第一篇：楊集中學2015春季計劃

楊集中學2014—2015學年度下學期學校工作計劃

一、指導思想 本學期，我校以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，以科學發展觀統領，緊緊圍繞教育局制定的“兩項創建、三大主題、四個保障、五項工程”開展工作。堅持“一切為了學生全面發展，一切為了教師專業發展，一切為了學校和諧發展”的工作思路，切實抓好德育、教育教學、義務教育均衡發展建設、學校安全、師資隊伍管理工作，與時俱進，開拓創新，整體提升教育水平、教學質量和辦學效益。

二、重點工作

1．加強學生安全教育、思想道德建設和行為規范養成教育，打造平安和諧校園。

2．通過打造優質課堂、加強質量檢測這兩條主線，突出面向全體和培優拔尖兩個關鍵，全面提高教學質量。

3．加強畢業班管理，詳細規劃九年級中考備考日程，爭取中考最優成績，做好八年級地理生物會考工作。

4．加強教干作風建設，強化教職工工作紀律，整肅師德師風。著重從擔當、責任、胸懷、公正等方面提升教干素質，從落實教職工崗位職責入手整肅工作紀律，強化奉獻意識。

5．做好義務教育均衡發展驗收準備工作。

三、具體措施

（一）堅持德育為首，切實推進學生思想道德建設

1．積極開展以班級常規管理和學生心理健康為主要內容的班主任培訓，切實完善以班主任為骨干的德育隊伍建設，重視發揮共青團和學生會的德育作用。

2．繼續完善學生綜合素質評價工作。堅持把綜合素質評價工作納入學校的日常教育教學和各項管理工作中，使綜合素質評價成為學校的常規工作。要注重評價的過程性資料的收集和整理工作，以此來體現評價的公平、公正性，真正發揮評價的導向功能。

3．堅持以豐富多彩、喜聞樂見、學生易于接受的文體活動和社會實踐活動為載體，著力培養學生的實踐能力和創新精神。

4．加強家長委員會建設，適時召開家長座談會，定期舉辦家庭教育輔導講座（本學期不少于2次）。開展一次合格家長評選活動。把德育工作由校內向家庭延伸。

5．積極拓展德育內容。充分發揮學校作為青少年思想道德建設主課堂、主渠道和主陣地的作用，積極開展內容豐富的主題班會及校內外活動。

6．建立健全學校心理健康咨詢室各項規章制度，有組織有計劃，有教材開展心理健康教育講座和心理咨詢活動。

（二）堅持質量立校，努力提升教育質量 本學期教學教研力求圍繞一個中心：以全面提高教學質量為中心。落實兩個重點：以深化課堂教學改革落實五環節教學探索為重點；以增強教師的責任心、教研參與熱情為重點。強化四項工作：加強教學常規管理；加強質量監控與評價；加強教師隊伍建設；加強學生素質的培養。

1．強化各教研組長負責制，各位組長要增強角色意識，自主開展活動。對

組內成員的教學工作進行有效的指導與協調，并對組員進行細致、公平的評價。

2．認真學習教學理論，認真解讀課程標準，繼續深入開展課堂教學內容體系與目標體系研究，積極配合縣教研室開展“精致課堂與高效課堂教學”的專題研究，深入落實我校五環節教學改革，同時重點做好課題研究的申報和研究工作，爭取打破在課題研究方面的空白，提高教師的教科研能力。以研促教，激發學生獨立思考和創新意識，培養學生的科學精神和創新思維習慣，促進學生素質的全面發展。

3．加強日常教學規范性管理，完善教師參與教研和活動的考核測評，加強對集體備課活動的檢查，規范電子備課的使用。

4．進一步完善期中、期末考試內容、組織程序和量化分析，科學地發揮考試的導向作用。

5．繼續加強骨干教師的培養，提高全體教師的教學水平。

6．積極參加各機構組織的不同形式的教研活動，多學習、多借鑒、多鍛煉。先將本縣的優秀課堂教學能手請進來，再走出本縣學習先進的課堂教學模式，結合本校實際培養學科教學能手，帶動本校高效課堂的全面實施。

