第一篇：團結小學目標考核自查匯報20171225

團結小學年度目標考核工作自查匯報材料

（2017年12月23日）

一．學校基本情況

五里鎮團結小學位于五里鎮團結村，學校始建于1947年，服務團結、洪家溝兩個行政村，服務半徑1.5公里，服務人口3000余人。學校占地面積3863平方米，建筑面積1320平方米，有教職工10人，教學班7個（含學前班），在校生155人（學前班：14人，一年級：25人，二年級：28人，三年級：28人，四年級：19人，五年級：24人，六年級：17人）, 其中:男生83人,女生72人，共有留守兒童46人，經濟貧困家庭學生24人。

二．目標考核自查情況

（一）均衡發展

依據漢五校發【2017】38號文件內涵發展必查38條細則、9項門檻、20條底線、4個一票否決的具體要求，結合省第4組督導團反饋意見，經過整改情況如下：

1.內涵發展：對照38條要求進行了再完善，完成了校長三個報告，教研活動達到每周一次，教育方針社會主義核心價值觀、教師的三愛教育、學生勤學好問宣傳到位。2.辦學條件：部室硬件已隔離兩個儲藏間，即將投入使用，部室軟件資料電子版基本形成，8個部室責任落實到人，器材裝備正在準備中，到齊后能很快完成。校園硬化手續區局已同意，現進入審計立項階段。

（二）教學質量

1.教學常規管理有計劃，有落實，有記錄，有評價，措施得力，執行到位。

2.常規業務按照標準，結合校情，注重創新，合理有效果。3.備考工作方案清晰，目標明確有提升，措施得力，資料詳實。

4.轄區五輟學失學兒童，入學率鞏固率均為100%。5.體藝社會綜合實踐活動充分借助社團嚴格按照課程標準開足課程，達到減輕課業負擔目的。

（三）安全信訪食品營養

1.學校安全綜治、信訪維穩、食品營養均有計劃，有落實，有記錄，措施得力，執行到位，資料齊全。

2.根據季節不同，重點不同，開展各種演練活動。3.全年無一例安全事故發生，無一例上訪事件。

（四）黨建及脫貧攻堅

1.黨員雖少但有先鋒模范作用，認真完成上級每月任務清單，并排列靠前。

2.按照精準扶貧政策宣講到位，資助到位，建有記錄臺賬，信息齊全，公開公正。

（五）校園文化建設 依據漢五校發【2017】39號文件校園文化建設工作方案，結合新教育指導和我校實際校情，校園文化建設工作我校在目前金短缺的情況下結合細則14項已做初步預案，目前正在預算實施中，計劃在寒假中完成。

三．迎接目標考核的主要做法

(一）提高思想站位，建立保障機制

1.成立以校長為組長的目標考核自查領導小組，細化任務，責任到人。

2.組織班子成員、全體教師學習指標體系，結合我校實際總體構思，分步實施。

3.公示周工作安排，明白任務，夯實責任。

（二）堅持依法治教工作，促進教育公平

1.貫徹落實《義務教育法》，保障適齡兒童按時、就近入學，依法接收殘疾兒童入學，建立農村留守兒童關愛服務 體系和動態監測機制。

2.全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，把立德樹人作為培養人的根本任務。

（三）把教學質量視為第一責任，辦社會滿意的教育 1.加強教學管理。建立健全激勵機制，最大限度的調動教師的積極性。

2.認真落實安康市“三常規兩細則”，加強教育教學常規管理。落實“預、檢、展、評、測”五環節教學模式，推進高效課堂研討。

3.加強教學質量監控機制。認真組織單元、期中、期末調研檢測。

4.切實做好培優補差工作。

（四）切實加強學校體藝衛工作

1.認真貫徹學校體衛工作職責，全面提高學生身體素質。2.嚴格按照課程計劃開齊體育課，落實了早操和大課間活動。

3.抓好健康教育，普及健康知識，增強學生防病、防近視意識。

4.深入推進教學改革。以教研活動為抓手，用新課程的理念指導教學工作，把新課程理念轉化為教學行為。

（五）把安全穩定當做第一要務，辦讓家長放心的教育 1.加強組織領導，健全安全管理組織機構。形成了校長親—分管領導—全體教師齊抓共管的良好局面。

2.層層落實安全責任，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。

3.強化安全教育，安全教育做到了時時講，天天講。4.重視安全防范，力爭把安全隱患消除在萌芽狀態。5.堅持家長聯系制度。四.存在問題

1.項目推進、硬件改善不夠高效。2.軟件建設上過程性資料還得細化落實。

3.學校教學設備陳舊落后，滿足不了現代教學要求。4.依據問題整改臺賬，在硬件建設上，缺口資金30萬元。

五.改進措施

1.理清思路，激發潛能，以身作則，快速提高。2.訓練養成記錄習慣，做到有據可查。

3.擴大“德育銀行”條例范圍，加大重視力度。

五里鎮團結小學 2017年12月25日

第二篇：城南小學2017目標考核匯報材料

城南小學2017目標考核匯報材料

多年來，學校始終堅持以黨的教育方針、政策和“科學發展觀”重要思想為指導，在各級政府和教育主管部門的領導下，堅持正確的辦學方向，大力推進素質教育，以創辦“人民滿意的學校”為目標，遵循“面向全體，因材施教，分類指導，整體推進”的教學原則，不斷完善“德育為首，科研先行，強化師資，科學評價，全面育人”的綜合管理措施，教育教學質量逐年提高，受到上級領導和當地群眾的一致好評。

