第一篇：王家砭中心小學(xué)精準(zhǔn)扶貧工作制度

王家砭中心小學(xué)精準(zhǔn)扶貧工作制度

為進(jìn)一步靠實(shí)每位教師的責(zé)任，提高工作效率，切實(shí)做好扶貧到戶工作，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧，加快脫貧致富步伐，經(jīng)研究，決定制定我校精準(zhǔn)扶貧工作制度。

一、總體要求

以黨的十九大會(huì)議精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中央、省、市、縣委各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于扶貧開發(fā)工作的重要指示和縣委、縣政府的要求，對(duì)建檔立卡的貧困戶精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)管理和精準(zhǔn)考核，切實(shí)做到扶真貧、真扶貧，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧，全面完成扶貧攻堅(jiān)工作確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

二、聯(lián)系對(duì)象

以建檔立卡的 名同學(xué)為扶貧攻堅(jiān)的主要對(duì)象。

三、工作任務(wù)

（一）認(rèn)真研讀政策。教師要不斷提高政策理論和業(yè)務(wù)工作水平，增強(qiáng)做好扶貧工作、服務(wù)群眾的本領(lǐng)，確保工作取得實(shí)效。

（二）摸清家底狀況。按照扶貧戶建檔立卡的標(biāo)準(zhǔn)和要求，對(duì)聯(lián)系對(duì)象逐戶認(rèn)真摸清家底狀況、致貧原因、收入來(lái)源、收入水平、脫貧門路、解決的主要困難和問(wèn)題等信息。

（三）完善建檔立卡。配合縣扶貧辦、聯(lián)村單位，并進(jìn)行審核，做到村、鎮(zhèn)臺(tái)賬完整、信息清楚準(zhǔn)確，為開展精準(zhǔn)扶貧提供可靠依據(jù)。

（四）制定幫扶計(jì)劃。教師要不斷改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新活動(dòng)載體，認(rèn)真傾聽?zhēng)头鐾瑢W(xué)的意見、建議，找準(zhǔn)其存在問(wèn)題的結(jié)癥和根源，為其制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃和措施，盡最大努力為聯(lián)系戶提供政策、技術(shù)、信息、資金、物資等方面的服務(wù)，幫助他們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)脫貧致富。

（五）嚴(yán)格紀(jì)律要求。教師每周聯(lián)系幫扶對(duì)象不少于1次，每月小結(jié)一次個(gè)人幫扶工作,每季度至少撰寫1篇心得體會(huì)，每半年撰寫一篇調(diào)研報(bào)告，并及時(shí)主動(dòng)向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展情況。真正做到帶著感情、懷著愛心常下去、真下去、辦實(shí)事、破難題、求實(shí)效，堅(jiān)持做到全年聯(lián)系不斷線、不脫貧不脫鉤，達(dá)到精準(zhǔn)扶貧脫貧的目的。學(xué)校將采取調(diào)查走訪、隨機(jī)暗訪、群眾滿意度測(cè)評(píng)等多種形式，對(duì)教師的工作態(tài)度、工作實(shí)績(jī)進(jìn)行考核，提出評(píng)鑒意見。對(duì)工作成效明顯的領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行表彰，對(duì)工作不力、群眾滿意度不高的包村領(lǐng)導(dǎo)和教師通報(bào)批評(píng)，限期整改，確保取得實(shí)效。

王家砭中心小學(xué) 2017年11月2日

第二篇：2014王家砭中心小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞

王家砭中心小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞

甲：大家好！我是來(lái)自 年級(jí) 班 乙：我是來(lái)自 年級(jí) 班 大家好！丙：大家好！我是來(lái)自 年級(jí) 班 ?。何沂莵?lái)自 年級(jí) 班 大家好！

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué) 乙：大家好！丙：伴著花草的芳香 ?。禾ぶ枨墓?jié)拍

甲：我們迎來(lái)了六月的時(shí)光 乙：我們的心像怒放的花朵 丙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

?。毫?，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng) 甲：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng) 乙：六月，是一支歌，一支幸福的歌

丙：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)屬于我們自己的節(jié)日

?。?“六一”兒童節(jié)!

甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲 乙：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

丙：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真 ?。宏?yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑 甲：在這歡樂(lè)的日子里 乙：讓我們共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)！

丙：很榮幸由我宣布：王家砭中心小學(xué)六一兒童節(jié)節(jié)目匯演暨第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在 合：開幕

?。合旅孢M(jìn)行節(jié)日第一項(xiàng)，奏國(guó)歌，升國(guó)旗 甲：全體起立，請(qǐng)面向國(guó)旗，少先隊(duì)員行隊(duì)禮 乙：禮畢，請(qǐng)坐

1.丙：踏著五月的鮮花 丁：迎著初升的朝陽(yáng) 甲：我們歡聚一堂 乙：共度這美好的時(shí)光 丙：請(qǐng)欣賞四一班帶來(lái)的的舞蹈 丁：《歡聚一堂》 2.甲：好！謝謝四一班精彩的表演！某某某（乙主持人的名字），剛才的開場(chǎng)舞震撼嗎？

