電子科學與技術專業職業規劃

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，你有為自己做過職業規劃嗎？寫一份職業規劃，為接下來的工作做準備吧！那么如何做出一份高質量的職業規劃呢？以下是小編幫大家整理的電子科學與技術專業職業規劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

電子科學與技術專業職業規劃1

一、前言

著名管理學家諾斯威爾認為職業生涯規劃是個人結合自身情況和眼前制約因素,為自己實現職業目標而確定行動方向、行動時間和行動方案。近年來高校畢業生人數持續大幅度增長。雖然經濟和社會發展對高校畢業生有著旺盛的需求,但是由于高校畢業生供給的快速增長大于需求的增長,以及當前我國高等教育的發展與經濟、社會發展的需求不相適應,使得高校畢業生就業形勢依然嚴峻。職業生涯規劃在緩減大學生就業壓力中有著舉足輕重的作用，是當代大學生成功就業，創業的必要前提，從而促使大學生更好的實現人生價值。由此可見，在人的一生中，職業生涯規劃有著重大的作用。

二、自我分析

(一)性格認識

我是一名大學一年級電子科學與技術專業的本科在校生。對生活充滿熱情，喜歡自由的生活并善于發現其中的樂趣和變化。善于理解而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。責任心強，善于觀察，做事認真。易于溝通，能夠以積極的態度面對工作及盡自己的最大能力及時的完成任務。

(二)能力分析

1、優點：有理想、自信、擅長思考，有邏輯性，善于處理概念性的問題，具有很強的創造性思維，挫折承受能力強。對生活充滿熱情，勤奮好學，誠懇踏實、積極向上。樂觀，易于溝通。

2、缺點：注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。目前校園內人際關系一般，成績一般。

(三)縮小差距的方法

教育培訓方法

(1)充分利用畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。

(2)充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。

(四)自我分析小結

遇到困難的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間，多反省自己，努力使自己的頭腦靈活起來，多與人溝通，或向高人求教。保持樂觀積極的態度，努力搞好學習，提升能力。發揚自我優點，做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，全面考慮問題。

三、職業分析與定位

(一)職業分析

隨著市場競爭的日益加劇，各行各業對計算機數字媒體技術專業人才均有需求。特別是近幾年，計算機數字媒體技術專業在全國的人才市場需求排行榜上名列前茅。目前，國內各企業計算機專業人才的需求持續井噴。然而，在計算機數字媒體技術專業人才大量需求的環境下，市場對計算機數字媒體技術專業人才的要求更趨精英化和專業化。四.大學四年的階段目標大一：適應大學學習生活，培養良好學習生活習慣。1熟悉大學生活環境，明確掌握學習方法。2多讀書讀好書，培養良好記讀書筆記的習慣。因為我了解的課外知識特別少，當今社會需要的是全面發展的人才，我會在今后的學習生活中彌補自己的不足，利用課余時間多讀課外書，多讀報紙，多聽新聞，擴充自己的知識面，使自己成為一個全面發展的社會需要人才。我想只有這樣才能適應社會，融入社會，早日實現我的職業理想。

(二)自我職業認識

1、職業興趣探索報告：經過職業生涯測評系統測試，職業興趣類型前三項是藝術型、研究型、社會型。抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，喜歡獨立的和富有創造性的工作，富于想象力，有責任心，善于合作。適合的工作有：自然科學和社會科學方面的研究人員;化學、冶金、電子、無線電、電視、飛機等方面的工程師、技術人員;計算機操作員、實驗室研究人員、產品檢查員、教師、咨詢顧問等。

2、學習風格探索報告：能從新體驗、新問題、新機遇中學習。在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意;膽大，愛冒險，希望有獨立主見;對過程和目的都有興趣，但對教條的制度并不感興趣，喜歡隨機應變，往往根據環境變化而變化個人的策略，具有強烈的內心感受性和言語表達能力;喜歡出入公共社交場所，喜歡說服和勸導他人的活動。

3、職業價值觀：

(1)我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現，我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

(2)期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現出自己的創新，發揮自己的責任感、自主性。而且能夠以自我監督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。

