第一篇：楊威中學黨支部2011年度活動計劃

楊威中學黨支部2011年度活動計劃

指導思想：

2011年是我校實施十二五發展規劃的開局之年。本年度學校黨支部工作總的指導思想是：繼續以“三個代表”重要思想和“構筑和諧社會”主要精神為指導，以認真貫徹黨的十七大精神為主題，牢固樹立和落實科學發展觀，堅持依法治教與以德治教相結合，圍繞學校中心工作，進一步加強黨的組織建設、作風建設和黨風廉政建設，加強作風整頓工作，加強對廣大黨員和全體教職工政治思想教育，增強黨的凝聚力，充分發揮全體黨員在新形勢下的先鋒作用，為學校全面、協調、可持續發展提供有力的思想保證、政治保證和組織保證。

一、工作目標：

1、繼續開展黨員學習教育活動和作風整頓工作，立足于黨員真正受教育，群眾真正感到滿意，各項工作真有促進的目的。

2、抓好隊伍建設，加強黨員隊伍的思想作風建設，繼續抓好黨員和“學困生”的幫教工作，發揮黨員在學校教育、教學工作中的先鋒模范作用。力爭用黨員自己的言行和人格力量去影響和帶動教師，提高黨員在教師中的影響力。

3、加強師德、師風建設，大力弘揚教書育人、為人師表、敬業愛崗的精神，關注青年教師的成長，努力為青年教師的成長創造條件。

4、繼續抓好行風建設，落實好黨風廉政責任制工作，健全黨風廉政監督機制，規范學校領導干部的從政、從教行為。

5、認真開好每學期一次的民主生活會。通過開展批評和自我批評，溝通思想、解決問題、加強團結。

二、主要工作及措施：

（一）、加強學習、抓出成效

學校黨支部要把教職工的政治理論學習擺在突出的地位，通過組織學習，把全校黨員干部和廣大師生的思想和認識統一到十七大精神上來，把智慧和力量凝聚到實現保證教育教學質量的工作目標任務上來，是我校黨支部當前和今后一個時期首要的政治任務。

1、健全學習制度。進一步健全學習制度，明確學習要求，嚴格學習考評。政治和理論學習制度化、系列化、規范化，做到理論聯系實際，學以致用。要進一步增強領導干部學習的自覺性，加強黨性修養，不斷提高廣大教師的思想水平和政治理論水平，增強教書育人的責任感。加強黨支部思想組織建設，使黨支部成為學校貫徹“三個代表”重要思想和全面落實“十一五”規劃的組織者、推動者和實踐者，成為學校發展的堅強的戰斗堡壘。

2、學習形式多樣化。形式上由支部集中學習與個人自學相結合；組織全體黨員參加“十二五”規劃的學習；組織觀看愛國主義教育電影；請有關領導和老黨員講課。每位黨員必須認真摘筆記、寫心得和體會文章。

3、樹立新時期黨員形象。教育黨員把加強學習、理論武裝同改造世界觀、改進作風結合起來。堅定理論信念，提高黨性修養，增強宗旨意識，緊密聯系自己的思想和工作實際，回答“三個問題”，即當初入黨為什么，現在做什么，將來學什么；認真思考好“三個需要”，即保持和發揚共產黨員的先鋒模范帶頭作

用、需要改變什么精神狀態、需要保持什么精神狀態、需要發揚什么精神狀態；切實做到“兩個認真想一想”，即做事前認真想一想，說話前認真想一想。

4、改善新時期黨群關系。把黨員教育活動同為廣大教職員工、學生和家長辦實事、辦好事結合起來。努力做到邊認真學習，邊進行提高、邊開展活動、最后取得實效。強化黨員的責任意識和奉獻意識，讓群眾能夠實實在在地感到“先進性教育”取得的實際效果。

5、各項工作要有新的發展。抓細抓實“黨員示范崗”創建活動，要求每個黨員要樹立做大事、成大事的信念，為學校和教育的發展建功立業，努力在四個方面樹立形象：創新進取樹形像、敬業奉獻樹形像、模范帶頭樹形像、師德師風樹形像，使黨員成為學校發展的排頭兵。

