⑤愛護益鳥,不捕殺野生動物;⑥節約用水、用電、紙張,不浪費糧食等。20、民族精神的內涵及意義是什么? 內涵:中華民族逐步形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強 不息的偉大民族精神。

民族精神在不同歷史時期有不同的表現,具體表現有長征精神、延安精神、鐵人精神、雷鋒精神、“ 兩彈一星 ” 精神、抗洪精神、載人航天精神等等。

意義:①民族精神是中華民族的靈魂,是中華民族賴以生存和發展的精神支撐。②民族精神對內具有凝聚和動員民族力量的作用, 對外具有展示民族形象的功能, 高昂 的民族精神從來就是衡量一個國家綜合國力強弱的重要尺度。

21、怎樣弘揚和培育民族精神? ⑴從國家的角度說:①要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想 為指導,深入貫徹落實科學發展觀,這是主心骨;②充分挖掘中華民族優秀傳統文化;③充 分汲取世界優秀文化;④最重要的是堅持與時俱進,為民族精神增添新的內容。

⑵從青少年的角度說:①認真接受民族精神教育, 包括中國歷史和國情教育、優秀文化 和傳統美德教育等, 學好各門功課, 從中感悟我們偉大的民族精神;②積極參加社會實踐活 動是我們培養民族精神的有效途徑;③我們要從日常的學習生活做起, 樹立愛國主義思想和 遠大志向,養成良好的學習和行為習慣,以實際行動弘揚和培育民族精神。

舉例說明:①閱讀體現中華民族精神的優秀文化讀物;②觀看愛國主義影片;③學唱愛 國主義歌曲;④參觀愛國主義教育基地;⑤參觀革命圣地;⑥參加升旗儀式等等。

22、簡述經濟、科技、教育、人才之間的關系。①現代化要以經濟建設為中心； ②科技是是推動經濟發展最重要的因素，科技是第一生 產力；③科技的發展關鍵在人才；④人才的培養靠教育。九年級第三單元知識點：第四單元 知識點

1、我國各族人民的共同理想是什么？ 把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家。這也是時代賦予當代 青年的歷史責任。

2、實現共同理想是一個長期而復雜的過程，必須分階段、有步驟向前推進。它分三步 走。其中第三步：到 21 世紀中葉，人均國民生產總值達到中等發達國家水平，人民生活比 較富裕，基本實現現代化。目前我們已經實現了“三步走”戰略的第一、第二步目標，正在努 力實現第三步。

3、怎樣看待現在的小康？ A、這是社會主義制度的偉大勝利，是中華民族發展史上的一個新的里程碑。B、我們 現在達到的小康是低水平的、不全面的、發展很不平衡的。

4、黨的十七大提出的我國實現全面建設小康社會的奮斗目標是什么？ A、增強發展協調性，努力實現經濟又好又快發展，實現人均國內生產總值到 2020 年 比 2000 年翻兩番。B、擴大社會主義民主，更好保障人民權益和社會公平正義。C、加強文化建設，明顯提高全民族文明素質 D、加快發展社會事業，全面改善人民生活 E、建設生態文明，基本形式節約能源資源和保護生態環境的產業結構、增長方式、消 費模式。

5、全面建設小康社會，是實現共同理想承上啟下的必經階段。經過這個階段的建設，然后再繼續奮斗幾十年，到本世紀中葉基本實現現代化，我們的共同理想就將變成偉大的現 實。

6、青少年為什么要發揚艱苦奮斗的精神？ A、它是成就任何事業、實現理想和目標的必經之路，是中華民族的優良傳統和美德。B、它是由我國初級階段的基本國情決定的。C、它是由激烈的國際競爭決定的。D、它是由實現共同理想的目標長期性、艱巨性決定的。

