第一篇：2016三嚴三實專題教育活動方案7篇

2016三嚴三實專題教育活動方案7篇

第1篇:鎮三嚴三實專題教育活動方案

為貫徹落實全面從嚴治黨要求，全面加強領導班子思想政治建設和深入推進“三嚴三實”專題教育，根據市委安排，現結合我鎮實際，提出如下工作方案。

一、目標要求

深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，落實中央“四個全面”的戰略布局，以推進全面從嚴治黨為目標，對照總書記提出的“三嚴三實”要求，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規執紀結合起來，重點解決領導干部這個“關鍵少數”中存在的“不嚴不實”問題，把黨的偉大精神牢固樹立起來，切實做到心中有黨不忘恩，心中有民不忘本，心中有責不懈怠、心中有戒不枉為，自覺把思想和行動統一到中央和省、、市委的決策部署上來，為把握新常態、聚力新突破，推動美麗幸福和諧新建設凝聚強大動力。

“三嚴三實”專題教育是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，要堅持從嚴從實，強化問題導向，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效，在真抓實干、推動改革發展穩定上見實效。

二、工作重點

這次“三嚴三實”專題教育從7月上旬開始，參加范圍為鎮黨政領導班子成員以及鎮村（居）干部。鎮、村干部主動開展個人自學，積極參與重點專題討論，全力整改存在問題。此次專題教育將作為重大政治任務融入領導干部經常性學習教育，與日常工作有機融合、相互促進。重點把握好以下幾個方面。

1.強化學習，提高認識。通過去年開展的黨的群眾路線教育實踐活動，全鎮上下在黨要管黨、從嚴治黨、轉變作風等方面取得了明顯成效。領導干部思想上受到了洗禮，政治上得到了錘煉。但是，解決好理想信念這個“總開關”問題不可能一蹴而就，需要久久為功，不斷強化理論武裝。抓好“三嚴三實”專題教育，要把學習提高認識貫穿始終，采取個人自學與集中學習相結合的方式，扎實開展“學理論、講忠誠、正自身、敢擔當”活動，切實做到真學真信真懂真用。要深入學習黨章黨紀，學習憲法法律，學習總書記系列重要講話，重點研讀《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》以及中紀委、中組部編印的學習讀本；學習劉云山、趙樂際同志在“三嚴三實”專題教育工作座談會上的講話；學習黨的光輝歷史、優良傳統和延安精神。通過開展學習教育，充分認識“三嚴三實”專題教育的總體要求、基本方法，進一步堅定理想信念、對黨忠誠，加強黨性修養、清正廉潔，強化責任意識、敢于擔當，切實增強踐行“三嚴三實”的思想自覺和行動自覺。

2.領導帶頭，講好黨課。這次專題教育，以領導干部講黨課啟動開局。鎮黨委書記將聯系全鎮實際，聯系黨員干部思想、工作、生活和作風實際，帶頭講一次黨課。其它班子成員也要在所包村和單位講黨課。專題黨課一定要結合自己的學習和實踐體會，深入思考、聯系實際、剖析根源，講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求和努力方向。3.聚焦問題，專題研討。在深入學習的基礎上，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當重點，對照“不嚴不實”的表現，反思“教育者不受教育、執紀者不守紀律、責任者不負責任、領導者不作表率、奉獻者不愿奉獻”等突出問題，思考如何做“政治上的明白人、行為上的老實人、作風上的干凈人、生活上的健康人”。專題一：嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”。圍繞嚴以修身，對照對黨忠誠，重點查一查是不是真心愛黨憂黨護黨，有沒有只當黨員和干部，不盡義務和責任的問題；查一查是不是對黨對組織對人民忠誠老實。有沒有臺上臺下兩個樣，欺上瞞下、當“兩面人”的問題；查一查是不是模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德，有沒有低級趣味、不良嗜好、家風不正的問題。

專題二：嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的“明白人”。圍繞嚴以律己，對照個人干凈，重點查一查是不是積極主動適應從嚴治黨新常態，有沒有發牢騷、看風向的問題；查一查是不是嚴格執行中央各項紀律規定，有沒有搞變通、偷偷摸摸、心存僥幸的問題；查一查是不是從嚴要求配偶、子女、親屬和身邊工作人員，有沒有利用自己職務影響力違規辦事，獲取非法利益的問題。

專題三：嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事、創業、做人，樹立忠誠、干凈、擔當的新形象。圍繞嚴以用權，對照敢于擔當，重點查一查是不是依法用權，有沒有公器私用、謀取私利的問題；查一查有沒有在搶抓重大機遇、科學謀劃“十三五”上拿不出真招實招的問題；查一查是不是在經濟下行壓力增大的形勢下，主動適應新常態，積極破解難題，敢于擔當負責，有沒有捂著烏紗帽作官，為官不為、為官慢為的問題。

專題四：謀事要實，一切從實際出發，表現為對實際的充分了解、準確把握，對實際的合乎順應、引導發展。這就要求領導干部理論聯系實際，密切聯系群眾，堅持實地調查研究，確保看到的是實情，聽到的是真話，取到的是“真經”。還要求領導干部進一步解放思想，用科學的眼光審視既有的思路和措施，以科學的標準衡量發展的成就和問題，使各項決策與發展建立在科學的基礎上。

專題五：創業要實，腳踏實地，表現為干事創業者的魄力與良知。中國共產黨領導的中國特色社會主義事業是闖出來的，事業的發展也是干出來的。同時，黨和人民開創的事業是一項代代接續、傳承奮斗的宏大工程，領導干部作為骨干力量，需要立足現實，站位全局，放眼未來，擺脫名利束縛，避免急功近利，扎扎實實地做好功在當代、利在千秋的事情，對人民負責，對歷史負責。

專題六：做人要實，忠誠老實、襟懷坦白、公道正派，表現的是一個人的覺悟、胸懷，體現的是做人的正義感、責任感與使命感。忠誠是一個人走向成功的基本要素，做老實人、講老實話、辦老實事，是我黨的一貫要求。黨員領導干部要忠實地面對黨、面對組織、面對人民、面對同志，說實話，干實事，做實在人；對群眾要有真情，對同志要有感情，對工作要有激情；敢于堅持真理，隨時修正錯誤，心懷坦蕩，光明磊落。

4.從嚴要求，開展批評。今年年底，鎮領導班子成員和領導干部要以“三嚴三實”為主題，高標準、高質量、嚴要求開好專題民主生活會和組織生活會。一要注重方法。要借鑒運用黨的群眾路線教育實踐活動的經驗做法，發揚延安整風精神，讓批評與自我批評成為嚴格黨內政治生活的常態。緊扣“三嚴三實”主題，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，主動深查細照，把“不嚴不實”而難題找準、找實、找具體；敞開心扉、以誠相見，既主動亮明自身存在的突出問題，又誠懇指出對方的問題，把問題談深談透，達到見人見事見思想；認真分析查找“不嚴不實”方面存在的突出問題，深入剖析問題根源，明確努力方向和改進措施。二要突出重點。要對照先進典型，對照反面教材，聯系思想工作實際，聯系成長進步經歷，聯系整改措施落實；講清楚是否對黨忠誠，理想信念是否動搖、黨性觀念是否弱化，是不是給組織說了實話、道了實情，該報告的個人重大事項有沒有如實報告等等；講清楚是否個人干凈，有沒有在用權上搞權錢交易、利益輸送，在用人上搞親親疏疏、任人唯親，有沒有變相參加小圈子活動；講清楚是否敢于擔當，在從嚴治黨新常態下，有沒有不會干、不想干、不敢干的問題，在經濟下行壓力增大的情況下，能不能做到攻堅克難、積極作為等等；講清楚是否真改實改，群眾路線教育實踐活動中承諾的整改措施是否全面落實，今后從什么地方“嚴”、往哪些方面“實”，等等。三要取得實效。通過自覺查擺和積極健康的思想斗爭，進一步激發干事創業的熱情和責任擔當，把“三嚴三實”落實到推動改革發展上。

5.抓好整改，務求實效。“三嚴三實”專題教育整改落實要與黨的群眾路線教育實踐活動的整改相互銜接，持續推進。要堅持邊學邊查邊改，即知即改，立行立改。持續深入推進各項專項整治，綜合施策、集中治理，加強跟蹤問效，確保落地生根。要突出整改實效，針對領導干部在“不嚴不實”方面出現的新問題，探索建立踐行“三嚴三實”的制度機制，立規矩，強化剛性執行，重點解決好“四風”反彈、回潮的問題，解決好為官不為、廉而慢為的問題，解決好躲避風頭、明哲自保的問題，解決好只做虛工、不出實招的問題，讓踐行“三嚴三實”制度化、常態化、長效化。要嚴格正風肅紀，對整改工作要加大跟蹤監督查和通報力度，對仍然整改不力、落實不到位的，要嚴肅問責。

三、加強組織領導

1.落實領導責任。鎮黨委將切實把專題教育擺上重要日程，科學謀劃，周密部署，明確責任，落實措施，確保實效。黨委書記書記要切實履行“第一責任人”職責，親自研究謀劃，親自審定方案，及時研究解決專題教育中遇到的各種問題，自覺把自己擺進去、擺到位，以身作則，率先垂范。其他領導干部要堅持高標準、嚴要求，帶頭深入學習、帶頭講好黨課、帶頭專題研討、帶頭查擺問題、帶頭開展批評、帶頭整改落實，以實際行動做示范、做表率。

2.注重宣傳引導。充分運用電視、廣播、網絡等媒體，宣傳中央和省、、市委精神，宣傳開展專題教育的好做法、好經驗，宣傳專題教育的進展和成效，營造良好輿論氛圍。各黨支部要廣泛動員普通黨員投身“三嚴三實”專題教育，切實明確理論學習的重點，努力提升自身黨性覺悟。

3.堅持統籌推進。要注重統籌兼顧，把專題教育與適應經濟新常態結合起來，引導全體領導干部提振信心，強化擔當，主動作為，推動轉型升級；把專題教育與全面深化改革結合起來，引導全體領導干部凝聚改革共識，破除改革障礙，全面深化改革；把開展專題教育與法治建設結合起來，引導全體領導干部運用法治方式，破解工作難題，推進法治建設；把開展專題教育與全面從嚴治黨結合起來，引導全體領導干部自覺履行主體責任，做到敢管敢嚴、真管真嚴、長管長嚴，真正實現專題教育與各項工作相互促進、相得益彰。

第2篇:思想政治建設及三嚴三實專題教育方案 為貫徹落實全面從嚴治黨的要求，全面加強領導班子思想政治建設和深入推進“三嚴三實”專題教育，根據市委安排，現結合我鄉實際，特制定如下專題教育工作方案。

一、總體要求和工作目標

深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神以及總書記系列重要講話精神，全面落實中央關于管黨治黨重大部署和省委加強領導班子思想政治建設“十項規定”，緊密結合開展“三嚴三實”突出問題，努力形成風清氣正、崇廉尚實、干事創業、遵紀守法的良好政治生態，著力構建“班子帶動、三級聯動、干群互動”工作格局，為加快棗碧建設提供堅強的思想政治保證和組織保障。