一、工作開展情況

（一）加強班子建設，強化民主管理

俗話說：“火車跑得快，全憑車頭帶”，學校管理好壞領導班子的建設是關鍵。學校通過召開動員會、推進會，統一思想，提高認識，建立健全落實責任目標工作領導小組。領導班子率先垂范，廉政勤政，加強學習，成為管理行家和學科帶頭人。作為校長，我總是第一個到校，迎接師生入校；送完師生后，最后一個離開學校。向老師學習，堅持到課堂以學生的心態聽課，和老師一道分析課堂得失。認真聽取大家的意見，做到民主管理，讓大家舒心工作。

學校實行了校務公開制度，有具體實施方案、實施細則，定期總結校務公開執行情況，給教師一個明白，還領導一個清白。

（二）、抓好師德師風建設，促進學生健康成長

“高尚的師德是立校之根本”，一直以來，學校堅持加強和改進思想政治工作，把提高教師職業道德水平擺在重要位置，倡導“正己、敬業、愛生、奉獻”，樹立“學校無小事，事事關教育；教師無小節，處處是楷模”的師德意識。

1、認真規劃，分階段實施，提高德育工作針對性。

依據《小學德育大綱》要求，結合學校實際，制定三個年段德育工作重點。低年段為起始階段，抓養成教育，習慣養成為重點；中年段側重點在鞏固提高；高年段側重理想、守紀教育。

2、日常行為日常抓，規范教育抓不懈。

通過學習、考試、觀看錄像，開展主題隊會和行為規范訓練、“不文明行為大討論”、行為規范檢查和整改, 以班風班規建設為重點，班主任、同學參與意識濃烈，對樹立同學集體榮譽感，良好班風形成具有很大的推動作用。

3、開展形式多樣的文體活動，培養同學集體榮譽感。學校堅持開展“陽光體育大課間運動”和慶“

六、一”“元旦”文藝展示活動，舉行各種征文賽、美術書法比賽等活動，寓教于樂，進一步加強對學生的社會主義、愛國主義、集體主義教育。

（四）加強教學管理，努力提高教學質量

1、規范辦學行為。認真執行國家教學計劃及新增課程計劃，開齊課程，開足課時；嚴格落實學校作息時間規定，學生周活動總量和每天在校時間符合規定；嚴格落實“一教一輔”規定，減輕學生課余負擔。

2.抓好教研，促進教師成長。在校長主持下，殷志斌老師帶領下，語文從三年級到六年級，開展日記教學研究，每個孩子每天堅持寫日記，通過記日記，促進孩子們讀書。殷老師開設《志在文武助孩成長》公眾號，堅持每天更新，發到家長群，引領孩子們每天日記，并在公眾號里，展示孩子們優美習作和特色日記。四年級孔瑞娜老師、三年級董麗冉老師和六年級廖莉老師，堅持每天批改孩子們的日記，讓習作，成為孩子們的生活表達。

（五）書香校園

我校習慣重視書香建設，大力建設書香文化。班內圖書角有孩子們喜愛的書籍，鼓勵師生隨時捐書。教室墻上的讀書格言名言，激勵孩子們沉浸書香成長自己。校園三面文化墻，更是讓孩子們沐浴在書香中。我們今年新投入了圖書室和閱覽室，購置了五千冊新的圖書。班級開設讀書課，各班都開展了豐富多彩的讀書活動，尤其五年級進行了形式多樣的讀書活動。《父與子》圖文重新配活動，讓孩子們有了自己的《父與子》，他們想象力和表達能力大大提升；共同讀一本書活動，《假如給我三天光明》，激發了孩子們學習斗志；小組合作讀書活動，交流中不斷提高；互助互換圖書活動，讓孩子們在愛心因你成長。

（六）安全教育警鐘長鳴

安全無小事。我校始終把安全工作擺在各項工作的首要位置，成立以校長為組長，張曉芳老師主抓的安全工作小組，以確保學校財產和師生生命安全為重點，切實維護學校教育教學等工作有序進行。

1、學校注重“三防”建設，新安裝了高清攝像頭7個，實現了校園全覆蓋，添置了安保器材“八件套”和充足消防器材。完善保衛值班制度，充實保衛工作人員，施行24小時無縫連接。教師值班成為全校教職工一項經常性制度，提高了全體教職工的安全意識，學校教育教學秩序井然。

2、強化安全教育，增強安全意識。從講政治的高度，時刻敲響安全的警鐘，規范強化安全工作，落實安全工作責任制，高度重視食品衛生、學校設備安全、教育教學集體活動尤其是文體活動安全及學生交通安全等。定期舉辦安全知識講座，加強學生的安全教育工作，增強師生安全意識和自救自護能力，防患于未然，杜絕學校再發生任何安全責任事故。全體師生安全意識濃烈。