7、青少年怎樣才能發揚艱苦奮斗的精神？ A、學習上要自強不自，奮發向上。B、生活上要吃苦耐勞，生活儉樸。C、工作上要不畏艱難，勤勤懇懇，意志堅強。

8、當今世界的發展趨勢是什么？ A、和平和發展是當

今時代的主題。B、世界要和平、人民要合伯、國家要發展、社會要進步，是不可阻擋的時代潮流。C、經濟全球化、世界格局多極化是當今世界發展的趨勢。

9、我國在國際上的地位和作用如何？（1）地位：我國是世界上最大的發展中國家，是一個具有全球影響的地區性大國，是 一個正在和平發展的大國。（2）作用：A、經濟方面，我國是世界商品的銷售市場，是世界上吸引外資最多的國 家，是推動世界經濟持續發展的重要動力。B、政治方面：我國奉行獨立自主的和平外交政 策，已成為維護世界和平與穩定的重要力量對比，是一個負責任的大國。

10、中國面臨著什么樣的機遇和挑戰？（1）機遇：A、世界格局多極化為我們爭取一個較長時期的和平環境提供了可能。B、經濟全球化有利于我們更好地利用國際市場和資源來發展自己。C、世界新科技革命的興起 為我國經濟的跨越式發展提供了基本條件。D、我國現代化建設項目和改革開放的巨大成就 為我們實現新的更大發展奠定了堅實基礎。（2）挑戰：A、霸權主義和強權政治又有新的表現，恐怖主義的威脅依然存在。B、經

濟全球化也給我們帶來了一定的風險，控制國際經濟組織，動輒以經濟制裁相威脅。C、我 國科技和綜合國力與發達國家還有較大的差距，在競爭中處于劣勢。

11、怎樣抓住機遇，應對挑戰？ A、要清醒認識到前進道路上的困難和風險，增強憂患意識和緊迫感，集中精力，加快 經濟發展。B、切實提高抓住機遇的本領，增強戰勝各種困難和風險的能力。C、青年人應 勇于擔當振興國家和民族的歷史責任。

12、開放的中國要求我們青少年應該怎樣做？ A、走向世界，需要用世界的眼光看問題，培養自己的全球觀念。B、走向世界，需要具有平等意識和參與意識。C、還需要善于學習。我們不僅要學習外來文化，還有宣揚中華民族的優秀文化，讓世界了解中國，讓中國走向世界。

13、同學們怎樣看待考試焦慮現象？ A、平時要勤奮學習。B、正確認識考試意義，以平常的心面對中考。C、進行自我心理訓練，尋求心理咨詢。

14、怎樣合理填報志愿？ 認真衡量自身的實際情況，虛心接受各方面指導，了解招生信息，慎重填好第一志愿。

15、當前，我國已經逐步形成了勞動部門介紹就業、勞動者自主擇業和自主創業互相結 合、互相補充的新的就業方式。

16、青少年應樹立怎樣的職業觀念？ A、選擇職業應樹立正確的職業觀念，即職業只有分工不同，沒有高低貴賤之分。B、選擇職業應正確

認識自我，給自己恰當定位。C、選擇職業還需要正視競爭，敢于競爭。

17、具有一定的知識或技能，進行創造性勞動，為我國作出積極貢獻的人，都是人才。人才是多多層次的、多方面的。國家的建設需要各種人才。

18、青少年應怎樣成為有用的人？

A、成都的關鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求。B、要堅持學習科學文化與加強思想 修養的統一，堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，堅持實現自身價值與服務祖國人民 的統一，堅持樹立遠大理想與艱苦奮斗的統一。

19、青少年應怎樣不懈追求，去實現人生意義？ A、樹立終身學習的觀念，不斷學習，不斷進步。B、增強創新意識，提高創造能力，爭取有所創造、有所發明。C、不斷為他人、集體、國家和社會做出貢獻。D、做負責任的 公民，過積極健康的生活。E、從現在做起，從平凡小事做起。小編后記：九年級（初三）政治知識點總結，僅供同學們參考，更多的知識點總結還需 要同學們自己去領會，祝同學們學習進步，考試成績優秀！