二、主要任務及責任分工

圍繞省、市的重要部署，結合棗碧的實際，重點抓好三個方面的工作。

（一）在鄉、村領導班子和領導干部中，圍繞“1+N”制度體系構建，分別完善好務實管用的制度體系和運行規程。

（1）按照全省領導班子思想政治建設工作會精神要求，立足棗碧實際，深入查找班子和領導干部中存在的“不嚴不實”突出問題，著力《理論武裝、對黨忠誠、依法用權、科學決策、履職盡責、監督約束、選人用人、干部監管，整治“四風”聯系服務群眾，工作考核評價等多個方面進一步細化目標，明確措施，從嚴要求，健全體系。《而推動干部隊伍建設常態化、制度化、科學化，努力把鄉、村領導班子建設成“忠誠、干凈、擔當”領導集體。

(2)鄉、村兩級領導班子分別研究制定務實管用的制度提質和運行規程。鄉、村兩級要結合自身職能導向，全面梳理已有的制度規則。“三重一大”集體決策等制度，著力建立一套行得通，指導力強，能長期管用的制度體系，切實增強領導干部“對黨忠誠、個人干凈，敢于擔當的思想自覺和行動自覺。牽頭單位：鄉黨政綜合辦

責任單位：鄉黨政辦、鄉紀委、各村黨支部 完成時限：7月26日前出臺《實施意見》，列出制度建設清單和計劃，12月20日前完成全部制度建設。

（二）鄉和鄉屬部門建立了“3X3”工作體系。即構建“三化”工作推進體系、“三直”工作互動服務體系、“三度”考核評價體系。1.構建“三化”工作推進體系。

（1）實行“工作項目化”。建立項目管理臺賬，通過把每一項工作都量化為指標、細化為項目、落實到部門、分責到人頭，形成橫向到邊、縱向到底的工作推進體系。（2）實行“項目責任化”。按照“誰立項、誰承辦、誰負責”的原則，簽訂項目目標任務承諾書，采取定目標、定標準、定時限和領導掛帥、項目掛牌、成績掛鉤“三定三掛工作法”，建立項目推進怎人制。

（3）實行“考核時效化”。實施項目“節點倒逼”制度，倒排工期，動態跟蹤；強化節點強化考核，實行一月一報賬、一季度一通報、半年一考核，改過去的“結果考核”為全程考核”，確保工作快速順利有序推進。牽頭單位：鄉紀委

責任單位：鄉黨政辦、鄉屬各單位、各村（居）完成時限：長期

2.構建：“三直”互動服務體系、（4）建立要情直播平臺。加大陽光政務建設力度，加快“電視問政”“政務熱線”“廣場問政”等要請直播平臺建設，推動鄉級部門走出機關、走進演播室、走進廣場，直接和群眾見面，回應群眾關心的熱點難點問題；整合全鄉政府門戶和行業系統網站、微信微博平臺、黨員手機信息平臺，及時更新政務信息，讓老百姓知曉全鄉重要會議、重大項目、民生舉措信息。

（5）建立政務直辦平臺。依托現有：“市政務服務中心+鄉鎮便民服務中心+村級服務代辦點”三級政務服務中心和網絡，實行逐級分類服務、各級接到群眾服務訴求后，通過電子服務平臺對訴求進行嚴格分級分類處理，并及時將辦理給過反饋群眾。各單位要嚴格按照“權利清單”，進一步優化辦事流程，簡化辦事環節，縮短辦事時限，規范自由裁量權，堅決杜絕“門難進、臉難看、事難辦”現象。要積極建立鄉級機關黨員流動服務隊，到村社開展巡回服務，讓便民服務流動到村社、審批服務流動到基層、決策服務流動到現場。

（6）建立民情直通平臺。依托全鄉網格化管理平臺，建立民情檔案，綜合履行民生事項服務、社情民意收集、矛盾糾紛調處、社會治安防控、特殊人群幫教、政策法規宣傳、重大事件報告、居民其他事項代辦等服務管理職責。深化“走基層”“雙報到”等活動，建立完善第三方征求意見和黨員干部定期下訪、公開接訪、約訪回訪等制度，多方收集記錄民情日記。定期對群眾工作薄弱環節進行排查分析，對民情數據庫進行分類別梳理、分條塊交辦。

牽頭單位：鄉黨政辦

責任單位：鄉屬各單位、各村（居）完成時限：長期

3.構建“三度”考核評議體系。

（7）建立黨員干部“忠誠度”評價體系。制度忠誠度考評原則、指標及具體辦法，強化對干部“德”的考核，將黨員干部對黨忠誠、家庭美德、職業道德、社會公德等情況納入干部選拔任用評價體系，貫穿黨員干部年度考評之中，著力錘煉黨員干部對黨忠誠、信念堅定的良好品質。

（8）建立黨員干部“干凈度”評價體系。從指導思想、總體目標、工作原則、評價對象及范圍，方法步驟等方面入手，出臺建立黨員干部干凈度評價體系相關文件，堅持標本兼治、懲防并舉、注重預防的方針，不斷加強領導班子和領導干部廉政建設。

（9）建立黨員干部“實干度”評價體系。建立領導干部“責任清單”，作為干部實績考核評估重要指標，加強對領導干部個人實績考評，激發干部實干創業活力。根據各單位區域特色、功能定位、分工職能以及年度目標任務、近期重點工作等不同，制定單位“權力清單”，定期或不定期進行考核評價評議，避免平時督查無目標、年終考核憑印象、群眾監督測評缺依據等現象、牽頭單位：鄉黨政辦

責任單位：鄉屬各單位、各村（居）完成時限：2016年12月20日前

（三）在村（社區）完善推廣“1+1”治理服務體系。即推廣“一約三評”民主治村工作法和“三問四小”社區服務群眾工作法。（10）全面推廣“一約三評”民主治村工作法，通過村民參與、自主制定“村規民約”，以“干部評等、黨員評星、家庭評美”的方式，時限村民的自我管理、自我約束，激發干部干事熱情，推進鄉村法治化建設，增強村黨組織的凝聚力。

（11）全面推廣社區的“三問四小”群眾工作法，通過“問計與民、問需與民、問效與民”，用小習慣贏民心、小事情順民意、小環境惠民生、小舞臺聚民力，讓社區干部、普通黨員在服務群眾的小事中改進作風、服務民生，密切黨群干群關系，促進社區的和諧穩定。

牽頭單位：鄉民政所

責任單位：鄉黨政辦、各村（居）完成時限：2016年7月20日前

三、工作保障

（一）加強組織領導。深化領導班子思想政治建設及”三嚴三實“專題教育，是落實全面從嚴治黨的重大舉措，是促進形成良好政治生態的現實需要，是鄉黨委一項重要的長期規劃，由鄉黨委書記親自牽頭過問，紀委書記具體負責。鄉屬各單位、各村（居）黨支部必須站在全局的高度，以高度的政治責任感和緊迫感，把此項工作擺在突出位置，抓緊抓好，高起點謀劃、高標準推進、高質量落實。各單位主要負責同志要履行好第一責任人職責，親力親為，親自策劃。親自動員、親自督導，把握好工作進度，解決好關鍵問題，切實把各項工作任務抓實抓具體抓出成效。

（二）統籌協調推進。深化領導班子思想政治建設及“三嚴三實”專題教育是一項全局性工作，貫穿到各項工作任務中。要把推進此項工作與黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化、開展“雙聯”活動精準扶貧結合起來，與整治“四風”突出問題、整治“庸懶散浮拖”結合起來，與黨員領導干部參加雙重組織生活會、機關黨員社區“雙報到”等具體要求結合起來，與做好當前改革發展穩定、全面推進依法治鄉等工作結合起來，統籌安排，協調推進，做到有機融合、相互促進，形成綜合效益。

（三）抓好工作落實。方案中布置了三個方面共11項任務，每一項的承辦部門、工作要求、時間安排等都很明確。各部門要落實責任抓緊推進。各項任務牽頭單位要承擔起主體責任，根據責任分工，進一步細化目標。分解任務、明確措施、列出清單、限定時間、建立臺賬、掛圖作戰，確保整項工作有力有序有效推進。第3篇:領導班子三嚴三實專題教育方案

為貫徹落實全面從嚴治黨要求，鞏固和拓展群眾路線教育實踐活動成果，深入推進黨的思想政治建設和作風建設，根據閬〔2016〕37號)要求，結合我鄉實際，現就我鄉“三嚴三實”專題教育提出如下實施方案。

一、時間和范圍對象

“三嚴三實”專題教育從7月中旬開始，參加對象重點是鄉黨政領導班子及副科級以上領導干部。其他黨員干部和村兩委班子成員也要同步參加學習、黨課、組織生活會等相關活動。

二、目標要求

堅持以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞“四個全面”戰略布局，對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”要求，聚焦“忠誠、擔當、干凈”，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規執紀結合起來，加強黨性修養，弘揚當代宣城干部精神，踐行“三嚴三實”，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效，在真抓實干、推動改革發展穩定上見實效，增強人民群眾幸福感，加快美麗新揚溪作出新的更大貢獻。

堅持問題導向、嚴字當頭。把問題意識、問題導向貫穿專題教育全過程。重點解決既不學習領會上級精神，也不向下傳達貫徹；工作只為做給領導看，對群眾實際生產生活需求不上心、不愿管；落實惠民政策機械執行、死板操作，好事辦不好，甚至縮水走樣；身在群眾之中卻不了解群眾，“進步了門、說不上話、交不了心”，不會與群眾打交道；“機關化”現象嚴重，不關心群眾冷暖，坐等上門多，甚至關起門來辦公，忙于做臺賬、報材料；在位不在崗，有事找不著人，在崗不在狀態，辦事敷衍推諉；不直面問題、不負責任、不敢擔當，小事不愿干、大事干不了，按部就班、慵懶散拖、干事不用功、出工不出力，貪圖享受、向組織討價還價，“只要不出事、寧愿不做事”和“不求過得硬、只求過得去”等問題。

三、方法措施

這次專題教育，要充分借鑒黨的群眾路線教育實踐活動的成功經驗和有效做法，堅持領導帶頭，以上率下、示范帶動，堅持依靠群眾，堅持教育與實踐并重，要融入黨員干部經常性教育，不分批次、不劃階段、不設環節。

（一）講好專題黨課（2016年7月至8月上旬）

黨委書記結合專題教育動員部署，講一次專題黨課。黨課重點講“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，講“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害，講落實“三嚴三實”的實踐要求，把領導干部思想上的模糊認識點出來，把教育實踐活動中整改不到位的問題點出來，把普遍存在的“不嚴不實”問題包括反面案例點出來。領導班子成員要深入思考、精心準備，親自撰寫講稿，為深入到黨建聯系點為黨員干部講一次黨課。要發揮帶學促學作用，使講黨課的過程成為統一思想的過程，成為深化認識的過程，成為激發自覺的過程。以支部為單位，廣泛開展“黨員上黨課”活動，每月明確一名普通黨員講黨課，增強黨性觀念。