6、加強師德建設，強化內部管理。要求全體黨員和教師，認真履行教師職責，自覺遵守教師職業道德規范，人人爭做愛崗敬業，無私奉獻的優秀教師，讓家長滿意、群眾滿意。

（二）、抓好黨建、促進行風

1、進一步落實區教育局黨委黨風廉政建設責任制工作。積極開展黨性、黨風、黨紀教育，健全完善廉政建設監督制度，規范領導干部的從政、從教行為，辦人民滿意的教育。

2、支部加強對校務公開工作的指導。完善教職工民主管理、民主監督制度，在決策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公開辦事制度，保證教師能依法直接行使民主權利，自覺接受教職工的監督。校務公開實施中，涉及學校方方面面的校務，該公開的一律予以公開，可公開可不公開的盡量公開，不便公開的，向教師說明原因。

3、認真開好每學期一次的民主生活會。召開專題組織生活會。黨員個人做自我剖析，按照準備好的分析材料逐個進行對照檢查，開展批評和自我批評，并在教師中進行民主評議，黨員中互評。對民主評議滿意度低于80%的黨員，黨支部要引導深入、找準差距，做自我檢查和自我批評。

4、積極探索黨建工作新路子。抓好入黨積極分子培養和黨員發展工作，按照“堅持標準、改善結構、慎重發展”的方針，重點在中青年骨干教師中發展黨員。對思想比較成熟，基本具備黨員條件的積極分子，適時地納入黨組織中來。

（三）規范管理、促進發展

著眼于科學，本著有明確的目標，有清晰的指揮系統和崗位職責，有必要的檢查和評析制度，有必要的協調組織為導向，規范學校的各項管理。

1、進一步完善教師教育教學評價制度。對教師的考核加大崗位職責、工作成效和實際貢獻的權重，完善激勵機制，對工作成績顯著的，勇挑重擔的，加大獎勵的力度。

2、以實施新課程為重點，深入推進課堂教學改革。進一步加強新課程實施的研究工作，總結成功經驗，把課程改革工作引向深入。即：一是組織教師繼續學習與新課程理論，使大家真正理解課程改革精神，接受新課程的理念，用好新教材。二要抓好典型引路，發揮骨干教師的示范作用。三要做好課堂教學的調研指導工作，對全體教師的課堂教學進行全面聽課評估。

3、繼續改善學校的安全衛生工作面貌。繼續深入學習市、縣有關學校安全條例，深化“平安、和諧校園”創建成果，結合當前安全、衛生工作新形勢，進一步完善學校安全衛生管理體制、警校共建制度。

（四）豐富活動、帶動群體

1、組織黨員生活會（包括學習、參觀、活動等）。進行師德演講，并組織“以黨帶團”如“為黨旗增輝”、“雷鋒與我同行”、“陽光行動”等各種活動，不斷強化思想教育的針對性，提高廣大黨團員的思想覺悟，吸納優秀中青年教師加入黨組織。

2、積極開展“黨員讀好書”活動。我們號召：“一個黨員，就是一面讀書的旗幟”。要求廣大黨員，都要認真讀書，認真寫讀書體會，爭做“理論聯系實際、學以致用”的典型。

3、加強工會工作。開展有益的工會活動，切實做好婦女工作，關心女教師，維護女教師合法權益，充分發揮工會的作用，加強對女教師“四自”教育，鼓勵女青年教師脫穎而出。

4、抓好家長學校。與學校、工會配合，抓好家長學校，開展“家長開放日”活動，提高家長素質，抓好家庭美德建設，加強未成年人的思想道德建設，協同政教處、團委抓好學生的養成教育，為學生辦實事，促進學生健康成長。

5、關心離退休教師的學習和生活。認真落實各項政策待遇，做好離退休教師逢年過節及住院教師的慰問工作，組織好老人節活動，做到真正為老人辦實事、辦好事。

（五）、強化管理，推進工作

堅決反對和防止腐敗，是全黨一項重大的政治任務。我們要認真貫徹“三個代表”重要思想，一靠教育，二靠制度，旗幟鮮明、毫不動搖地推進黨風廉政建設和教育行風建設。

1、深入開展黨風黨紀教育，切實抓好領導干部的廉潔自律工作，組織廣大黨員干部認真學習并嚴格遵守《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內督條例（試行）》。引導黨員、干部尤其是中層以上的領導，要增強遵紀守法的自覺性和反腐倡廉的意識，提高拒腐防變能力。黨員教師要慎微、慎始、慎終，自覺遏制私欲，抵制金錢物欲的誘惑。