（三）堅持以人為本，加強師資培訓，切實提升廣大任課教師的教學水平百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。具有高度向心力，凝聚力，戰斗力，富有改革創新，求真務實，追求卓越精神的師資隊伍，才是楊中師風，才是實現學校騰飛的決定因素。

1.改進和完善各種制度，以人為本，提高管理層次，以德為先，努力培養“成長、快樂”的校本精神。學校領導以及中層干部要廉潔奉公，要有團結協作、開拓創新精神，樹立全局、服務、創新、榜樣、責任意識，多聯系教師，傾聽有利于學校發展的意見或建議。改革評優評先方式，充分調動教師群體的積極性，創造性，促進教師成長。

2.加強政治及業務學習，轉變思想觀念。組織教師認真學習和努力實踐“科學發展觀”重要思想、《中小學教師職業道德》、教育法律法規，切實做到邊學邊思，邊做邊改，幫助教師準確地把握新時期教育方針的新內涵，以積極平穩的心態迎接教育改革浪潮的嚴峻挑戰，真正做到熱心愛教，廉潔從教，文明執教，優質施教。要在教師中深入開展以“從教為人民用真情，執教為學生用真愛”為主題的教育活動，鑄師魂、揚師德、正師風、強師能。提倡廣大教職工要奉獻“一顆愛心”；增強“兩個意識”即主人翁意識和工作責任意識；提倡“三種精神”，即愛崗敬業精神、精益求精精神和樂于奉獻精神。建立和完善教師業務檔案。要認真組織教師制定研修計劃，建立和完善好教師專業發展檔案。強化考核，認真記載，留下教師一學期工作情況的原始資料，并把它作為目標考評以及評先、評職的依據之一。

3.發揮骨干教師示范引領作用。要引導縣級學科帶頭人、骨干教師帶頭讀書學習，帶頭教學改革，帶頭幫助青年教師成長。每學年要教好一門學科，帶好一個新教師，上好一節課示范課，做好一次講座。通過創設各種機制，為名師優師的脫穎而出搭建平臺，創建舞臺。要創建完善教師工作群，充分發揮他們在教學中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面，推動師資隊伍整體提高。

（四）加強安全工作，創建“平安校園”

安全工作始終是我們學校工作的頭等大事，我們要牢固樹立安全重于泰山，穩定壓倒一切的思想，增強政治意識，責任意識。進一步建立健全“平安校園”的責任制和責任追究制。加寄宿班和走讀班的分類管理力度，值班教干老師要加

強巡查值班，努力營造良好的學習生活環境，讓家長放心，學生舒心，確保學生健康成長。一是要建立和健全工作責任制和責任追究制，明確職責范圍，保證安全工作的落實實施。定期進行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發現問題及時整改；二是要花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活動安全放在突出位置；三是要把安全教育納入學校的教育教學內容中，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。四是加強各種逃生演練活動，提高應急避險能力。五是搞好疾病預防工作。六是做好值班守校和門衛工作。

（五）加強后勤管理，確保義務教育均衡發展建設順利開展 一是做好校舍建設工程的監督，確保工程質量督促工程進度，做好設施設備的核查統計和配備工作，確保我校在義務教育均衡發展中取得達標等次。二是狠抓校園環境建設，立足長遠，認真規劃，突出學校特色。三是管好校舍校產，充分發揮現有設備的使用率，繼續加大投入，改善辦學條件，完善學校的校園網站廣播建設和體育活動設備建設。倡導全體師生勤儉節約，愛護公物。四是搞好教學服務工作，維護正常的教育教學秩序，確保一切工作和生活正常運行。

（六）工會及黨建工作

一是開展教師生日慶祝活動和節日慶祝活動。二是召開教師代表大會，討論完善教師考核評價制度。三是認真落實校務公開，和教職工參政議政工作。開展民主評議領導干部工作。四是狠抓政風行風建設，和黨風廉政建設。五是、關愛教職工活動。

