第一篇：十八集小學開展

十八集小學開展“不愛崗敬業、不主動擔當”專項整治

自查自糾情況報告

按照滁州市委部署的五個專項整治活動要求，我校嚴格落實中央八項規定，狠抓作風效能建設，切實解決不作為等作風方面的突出問題。現將自查情況簡要匯報如下：

一、加強領導，落實責任

我校把不作為專項整治活動，作為促進全校管理的一項大事來抓。成立了由支部書記黃在榮同志任組長，副書記吳庭輝、王學朝為副組長，各部門主要負責人和相關工作人員為成員的領導小組，主要負責此項任務的開展、督查等工作。領導小組下設辦公室，由學校組織委員俞 政兼任辦公室主任，具體負責行動溝通和情況匯總、通報等工作，書記總負責，班子成員按照各自分工，切實履行“一崗雙責”，解決好分管領域和分管部門存在的問題，責任到人。所有黨員、干部著力解決自身存在的問題，認真履行各項職責，保證專項整治工作的正常開展。

二、深入學習，提高認識

通過召開專題學習會議，組織全校教職工認真學習縣紀委《公務人員不作為問題專項整治實施方案》、《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》等規定。對“兩學一做”教育活動中上級下發的與學校相關的專項整治活動文件進行了再次重溫學習。通過學習，使每一個黨員干部都能掌握和理解相關規定，明確紀律要求，增強遵章了遵紀守法的自覺性和主動性。

三、自糾自查，提高效能

本次專項整治工作，我校全體教職員工在堅持深入學習的基礎上，以鞏固和發展黨的群眾路線教育實踐活動成果，逐項對照檢查作風轉變情況，優化環境、提高效能、推動發展為目標，以“改進工作作風、加強自糾自查、落實重大責任”三大任務為重點，堅持依靠群眾、專項治理、評改結合、公開公正、不斷創新的工作原則，對照教育實踐活動中作風方面查擺出的問題和26項專項整治工作后期整改，著力解決制約影響工作的推諉扯皮、紀律松懈、隨意體罰、作風粗暴、敬業精神不強等突出問題，促進學校各部門進一步轉變工作作風和教學理念，提高教育教學工作水平和育人能力，使教師工作效能和工作質量得到全面提升。

四、針對問題，專項整治

針對排查出的共性和個性問題，經過匯總梳理，重點整治四大問題：一是嚴明黨的各項紀律特別是政治紀律，著力克服有令不行、有禁不止、軟弱渙散、紀律松弛、不作為亂作為等問題，切實維護黨的紀律的剛性約束。二是嚴格執行中央八項規定、省委“雙十條”規定、市委“十二條”規定、縣委“十條”，持之以恒反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。著力抓好群眾路線教育實踐活動整改工作的落實問題，鞏固和發展教育實踐活動成果。加強監督檢查，抓住重要時間節點，嚴肅糾正和堅決查處違反作風建設規定的各類問題。三是嚴格“三公”經費預算管理，加強對財務、辦公用房和車輛的管理，努力建設節約型、廉潔型學校管理模式。四是結合教育實踐活動整改工作，有針對性地開展文山會海、檢查評比泛濫，不作為慢作為，公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費，“三公”經費開支過大等侵害群眾利益行為的專項整治，著力解決群眾反映強烈的突出問題，并設立舉報投訴電話和意見箱，受理群眾投訴舉報，及時發現違紀違法問題。

五、完善機制，再接再厲

通過自查和集中整治，全校上下工作作風明顯轉變，工作效率大幅提高。但還需要在今后做好以下工作：

1.進一步健全和完善崗位責任制度、公開辦事制度、民主決策制度、績效考核制度、責任追究制度等效能建設長效機制，用制度規范行為，靠制度管人管事；

2.堅持分工負責、責任到人。堅持學校班子統一領導，各部門積極配合，分工協作、分工負責、責任到人；形成各司其職、各負其責、人人抓落實的工作局面；

3.大力營造創新氛圍。繼續宣傳開展不作為問題專項整治的重要意義，挖掘工作中的新思路、新舉措、新成效。同時，抓好反面典型的曝光，形成鼓勵先進、鞭策后進的良好輿論氛圍；

