第一篇：10電子科學與技術一班團支部年度工作總結

先進團支部申請材料

2010級電子科學與技術一班

二〇一二年四月

團支部年度工作總結

2010級電子科學與技術一班團支部2011—2012學年度工作總結 前言

光陰似箭，歲月如梭，恍恍惚惚，大一的第一學年已經過去，第二學年也即將度過，這一年的時光里，我們帶著滿腔的熱血，去學習，去工作，去參加各種各樣的活動……總結這近一年的工作心得，在支部開展的各項工作，有成功也有不足，有失敗也有經驗教訓。可是，一個集體，一個優秀的集體是敢于直視各種各樣的困難問題的。因為，我們要快速的成長！我想，現在的10電科A已經不再像出升大學時那樣青澀而稚嫩了，這個集體已然成為了一個團結，和睦，具有凝聚力的團支部。

在這近一年的工作中，從本班的自身特點出發，以團結為動力，認真落實上級工作，積極配合每項活動，舉行團日活動，活躍團員思維，豐富團員生活，努力構建和諧、團結的班集體，為此，我們將所做工作總結如下，并希望得到上級團委的鼓勵和指導，以便我們更好的完成接下來的工作！概況 1）支部成員

10電子科學與技術一班團支部現有團員29名，其中正式黨員1名，入黨積極分子1名，在支部的各項工作和活動中，除了黨員以及團干，扮演著重要角色外，所有團員都是全力配合，積極參與，主動提出建設性意見，并主動承擔了本支部組織的特色活動的工作。2）干部隊伍

本支部設有團支書、組織委員、宣傳委員各一名，分工明確，團結協作，不僅切實認真并富有創新精神地完成了院團總支交給的任務，而且結合本班的實際狀況，積極創建充滿新時代團員智慧和活力的支部活動。我們秉承“全心全意為同學服務”的工作宗旨，在學習上勤奮刻苦、表現良好，并且與時俱進，不斷加強自身的政治思想素養，在本支部團員中樹立了良好的形象，真正起到了核心帶頭作用。

支部內部學習氣氛濃厚，同學們互相勉勵、互相幫助，克服了在新環境中面臨的挑戰，較快較好地適應了大學中的學習方式，平時充分交流，拓展思路，活學活用。在各種考試中取得了較為優秀的成績。我支部成員不僅學習上勤奮努力，而且在校內、院內各種活動中都活躍著他們積極熱情的身影...3）制度建設

我們以制度為團活動的依據，充分地組織團員參與到活動中來，并以此達到加強思想建設和提高團員素質的目的。我們充分意識到制度在團組織的基石作用，并且根據本支部的現實情況，有效地發揮制度在支部工作中的作用。

財務方面，由班級生活委員專人保管，任何人不得擅自使用，每次使用必須經過團干、班干研究通過，期末公布班費使用情況，全體班委、團委審查簽字。所有推優工作，如：推薦黨員，評選優秀團員、團干等，均采用先自薦、后民主選舉的方式進行。既調動了團員們的參與興趣，又可以評選出最合適的人選。4）班級所獲榮譽

2010~2011信息學工程于科學學院先進團支部

2010~2011華僑大學校級優秀班級體

信息學院首屆素質拓展大賽優勝獎

具體工作總結如下：

一、具體工作總結

（一）思想建設方面

1． 加強團員的政治思想教育。

本學年，我團支部積極提倡本班團員學習中國共產黨的先進思想，提高自己的政治思想覺悟；鼓勵同學們主動了解國家大事。做一名有社會責任感的、心系民生的大學生。

2． 提倡向黨組織靠攏。

本學年通過開展這種方式的教育和各項活動，團員們的入黨積極性顯著提高。例如，2011年11月，我團支部在班里成功舉辦了黨員推優活動，黃閩敏、范長江同學得到了進一步發展；同時，我班有6名同學在本學年參加并通過了黨課培訓；1名同學經過層層篩選、層層考察，正式加入了中國共產黨，成為預備黨員。由此可見，在我團支部不斷發展的同時，我班的黨員隊伍也在不斷壯大。

3． 主題團日活動。

為響應學校號召，我支部于三月緊鑼密鼓的策劃籌備了一次中小學安全教育講座，活動中，大家爭先恐后，分工明確有序，通過活動感受了當代大學生的責任感與使命感，增進了支部內部團結協作的感情。