2、落實黨風廉政建設責任制。要加強對學校領導班子貫徹落實黨風廉政責任制情況的監督檢查，嚴格執行責任追究，規范行政行為，確保教育風正源清。

3、要進一步完善黨員干部考核機制，重平時考核，重實績考核，不斷提高黨員干部測評、考核的科學化水平。同時，切實做好青年教師培養發展工作，要嚴格把關，講究質量。

4、積極穩重地做好發展工作。

（六）、加強工作，促進發展

1、重視做好學校的穩定工作，協力做好校園周邊整治和安全保衛工作，確保學校的穩定和良好的教育環境。

2、切實加強學校安全衛生工作。要求各項工作都規范，符合要求。確保全年無事故發生。

3、辦好師生食堂，努力提高師生福利。

總之，我們要認清形勢，明確任務，強化各項工作的領導與管理，發揚“解放思想、實事求是，敬業愛崗、開拓創新”的精神，為完成學校提出的各項目標而努力奮斗。

三、黨員學習及具體活動安排

1、一月份：組織黨員過民主生活會、開展批評與自我批評。進行年度民主評議工作。

2、二月份：慰問退休黨員、教師和農村幫扶特困老黨員。

3、三月份：慶祝“三八”婦女節；開展一次黨員讀書活動；開展學校“三風”建設活動；

4、四月份：組織黨員干部學習。

5、五月份：支部組織召開青年積極分子座談會。入黨積極分子培訓會。

6、六月份：慶祝“六一”兒童節；開展黨員“一幫一”幫困助學活動；開展“我為黨旗添光彩”演講活動。

7、七月份：組織全體黨員慶七

一、民主生活會，對照目標自我寫照，小結上半年工作。教師學年度考核。

8、八月份：暑期活動，師德教育。

9、九月份：“愛生月”活動；組織全體黨員學習有關黨建廉政工作宣傳材料。

10、十月份：觀看電教片或上黨課；組織開展好行風建設和作風整頓工作。

11、十一月份：組織召開部分教師座談會，傾聽群眾對班子工作的意見、群眾心聲、對學校發展的個人觀點。

12、十二月份：黨外群眾參加的民主懇談會，群眾滿意度測評；黨員學習體會交流；支部年度總結；黨員民主評議。

第二篇：創先爭優活動計劃--楊威

創先爭優活動個人計劃

楊 威

認真貫徹落實所黨委關于深入開展創先爭優活動的要求，按照焊接聯合黨支部活動方案的部署安排，結合自己的工作實際，特制定個人參加創先爭優活動的計劃如下：

一、提高思想認識，在活動中起好帶頭作用。認真學習貫徹落實黨十七大和十七屆三中、四中全會及全國國有企業黨建工作會議精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹落實科學發展觀，圍繞所“發展產業優勢，強化科技創新，提升管理水平，創建和諧企業”的中心工作，以“講黨性，謀發展，促和諧，創一流，為實現我所10億目標做貢獻”為主題，有效促進促進基層黨組織爭創“五個好”，黨員起好帶頭作用，為創先爭優活動目標盡自己的努力。

二、加強政治理論知識和業務知識的學習，爭當學習型職工

緊緊圍繞焊接聯合黨支部制定的創先爭優活動目標和具體方案，結合廉政教育、紅色教育，學習黨的基本知識，提高理論素養，增強工作積極性和自覺性，為提高工作效能打好堅實的理論基礎。每年通讀一至二本技術類書籍，增加相關的技術知識，撰寫一篇工作總結或發表一篇工程技術論文。

三、增強工作責任感，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

模范履行黨章規定的義務，努力做到“五個表率”，用優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，吃苦在前，樂于奉獻，不計較得失，不夸大成績，踏踏實實工作，實實在在做人，確保工作不在自己這里延誤，支部形象不在自己這里受損。充分發揮黨員的先鋒模范作用，提高統籌協調能力，高效完成工作任務。在具體工作中作出如下承諾：

1、時刻不忘自己的黨員身份，擁有強烈的事業心和責任感，愛崗敬業、埋頭苦干、開拓進取、樂于奉獻，在本職崗位上做出一流成績。

2、爭做政治素質優、崗位技能優、工作業績優、群眾評價優的“四優”共產黨員。

3、始終保持共產黨員先進性，模范履行黨章規定的各項義務，努力做到自覺學習的表率，愛崗敬業的表率，服務群眾的表率，遵紀守法的表率和弘揚正氣的表率的“五個表率”標準。