第五篇：初三政治必背知識點匯總

初三政治必背知識點匯總

第一課

1、社會生活變化主要包括：物質生活變化、文化生活變化、政治生活變化。

2、五個文明建設：① 物質文明建設 ②精神文明建設 ③政治文明建設④生態文明建設⑤社會文明建設。其中物質文明是其它文明的物質基礎。

3、科學技術迅猛發展，成為推動經濟和社會發展的強大動力（不是“根本動力”），極大地改變著世界的面貌和人類的生活。課本P44、黨的十六大確立了本世紀頭20年的奮斗目標是全面建設小康社會。我國現在達到的小康只是低水平、不全面、發展不平衡的小康；

5、中國特色社會主義的本質屬性：促進社會和諧課本 P5（以下“課本”兩字略）

6、人的本質屬性：社會性P77、了解時事政治的途徑：上網、聽廣播、看電視、看報紙P78、青少年學生關心社會，不只是了解社會的變化發展，更重要的是要明確自己作為社會成員和國家公民，對社會、國家應盡的職責和義務??P89、我國社會公德的主要內容：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法。P10

10、親近社會，服務社會首先必須自覺履行自己的工作職責，自覺履行憲法和法律規定的公民義務P1211、自覺服務社會是親近社會的重要表現。（注意表述順序不能顛倒）P12

12、承擔責任最重要的是國家責任和社會責任P13

第二課

1、文字的出現標志著人類社會進入文明時代。漢字是中華文化的主要載體（不能寫成唯一載體）課本P182、中華文化的特點：歷史悠久，源遠流長，博大精深，是世界文化寶庫中的瑰寶，是人類文明的重要組成部分，人類文明發展史上最燦爛的一頁。P193、對民族文化的認同是實現民族團結和國家統一的文化基礎P264、熱愛祖國，具有高度的民族自豪感、責任心、源于對民族文化的認同。P265、民族精神的核心是愛國主義P306、中華民族精神的內容：以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉

大民族精神。P30

7第三課、民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。

P311、導致挫折的因素概括起來不外乎客觀和主管兩個方面，外在的客觀因素通常難以控制，內在的主觀因素多數可以控制。P342、學習是人類的基本活動，是人們生活的重要內容P363、現代社會，學習已經成為生存的一種方式：學習是一種有目的，有要求的活動，不可能沒有

壓力；學生的主要任務就是學習。P384、克服考試過度焦慮，關鍵是要對癥下藥，根據自己的身心特點和學習基礎等實際情況，采取

有針對性的調控方法。P395、在人生道路上，不在于有無困難和挫折，關鍵在于怎樣對待困難和挫折P406、創新和挫折的關系：挫折激勵創新，創新戰勝挫折。勇于創新是戰勝挫折的必由之路。P42

7、創新精神是中華民族精神的重要內容；創新是民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。P44

第四課

1、分工是合作的前提，合作是分工的必然結果P47

2、公平是良好合作的前提P553、有效合作首先要分析各自的優勢和不足，根據各自的實際情況進行合理分工P52 合作可以揚長避短，最充分、最有效地使用人力和資源。P484、在我們社會主義國家，國家、集體、個人的利益根本上是一致的。（不是完全一致的）P48-50

5、在合作中出現矛盾和分歧是難免的，關鍵是及時溝通，消除隔閡P54

6、競爭的類型：有正當競爭和不正當競爭；排他競爭性和非排他性競爭P56

7、人是競爭的主體，各種競爭歸根到底是人的競爭。P57

第五課

1、誠信是中華民族的傳統美德和精神財富，是做人的首要之德P62-63

2、誠信政府是建立誠信社會的基礎P65

第六課

1、依法治國的核心是依憲治國

2、依法治國的根本目的都是保證人民行使當家作主的權利，維護人民當家作主的地位。P77

3、依法治國和以德治國根本目的是為了保證人民群眾真正成為國家的主人。P77

4、依法治國的本質是崇尚憲法與法律在國家政治、經濟和社會生活中的權威。P775、依法治國的基本要求是有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。P77