（二）開展專題學習研討（2016年7月至10月）

1、堅持集中學習與個人自學相結合。黨委中心組帶頭開展好學習。深入學習總書記系列重要講話精神，重點研讀《習近平談治國理政》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》和《黨員領導干部廉潔從政若干準則》等重點書目，認真學習黨章和黨的紀律規定，學習焦裕祿、沈浩等先進典型事跡，從***、***、令計劃等貪官腐敗案件中汲取教訓，組織科級以上領導干部到愛國主義教育基地過一次組織生活。各黨（總）支部要結合“三會一課”，組織廣大黨員學習。個人自學要注重讀原著、學原文、悟原理，堅持日學1小時，月讀1本書。

2、深入開展調研走訪座談。領導班子成員深入聯系村開展以踐行“三嚴三實”為主題的專題調研，堅持每周不少于1天，要通過座談、個別訪談等方式，廣泛征詢黨員群眾的意見建議，了解基層真實情況，針對調研走訪中查出的問題，踐行“馬上就辦”精神，做到“快辦”、“辦成”、“辦實”。各黨（總）支部要結合“萬名黨員連心”活動，組織廣大黨員與群眾廣泛交心，傾聽民聲民意，了解他們的期待和要求。

3、扎實開展專題研討交流。以“三嚴”為抓手，在“三實”上下功夫，重點圍繞嚴以修身、嚴以律己、嚴以用權三個專題搞好學習研討，每兩個月1個專題，每個專題集中學習研討交流1至2次。

（1）嚴以修身專題。要繼續開展“領導干部學經典”活動，教育引導黨員干部嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，增強“三個自信”；學習踐行社會主義核心價值觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民；實施“黨員干部修身計劃”，保持高尚情操和健康生活情趣，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，堅守共產黨人精神家園。

（2）嚴以律己專題。重點開展“學黨章”活動，教育引導領導干部嚴以律己，講政治紀律，守政治規矩，增強政治敏銳性和洞察力，自覺做政治上的“明白人”。深入開展“學典型爭先進”活動和評“揚溪好人”活動，使廣大黨員干部知榮辱、講正氣、作奉獻。開展集中警示教育，組織集中觀看警示教育片，使黨員干部受警醒、明底線、知敬畏。嚴格執行“黨員上崗戴黨徽”制度，推進黨員干部主動亮身份，自覺接受監督。（3）嚴以用權專題。集中開展“黨員干部學法律活動”，教育引導黨員干部自覺遵守憲法法律和黨的紀律，按法律、制度、規則行使權力。開展“馬上就辦、辦實辦好”專題討論，推動廣大黨員干部堅持實際出發謀劃事業，推進工作，敢于擔責，為官有為。

（三）召開專題民主生活會和組織生活會（2016年10月至12月）

1、廣泛征求意見。要對黨的群眾路線教育活動進行一次全面的“回頭看”充分借鑒教育實踐活動查找問題的有效方法，按照群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，廣泛聽取各方面意見建議。要結合“萬名黨員連心”、干部聯戶工作采取駐村蹲點、民情懇談等多種形式，入農戶聽真話實話、聽心里話，把意見建議收集上來，把存在問題找準找實。

2、普遍開展談心。領導干部要做到“四必談”。要敞開心扉、真誠交流、充分溝通，既主動說出自己存在的問題，也點出對方的問題，把問題談開、談透、談到位。

3、深入查擺問題。深入開展“三對照三檢查”，緊密聯系個人思想、工作實際以及征求到的意見，進行認真對照檢查，副科級以上干部和各黨（總）支部負責人必須撰寫黨性分析材料。

4、開展批評和自我批評。要通過召開高質量的專題民主生活會和組織生活會，進一步推動黨員領導干部嚴格遵守黨內政治生活準則，增強黨內生活的政治性、原則性、戰斗性，切實解決好自由主義、分散主義、好人主義、個人主義的問題，解決好平淡化、隨意化、庸俗化的問題。要運用好教育實踐活動專題民主生活會和組織生活會的成功經驗，敢于揭短亮丑、動真碰硬，確保批評意見有辣味，達到“紅臉出汗”，使人受益的效果。專題民主生活會后，及時通報專題民主生活會情況。各黨總支部召開一次專題組織生活會，認真進行批評和自我批評，并開展民主評議黨員工作。

（四）堅持邊學邊查邊改（2016年5月至2016年底）

1、作出整改承諾。對查擺出來的問題，結合思想和工作實際，列出問題清單，提出整改措施，制定整改任務書、時間表，并及時作出承諾，在一定范圍內公開，接受黨員群眾監督。

2、開展專項整治。對群眾反映強烈、涉及面較大的問題，要納入整治內容，綜合施策，集中治理。堅持用項目化推進、銷號式管理等辦法，集中力量啃硬骨頭，一項一項整治、一個一個突破。開展“庸懶散浮拖”專項整治，使“馬上就辦”成為風氣、規矩和常態。

3、強化立規執紀。要立規執紀，對“不嚴不實”問題建制度立規矩，強化剛性執行，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化、長效化。

4、落實從嚴治黨責任。突出強身健體、正風提效，以縣委《全面落實從嚴治黨二十條意見》和黨建工作目標管理責任書為抓手，以落實黨建責任制為關鍵，統籌推進黨的建設各項任務，做到黨委抓、書記抓、班子成員抓、形成一級抓一級、層層抓責任落實的工作體系。強化責任考評，對不能履行全面從嚴治黨責任的，要嚴肅追責問責，確保責任到位、措施到位、落實到位。

四、組織領導

要把開展“三嚴三實”專題教育作為重大政治任務，融入黨員干部經常性學習教育，認真謀劃安排，精心組織實施，確保取得實效。

（一）加強組織領導。“三嚴三實”專題教育在鄉黨委領導下進行，鄉黨委全面負責全鄉的專題教育，黨委書記承擔第一責任人責任，班子其他成員帶頭在黨建聯系點，通過講專題黨課、參加專題研討等，示范推進全鄉專題教育深入扎實開展。各黨總支部負責人要承擔起第一責任人的責任，要把抓好專題教育作為履行黨建主體責任的重要任務，納入黨建工作述職評議考核的重要內容。

（二）強化督促指導。領導班子成員深入到聯系點，督促指導專題教育的扎實開展，堅決防止和杜絕形式主義，對搞形式、走過場的要嚴肅問責。

（三）注重宣傳引導。要正確把握輿論導向，充分運用報刊、電視、網絡等各種媒體，廣泛宣傳，為專題教育健康有序開展營造良好氛圍。

（四）堅持統籌兼顧。統籌安排、協調推進我鄉專題教育，把開展專題教育與認真做好我鄉各項工作和干部履職盡責結合起來，既要把握節奏、同步推進，又要防止“兩張皮”。做到“三個結合”：要將專題教育與推動教育實踐活動整改落實結合起來，與創建文明鄉鄉工作、美好鄉村建設、重大項目推進、改善民生等改革發展穩定重點任務結合起來，與科學謀劃“十三五”發展規劃結合起來，做到兩手抓、兩促進，真正從思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來，立足解決具體問題，確保取得實效。第4篇:干部中三嚴三實專題教育實施方案

為貫徹落實全面從嚴治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設。根據上級有關部署要求，結合我鎮實際，現就在全鎮領導干部中開展“三嚴三實”專題教育提出如下實施方案。

一、總體要求

認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，認真貫徹落實各級黨委全面推進從嚴治黨系列重大決策部署，對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規執紀結合起來，加強黨性修養，著力培育和樹立社會主義核心價值觀，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效，在真抓實干、推動鎮域經濟發展上見實效。

強化問題導向，著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄，擔當意識不強，黨性修養缺失，無視黨的政治紀律和政治規矩，對黨不忠誠，心中無黨紀、眼里無國法等問題，推動各級領導干部把“三嚴三實”作為修身做人用權律己的基本遵循、干事創業的行為準則，爭做“三嚴三實”的好干部。

結合我鎮實際，重點解決既不學習領會上級精神，也不向下傳達貫徹；工作只為做給領導看，對群眾實際生產生活需求不上心、不愿管；落實惠民政策機械執行、死板操作，好事辦不好，甚至縮水走樣；身在群眾之中卻不了解群眾，“進不了門、說不上話、交不了心”，不會與群眾打交道；“機關化”現象嚴重，不關心群眾冷暖，坐等上門多，甚至關起門來辦公，忙于做臺賬、報材料；在位不在崗，有事找不著人，在崗不在狀態，辦事敷衍推諉；對待群眾態度惡劣、隨意訓斥，出了問題一味責怪群眾覺悟不高；牢騷滿腹、怨天尤人，敷衍應付了事等問題。

二、方法措施

這次專題教育從5月下旬起，不分批次、不劃階段、不設環節，不是一次活動，要融入領導干部經常性的學習教育。要堅持領導帶頭、以上率下、示范帶動，堅持問題導向，堅持依靠群眾，堅持教育與實踐并重。

鎮領導班子帶頭開展專題教育，以更高的標準和更嚴的要求，聯系實際深學細照篤行，帶頭學習提高，帶頭查擺解決“不嚴不實”的問題，從思想深處清除與“三嚴三實”不適應、不符合的問題，努力當好忠誠、干凈、擔當的標桿；要立足本職崗位開展專題教育，真正從思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來，把“三嚴三實”要求體現到履職盡責、做人做事的方方面面；要立足服務群眾開展專題教育，在方便群眾辦事、贏得群眾滿意上下功夫。

重點抓好以下四項工作：

（一）黨委書記帶頭講“三嚴三實”專題黨課

5月底前，結合專題教育動員部署工作，鎮黨委書記緊扣“三嚴三實”要求，聯系實際，聯系黨員干部思想、工作和作風實際，帶頭講一次黨課。其他班子成員也要根據工作分工，指導專題教育工作，在“七一”前到聯系村講一次黨課。

（二）開展“三嚴三實”專題學習研討

深入學習總書記系列重要講話精神，學習黨章和黨的紀律規定，重點研讀《習近平談治國理政》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》，認真學習《優秀領導干部先進事跡》《領導干部違紀違法典型案例警示錄》，學習貫徹省委從嚴治黨《決定》、“兩個意見”及加強領導班子思想政治建設十項規定，貫徹落實市委、市委的相關要求。

1、個人自學。廣大黨員干部要增強主動意識，合理安排學習時間，認認真真、原原本本學習規定內容。要發揚理論聯系實際的學風，對照檢查個人思想境界、素質能力和作風形象等方面存在的差距和不足，帶著問題學，聯系實際改。黨員領導干部要以身作則、率先垂范，學深悟透、立行立改。

2、集中學習。黨委中心組要帶頭開展集體學習。通過遠程教育、培訓班等形式組織各村干部參加專題學習，以專家輔導、組織宣講的方式，將“三嚴三實”作為干部培訓的重要內容，抓好黨員干部集中學習教育。