附：月份工作安排 二月份：

1.文明禮儀教育月 2.三月份：

1．舉行開學典禮 2.制訂各種工作計劃 3.組織迎接開學工作檢查 4.新學期安全教育

5.組織教師校本教研，完善電子備課

6.落實教研月，落實初三一輪復習動員，組織參加市縣復習研討會 7.開展慶“三八”國際婦女節活動 8.規劃實施校園綠化建設。四月份：

1.主題班會觀摩活動 2.校本教研活動

3.畢業班及班主任工作交流活動

4.學校安全工作大檢查，防食物中毒知識教育，安全互救演練 五月份

1．九年級階段性復習信息反饋。

2．班級文化評比活動。出一期班刊

3．中期檢測考試及質量分析專題會議。

4．語文組公開教學。

5．九年級學業考試體育項目信息技術試驗操作測試

六月份

1、組織學生參加中考和八年級地理生物學科會考

2、組織期末復習和期末量化

3、集體備課督察，經驗交流。

4、后半學期教學常規檢查。

5、組織申報市、縣兩級立項、結題材料。

6、語文、數學、生物、歷史等學科論文、課件評選。

七月份

1．學期總結，評先樹優

2．學生暑期安全教育

第二篇：康楊中學群眾路線計劃

康楊中學

黨的群眾路線教育實踐活動領導小組

及其辦公室組成人員

組長：孫正元

常務副組長：韓金龍

副組長：史文生張志龍

成員：金占銀李扎西吳元生李世軍王俊杰冷智多杰

領導小組的職責是，學習貫徹落實上級有關指示精神，研究我校黨的群眾路線教育實踐活動重大事項、重要政策，了解掌握活動進展情況，及時研究解決遇到的重要問題，統籌推進我校教育實踐活動扎實深入健康開展。負責對有關文件、領導講話、匯報材料的起草印發；負責定期收取匯總全校活動開展情況；負責全校教育實踐活動的宣傳報道。

康楊中學

“黨員活動日”的學習安排

2014年3月

第三篇：楊集中學教學工作匯報

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越” ——2013年楊集中學教學評估教學教研工作匯報

教學工作是學校一切工作的中心，而教學質量則是學校工作的生命線。2013年我校精研教學，全面提高教育教學質量，以管理帶教研，以教研促教改，以教改提質量，努力開創教學教研工作新局面。

一、細化教學常規管理，全面提高教學質量

1、實行“一日三簽”制度。即教案簽字和教師簽到制，教案簽字實行日簽字、月檢查、月通報制度；教師簽到制實行早晨、中午一日兩簽，周匯總通報制度，并將教師簽到情況納入教師職稱考核范疇。

2、抓好“青藍工程”，發揮骨干教師的輻射作用。我校有一批縣級學科帶頭人、骨干教師教學能手等，為了進一步發揮優秀教師專業特長，我校確定 “傳、幫、帶，新老結合”活動，提倡骨干教師上示范課，中青年教師上研討課，青年教師上匯報課。要求骨干教師上好示范課，給青年教師做好示范引領，青年教師在學習的同時還要進一步加強自身業務學習，努力提高課堂教學效益。

3、利用走出去、引進來的優勢，鼓勵各備課組外出學習，并積極與兄弟學校交流開展互學互研活動，共同提高。本學期我校教師已參加市級、縣級研討會與青年教師培訓會50余人次，各科教師均參與了第四片區的教研活動。

4、實行教干包班、包抓教研組制度。開學初，學校就制定了教干包班包抓教研組制度，包班教干深入一線進行“推門聽課”，聽課活動每人每周聽課不少于4節，業務檢查不少于一次，并且和教干的業務考核掛鉤；包抓教研組領導要按時參加教研活動并指導教研活動的開展。