4． 注重同學的心理健康教育。

本學年，我支部多次舉辦有關心理健康教育的活動；認真做了心理健康學習記錄；詳細地建立了本班的心理檔案。同時，也鼓勵大家積極參加院里、校里舉行的心理健康方面的講座。5． 團組織工作。

團內工作井然有序，從團證補辦、團費收繳、團請統計、推優大會，再到大大小小的支部會議，團內工作認真謹慎，及時高效。

（二）班風學風方面

大學里，學習仍然是重中之重。為了讓大家重視學習、認真學習，我支部與班委共同努力，做了一系列的學風建設工作。

1.潛移默化。由班級干部不定期為同學們發“學習資料”和“教學課件”，組織班級同學進行早自習和晚自習，引導同學們主動學習。2.營造氛圍。

由班級干部帶頭，在班里營造良好的學習氛圍；鼓動各寢室長和大一獲獎學金的同學，積極營造寢室的學習氛圍；成立學習小組，班級共分成“必勝客小組”“特種兵小組”“憤怒的小鳥小組”“打敗必勝客小組”和“自由人小組”，小組之間相互比拼，學習氣氛空前高漲，小組內部還各自組織四六級模擬考試，答疑及討論，相約一起自習等等……

3.遵守校規校紀。

我們嚴以律己，遵守校規校紀，從未出現抄襲作弊等違紀現象； 4.網絡調查問卷。

我支部采用更親民更新穎的網絡調查問卷方式，為用工刻苦的同學加油打氣，為懶惰貪玩的同學敲響警鐘，給每位同學提供一個匿名發言的平臺，提供好的建議措施，增加心靈的溝通。

（三）科創與大學生素質拓展 1.科技創新方面。

我們好學多問，積極動手，爭先參加學院組織的科創競賽與各種活動，學習小組努力創造各種條件，自行組織學習電路設計以及單片機的知識；

2.素質拓展方面。

我們積極參與，樂在其中，響應學院號召，也自己組織各種活動娛樂身心，提升個人身心素養；例如心之韻班級杯趣味籃球賽，男女混合籃球賽、蒙眼砸籃板、投籃比賽……還有信息學院首屆素質拓展大賽，并獲得優勝獎及200元班級活動基金。通過素拓活動，增強了同學間團結協作的能力，加強了同學之間的感情交流。

（四）志愿服務與暑期社會實踐方面 1.志愿服務方面。

我們熱忱滿滿，不求回報，走進敬老院，迎新生志愿者，新生軍訓志愿者，兩岸作家交流會，中科院志愿者，關注小學生安全……

在走進三社小學活動中，做了四次支部委員會議，兩次支部會議，及兩次彩排，緊鑼密鼓的準備中更增進了班級寫作與溝通。今年四月一日，活動正式啟動，大家充分發揮自己親和幽默的一面，和小學生進行很好的溝通，上演了一場非常生動的安全教育普及課。

更有服務BRT，或是當一名山村教師，我們以各種能想到的方式去回報社會，回報祖國；

2.暑期社會實踐活動。

本支部同學表現熱情高漲，據統計，第一次自愿參加的暑期社會實踐動員大會，參加人數達支部三分之一以上，也有很多同學表示有各種各樣的想法，通過暑期實踐活動，為我們的專業學習，為我們的華大，乃至為我們的社會盡自己的一份力。

BRT上崗，到社會服務，再到西部支教，大學生涯的第一個暑假，到處都留下我們青春的足跡；

（五）青春的姿態

在緊張的學習工作之余，我支部還在班里舉辦了豐富多彩的活動。體育運動、出游、聯誼活動。1． 觀音山中秋博餅

考慮到同學們大多身在異鄉，在中秋佳節，組織同學在觀音山海灘踢沙灘足球、共享美食、一起欣賞海上日落月升與賞中秋圓月，并圍坐一圈博餅游戲，其樂融融樂不可支。

2． 元旦聯歡

邀請班主任崔敬巖老師一同在食堂包餃子，都不很拿手的同學們跟老師學包餃子，有說有笑，共同度過了2011年最后一個晚上，留下了美好的回憶。

3． 羽毛球賽

在文體委員來傳的的積極組織下，多次小規模的羽毛球賽為同學們增加了運動的熱忱，在今年三月月中旬的一個周六早上，班級組織在理工開展了一次激烈的羽毛球比賽，友誼第一比賽第二，同學們從中收獲了友誼收獲了快樂。

4． 乒乓球賽

在量子力學老師吳榮欽老師的帶領下，開展了不止一場精彩乒乓球大賽，用一句名言簡言之便是：“乒乓球雖小，但情誼很大；乒乓球雖輕，但情誼很重。”