乙：當(dāng)然?。∧憧此麄兡钦R的舞姿，飄揚(yáng)的彩帶，無(wú)不展現(xiàn)著我們兒童的風(fēng)采

甲：是?。∧强赐炅藙偛诺拿褡逦瑁氩幌肟匆豢戳硪环N風(fēng)格的舞蹈??？

乙：想?。∈鞘裁茨兀?/p>

甲：掌聲有請(qǐng)六年級(jí)一班帶來(lái)的舞蹈《OPEN YOUR DREAM》 3.丙：謝謝六一班精彩的表演。有同學(xué)問(wèn)過(guò)我，童年是什么？我回答道：童年是一架紙飛機(jī)，無(wú)憂無(wú)慮 丁：是??！童年是一張舊相片，回味無(wú)窮 丙：童年也是一朵待開的花瓣，嬌顏稚嫩 丁：童年更是一株新發(fā)的小草，欣欣向榮

丙：掌聲有請(qǐng)二一班 帶來(lái)的歌曲《我的童年》

4.甲：謝謝二一班精彩的表演！太高興了，今天早上呀，我可算是做了一件大好事！（高興狀走到舞臺(tái)中間）乙：什么大好事？看吧你樂(lè)呵的。

甲：今早呀，我看到一位老大媽在馬路邊不小心摔倒了，我把她扶起來(lái)，并順便帶到了咱們這兒附近的一家醫(yī)院，并通知了他的家屬。乙：啊！天呢，你完了，完了！扶前拍照了嗎?錄音了嗎？ 甲：怎么啦？

乙：看看下面的你就知道，請(qǐng)欣賞由六一班帶來(lái)的小品： 合：《扶不扶》

5.丙：謝謝六一班精彩的表演；哎呀！以后遇見這種事情啊，我還是要扶，但是我會(huì)先拍照留證據(jù)的。

?。簩?duì)??！畢竟，尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。對(duì)了，（丙的名字）說(shuō)起韓國(guó)舞蹈，你能知道幾個(gè)？ 丙：我只知道《NOBODY》

丁：是嗎？那就讓你見識(shí)一下今天這支舞蹈

丙：好！有請(qǐng)六二班王雪婷等帶來(lái)的舞蹈《LOVEY DOVEY》 6.甲：謝謝六二班的精彩表演！確實(shí)有不一樣??！舉起節(jié)日的火把，用快樂(lè)將我們點(diǎn)燃

乙：揚(yáng)起飛奔的腳步，讓時(shí)光帶領(lǐng)我們穿越 甲：追趕時(shí)代節(jié)奏，把握童年的脈搏 乙：點(diǎn)燃年輕的夢(mèng)想，釋放火熱的激情

甲：請(qǐng)欣賞四二班張晶、張馨月等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《火花》 7.丙：謝謝四二班的表演！（丁的名字）你還記得兒時(shí)夜空中的螢火蟲嗎？ 丁：記得呀！小小的身影，微弱而閃亮的火光 丙：螢火蟲用愛的力量散發(fā)光芒

?。海ㄑ莩稣撸┱f(shuō)要用歌聲帶我們回憶童年 丙：下面請(qǐng)欣賞三一班帶來(lái)的歌曲《蟲兒飛》

8.甲：謝謝三一班精彩的表演！今天是六一兒童節(jié)，是每一個(gè)小朋友的節(jié)日

乙：在這個(gè)幸福的日子里，每個(gè)小朋友都想表達(dá)自己的心中的快樂(lè) 甲：請(qǐng)欣賞一一班全體學(xué)生帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《快樂(lè)的節(jié)日》 9.丙：謝謝一一班同學(xué)精彩的表演?。ǘ∶郑┠懔私忭嵚刹賳幔??。翰恢?，你能告訴我嗎？

丙：好的！韻律操是一種在場(chǎng)地內(nèi)，使用球、棍、圈、繩、棒、帶進(jìn)行比賽的體操項(xiàng)目，參加的人數(shù)比較靈活，可以是單人、雙人或者三人以上。韻律操融合了芭蕾、體操、舞蹈等項(xiàng)目的特點(diǎn)。丁：曉得了！哪咱們這有人能表演嗎？ 丙：有?。?/p>

?。汉?！請(qǐng)欣賞五一班帶來(lái)的韻律操《莎啦啦》

10.甲：謝謝五一班的精彩表演！今天是多么歡快的日子啊！乙：讓我們盡情歌唱、盡情舞蹈 甲：也讓我們一起向快樂(lè)出發(fā)

乙：請(qǐng)欣賞由三二班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《向快樂(lè)出發(fā)》

11.丙：謝謝三二班同學(xué)精彩的表演！中國(guó)乃禮儀之幫，禮儀是國(guó)民素質(zhì)的最重要標(biāo)志

?。菏前?！古人云：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”。丙：請(qǐng)欣賞一二班的大合唱《對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系》

12.甲：謝謝一二班精彩的表演！同學(xué)們：夢(mèng)想是石，敲出星星之火。乙：夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈 甲：夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路 乙：夢(mèng)想是路，引你走到黎明

甲：是的！你有夢(mèng)、我有夢(mèng)，我們祖國(guó)也有夢(mèng)，那就是我們的中國(guó)夢(mèng) 乙：請(qǐng)欣賞六二班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《我們的中國(guó)夢(mèng)》