6、建立科學完備的法律體系是依法治國的重要前提。P77

7、市場經濟本質上是法制經濟。P78

8、社會和諧，國家長治久安是人民群眾的最高利益。P79

9、我國社會主義法律的本質是人民群眾意志和利益的體現 P81（法律的本質是統治階級意志的體現。）國策、戰略、方略、發展觀、道路

1、國策：改革開放國策、對外開放國策、合理保護資源和環境的國策、計劃生育國策

2、戰略：科教興國戰略、可持續發展戰略或走可持續發展之路、西部大開發戰略、中部崛起戰略、振興東北老工業基地戰略、又好又快發展戰略思想、三步走戰略。

3、方略：以德治國方略、依法治國方略

4、發展觀：以人為本的科學發展觀

5、道路：走可持續發展之路、走中國特色社會主義道路 樹立幾個意識：

①親社會意識 ②合作意識 ③良好競爭意識 ④誠信意識 ⑤法律意識 ⑦自我保護意識 ⑧憂患意識⑨平等、開放、參與的國際意識

社會主義核心價值體系包括四個方面的基本內容，即馬克思主義指導思想、中國特色社

會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂。中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神是社會主義核心價值體系的精髓。社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎。

本地區的物質文化遺產：如泰山廟，陸公祠，便倉枯枝牡丹園，明末書法家宋曹故居，大豐白

駒鎮《水滸》作者施耐庵故里，東臺的北宋丞相范仲淹“讀書堂”

非物質文化遺產：東臺發繡，義豐的龍舞，建湖的雜技，淮劇，阜寧的散文等 明確自己承擔保護文化遺產的義務和責任

（一）國家角度：

①國家立法部門應完善立法，建立健全保護文化遺產方面的法律法規；②國家執法部門應嚴格執法，堅決打擊破壞文化遺產的違法行為；③推動科技創新，提高保護能力；④加大對保護文化遺產的資金投入；⑤進一步借鑒、吸收國外的先進保護經驗。(二)社會角度：

①充分發揮媒體的宣傳作用，加強宣傳教育，增強人們的保護意識。②鼓勵繼承、發揚民間藝術，民俗。

（三）個人角度：

①認真學習、自覺遵守文化遺產保護方面的法律法規；樹立保護文化遺產的責任意識；②向他人、向社會宣傳保護民族文化的重要性；③運用法律武器同破壞文化遺產的行為作斗爭； ④為保護文化遺產向有關部門獻計獻策；⑤從自身做起，自覺保護文化遺產：如：游覽名勝古跡時不亂刻亂畫??

為什么要增強民族文化認同感？

① 認識一個民族，需要了解這個民族的文化，只有文化上認同，才會有情感上的共鳴，才能提

高民族的凝聚力，增強民族團結和促進社會安定。（P23頁：）② 我們每個中國人的情感都與民族文化，祖國命運緊緊相連。（P26頁：）

民族，國家的命運直接影響著我們的情感；熱愛祖國，具有高度的民族自豪感，責任心，源于對民族文化的認同。各民族人民對民族文化的認同，能夠產生血濃于水的親情與親和力，使海內外華人互相合作，共同奮斗，這是實現民族團結和國家統一的文化基礎。（P26頁）增強民族文化認同的具體要求

①增強民族文化認同感，要積極繼承優秀的民族傳統文化，大力弘揚中華民族的傳統美德和民族精神。②增強民族文化認同感，要隨著時代的進步，在實踐中不斷推進民族文化的創新與發展；增強民族文化認同感，需要正確對待外來文化，要有分析，有選擇，有批判地借鑒和吸收，取其精華，去其糟粕。

怎樣建設和發展中國特色社會主義先進文化?