5． 尋根之旅

本學期三月四日，班級同學集體包車前往泉州華大本部，追溯華園歷史，感受華大氣息，從承露泉到嘉庚禮堂，到信息學院舊址，到傳說的清真食堂，再到小清新小文藝的華大學生街。狠狠感受到了華大的文化氣息與歷史內涵，更加熱愛我們的母校！

6． 聯誼活動

與泉州10英語一班的同學共同前往聚龍小鎮，種類繁多的綠色植物，美麗的景觀小湖，開闊的視野，都讓人心情舒暢，更是與英語一班的同學產生了深厚的友誼，互相留了聯系方式與紀念品，還建立了QQ群，傳了很多歡樂的照片在群里，一段非常美好的回憶~

7．心之韻趣味籃球賽

蒙眼砸籃板、男女混合籃球賽、小組投籃賽、班主任崔敬巖老師也同我們一起做了一瘋玩了一回，仿佛回到了學生時代。

天馬山、北辰山、觀音山、南普陀、椰風寨、雙龍潭、聚龍小鎮……數不清的大好山河都留下我們美好的回憶。

二、工作反思

總體來說，本學年我團支部工作完成得十分順利。雖然在工作中也遇到了不少難題，我們也都一一克服了。但是，同時，在工作中，我們也暴露了一些不足，需要我們在下學年的工作中進一步改進。

首先，團委分工不夠明確，團委內部的分工沒有做好。下學年，我支部會進一步明確分工，分攤工作量，共同完成團總支分派的任務。

其次，我班在本學年的運動會中并未取得名次。這與支部沒開展相應督促訓練有很大關系，我們會吸取教訓，爭取在下學年的運動會上取得好成績。

三、展望未來

下學年，我團支部將吸取本學年的經驗教訓，優勢繼續發揚，短處不斷改進，盡早做好新學年的工作計劃，我團委們會共同努力，爭取我團支部在下學年有更出色的表現。成績固然重要，但它只代表過去，在新的一年中，本團支部將在取得的成績的基礎上，一如既往地開展做好各項工作，本團支部將計劃如下：

1、主動認真在做好黨團工作，進一步加強團風

2、配合班委搞好班風學風建設

3、調動同學的入黨積極性，及時宣傳，實踐黨的最新理論，思想。

4、采取了這種機制同時又細化了各組的任務，班長和團支書做總體的調度和控 制，使得班級的工作效率大大提高，使得團委更有生命力。能更好的為同學們服務。

通過一年的成長，我支部已逐漸成熟并強大，回顧一年中支部工作取得的成績和不足，以及展望未來。我們充滿希望，我支部的熱情和力量會在以后得到工作中不斷的迸發出來。我們將會克服不足不斷進步，發揮團支部的模范帶頭作用，為團組織的發展貢獻我們的一份力量！

在未來的道路上，我們將繼續努力，保持和發揚我們的材化精神，我們共同進步，共同努力，為一個更加優秀的集體，為了我們美好的明天，繼續前進！

2012年4月

10電子科學與技術一班

團支書：曹健琴

第二篇：電子科學與技術

天津大學

電子科學與技術結業論文

學院：化工學院

班級：應用化學工（工）一班 姓名：滕欣余 學號：3010207403

生活的使者

----------論電子科學與技術與通信與信息系統

關鍵詞：電子科學 通信 生活便捷 發展史 納米技術

在現實的生活中，無時無刻的感覺到，電子器械與電子產品已經充斥于我們的生活，自信息革命以來，電子科學產業迅速崛起，在二十世紀后期至二十一世紀以來，發展尤為猛烈。我們現在的生活已經離不開電子產品和電子科學了。

可以說我們現在所擁有的便捷的生活離不開電子科學與技術的發展。電子科學與技術學科電子科學與技術也分很多的方向，有物理電子學，電路與系統，微電子學與固體電子學，電磁場與微波技術，電磁兼容與電磁環境等。主要分微電子技術和光電子技術兩個分支。

微電子技術一般是指以集成電路技術為代表，制造和使用微小型電子元器件和電路，實現電子系統功能新型技術學科，主要涉及研究集成電路的設計、制造、封裝相關的技術與工藝。由于實現信息化的網絡、計算機和各種電子設備的基礎是集成電路，因此微電子技術是電子信息技術的核心技術和戰略性技術，是信息社會的基石。微電子技術相關行業主要是集成電路行業和半導體制造行業，它們既是技術密集型產業，又是投資密集型產業，是電子工業中的重工業。