13.丙：謝謝六二班精彩的表演！各位：生活中到處都充滿著愛 丁：它就像是用愉悅的歌聲來(lái)敲醒春日的生機(jī) 丙：愛使人間溫暖，愛使我們落淚 ?。簮蹌?chuàng)造了奇跡，愛卻又是那么默默無(wú)聞 丙：請(qǐng)欣賞六一班帶來(lái)的舞蹈《愛啦啦》

14.甲：謝謝六一班的精彩表演?。ㄒ颐郑┠阒朗裁词巧袂鷨?？ 乙：是《忐忑》嗎？ 甲：但是我有不同的見解！乙：愿聞其詳

甲：就是大街小巷的傳唱，老少皆宜的，你會(huì)我會(huì)的流行的，蒼茫的天涯是我的愛啊

乙：明白了！你是說(shuō)《最炫民族風(fēng)》嗎？ 甲：掌聲有請(qǐng)四一班帶來(lái)的舞蹈《最炫民族風(fēng)》！

15.丙:謝謝四一班精彩的表演?。ǘ∶郑┠阆矚g聽什么類型的歌曲？ 丁:我喜歡流行歌曲

丙：今天送給大家一首茫茫的草原歌曲

丁：請(qǐng)欣賞由六二班王夢(mèng)、劉穎帶來(lái)的《套馬桿》

16.甲：謝謝六二班的精彩表演?。ㄒ颐郑┪腋嬖V你一個(gè)秘密，我家有個(gè)大茄子，切了七盆八碟子。乙：吹牛吧?。磕挠羞@么大的茄子？

甲：你不信是吧？那就聽聽下面兩位是如何吹牛的吧！乙：請(qǐng)欣賞由三二班方鎮(zhèn)濤、王佳宇帶來(lái)的相聲《吹?！?/p>

17.丙：謝謝三二班的精彩表演！春天，給了我們太多蓬勃的希望和美妙的遐想。

?。捍禾?，給了我們太多生活的爛漫和欣賞的豐富； 丙：春天在哪里？春天在小孩子們的笑臉里！?。赫?qǐng)欣賞一二班表演的舞蹈《春天在哪里》

18.甲：謝謝一二班的精彩表演！無(wú)憂無(wú)慮的童年，孩子們純真的心 乙：點(diǎn)綴著這美好的年華

甲：請(qǐng)欣賞三一班帶來(lái)的舞蹈《honey》

19.丙：謝謝三一班帶來(lái)的精彩表演！（丁名字）你喜歡到外婆家去嗎？ ?。寒?dāng)然喜歡！外婆家有我很多回憶！

丙：但是今天的這位外婆有點(diǎn)特別，他有什么特別之處？

丁：請(qǐng)大家欣賞由六二班主任吳胥和他的學(xué)生帶來(lái)的歌曲《外婆的澎湖灣》

20.甲：謝謝他們的精彩表演！今天我們聚集在這里，共同帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)

乙：今天我們相會(huì)在這里，欣賞了精彩無(wú)比的演出 甲：我們?yōu)槊魈於床珘?mèng)想

乙：拼搏的路上有你相伴,成功的路上有你幫忙,無(wú)論遇到什么困難 甲：無(wú)論遇到什么困難，只要有你就不迷茫,因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛的一家人

乙：請(qǐng)欣賞五一班帶來(lái)的手語(yǔ)操《相親相愛一家人》！掌聲有請(qǐng)！21.丙：謝謝五一班精彩的表演！偉大的祖**親就像是耀眼的太陽(yáng) ?。何覀冦逶≡谀赣H的溫暖中 丙：愿我們的母親永遠(yuǎn)燦爛，耀眼 ?。涸肝覀兊淖鎳?guó)永遠(yuǎn)繁榮，昌盛

丙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由五二班馬花花等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《日不落》 22.甲：謝謝五二班的精彩表演！快樂(lè)的海洋里，不能沒(méi)有歌聲 乙：當(dāng)然也缺不了我們快樂(lè)的舞蹈

甲：接下來(lái)您將欣賞到的是由一一班班的小朋友為您獻(xiàn)上的舞蹈《咕咕寶貝》 乙：掌聲歡迎！

23.丙：謝謝一一班的精彩表演！我們是中華民族龍的傳人!?。何覀兌紴槲覀兪屈S種人而感到驕傲

丙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞六一班白曉健帶來(lái)的歌曲《黃種人》 丁：掌聲歡迎！