3、、落實安全責任，學校更加重視安全工作。成立以校長為組長的安全工作領導機構，做到校長親自抓，分管領導具體抓，教師直接抓，每個教職工都是安全工作者，都是具體方面的安全責任人。學校治安責任制落實到位，與每個班主任都簽訂了安全責任書。校內外安全工作網絡健全，防范、保衛措施有力。

4、定期開展安全隱患排查和周邊環境整治。以校長為組長安全工作組經常對學校教室、運動場所等地方以及用水、用電等方面都定期進行檢查，發現安全隱患，馬上及時整改到位，確保了學習環境的安全、舒適。

二、工作實效

1、積極推進義務教育均衡發展迎國檢工作，校園全部粉刷、學校大門、操場圍墻等翻新加固。

2、加強學校文化的規劃和建設，成功創建書香校園，校容校貌有明顯改觀。

3、學校加強了內部管理，特別是注重了三風建設，如今領導作風、教師教風、學生學風良好，風氣正，紀律明。師生精神面貌好，教育教學活動秩序井然。

三、存在的問題

1、辦學條件方面。學校由于建設不到位，硬化不到位，制約了學校工作正常開展，比如大課間體育活動，塵土飛揚，不利于孩子們活動。

2、教師隊伍建設方面。教師結構不合理，缺少專業教師，比如英語教師，這是我校面臨的最大困難。

一年來，在各級主管部門的正確領導下，在全體師生的共同努力下，學校各項工作取得了一定的成績，但離辦人民滿意的教育和打造精品學校的目標還有一定的差距。我們堅信在上級領導下，我們一定會精誠團結，自力更生，帶領廣大教職工一道辛勤耕耘，為城南小學美好明天而努力奮斗。

第三篇：新民小學2010年終目標考核自查總結

龍馬潭區新民小學2010年教育工作綜合目標考核

自 查 總 結

2010年，我校在區教育局及有關部門的領導和支持下，堅持以科學發展觀統領全局，突出“改革、創新、質量、安全、穩定”五大主題，以優化內部管理、積極推進課程改革為重點，牢固樹立依法治校、質量立校的思想，堅持以創新謀發展，以發展求生存，繼續深入實施精細化管理，優化教師教學和學生管理工作，使學校各項工作穩步前進，取得了較好成績。現對照《瀘州市龍馬潭區2010年教育工作綜合目標考核細則》要求，總結如下：

一、行政工作

1、安全工作

學校一直重視安全教育與管理，安全工作有計劃有總結，并按照有關要求，制定安全預案，細化安全制度，落實安全措施。除了每期例行的安全檢查外，學校安全領導小組會同后勤，隨時檢查校園內外安全薄弱環節，并利用早會、班會、校會等進行安全宣傳，使安全理念深入全校師生心中，安全意識明顯提高。做到了重大活動報教科局備案，資料專卷管理，規范有序。11月底，學校綜合樓開始修建，關閉了大通路大門和教學樓的一個出口通道。為此，學校相應調整了安全監管崗位、值周要求，以及學生集會時上下樓道規定，確保修建期間學生安全萬無一失。學校全年未發生一起安全責任事故。

2、綜治工作

結合“城鄉環境綜合治理”契機，學校完善了相關制度，落實了整改措施，加大了宣傳力度，并會同有關部門，對校園及周邊環境進行了大力整治，將“城鄉環境綜合整治”月月評比工作與班級部門衛生周周評比相結合，確保了一年中校園內外環境的整潔有序，未發生一起影響學校正常工作的事情。

3、計劃總結、檔案管理

學校嚴格要求各部門處室、年級、教研組等必須做到開學有計劃，期末有總結，并及時上交，由辦公室專卷管理，規范裝卷。需要上交教育局有關部門的材料，也及時上交，并將資料上交情況與 教師、部門考核掛鉤。

4、信息調研及其他

學校成立了宣傳領導小組，將信息報道、調研文章任務分解到各部門處室，并與報社、電視臺、網站等聯系，積極主動宣傳學校新聞信息，較好地塑造了學校形象，完成了全年報道任務。學校領導及教師參加各種會議準時守紀，沒有遲到缺席情況。對家長、社會及各級部門反饋情況，做到了及時辦理回復。

二、黨建工作

1、定量工作

在這一年中，學校支部工作做到了有計劃有總結，并以“深入學習實踐科學發展觀活動”為統領，以“創先爭優”為抓手，開展座談、小組討論、政治學習、看電影、看錄像等豐富多彩的活動，并及時宣傳上報了相關信息。按上級部署，認真開展了“三化”建設活動。以《四川省人民政府辦公廳關于規范辦學行為深入推進素質教育的意見》及市、區有關文件為標準，加強了以廉治校、以廉執教宣傳和管理，效果良好。支部堅持了“三會一課”組織生活制度，黨員教育針對性強，效果較好。校級班子及班子成員個人有創“四好”規劃和總結，積極開展黨務公開、創建“四強”基層黨組織活動，領導班子團結，無推諉扯皮不作為等現象。對黨員進行了目標管理，認真開展了黨員黨性分析評議工作，培養了入黨積極分子，全體黨員按時足額上交了黨費。