4.強化社會監督。在加強自糾自查的同時，充分發揮效能監督員（民評代表）、退休干部的監督作用。通過組織集中檢查、明察暗訪、日常督查、民主評議和群眾舉報等形式，實現監督檢查的經常化和制度化；

5.統籌協調推進。把開展不作為問題專項整治與做好當前學校各項工作有機結合起來，正確處理專項整治與各自工作的關系，把行動融入到工作之中，把工作結合到行動中來，統籌安排、互促互動，真正把開展不作為問題專項整治的實際成效體現到全校各項工作中去

第二篇：十八集小學家長學校先進事跡

十八集小學家長學校先進事跡

為認真貫徹落實中央《公民道德建設實施綱要》精神，全面提高素質教育質量，充分發揮家長學校在社會、學校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發揮家長在新世紀提高人口素質中的積極作用，為學生創造良好的學習、教育和生活環境，我校多年來高度重視家長學校工作，針對新世紀少年兒童的特點，努力構建家長學校的新模式，健全家長學校的網絡建設，提高了教育的實效性，在新的形勢下，如何賦予我校家長學校以新的生機活力，使家長學校成為推進素質教育、家長掌握少年兒童心理品德教育方法的園地。我們運用現代教育學、心理學理論，以科研為先導，加強家校協作探索研究，不斷健全制度，更新觀念，開拓新時期家長學校辦學新路子，為培養品學兼優的新世紀接班人奠定良好的基礎。

一、高度重視，副校長主抓家長學校

我校高度重視家長學校的開展及其作用，由主管教育教學工作的副校長主抓家長學校。蘇霍姆林斯基曾說過：“社會教育是從家庭教育開始的。家庭好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開花結果。良好的學校教育是建立在良好的家庭教育基礎上的”舉辦家長學校可以幫助學生家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，幫助家長了解學生的生理、心理發展的特征，掌握科學的教育方法和技能，指導學生家長為孩子的成長創造良好的家庭環境。舉辦家長學校還能促進教師、家長、學生三者之間的心靈溝通，取得了教育的良性互動。

二、開展扎實、靈活的教育活動

1、加強家長學校教育活動的流程管理，（1）家長學校的到課率

家長學校定期上課，尤其是一年級新生和畢業班，次數更多。一方面，我校在提高家長學校授課質量上做文章。除了盡量把教材的知識講得深入淺出，通俗易懂外，我們還運用了電教、幻燈、投影、錄像等現代化教育手段。另一方面，我校也采取發邀請書鼓勵家長到校，不無故缺席。縱觀幾年來我校的家長學校的到課率，總在96%以上，可喜可賀。

（2）抓班主任的家訪率

俗話說“五個手指不一般長”，各個家庭的家教方式各有不同，家長學校只解決了共同點，對特殊點就依靠家訪來解決，我們在校家校聯系制度上明文規定：每學年每班學生班主任必須普訪一次以上。這是我校家長學校教育的延伸與發展。

（3）抓家校聯系率與回執反饋率

我校的家校聯系制度明確要求班主任一月一次用家校聯系單形式向家長匯報學生在校的德、智、體等方面的表現。家長要以回執的形式，反饋學生在家的表現，齊抓共管，發現問題，及時糾偏。家校聯系單的內容有：①行為規范表現，②成績明細表，③班主任附言，④家長寄語等，這是家長學校的具體量化體現等。另外，我校還把雙休日定為“孝敬日”，要求學生每周向父母匯報一次思想、學習情況，為父母做幾件家務活。