24.甲：謝謝白曉健的精彩演唱?。ㄒ业拿郑┪蚁雴?wèn)你一句話?？梢詥?？

乙：什么話啊？

甲：接下來(lái)就是見證奇跡的時(shí)刻！你聽著耳熟嗎？ 乙：嗯！好像是劉謙在春晚上說(shuō)的。怎么？今天在這里也能見證奇跡啊？

甲：是?。〔恍拍闱魄啤?/p>

乙：掌聲有請(qǐng)四二班鄭安佳帶來(lái)的魔術(shù)《套環(huán)》

25.丙：謝謝鄭安佳精彩的表演！雪蓮美如玉，雪水甜如蜜，潔白的哈達(dá)獻(xiàn)給你

?。簹g樂(lè)你請(qǐng)收下，幸福伴著你

丙：心中的歌兒唱給你，一片真情意

丁：掌聲有請(qǐng)五一班孿生姐妹劉思彤、劉思園帶來(lái)的藏族舞蹈《吉祥謠》

26.甲：謝謝思彤、思園的精彩表演。接下來(lái)大家要欣賞到的舞蹈，音樂(lè)是現(xiàn)在很火的一檔節(jié)目的主題曲

乙：嗯！我猜到了！這個(gè)節(jié)目的第二季已經(jīng)正式開拍了。甲：對(duì)！沒(méi)錯(cuò)，那就是《爸爸去哪了》

乙：下面請(qǐng)欣賞由一一班帶來(lái)的舞蹈《爸爸去哪了》 甲：掌聲歡迎！

27.丙：謝謝一一班的精彩表演?。ǘ∶郑?，你說(shuō)早操、上體育課整隊(duì)型的時(shí)候那幾個(gè)詞用的最多？ 丁：齊步走、跑步走、立定，對(duì)嗎？ 丙：哈哈！不對(duì)！?。簽槭裁?？

丙：因?yàn)槟銢](méi)仔細(xì)聽，我說(shuō)的是整隊(duì)型?。《。耗鞘鞘裁茨?？

丙：想知道答案，就好好欣賞下面的節(jié)目！

?。赫坡曈姓?qǐng)四一班劉穎等帶來(lái)的節(jié)目《稍息立正站好》 28.甲：謝謝四一班精彩的表演！（乙名字）你看過(guò)百家姓嗎？ 乙：看過(guò)！趙錢孫李、周吳鄭王是這個(gè)嗎？

甲：沒(méi)錯(cuò)！但是我們學(xué)校五一班徐程程和徐航同學(xué)有不同的理解，我想，你肯定想知道！

乙：是??！請(qǐng)欣賞相聲《百家姓》

29.丙：謝謝五一班精彩的表演！（丁名字），你說(shuō)在我們待人接物中，假如有人給你說(shuō)了對(duì)不起你應(yīng)該怎么回復(fù)？ 丁：沒(méi)關(guān)系！是嗎？

丙：沒(méi)錯(cuò)！但是要把它用舞蹈表現(xiàn)出來(lái)，你見過(guò)沒(méi)有？ ?。簺](méi)有！

丙：那今天就見識(shí)一下，由五二班王飛飛，孫建瑞等人帶來(lái)的舞蹈《沒(méi)關(guān)系》 ?。赫坡曈姓?qǐng)！30.甲：謝謝他們精彩的表演?。ㄒ颐郑┠阕钕矚g什么動(dòng)物？ 乙：小狗、小豬…

甲：那我相信，你肯定更喜歡快樂(lè)的小豬

乙：那是！我聽說(shuō)啊，今天咱們還有個(gè)節(jié)目叫做《快樂(lè)小豬》 甲：沒(méi)錯(cuò)！有請(qǐng)三一班陳雨芝等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)小豬》 31.丙：謝謝三一班精彩的表演?。ǘ“。﹩?wèn)你一個(gè)問(wèn)題？上課的時(shí)候你最希望發(fā)生什么事？ ?。耗阆肼犝嬖掃€是假話？ 丙：當(dāng)然是真話咯！

丁：我說(shuō)了！不許笑話我！我最盼望著那下課的十分鐘。

丙：那好！那你就仔細(xì)聽著，看下面這兩位小朋友叫我們下課十分鐘應(yīng)該做什么？

?。赫坡曈姓?qǐng)二二班劉佳倩，曹歡帶來(lái)的歌曲《哦，十分鐘》 32.甲：謝謝二二班精彩的表演！春天的小河很溫柔，如同一個(gè)溫和恬靜的少女。

乙：清晨的太陽(yáng)把金輝灑在河面上，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，濺起千金浪，泛起片片小圓暈，像是春姑娘在小河上鍍了一層金，熠熠生輝 甲：有請(qǐng)四二班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《春天的河流》 乙：掌聲歡迎！33.丙：謝謝四二班精彩的表演！咱們經(jīng)常見各種體操，但是今天我們將要欣賞道德體操會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)不同。

?。菏前?！掌聲有請(qǐng)二二班同學(xué)帶來(lái)的體操舞的《當(dāng)哈利遇到honey》 34.甲：謝謝二二班同學(xué)的精彩表演！六一節(jié)來(lái)了，我們是那么開心！

乙：我的六一是那么幸福！甲：我的六一是那么快樂(lè)！

乙：我們的六一到了！

合：讓我們一起來(lái)聯(lián)歡吧！讓我們暫時(shí)脫離學(xué)習(xí)的緊張氣氛把心放飛吧！

甲：請(qǐng)欣賞由四一班帶來(lái)的舞蹈《我要飛》

35.丙：謝謝四一班精彩的表演！左手代表著方向，它不會(huì)向困難低頭

?。河沂执碇Ｍ粫?huì)向挫折發(fā)愁 丙：當(dāng)你的手拉著我的手，團(tuán)結(jié)的力量彼此感受

丁：有方向，有希望，我們牽著手一起成長(zhǎng)，去放飛理想，放聲歌唱 丙：下面，請(qǐng)欣賞五二班王寧等同學(xué)帶來(lái)的歌曲《左手右手》。36.甲：謝謝五二班精彩的表演！他是男子漢，剛強(qiáng)中盡顯自信 乙：他在跆拳道中彰顯獨(dú)特風(fēng)采