二、抓實教研活動，以教研促教改

1、合理規劃，建設制度化學科組。

（1）學科組教研活動制度化。學校統一要求，由教導處為各個學科組教研活動每周定好時間和地點，各科組長、備課組長根據學科實際和計劃定好每周教研活動內容（理論學習或集體備課），并做好教研活動記錄，每次的科組活動，包組教干必須參與其中。各備課組成員輪流上集體備課先導課，高級教師、骨干教師上示范課，課型由備課組確定。

（2）集體備課制度化，教學落實“四個有效”。備課是搞好教學工作、提高教學質量的重要環節。我校的集體備課機制已經發展得比較完備，各個備課組都能按以下流程開展活動：主備人構思--集體研討--個性化修改--課后反思提高。在教學結束后，備課組教師根據交流教學情況，反饋教學效果，對教學實踐中出現的新問題進行探討，提出改進措施。在反饋的基礎上，各位教師能根據自己教學的實際情況，認真撰寫教學后記，分析成與敗，總結得與失，從感性經驗上升到理性認識，提升自身的理論水平和教學水平。在做好集體備課基礎上，教學中嚴格落實“四個有效教學”，即有效備課、有效授課、有效作業和有效輔導，從而有效提高“三率”，減少后三分之一。（3）聽課評課制度化。聽課評課活動是學科組的日常教研活動，而學校把這項活動發展成促進學科組建設的校本研訓的重要形式，發展成推動青年教師專業成長的重要途徑。同一學科組互相聽課、聽推門課已成習慣。課后聽課老師與授課老師互相交流，讓教師在交流中共同領悟、共同成長。

（4）培優扶差制度化。為了不放棄每一位學生，讓每一位學生都有自信地學習，每學期一開學，各備課組就根據上學期的期末檢測成績確定好培優生、學困生，并制定好培訓的計劃（包括培訓的內容），利用課余進行培優扶差工作。為此，我校又制定了《楊集中學學困生扶助工作方案》，通過方案的實施提高學困生的轉化率，并對做得好的教師進行獎勵。

2、年級管理，雙線融合，開創教學管理特色。

學校實行教務處與年級組的雙重管理，由2名中層領導分別擔任正副年級組長，具體抓好教學與管理：七年級主要“抓銜接，促習慣養成”；八年級主要“抓穩定，防分化”；九年級“抓提升，保升學”。雙重管理：——學科管理： 教務處、年級組→教研組→備課組長→ 教師 → 學生；——班級管理：教務處、年級組→ 班級、班主任→ 學生；各司其職，各負其責，雙方互補，共同管理好學生，以保證學生具有良好的學習環境。

3、狠抓課題研究工作。以課題研究帶動教學研究，每個科組根據本科組的實際情況都有自己的校本研究課題，通過課題研究提升科組的教學水平，促進學科組內涵發展。結合我校的教學工作實際，我們確立了“先學后教，當堂訓練”教學策略為我校主導性課題，并促進其在各學科中的具體運用。

4、積極推進學習成果的推廣。開展學習“先學后教，當堂訓練”教學法的課堂教學比武活動，借助評選“課堂教學十佳能手”促進課堂教學效益的提高。通過逐級篩選，學校推選出王光裕、劉同裕、張凡飛、翟玉魯等十名能手。通過一系列教學教研活動的開展，我校許多教師的教學能力有了很大的提高，自身也榮獲了較多的榮譽：如：黃從華、楊猛、陸長江、華玉娟等老師在課堂教學和教學基本功比賽中獲得一、二等獎，張亮、李琛、趙貴賓、侯培麗等老師在教學設計評比活動中獲得一等獎。

5、專業資源共享。學校為教師教研活動開展提供充分的資源環境，并著手實施“師徒結對”活動，做到“以老帶新，以新促老，教學互長”。每一位教齡不足5年的青年教師每學年均要在本學科組自主選擇優秀教師作為導師，學科組協助安排，教導處負責考核。要求青年教師虛心學習，每學期至少上一節匯報課，每學期至少研讀老教師推薦的一本教育教學理論書籍，并撰寫讀書筆記和心得。學校每學期舉行一次師徒結對匯報會；這項活動既發揚了教師團結互助精神，又促進了教師整體素質的提高，更重要的促進了備課組教研活動的持續性發展。分利用互聯網、校園網、優課資源，為教師學習研究收集課程資源；教研組、年級備課組為學科教師收集提供教學研究專業信息資料，做到專業信息資源共享。