①我們要繼承和發揚中華民族的優秀文化傳統，注意防止和剔除民族文化中的消極，落后的成分；

②同時要積極吸收世界文化的優秀成果；并在實踐中不斷創新，建設和發展更加燦爛的中國特色社會主義先進文化。

（一）民族精神的主要內容：

以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神。

（二）弘揚民族精神的重要意義

①民族精神是一個民族得以繼續向前發展、歷史繼續蔓延的推動力。一個國家，一個民族，要興旺發達，自立于世界民族之林，必須依靠一種民族精神。②中華民族精神是凝聚著中華民族共同的價值追求，是中華民族的整體風貌和精神特征的集中展示，是激勵和支撐中國社會不斷發展、中華民族興旺發達的強大精神動力。③民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。中華民族精神和時代精神結合在一起，是中華民族生生不息，戰勝困難，頑強拼搏，勇于創新，發展壯大的強大精神動力。④弘揚和培育民族精神，是全面建設小康社會的重要組成部分，是實現全面建設小康社會目標的精神動力和重要保證。

（三）怎樣弘揚民族精神？（1）國家：

①新時期弘揚民族精神，最重要的是堅持與時俱進，結合時代和社會發展要求，不斷為民族精神增添新的富有生命力的內容。②弘揚和培育民族精神要以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導。③弘揚和培育民族精神，必須充分挖掘中華民族的優秀文化遺產④弘揚和培育民族精神，必須充分吸取世界上其他民族的優秀文化營養。（2）學校：（或問：就如何培育民族精神，請你向學校提建議？）

①組織學生閱讀優秀歷史文化讀物，感悟民族精神。②組織學生參加社會實踐活動，讓學生在實踐中體驗民族精神。如：組織學生參觀愛國主義教育基地，參觀名勝古跡??③建議學校通過各種形式，途徑來加強民族精神的宣傳教育。如召開主題班會，請革命先輩作報告，組織學生觀看愛國主義影片??編印民族精神的宣傳小冊子⑤制定具體的規范，引導學生身體力行（3）個人：（青少年應該怎樣弘揚和培育民族精神？）

①認真閱讀優秀歷史文化讀物，學習了解民族精神；②積極參與宣傳中華民族的偉大民族精神； ③積極參加社會實踐活動，體驗和實踐民族精神；④同違背民族精神的思想和行為作斗爭。⑤從培養愛國主義思想做起，從培養良好行為習慣做起，從日常生活做起，來弘揚和培育民族精神。

怎樣正確對待挫折？

① 人生難免有挫折，挫折的存在具有普遍性。（挫折具有普遍性特點）②挫折是把雙刃劍，對人有雙重影響。（挫折具有雙重性特點）③挫折不可怕。我們要以樂觀的態度對待學習和生活中的困難，磨礪堅強意志，迎難而上，理智地分析原因，尋求方法。掌握戰勝挫折的有效途徑和方法

①要以樂觀的態度對待困難和挫折，并以正確的方法克服困難，戰勝挫折。②通過認知調整訓

練和行為訓練等反挫折方法，增強自己的耐挫力。如：需要有一個崇高的目標；樹立自信心；持之以恒，不輕言放棄；找準基點，分析原因，尋求對策。放松訓練；自我對話訓練；換個角度思考；請求幫助。③如開拓進取，勇于創新 正確的學習觀念

①讀書學習是對社會，對自己的一種責任，是一種必須履行的義務；②我們必須培養學習的自信心，相信自己經過努力一定會有進步，一定能成功；③培養積極的學習興趣，養成良好的學習習慣，講究學習方法；④養成謙虛的學習態度；⑤確立終身學習的觀念 創新的重要性

（1）對個人：可以發掘我們的創造潛能，造就有用人才；可以激發我們攀登人生高峰的熱情，督促我們珍惜時間、珍惜生命；勇于創新是戰勝困難與挫折的必由之路。

（2）對國家：①創新精神是中華民族精神的重要內容。創新是民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力；②中華民族是一個富于創造的民族，在長期歷史發展中，不僅創造了豐富的物質文明，也創造了燦爛的精神文明。全社會、全民族的創造精神和創新能力，是全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的強大力量；科技進步和創新，是增強綜合國力的決定性因素； 挫折和創新的關系