甲：請(qǐng)欣賞由四一班王浩楠，殷佳奇等同學(xué)帶來(lái)的“跆拳道”表演 37.丙：謝謝四一班的精彩表演?。ǘ⌒彰┈F(xiàn)在要說(shuō)一個(gè)人很有個(gè)性經(jīng)常怎么說(shuō)？ ?。赫f(shuō)這誰(shuí)誰(shuí)很有范兒

丙：對(duì)，我們的祖國(guó)也有屬于自己的范兒 丁:請(qǐng)欣賞由二二班帶來(lái)的舞蹈《中國(guó)范兒》 丙：掌聲歡迎！

38.甲：謝謝二二班精彩的表演！一望無(wú)際的大海，浪花朵朵，海鷗飛翔，還有那白色的沙灘

乙：咸咸的海輕輕地吹著，潔白的海鷗歡快地叫著，松軟軟的海灘上，來(lái)了一群踏浪的孩子

甲：同學(xué)們，你們夢(mèng)想過(guò) 這樣美妙的境界嗎？

乙：就讓我們?cè)诙话嗤瑢W(xué)的舞蹈《踏浪》中一起去海邊游玩吧！39.丙：謝謝二一班精彩的表演！同學(xué)們：揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆吧，?。汉顾亲虧?rùn)心靈的甘露，雙手是飛向理想的翅膀。丙：追求人生的美好吧！為了錦繡的明天《讓我們蕩起雙槳》 ?。赫?qǐng)欣賞三二班帶來(lái)的小合唱《讓我們蕩起雙槳》

40.甲：謝謝三二班精彩的表演！擁有一顆感恩的心，感恩生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；

乙：感恩撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。甲：感恩所有進(jìn)入過(guò)我們生命中的人，因?yàn)槭撬麄冄b飾了我們的人生。乙：請(qǐng)欣賞由五二班全體同學(xué)帶來(lái)的手語(yǔ)操《感恩的心》

41.丙：謝謝五二班同學(xué)帶來(lái)的精彩演出，今天不僅僅是六一兒童節(jié)，而且還是水果節(jié) 丁：為什么這么說(shuō)？

丙：你看木瓜、芒果、香蕉、石榴……這些水果也趕來(lái)為我們的兒童節(jié)助興了

丁：請(qǐng)欣賞由四一班劉宇、李樂(lè)帶來(lái)的歌曲《木瓜恰恰》 42.甲：謝謝四一班精彩的表演！有一首歌，以其歡快的節(jié)奏，帥氣的舞步，受到了眾多年輕人的熱愛

乙：而且這種舞蹈若是想完美駕馭還是很不容易的

甲：接下來(lái)就讓我們共同欣賞由四二班全體學(xué)生帶來(lái)的騎馬舞《江南STYLE》 乙：掌聲有請(qǐng)！

結(jié)束語(yǔ)

甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的 乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的

丙：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇 丁：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行 甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福 乙：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃 合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。

丙：幸福的時(shí)光卻總是太短暫，快樂(lè)的日子總是那樣匆忙!丁：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴 甲：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍 乙：親愛的老師、親愛的伙伴 丙：感謝您，陪伴我們的快樂(lè)童年 ?。焊兄x您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)

合：感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日。王家砭中心小學(xué)六一兒童節(jié)節(jié)目匯演暨第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在結(jié)束！甲：祝大家： 乙：身體健康！丙：學(xué)習(xí)進(jìn)步！?。禾焯炜鞓?lè)！

第三篇：王家砭中心幼兒園工作總結(jié)

王家砭中心幼兒園2013—2014學(xué)

第一學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，歲月如梭，在緊張而充實(shí)的工作中不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期將要結(jié)束了。我園于今年8月份招生辦學(xué)，本學(xué)期在教育主管部門和中心校領(lǐng)導(dǎo)班子的精心指導(dǎo)下各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，無(wú)論是硬件設(shè)施配備還是教師隊(duì)伍建設(shè)都在沿著健康的軌跡發(fā)展，并且已經(jīng)顯現(xiàn)出了良好的成效，現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：

一、周密制定、不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，保障園務(wù)工作的正常有序開展

我園8月份開始辦學(xué)時(shí)，各項(xiàng)規(guī)章制度一片空白，為了在短時(shí)間內(nèi)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，全員齊動(dòng)手，集思廣益，和兄弟學(xué)校廣泛交流，經(jīng)過(guò)不斷的修改和補(bǔ)充，制定出了《王家砭鎮(zhèn)中心幼兒園教師管理辦法》《王家砭鎮(zhèn)中心幼兒園安全管理辦法》《王家砭鎮(zhèn)中心幼兒園健康保育辦法》和《王家砭鎮(zhèn)中心幼兒園應(yīng)急預(yù)案》等規(guī)章制度，在完善規(guī)章制度的同時(shí)，我園積極組建自己的領(lǐng)導(dǎo)班子，現(xiàn)已基本實(shí)現(xiàn)了園務(wù)工作有章可循，保障了園務(wù)工作的科學(xué)化和規(guī)范化發(fā)展，為我園各項(xiàng)工作的健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、平安為基，始終將幼兒的安全工作放在所有工作的首位