2、定性工作

按照《實施綱要》，落實了黨風廉政建設“一把手”責任制，黨員無違法違紀行為。嚴格執行了農村義務教育經費保障機制，無違規收費和亂開支現象。在開展“三化”建設的同時，開展了廉政文化進校園活動，加強了校風、師德師風建設和學生思想道德教育，班子隊伍和教師隊伍風清氣正，形象良好，無體罰和變相體罰、歧視差生現象，教育教學效果呈良好態勢發展。扎實做好了以民代教師安撫為重點的維穩工作。

三、工會工作

1、學校工會組織健全，工作有計劃有總結，并嚴格按照計劃每學月召開工會例會，組織教職工學習。

2、年初，工會按照學校教代會選舉制度，選舉產生了新一屆教代會成員，并于春秋期分別組織召開了教代會會議。堅持了一年一 次的民主評議干部活動，開了展豐富多彩的崗位練兵活動，做到了“五必訪”，為維護學校和諧穩定，提高教職工業務能力，實現學校民主管理，增強教職工民主監督意識起到了有力的推動作用。

3、工會參與了學校綜合樓工程修建監督，對學校經費支出情況進行財監審查，嚴格執行工會審查報銷制度。

四、人事工作

1、一年里，學校深化人事制度改革，實行了全員聘用制和崗位管理制，健全并實施了任用、競爭、評價、激勵、進出、監督機制。

2、加強了教師隊伍管理，學校無未經上級同意的在編不在崗人員和借用人員。校級領導干部按規定參加了各類考核和培訓。

3、全面完成了民代教師有關政策宣傳核查及上報任務。

4、學校全面完成了到官渡學校的走教任務，落實了對走教人員的相關政策，走教效果良好。認真組織了每期的支教捐款活動，及時上交了捐款資金，無截留挪用行為。

5、嚴格按規定程序辦理職稱評定、評優選模、考核等各項人事工作，體現了公開、公平、公正原則，群眾反映良好。

6、在工會、人事的共同配合下，做好了對退休教職工和生病、困難教師的關心慰問工作。繼續做好了崗位認定和落實教師績效工資工作，確保了教職工認識正確，情緒穩定，未出現上訪行為。按時、準確上報了各種材料和相關手續。

五、計財工作

1、嚴格按《會計法》及其他有關法律法規開展計財工作，做到了會計報表、統計報表及時、準確、真實，及時上交教科局各種資料、款項，無拖延現象，無違反《會計法》及財經紀律、財務會計制度行為。

2、嚴格執行農村義務教育經費保障機制，無亂收費、搭車收費行為。學校建立了學生勞動實踐基地，并進行了有效管理，組織學生參加了勞動實踐。

3、嚴格按規定正確使用預算內外資金。

4、嚴格按有關規定和程序啟動了學校綜合樓修建工程。

六、招生工作

學校設有招生領導小組，由校長任組長，分管教育教學工作的副校長具體負責。學校嚴格按照教育局有關招生工作制度及要求開展新生、轉插生招錄工作，組織測試嚴密、規范，無違紀舞弊現象，并規范建檔，專人管理，做到了公平、公開、公正，信息無差錯。今年教育局下達給我校的招生任務是200人，實際招生259人，超額完成了教育局下達的招生任務。

七、教育技術裝備工作

1、根據瀘州市“農村中小學標準化建設”要求，確保了15%的公用經費投入到教育技術硬軟件裝備上。

2、后勤加強了裝備管理，進一步完善了現代教育、實驗教學設備，對各種設備設施建立了明細賬，賬物相符。

3、按時下載了遠程教育資源，并在校園網內實現了共享。組織教師參加了“國培計劃”知識培訓，并開展了“校校交流”和實驗教學公開課活動。

4、多媒體教學、計算機課及實驗課得到較好開展。實驗開出率達到了95%。

5、部分師生參與了電腦制作作品并積極參賽；部分教師撰寫了實驗教學、現代教育論文等作品；個別教師自制教具并參加了區技裝站評選。

6、學校技裝工作有計劃，有總結，相關人員按時參加了各項培訓、會議，按時完成了各種統計、上報（交）工作。

八、基礎教育工作

（一）過程性評估

1、學校嚴格按照國家課程計劃開足開齊了全部課程，嚴格按教學計劃實施教學，未增加教學難度，更改教學進度。學校經典誦讀讀本等校本課程使用效果較好，文體興趣活動以及社會實踐活動開展充分。

2、嚴格按有關文件精神規范辦學，無重點班，無教師違規兼課補課等現象。學校有規范的教學“六認真”管理制度，并得到了嚴格實施。充分落實了減負精神，對所有課程和各年紀各學科作業量都有明確的制度要求。

3、校級領導每周都上了4節課。全體教師都以學校“生態課堂”科研課題研究為契機，努力追求高效課堂，充分體現了教師主導學生主體的教學新理念，效果明顯。所有教師都嚴格按學校規定參加聽課評課活動，確保了量夠質高。