光電子技術涉及以下內容：作為光子產生、控制的激光技術及其相關應用技術；作為光子傳輸的波導技術；作為光子探測和分析的光子檢測技術；光計算和信息處理技術；作為光子存儲信息的光存儲技術；光子顯示技術；利用光子加工與物質相互作用的光子加工與光子生物技術。

在電子科學與技術中存在一個分支及通信與信息工程對我們的生活來說也是十分重要。所謂的通信與信息系統是信息社會的主要支柱，是現代高新技術的重要組成部分分，是國家國民經濟的神經系統和命脈。

本學科所研究的主要對象是以信息獲取，信息傳輸與交換，信息網絡，信息處理及信心空竹等為主體的各種通信與信息系統，塔索設計的范圍很廣，包括電信，廣播，電視，雷達，聲納，導航，遙控和遙測，遙感，電子對抗，測量，控制等領域，以及軍事和國民經濟各部門的各種信息系統，本學科與電子科學與技術，計算機科學與技術，控制理論與技術，航空航天科學與技術以及兵器科學與技術，生物醫學工程等學科有著相互交叉，相互滲透的關系，并派生出許多新的邊緣學科和研究方向。

信息技術是當今社會經濟發展的一個重要支柱。信息產業，包括信息交流所用的媒介（如通信、廣播電視、報刊圖書以及信息服務）、信息采集、傳輸和處理所需用的器件設備和原材料的制造和銷售，以至計算機、光纖、衛星、激光、自動控制等由于其技術新、產值高、范圍廣而已成為或正在成為許多國家或地區的支柱產業。電子技術及微電子技術的迅猛發展給新技術革命帶來根本性和普遍性的影響，電子技術水平的不斷提高，既出現了超大規模集成電路和計算機，又促成了現代通信的實現。電子技術正在向光子技術演進，微電子集成正在引伸至光子集成。光子技術和電子技術的結合與發展，正在推動通信向全光化方向通信的快速發展，而通信與計算機越來越緊密的結合與發展，正在構建嶄新的網絡社會和數字時代。通信工程與信息系統對電子器件及半導體器件有很高的要求，從1947年美國貝爾實驗室發明了晶體管，開創了固體電子技術時代開始，通信工程的發展可以說是基于電子科學與技術的快速發展而迅猛發展起來的，其過程坎坷而輝煌，通信技術的發展主要經歷了三個階段。

（1）初級通信階段（以1838年電報發明為標志）年 代 歷 史 事 件

1838年 莫爾斯發明有線電報，開始了電通信階段 1843年 亞歷山大?本取得電傳打字電報的專利

1864年 麥克斯韋創立了電磁輻射理論，并被當時的赫茲證明，促使了后來無線通信的出現

1876年 貝爾利用電磁感應原理發明了電話 1879年 第一個專用人工電話交換系統投入運行 1880年 第一個付費電話系統運營 1892年 加拿大政府開始規定電話頻率 1896年 馬可尼發明無線電報

（2）近代通信階段（以1948年香農提出信息論為標志）年 代 歷 史 事 件 1948年 香農提出了信息論，建立了通信統計理論 1950年 時分多路通信應用于電話系統 1951年 直撥長途電話開通 1956年 鋪設越洋通信電纜 1957年 發射第一顆人造地球衛星 1958年 發射第一顆通信衛星