幼兒的安全時(shí)刻牽動(dòng)著每個(gè)家庭和社會(huì)的神經(jīng)，幼兒園的安全工作是所有工作的重中之重。為此，幼兒園特別制訂了安全責(zé)任制度，幼兒園與班主任，任課老師與家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，落實(shí)安全責(zé)任。為了保障幼兒安全，我園主要采取了以下幾點(diǎn)措施：

1、制定《王家砭鎮(zhèn)中心幼兒園安全管理辦法》《王家砭鎮(zhèn)中心幼兒園應(yīng)急預(yù)案》等安全制度，并且在日常工作中根據(jù)實(shí)際不斷修改和補(bǔ)充，保障安全制度和應(yīng)急預(yù)案的切實(shí)可行。

2、園領(lǐng)導(dǎo)定期巡查，查找危險(xiǎn)源并及時(shí)處理，保障園內(nèi)無(wú)安全死角。

3、切實(shí)落實(shí)晨檢制度，發(fā)現(xiàn)幼兒的身體有異常立即作出妥善處理，防止幼兒攜帶危險(xiǎn)品。

4、改善基礎(chǔ)設(shè)施，設(shè)置圍欄，保障幼兒室外安全。

5、不斷進(jìn)行安全教育，積極提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

6、進(jìn)行應(yīng)急演練，熟練應(yīng)急處置機(jī)制，保障突發(fā)情況下的快速疏散，努力提高幼兒的自救能力。

7、實(shí)行嚴(yán)格的接送卡制度，家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)，必須帶接送卡。

三、加強(qiáng)園本培訓(xùn)，努力提高教師的綜合素質(zhì)

我園為新辦幼兒園，部分老師是剛參加工作的新任教師，因此，為了使新任教師盡快成長(zhǎng)為合格的學(xué)前教育工作者，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，我園積極組織教師學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，并且到榆林一幼、二幼、三幼參觀學(xué)習(xí)，其中一名教師還參加了“幼師國(guó)培”。在保障日常工作正常開展的同時(shí)，我們開展了“教師示范課展示”活動(dòng)，積極提升教師的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的發(fā)展。以此同時(shí)，為了更好地開展工作，我園園長(zhǎng)到西安第五保育院以及西安第一幼兒園學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)園本培訓(xùn)，為我園的快速發(fā)展打了一劑強(qiáng)心劑，在一定程度上優(yōu)化了我園的教育教學(xué)規(guī)程，提升我園各項(xiàng)工作的科學(xué)化和規(guī)范化，使我園的發(fā)展少走了彎路。

四、以養(yǎng)成教育為基石，開展特色辦學(xué)

我園非常注重幼兒的養(yǎng)成教育，從小班入園起就注重對(duì)孩子的生活習(xí)慣、禮儀禮貌、孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)等方面的教育，經(jīng)過(guò)各種形式和長(zhǎng)期的養(yǎng)成教育，成效顯著。

我園還積極摸索，開展特色辦學(xué)，在日常的教育活動(dòng)中滲透唐詩(shī)（以五言絕句為主）、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)知識(shí)，并開展了 幼兒舞蹈、繪畫、“趣之左右腦”等特色課程。在保障保育活動(dòng)正常開展的同時(shí)，積極創(chuàng)新，謀求辦學(xué)模式的特色化，為幼兒的美麗人生奠定良好基礎(chǔ)。

五、嘗試開展多形式的家長(zhǎng)活動(dòng)，形成家園合力

幼兒園歷來(lái)是對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教指導(dǎo)的重要基地。我園積極舉辦各種活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供育兒指導(dǎo)，提高家長(zhǎng)教養(yǎng)素質(zhì)。

1、新生家長(zhǎng)講座。這是一次面向所有新生家長(zhǎng)的活動(dòng)，主要目的是通過(guò)活動(dòng)讓新生家長(zhǎng)了解幼兒園基本情況、幼兒園課程設(shè)置及一日作息制度、知道家長(zhǎng)服務(wù)公約的具體內(nèi)容，以及保健方面需要他們配合的內(nèi)容。本次活動(dòng)我們由于準(zhǔn)備充分，針對(duì)性強(qiáng)，開展得很成功。

2、園級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。為了轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)一味的以幼兒“學(xué)會(huì)多少字，會(huì)算多少數(shù)”來(lái)衡量孩子優(yōu)秀與否的傳統(tǒng)觀念，樹立讓幼兒鍵康快樂(lè)成長(zhǎng)，全面發(fā)展的新理念，我們舉辦了此次家長(zhǎng)會(huì)，事后證明，取得了非常好的效果。

3、“慶十一”音樂(lè)游戲活動(dòng)。在教育局和中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下我園舉辦了此次活動(dòng)，此次活動(dòng)充分向家長(zhǎng)展示了我園教師充滿活力的風(fēng)采以及開園以來(lái)幼兒的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