4、學科組、年級組等嚴格按學校教研計劃開展教研活動。繼續深化實施“五步備課法”，變“教案”為“學案”，努力提高教師備 課水平。學校成立了“新民小學名師工作室”，將20名愿上進有可塑性的中青年教師作為校內名師打造對象，促進其個人發展，以帶動全體教師共同進步。

5、學校嚴格按區教育局有關“兩全普九”國檢要求開展工作，做到了數據準確，資料翔實，裝卷規范。準時參加了各級各類教育會議和教師培訓活動，及時上報了計劃、總結、報表等資料，學籍管理規范，考試組織嚴密，未出現差錯、拖延現象。今年，學校還成功通過了瀘州市綠色示范校和瀘州市綠化示范校驗收。

（二）效益性評估

1、今年，我校學生鞏固率符合教育局要求。六年級語文、數學科平均分、合格率和優生率均達到或超過了直屬學校平均水平。六年級抽檢語文科均及格率99.67%，數學科均及格率97.02%。合格畢業生有效率達到6.2(62%×10)。小學非畢業班抽檢語文科合格率97.99%，平均分86.24，數學科合格率100%，平均分95.66。今年，我校2010屆畢業班成績優異，總共有17名學生被天立學校公助班錄取，其中兩名籃球、足球特招生，取得了歷史最好成績。

2、通過績效工資杠桿，學校加大了班主任工作力度。結合教育局“一改一加強”、學校“我是城市文明人”課題研究等活動的開展，通過一年來努力，學生行為習慣普遍得到矯正，理想信念更加積極向上。多數學生具備了一定的學習能力和交流合作能力，個性和潛能得到一定發展。四年級以上學生的藝術素養得到進一步培養和發展。

3、本教師們積極參與教育教學論文撰寫，迄今已有70余篇在各級刊物上發表或獲獎。同時，學校積極組織教師參加優質課競賽，效果良好。學校足球隊上半年獲得瀘州市小學生萌芽杯足球賽二等獎。學校科研工作蓬勃發展，學校成為“生態校園建設研究”示范校，其他幾個課題也開展得有聲有色。學校按慣例組織了全校學生健康體檢，體質健康標準測試數據上報符合要求。

（三）發展性評估

1、根據提高課堂有效性目的，制定了“生態課堂”建設規劃；根據學校場地、師資和學生基礎，提出了“足球培訓”發展計劃。這兩項特色項目建設都有規劃和實施方案，且目標明確，有較強的可操作性，得到了校務會和教代會的認同。并為此成立了領導組，落實了后勤保障等運行機制。

2、在學校校長明確的特色理念引領下，在科研策劃室、教導處等處室部門的協同耕耘下，在全體教師的辛勤工作下，一年來，學校特色建設有了可喜的變化。教師們努力追求“生態課堂”有效性，學生們積極參與學校足球培訓，整個校園在這兩項特色建設的推動下，呈現出一派勃勃生機。特色建設不僅提高了教師工作的有效性，促進了學生的發展，還獲得了家長、社會的一致認可。

九、教研科研教師教育工作

1、學校設置了語文、數學、藝體三個教研組，并把語文和數學組按低、中、高段分成了三個小組，形成了從分管校長到教導處、到學科教研組、到年段小組的教研體系。語文組圍繞“一個主題”——生態語文課堂教學；“二種形式”——分散研討（各個備課組深入研討）、集中展示（全校集體聽、評課）；“三方集合”——教研與科研集合、教研與師訓相集合、課堂展示與學生競賽相集合。數學教研組分兩個層次開展研究活動，一是分段“磨課”，同年級教師選擇相同的教學內容上一節課，共同切磋教法、學法；二是“磨課”后，每段選派一位有代表性的教師參加數學組的集體教研，提升了教研活動的質量和層次。同時，學校請專家到校內作專題講座、派教到校外參加培訓、校內組織教師集體備課等多種形式開展教研活動，使教研工作落到了實處，收到了實效。

2、建立了“教學過程質量目標”管理制度，嚴格按教學“六認真”制度要求對教師教學常規活動進行管理，要求教師教學工作做到八個字，即備課“深”，上課“實”，作業“精”，教學“活”，方法“新”，輔導“細”，負擔“輕”，質量“高”。對學生學習過程情況、各類素質教育測評等作了記錄，并按要求及時上報了各類表冊。成立了學校課改領導小組，制定了課改培訓方案，保障了教師參加校內外課改培訓。學校成立了以校長為組長的畢業班領導組，及時召開畢業班教師會、家長會、學生會，制定了詳細的畢業班管理方案和獎懲措施，并嚴格按計劃、措施開展畢業班工作，使我校畢業班成績穩步提高。

在上好美術、音樂、體育等藝體學科的同時，通過足球、籃球、合唱、陽光伙伴、美術、書法等特長組活動，全面實施素質教育，取得了很好的效果。學校藝術節、陽光伙伴、合唱團、足球隊等，逐漸成為彰顯學校素質教育的品牌符號。