(3)期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識。

四、大學四年的階段目標

大學一年級：

適應大學學習生活，培養良好學習生活習慣。

1、熟悉大學生活環境，明確掌握學習方法。

2、多讀書讀好書，培養良好記讀書筆記的習慣。因為我了解的課外知識特別少，當今社會需要的是全面發展的人才，我會在今后的學習生活中彌補自己的不足，利用課余時間多讀課外書，多讀報紙，多聽新聞，擴充自己的知識面，使自己成為一個全面發展的社會需要人才。我想只有這樣才能適應社會，融入社會，早日實現我的.職業理想。

3、認真學習各類公共基礎課。

4、參加各種活動。

5、考取英語四級。

大學二年級：

打好專業基礎，加強技能。

1、認真學習專業基礎課。

2、選修關于經濟管理類的公共選修棵。

3、通過英語六級考試。

4、好好利用網絡。

5、加強自主學習意識，努力拓寬知識面，培養良好溝通能力，計算機操作能力，英語會話能力。

大學三年級：

明確方向，培養研究能力。

1、明確專業方向，加強學習專業知識，培養專業技能。

2、進行相關專業課題研究，聽專業學素、學術講座。

3、根據專業方向考取1~2個職業資格證。

4、了解實習。

5、了解公務員考試的相關情況，同時也作考驗準備。

大學四年級：

加強專業實踐，面對畢業。

1、加強專業知識實踐。

2、認真完成畢業設計，完成論文答辯。

3、認真對待畢業實習，把所學的知識很好運用到實踐中，不斷積累經驗，完善自己。

4、在社會中建立良好人際關系。

5、參加公務員考試。

6、參加公務員考試，如果未能通過就考研工作后的一年要好好工作，建立良好人際關系，并不斷學習充實自己。

電子科學與技術專業職業規劃2

導語：本專業學生主要學習數學、物理、物理電子、光電子、微電子學領域的基本理論和基本知識，受到相關的信息電子實驗技術、計算機技術等方面的基本訓練，掌握各種電子材料、工藝、零件及系統的設計、研究與開發的基本能力。

一、前言

近年來高校畢業生人數持續大幅度增長。雖然經濟和社會發展對高校畢業生有著旺盛的需求，但是由于高校畢業生供給的快速增長大于需求的增長，以及當前我國高等教育的發展與經濟、社會發展的需求不相適應，使得高校畢業生就業形勢依然嚴峻。職業生涯規劃在緩減大學生就業壓力中有著舉足輕重的作用，是當代大學生成功就業，創業的必要前提，從而促使大學生更好的實現人生價值。由此可見，在人的一生中，職業生涯規劃有著重大的作用。

二、自我分析

（一）性格認識

我是一名一年級電子科學與技術專業的本科在校生。對生活充滿熱情，喜歡自由的生活并善于發現其中的樂趣和變化。樂觀積極向上，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。待人真誠，易于溝通，能夠以積極的態度面對工作及盡自己的最大能力及時的完成任務。

（二）能力分析

1、優點：有理想、自信、擅長思考，有邏輯性，具有很強的創造性思維，挫折承受能力強。對生活充滿熱情，勤奮好學，誠懇踏實、積極向上。樂觀，易于溝通。

2、缺點：注意力不容易集中，不能很好的處理學習、生活的時間分配，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終，容易轉移目標。目前校園內人際關系一般，成績一般。

（三）縮小差距的方法

1、教育培訓方法

（1）充分利用畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。

（2）爭取更多的培訓機會。

2、討論交流方法

（1）在校期間多和老師、同學討論交流。

（2）利用校友眾多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。

3、實踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。

（2）養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。

（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈。

（四）自我分析小結遇到困難的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間，多反省自己，努力使自己的頭腦靈活起來，多與人溝通，或向高人求教。保持樂觀積極的態度，努力搞好學習，提升能力。