四、立足本職工作，在崗位上創先爭優。

依托我所的河南省焊接工程技術研究中心是河南省科學技術廳批準的省級工程技術研究中心，具有強大的科研開發、技術服務和產業發展的綜合實力。

作為焊接中心的一員，我必須立足本職，做好自己的本職工作，堅持黨性原則，遵紀守法，保持良好的職業道德，恪盡職守、勤奮工作，及時了解國家建設的各項需求，努力做好自身承擔的項目，開拓創新，無私奉獻，爭創一流業績，在崗位上創先爭優。

第三篇：楊威中學2011學校工作總結

楊威中學2011學校工作總結

在襄城區教育局和歐廟鎮政府的正確領導下，通過學校全體師生的共同努力，我校教育教學工作呈現出良性發展趨勢。以“讓農村的孩子也享受一流的教育”的理念為總體發展思路，以“傳承文化，播撒文明”的精神培養每一個受教育的孩子，管理體制逐步完善，師德建設成果顯著，學風、教風、校風好于過去，具體總結如下。

一、主要工作

1.在貫徹落實科學發展觀方面

學習實踐活動開展以來，我校全體黨員干部牢固樹立科學發展觀，堅持以科學發展觀為統領，以創新為動力、和諧為主題、發展為中心，堅持在發展中提高，在發展中創新，在發展中提升水平，使我校在深入貫徹落實科學發展觀，又好又快的發展上取得了顯著成效。

一是科學管理，強力培訓，保證了教學質量的穩步提高，在創新辦學形式上有新探索。加強干部、教師的思想建設，進一步增強創優意識。要求教師做到的，領導要先做到。班子每位成員，敢于喊響“對我監督，向我看齊”的口號。加強教師的專業培訓，促進教師專業成長。新課程實施著全新的教育，全新的教育需要高素質的教師。根據我校青年教師多的實際情況，我們讓每位教師制定了自己的成長計劃，為使他們盡快成長、成熟、成名、成家，我們按照“讓想干的有機會，能干的有舞臺，干好的有位置”的思路，采取了專家報告、業務引領、同伴互助、外出學習、閱讀名、著網上研討、反思交流等多種方式對教師進行專業培訓。本學期我校老師積極參與“城鄉互動”活動，認真開展教研活動，受到上級領導的好評。此活動的開展，擴大了學校的影響，鍛煉師資隊伍，促進了教師隊伍素質的提高。

二是多育并舉，在促進學生全面發展上實施新舉措。其一，強化德育，讓學生學會做人。其二狠抓智育，讓學生積淀智慧。其三，充分培養個性，發展學生特長。

三是大力加強基礎設施建設，在提高辦學水平上有新進展。為使我校教師盡快走進信息化時代充分運用網絡技術，共享教育資源，學校克服困難，多方籌措資金，實施了廁所改造、教學樓修繕等工程，購置更新了教育教學設備，升級了校園網絡等。

四是切實加強黨的建設和思想政治工作，在推進和諧校園建設上有新成效。

認真貫徹校長負責制，堅持民主集中制，堅持校務公開，推進依法治校，學校領導班子自身建設全面加強，領導學校科學發展的能力和水平進一步提高。在全體黨員和教職工中先后開展了“保持共產黨員先進性教育”、“抓作風建設、促工作落實”、“解放思想大討論”、“深入學習實踐科學發展觀”，師德公開承諾活動等主題教育實踐活動，堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝黨員、教育師生。

2.學校管理方面

堅持“ 以人為本”的思想，以此統領學校的所有工作。我們的一切出發點和歸宿都是為了老師和學生的發展，為此，我們一是提倡四個關注：關注學校，關注班級，關注同事，關注學生。二是提高“服務”意識。要求領導盡力為教師服務，教師盡心為學生服務。全體教職工帶著熱愛學生的深厚感情，關心學生健康成長，時刻提醒自己的職責： 一切為學生的發展，一切適應學生的發展，一切促進學生的發展。三是提升管理水平。要求班子成員牢固樹立責任意識，深入教學、深入一線，自己干出樣子影響教師，同時真心實意關心教師，實行情感管理，突出人文關懷，以親和力和人性化措施調動教師積極性。構建了“以人為本”的內部管理體制，最大限度地調動了教師的工作積極性，為學校綜合實力的提高和可持續發展創造了條件，調動了老師的積極性，教師利用午休時間輔導學生、管理學生，學生的精神面貌煥然一新。四是重視人才培養。努力為教師提供業務進修和施展才華的機會，讓教師在成就學生的同時也成就自己。抓教師的凝聚力，培養教師的團隊精神，是我們的思想政治工作的重心，也是學校發展的基石，目的是讓全校教師與學校的發展同呼吸共命運，真正體驗校興我榮： 一是讓教師主動為學校進言獻策，齊心協力謀發展。二是開展積極健康、形式多樣的教工文娛活動，教工“紅歌會”、乒乓球賽等，豐富了教工生活，增強了凝聚力。三是提高教師職業道德水平。提倡兩種精神，即“敬業、勤業、精業精神”和“苦干、實干、巧干精神”，引導教師在享受生活的同時，更要享受工作帶來的樂趣。