3、學校設立了科研室，有專門的科研主任，并配備了必要的辦公條件。科研工作有計劃、有制度、有方案，開題、研究、鑒定等 各階段工作規范有序。一年來，在科研室引領下，我校先后開展了多個市區級科研課題研究，全校教師積極參與，形成了較好的科研氛圍。

4、學校成立了繼續教育領導組，由分管校長任組長。做到了分工明確，責任落實，工作有計劃、有總結。全校教師參與了繼教登記，積極參加規范性培訓和靈活性培訓，學時達標，檔案合格。職業技能全部達到規定等級。課改年級教師全員參與了新課程上崗、后續培訓，考核合格，持證上崗。全校教師學歷100%達標，較好地開展了骨干教師、管理者培訓工作。同時，學校在這一年里大力協助市、區相關部門工作，完成了多項培訓講座承辦任務，獲得了主辦單位和參訓教師的好評。

十、集體創牌與獲獎工作

一年的辛勤耕耘，換來了累累碩果。在這一年里，學校獲得了多項榮譽：

1、瀘州市綠色示范校

2、瀘州市綠化示范校

3、瀘州市小學生萌芽杯足球比賽二等獎

4、龍馬潭區五五普法先進單位 十一、一票否決

學校全年無任何一票否決情況。

龍馬潭區新民小學 2010年12月12日

第四篇：2010目標考核匯報

以落實區局工作目標責任書統攬全局 進一步強化教育教學管理努力提高教育質量

商州區中學2010年工作目標責任考評匯報

2010，我校各項教育教學工作，以全面落實區教育局下達的教育重點工作目標責任書統攬工作全局，通過對責任書內容逐條分析，提出落實辦法，分解目標任務，限定完成時限，并及時督查評比，適時在全校進行通報。從而有力地促進了我校教育教學管理，有力促進了學校各方面工作的順利開展，為進一步提高教育教學質量提供了有力保障。

區中在落實區局教育重點工作目標責任書方面，主要做了以下幾方面的工作。

一、宣傳動員，提高認識，增強了落實目標責任書的主動性 實踐證明，宣傳到位，認識清楚，思想重視是各項工作取得成效的前提基礎。我校十分重視區局目標現任書的落實工作。2010區教育工作目標責任書下達后，為了更好地落實好目標責任書工作任務，我校及時召開了學校領導班子會，就目標責任書下達的18項重點工作，逐條學習，討論落實辦法，明確工作目標，在學校領導班子成員中，形成了以抓目標責任書的落實為契機，進一步深化學校各項管理，不斷提高教育教學質量的共識。學校成立了落實工作目標責任書領導小組，由校長親自擔任組長，并確定由一名副校長專門負責督查協調此項工作，使此項工作落在實處。適時召開全體教職工大會，組織學習目標責任書，讓每位教職工都能明確本年

度學校的重點工作目標，并圍繞目標，做好日常工作的落實。同時利用學校校報、校園廣播、黑板報等靈活多樣的形式，廣泛宣傳，形成全校上下齊動員，全力共創奔目標的良好氛圍。經過深入學習和廣泛宣傳，全校教職工普遍認識到：區局實行學校工作目標責任考核，是在新形勢下順應教育大勢、深化管理改革，改進教育工作領導方法的重要舉措。實施目標責任管理是帶動全體教師凝神聚力，確保完成管理目標的“助推器”，是全面推動各項工作上水平的“加油站”，是表彰先進、激勵廣大教師爭上游，當排頭的得力舉措。只有明確各自的職責目標，才能引發自我加壓、奮力爭先的工作，才能有利于增強學校工作的計劃性和連續性，使得工作目標明確，重點任務突出，領導調控有力；有利于提高部門工作效率和水平，轉變工作作風；有利于發揮教職工的工作積極性、主動性和創造性，從而促進各方面工作順利推進。最終也有利學校強化教育教學管理，從而促進質量提高。通過學習宣傳，大家思想統一了，認識提高了，思想上高度重視了，投身教育教學活動的自覺性和責任感顯著增強了，從而為學校目標任務的順利落實奠定了堅實的思想基礎。本辦公室向區局上報信息6條。并完成了區局下達的其他工作任務。

二、分解任務，明確責任，將目標責任書內容落實在日常工作中

為了全面完成教育局下達的“目標責任書”中的各項工作任務，進一步強化學校管理，努力提高教育質量，學校辦公室負責將任務書中的18條工作任務，根據各部門職責，分

解到各處室。制訂了《2010“目標任務書”具體實施辦法》，印發到各處室、年級組。做到了分工明確，任務清楚，職責清晰，有效避免了推諉扯皮，貽誤工作的現象發生。在具體落實目標任務過程中，各部門也都結合實際制訂了相應的措施。如：教務處為落實“初中教育質量穩中有升，綜合排名居全區第一。高考上二本線超2009年”這一目標，實行了年級組質量目標責任承包制，將高、中考上線人數及指標，結合各種實際，參照以往辦法，按適當比例下達給年級組；年級組又根據全年級各班現狀將任務分解到班；各班根據學生情況，將任務具體到學生、到教師；任課教師對學生實行包扶，責任到人。質量目標責任承包制的實施，有力地促進了教學質量的提高，使學校教育質量穩步提升，中考上省標準化高中人數居全區各校之首。在生源狀態極差的情況下高考文、理兩科上二本科線人數達169名，連創新高，又被市局評為提高中學教育質量先進單位。政教處、治保處為了完成好“目標責任書”中的平安校園創建工作，在學校內部實行了安全目標責任制，代表學校與各處室、班級以及各類值班人員簽訂了安全目標責任書，使安全工作分工明確，責任明晰，有效杜絕了不安全事故在校園的發生。這正是我校安全目標責任制行之有效的有力鑒證。