2、綜合實踐活動

我們發動學生自主組成小組，在家長和教師的引導下，利用雙休日和節假日，外出開展活動。活動的內容可以是到附近郊游、釣魚、爬山，也可以是參觀、訪問、植樹以及科技制作等等。每次活動都要有計劃、有主題、有意義、有記錄，還要有安全保障（一般要求有家長陪同）。我們希望通過這種學生自主的活動，變封閉式辦學為開放式辦學，讓學生走進社會，了解社會，體驗生活，增長知識和能力。

3、充分發揮家長委員會的監督，參與管理作用。

學校定期召開家長委員會議，及時向家長委員會匯報學校近期工作安排和發展規劃，聽詢家長委員的意見和建議。同時經常邀請家長委員或各班代表參加學校舉辦的各種大型活動，如校運會中的親子游戲活動，學校散學禮的頒獎活動等，有效地促進了家校溝通，使家長更好地了解學校，參與到學校的教學管理工作中來。

4、認真辦“家長開放日”活動。

實施了對家長開放日活動，向家長全方位展示課堂教學，家長們走進學校，走進課堂參加孩子的活動、與孩子共同聽課，了解老師的教育方法，還向家長展示老師的備課筆記和學生的優秀作業，進一步增進了老師與家長的理解。從而使家長正確認識學校教育，正確認識評價自己孩子的能力、特長、興趣等，同時對家庭教育如何與學校教育配合也有清楚的認識，家長們反響很好，收到了很好的教育效果。

5、邀請家長來校參加活動，舉辦“親子”活動，促進兩代人的溝通。少先隊大隊聘請家長擔任校外輔導員，直接參與并指導少先隊的雛鷹行動、假日社會實踐活動等。每逢盛大節日，我們組織大型活動時，都請家長出席觀摩。如“藝木節”、“體育節”、“六一”慶祝活動、“元旦”慶祝活動等，讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。還舉辦家庭技能展示、家務勞動競賽、家庭趣味運動會，父母子女同臺展示特長，參加競技，心靈的溝通增進了親情。家長通過參加學校豐富多彩的少先隊活動，看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞，調動了其教育子女的積極性，受到廣大家長和孩子們的熱烈歡迎，取得了很好的社會效應。

6、學校設立心理咨詢機構，有心理咨詢室、心理咨詢輔導員，針對獨生子女中出現的心理障礙，及時進行疏導，使其健康、快樂、活潑地成長，并且做好家長育兒咨詢。

7、充分利用現代教育技術手段，多形式向家長提供廣闊的學習、溝通場所。

8、開展問卷調查，齊心協力辦好學校教育。

幾年來我校定期進行家長問卷調查，家長們積極地對學校提出各種建設性的意見和建議，加快了我校教育教學管理改革，許多有建設性的意見和建議現已在全校執行、推廣。

三、教人育人 碩果累累

1、我校一直以來重視家教工作，認真落實《天長市教育系統家長學校工作要求》，扎扎實實地辦好家長學校，多次受到上級部門的表揚。

2、樹立典型，以點帶面。家長學校認真組織進行了“優秀家長學校班主任”、“優秀家長”及“五家”創建的評選活動，要求班主任、家長寫好了優秀事跡的介紹材料，在廣大教師與家長中推介，還收集了許多教師與家長的經驗論文。

新世紀，隨著教育體制改革的深入開展，我們學校也面臨著新的機遇和挑戰，我們決心在上級領導的正確領導下，在社會各界人士的支持下，充分發揮潛力，把人才培養的奠基工程，把家長學校辦得越來越好！