三、職業分析與定位

（一）專業認識：電子科學與技術專業

1、專業簡介：旨在培養以電子技術為基礎，從事光電技術、光電檢測技術、微電子技術的研究、設計與制造以及相應新產品、新技術的開發工作的高級工程技術人員。教學中注重實踐能力和創造能力的培養。學生修業期滿，將具備以光電學及半導體器件為基礎、以電子技術、計算機技術、光電檢測技術為主的技術手段、對各種激光器、光電轉換器與成像器件及其系統、對各種半導體器件制造、集成電路工藝進行分析、檢測、設計、研究能力。

2、研究領域：本專業學生主要學習數學、物理、光電子、微電子領域的基本理論和基本知識，受到相應的信息電子實驗技術、計算機技術等科學實驗和科學思維的基本訓練。掌握各種電子材料、工藝器件及系統的設計、研究與開發的基本能力。具備物理電子、光電子與微電子領域內扎實的理論基礎，受到相關的嚴格訓練。

3、專業特色：本專業以光電子技術為主要專業方向，培養電子科學與技術，重點是光電子技術領域內有寬厚理論基礎、實驗能力和專業知識，能在該領域從事設計、制造、檢測和應用開發等方面的高級應用型工程技術人才。

4、發展前景：微電子學與光電子學都是物理學、電子學、材料科學基礎上發展起來的邊緣學科，是電子信息技術領域最具活力的新興學科；而微電子技術和光電子技術則是在電子技術、光學技術、計算機技術及超凈、超潔、超精細加工技術基礎上發展起來的高新技術。它們不但在近年來取得了突飛猛進的發展，在經濟、軍事等諸方面起著不可替代的作用，而且正在以越來越快的速度進入到各傳統的科學和工程領域，并衍生出眾多的學科分支和高新技術。這一專業有著非常廣闊的發展前景。

（二）自我職業認識

1、職業興趣探索報告：經過職業生涯測評系統測試，職業興趣類型前三項是藝術型、研究型、社會型。抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，喜歡獨立的和富有創造性的工作，富于想象力，有責任心，善于合作。適合的工作有：自然科學和社會科學方面的研究人員；化學、冶金、電子、無線電、電視、飛機等方面的工程師、技術人員；計算機操作員、實驗室研究人員、產品檢查員、教師、咨詢顧問等。

2、職業價值觀

（1）我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現，我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

（2）期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現出自己的創新，發揮自己的責任感、自主性。

（3）期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識。

四、計劃實施

（一）大學階段：~（19~23歲）

大一，適應大學生活，充分掌握基礎知識；大二，掌握堅實的專業基礎知識，一切以學習為主，克服不良學習習慣，抓住實習機會，在假期中做好社會實踐工作。大三，掌握寬廣的專業知識，保持學習熱情，多做社會實踐工作，積累操作經驗。大四，準備畢業論文，參加畢業論文答辯，最終順利畢業。申請工作或專心考研。

（二）成長探索階段：~（23~26歲）

申請工作或考研學習。通過觀察發展職業角色的意識，并與自我概念聯系起來；了解自己和職業，并初步進行嘗試和確定職業。包括三個任務：一、結晶，只限定確實喜歡的工作類型；二、明確，旨在可供選擇的職業中選擇最好的；三、實施，指在所選擇的工作領域開始工作。

（三）建立階段：~20xx年（26~46歲）

根據前一階段所選定職業的工作經驗的積累，逐步建立起穩定、專精的地位，并提高升遷和晉升的能力。

（四）維持階段：20xx~2052年（46~60歲）

特點是維持既有的職位和成就，更新知識和技能，并追求創造。

（五）衰退階段：20xx年以后（60歲以后）

隨著身心逐漸衰退，對職業的投入減少，并為退休做準備和開始退休生活。

五、評估總結

每個人都有自己的目標，但最重要的是我們能否把這個規劃放到實際生活中去，堅持一天兩天很容易，但是，把這個規劃當成自己的眼睛就不那么容易，把規劃里一個個簡單的目標都實現就不是那么簡單啦。計劃中的一些細枝末節可能會因為生活的中不確定因素而發生改變，但它會一直是我在人生道路上分叉口的一塊指路牌，讓我在迷途中找到自己，在失敗中發覺成功的捷徑。