1962年 發射第一顆同步通信衛星，開通國際衛星電話；脈沖編碼調制進入實用階段

20世紀60年代 彩色電視問世；阿波羅宇宙飛船登月；數字傳輸理論與技術得到迅速發展；計算機網絡開始出現

1969年 電視電話業務開通

20世紀70年代 商用衛星通信、程控數字交換機、光纖通信系統投入使用；一些公司制定計算機網絡體系結構

（3）現代通信階段（以20世紀80年代以后出現的光纖通信應用、綜合業務數字網崛起為標志）

年 代 歷 史 事 件

20世紀80年代 開通數字網絡的公用業務；個人計算機和計算機局域網出現；網絡體系結構國際標準陸續制定

20世紀90年代 蜂窩電話系統開通，各種無線通信技術不斷涌現；光纖通信得到迅速普遍的應用；國際互聯網得到極大發展

1997年 68個國家簽定國際協定，互相開放電信市場

相應的，通信文化也經歷了三波浪潮，即模擬通信文化浪潮、數字通信文化浪潮和寬帶通信文化浪潮三個階段。在通信方面，從傳輸、交換到終端設備，從有線通信到無線通信，正在全面走向數字化，促進了通信技術從低速向高速、從單一語音通信向多媒體數據通信轉變；在廣播電視和新聞媒體領域，節目制作、傳送和接收及印刷出版等均已開始實現數字化分布式處理。網絡技術大趨勢是試圖將整個國家或地區經濟和社會進步的發展都架構在信息網絡上，發展網絡經濟、網絡社會。與此同時，隨著計算機結構和功能將向著微型化、超強功能、智能化和網絡化的方向發展，人機界面將更為友好。通信技術能有如此的發展是離不開電子科學的發展和電子器件，集成電路的廣泛應用，為通信設備的微型化、智能化、自動化和數字化打下了堅實的基礎。目前，通信技術正在向著融合、寬帶、高速的方向發展。代表性的通信技術主要有：光纖通信；數據通信；移動通信；智能網（IN）技術。

以光纖通信和移動通信為例。

光纖通信：現在的光纖技術正是我們這個時代的一個主流，上世紀30年代，有人提出這樣的觀點：“總有一天光通信會取代有線和微波通信而成為通信主流”。該觀點反映出光纖通信技術在未來通信中已顯示出其重要性。今天，光纖通信技術已經很成熟，光纖通信已是各種通信網的主要傳輸方式，光纖通信在信息高速公路的建設中扮演著至關重要的角色，歐美等發達國家已經把光纖通信放在了國家發展的戰略地位。現在光纖的使用已不只限于陸地，光纜已廣泛鋪設到了大西洋、太平洋海底，這些海底光纜使得全球通信變得非常簡單快捷。現在不少發達國家又把光纜鋪設到住宅前，實現了光纖到辦公室（FTTO）、光纖到家庭（FTTH）。光纖通信技術之所以發展這樣迅速，除了人們日益增長的信息傳輸和交換需要外，主要是由光纖通信本身所具有的優點決定的。

移動通信：自20世紀70年代末第一代模擬移動通信系統面世以來，移動通信產業一直以驚人的速度迅猛發展，已經成為帶動全球經濟發展的主要高科技產業之一，并對人類生活及社會發展產生了重大影響。其中，CDMA碼分多址移動通信技術以其容量大、頻譜利用率高、保密性強、綠色環保等諸多優點，顯示出強大的生命力，引起人們的廣泛關注，成為第三代移動通信的核心技術。

從其對比關系來看，通俗點講，電信學的是如何把一個個電路集成板做出來，通信學的是如何將一個個電路板功能連接并達到數據的轉換與傳輸。以電子器件及其系統應用為核心，重視器件與系統的交叉與融合，面向微電子、光電子、光通信、高清晰度顯示產業等國民經濟發展需求，培養在通信、電子系統、計算機、自動控制、電子材料與器件等領域具有寬廣的適應能力、扎實的理論基礎、系統的專業知識、較強的實踐能力、具備創新意識的高級技術人才和管理人才，并掌握一定的人文社會科學及經濟管理方面的基礎知識，能從事這些領域的科學研究、工程設計及技術開發等方面工作。而電子科學與技術是世界電子科學技術的發展趨勢及其對電子工業發展的作用，工程技術人員將圍繞著小,薄,輕,微,集成化,數字化,高速,低功耗,廉價,可靠,長壽命這個總目標,取得了突破性的進展,發展趨勢比較明朗

可見，只有電子科技的發展為通信系統和通信技術的提升奠定了基礎，也是其發展的基石。

現在電子科技正在從微點子學向納米電子學發展，納米技術是今年來新崛起的一個科研方向，在社會上各種領域都在研究和試運用階段，可以毫不遲疑的預見到納米材料作為一個新興技術在未來一定會成為主流產品，無論如何，納米電子學時代的到來已經初見端倪，原來電子學是向微電子學發展的，將微電子學與真空電子學相比，其革命性的變化有:①基本電子器件由真空電子改變為半導體晶體管;②電子電路和系統由分立元器件為基礎組合改變為集成電路、超大規模集成電路乃至集成系統;③導致了電子系統性能價格比大大下降，在此基礎上推動了一次電子信息系統的技術革命;④電子學的處理對象由