4、成功舉行縣教育局教改推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

5、親子游戲活動(dòng)。此次活動(dòng)在教育局的支持以及國(guó)際計(jì)劃的贊助下取得了圓滿成功，增進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的情感。活動(dòng)之后，國(guó)際計(jì)劃的李主任親自為我們的家長(zhǎng)作了家長(zhǎng)培訓(xùn)。

六、積極創(chuàng)設(shè)，營(yíng)造良好的校園生活文化環(huán)境。

1、創(chuàng)設(shè)校園環(huán)境

為給幼兒提供更好的娛樂(lè)活動(dòng)場(chǎng)地，我園在操場(chǎng)上鋪上了軟化草坪，并購(gòu)置了大型滑滑梯，轉(zhuǎn)椅等玩耍設(shè)備，另外還裝修了舞蹈室。

2、校園文化環(huán)境。

我們每個(gè)班都創(chuàng)設(shè)了自己的文化墻并設(shè)置了圖書角、植物角，美化教室環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適的活動(dòng)和休息環(huán)境。我們的老師自己手繪了我園的文化主題墻，并且以豐富多樣的主題裝飾了三層樓的樓道，增強(qiáng)我園的校園文化氛圍。

3、總務(wù)后勤

開園以來(lái)，我們整理新校舍，新建自來(lái)水系統(tǒng)，維修排洪渠，逐漸完善基礎(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)造方便的生活環(huán)境。

七、目前存在問(wèn)題

1、校園無(wú)下水，給老師生活到來(lái)諸多不便，尤其是冬天，倒在院子里的水很容易結(jié)冰。

2、無(wú)學(xué)生灶房，很多幼兒家較遠(yuǎn)，中午接送幼兒不方便。

3、沒(méi)有燒水鍋爐，老師們用熱水，要靠灶房的做飯的灶具來(lái)熱水。

4、教學(xué)設(shè)施有待進(jìn)一步完善。如：教室里的電視還沒(méi)有配備等，造成教學(xué)活動(dòng)的諸多不便，教學(xué)設(shè)施急待完善。

伴隨著學(xué)校各項(xiàng)工作逐漸步入正軌，我園將始終堅(jiān)持“尊重生命、尊重個(gè)體、用愛養(yǎng)育、用心教育”的辦園宗旨，認(rèn)真總結(jié)，不斷反思，辦人民滿意的教育，使我園的各項(xiàng)工作沿著正確的航向前進(jìn)，相信在教育主管部門和中心校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，我園將逐漸成為家長(zhǎng)放心、孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)滿意的優(yōu)質(zhì)幼兒園。

第四篇：佳縣王家砭110KV變電站總結(jié)報(bào)告

佳縣王家砭110KV變電站

總結(jié)報(bào)告

110KV王家砭變電站位于佳縣王家砭鄉(xiāng)工業(yè)園區(qū)，緊鄰公路，交通便利，坡度較緩，周圍地勢(shì)開闊。

一、基本概況：

佳縣五家砭110KV變電站，地處工業(yè)園區(qū)負(fù)荷中心，進(jìn)站道路與鹽化廠相接，坡度較緩，周圍地勢(shì)開闊，進(jìn)出線方便。

2站區(qū)總征地為8922.5M，合13.39畝，其中圍墻內(nèi)征地11.4畝，其它1.98畝（道路、站外設(shè)施等）。

站內(nèi)東西90M，南北84.5M，全站以運(yùn)輸主變?yōu)檩S線，西側(cè)110KV間隔配電裝置，北側(cè)35KV間隔配電裝置，主變分布在110KV間隔與主控室之間，東側(cè)為10KV配電室，南側(cè)耳為主控室輔助房，進(jìn)站道路由西南側(cè)進(jìn)入。

二、建設(shè)規(guī)模

主變壓器最終容量為2*50000KVA，本期為1*31500KVA1臺(tái)，110KV采用單母分段接線，最終規(guī)模進(jìn)出線4回，本期1回，35KV采用單母分段接線，戶外半高型布置，最終出線4回，本期1回，10KV采用單母分段接線，戶內(nèi)單列布置，最終出線規(guī)模12回，本期6回，該站采用集團(tuán)公司110KV變電站典型設(shè)計(jì)B-1模式。

三、監(jiān)理方式

工程之初，監(jiān)理部制定了本工程監(jiān)理規(guī)劃，監(jiān)理范圍為設(shè)計(jì)范圍內(nèi)土建及電氣安裝全過(guò)程監(jiān)理，包括進(jìn)度，質(zhì)量，投資和安全的全方位控制，合同住處管理，協(xié)調(diào)有關(guān)承建各方面關(guān)系。監(jiān)理規(guī)劃中確定了本工種監(jiān)理的主要內(nèi)容和工作方法，確定以質(zhì)量、進(jìn)度、投資和安全為中心的監(jiān)理控制目標(biāo)。根據(jù)本工種的特點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理采用巡視和旁站相結(jié)合的方式，對(duì)關(guān)鍵部位和關(guān)鍵工序?qū)嵭信哉颈O(jiān)理，并自始至終認(rèn)真落實(shí)規(guī)劃和細(xì)則要求，使本項(xiàng)目的質(zhì)量、進(jìn)度、投資、安全按業(yè)主的要求及以有效控制。評(píng)估依據(jù)