為了完成好區局下達的2010年創建省標準化高中的目標任務，我校對照省標109條指標，制訂了創建省標方案和詳細的實施辦法，把目標分級分項，按職能分解到各處室和年級組，各部門又指派專人承擔具體目標類目。由于目標任務明確，全體同志齊心協力，創建工作在限期內保質保量地得以完成，且

成效顯著，各類檔案資源完整齊全、規范標準，符合省標要求，受到了督導組領導及專家的一致好評，在區委政府特別是區教育局的領導支持下，順利通過了省上驗收，為學校未來發展奠定了基礎。

對照區教育局目標管理督導標準，學校管理雖然達到了一定的高度和層次，但還尚待完善。2010年學校按區教育局目標責任書管理要求，繼續推行了精細化管理。在原管理基礎上又實行年級組、處室工作目標責任制，制訂并簽訂了工作目標責任書，對部門工作實行責任考評，采取平時考核和學期考核相結合的方式進行，每學期底，組織召開考核會，由部門負責人對履行目標責任情況進行匯報，現場組織打分，對處室、年級組考核中前兩名予以表彰獎勵，從而使區局目標責任書落實工作收到了實效。

三、創新制度，督查考核，確保各項工作收到實效 認真落實區局目標責任書，圓滿完成各項工作任務，必須輔之以一套行之有效的工作制度和督查考核機制。根據教育局教育工作目標責任書及考評方案的要求，區中在實際操作過程中，主要抓了四方面工作。

一是制訂了工作計劃任務書。通過計劃任務書的制訂，確保事事有計劃、事事有具體的指導思想、事事有目標、事事有重點、事事有安排、事事有人管的責任制。

二是建立各種規章制度，做好常規管理，各項工作做到了有部署、有安排、有檢查、有結果。幾年來，學校為了完善“工作目標責任制考核辦法”，結合教育局管理藍皮書，制訂并完

善了許多相關的教育教學管理制度，并編印《制度匯編》，發放到每位教職工手中，以便大家對照檢查完成目標責任。制度有黨建工作制度、行政管理制度、教學管理制度、德育管理制度和后勤管理制度五部分組成，各部分制度力求完善，每項制度精確細致。如：“考勤制度”、“簽到坐班制度”、“教師業績管理考核制度”、“班主任工作考核辦法”、“工作量化考核辦法”、“安全值班人員職責”、“教學人員職責”、“民主評議制度”、“專業技術人員和非專業技術人員”、“工勤人員量化考核實施細則”、“班主任量化實施方案”等。

定期進行校長再提高再培訓及教師的在崗培訓。選派李永更、程鐳參加省級教練員培訓班學習，閔宏運、李永更、張良三名同志通過了國家一級籃球裁判等級考試。外派張淑芳等十多位教師外出培訓，及時反饋學習信息。又根據教育局要求遴選了李衛國等69名教師參加了“國培計劃”網絡培訓項目，培訓的科目包含了初中所有學期。上學期學校被陜西省教育學會評為全省“學習科學研究與實踐示范學校”，語文、數學、地理三個教研組被評為陜西省學習科學研究與實踐先進教研組。同時鼓勵教師在崗學歷提高，教師學歷合格率較上年有明顯提高。

三是規范辦學行為，學校內無亂收費、亂證訂、亂補課現象，師生無違法違紀行為，領導班子廉潔務實，精誠團結。

四是加強督查檢查。校長辦公會議每個月都要聽取工作目標任務完成情況的匯報，并對目標任務執行中存在的問題進行專題研究，提出具體整改措施。對各部門各項重點工作完成情

況實施全程監控，隨時在全校范圍內通報，督促檢查工作目標任務的完成。

五是形成考核激勵機制，積極開展創佳評差工作。對各部門落實工作目標情況進行考核，結果張榜公布，在新學年開學典禮會上予以表彰，大張旗鼓地獎優罰劣。以進一步強化責任意識，更好地完成各項任務，為實現學校教育教學質量的不斷提高做出應有的貢獻。