6、加強教師專業能力培養。本學期，我校在要求教師先一周備課的基礎上，要求全部使用筆記本電腦和交互式電子白板上課，同時沒有放松對紙質教案的撰寫要求，各個備課組備好課后上傳到個人教學教研平臺，由學校網管中心對這項工作進行檢查積分，納入教師量化考核。學生作業布置與探究的使用，要求緊扣新課標要求，精選內容，分層布置，數量適中，注重培養學生按時獨立完成、書寫規范等好的學習習慣。作業要求及時批改，及時講評，督促學生認真糾錯，并建立錯題集，倡導教師使用具有針對性、鼓勵性、指導性的作業評語。

三、開展特色活動，積極打造活力校園

1、扎實開展特色活動，將各種活動始終貫穿于教學工作之中。在平時教育教學和重大節假日慶祝活動中，有計劃、有目的開展“國防知識”比賽、國防演講、學生讀書征文、演講大賽活動等；11月中旬學校還舉行運動會、職工健身活動等。針對一系列活動，學校詳細制定活動方案，并明確了各項活動的指導教師，輔導時間、地點，加強輔導訓練。在師生共同努力下，我校取得了一系列可喜的成績。

2、積極開展“陽光體育活動”。開齊開足體育課，上好“一課兩操”，保證學生每天鍛煉一小時；堅持開展各種體育比賽活動；積極打造陽光活力校園。

3、積極開展各種課外興趣小組活動。本學期學校先后組織了書法小組、美術小組、合唱團、校園籃球隊、乒乓球隊、田徑隊等，安排有特長的教師擔任輔導員，利用下午課外活動時間集中對學生進行指導。

四、建立科學有效的激勵機制

1、以教學為龍頭，強化學科組、備課組的管理。學校整合教導處、教科室、學科組和備課組的力量，形成了由校本教研校長負責，分管校長具體抓的管理模式。各科組都有包組教干全程參與到備課組活動中去。

2、實施評價制度，調動競爭意識。學校為了調動教師工作的積極性，調動科組、備課組的競爭意識，根據學科建設的整體目標、規劃以及工作實績，通過質的評價與量的評價的整合方法，從常規管理工作、學科質量建設、師資隊伍建設、校本課題研究等方面評價各學科組建設水平，實行學科組的學、教、研、考整體評價、捆綁式評價。這一評價意在增強了學科組成員團結協作、銳意進取的競爭意識，也大大增強了教師的責任感。

3、成立以校長為核心的教學質量監測小組，健全常態教研制度。

附：楊集中學教學質量監測考評小組：

組 長：王玉亮 副組長：陳秀武 薄 超

成 員：徐勤科 王光裕 楊培志

徐希超 沈平李儉坤

第四篇：中學2013年春季教務計劃

同民鎮中學教務處 2012——2013學第二學期

工

作

計

劃

2013年是全面貫徹學習黨的十八大精神，全面貫徹全國、全省、全市、縣教育工作會精神，全面實施《習水教育中長期發展規劃》和廳縣掛幫的又一關鍵之年。圍繞縣教育工作要點和學校工作計劃，結合學校實際，提出如下計劃。

一、指導思想

在同民鎮黨委和政府的領導下，在縣教育和科技局的指導下，在校長的統一指揮和領導下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，堅持科學發展，認真貫徹學習黨的十八大精神，認真開展“十破十立”思想大討論，全面實施素質教育，以人為本，統籌兼顧，全面提高教育教學質量，為同民的經濟發展打下堅實基礎。