3.教師發展方面

我們修訂了常規工作制度，加強了教學常規的檢查，規范了教師的教學行為，提高了課堂教學效率。強化教師業務學習制度，把學校建設成學習化組織。要求教師學寫教學案例把教師日常的業務學習、個案反思、心得體會記錄下來，讓教師在崗位上實踐、自修，不斷提高研究能力。加強與區教研室的聯系，發揮專業引領作用，聘請專家來校做報告。學校通過主動請、相互研、內部比等形式以解決日常教育教學實踐工作中的問題。本學期我們學習了杜郎口中學的優秀經驗，掀起了學習杜郎口的熱潮，杜郎口的事跡使老師們深受教育和啟發，在思想上有了很大觸動，看到了自己的不足，明確了努力的方向。還兩次邀請我區骨干教師到我校上示范課，加快我校課堂教學改革，教師們有了目標，樹立了信心，努力學習和不斷實踐，有力地促進了教育教學質量的提高。一年來老師撰寫的論文、案例及教學設計有27篇獲區級及以上獎勵或公開發表。輔導學生參加的各項競賽有20多人次獲的各項獎勵。

4.學生成長方面

首先是保證學生的生命權，把尊重和確保生命安全放在最重要的位置。一是健全制度明確責任，學校制定了《安全工作制度》和《安全應急預案》，并層層簽 定責任書，明確要求和責任。二是通過專題講座、黑板報、宣傳資料和警示標志等對學生進行安全教育。我校今年的安全工作多次受到上級領導的好評。三是定期進行安全排查，及時消除安全隱患。今年我校沒有一起治安案件的發生。

其次是要求教師牢固樹立“成人、成功、成才”的育人理念。“要成才，先成人”是我們的“成人”理念，即先要關注未成年人的思想道德建設。我們堅持每周舉行升國旗儀式，開展國旗下講話活動，進行愛國主義教育。一年來，我校思想道德教育的重心是抓學生行為習慣的養成教育，使學生具有良好的文明素養：一是進一步規范學生的言行，二是針對薄弱環節進行專項整治。三是開展了“衛生，紀律”評比活動，學生的衛生習慣和文明程度得到了進一步改觀。四是加強家校聯系，形成教育合力。

5.重視德育工作，加強精神文明建設。

一年來，我校十分重視對學生的德育教育，廣泛開展寓德育于其中的活動。每周的升旗儀式和在國旗下的講話從不間斷，各班的黑板報每期及時刊出，并及時進行評比，班主任對犯錯誤的學生及時進行幫教，對屢犯校規校紀的學生進行耐心的長期的幫教。不歧視和不放棄每一個后進的學生。團支部積極引導，對優秀的學生及時吸收入團。教導處對學習成績優秀的學生及時進行表揚，對三好學生和各類積極分子每個學期進行表彰。今年5月，我校團委被共青團襄樊市委評為“五四紅旗團委標兵”稱號。

6.教育教學理念大更新，教育教學質量大提高

教學質量是學校生存和發展的根本。一年來我校狠抓教學質量，既重視學生的思想道德教育，更重視學生的學業成績和綜合素質提高，對新課程改革的理念深 刻領會并不斷創新，對教科研工作長抓不懈，全體教師努力鉆研教學和科研，努力提高教學質量，平時學校注重教學管理，健全考評辦法和獎勵制度。學校成立教師評價委員會，對所有課任教師普遍聽課評課，提出指導性建議。面向全體學生，既努力提高學生學業成績中優秀率和合格率，更重視降低學生的底分率。對重大考試的出卷、組考及閱卷均由教導處統一組織進行。由于采取了上述行之有效的措施，今年的教學取得了明顯著成績。今年中考，我校考入四中、五中等重點高中的學生50多人，受到群眾稱贊。7.校本教研特色

