第一篇：白寺鎮小天使幼兒園

白寺鎮小天使幼兒園“四措并舉”防手足口病

為有效地預防幼兒感染手足口病，入春以來，白寺鎮小天使幼兒園“四措并舉”做好幼兒手足口病的防控工作。

一是積極做好晨午檢工作。每天幼兒入園時，仔細檢查每位幼兒的手、口腔等部位，如發現可疑患兒嚴格執行上級部門的有關規定，及時勸其到醫院就診，對于未到園的幼兒，各班教師做好缺課記錄，并且定時打電話進行咨詢。

二是認真做好各班的消毒工作。各班的玩教具每天晚放學后用84消毒液浸泡一個小時，每天用稀釋的消毒液拖擦走廊、樓梯地面、樓梯扶手等、幼兒桌椅等。廁所按時沖刷消毒，餐具每餐一消毒。各班教師必須填好消毒記錄。

三是加強幼兒衛生教育。對幼兒進行個人衛生方面的教育，勤洗手、勤剪指甲是預防手足口病的有效措施，指導各班幼兒飯前、便后勤洗手，讓幼兒養成良好的衛生習慣。

四是加大宣傳力度，家園密切配合。將預防手足口病幾大要點以幼兒喜聞樂見的兒歌形式傳播給幼兒，并通過專題講座、宣傳欄、家長會、印發健康宣傳材料等途徑，對家長和幼兒開展手足口病預防知識的宣傳教育。

第二篇：2013年白寺鎮中心校德育工作總結

2013年***中心校德育工作總結

德育是學校實施素質教育的重要組成部分，2013年我鎮德育工作認真貫徹落實黨的教育方針，按照縣教體局德育工作的總體要求，緊緊圍繞《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，認真開展了德育系列活動。重視把加強學生思想品質和道德教育貫穿于教學的全過程，切實把思想教育、品德教育放在素質教育的首要位置。現將具體工作開展情況總結如下：

一、健全學校德育管理機制

為了保證德育工作的順利進行，我校成立了以王校長為組長的德育領導小組。明確德育管理的職責。從校長到基層班級，形成一種垂直的聯系，使學校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯系密切，指揮靈活，步調一致。充分發揮德育管理的效能，保證了學校德育工作的有效性。

二、明確德育責任

1、加強師德規范教育。為了充分調動每一位教師的德育積極性，更新教師德育觀念和方法，我鎮在年初召開了一年一度的教代會。制定了一套切實可行的德育教育活動方案，并在大會上組織全體老師進行了細致的學習。提出具體的德育要求和目標。

2、加強班主任隊伍建設。為調動班主任育人的積極性，更好的落實對每一個學生的德育工作。對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優先，大大調動了班主任的積極性。同時我鎮還組織班主任到漯河學習，這從不同程度上提高班主任的德育工作水平和能力。

3、學科教師是不容忽視的德育工作者，各學科德育以知識為載體，能實現知識與道德、教學與教育、教書與育人的統一效果。為此，中心校把德育教育工作的好壞納入每學期的考核中，占績效考核總分的10%。

三、加強學生德育基礎教育

1、嚴格日常規范教育。班會課是班主任老師對學生進行德育教育最直接的窗口。利用班會課認真組織學生學習《小學生守則》，加強日常行為習慣的監督。學校也召開一日常規學習大會，使學生在行為規范方面努力做到：在校園里不亂扔垃圾，看到有垃圾應把垃圾撿到垃圾箱去。愛護學校公物，不隨意在桌子墻壁等公共設施上面涂寫刻畫。各班主任要經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育。

2、規范評比制度。學校從實際情況出發，將文明班級、文明寢室的評比制度作了進一步更新。白寺學校加強日常行為習慣的檢查和衛生的監督，提高值日質量。對紅領巾監督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每周一小結，及時反饋教育。每天將檢查結果公布在學校黑板報上，通過紅領巾監督崗活動促進學校精神文明建設。這樣做糾正了許多同學的一些不良習慣和作風。

3、強化班級管理。班級管理是學校管理學生最直接的單位，可以將每一件工作都具體落到實處。學校要求各班主任必須根據自己的實際情況制定一套切實可行的班規，并建立相應的操行評分制度和公布欄，對每一個學生的在校表現都要有詳細記載。對于操行分優秀的學生給予適當的表彰和獎勵；對于分數過低者，則提出警告，并及時進行教育。