二、嚴格常規管理、確保教學工作穩定有序

1、教務處將繼續認真貫徹執行“省中小學常規管理基礎要求”和“五嚴”要求，嚴格執行課時計劃，做到開齊科目上足課時。按規定訂好教學、教輔用書，減輕學生負擔。

2、認真執行教學常規，嚴格執行素質教育有關規定，嚴格控制考試次數。

3、認真做好教學常規日查工作。教務辦公室具體負責常規日查工作，從早上8:10到第七節課，負責各位教師的常規簽查。

4、教務處將繼續做好課堂教學質量分析，試卷分析，及時了解教學情況，討論改進措施。

5、做好教師間的傳、幫、帶工作，中級職稱的教師要幫助初級職稱的教師，力爭個個是教學的行家里手。

6、認真做好對教師課后作業的批改情況的檢查工作，采取抽查和月終檢查的辦法，對教師的批改情況進行認真的審查登記。對批改不達標的教師及時兌現獎懲。缺一次扣現金20元。

7、抓好學籍管理，嚴格按照上級有關規定，作好初中生在籍在校的鞏固工作，防止學生流失，將流失率控制在3%以內。

8、加強對圖書室和實驗室的管理。定期收集并分析師生對圖書、信息資料的需求和社會發展變化的信息，高度重視實驗教學，更新和補充實驗設施，開足演示、分組實驗，注重學生動手能力的培養和研究，不斷探索改革實驗。

9、嚴格制度，認真規范教師的教學行為。

（1）、嚴禁教師在教學課堂上接打手機，違者按照十元每次計扣工資；

（2）、教師在第二次上課鈴響時進入課堂。待鈴聲響完后再進教室視為遲到，遲到十五分鐘者視為曠課。遲到按照五元每次計扣工資，曠課按照三十元每次計扣。

（3）、嚴禁在課堂上坐著講課，違者按照十元每次計扣。

（4）、嚴禁在課堂上抽煙，違者按照十元每次計扣。

（5）、嚴禁體罰和變相體罰學生，對學生的教育方法要得當，決不允許因教育學生的方法不當而影響學校聲譽的事情的發生。

（6）、有事有病先請假，請假期間的課程自己安排好代課的相關事宜。否則按曠課論處。

10、各學科教師認真做好優生的培養、中等生的輔導和學困生的轉化工作。尤其是學困生的轉化工作，各班要有計劃、有步驟地實施，絕不能停留在表面上。

三、加強教科研活動，努力提高教學質量

本期的教研活動主要圍繞優質課、示范課和高效課堂的研究開展工作，做好優質課選手的推薦和名師推薦工作。

1、定期組織全校的教研活動，組織專題學習和討論，研究教學方法，交流教學經驗。

2、組織好教學優質課、示范課、研討課活動，以“高效課堂”為抓手，要求教師上課有新的教學理念、好的教學方法。改革課堂評價方法，以“高效課堂”要求評價每一節課。、各個教研組要根據各組的實際情況，結合學科特點，每個學科結合各類班級特點，加強高效課堂的研究，及時總結經驗，適時進行推廣。

4、積極開展教學觀摩，采取請進來、走出去的辦法，使教師開闊視野，接受先進的教學理念，提高素質。

5、各教師要認真完成教師手冊中的聽課任務，實實在在的聽，認認真真完成。

6、認真抓好體育工作，各個體育教師要結合年級特點和學校實際情況，結合教材認真開展體育與健康課程教學工作。尤其要做好中考體育考查項目的有針對性的訓練工作，特別是中考增加了男生

1000米和女生800米的測試，體藝組要針對具體情況，認真開展訓練工作。

7、認真組織開展科技周活動。由物理組負責擬訂方案，各班協調配合，做好此項工作。

8、數學、政治組要在3月20日前做好參加縣優質課比賽選手的選拔工作，及時報名參賽。初中政治的參賽內容為：思想品德七年級下冊第三單元，第六課第一框、第二框的教學內容和思想品德八年級下冊第三單元第六課第一框、第二框的教學內容（注：參評初中教師可任選以上一框題）。數學內容根據進度確定。