（1）克服困難和挫折，需要開拓進取，勇于創新。（2）挫折激勵創新，創新戰勝挫折。（3）勇于創新是我們戰勝困難和挫折的必由之路。怎樣才能使我國成為一個“創新型國家”？

①改革基礎教育，構建基礎教育體系；②實施科教興國和人才強國戰略，鼓勵創新人才；③開展多種形式的民族創新活動，鼓勵和表彰優秀成果；④以經濟建設為中心，大力發展生產力，為科技進步與民族創新提供物質基礎。⑤必須解放思想，實事求是，大力營造敢為人先﹑勇于創新和競爭、尊重知識、尊重人才氛圍。⑥發揮企業的創新主體作用，推動產、科、研一體化進程。

（2）青少年如何培養自己的創新能力？

①培養良好的思維品質，敢于質疑，大膽創新；②改進學習方法，優化學習習慣；③積極參加社會實踐活動和學校組織的興趣小組活動，多搞一些小發明、小創造；④廣泛閱讀，開拓視野，提高收集、整理、分析信息的能力。合作的價值？

（1）合作可以使人們相互依存、相互促進、增強團結；（2）合作可以揚長避短，最充分、最有效地使用人力和資源，做到人盡其能，物盡其用；（3）合作可以互惠互利，共享成果。（4）發展離不開合作。只有加強合作，才能推動人類文明不斷進步和發展。正確參與競爭：

（1）參與競爭，必須樹立正確的競爭觀念，既要有敢為人先的膽識和勇氣，“相信我能行”，勇敢地參與競爭；也要正確對待競爭中的成功與失敗，要有一顆平常心，勝不驕，敗不餒。（2）競爭中必須審時度勢、揚長避短。（3）競爭中要相互理解，相互寬容。（4）競爭中還要正確認

識和處理合作與競爭的關系。

懂得誠信也是一種資源的道理：（1）誠信是為人做事的基本準則。（2）誠信是協調公共關系的重要條件。（3）誠信是公民職業道德的基本要求。（4）誠信是市場經濟健康發展的重要保證。（5）誠實守信是從政執政的基本要求，是人民擁護和支持政府的重要精神支撐。努力做一個誠實的人：

（1）要有正確的思想認識，要付諸行動，要從日常生活中的點滴小事做起。（2）要對人守信。（3）對事負責，踏踏實實地做好每件事，并對自己所做的事負責。（4）要說老實話。（說實話并不是不分場合，不看情況，機械地實話實說，也不是要將自己知道事全部要告訴別人。）正確理解、學會使用“善意的謊言”

（1）善意的謊言出于真心愛心并不違背道德和法律。（2）善意的謊言有時能使人們的感情變得更融洽，能使復雜問題得到妥善解決，但也應具體問題具體分析。（3）善意的謊言雖然出于良好的愿望，但在特定的條件下，不一定產生好的結果，有時甚至會造成不良后果。

依法治國的重要性：①依法治國是現代文明的一個重要標志，是黨領導人民治理國家的基本方略。②依法治國是發展社會主義市場經濟的客觀需要。（市場經濟本質上是法制經濟。只有用健全的法律法規規范、引導和制約人們的經濟行為，才能維護良好的市場秩序，才能維護好、實現好人民群眾的根本利益，促進經濟和社會全面、協調、可持續發展。）③只有實行依法治國，依法管理國家和社會事務，依法治理社會秩序，打擊違法犯罪活動，才能促進社會和諧，保證國家長治久安，才能維護人民的經濟、政治、文化權益，從根本上實現人民當家作主。④依法治國是建設中國特色社會主義文化，促進精神文明建設的重要條件。⑤依法治國是社會主義民主政治建設的基本要求。

公民樹立法制觀念的基本要求：（學法，懂法、守法、用法、護法）

① 認真學法，懂法，樹立法治觀念。② 自覺守法，法律規定的一定做，法律禁止的堅決不做。③ 學會用法，運用法律武器維護自身的合法權益。④ 自覺護法，敢于和善于運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭，維護國家利益、集體利益和公民的合法權益。