1、已批準(zhǔn)的監(jiān)理規(guī)劃。

2、施工單位報(bào)送已批準(zhǔn)的本工程施工組

織設(shè)計(jì)。

3、與專業(yè)工程相關(guān)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。主控室及主廠房工程，設(shè)備基礎(chǔ)工程，變電構(gòu)架工程，電纜溝工程，接地網(wǎng)工程，電氣一次安裝調(diào)試工程，電氣二次安裝調(diào)試工程均符合相關(guān)專業(yè)質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范，驗(yàn)收合格，觀感良好。

五、工程建議及意見

本工程整體動(dòng)作順利，能夠達(dá)到完工料盡場(chǎng)地清，不足之處，部分設(shè)備到場(chǎng)緩慢，影響一定進(jìn)度，鋼體構(gòu)架存在鍍鋅不勻希望以后的工程中有所改進(jìn)。

經(jīng)過(guò)甲方承建、監(jiān)理三方共同努力，本工程得以順利圓滿，保質(zhì)保量完成，在今后的工程中，我們會(huì)更加努力，使我們的工程質(zhì)量更上一層樓，讓我們攜手走向美好的明天。

陜西省地方電力監(jiān)理公司

佳縣王家砭110KV變電站現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理：霍小伍 2011年11月23日

第五篇：泗縣特教學(xué)校學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作制度

泗縣特教學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作制度

為進(jìn)一步靠實(shí)每位教師的責(zé)任，提高工作效率，切實(shí)做好扶貧到戶工作，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧，加快脫貧致富步伐，經(jīng)研究，決定制定我校精準(zhǔn)扶貧工作制度。

一、總體要求

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中央、省、市、縣委各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于扶貧開發(fā)工作的重要指示和縣里的通知精神，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以增加農(nóng)民收入為核心，建立精準(zhǔn)扶貧工作機(jī)制，對(duì)建檔立卡的貧困戶精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)管理和精準(zhǔn)考核，切實(shí)做到扶真貧、真扶貧，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧，全面完成扶貧攻堅(jiān)工作確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

二、聯(lián)系對(duì)象

以建檔立卡的 戶、名扶貧人口為扶貧攻堅(jiān)的主要對(duì)象.三、工作任務(wù)

（一）認(rèn)真研讀政策。聯(lián)戶教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)并潛心研究黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策和法律法規(guī)，重點(diǎn)圍繞省、市、縣確定的各項(xiàng)扶貧文件精神，不斷提高政策理論和業(yè)務(wù)工作水平，增強(qiáng)做好農(nóng)村扶貧工作、服務(wù)群眾的本領(lǐng)，確保聯(lián)戶工作取得實(shí)效。

（二）摸清家底狀況。按照扶貧戶建檔立卡的標(biāo)準(zhǔn)和要求，對(duì)聯(lián)系對(duì)象逐戶認(rèn)真摸清家底狀況、致貧原因、收入來(lái)源、收入水平、脫貧門路、解決的主要困難和問(wèn)題等信息。

（三）完善建檔立卡。配合縣扶貧辦、聯(lián)村單位，將扶貧對(duì)象信息錄入國(guó)扶辦開發(fā)的“貧困人口建檔立卡信息采集系統(tǒng)”的互聯(lián)網(wǎng)信息管理平臺(tái)，并進(jìn)行審核，做到村、鎮(zhèn)臺(tái)賬完整、信息清楚準(zhǔn)確，為開展精準(zhǔn)扶貧提供可靠依據(jù)。

（四）制定幫扶計(jì)劃。聯(lián)戶教師要不斷改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新活動(dòng)載體，認(rèn)真傾聽聯(lián)系戶的意見、建議，找準(zhǔn)其存在問(wèn)題的結(jié)癥和根源，為其制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃和措施，盡最大努力為聯(lián)系戶提供政策、技術(shù)、信息、資金、物資等方面的服務(wù)，幫助他們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)脫貧致富。

（五）嚴(yán)格紀(jì)律要求。聯(lián)戶教師每周聯(lián)系農(nóng)戶不少于1次，每月小結(jié)一次個(gè)人聯(lián)戶工作,每季度至少撰寫1篇心得體會(huì)或聯(lián)戶感言，每半年撰寫一篇調(diào)研報(bào)告，并及時(shí)主動(dòng)向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展情況。真正做到帶著感情、懷著愛心常下去、真下去、辦實(shí)事、破難題、求實(shí)效，堅(jiān)持做到全年聯(lián)系不斷線、不脫貧不脫鉤，達(dá)到精準(zhǔn)扶貧脫貧的目的。學(xué)校將采取調(diào)查走訪、隨機(jī)暗訪、群眾滿意度測(cè)評(píng)等多種形式，對(duì)教師的工作態(tài)度、工作實(shí)績(jī)進(jìn)行考核，提出評(píng)鑒意見。對(duì)工作成效明顯的領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行表彰，對(duì)工作不力、群眾 2 滿意度不高的包村領(lǐng)導(dǎo)和教師通報(bào)批評(píng)，限期整改，確保取得實(shí)效。

泗縣特教學(xué)校教育扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組

2017.6.2