一是加強了專業引領，多次邀請了區教育局教研室的教研員來校講座指導工作。二是加強了校際交流，多次安排教師外出聽課評課。三是加強了校本培訓。我校今年的校本培訓有了新的突破：在教科室的積極努力下，充分利用我校的教育資源，開展各項培訓活動：教師多媒體課件制作培訓，新課改理論學習培訓，課題研究和開發培訓，師德培訓、班主任的常規日常管理等。四是建立了有效的教研激勵機制，獎勵在教學、科研方面有貢獻的教師，鼓勵教師向“科研型、學者型”教師轉變。2009年5月，華中師范大學語文教學與研究雜志社和中國教育學會中學語文教學專業委員會組辦的第十屆“新世紀”杯全國中學生作文大賽中，我校被評為“全國作文教學先進單位”。

8.安全和衛生工作再創佳績。一年來，學校健全安全和衛生制度，對安全和衛生工作高度重視。雖然學校的硬件不理想，但由于制度健全，措施到位且行之有效，所以，學校的安全工作確保了無責任事故發生，全校師生又平安地度過一年。2009年5月，我校被湖北省學校及周邊治安綜合治理暨安全文明校園創建領導小組評為“省級平安校園”。學生的衛生習慣也逐有好轉，校園的環境越來越漂亮，被評為“襄城區文明單位”。

9.重視德、體、藝等活動的開展。

認真執行上級有關體、藝活動的文件，制定了活動方案和實施過程，并按方案執行。重視師生的身體素質，積極開展各種體育活動。如每年的校體育節，師 生共同參與。由工會組織教師開展了乒乓球、籃球、排球等比賽。體育組積極組織學生參加區運動會。學校組織運動隊，開展各項訓練。學校在十一月份組織了全校學生參加社會實踐活動。由各個教研組組織的興趣小組開展了多種活動，并參加區各項比賽，獲得的優良的成績。

二、存在的主要問題

1、學校各方面工作雖取得了一定進步，但學校領導班子在強調“穩步”發展的同時，“跨越”發展意識、科學發展意識還不強。針對學校發展過程中存在的突出問題，如學校財政赤字嚴重、資金短缺的問題一直沒有解決，成了制約學校發展的瓶頸。加上學生學習基礎薄弱，缺乏良好的學習習慣，導致我校教育教學質量與城區其他優秀中學相比還有一定差距，廣大人民群眾期盼的教育教學水平還未完全實現。

2、部分教師的課程改革意識還需進一步強化，急功近利的教學現象還部分存在，教育以學生為本的意識仍需進一步強化，這一問題制約了黨員干部在教學中模范性的有效發揮和教育教學的可持續發展。

3、教育科研水平和教師隊伍建設需進一步加強。

雖然經過近來的不懈努力，我校的教育科研水平有了一定的提高，也取得了一點可喜成績，但距離引領、促進學校不斷發展、提升層次的要求還有很大差距。加上我校優秀教師的頻繁抽調，流失了許多教育科研領頭人，又沒有及時得到補充，不能形成梯隊，發展受到了嚴重影響。學校教學科研隊伍建設逐漸薄弱，高層次領軍人物越來越少，中青年學科教師骨干隊伍需要進一步充實，支撐人才成長的基礎性條件愈加缺乏，促進優秀人才脫穎而出和發揮聰明才智的激勵制度尚不完善。更加令人擔心的是師資嚴重缺乏，教師隊伍建設和教科研工作一直存在著嚴重的問題，丟掉了與外校競爭教學質量的最基礎的砝碼。目前在校教師隊伍大部分人愛崗敬業，業務素質尚可，但也存在一些問題：一是學科教師不配套，有些學科教師超負荷工作；二是教學水平參差不齊，少數教師難以勝任：這些因素都會造成“短板效應”，拖累我們教學水平的進一步提升。

三、今后努力方向

1.加強師德師風建設，提高教書育人意識。

2.對教育質量和安全工作常抓不懈

3.完善執行激勵制度，提高教師積極性。

2011年12月31日

第四篇：楊威中學黨課會議記錄(一)