當自己的合法權益受到非法侵害時方法有：記住那些人的相貌；撥打“110”報警；告訴老師或父母，請學校或家長出面解決等等。（特別提醒：面對不法行為，如果參與復仇，不僅不能維護合法權益，本身也屬違法行為，會給社會帶來一定危害；如果忍聲吞氣，息事寧人，只會助長違法者的囂張氣焰，無法制止違法犯罪行為，維護自身權益，同時也沒履行同違法犯罪作斗爭的義務。）

青少年學法、懂法的重要意義

① 認真學法，能夠促進青少年依法律己，養成遵紀守法的良好習慣；

② 能夠促進青少年依法行使公民的權利和履行公民的義務，依法維護自己的合法權益。③ 青少年學法、守法對建設社會主義法治國家，具有重要的意義。

九年級思想品德答題技巧

一、材料說明、反映了什么？（體現了哪些觀點？）這類試題的解答對策是：先回答出材料本身講述的是什么問題；再運用所學知識分析、回答這個問題的實質。基本思路：①材料本身說明的問題是什么？②透過材料的現象揭示的本質問題或觀點是什么？

二、啟示、警示，理解、認識、看法、感悟、感想、體會等類型題目 基本思路：①是什么—材料反映了什么；② 為什么—－原因+意義或危害（①②兩點正常要多答）③ 怎樣做――分清角度；國家、社會、公民、經濟活動參與者、青少年……（要點的組織視分值的多少而定。啟示題類的往往要多答。）

三、談作用、影響、意義這類型的設問有“積極影響”、“經濟、政治意義”、“意義”等。基本思路：首先要明確有經濟意義、政治意義、社會意義。還有對個人、國家、社會的意義。答案要點要緊緊結合所學的知識點和題目所提供的材料(抓住材料中的關鍵詞、關鍵句)，有些題目作答時必須結合黨和國家提出的最新精神。這類題目可以套用“有利于……”“體現了……”“是……的需要”“促進……”“推動……”“保護……” 等。

四、簡要說明……這樣做的道理？為什么要樣做（說）？（理由）基本思路： ①是什么——材料中的具體做法反映了什么。②為什么——原因（有時要答現狀）＋意義或不這樣做的危害

五、怎樣解決……問題、避免……現象或提出……對策、為……提建議？基本思路： ①分清對象（即給誰提合理化建議，由誰來解決這樣的問題）——國家、政府（社會）、學校、企業、家庭、青少年（個人）等。②怎樣解決？——注意建議的角度（如：國家、政府、社會、公民個人，或政治、經濟、文化，或教育、道德、法律等不同方面）和所提建議的可行性

六、行為評析基本思路：是什么、為什么、怎么樣 步驟：A、找準行為B、行為定性（是正確或錯誤。一般從法和德的角度進行評價定性）C、尋找依據（不正確行為----違反了什么法律、原則、沒有行使哪些權利、履行哪些義務…；正確行為----符合哪些法律、原則、行使哪些權利、履行哪些義務…；或法律、道德上有什么規定等。）D、后果（正確行為---帶來的影響；不正確的行為---危害）E、應該怎樣做（略寫）

七、青少年應怎么做？國家怎么做？學校怎么做？（或出謀劃策題，或向…提建議題）青少年 ①認真學習…，樹立…觀念，增強…意識。（有時從道德和法律兩方面回答）②積極做什么，決不做什么，從身邊做起，從小事做起（具體行動）③（宣傳）積極宣傳…知識或重要性。④與…作斗爭或制止…。⑤向…提合理化建議——（一般針對環保、誠信、節約型社會、守法、維護祖國利益等怎樣做時，可用此思路）⑥樹立遠大理想，正確樹立成才目標，肩負歷史使命；努力學習科學文化知識，培養和發揚……精神（艱苦奮斗、創新精神、科學精神等）；積極參加實踐活動，提高實踐能力；增強體質，磨礪意志，將來為……（建設小康社會、建設家鄉、現代化建設）貢獻自己力量。⑦要遵紀守法，講禮貌、講文明；要講究衛生、保護環境；要注意安全；要向…宣傳…（中國優秀傳統文化；或國家一些方針、政策、形勢等）（主要是宣傳、參觀等參加…實踐活動的題型）國家怎么做：①通過電視、廣播、網絡等積極宣傳……提高人們……意識（從道德方面）②加