3、調研走訪。領導干部要深入基層、聯系群眾，不斷提升做群眾工作的能力，切實解決群眾實際問題。以“民情、發展、穩定”三本臺賬為抓手，進村下社，深入田間地頭，了解群眾需求；走家串戶，進入農家小院，察看群眾居住；開壩壩會或單獨座談，聽群眾心聲，收集問題意見。

4、專題研討。以“三嚴”為抓手，在“三實”上下功夫，重點分3個專題開展學習研討，大體上每兩個月1個專題。

專題一：嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，擰緊思想和行動的“總開關”。5月至6月，重點學習研討如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信；如何站穩黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民；如何堅持黨性原則，嚴肅黨內政治生活，營造清清爽爽的人際關系；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠離低級趣味，樹立良好家風。

特別是要把深刻剖析反思市黨代會發生的有組織公款拉票賄選案產生的思想根源貫穿專題學習研討之中，要堅持聚焦問題，針對思想困惑、模糊認識，習以為常、不以為然等問題，在學習研討中見人見事、追本溯源，認清危害，真正從思想上把是非標準樹立起來，始終堅守共產黨人的精神家園。

專題二：嚴以律己，嚴守政治紀律和政治規矩，自覺做到崇廉尚實、遵紀守法。7月至8月，重點學習研討如何嚴格遵守黨章，落實總書記在十八屆中央紀委第五次全會上提出的“五個必須”要求，貫徹省委加強領導班子思想政治建設十項規定和市委“三個帶頭”“四個管好”要求。把政治紀律嚴明起來，堅決維護中央權威，嚴守政治規矩，對黨絕對忠誠，任何時候任何情況下都要做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致；把組織紀律嚴明起來，自覺維護班子團結，遵循組織程序，服從組織決定，接受組織安排，不超越權限辦事，不搞先斬后奏，不跟組織討價還價，不欺騙組織、對抗組織和搞非組織活動，做老實人、說老實話、做老實事，不搞團團伙伙、人身依附、拉拉扯扯，不搞任何形式的派別活動；把財經紀律嚴明起來，不搞利益輸送，不插手市場經濟活動，不謀取非法利益，管好自己、親屬和身邊工作人員；把工作紀律嚴明起來，堅決按中央、省委、市委和市委的要求辦事，做到令行禁止、政令暢通；把法治規矩嚴明起來，強化依法辦事意識，著力構建辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的法治良序，自覺在法治軌道上想問題、作決策、用權力。特別是要把深刻剖析反思市黨代會發生的有組織公款拉票賄選案產生的政治生態貫穿專題學習研討之中，領導干部要真正把自己擺進去，聯系個人實際深刻反思，做到學紀學法、守紀守法、尊紀尊法，對紀對法找差距、劃紅線，始終把紀律規矩挺在前面，從思想上時刻警醒起來，做到知敬畏、明規矩、守底線。

專題三：嚴以用權，實實在在謀事創業做人，做到敢于擔當、奮發有為。9月至10月，重點學習研討如何堅持用權為民，按規則、按制度、按法律行使權力，依法行政，清廉為政，任何時候都不搞特權、不以權謀私；如何堅持民主集中制，自覺接受監督，堅決反對大權獨攬、獨斷專行，反對搞家長制、“一言堂”；如何堅持從實際出發謀劃事業、推進工作，提振精氣神，真正做到有擔當、有激情、有作為，以嚴的精神、實的作風推動各項工作。

特別是要把深刻剖析反思市黨代會發生的有組織公款拉票賄選案產生的權力失范原因貫穿專題學習研討之中，研究分析權力運行空擋，對集體決策制度失效失靈、成為擺設等問題進行深刻反思，完善權力運行監督制約機制，真正把權力關進制度的籠子里，始終讓權力在法紀的軌道上運行。

（三）召開“三嚴三實”專題民主生活會和組織生活會

1、廣泛征求意見。以“三嚴三實”為標尺，對照教育實踐活動“兩方案一計劃”和“整改清單”，對照群眾反映強烈的突出問題，對整改落實進展、效果和存在問題進行全面深入“回頭看”，認真查找整改工作存在的不足和問題。要充分借鑒教育實踐活動查找問題的有效方法，按照群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，廣泛聽取各方面意見建議。

2、普遍開展談心。黨委書記與班子成員之間、班子成員之間、班子成員與分管部門及聯系村“兩委”負責人之間、部門及村“兩委”負責人與其他工作人員之間都要開展談心談話，指出問題和不足，明確努力方向。

3、深入查擺問題。對照“對黨忠誠”要求，深刻檢查自己的思想靈魂、政治定力，在大是大非面前的實際表現；對照“個人干凈”要求，深刻檢查自己的廉潔意識、律己差距，在明確底線、分清界限、固守紅線方面的實際表現；對照“敢于擔當”要求，深刻檢查自己的責任意識、擔當精神，在守土有責、守土負責、守土盡責方面的實際表現。在此基礎上，緊密聯系個人思想、工作實際以及征求到的各方意見，認真對照檢查，撰寫黨性分析材料。

4、開展批評和自我批評。召開高質量的專題民主生活會和組織生活會，進一步推動各級黨員領導干部嚴格遵守黨內政治生活準則，增強黨內生活的政治性、原則性、戰斗性，切實解決好自由主義、分散主義、好人主義、個人主義的問題，解決好平淡化、隨意化、庸俗化的問題。

黨組織書記要以樹立標桿、向我看齊的態度，帶頭揭短亮丑，班子成員要嚴肅認真地開展批評和自我批評。自我批評要擺出違背“三嚴三實”的突出問題，明確回應群眾意見和上級點明的問題，并從世界觀、人生觀、價值觀深刻檢查剖析問題根源，提出改進的具體措施。相互批評要聚焦主題，從黨性強不強、工作實不實、要求嚴不嚴等方面指出問題和不足，幫助分析原因，提出改進建議。專題民主生活會后，鎮黨委要在一定范圍通報專題民主生活會情況。各黨支部要以黨小組為單位，召開一次專題組織生活會，認真進行批評和自我批評，并開展民主評議黨員工作。

（四）堅持邊學邊查邊改

1、作出整改承諾。針對聽取意見、黨性分析和專題民主生活會（組織生活會）上查擺出來的問題，結合思想和工作實際，列出問題清單，提出整改措施，制定整改任務書、時間表，并及時作出承諾，在一定范圍內公開，接受黨員群眾監督。

2、開展專項整治。以問題為導向，持續用力抓好中央“7+4”、省委“9+x”專項整治活動。緊緊盯住作風領域出現的新變化、新問題，堅持抓小抓早、露頭就打，持續保持反“四風”高壓態勢。繼續深化“庸懶散浮拖”問題專項整治工作，堅持教育與懲處結合，加強執紀問責，進一步推動形成崇尚實干、大抓落實的良好局面。

3、強化立規執紀。突出制度治黨，把立規執紀貫穿專題教育全過程。對領導班子存在突出問題的，要認真整改并進行組織整頓；對存在“不嚴不實”問題的領導干部，立足于教育提高，促其改進；對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的，要進行組織調整。針對“不嚴不實”的問題，建制度、立規矩，把科學的制度設計、嚴格的制度執行、有力的檢查懲處結合起來，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化、長效化。

4、落實從嚴治黨責任。突出正風提效，以落實黨建責任制為關鍵，統籌推進黨的建設各項工作，做到黨委抓、書記抓、班子成員抓、相關部門抓，形成一級抓一級、層層抓落實的工作體系。強化責任考評，對不能履行全面從嚴治黨責任的，要嚴肅追責問責，確保責任到位、措施到位、落實到位。

三、組織領導

要把開展“三嚴三實”專題教育作為重大政治任務，認真謀劃安排，精心組織實施，確保取得實效。

（一）加強組織領導。鎮黨委成立以黨委書記為組長，鎮長和黨委副書記為副組長的專題教育領導小組。領導小組下設辦公室，由黨委組織員兼任辦公室主任，負責日常工作。各支部也要成立以支部書記為組長的工作組，支部書記是專題教育的第一責任人,切實擔負起對本支部專題教育的組織領導。

（二）強化督促檢查。及時發現和解決問題，層層傳導壓力，堅持從實際出發，采取適合各自特點的辦法措施，扎實開展專題教育。堅決防止和杜絕形式主義，對組織不力、敷衍塞責、效果不好的，要嚴肅批評、嚴肅問責。

（三）注重宣傳引導。充分運用公示欄、展板、廣播等媒介，宣傳中央、省委、市委和市委精神和部署要求，宣傳專題教育的進展和成效，及時發現總結和推廣好經驗好做法。通過輿論引導監督，為專題教育健康有序開展營造良好氛圍。

（四）堅持統籌兼顧。把開展“三嚴三實”專題教育與做好當前改革發展穩定各項工作結合起來，與扎實推進“城郊特色休閑觀光農業示范鎮”發展戰略結合起來，與推動完成各項工作任務結合起來，做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進，兩手抓、兩不誤。

第5篇:街道工委三嚴三實專題教育工作方案

為深入推進全面從嚴治黨，切實加強領導班子、領導干部思想政治建設，全面貫徹落實“三嚴三實”專題教育相關要求，現制定如下工作方案：

一、總體要求和工作目標

深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神以及總書記系列重要講話精神，全面落實中央關于管黨治黨責任和省委加強領導班子思想政治建設“十項規定”，緊密結合開展“三嚴三實”專題教育，切實解決領導班子和領導干部“不嚴不實”突出問題，努力形成風清氣正、崇廉尚實、干事創業、遵紀守法的良好政治生態，著力構建“班子帶動、上下聯動、干群互動”工作格局，為建設和諧七里提供堅強的政治保證與組織保障。

二、主要任務及責任分工

根據市委的安排部署，結合七里實際，重點抓好以下幾個方面的工作。

（一）組織街道、村（社區）領導班子和領導干部認真學習，扎實工作

1、認真組織學習，深入查找“不嚴不實”突出問題。根據中央開展“三嚴三實”專題教育要求，認真組織學習省委《嚴守政治紀律嚴明政治規矩加強領導班子思想政治建設十項規定》以及市委《市進一步落實省委<嚴守政治紀律嚴明政治規矩加強領導班子思想政治建設十項規定實施意見》。結合省委“十項規定”和全省領導班子思想政治建設工作會議精神，立足七里實際，深入查找當前領導班子和領導干部中“不嚴不實”突出問題，著力從理論武裝、對黨忠誠、依法用權、科學決策、履職盡責、監督約束、選人用人、干部監管、整治“四風”、聯系服務群眾、工作考核評價等多個方面進一步細化目標、明確措施、從嚴要求、健全體系，推動街道領導班子和領導干部隊伍建設常態化、制度化、科學化，努力把街道領導班子建設成“忠誠、干凈、擔當”領導集體。

2、密切聯系群眾，不斷提升自身工作能力及業務水平。在《市進一步落實省委<嚴守政治紀律嚴明政治規矩加強領導班子思想政治建設十項規定實施意見》基礎上，各村（社區）結合自身職能職責，緊密聯系本單位領導干部思想、工作和作風實際，堅持問題導向，全面梳理群眾提出的問題，建立問題臺賬，圈定責任人，標出答復時間界限。堅持包干到片，責任到人，解決到戶，切實提高群眾滿意度。黨員干部要強化自身學習，堅持群眾工作法，密切聯系群眾，與時俱進，用先進的理論結合到自身實際工作中，開拓創新，提高自身工作能力以及解決問題的能力，努力把七里黨員干部隊伍建設成為一支“文化素質高、服務意識強、業務能力精”的戰斗隊伍。