電子信號的放大、振蕩等簡單處理發展為高速數字信息處理，等等。同樣，從今日推測，納電子學將帶來的革命性改變可能包括:①基礎電子器件為納電子器件，器件很可能多樣化，包括電子器件與光子器件相結合;②改集成電路為主導為以集成系統為主導，特別是基于新工作機理的納系統，納系統的基本形式也可能不如今日單一;③芯片的性能價格比、處理能力/功耗優值比比之微電子芯片進一步有數個量級的提升;④智能信息處理和人類知識處理將輕而易舉。

可以想象一下，當我們所用的電子產品均是高性能高質量的納米材料，當我們享受著納米通信技術所帶來的福音時，我們會深深的感謝科學所帶給我們的驚喜，深深的被它的魅力所折服。

電子科學與技術是造福人類的一門科學，通信與信息系統更是具體的服務了我們的生活，它聯系起了全世界，使世界真正的成為了地球村，對我們的經濟，文化，貿易，交流，合作等皆起到了舉足輕重的作用，愿這門科學的前景越來越廣闊，也愿這個世界在這門科學的覆蓋下會越來越好。

第三篇：電子科學與技術

電子科學與技術

一、專業特色

本專業針對光電信息技術和現代微電子技術的發展趨勢，突出光電技術和微電子與信息處理學科的交叉和融合，以光電成像探測理論與技術及微電子理論與技術為專業特色。

二、培養目標

本專業培養德、智、體全面發展，具備光電信息處理與微電子學領域內寬厚理論基礎、實驗能力、知識面寬、創新能力強，能在光電信息工程、微電子技術和通信與計算機等研究領域從事光電子器件、光電系統和集成電路的設計、開發、應用和管理等方面的高素質研究應用型專門人才。

三、培養要求

本專業的學生主要學習光電信息處理和微電子學的基本理論和基本知識，接受光電信息系統和集成電路分析與設計等方面的基本訓練，具有設計、開發、集成及應用的基本能力。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握光電子和微電子的基本理論、基本知識，主要包括光電成像探測、微電子學、集成電路設計與工藝、計算機原理及應用、圖像處理等基本知識；

2．掌握光電信息采集、傳輸、處理、存儲、顯示等基本知識及相關系統和器件的分析研究、開發設計和制造的工程應用能力；

3．掌握集成電路設計、集成電路制造工藝等基本知識及相關系統和器件的分析研究、開發設計和制造的工程應用能力；

4．了解電子科學與技術的發展動態，具備扎實的理論和實踐基礎，能適應學科交叉和光電子和微電子產業的發展趨勢；

5．具有一定獨立工作能力、科學研究能力、以及知識自我更新和不斷創新的能力；

6．具有較好的人文、藝術和社會科學基礎，并熟練掌握一門外語。

四、主干學科、交叉學科

主干學科：電子科學與技術

交叉學科：光學工程、電子信息工程、通信工程

五、主要課程

光電技術方向：

電路、模擬電子線路、信號與系統、微機原理與應用、半導體物理學、軟件技術基礎、光學、光電信號處理、光輻射測量、光電子器件、光電成像技術、光電子技術、顯示技術、光電檢測技術、數字圖像處理等。

微電子技術方向：

電路、模擬電子線路、信號與系統、微機原理與應用、半導體物理學、軟件技術基礎、超大規模集成電路設計、半導體集成電路、集成電路測試技術、微電子技術、光電子線路、光輻射測量、光電子器件、電視原理、數字圖像處理等。