強立法，制定和完善……法律法規或制度③加大執法力度，加大管理力度，依法對……違法行為的打擊力度④鼓勵、獎勵人們對……違法行為的檢舉、揭發⑤利用多種媒體對……曝光⑥加大對……的資金投入，加大政策扶持力度⑦積極實施…戰略或方略或國策或方針、政策等，尤其是會用到以經濟建設為中心、科教興國、科技創新等方面回答，但回答時不能太籠統。（要視具體題目下筆）

學校怎么做？（主要對學生某方面的教育）：開展…的主題班會；舉辦…的演講比賽；舉辦…的征文比賽；參觀…教育基地；召開…宣誓大會；開展…講座；放…的錄像；出一期…板報；開展…辯論會；開展…評比活動，發揮榜樣的作用等等。

八、說服、教育、出謀劃策或幫助……（1）說服、教育、幫助某某人基本思路：①指出錯誤②說明為什么錯（即理由）③應該怎樣做④具體幫助行動，即行為影響

九、…材料符合書中哪些觀點（或知識、道理、原理等）或和思想品德課中哪些觀點一致或從材料中提取到哪些有效信息？基本思路：概括出材料的意思（有些材料有多層意思），然后在書本中找出與材料意思相一致或相近的句子即道理（一定要完整的句子，不能是簡單的詞組）。

十、…材料是如何體現書本中…觀點（或知識、道理、原理等）基本思路：首先要知道體現書本中的什么觀點；其次抄寫或總結出材料中的每層含義并和書本中的相關觀點相對應，中間用“體現了”連接詞。具體公式：抄寫或總結出材料中的句子＋體現了＋書本中的相關觀點。

十一、如果材料介紹的是黨、政府、某領導人做…好事或說…好話———材料說明了什么：往往用黨和政府或國家重視…，積極實施…努力做…如果選擇題題目問的是二者關系的———選項里一定要反映出關系。如果沒有關系即使是對的也不能選。選擇題題目問的是原因或最終目的，一定要注意選項必須要符合題意。

十二、實踐與探究題

1、班會步驟:第一步：觀看有關……的錄像、圖片等 或合唱……的歌曲第二步：請……有關人士或專家等作報告或介紹……第三步：同學代表發言，講……第四步：班主任或主持人總結，并提出希望和要求。

2、宣傳標語設計（一般也適用于某一活動主題）貼近宣傳主題，理論聯系實際，言簡意賅，具有號召力，善于聯想，注重創新。

3、撰寫發言提綱通常以“為什么”、“怎么樣”的形式轉換成問題的形式，再把要點寫出來即可。最后，必須聯系自身的實際談談自己的做法

4、向外宣傳…的途徑：發放傳單；張貼標語；搞講座；放錄像；制作成小冊子等方法進行宣傳。

5、獲得…信息等的途徑：上網查詢（若在學校只能是上校園網查詢）；問卷調查；聽廣播、看電視、看報紙雜志；實地觀察；詢問…人；查閱資料；

6、我們參加…活動的收獲：使我們懂得…道理或知識；增強了我的實踐能力，培養了創新精神；使我開闊了眼界，擴大了知識面；陶冶了情操等。

7、活動設計類： 合理設計一個活動方案，須做到以下四點：第一、活動主題。第二、活動目的。第三、活動準備。首先，確定活動的內容、形式、人員分工、活動安排等各項事宜。其次，根據活動需要和每位同學的愛好、特長分配適當的工作，有的可搜集材料，第四、活動步驟。它是主題活動

方案的主體。在設計活動步驟時要做到方向正確、講究實效、條理清楚。