4、國旗下表揚。學生能感受到不同主題的國旗下講話，因此在升旗之余，將該段時間表現特別突出的同學進行提名，并將之以紅榜的形式展現在學生的面前。這樣的做法可以讓榜樣走進學生，讓學生真切的感受榜樣的力量，最終慢慢地轉化成一種良好的行為習慣。

5、積極創建板報。學校以宣傳欄、班級板報為主要陣地，白寺一中、二中、白寺學校、保平學校、李莊學校等單位利用黑板報 認真開展誠信和優秀事跡宣傳工作，增強學生的道德觀念。

6、留守兒童教育。由于受經濟利益的驅使和現實所迫，許多學生家長常年外出打工，留守兒童日漸增多。針對這一現象，春天學校對留守兒童進行了細致摸底，并建立了留守兒童檔案和管理責任書。學校老師也經常不定期地從學習、生活方面為留守兒童排憂解難，加強他們的心理疏導。

四、加強少先隊建設

1、開展“認星爭優”活動 為了在學生的實際生活和學習當中樹立良好的榜樣，學校開展“認星爭優”評比活動。

2、開展“節約環保我能行”活動。為了讓學生養成良好的個人衛生習慣，從小養成節約的好作風，避免出現不必要的浪費，學校發起 “節約環保我能行”活動。活動的內容主要包括廢品回收、節約糧食、隨手關水電等，在每個班上都設置一個廢品回收角，將垃圾進行分類。受場地的限制，本期的廢品不再由學校組織回收，而是由各班自行售出，學校少隊則負責登記廢品回收情況。

3、感恩教育活動。學校以3.8婦女節為載體，開展感恩教育活動。幫助父母做家務，給父母洗腳......4、心理健康講座。中小學生的心理尚未成熟，并且易變，尤其是女生，在身體結構和心理上面發生的變化最大。為正確的引導學生認識自身心理和身體存在的變化，各學校老師給三至六年級的女生上了心理健康知識課。

5、募捐活動。每一次募捐活動學校都認真地組織，因為這是對學生進行德育教育的最好實例。各學校為災區和貧困山區等進行了募捐。全體師生都十分踴躍，效果突出。

五、在活動中提高道德素養

1、三月是全國的學雷鋒月，為了加強學生思想品德教育，把落實養成教育與學雷鋒系列活動緊密結合起來，讓學生學習雷鋒精神，了解雷鋒精神的真諦，大力弘揚雷鋒精神。中心校開展了“雷鋒精神伴我行”活動，組織學生到學校周邊做好人好事。

2、為了豐富學生的業余生活，中心校舉行了春季運動會。此次比賽學生的參與積極性非常高，很大程度上體現了團結協作精神，每個人都深受鼓舞。

3、單詞是學生進行英語學習的基石，為檢驗學生的英語學習情況，學校少隊聯合英語組舉行了全校性英語單詞競賽。此次比賽分年級進行，題型多樣化，全面地檢測了學生的英語學習情況。

4、根據上級文件精神，結合我鎮的實際情況，中心校舉行讀書征文繪畫活動。

5、一年一度的兒童節是少年兒童最隆重的節日，中心校舉行了“六·一兒童節”慶祝活動。

六、加強社會家庭聯系

1、學校特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育。健全家長學校，建立家長委員會，修正家校聯系制度，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式與家長進行溝通。

2、為了給學生提供生動的德育榜樣，學校多次與我鎮的“關心下一代協會”取得聯系，從多方面做好學生的德育工作。

3、學校充分發揮校外輔導員、法制副校長的作用，并與他們取得密切聯系，共商教育對策。白寺一中、白寺學校邀請了法制副校長趙之玉同志對學生進行法制和安全知識的講座。

***中心校

2014年元月

第三篇：白寺鎮學校食品安全檢查報告

白 寺 鎮

學校食品安全專項整治匯報

商水縣白寺鎮中心校 2014年4月16日

白寺鎮學校食品安全專項整治工作匯告

白寺鎮中心校自接到《關于在全縣寄宿制學校幼兒園開展食品安全專項整治工作的意見》后，迅速成立了以中心校王校長為組長的專項整治工作領導組，制定詳細工作方案，實行中心校人員包干到校，4月8-12日，有關學校、幼兒園對照《河南省中小學校食堂等級量化評分表（2013版）》，進行自查自糾。在學校自查自糾的基礎上，局股室包片領導杜化鵬股長帶領中心校成員于4月14--15日深入到各校，聽取學校領導匯報，找炊管人員及師生座談，按照省食堂管理三類標準逐項量化打分。在檢查中發現一中、二中基礎設施方面基本達到上級文件標準，新星、春天、安莊幼兒園、李莊幼兒園、小天使幼兒園，在基礎設施方面與上級要求差距較大。在管理上一中、二中做的較好。對于檢查中各學校、幼兒園存在的問題，檢查組提出了整改措施，并要求各學校、幼兒園有專人負責整改。具體情況如下：