（二）完善管理制度，建立考評體系

1、轉作風，下基層，出實效

一是轉作風、定制度、樹規矩。各單位結合實際，梳理現有制度，并就支委、村（居）委、監委三大板塊分別建立健全各項規章制度，列出制度建設清單，制定出切實可行的管理制度，并將所有制度公示后掛墻。在制度完善以后堅持制度執行力，堅決杜絕不按規執行行為，切實轉變工作作風，全力完成上級交辦的各項任務，樹立全心全意為民服務意識，微笑服務群眾，真誠奉獻于民。

二是下基層、了民愿、樹新風。各單位認真開展好壩壩會、小區會、院落會等，建立劃區定點定時走訪制度，深入到小區，進家入戶，深入田間地頭，宣傳好黨和政府的各項方針政策，了解群眾最急最盼的事情，及時解決群眾身邊的問題。各單位要不斷完善黨員干部聯系群眾制度，以“一對一”或者“一對N”的聯系方式與轄區困難群眾結對子，定向幫扶，不斷解決群眾的實際困難。轄區黨員干部要走出過去“群眾找上門”、“辦公室解決問題”、“拍腦袋決定”等工作誤區，努力樹立“為民務實清廉”工作新風尚。三是出實效、辦實事、解實難。實行“工作項目化”、“項目責任化”、“考核時效化”的“三化”工作推進體系。將每一項工作都量化為指標、細化為項目、分責到人頭，簽訂項目目標任務承諾書，實行定目標、定標準、定時限和黨委成員牽頭抓、駐村干部指導抓、村居干部實際抓的“三定三抓”工作法，建立“三定三抓”工作臺賬，工期倒排，節點倒逼，確保各項工作抓出實效。各單位要在征集到的意見建議、了解到的民情民愿的基礎上，深入分析和總結，將問題責任到人，任務落實到點，真心實意為人民群眾解難題、辦實事，以實際工作贏得民心。

2、構建黨員干部綜合考評體系

一是建立“隊伍為先”的黨員干部考核評價體系。隊伍建設是踐行黨要管黨、從嚴治黨的主動脈，抓班子、帶隊伍就是要管好黨員干部。黨員干部當以“德”字為先，在考核中，將黨員干部對黨忠誠、家庭美德、職業道德、社會公德等情況納入評價體系，貫穿于年終考核之中。黨員干部當以“廉”字為盾，時刻牢記中央八項規定，恪守廉政底線，在考核評價體系中對于觸犯廉政底線的人員一票否決，對于敢于跨越廉政底線的歪風邪氣給于堅決打擊，絕不姑息。

二是建立“實績為重”的黨員干部考核評價體系。村級黨組織是黨最基礎的戰斗堡壘，離群眾最近，是基層工作中的先鋒隊。黨的工作能否落到實處，能否真正令群眾滿意，關鍵要靠村級黨組織的工作扎實度。在考核評價體系中采取“項目推進進度+群眾代表測評+街道黨組織評議”的方式，村（社區）干部列出“權力清單”，上報街道黨工委，并由街道定期不定期的進行檢查考核，以防出現平時督查無目標、年終考核憑印象、群眾監督測評缺乏依據等現象。

三是建立“穩定為要”的黨員干部考核評價體系。一個地區的和諧穩定，長治久安是衡量地方黨組織執政能力的量天尺。在黨員干部考核體系中貫穿“信訪穩定”、“矛盾糾紛調處”、“社會治安防控”、“特殊人群幫教”、“政策法規宣傳”等評價機制，并著實完善評價原則、評價標準、評價對象、方法步驟等具體事項。

（三）忠黨愛黨，樹立良好品德，真誠服務于民

深刻領會“三嚴三實”精神，樹立良好的思想自覺和行動自覺。認真組織開展好領導干部上黨課活動，緊緊圍繞學習“三嚴三實”、踐行“三嚴三實”主題，入腦入心抓思想教育，觸及靈魂抓黨性分析，真改實改抓整改落實，從嚴從實抓立規執紀，推動黨員干部切實把握“三嚴三實”的基本內涵和實踐要求，全面增強領導干部“三個帶頭”“四個管好”的思想自覺和行動自覺，全面樹立忠于黨、忠于國家、忠于人民的思想意識。

三、工作保障

（一）加強組織領導。深化領導班子思想政治建設及“三嚴三實”專題教育，是落實全面從嚴治黨的重大舉措，是促進形成良好政治生態的現實需要，是街道一項重要的長期規劃。各村（社區）黨組織必須站在全局的高度，以高度的政治責任感和緊迫感，把此項工作擺在突出位置，抓緊抓好，高起點謀劃、高標準推進、高質量落實。各村（社區）主要負責同志要履行好第一責任人職責，親力親為，親自策劃、親自動員、親自督導，把握好工作進度，解決好關鍵問題，切實把各項工作任務抓實抓具體抓出成效。

（二）統籌協調推進。深化領導班子思想政治建設及“三嚴三實”專題教育是一項全局性工作，貫穿到各項工作任務中。要把推進此項工作與黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化、開展“雙聯”活動精準扶貧結合起來，與整治“四風”突出問題、整治“慵懶散浮拖”結合起來，與黨員領導干部參加雙重組織生活會具體要求結合起來，與做好當前改革發展穩定、全面推進法制七里建設等工作結合起來，統籌安排，協調推進，做到有機融合、相互促進，形成綜合效益。

（三）抓好工作落實。方案中布置了7個方面13項任務，每一項的牽頭部門、工作要求、時間安排等都很明確，各部門要落實責任抓緊推進。各項任務牽頭單位要承擔起主體責任，發揮好牽攬總作用，其他責任單位要切實履職盡責，根據責任分工，進一步細化目標、分解任務、明確措施、列出清單、限定時間、建立臺賬、掛圖作戰，確保整項工作有力有序有效推進。

第6篇:蠶桑局三嚴三實活動實施方案

根據市委組織部的安排，經局黨組研究，我局決定從6月下旬開始，利用五個月時間，在全局黨員干部中開展“三嚴三實”集中學習教育活動，具體方案如下：

一、指導思想和指標任務

以開展黨的群眾路線教育實踐活動為總要求，認真貫徹總書記“作風建設永遠在路上，各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”講話精神,切實把“三嚴三實”貫徹到我局黨的群眾路線教育實踐活動全過程，引導每個黨員干部按照“三嚴三實”對照檢查、提升自己，以嚴求實、以實促嚴，推動教育實踐活動取得群眾滿意的實效。

二、時間安排和工作內容

自6月下旬開始，用5個月左右的時間，開展集中學習“三嚴三實”精神實質、總書記在蘭考縣調研指導時的重要講話，把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，在教育實踐活動中扎實推進聽取意見工作，主動公開承諾踐諾，嚴格對照“四風”查擺問題，從嚴整改，務求實效。

(一)精心組織學習教育。在對教育實踐活動進行“回頭看”的基礎上，把“三嚴三實”作為學習教育的新內容，各黨支部每月至少安排一次集中學習活動。局領導班子和黨員領導干部帶頭，要以高度的政治責任感，組織實施好學習教育活動。采取集中與自學相結合，專題討論和學習輔導相結合等形式，引導黨員干部深刻領會“三嚴三實”豐富內涵和實踐要求。要切實用“三嚴三實”要求和焦裕祿精神統一思想、武裝頭腦、指導工作，做到真學真懂真信真用。

(二)嚴格對照查擺問題。扎實開展“六對標六查擺”活動，要嚴格按照“三嚴三實”的要求，深入查找領導班子成員和黨員干部自身的問題，開展批評和自我批評，召開好民主生活會和專題組織生活會。按照“重在寫問題、重在找原因、重在查自身”的要求，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方法，認真查擺在“四風”方面的問題，真正把自己擺進去，勇于剖析自己，深挖思想根源。

(三)邊整邊改注重落實。以“三嚴三實”為導向，狠抓整改落實，堅持邊查邊改、邊整邊改，不斷以作風建設的新變化、新成效取信于民。一方面做好自已份內工作的落實，按照時限要求，抓緊抓落實，及時反饋各類信息。另一方面做好收集問題的梳理、分類、匯總和交辦工作。建立和創新實施問題清單、責任清單和答復清單工作法。對于當前有條件解決有能力協調的，要作為立行立改的著力點，真改實改，富有成效。

(四)注重加強制度建設。建立月工作計劃公示制度。領導班子成員的每月工作計劃在局公示欄進行公示，每月由局監察室牽頭，會同局辦公室對值班信訪、機關工作人員上下班紀律、下鄉指導、作風紀律等情況進行不打招呼、不定時間的抽查。完善干部聯系基層制度。深入開展“服務在基層、滿意在民心”走訪基層服務活動，按領導干部“1十

1、”技術干部“1十10”活動要求，經常深入聯系點，隨時掌握基層真實情況，聽取基層群眾意見。聯系情況每月向局教育活動辦公室進行反饋。建立重要事項落實情況月通報制度。由局辦公室牽頭，對重點工作、領導批示等重要工作落實情況，每月通報一次。

(五)開展公開承諾活動。準確把握“三嚴三實”的實質，對照工作崗位職責，突出“三實”的要求，在承諾內容上，針對群眾反映的具體問題科學定諾;在承諾方法上，將承諾人姓名、承諾事項、完成時限等進行公開，面向社會曬諾；在承諾評價上，要以“三嚴三實”為準則，以群眾是否滿意為評判標準踐諾。

三、保障措施

“三嚴三實”要求是新時期黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，是踐行黨的群眾路線、深入推進作風建設的科學指南，具有很強的思想性、針對性和指導性。開展以“三嚴三實”為重點的學習教育，必須切實落實保障措施。

(一)提高認識。局屬各黨支部要把學習貫徹“三嚴三實”要求作為一項政治任務，進一步提高認識，以實際行動投入到“三嚴三實”學習教育活動中。

(二)加強領導。局活動辦負責“三嚴三實”學習教育活動，及時制定出臺實施方案，作出部署安排，推動學習貫徹工作落到實處。同時嚴督實導，深入基層查漏補缺，及時對作風不扎實的問題予以糾正。

(三)加大宣傳。利用多種方法，集中宣傳“三嚴三實”精神，及時推廣典范經驗，大力營造濃厚氛圍，扎實推動教育實踐活動深入開展。第7篇:文旅局三嚴三實專題教育實施方案

一、總體要求

“三嚴三實”專題教育的主要任務：教育引導黨員干部深刻認識“三嚴三實”的重大意義、豐富內涵，自覺按照“三嚴三實”要求加強黨性修養、改進工作作風，把“三嚴三實”作為修身做人的基本遵循，作為為官用權的警世箴言，作為干事創業的行為準則，對身上存在的頑疾進行大排查、大掃除，對存在的突出問題進行重點整治，使黨內政治生活真正嚴肅起來，使黨的作風全面純潔起來。貫徹全面從嚴治黨要求，自覺踐行“三嚴三實”。做到：嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已；謀事要實、創業要實、做人要實。

