第一篇：高莊小學2017目標考核匯報材料

2017年度高莊中心小學目標考核匯報材料

一、基本情況

高莊鎮中心小學現有12個教學班、756名學生、27名任課教師，教師學歷達標率100%。學校配備實驗室、儀器室、微機室、圖書室、閱覽室等。

一年來，學校始終堅持以黨的教育方針、政策和新時代中國特色社會主義重要思想為指導，在永城市教育局和中心校的領導下，堅持正確的辦學方向，大力推進素質教育，以創辦“人民滿意的學校”為目標，遵循“面向全體，因材施教，分類指導，整體推進”的教學原則，不斷完善“德育為首，科研先行，強化師資，科學評價，全面育人”的綜合管理措施，教育教學質量逐年提高，受到上級領導和當地群眾的一致好評。在2017教師節表彰大會上取得教學質量與目標考核雙優秀。

二、開展工作情況

（一）加強班子建設，強化民主管理

俗話說：“火車跑得快，全憑車頭帶”，學校管理好壞，領導班子的建設是關鍵。領導班子要率先垂范，廉政勤政，加強學習，成為管理行家和學科帶頭人，才能樹立威信，讓廣大師生信得過。

學校實行了校務公開制度，有具體實施方案、實施細則，定期總結校務公開執行情況，把“重大決策、績效考核、財務收支、考核職稱”等主要內容都體現在公開欄上，有效地加強學校的廉政建設。凡是與學校管理、教育改革密切相關和涉及教職工切身利益的重要事項，都在一定范圍內采取適當方式和程序予以公開。公開的內容有：績效考核、收費及管理、學生管理制度、財務管理、教職工獎懲、職稱評聘、教職工切身利益的事項、學校重要事務等。這樣就做到了給領導一個清白，給教師一個明白。

（二）、抓好師德師風建設，提高育人水平。

“高尚的師德是立校之根本”，一直以來，學校堅持加強和改進思想政治工作，把提高教師職業道德水平擺在重要位置，倡導“正己、敬業、愛生、奉獻”，學校每周一次政治學習和業務學習，寫師德反思報告。樹立“學校無小事，事事關教育；教師無小節，處處是楷模”的師德意識。

（三）始終堅持德育為首，促進學生健康成長

學校精神文明建設，要把育人工作擺在首位。我校德育工作以“五愛”為主要內容，以基礎道德和行為規范養成教育為基礎，以“學會做人”為前提，以《守則》、《規范》、《一日常規》為依托，開展五好教育，以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”為工作出發點和歸宿點。工作上“大處著眼，小處著手，近一點、實一點、小一點”，注重過程管理，努力做到全員育人，全程育人，提高德育工作針對性和實效性。

1、認真規劃，分階段實施，提高德育工作針對性。

依據《小學德育大綱》要求，結合學校實際，制定三個年段德育工作重點。低年段為起始階段，抓養成教育，習慣養成為重點；中年段側重點在鞏固提高；高年段側重理想、守紀教育。通過制定目標，以“學會做人”為前提，以“學會求知、學會生存、學會勞動、學會健體、學會審美”為結合點，努力把學生培養成“會學習、會生活、會做人”的新一代人才，適應改革開放和現代化建設需要。

2、日常行為日常抓，規范教育抓不懈。

通過學習、考試、觀看錄像，開展主題隊會和行為規范訓練、“不文明行為大討論”、行為規范檢查和整改,以 “文明班級”流動紅旗評比活動為載體，內容全面，可操作性強，班主任、同學參與意識濃烈，對樹立同學集體榮譽感，良好班風形成具有很大的推動作用。實行班級財產管理責任制，強化師生愛護公共財物意識；實行一日三掃衛生制度，垃圾袋裝，保持全天候校園整潔。讓全體學生認識到行為規范、思想道德方面的“可為”與“不可為”，自覺糾正不良行為，養成良好文明習慣。

3、開展形式多樣的文體活動，豐富校園文化生活，培養同學集體榮譽感。學校堅信“每天鍛煉一小時，幸福健康一輩子”的理念，堅持開展“陽光體育運動”“大家唱大家跳”藝術教育活動和慶“

六、一”“元旦”文藝展示活動，舉行書信征文賽、美術書法比賽等活動，寓教于樂，進一步加強對學生的社會主義、愛國主義、集體主義教育。

4、發揮課堂主渠道，各學科滲透德育教育。

學校要求教師在各學科教學中，力求挖掘教材思想教育內容，并把它作為制定教學計劃，評定課堂教學，評價教學工作的重要方面，特別是品德與社會課教育作為重點，形成全員育人，全程育人的良好教育局面，思想教育成效顯著。

（四）加強教學管理，努力提高教學質量

1、規范辦學行為。認真執行國家教學計劃及新增課程計劃，開足課時；嚴格落實學校作息時間規定，學生周活動總量和每天在校時間符合規定；嚴格落實“一教一輔”規定；學校采取免試入學、均衡編班。