第三篇：2009年 十八集小學學校工作總結

周浦鄉中心小學電腦室管理制度

1、進入電腦教室須嚴格遵守電腦室管理制度。

2、進入電腦教室須嚴格服從管理人員管理，不得隨意亂動電腦及有關輔助設施。

3、進入電腦教室進行教學與學習必須穿鞋套，不得隨意穿其它鞋子進入。

4、上機操作須嚴格按照電腦操作程序進行，不得隨意操作。

5、不得隨意攜帶其它電腦軟件或軟盤進入，確需使用須經管理人員同意。

6、使用電腦，請愛護好使用的電腦及有關輔助設施。

7、請勿在學習時大聲喧嘩或交談。

8、請勿在電腦教室吸煙。

9、本電腦教室是學校用于電腦教學或電腦培訓的專用教室，其它學科教師或外來人員要學習或使用須經校長室審批同意方能進入。

10、本教室在中午和下午3：00后向教師開放，歡迎教師來使用。

周浦鄉中心小學網絡中心

學 生 上 機 須 知

1、上機操作時，需穿專用拖鞋。

2、上機操作時，不得帶與電腦無關的東西進入。

3、上機操作時，請愛護電腦及有關輔助設施。

4、上機操作時，須嚴格按照電腦操作程序，不得強行關機、開機。

5、上機操作時，不得大聲喧嘩或講話，更不能隨意跑來跑去。

6、上機操作時，遇到各類問題須舉手向指導教師示意，不能隨意喊叫。

7、未經同意，不得隨意進行電腦游戲。

8、離開機房，請主動關機，整理好有關輔助設施。

9、上機操作時，人為損壞電腦及有關輔助設施按原價賠償，并且要做出書面檢討。

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第四篇：十八集小學中層干部副職考察報告2

十八集小學中層干部副職考察報告

2018年6月19日，按照學校黨政班子的安排，對少先大隊輔導員競聘對象楊麗麗同志考察情況如下：

一、基本情況

楊麗麗，女，漢族，生于1985年5月，天長市銅城鎮人，中國共產黨黨員，大學文化程度。2007年7月畢業于華僑大學，2007年9月到十八集小學工作。

二、德能情況

1.思想覺悟高，政治立場堅定。該同志任教以來，能夠積極參加政治學習，自覺執行黨和國家的各項方針政策和學校的各項決定，政治立場堅定，有很強的事業心和工作責任感，組織紀律性強，在原則問題和重大事件上立場堅定，旗幟鮮明，有較強的政治敏銳性。

2.組織活動能力強，工作重點突出。在學校文藝匯演和班級、少先隊工作中，能積極創新，獲得上級好評。

三、勤績情況

該同志上班、開會從不遲到缺席，有事能請假。班主任工作成績突出，曾獲天長市師德標兵、優秀中隊、優秀輔導員等稱號。

三、廉政情況

楊麗麗同志能嚴格要求自己，不搞特殊化，以政治堅定立德、以廉潔從教立身，堅持自重、自省、自警、自勵，以身作則，言行一致，是廉潔勤政的表率。在個人品質上，為人正直，堅持原則，嚴以律己，勇于開展批評與自我批評，不以權謀私；在工作作風上，講究民主，善于調查研究，能認真聽取各方面意見；在廉潔自律上，堅持用《廉潔準則》規范自身行為，在出差、接待、交往等方面，不搞特殊化，反對鋪張浪費。不利用職權謀私利、辦私事，不在工作中貪便宜、要好處，沒有接受過學生家長宴請和禮品。

四、考評情況 經過民主測評，其結果如下：參加測評40人，發測評表40份，收回40份，有效票40份，在推薦意見中，同意38票，不同意0票，棄權2票。測評人數符合法定人數（應到人數的2/3），同意得票率95%，超過法定50%。

五、考察組意見

考察組一致認為：楊麗麗同志工作成績突出，品行兼優，業務精湛，完全能夠勝任十八集小學少先大隊輔導員之職。故確定楊麗麗同志為考察對象，特此公告。

十八集小學中層副職競聘工作領導組 2018年6月19日

第五篇：十八集小學校長安全教育講話稿

十八集小學安全教育講話稿

———何開松

同學們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關系我們個人、更關系到我們身后的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福 伴隨我們的童年。