二、方法措施

這次專題教育，要充分借鑒黨的群眾路線教育實踐活動的成功做法和經驗，堅持突出問題導向、堅持教育與實踐并重、堅持領導帶頭、堅持上下聯動、堅持從嚴從實、堅持以整風精神開展批評和自我批評、堅持依靠群眾，著力抓好以下工作。

（一）黨委書記帶頭講專題黨課。局黨委書記結合專題教育動員部署工作，緊扣“三嚴三實”主題，聯系我局實際，聯系黨員干部思想、工作、生活和作風實際，帶頭講一次黨課，于5月底進行。黨委書記要親自動手撰寫黨課講稿，深入淺出、通俗易懂，切實講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求。

（二）開展專題學習研討。黨員干部要堅持個人自學和集中學習相結合，重點分3個專題開展學習研討，每個專題大體為2個月時間。把專題學習研討與平時的集中學習結合起來，與解決突出問題結合起來，每個專題組織2—3次集中學習研討。

專題一：嚴以修身，加強理論學習，提高黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”。5月至6月，重點研讀《總書記系列重要講話讀本》、《習近平談治國理政》。集中研討如何堅守馬克思主義和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信；如何站穩黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民；如何保持高尚的道德情操和健康的生活情趣，自覺遠離低級趣味，樹立良好家風，堅決抵制歪風邪氣，堅守共產黨人精神家園。

通過本專題學習研討，深入查找和著力解決修身不嚴方面的表現和存在的問題，重點是理想信念動搖、在黨不言黨、在黨不跟黨，作風庸俗甚至沉迷于燒香、拜佛、看風水，以及宗旨意識淡薄、工作敷衍、學風浮躁、品行不端、言行失范等問題。教育引導干部職工堅定理想信念，提升道德境界，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠黨和人民的廣電事業，言傳身教，身體力行，樹立做人、做事、做學問的榜樣和標桿。

專題二：嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的“明白人”。7月至8月，重點學習《黨章》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》、《優秀領導人員先進事跡選編》、《領導人員違紀違法典型案例警示錄》，集中研討如何嚴格遵守黨章、如何落實總書記在十八屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”要求、如何強化政治紀律和規矩意識。

通過本專題學習研討，深入查找和著力解決律己不嚴方面的表現和存在的問題，重點是無視黨的政治紀律和政治規矩，違反中央八項規定、“四風”根治不到位等問題。重點抓“三個一”：1.參加一次專題黨日活動。落實“三會一課”制度，黨員領導都要參加一次所在黨支部圍繞“三嚴三實”組織的專題黨日活動。2.接受一次法治教育。國家憲法日前后，采取多種形式接受一次法治教育。3.嚴肅查處公款吃喝、出入會所等違反中央八項規定的問題，嚴肅查處在公共場合發表違反政治紀律言論、詆毀黨的形象等問題。專題三：嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創業做人，當忠誠干凈擔當的好干部。9月至10月，重點學習“四大法寶”（堅持民主集中制、開展批評與自我批評、嚴格黨內生活、加強黨的團結統一）、相關法律和創新發展典型案例，集中研討如何堅持民主集中制、如何按規則制度行使權力、如何破解發展難題。通過本專題的學習研討，深入查找和著力解決用權不嚴及謀事創業做人不實方面的表現和存在的問題，重點是決策不科學、不民主，“三重一大”事項不經集體討論決定；濫用職權，財務管理、項目經費管理、干部選任、人員招錄、職稱評審等不規范的問題；懶政惰政，缺乏擔當、不思進取，自律不嚴、作風不實和當面一套背后一套、做“兩面人”等方面的問題。加強黨風廉政教育和“官德”，建立領導人員作風紀實檔案，把考核考察、舉報受理、個人有關事項報告等情況納入檔案，加強日常管理監督。落實干部使用“八個堅持、八個反對”要求，把“三嚴三實”作為干部考察考核的重要內容和選拔任用的重要依據。

（三）召開專題民主生活會和組織生活會。年底前，局黨委要以踐行“三嚴三實”為主題，召開一次高質量的專題民主生活會，以進一步推動領導干部嚴格遵守黨內政治生活準則，增強黨內生活的政治性、原則性、戰斗性，切實解決好自由主義、分散主義、好人主義、個人主義的問題，解決好平淡化、隨意化、庸俗化的問題，使黨內生活進一步嚴肅起來。

1.深入查擺問題。緊扣“三嚴三實”主題，采取自己找、群眾提、上級點、互相幫、集體議的方式，把“不嚴不實”問題找準找實找具體。2.充分談心談話。黨委書記同每名班子成員、班子成員之間都要談心，做到“四必談”，既問題必談、原因必談、措施必談、建議必談。3.認真撰寫對照檢查材料。4.召開專題民主生活會。會上要開展嚴肅的批評和自我批評，批評要有具體意見和案例，做到辣味十足、紅臉出汗。

5.通報評議民主生活會情況。民主生活會后召開專門會議，對會前準備、開展批評和自我批評、制定整改措施情況，在一定范圍內進行通報。會上組織參會人員對領導班子民主生活會情況進行評議。

專題民主生活會召開完之后，黨員干部要以踐行“三嚴三實”為主題，組織召開一次高質量的組織生活會，以進一步推動黨員干部嚴格遵守黨內政治生活準則，增強先鋒模范作用，發揮“六個服務”作用，切實解決好自由主義、分散主義、好人主義、個人主義的問題，進一步嚴肅黨內生活。

（四）深化整改落實。堅持邊學邊查邊改，局里每名中層人員都要結合黨的群眾路線教育實踐活動整改的問題、上級督導組指出的問題、新查找出來的問題特別是群眾意見集中問題的整改，列出清單、建立臺賬，明確時限，進行專項整治。黨委建立整改跟蹤督查機制，對整改不力的約談提醒，對態度消極、搪塞應付的嚴肅批評。圍繞嚴肅黨內政治生活、加強干部教育管理、加強權力運行制約監督等，制定和完善相關制度辦法，探索建立踐行“三嚴三實”長效機制。嚴格正風肅紀，對存在“不嚴不實”問題的人員，立足教育提高、促其改進；對群眾意見大、不能認真查擺、沒有明顯改進的，進行組織調整。把整改落實情況作為檢驗專題教育成效的重要內容。

三、組織領導

要把深入開展“三嚴三實”專題教育作為當前一項重大而緊迫的政治任務，樹立高度的政治責任感和強烈的大局意識，切實加強領導，統籌推進落實，強化督促檢查，注重輿論宣傳，確保取得實效。

（一）強化領導、落實責任。各股室負責人為成員的領導機構，領導小組下設辦公室，負責專題教育日常工作。領導干部要高度重視，切實承擔起第一責任人責任，親自研究部署、帶頭參加專題教育，成立專題教育領導和工作機構，研究制定實施方案。

（二）督促指導，加強考核。一把手要抓好工作的重點和關鍵，把好方案制定關、把好學習教育關、把好聽取意見關、把好黨性分析關、把好專題民主生活會質量關、把好解決問題關、把好專項整治關，推動專題教育深入開展。開展專題教育情況，納入2016年領導班子和領導干部考核內容，納入黨建責任制考核內容，納入領導干部述職述廉內容，作為干部選拔任用的重要依據。

（三）強化宣傳，營造氛圍。要切實做好專題教育宣傳工作，按照“做深、做實、出彩、出新、出特色”要求，提前謀劃、高位啟動，形成輿論強勢。要正確把握輿論導向，充分運用廣播、電視、網絡等媒體，抓輿論引導、抓選題策劃、抓典型案例、抓理論評論、抓輿論監督，大力宣傳深入開展專題教育的重要意義、目標任務、工作成效，為專題教育健康有序開展營造良好輿論氛圍。

第二篇：三嚴三實專題教育方案

三嚴三實專題教育實施方案

2015年5月25日

為貫徹落實全面從嚴治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設，根據中央《關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》的部署，結合我省實際，現就2015年在全省縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育，制定實施方案如下。

一、時間安排和參加范圍

從5月初開始，在全省各級黨政機關、人民團體及其內設機構的縣處級以上領導干部（含非領導職務）和事業單位、國有企業中擔任相應職務的中層以上領導和管理人員中開展，各級同步進行。

二、總體要求

深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞協調推進“四個全面”戰略布局，對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，把思想教育、黨性分析、整改落實和立規執紀結合起來，著力解決“不嚴不實”的突出問題，教育引導全省各級領導干部把“三嚴三實”作 1 / 8 為修身做人的基本遵循，為官用權的警世箴言，干事創業的行為準則，堅定理想信念、加強黨性修養、堅持實事求是、改進工作作風，切實增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，真正做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效，在真抓實干、推動改革發展穩定上見實效。

各級領導干部要真正把自己擺進去，落實從嚴要求，強化問題導向，著力解決放松政治理論學習，理想信念動搖、信仰迷茫、黨性修養缺失，宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦等問題；著力解決不守黨的政治紀律和政治規矩，不講黨的原則，對黨不忠誠、做人不老實，陽奉陰違、自行其是等問題；著力解決紀律觀念松弛，自我約束不嚴，心中無黨紀、眼里無國法，濫用權力、設租尋租，官商勾結、利益輸送，頂風違紀還在搞“四風”、不收斂不收手等問題；著力解決政績觀偏差、作表面文章，好大喜功、脫離實際、弄虛作假、干事創業不實等問題；著力解決精神不振、不思進取，不負責任、不敢擔當，為官不為、懶政怠政等問題，爭做“三嚴三實”的好干部。

三、方法措施

“三嚴三實”專題教育作為黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，作為持續推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，作為嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手，要融入領導干部經常性學習教育，不分批次、不劃階段、不設環節，不是一 2 / 8 次活動。各地各單位要于5月底前，通過下發文件、召開會議等形式對專題教育進行動員部署。主要做好以下工作：

1、黨委（黨組）書記帶頭講“三嚴三實”專題黨課。

6月底前，全省縣級以上黨委（黨組）書記要緊扣“三嚴三實”要求，聯系本地區本部門本單位實際，聯系黨員、干部思想、工作、生活和作風實際，帶頭講一次黨課；7月底前，黨委（黨組）其他成員也要結合分管工作和領域，在適當范圍講一次黨課。要講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求，把領導干部思想上的模糊認識點出來、把教育實踐活動中整改不到位的問題點出來、把普遍存在的“不嚴不實”問題包括反面案例點出來、把干部群眾反映強烈的突出問題點出來，認真剖析問題根源，力求講得具體，講得有說服力，以講黨課這種形式統一思想，深化認識，以講帶學、以講促學、以講督學。