一、存在的問題

1、一中食堂離廁所5米多、二中食堂離廁所2米多。

2、在食堂用水檢驗方面除新星學校有用水驗質報告外，其余六家學校水樣已經送上級有關部門檢驗，等待水質驗質報告。

3、原材料采購索證索票記錄，一中、二中完善外，新星、春天及3家幼兒園不太完善。食品留樣工作一中、二中、新星、春天較好，其余3家幼兒園食品留樣不規范。

4、炊事人員在工作期間，一中、二中炊事人員能穿工作服、戴工作帽，衛生習慣較好。新星、春天及3家幼兒園食堂炊事人員沒有養成良好的衛生習慣。

5、“三防設施”一中、二中較好，其余學校設施不完善。

6、一中、二中食堂建設較為規范，其余學校食堂建設不規范，特別3家幼兒園食堂用房不達標，需要進一步改善條件。

二、整改方案

1、針對一中、二中食堂離廁所較近的問題，檢查組已要求該校把具體情況上報縣教體局，待上級規劃解決。

2、在食堂用水檢驗方面，中心校督促學校盡快拿回檢驗結果。

3、在食堂原材料采購索證索票記錄方面，檢查組已要求春天、新星學校、安莊幼兒園、李莊幼兒園、小天使幼兒園進一步完善購物臺賬，嚴格落實食品留樣制度。

4、針對食堂炊事人員有時不穿工作服的問題，檢查組要求相關學校炊事人員按要求按時著裝。

5、針對個別學校“三防措施”不到位的現象，檢查組要求相關學校一周之內整改到位。

6、針對部分學校及幼兒園食堂建設不規范問題，檢查組要求相關學校加大資金投入，改善食堂用房條件，力爭達到省食堂管理基礎設施三級標準。

此次學校食堂安全專項整治工作，雖然時間緊、任務重，但能讓相關學校及幼兒園負責人深刻意識到安全第一責任人的責任，檢查組對相關學校及幼兒園存在的食品安全隱患建立臺賬，定期開展“隱患整改回頭看”活動，對未按照整改要求及時整改的公辦學校校長給予免職，對整改不及時的民辦學校上報縣教體局暫停其辦學資格。

商水縣白寺鎮中心校

2014年4月16日

第四篇：2010年白寺鎮衛生院醫院工作總結

2010年白寺鎮衛生院醫院工作總結

2010年，在局黨組的正確領導下，我院認真學習貫徹黨的十七大及十七大三中全會精神，全面貫徹落實科學發展觀，深入開展“醫院管理年”等活動，改善服務態度，提高醫療質量，規范醫療行為，促進醫患和諧，順利完成了各項目標任務，全面推進醫院科學發展，現將2010年工作情況匯報如下：

一、開展的主要工作

（一）提高醫療服務質量，完善醫療服務水平。

一是醫療工作。繼續堅持“以病人為中心，以提高醫療服務質量”為主題的醫療管理理念，全面加強醫療質量工作，牢固樹立質量意識，不斷提高醫療整體水平，完善醫院硬件建設（如：建設輸液大廳、病案室等）；結合醫院工作實際，進一步完善了13項醫院醫療制度，嚴格執行每月一次“三基三嚴”考核，要求醫務人員自覺執行首問醫師負責制、三級醫師查房制、術前討論和疑難危重病例討論制、三查七對等醫療護理重要制度；加大了對重要部門和重要環節的管理督導和考評；堅持每周晨會制度，總結和分析上周工作，安排部署新一周工作，針對具體問題研究整改，有力的減少了醫療差錯；嚴格執行《病歷書寫規范》，每月一次對病案評價、公示和歸檔，并保持甲級病歷率90%以上；進一步完善了醫院感染管理體系，有效的控管了醫療服務中的不良事件，保證了患者就診和治療效果。