六、集中實踐性教學環節

軍事訓練、金工實習、電子實習、電子線路實驗、光電子與微電子技術綜合實驗、生產實習、社會實踐、課程設計、畢業設計等。

第四篇：電子科學與技術專題報告

電子科學與技術專題

報告

學院：電子與控制工程學院

專業：電子科學與技術

班級：

學號：

姓名：

電科專題報告

在網上查到被長安大學電子科學與技術專業錄取的時候，我真是一臉茫然啊！甚至不知道自己到底以后是干什么的，總覺得自己是搞電的吧。當時同學聚會都互相問在哪個大學，學什么呀，我真是回答不上來呀。我是個沒心的人，即使大學上了半年也不知道是干什么的。但是多多少少也對這個專業的就業情況又了一點了解。記得老師說過：我們這個專業如果不考研基本上從事不了本專業的工作。我想這好啊，反正我不喜歡這專業，也不想在西安這里多呆，趕緊會我們大東北多好！后來又知道電科專業在全國專業排行榜里還在前列，瞬間覺得本專業是“高大上”啊！對于電子專業中國目前并未處于全世界領先水平，像美國，德國，英國，法國等都競相將微電子技術和光電子技術引入國家發展計劃，所以中國肯定也想要發展自己的技術，那么首要的任務就是培養這方面的人才，由此個人覺得電科專業還是很有發展的。電科專題課上老師講過我們專業的培養方向是“培養具備電子科學與技術領域寬厚理論基礎、實踐能力和專業知識，能夠從事超大規模集成電路、單片系統集成和光電子學、汽車電子等領域的研究、設計和應用的高級專業人才。”還有我們要學的課程“電路、微機原理與接口技術、信號與系統、理論物理、固體物理、半導體物理、微電子器件、集成電路設計與分析、光電子集成技術、汽車電子系統設計，模擬電子技術等。”后來他還建議學校加入了我們剛考完的，也是讓我們很頭疼的《數學物理方程與特殊函數》。還有一位老師講了很多關于我們以后可以去哪些公司上班等問題，例如華為，愛立信，還有三星。。。個人覺得三星不錯。聽了這些課程以后覺得對我們專業的前景有了好多的了解，也不像原來那么無知了。

由于國家急需電子方面的人才，所以不同層次的大專院校開辦電子科學與技術專業也應定位于不同的培養層次上。一般來講，大學本科教育的培養目標是通用性專門人才，研究生教育的培養目標是高層次研究型專業人才。本來對與考驗并不熱衷的我也決定考研了，本來對這個專業就不是很喜歡的我也不得不趨于現實，如果畢業了又不從事本專業，還真不知道干嘛去。所以只能一條路走到黑，繼續為電子事業奮斗。原來也想過能不能學點別的東西，這樣就不用走電科這條路了，但是如果真的選擇別的方向，但又不是專業的，就不知道能不能好就業了。所以原本沒有考研計劃的我，準備繼續考研，讀書，爭取能在電科方面有所作為。還有一個頭疼的問題，我國關于電子方面的研究并不是很多，所有有關這方面的文獻基本上都是英語編寫的，對于英語不好的我還真是一個重大的挑戰，這也是我不喜歡這個專業的原因之一。覺得與英語沾邊的東西太多了，讓我摸不透啊。

關于考研我查了一些資料，也去聽過一些報告。像電子科學與技術專業可以考一些例如：物理電子學，電路與系統，微電子與固體物理學，電磁場與微波技術等等。長安大學也有對應的研究生點：交通信息工程及控制、檢測技術與自動化裝置。也有博士點為交通信息工程及控制。

中國的電子技術起步于1965年。但在之后30年間發展緩慢，與世界發達國家和地區的差距愈拉愈遠。到了“九五”計劃期間，國家加大投資,才拉開了新世紀中國內地加速發展微電子產業的序幕。關于電子科學與技術專業我覺得，國內在短時間內一定發展不起來，要追上發達國家更是難上加難。所以我們只能穩步前進，穩中求勝。即使我們這一代不能將國內電子技術發展的很好，也希望能給未來打下一個好的基礎。

接下來是我查到的關于電子科學與技術國內個個方向的發展趨勢。

微電子技術相關行業的現狀與發展趨勢：

微電子技術一般是指以集成電路技術為代表，制造和使用微小型電子元器件和電路，實現電子系統功能新型技術學科，主要涉及研究集成電路的設計、制造、封裝相關的技術與工藝。由于實現信息化的網絡、計算機和各種電子設備的基礎是集成電路，因此微電子技術是電子信息技術的核心技術和戰略性技術，是信息社會的基石。

微電子技術相關行業主要是集本專業培養適應海外、港澳臺地區社會發展需要和內地社會主義現代化建設需要，具備光電子學和物理電子學領域、微電子和集成電路設計領域內寬厚理論基礎、實驗能力和專業知識，能在該領域內從事各種光電子材料、光器件和光電子系統的設計、制造，或從事集成電路設計和集成系統的研究、開發和應用，以及相應的新產品、新技術、新工藝的研究、開發等方面工作的高級工程技術人才。畢業生能適應現代通信、信息科學和光電子等行業需要，學生畢業后可在大專院校、科研院所、技術公司等部門從事科學研究、教學、生產設計、應用開發和專業技術管理工作。微電子工業發展的主導國家是美國和日本，發達國家和地區有韓國和西歐。從技術層面上考慮，集成電路制造技術的發展經歷了6個階段：小規模集成電路（SSI）(1962年)、中規模集成電路（MSI）(1966年)、大規模集成電路（LSI）