省委書記講黨課，地廳級以上干部參加；市（地）委書記講黨課，縣處級以上干部參加；縣（市、區）委書記講黨課，可擴大到鄉科級以上干部參加；機關和企事業單位黨委（黨組）書記講黨課，在保證處級以上干部（任相應職務的領導和管理人員）參加的基礎上，可結合實際適當擴大聽課范圍。

2、黨委（黨組）中心組和內設機構黨組織開展“三嚴三實”專題學習研討。

在個人自學的基礎上，重點分3個專題開展學習研討，大體上每兩個月1個專題，每個專題至少要組織1次理論中心組集中學習，每名同志都要認真準備發言材料，匯報交流學習體會。個人自學要注意 3 / 8 讀原著、學原文、悟原理，做到學而信、學而用、學而行。專題研討要聚焦問題、見人見事、相互啟發、追本溯源，澄清模糊認識、明確努力方向、實現共同提高。

專題一：嚴以修身，堅定理想信念（大體安排在6-7月份）。重點研讀黨章及《習近平談治國理政》、《優秀領導干部先進事跡選編》等學習用書，認真學習焦裕祿、楊善洲、沈浩、于海河等先進典型事跡，組織觀看中組部和省委組織部制作的專題電視片等視頻資料。重點學習研討如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信；如何站穩黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠離低級趣味，樹立良好家風，堅決抵制歪風邪氣，堅守共產黨人精神家園。重點解決好黨性修養、理想信念方面存在的突出問題，把牢思想和行動的“總開關”。

專題二：嚴以律己，嚴守黨的紀律（大體安排在8-9月份）。認真學習總書記在十八屆中央紀委五次全會上的重要講話精神，學習《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》、《領導干部違紀違法典型案例警示錄》等學習用書，從***、***、徐才厚、令計劃、蘇榮等違紀違法案件和近年來我省發生的韓學鍵、隋鳳富、許兆君等典型案件中汲取教訓。重點學習研討如何嚴格遵守黨章，落實總書記在十八屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”要求，自覺維護中央權威，任何時候任何情況下都做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致；維護黨的團結，做老實人、說老實話、干老實事，不搞團團伙伙，不搞任何形 4 / 8 式的派別活動；遵循組織程序，不超越權限辦事，不搞先斬后奏；服從組織決定，不跟組織討價還價，不欺騙組織、對抗組織；管好親屬和身邊工作人員，不讓他們擅權干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。重點解決好遵守黨的政治紀律、政治規矩方面存在的突出問題，自覺做政治上的“明白人”。

專題三：嚴以用權，為民務實創業（大體安排在10-11月份）。認真學習總書記在省部級主要領導干部學習貫徹十八屆四中全會精神全面推進依法治國專題研討班上的重要講話精神，學習總書記所著的《干在實處走在前列》一書，深入學習中央關于國內國際經濟形勢的戰略判斷和加快推進改革開放的安排部署，學習大慶精神、鐵人精神、北大荒精神。重點學習研討如何堅持用權為民，自覺遵守憲法法律，按規則、按制度、按法律行使權力，任何時候都不搞特權、不以權謀私；如何堅持民主集中制，自覺接受監督，不搞大權獨攬、獨斷專行、越權辦事;如何樹立正確的政績觀，從實際出發謀劃事業、推進工作，決不說大話、放空炮，搞虛假政績；如何化解經濟下行壓力，敢于面對困難，善于化解矛盾；如何優化經濟發展環境，破除改革開放的障礙，打通政策落實的“中梗阻”，不斷釋放發展活力。重點解決好為民用權、干事創業方面存在的突出問題，樹立忠誠干凈擔當的新形象，鼓足創業興業的精氣神。

黨委（黨組）成員的集中學習研討發言材料根據研討情況修改完善后，報上級黨委組織部門備案。

3、召開“三嚴三實”專題民主生活會和組織生活會。

今年底，全省各級機關、企事業單位及其內設機構縣處級以上黨員領導干部民主生活會和組織生活會，要以踐行“三嚴三實”為 5 / 8 主題進行。要緊扣主題，充分做好生活會各項準備工作，每名縣處以上黨員領導干部要廣泛深入征求分管戰線和領域、黨員群眾的意見建議；班子成員相互之間、與分管部門負責同志之間、內設機構領導成員之間要認真開展談心談話，既主動說自己的問題，也點出對方的問題，把問題談深、談透，消除隔閡，形成共識；要通過自己找、群眾提、上級點、互相幫、集體議的方式，對照黨章等黨內規章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優良傳統，對照正反兩方面典型，聯系個人思想、工作、生活和作風實際，聯系個人成長進步經歷，聯系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，認真開展黨性分析，對照“三嚴三實”6個方面的要求，逐一查擺自身存在的“不嚴不實”問題，自己動手撰寫高質量的對照檢查材料，既要以案例的形式點出問題，又要深刻剖析問題產生的根源，還要有明確具體的解決措施，切實做到見人見事見思想；要嚴肅認真開展批評與自我批評，開門見山、不繞彎子，觸及實質、見筋見骨，開出一次高質量的生活會，使思想和靈魂得到一次凈化，受到一次深刻的“三嚴三實”教育。縣處級以上領導班子的黨員領導干部要按照參加雙重組織生活的規定，參加所在支部的組織生活會，對照“三嚴三實”要求，向支部黨員進行對照檢查，聽取其他同志的批評意見，明確今后的努力方向。

4、強化整改落實和立規執紀。

突出問題導向，堅持邊學邊查邊改，主要領導干部帶頭，把自身存在的“不嚴不實”問題梳理清楚，列出清單，逐項認真整改，問題清單和整改情況在本地區、本單位范圍內采取適當方式公開，自覺接受監督。要結合抓好教育實踐活動的深入整改，針對存在的共性突出問題，拓展專項整治內容，充實專項整治方案，繼續抓好專項整治任 6 / 8

務的落實。要結合領導班子和領導干部考核工作，對整改落實情況進行專門的測評和考察，對存在“不嚴不實”問題的領導干部，要立足于教育提高，促其改進；對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的，要進行組織調整。要探索建立踐行“三嚴三實”的制度機制，把內在自律和外在約束有機統一起來，重點圍繞嚴肅黨內政治生活、加強干部教育管理、加強權力運行制約監督，以及強化對踐行“三嚴三實”的考核評價、激勵保障和問責追究等方面完善制度、訂立規矩，強化剛性執行，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化，長效化。

四、組織領導

全省“三嚴三實”專題教育在省委常委會領導下進行，由省委組織部牽頭組織實施。各地各部門各單位黨委（黨組）全面負責本地區本部門本單位的專題教育。

一要強化責任、以上率下。省委常委會帶頭開展“三嚴三實”專題教育。省人大常委會黨組、省政府黨組、省政協黨組結合各自實際開展“三嚴三實”專題教育。各級黨委（黨組）要把抓好專題教育作為履行黨建主體責任的重要任務，納入黨建工作述職評議考核的重要內容，擺上重要位臵，周密安排部署，強化責任落實，扎實有效推進。黨委（黨組）主要負責同志要自覺踐行“三嚴三實”要求，主動承擔好第一責任人的責任，不當“甩手掌柜”，時時處處以身作則、當好標桿，帶頭講好黨課，帶頭查找問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭抓好整改落實，為其他班子成員和黨員干部作出示范。各級組織部 7 / 8 門要履行牽頭組織實施的責任，有關部門要密切配合、協調推進、形成合力，推動專題教育有力有效開展。

二要從嚴從實、務求實效。堅持以好的作風開展專題教育，自覺以好的作風參加專題教育，堅決防止和杜絕形式主義，對搞形式、走過場的要嚴肅問責。上級紀委、組織部門要加強對下級班子專題民主生活會的指導，紀委和組織部門的班子成員要有選擇地參加部分同級黨委管理領導班子的專題民主生活會；要按照黨紀嚴于國法、領導干部嚴于一般干部的原則，扎實抓好建制度、立規矩的工作，突出制度建設的針對性、實效性，真正做到有的放矢、規范周延、便于操作、務實管用；要注重輿論宣傳，加強典型示范，努力營造良好氛圍。要結合教育實踐活動整改落實工作，采取巡回檢查、專項調研、隨機抽查等方式，對組織開展專題教育情況進行督促指導，有效傳導壓力、激發動力，確保專題教育取得扎實成效。

三要統籌兼顧、協同推進。要堅持圍繞中心、服務大局，把開展“三嚴三實”專題教育與大力實施“五大規劃”發展戰略，全力推進十大重點產業和“龍江絲路帶”建設結合起來，與優化發展環境、化解經濟下行壓力、做好當前我省改革發展穩定各項工作統籌起來，與完成本地區本部門本單位重點工作任務兼顧起來，不能以抓集中活動的形式開展專題教育，切實做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進，兩手抓、兩不誤。

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第三篇：三嚴三實教育活動

三嚴三實教育活動

總書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時指出：“各級領導干部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。”這“三嚴三實”的重要論述，語重心長，寓意深刻，既是對領導干部的諄諄告誡，指明了新的歷史條件下領導干部的為政之道、成事之要、做人準則，又是對新時期黨的作風建設的新要求，為加強和改進作風建設進一步指明了方向。

黨的作風是黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現，直接關系著黨的形象，關系著人心向背，關系著中國特色社會主義事業的興衰成敗。在革命、建設和改革的不同時期，我們黨一貫高度重視作風建設，堅持以全心全意為人民服務為根本宗旨，形成了理論聯系實際、密切聯系群眾和批評與自我批評的“三大作風”，提出了務必保持謙虛、謹慎、不驕、不躁作風和務必保持艱苦奮斗作風的“兩個務必”要求，用“延安作風”打敗了“西安作風”，為實現黨的歷史使命提供了根本保障。優良的作風，不僅是保持黨的先進性和純潔性的重要保證，而且是我們黨不斷取得勝利的重要法寶。

黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的新一屆中央領導集體，旗幟鮮明、勵精圖治、真抓實干，推新政、樹新風、開新局，贏得了全黨全國各族人民的衷心贊譽和擁護。在全面推進黨的建設新的偉大工程中，總書記強調“打鐵還需自身硬”，把作風建設作為

突破口，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓作風建設。中央作出改進工作作風、密切聯系群眾的“八項規定”，從中央政治局帶頭做起。在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的群眾路線教育實踐活動，聚焦“四風”，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。在今年“兩會”期間，總書記又提出了“三嚴三實”的要求，顯示我們黨在作風建設上一鼓作氣、一抓到底的決心和恒心。這一系列從嚴治黨、強化作風建設的重大舉措，必將有力地促進黨的建設，提振全黨精氣神，形成全黨全社會的新風氣。

總書記提出的“三嚴三實”要求，是一個有機統一的整體，明確了作風建設的新標準。在“三嚴”中，嚴以修身指的是“要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣”;嚴以用權指的是“要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私”;嚴以律己指的是“要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉”。在“三實”中，謀事要實指的是“要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際”;創業要實指的是“要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績”;做人要實指的是“要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派”。