楊威中學黨課會議記錄

（一）會議題目：慶祝建黨九十周年黨史知識講座

會議時間：2011年6月25日

會議地點：楊威中學四樓會議室

應到人數：106人

實到人數：104人

記錄人：郭擁軍

出席會議人員：楊威中學全體黨員

缺席人員：王國林胡功明

會議主持人：鄧明國

會議內容：

鄧明國書記首先回顧黨九十年的光輝歷程，并表彰2010-2011我校黨建工作中涌現出來的先進黨小組、優秀共產黨員。

其次，總結了我校各項工作成績。教學方面：我們繼續加強內涵建設，修訂教學管理規章制度，完善校內教學質量保障體系，打造建設優秀教學團隊，教育教學質量不斷提高，師生參加區市級的各種競賽活動獲獎人次和項次明顯增多；安全穩定方面：我們完善各種突發事件應急預案，安裝校園電視監控系統，不斷加大學校治安環境綜合治理力度。黨的建設是學校各項事業不斷取得勝利的重要法寶。在學校需要進一步理清發展思路，明確發展方向和奮斗目標的關鍵時期，推動和保障學校各項事業又好又快發展，必須不斷加強學校的黨建工作。

最后鄧書記就今年學校黨建工作再提幾點要求：

一、按照建設馬克思主義學習型政黨的目標和要求，努力建設學習型黨組織

二、加強黨的執政能力建設，建設高素質的各級領導班子

三、加強黨的基層組織建設，發揮戰斗堡壘作用

四、進一步推進反腐倡廉建設，堅決懲治和有效預防腐敗

希望全校各級黨組織和全體共產黨員都牢記宗旨，進一步增強建設安工、發展安工的責任感和使命感，準確把握我們所處的歷史方位，清醒認識我們所面臨的形勢任務，立足本職，從我做起，在具體工作中起到先鋒模范帶頭作用。

第五篇：2014楊思中學黨支部工作計劃

2014楊思中學黨支部年工作計劃

一、指導思想

本黨支部以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實十八大精神，圍繞學校中心工作，以思想建設、組織建設、作風建設、制度建設、人才建設和廉潔反腐建設為重點，以群眾路線教育實踐活動為載體，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和全體共產黨員的先鋒模范作用，從而推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，為學校全面、協調、可持續發展提供政治、思想、組織和人才保證。

二、主要工作

（一）以學習為抓手，加強思想政治工作，努力提升黨員、干部和教職工素養，以優良師德促進學校精神文明建設。

1．抓好支部和班子成員的學習。班子、領導做學習的楷模，堅持每月學習兩次,形成良好的學習氛圍。同時，要把抓好黨支部委員的學習作為加強支部思想建設的基點，以黨支部委員學習帶動全校的思想政治學習，以樹立先進理念、提高管理和創新能力為重點.2．抓好全體黨員的學習。制定經常性教育學習計劃，堅持“三課一會”制度，黨員每月一次的政治理論學習，并將黨章、十八大和十八屆三中全會精神、校務公開制度、師德標準等作為本學期的學習教育內容。通過學習，確立正確的教育思想和發展理念，以工作實績檢驗理論學習成效。

3．抓好全體教職工的學習，帶動師德師風建設加強。全體教職工在認真學習十八大精神的基礎上，通過教師大會、道德講堂活動、報告講座等途徑，組織老師進行主題性學習和研討活動。不斷提高教師的思想水平和政治理論水平，增強教書育人的責任感，并使更多的優秀教師向黨組織靠攏。

4．加強學校德育工作和精神文明建設。加強教師健康心理教育，改進學生德育工作。傾聽教職工呼聲，定期分析教職工思想動態，加強人文關懷。要調動學校各方面的力量，發揮學校行政以及工會、共青團等群眾組織的作用，廣泛開展爭創文明單位等活動，創建和諧校園和溫馨教室。

（二）加強組織建設, 開展群眾路線教育實踐活動，不斷提高黨組織的凝聚力和戰斗力。

1．加強領導班子建設，嚴格干部的教育與管理。創建“團結、進取、務實、高效”的班子隊伍，努力推進學校領導班子團隊學習力、執行力、創造力的提升，強化領導班子議事規則，形成集思廣益、團結和諧、互助合的良好局面，切實以班子成員的同心同德，實現團隊領導的高素質、高水平，高效能，完善好黨支部的例會制度，執行好校務公開制度，開好班子民主生活會。

2．做好黨員發展、管理和服務工作。對思想比較成熟，基本具備黨員條件的積極分子積極向上級黨委推薦接受黨前培訓。嚴格組織生活制度，健全黨內激勵、關懷和幫扶機制，建立和落實黨內談心談話制度、走訪慰問制度，關心黨員思想、學習、工作和生活，了解黨員需求。