9、英語、語文組要在4月10日前做好參加縣優質課比賽選手的選拔工作，及時開展校內初賽工作，及時報名參賽。

四、各科批改量

1、語文、政治、地理、歷史、生物等科目：1次/2課時。語文全期七次大作文練習，且全批全改。間周一次作文練筆，教師要督促學生認真完成。

2、數學、英語等學科：4次/周。英語學科做好英語札記工作，每位教師必須要求學生準備札記本，認真要求學生完成英語札記。

3、物理、化學等學科：3次/4課時（實驗課和常識性了解除外）。

4、美術：1改/課時（欣賞除外）。

五、切實抓好畢業班工作：

畢業班教師要高度認識畢業班的工作，切實抓好畢業班的各項工作。

1、做好周六上課工作，切實保障畢業班的教學時間。

2、切實抓好畢業班沖刺階段的檢測工作，每次檢測后及時進行認真的分析，找出存在的問題，實時進行解決。

3、認真宣傳職業教育政策，做好職業招生和普高招生工作。三班和四班主要中職招生工作任務，在3月15日之前以班為單位，結合班級實際情況，擬寫初具體做好中職招生的工作方案。一班和二班的各學科教師要擬寫出如何抓好學科教學的具體工作方案，確保學科教學的中考成績在市平均分之上，方案在3月15日之前完成上交。

4、做好畢業班學生的思想工作，尤其是要做好理想前途教育工作，讓每個學生都把精力集中到學習上來。

5、春季招生結束后，對畢業班進行適當調整。調整后各班進行三個晚自習，各班要根據情況，認真安排好此項工作。對上晚自習的教師給與適當的課時津貼補助。

六、主要工作安排：

三月份

1、落實課程和完善課表及作息時間表。

2、做好新生的學號編制工作，建好學生檔案。

3、教師備課筆記檢查。

4、召開教研組長會議，部署教研組工作。

5、審查教學計劃。

6、進行學月考核。

7、做好數學、政治學科參加縣優質課比賽的初賽和報名工作。

8、做好春季中職招生宣傳工作。

四月份

1、開展教研工作。

2、檢查教師常規工作。

3、教師備課筆記檢查和學生作業批改情況檢查。

4、進行學月考核。

5、做好英語和語文學科參加縣優質課比賽的初賽和報名工作。

6、做好畢業班體育測試工作。

7、做好畢業班春季招生工作，送學生入讀縣職教中心。

五月份

1、安排期中考試。

2、認真組織好期中閱卷工作，并做好質量分析。

3、繼續開展教研工作。

4、查。5、6、7、作。1、2、3、4、1、2、4、5、6、教師備課筆記檢查和學生作業批改情況檢進行學月考核。參與春運會的工作。

進行畢業班的沖刺階段的檢測及其分析工六月份

做好畢業升學考試的準備工作。檢查各科教學進度。進行教研工作總結。學月考核。

七月份

組織好各年級期終考試。期終考核評比。教師備課筆記檢查。落實各項成果獎的發放。做好學生暑假假生活指導。

本期教學任務重，教學時間緊。我們每位教師要做好教書育人的工作，努力做好自己的工作，把自己事業做好。

同民鎮中學教務處

2013年2月28日

第五篇：楊廟中學2014春季廣播體操比賽主持詞

楊廟中學2014年春季七年級廣播體操比賽主持詞

AB（合）：尊敬的各位領導、老師、同學們：大家下午好！A：今天，我們滿懷喜悅的心情，以精神飽滿的姿態，齊聚美麗的校園，共同迎來了我們期待已久的廣播體操比賽。

B：下面，我非常榮幸地向大家介紹出席本次廣播體操比賽的各位領導及評委老師。

（按主席臺就坐的老師順序介紹）

A：下面請大家以熱烈的掌聲有請致開幕詞

領導：(開幕詞)