“三嚴”和“三實”是密切相聯的，是相互促進的。“三嚴”是內在要求，指向是主觀世界的改造，有了“三嚴”，“三實”就有了基礎。只要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，從信念和價值觀上打造了“金剛不壞之身”，時刻牢記黨的宗旨，時時處處嚴格要求自己，就能經得起各種各樣的沖擊和誘惑，自覺做到為民務實清廉。“三實”是行為取向，指向是客觀世界的改造，有了“三實”，“三嚴”的實際價值才得以體現。只要謀事要實、創業要實、做人要實，在經濟社會發展中腳踏實地、真抓實干，就會在實踐中不斷提高自己。這“三嚴三實”的要求，是對中華民族優良傳統和黨的優良作風的重要總結，是從價值層面對作風建設提出了更高的要求。我們要充分認識“三嚴三實”的重大意義，深入學習領會“三嚴三實”的科學內涵，以“三嚴”祛歪風、以“三實”聚正氣，不斷開辟作風建設的新境界。

推進作風建設，保持黨的先進性和純潔性，關鍵在黨的各級領導干部。黨的領導干部既是保持黨的先進性和純潔性的組織者，又是保持黨的先進性和純潔性的執行者。各級領導干部是黨和國家的骨干力量，是廣大黨員和人民群眾的帶頭人，處在黨和人民事業的領導崗位上，這就決定了在保持黨的先進性和純潔性方面負有極其重要的責任，必須做到率先垂范。“三嚴三實”，對于各級領導干部來說，就是正心修身的重要守則，是干事創業的行動準則，是永葆黨的先進性和純潔性的重要保證。各級領導干部和黨員要安身立命、勝任本職，須臾不可忘記“三嚴三實”。只有自覺踐行“三嚴三實”，時刻約束自身言行，保持清醒，勤于修身，才能始終管住自己、把住小節，真正做到

頂得住歪理、擋得住誘惑、耐得住清貧，經得起各種考驗，不辜負黨和人民的信任。

對我校黨員在今后工作中的具體要求

一、加強學習，提升個人修養

樹立終身的意識和觀念，用新的知識和教育教學理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識，提高能力。

加強黨性修養，用共產黨員的標準嚴格要求自己，真正落實群眾路線教育實踐活動，弄清楚為了誰，依靠誰，我是誰的問題。根據“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

加強法律法規學習，落實依法治教，依法執教。

加強師德修養，做好學生的榜樣，以身作則，言傳身教。自覺抵制不正之風、低級趣味侵蝕。

二、愛崗敬業，做好本職工作

求真務實，是辯證唯物主義的科學精神，是黨的思想路線的核心內容，因此，作為教師求真務實，腳踏實地，扎根教育基地，誠實苦干，營造一個精致的育人環境，錘練一套精良的育人方法。求真務實，是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業，才會滿腔熱

情地去務實，以誠待人，忠實處世，克服私欲，才會正確處理教書與育人的關系。

樹立無私奉獻意識，在本職工作中勤懇、無怨、熱情、忠誠。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼備的學生，讓他們快樂健康的成長。

三、三嚴三實，鑄就優秀師魂

嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，讓我們從根本上改變自己、強大自己、提升自己、錘練自己，真正讓我們修成真身，讓我們更優秀、更完善、更勝任人民教師這項工作。

謀事要實、創業要實、做人要實，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠實的人、成熟的人、實在的人，純粹的人，真正讓我們成為真人，讓我們培養出更多優秀、健康、德才兼備的人才。

作風建設永遠在路上。總書記提出的“三嚴三實”，是黨員干部的立身之本、立德之本、立言之本、立功之本，是對作風建設發出的新的動員令。我們要發揚“釘釘子”精神，保持力度、保持韌勁，自覺踐行“三嚴三實”，持之以恒轉變作風，切實從“嚴”上要求自己、向“實”處謀事著力，把“三嚴三實”內化于心、外化于行，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效，抓緊抓好黨的十八屆三中全會和“兩會”精神的貫徹落實，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績，在實現中國夢的偉大征程中譜寫新篇章。

第四篇：“三嚴三實”專題教育黨課活動方案

“三嚴三實”專題教育黨課活動方案

根據上級要求和學校黨委安排，“三嚴三實”專題教育以領導干部講專題黨課啟動開局，這既是一種探索創新，也是對講好黨課提出了更高要求。為確保高質量講好黨課，充分發揮領導干部帶學促學作用，推動專題教育開好局、起好步，現就有關事項通知如下：

一、精心做好準備工作

.認真學習。堅持先學一步、深學一層。學習的重點內容：①總書記系列重要講話精神；②黨的章程；③黨的紀律規定；④全國和全省專題教育工作座談會、全省教育系統專題教育視頻會、學校專題教育工作座談會精神。通過讀原著、學原文、悟原理，領會核心要義，掌握精神實質。

2.搞好調研。廣泛聽取意見建議，搞清楚黨員干部思想、作風狀況，搞清楚本單位“不嚴不實”突出問題的具體表現，搞清楚師生所思所盼，把握干部師生需求，想清楚講什么、怎么講。

3.撰寫黨課講稿。領導干部要緊密聯系個人成長、工作經歷，結合學習體會和調研情況，親自動手撰寫黨課講稿，做到講真話、講實話、講心里話，防止照本宣科、泛泛而談。

二、嚴格落實“三個講清楚”

.講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵。在吃透中央、省委、學校黨委精神的基礎上，結合本單位實際，把開展專題教育的必要性、重要性和緊迫性講清講明；結合個人學習體會，把“三嚴三實”的豐富內涵講深講透。

2.講清楚“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害。對照中央提出的“三個著力解決”、守盛書記提出的“六個方面”突出問題、柯敏廳長擺出的“七個方面”不嚴不實的現象，聯系本單位黨員干部思想、工作、生活和作風實際，把“不嚴不實”突出問題包括反面案例點出來、點到位，剖析問題根源，闡明嚴重危害，讓黨員干部好對照、受警醒。

3.講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求。從修身做人、為官用權、干事創業等方面提出實踐要求，注重與推動改革發展穩定各項任務相結合、與做好日常工作相結合。

三、切實加強組織領導

.明確對象范圍：各直屬黨組織書記要面向本單位處級干部、總支委員、各教學系（部）正副職、各黨支部書記講黨課，有條件的單位可以將講課范圍擴大到全體黨員同志。

2.時間安排：各直屬黨組織在5月30日前完成專題黨課，并將本單位講課時間和地點提前報組織部盛慶處，在專題教育黨課結束后一周內將黨課講稿報組織部備案。

xx學院委員會組織部

XX年6月10日

第五篇：×公司三嚴三實教育活動方案

××公司開展“三嚴三實”專題教育

實施方案

總書記“三嚴三實”的要求，是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要、做人之基，體現了內在自覺與外在約束的辯證統一，體現了我們黨與時俱進的馬克思主義理論品格，體現了新一屆中央領導集體從嚴從實的鮮明執政風格。學習貫徹好“三嚴三實”，對于進一步加強作風建設，現就開展“三嚴三實”專題教育提出如下方案：

一、專題教育時間和范圍

從6月份開始，公司領導班子及成員在局黨支部領導的組織下開展學習教育，納入黨支部學習計劃中。在全公司黨員干部中組織開展“三嚴三實”專題學習教育，重點是中層以上黨員干部。

同步查擺“不嚴不實”問題深入檢查自身是否存在理想信念動搖、信仰迷茫、宗旨意識淡薄、黨性修養缺乏、不講黨的原則的問題。按照專題學習研討要求的三個專題分三個階段查擺領導班子和個人“不嚴不實”問題，對檢查出來的問題要建立臺賬并確定整改計劃，做到即知即改。

二、專題教育形式

采取個人自學、黨支部集體學習、專題研討、等靈活多樣、務實管用的方式抓好“三嚴三實”專題教育，實現基層黨組織和黨員的全面覆蓋。

（一）領導班子及成員工作安排

1、個人自學。廣大黨員干部要增強主動意識，做好學習計劃，合理安排學習時間，認認真真、原原本本學習規定內容，深刻領會“三嚴三實”的重大意義、豐富內涵和實踐要求。要發揚理論聯系實際的學風，對照檢查個人思想境界、素質能力和作風形象等方面存在的差距和不足，帶著問題學，聯系實際改。

黨員領導干部要以身作則、率先垂范，學深悟透、立行立改。黨支部通過發送手機短信、電子郵件和郵寄資料等多種方式，抓好黨員的學習教育。

2、同步召開專題民主生活會和組織生活會。年底前，要召開一次以“三嚴三實”為主題的民主生活會或組織生活會。在廣泛征求意見的基礎上，形成對照檢查材料。專題民主生活會與民主生活會結合進行，黨支部主要負責同志帶頭作對照檢查，組織開展批評與自我批評。

3、同步抓好整改和立規執紀。持續問題整改，把黨的群眾路線教育實踐活動中確定的整改任務，與學習教育查擺出來的問題承接起來，繼續開展好“亮出問題、集中整改，亮出目標、抓緊實改，亮出成績、鞏固整改”活動，從具體事情抓起、改起。要統籌整合教育實踐活動中已經形成的制度，不健全的進一步完善，不合時宜的及時修改，制度缺位的抓緊制定；要加大執行情況的監督檢查，對違反制度、不守規矩的現象和行為有違必究，防止打折扣、搞變通，確保“為群眾辦好事、讓群眾好辦事實現常態化。

（二）普通黨員工作安排

1、普通黨員在各個黨支部的組織指導下開展教育。參加黨支部組織的集中學習培訓。通過“三會一課”等形式，采取自學與集體學習教育結合的方法，做到把“三嚴三實”要求內化于心、外化于行。

2、各基層黨支部要通過自己找、群眾提、上級點的方式，找準查實自身存在的“不嚴不實”、損害群眾切身利益、服務群眾“最后一公里”不到位等問題，建立臺賬，制定整改計劃。普通黨員可不建立整改臺賬、制定整改計劃，但要做到即知即改，為開好組織生活會打牢基礎。

3、做好黨性分析，形成簡要發言提綱，在組織生活會上開展批評與自我批評。有特殊情況的黨員不撰寫發言提綱，進行口頭自評和互評。

四、有關要求

1、加強組織領導。各基層黨支部要切實增強政治責任感，把學習貫徹“三嚴三實”要求，作為當前和今后一個時期的重要政治任務，制定切實可行的專題教育工作計劃，精心組織實施，迅速掀起學習貫徹的熱潮，把思想和行動統一到中央和省委的要求上來。

2、堅持統籌兼顧。要把學習貫徹“三嚴三實”要求，與學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列講話精神結合起來，與本地本職工作結合起來，與改進干部作風結合起來，把“三嚴三實”要求作為重要標尺，推動作風建設常態化長效化。

3、強化督促指導。要加強分類指導，對不同群體黨員干部分別提出具體學習要求。要加強督促檢查，推動專題教育工作任務落到實處。督導組要把專題教育情況作為重要督導內容，發現問題，及時提醒，促其改進。

4、加強宣傳。注重輿論引導，多形式、多渠道宣傳開展“三嚴三實”專題教育活動的意義、進展和成效，為踐行“三嚴三實”要求營造濃厚氛圍。

××公司

2015年7月 日