2、減輕學生課余負擔,嚴格按省教委課程標準開足課程。積極開展第二課堂活動---社團活動，開設音樂、美術、體育、舞蹈等興趣小組，培養學生創造能力和動手能力,由于學生訓練有素，在各級比賽中我校成績斐然,如學生參加永城市經典誦讀比賽，我校參賽《木蘭詩》，以恢弘的演繹，精湛的朗誦，獲得了評委的一致認可，最終獲得了永城市農村小學組特等獎的好成績。教師朗誦隊精彩演繹李清照著名詩詞《聲聲慢》，也在永城市經典誦讀比賽中獲得三等獎的好成績。

3、建立科學的教師工作評價機制。做到“四個堅持”，即堅持正確的評價方向；堅持全面的評價內容；堅持從實際出發的評價態度；堅持恰當的獎懲手段，充分激發教師教書育人的積極性和創造性。

4、扎實開展“課內比教學，課外訪萬家” 活動，做到有方案，有計劃，有評比，有宣傳，有階段性總結。認真開展教育科研活動，校本教研制度化、規范化，形成良好的教研氛圍；學校有科研課題，劉海燕老師帶領語文組6位老師研究課題-------《農村小學口語交際能力策略的研究》，以獨到的視角研究了口語交際的方法，為農村小學上口語交際課指明了方向，此課題已經在商丘市教研室正式被批準開題。冀曉霞老師研究《多文本教學策略的研究》這一課題，也是符合課改方向，對于學生提高語文素養大有幫助，此課題也已經在商丘市教研室正式被批準開題。

（五）后勤管理

學校校產管理制度健全，校產帳物相符，學校校產日常管理好，利用率高，無人為損壞現象。為了營造良好的育人環境，因地制宜開展綠化、美化、學校環境整潔美觀。

（六）安全警鐘長鳴，確保良好育人環境。

安全無小事。我校始終把安全工作擺在各項工作的首要位置，以確保學校財產和師生生命安全為重點，切實維護學校教育教學等工作有序進行。

1、學校注重“三防”建設，安裝了高清攝像頭5個，實現了校園全覆蓋，添置了安保器材“八件套”和充足消防器材。完善保衛值班制度，實行教師輪值制，嚴格按照學校安全日志以及班級日志要求做事。特別是加強學校節假日、周末、平時、期末值班工作，樹立人防勝于物防意識，使值班成為全校教職工一項經常性制度，提高了全體教職工的安全意識，學校教育教學秩序井然。

2、強化安全教育，增強安全意識。貫徹“誰主管、誰負責”原則，定期召開安全保衛工作會議，研究部署學校創安工作，堅持不懈地抓好安全教育工作。從講政治的高度，時刻敲響安全的警鐘，規范強化安全工作，落實安全工作責任制，高度重視食品衛生、學校設備安全、教育教學集體活動尤其是文體活動安全及學生交通安全等。定期舉辦安全知識講座，加強學生的安全教育工作，班級兩周召開一次安全班會，講安全案例，講安全知識，學生在老師上完班會課后，要做筆記，另外要寫作文。這樣的舉措，大大增強師生安全意識和自救自護能力，防患于未然，杜絕學校再發生任何安全責任事故。全體師生安全意識濃烈。

3、、落實安全責任，學校更加重視安全工作。成立以郭團結校長為組長的安全工作領導機構，做到校長親自抓，分管領導具體抓，教師直接抓，每個教職工都是安全工作者，都是具體方面的安全責任人。建立護校、值日制度，做好校園日常安全管理。學校治安責任制落實到位，與每個班主任都簽訂了安全責任書。校內外安全工作網絡健全，防范、保衛措施有力。切實加強師生的法制安全教育，開展豐富多彩的宣傳教育活動，如組織觀看法制教育和自然災害避險等方面的教育光碟，聽法制教育課、交通安全講座等活動，提高師生的法制意識和安全防范能力。

4、定期開展安全隱患排查和周邊環境整治。政教處和總務處對學校教室、運動場所、小賣部等地方以及用水、用電等方面都定期進行檢查，發現安全隱患，馬上及時整改到位，確保了學習環境的安全、舒適。

三、工作實效

1、積極推進義務教育均衡發展迎檢工作，一是校園全部粉刷、操場圍墻等翻新加固。

2、加強學校文化的規劃和建設，教學樓增添了走廊文化，校容校貌有明顯改觀。

3、新建改造低年級廁所一個，年后投入使用。

4、投資建造校園大舞臺，成為展示風采素質教育的陣地。

5、改造教師餐廳，解決教師生活問題。

6、改造會議室一個，改造檔案室、教導處、后勤處、少先大隊部，這樣，有效地把辦公區與教學區分開。

7、班級以及辦公室均安裝了窗簾。

8、硬化1200㎡水泥地。

9、改造了新樓以及前樓的線路，動力十足，更加安全。

10、辦公室安裝了寬帶，無線網覆蓋學校，網絡化辦公高效快捷，提高教學效率。

11、新增添了各科室的辦公家具。

12、為改善教育教學環境，班級均配置飲水機純凈水，確保學生在校有熱水喝。

13、每班都配有空調，在夏冬兩季，只要學生校期間全開放，讓學生在舒適的環境中學習、娛樂。

14、辦公室、各科室均配有空調，改善了辦公環境，提高了服務意識，贏得了教師的一致好評。

15、學校加強了內部管理，特別是注重了三風建設，如今領導作風、教風、學風良好，風氣正，紀律明。師生精神面貌好，教育教學活動秩序井然。16、2018年，我們將完成大門、圍墻、下水道、地面硬化等工作。