六是服從安排，緊跟時勢，順利完成上級任務。上年同時遇上了省級衛生城市驗收，義務教育均衡發展合格區驗收、省級標準化學校316工程督導評估這樣三件大事，而三項工作驗收時間離得又近。時間緊、任務重、壓力大。在困難面前，學校班子成員帶領全體教職工，團結協作，克難攻艱。具體抽調的辦公人員加班加點工作，研究標準，掌握分寸，把標準中的概括性要求變為具體的文字檔案，并印發給處室年級組、各部門、各年級組在未影響正常教學的前提下，加班加點，保質保量完成各項工作。同時，為了體現義務教育公平、均衡發展，在市、區的直接領導下，西校區盡快并入學校，我們勇敢地挑起了這副重擔，進一步強化了西校區的管理，新初一學生及其他在校生無一人輟學現象發生。確保城區義務教育免試就近劃片入學順利實施，良好實施，為城區學生接受公平教育，實現教育均衡發展做出貢獻。

總之，2010商州區中學在區委、區政府特別是區教育局的領導和大力支持下，我們以落實工作目標任務責任書為契機，不斷強化目標責任意識，注重過程管理，實施了精細

化管理，學校教育質量得到不斷提高。2010年高考，區中當年所招收的中考成績在全區1100名以后的986名學生，經過三年的精心培養，學生的刻苦努力，高考取得了喜人的成績，又一次跨躍式刷新了高考新記錄。其中上一本線29人，其中600分以上6人，李博同學以675分的好成績列全省理科類184名；二本上線166人，文理兩科一、二本上線數比往屆63人近乎翻三倍(凈增加103人)；體育雙上二本線23人，藝術雙上二本線50人，二本以上共上線244人；三本上線455人，本科上線率達72.1%；大專上線266人，上線總數達965人，上線總比率達97.8%。被商洛市教育局評為“全市提高中學教育質量先進單位”。中考同樣取得了優異成績，在全省組織的學業水平測試中，上A檔（商洛中學線）共446人，上B檔（商州區中學線）共137人，上線總人數又一次居全區公、私立學校之首。

今后我們將繼續以區局下達的目標任務為突破口，繼續勇于探索，勇于實踐，進一步強化、細化管理目標，進一步研究和把握目標管理的內在規律，使之不斷完善，更趨于人性化、和諧化，為把我校創辦成上檔次、高品位的省標準化學校，從而促進商州教育事業的健康發展、為商州教育事業的騰飛做出新的、更大的貢獻。

商洛市商州區中學 二O一一年二月二十一日

第五篇：目標考核匯報

航海教研室2010目標責任制考核匯報

2010年，在學校黨委和校領導班子的正確領導下，航海教研室全體人員齊心協力，分工合作，順利完成了全年的安全生產目標、雙文明建設目標、社會治安綜合治理目標、黨風廉政建設目標。現將2010航海技術教研室目標責任的完成情況向各位領導和同仁，做一個簡短的匯報。

一、安全生產方面

航海技術教研室嚴格執行《武漢航道學校船員教育培訓質量管理體系》，狠抓落實安全管理工作，牢固樹立安全工作重于泰山的理念，強化安全責任，落實責任人、責任范圍、責任目標，在態度上重視安全生產管理工作，在源頭上杜絕安全隱患的苗頭，在教學實踐中排查安全隱患，有效防止了各類事故的發生，全年無一例責任事故。

目標分：100分，自評分：100分。

二、雙文明建設方面

航海技術教研室結合自身的特殊情況，建立健全和有效的物質文明和精神文明建設體系，積極參與并配合學校組織的雙文明建設的各

項活動。從教研室的基本職能出發，加強教師隊伍建設，完善教學管理機制，全面完成了學校下達的雙文明建設的任務。并以零缺陷的優異成績順利通過了部海事局對本校航海專業辦學資質的核驗。

精神文明建設方面：目標分：85分，自評分：85分。

物質文明建設方面：目標分：85分，自評分：83.8分。

三、社會治安綜合治理方面

航海技術教研室認真學習和貫徹落實《中華人民共和國安全生產法》和《國務院關于進一步加強安全生產工作的決定》等相關法規。在日常教學實踐中，嚴格執行《武漢航道學校船員教育培訓質量管理體系》，積極配合相關部門強化學生的安全意識，加強學生的政治思想和道德品質方面的教育，有效地防止了各類安全事故的發生，全年無一例責任事故。

目標分：100分，自評分：100分。

四、黨風廉政建設方面

航海技術教研室嚴格按照校黨委、校紀委關于廉政建設和反腐敗工作的部署要求，認真學習領會黨的十七屆七中全會和中紀委五次全會以及相關廉政工作會議精神，把黨風廉政建設和反腐倡廉工作作為

頭等大事，在教研室范圍內扎實推進廉政建設和反腐工作。積極倡導黨員干部在“公開、公平、公正”的基礎上，以“立黨為公、執政為民”為準則，做到了“發展為了職工，發展依靠職工，發展成果由職工共享”，2010實現了黨風廉政建設發案率為零的目標。

目標分：100分，自查分：100分

綜上所述，航海技術教研室在過去的一年里，在各方面條件都十分欠缺的情況下，終于圓滿完成了既定目標，這個優異成績是非常難得的。當然，我們也還存在不足的地方，成績面前不驕傲，不足之處不氣餒，我們相信，新的一年里，在學校黨委和校領導班子的正確領導下，我們會把寶貴的成功經驗發揚光大，把不足之處努力克服，為和諧航校建設錦上添花。

航海技術教研室

2011年04月8日