今天圍繞“安全”這個主題，請同學們注意以下幾個方面。

一、注意校園安全：

1、同學們養成良好的日常行為習慣，上下樓梯靠右輕步慢走，不準擁擠推拽，嚴禁在樓道走廊里奔 跑追逐，嚴禁翻爬扶欄、升旗臺欄桿、窗戶、圍墻等危險區域。

2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關；不要在變壓器、變電箱附近玩耍，所有教室、宿舍及 其他場所嚴禁違反規定使用明火。防止觸電、火災等意外事故的發生。尤其是在校住宿生在宿舍內不得使用電爐、電熱毯等帶電器具，停電時不得使用蠟燭等明火。

3、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。學校停電無水時，不得私自去河塘邊取水打掃衛生。

4、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，課余和課間活動要注意安全，不得相互追逐打鬧、打架斗毆，大同學不準欺負小同學。更不要到不安全的地方去玩耍。

5、要注意食品衛生安全。不準到無證小店、攤點去購買食品和零食，需要就餐的學生一律在學校食堂就餐，不得在校外小吃部就餐。不吃過期、霉變食物，謹防“病從口入，毒從口入”。

6、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性； 同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。

7、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰 撞，以免撞傷或摔傷。

8、要注意教室的安全。學生上課后離開本班教室一定要關好門窗，還有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛 入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。希望有這種違紀行為的同學要立即改正。

9、遵守學校作息時間，早上學生7：50到校（最早不能早于7：30），下午學生2：00到校（最早不早于1：40），中午在校就餐的學生夏季在校午睡（12：30－1：30），學校不確定午休時間一律在校內

活動，回家就餐的學生一律在家午睡或活動。在校時間所有學生不得隨便外出校園，需要外出校園的給班主任老師請假，班主任同意后與門衛聯系方可離校。在校住宿生在校自修、活動，不得外出活動。請你們回家把作息時間告訴家長，按時接送你們上學、放學回家，不要提前把學生送到學校，以免安全事故發生。

二、注意交通安全

現在的交通發展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學，在上學、放學途中要注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸、媽媽注意交通安全。我提倡同學們做到以下幾點：注意上學和放學安全，在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路右邊的人行道；過馬路要走人行橫道線，還要注意來往車輛；不在馬路上踢球、追逐；不滿12周歲的不騎自行車；年滿12周歲，父母已經同意你騎車的同學要注意，騎車前檢查自行車的剎、鈴、車胎氣等是否完好。做到騎車不帶人，不并排抅肩搭背，不在公路上騎飛快車；乘坐車輛時不得將手和頭伸出車窗外，乘車須抓緊扶手，車停穩后再下車。家長聯系車輛接送的同學，要在校內排隊統一上車，不得搶上，不要乘坐無牌、無證無保險的車輛，不乘坐農用運輸車、三輪車、拖拉機，拒乘超載超速車。孝庵村星期一上學、星期五回家過河的學生，要注意乘船安全，上、下船時要有序，不得擁擠，不得搶上搶下，以防掉入河中發生安全事故。

三、注意活動安全

在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所；不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍；不私自游泳、不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們，你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚回家，以免父母擔心。雙休日，不要到學校玩耍。

四、提高自我保護意識和能力

同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。假期我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址 和電話號碼。

五、注意家庭安全

同學們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣灶、衛生浴具等。要在家長指導下正確使用，不 能麻痹大意。家里的電器及設備發生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。夏季到了，天氣炎熱，同學們在上學、放學途中以及節假日在家中不要私自下河塘洗澡，以免發生溺水事故。如需下河塘游泳，必須要有家長陪同。當你發現有同伴落水自己無力救起時，要立即呼喊大人施救，千萬不要自己施救，以免造成新的溺水事故。

總之，我希望同學們時時處處注意安全，同時合理安排時間，認真學習，按時完成作業，做到學習和休息兩不誤。希望同學們從現在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自

己的腿，努力養成倡導科學、健康生活、文明守紀的良好生活習慣。

最后，祝各位同學在這學期里健康、安全、快樂成長，學習進步！

2010年9月16日