(1967年)、超大規模集成電路（VLSI）(1977年)、特大規模集成電路（ULSI）(1993年)和巨大規模集成電路（GSI）(1994年)。

光電子技術相關行業的現狀與發展趨勢

光電子技術涉及以下內容：作為光子產生、控制的激光技術及其相關應用技術；作為光子傳輸的波導技術；作為光子探測和分析的光子檢測技術；光計算和信息處理技術；作為光子存儲信息的光存儲技術；光子顯示技術；利用光子加工與物質相互作用的光子加工與光子生物技術。由以上技術形成的光電子行業的五大類產業格局：光電子材料與元件產業、光信息（資訊）產業、傳統光學（光學器材）產業、光通信產業、激光器與激光應用（能量、醫療）產業。許多國家，特別是工業發達國家，都在大力發展光電子技術和產業，雖然2000—2002年光通信領域出現較大滑坡，但是根據美國光電子行業協會（OIDA）的統計，全世界光子技術產業的市場規模已達1.5萬億美元。國外光電子產業主要在美國、日本和西歐，美國和日本的光電子產業發展現狀與趨勢具有代表性。美國將光電子技術的應用領域分為民用和軍用兩大類：民用包括計算、通信、娛樂、教育、電子商務、公共衛生和交通運輸；軍用包括部隊指揮和控制系統、照相、雷達、飛行傳感器和光制導武器。光電子技術行業的主要產品包括：激光器、光盤、成像傳感器、光纖以及關鍵部位使用光電子元器件的所有儀器和系統。在北美（美國和加拿大）有大約15萬人從事光電子方面的工作，光電子技術產業創造的稅收從1991年的40億美元增長到2003年的超過200億美元。看著國際發達國家的電子科技飛速發展我對我國的電子科技甚是感到擔心，不知到什么時候中國也能成為在大哥行列。

對于自身這個行業我確實很擔心，都說這個行業很辛苦，要加班，要到處奔波。我覺得這種工作不適合女生參加。遠沒有想象中的那樣絢麗多彩：張揚的個性源自技能的自信，時尚現代的生活方式由于富余的回報，不知道是不是應該在這條路上繼續走下去。。。

第五篇：080606 電子科學與技術[推薦]

業務培養目標：本專業培養具備物理電子、光電子與微電子學領域內寬厚理論基礎、實驗能力和專業知識，能在該領域內從事各種電子材料、元器件、集成電路、乃至集成電子系統和光電子系統的設計、制造和相應的新產品、新技術、新工藝的研究、開發等方面工作的高級工程技術人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習數學、物理、物理電子、光電子、微電子學領域的基本理論和基本知識，受到相關的信息電子實驗技術、計算機技術等方面的基本訓練，掌握各種電子材料、工藝、器件及系統的設計、研究與開發的基本能力。

主干學科：電子科學與技術

主要課程：電子線路、計算機語言、微型計算機原理、電動力學、量子力學、理論物理、固體物理、半導體物理、物理電子與電子學以及微電子學等方面的專業課程

主要實踐性教學環節：包括電子工藝實習、電子線路實驗、計算機語言和算法實踐、課程設計、生產實習、畢業設計等，一般安排20周。

主要專業實驗：物理電子技術實驗，光電子技術實驗、半導體器件與集成電路實驗等修業年限：四年

授予學位：工學學士

相近專業：電子信息工程

開設院校：貴州大學 云南大學 西北大學 西安理工大學 陜西科技大學 北京工業大學(五年)天津理工學院 河北大學 河北工業大學 燕山大學 山西大學 內蒙古大學 遼寧大學 沈陽工業大學 黑龍江大學 哈爾濱理工大學 上海大學 安徽大學 福州大學 山東大學 鄭州大學 湖北大學 吉林大學 南京郵電學院 電子科技大學 西安電子科技大學 西南交通大學 中國計量學院 中國科學技術大學(五年)哈爾濱工程大學 北京理工大學 長春理工大學 南京理工大學 哈爾濱工業大學 清華大學 南開大學 天津大學 吉林大學 吉林工業大學 復旦大學 華東師范大學 東南大學 浙江大學 合肥工業大學 山東大學 華中科技大學 湖南大學 華南理工大學 四川大學 西安交通大學 深圳大學 北京工商大學 武漢大學 武漢理工大學 北京郵電大學 北京交通大學 北京航空航天大學 遼寧師范大學 華橋大學 景德鎮陶瓷學院 鄭州輕工業學院 廣州大學 湛江海洋大學 廣西大學 桂林電子工業學院 重慶大學等