這次比賽不僅是對同學們做操水平的一次檢閱，也給同學們提供了一個展示風采的平臺，更是對全體師生競爭意識，團隊精神，頑強拼搏精神的大檢閱，希望同學們能本著“我運動，我健康；我運動，我快樂”的理念，在這次比賽中團結協作，頑強拼搏，勝不驕，敗不餒。賽出風格，賽出水平，賽出友誼。全面展現我們當代中學生蓬勃向上的時代風采和精神風貌。

現在，我宣布楊廟中學七年級2014春季全國中學生廣播體操——時代在召喚比賽開始！

主持人：

A：下面我宣布本次比賽的評分標準：

1．各班以班級為單位，要求人人參與。

2．各班要遵守紀律，按指定地點集合，保持安靜，不影響其他班級比賽。

3．進場和退場時隊形統一、整齊。

4．動作規范有力，整齊到位。

5．有良好的精神面貌。

B：下面我宣布本次比賽的具體記分辦法：

1、分值100分；

2、領操員整體素質：2分

3、入場、退場時隊伍快、靜、齊各占3分，共6分。

4、服裝統一整潔：2分。

5、全勤：10分；每缺一人扣2分。

6、做操質量：80分

（1）、完成動作質量好，姿勢正確，部位很準確，動作輕松，自然、協調、優美。整體感覺優良得75----80分。

（2）、完成動作質量較好，姿勢正確，部位準確，動作較輕松，自然、協調，整體感覺良好有80%以上學生完成動作，分值70-----75

分。

（3）、能完成動作，姿勢基本正確，部位較準確，動作不夠輕松，自然、協調，整體感覺一般，有70%的學生完成動作，分值65-----70分。

（4）、大部分學生不能完成動作，姿勢不正確，部位不準確，動作不緊張，不協調，整體感覺不良，在某一節中有10人以上動作不準確，分值70分以下。

A：首先，掌聲有請七（3）班出場，七（5）班做好準備。

B：請各位評委給七（3）班打分，掌聲有請七（5）班出場比賽，七

（1）班做好準備。

A：下面宣布七（3）班的得分：去掉一個最高分，分，去掉一個最低分，分，七（3）班最后得分

下面掌聲有請七（1）班出場比賽，七（2）班做準備。

B：下面宣布七（5）班的得分：去掉一個最高分，分，去掉一個最低分，分，七（5）班最后得分

下面掌聲有請七（2）班出場比賽，七（6）班做準備。

A:下面宣布七（1）班的得分：去掉一個最高分，分，去掉一個最低分，分，七（1）班最后得分，下面掌聲有請七（6）班出場比賽，七（4）班做好準備。

B：下面宣布七（2）班的得分：去掉一個最高分，分，去掉一個最低分，分，七（2）班最后得分

下面有最后一個班級七（4）班出場比賽，大家歡迎。

B：比賽結果即將揭曉，請大家稍等片刻。

A:下面宣布七（6）班、七（4）班的得分：

（1）、去掉一個最高分，分，去掉一個最低分，分，七（6）班最后得分

（2）、去掉一個最高分，分，去掉一個最低分，分，七（4）班最后得分

B：現在有請學校向大家宣布2014春季廣播體操比賽結果和閉幕詞：

領導：一等獎是：七（）班、二等獎是：七（）班、三等獎是七（）班、優勝獎是：七（）班、七（）班、七（）班。

閉幕詞：

同學們，本次廣播體操比賽在全體師生的共同努力下，取得了圓

滿的成功。感謝領導的支持，是你們的策劃，使這次比賽得以有條不紊地進行；感謝我們的體育老師，是你們的點撥訓練，讓我們的學生有了飛速的進步；感謝我們的班主任，是你們的辛苦付出，讓孩子們品嘗到了成長中點點滴滴的喜悅。

希望我們同學們繼續保持和發揚這次比賽中所體現的團結協作，頑強拼搏的精神，并將這種精神帶到我們的學習中，為了更美好的明天而努力！

主持人：本次廣播操比賽到此結束，謝謝大家！請各班聽廣播指揮有序退場。

2014年4月4日