二是護理工作。2010年，以護理質量管理為工作重點，加強護理人員的素質教育和業務技能培訓，從護理工作基礎做起，堅持每季度一次護理質量分析討論會議，按時分析存在的問題和提出改進措施，利于護理工作的有效提高。全年各項護理質量指標較去年均有所提高。

三是院內感染工作。按照醫院感染管理評價標準，定期對各個科室進行考評檢查，并將結果反饋到各科室；定期檢查督導各個臨床科室消毒隔離制度的落實和一次性醫療衛生用品的使用情況。

（二）以病人為中心,構建合諧醫患關系。

醫院始終堅持“以病人為中心”，始終把實現和維護好廣大人民群眾的生命健康安全作為貫徹科學發展觀的出發點和落腳點。

一是開展了“假如我是一位病人”的換位思考大討論和演講比賽，促進醫護人員改進工作方法，轉變服務態度，提高了服務水平。

二是在門診推行一站式服務，開展比速度、比質量、比服務、看考評結果“三比一看”活動，優化了服務流程。

三是推廣“人性化、個性化、親情化”的服務。讓病人感受親人般關愛。

三是嚴格執行國家藥品價格政策和醫療服務收費標準，做到“因病施治，合理檢查、合理用藥、合理收費”，讓病人感受到“公開透明、誠信服務”

（三）以科學的管理機制，加強醫院內部管理。

今年以來，結合醫院管理年活動的深入開展，我院以提高醫療水平和服務質量為主線，明確執行崗位職責，落實目標責任使醫院管理工作邁上新臺階，主要做了以下幾個方面：

1、繼續開展了醫療服務質量管理年活動。通過開展此項活動，進一步使全院職工在思想上樹立醫療質量第一的意識，真真正正把提高醫療服務質量放在醫療工作的首位，把醫療質量作為開展一切工作的出發點和立足點，形成全院人人、處處、時時抓醫療質量的良好局面。進一步加強醫療質量、醫療安全的各項規章制度，各級人員職責、各種技術操作規程，逐步使各項工作制度化、職責明確化、技術規范化、并建立起長效機制，確保了我院醫療質量再上一個新臺階

2、進一步加強和規范制度管理。重點從財務管理，藥房及藥庫管理，醫療設備和耗材管理，辦公后勤管理入手，在保證非業務的職能科室,監督服務職能的同時作好自身管理工作。

3、加大理論教育引導力度，在全院廣泛開展以科學發展觀為統領的醫德醫風、行業紀律、法律法規等各方面的教育，不斷增強廣大干群職工的政治意識、大局意識，責任意識，積極促進廣大職工整體素質的提高。

（四）彰現公益社會責任，發揮公共服務職能。

我院本著立足社會、回報社會原則，始終把社會效益放在首位，從公益事業著手，為人民群眾排憂解難，努力緩解人民群眾看病難、看病貴。

五是有效開展公共衛生及防疫工作。醫院分別為手足口病、甲型h1n1流感、艾滋病、結核病等傳染病開展院內培訓學習20多次、開辦學習專欄6期，通過不定期到社區義診、發放宣傳單等形式向群眾進行健康預防知識宣傳和教育，提高群眾對疾病認識和預防能力。

總之，經過全院職工的不懈努力，衛生院2010年工作取得了較好成績。在新的一年里，醫院始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，本著對黨和人民高度負責的態度，各項醫療服務活動讓人民放心、滿意。

商水縣白寺鎮衛生院

2010-12-18

第五篇：2014年白寺鎮中心校德育工作計劃

2014年白寺鎮中心校德育工作計劃

一、指導思想

我鎮德育工作的指導思想是：以黨的十八大精神和縣教育工作會議精神為指導，以培養學生良好行為習慣、創新精神和實踐能力為目標，以法制、品德、心理健康教育為重點，以豐富多彩的活動為載體，牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，努力創建安全和諧校園和優良校風，扎實推進學校德育工作，積極引領中小學生“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，推動學校和諧持續發展。

二、工作要點

（一）明確育人責任，建設文明校園

按照“育人為本、德育為先”的要求，中心校成立以王校長為組長的德育領導組，各學校也要成立組織，明確學校領導、德育工作部門領導、班主任、教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。

學校要明確創建文明校園的具體目標要求，深入推進符合教育現代化發展水平的、與時俱進的校風、學風、教風建設，努力建設和諧的校園文化，形成積極向上的校園氛圍，營造誠信、平等、民主、新型的校園人際關系，建設平安、健康、文明、充滿活力的和諧校園；組織開展中小學德育工作績效評估，規范學校德育管理，提升學校德育水平。