3．按照上級要求積極開展群眾路線教育實踐活動。聯系學校實際，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，簽定黨員承諾書，以行動實踐黨員的先鋒模范作用。同時，找準黨組織發揮作用的著力點，健全黨的群眾工作體系，建立好黨支部委員聯系黨員、黨員聯系群眾制度，充分體現黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

（三）加強黨風廉政建設，加強民主集中制和校務公開制度，促進學校和諧發展，提高學校社會公信力。

1．加強制度建設，查找廉政風險，建立防控措施。通過校務公開制度，將內容、操作程序及過程進行公開，接受干部群眾公眾的監督，完善教職工民主管理、民主監督制度。支部要繼續完善和執行教代會制度。

2．積極開展廉潔文化進校園教育活動。通過開展黨風黨紀法制教育、教師職業道德教育和師德承諾等活動，促進學校教職員工廉潔從教，依法執教，愛崗敬業，為人師表，強化廉潔意識，增強拒腐防變能

力，使全體黨員干部以身作則、廉潔治教、勤政廉政，自覺接受群眾監督，弘揚清風正氣，誠信守法的意識，以良好的形象成為師生的楷模做人民滿意的教師。

3．認真落實黨風廉政建設責任制。學校領導干部要率先垂范，認真執行學校有關廉政建設的各項規定，學校領導參加班子民主生活會，并在干部民主評議中進行述廉，接受教工大會測評。

4、推進教育行風建設。堅決規范教育管理行為，實現依法治校。杜絕有償補課、亂收費、亂定材料等行為。

（四）加強干部隊伍和人才隊伍建設。

1．要以貫徹民主集中制為重點，提高領導班子科學決策能力和集體創造力。要認真執行黨政領導班子議事規則，堅持“集體領導、民主集中、會議決定”的議事和決策機制，完善集體領導與個人分工負責相結合的制度，增強班子的合力和活力。

2．深化學校干部人事制度改革，探索建立充滿活力的用人機制，堅持能著上庸者下的用人機制進行學校干部選聘工作。

3．堅持黨管人才原則，把人才工作納入學校黨建工作的重要目標。學校要著重抓好黨員教師、行政管理、教育教學三個層面的骨干隊伍的建設，要為優秀教師脫穎而出創設條件；完善科學合理的人才評價標準，完善考核激勵制度。要用事業造就人才，用環境凝聚人才，用機制激勵人才。

（五）加強制度建設，推進依法治校和民主管理，從根本上提升黨組織的能力。

1．完善各項組織制度，推進黨內基層民主建設，保持黨支部、黨員先進性。黨支部按照學校重大問題議題決策規則積極參與決策。對涉及全局性方向性的重大決策，黨支部委員會或黨員大會要事先討論并提出建議。尊重黨員的主體地位，保障黨員的民主權利，全面推進黨務公開。學校重大決策要讓黨員先知道、先討論、先行動。完善黨內的議事規則和決策程序，如：建立黨內情況通報制度、組織發展票決制度、堅持“三會一課”、民主生活會制度、黨員支部評議制度、黨風廉政責任制度、以及黨員聯系積極分子制度等,發揮好黨組織的政治核心作用。

（六）加強對群團組織的協調、指導，形成推進和諧教育的工作合力，促進學校教育全面和諧發展。

1．積極支持工會履行組織職能，深化校務公開工作，不斷提高廣大教職工民主管理、民主監督水平，開好教職工代表大會，反映教職工關心的熱點問題，積極維護教職工合法權益，充分發揮教職工在學校改革發展和教育教學主戰場中的主力軍作用。充分發揮工會作用，開展有益的工會活動，維護教職工合法權益。

2．指導學校團支部工作。以“黨建帶團建”的方式，認真研究共青團少先隊工作，充分發揮團工作在青年教師中的影響和作用，圍繞黨的中心工作開展適合教師學生特點的豐富多彩的團隊活動，為學生的成長成才搭建舞臺。

3．抓好關工委工作和家長學校。抓好家長學校，開展家長培訓等活動，加強未成年人的思想道德建設，抓好學生的養成教育和心理疏導，促進學生健康成長。

4．切實加強學校安全工作。協力做好校園周邊整治和安全保衛工作，確保學校的穩定和良好的教育環境。

5．重視離退休人員服務與管理工作。關心離退休老教師的學習生活和身心健康，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難，多辦實事。

中共上海市楊思中學支部委員會

2014.2.14