（二）加強隊伍建設，培育德育骨干力量

認真組織教師學習教育部《中小學教師職業道德規范》（2008年修訂），進一步貫徹落實《關于加強中小學教師職業道德建設的若干意見》，組織開展好“以身立教，為人師表”師德建設主題教育月活動，引導廣大教師加強師德修養，力行師德規范，增強教書育人的責任感和使命感，提高依法治教和依法治校能力，進一步塑造愛崗敬業、艱苦拼搏、無私奉獻、銳意創新的教師形象，努力建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。

大力樹立班主任典型，表彰優秀班主任，發揮示范帶頭作用，積極為班主任的學習、發展搭建成長平臺，全面提高班主任綜合素質和專業能力，培育一大批思想素質好、業務水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。

（三）強化教育管理，提升學生思想素質

一要抓好行為習慣養成教育。各學校要組織學生學習并實踐《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》、《小學生日常行為規范》，加強文明禮儀教育，培養學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德。本，我鎮繼續開展“學雷鋒標兵”評選工作，在廣大學生中大力推廣各類先進典型，發揮典型引路作用，全面提高學生的基本道德素質。

二要抓好愛國主義教育。各學校要結合國慶等重大節日，認真組織“中小學弘揚和培育民族精神月”活動，開展中華傳統美德和革命傳統教育，加強愛國主義教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優良傳統，培養學生對偉大祖國的深厚情感，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。三要抓好法紀教育。把法制課列入課程，強法制教育，不斷增強中小學生學法、知法、守法的自覺性，著力提高法制教育的實效性，最大限度地預防和減少中小學生違法犯罪現象的發生。

四要抓好毒品預防教育。要在學生中廣泛開展“珍惜生命、遠離毒品”教育，增強學生的善惡鑒別能力和安全防范意識，提高他們的自我防護能力，堅決拒絕毒品、邪教進校園，為廣大青少年學生創造一個安靜、和諧、健康的學習和成長環境。

六要抓好生命教育。要以思想品德課作為德育切入點，加強學生的前途理想教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，漸進式地開展珍愛生命教育，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關系，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀。

七是開展“認星爭優，爭做美德少年”活動，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，通過這一活動，提升學生的道德修養。

（四）加強心理疏導，促進學生健康成長

針對當前青少年學生中因心理健康問題而引起的意外和突發事件明顯上升的問題，各學校要把學生心理健康教育作為學校德育工作的重要內容。各校要克服困難將心理健康教育課納入教育教學工作計劃；要定期開展心

理健康教育，積極探索心理健康教育的新途徑和新方法；要牢牢抓住課堂這個主渠道，通過學科滲透心理健康教育，特別要注意加強對單親家庭、經濟困難家庭學生以及農村“留守兒童”的心理輔導和心理教育，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力。

（五）躍校園文化，提升學校文化底蘊

認真貫徹省教育廳《關于大力加強中小學校園文化建設的實施意見》，以社會主義榮辱觀為導向，以建設優良的校風、學風為核心，以優化、美化校園文化為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，以蓬勃向上的校園精神激勵人，以規范科學的校園制度約束人，促進學生的全面發展和健康成長。各學校要廣泛開展藝術節、讀書節、體育節、科技節等活動，注重對學校團隊陣地建設和指導，營造濃郁的尊重人、發展人、鍛煉人、提高人的校園環境； 要以創建“書香校園”為抓手，切實做好班級文化和寢室文化創建工作，努力營造“有詩、有畫、有書、有樂”的詩意校園，豐富德育內涵，提升學校文化底蘊。

（六）拓寬育人渠道，發揮校外育人功能

德育工作是家庭、學校、社會三位一體的長期的系統工程，各學校要在抓好學校教育的同時，充分調動一切積極因素為德育建言出力，形成以學校教育為中心，家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網絡，促進齊抓共管格局的形成。

要加強與新聞、宣傳部門的聯系，加大公益性宣傳力度，營造全社會共同關心學生生命安全的輿論氛圍；要加強與學生家長的溝通聯系，及時反饋學生信息；要特別針對單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來務工家庭等特殊家庭子女及“留守兒童”，開展“手拉手”、“結對子”、“臨時家長”活動，努力在青少年校外教育活動上獲得新突破，取得新進展。

白寺鎮中心校

2014年2月