六、存在的問題

教師隊伍建設方面。教師結構不合理，缺少教師，這是我校面臨的最大困難。

教師的師德師風建設應進一步加強，加強對教職工的政治思想教育，如何引導教師克服職業倦怠，統一思想，團結奮斗，形成合力。學校的各項制度還有待與時俱進，管理制度還未形成體系。

一年來，在永城市教體局和中心校的正確領導下，在全體師生的共同努力下，我們擼起袖子加油干，學校各項工作取得了一定的成績，但離辦人民滿意的教育和打造精品學校的目標還有一定的差距。2018年，我們將秉承習總書記的“幸福是奮斗出來的”這一觀念，我們定會堅持“讓學生幸福，老師幸福”的工作理念，精誠團結，自力更生，帶領廣大教職工一道辛勤耕耘，為高莊教育的美好明天而努力奮斗！

第二篇：高莊小學匯報材料

舊治鄉高莊小學迎省義務教育均衡發展

匯報材料

尊敬的各位領導、專家：

大家好！首先，我代表高莊小學全體師生，對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就本校義務教育均衡發展工作情況向各位領導匯報如下：

一、學校基本情況

高莊小學始建于1996年，位于舊治鄉高西村西部，服務于高東、高西、小康莊3個行政村，服務半徑1.5公里，在校生128人，5個教學班，是一所不完全小學。現有教師10人，其中專科6人，教師達標率100%。

根據均衡發展的要求2015年6月新建教學樓一座，現學校配備有儀器室、實驗室、圖書室、音樂室、美術室、體育室、少先隊活動室、微機室。

我校多年來在教育局的領導下，認真貫徹落實《義務教育法》，努力推進素質教育，促進義務教育均衡發展。在“讓每個孩子健康成長”為辦學理念，以打造“書香校園、文明校園、平安校園”為工作方向，在全體師生的共同努力下、在上級部門的關懷下，學校管理日趨成熟，校園環境逐年改善，教學設施不斷更新，學校面貌大改觀，學校的各項工作蒸蒸日上。

二、實施“義務教育均衡發展”的主要做法、（一）學校高度重視，工作扎實有效。

1、我校把提高“普九”成果做為重中之重的工作來抓，適齡兒童入學率達100%；我校實行落實責任制，重點抓好留守學生、學困生學校的學習。

2、抓學校領導班子建設，樹立“敬業愛崗、教書育人”的良好形象。在工作上統一認識，處處以身作則，要求教師做好的，領導率先垂范，勇挑重擔。

（二）加強德育教育，構建均衡發展的學生素質：

我校以構建和諧的校園文化為目標，堅持開展“良好行為習慣養成”教育和“文明伴我成長”等主題活動促進師生素質的提高；積極推進學生綜合素質評價工作，促進學生發展為目標。一系列豐富多彩的校園文化活動促進了學生素質的全面發展，也為全校實現學生素質的整體均衡化提供了可靠保證。

（三）加大教師培訓，培養優師、名師。

我校為培養青年骨干教師，積極組織教師參加各級各類培訓。兄弟各校教師進行相互交流，先后選派張武群、楊金河、張光華等教師到大王村、于夾河小學參觀交流，把外校經驗帶入，有力地推進了義務教育高效課堂的均衡發展。

（四）提高教學質量，為教育均衡提供保證

1、加強教科研工作。學校制定了教研工作制度和計劃，年終寫好總結，制定了獎懲制度。每月一次教學常規檢查，做好過程管理，通報和整改工作。鼓勵全體教師積極參加各級組織的“教研教學大比武”活動，多次為學校贏得榮譽。其中張武群老師榮獲縣級三等獎。

2、學校廣泛開展藝術、體育活動。學校引導師生牢固樹立“健康第一”的思想，利用體育教學提升學生的身體素質，改善學生的心理健康和社會適應能力。在藝術師資不足的情況下仍能開齊開足藝術課程，讓學生多角度接受美育，提高審美標準。2013、2014、2015、2016年均參加了縣組織的文藝匯演，2016的舞蹈《我心飛翔》榮獲縣三等獎。多年來我校長期開展“陽光體育運動”，積極參加中小學運動會，并得到各級領導好評。

（五）加強辦學條件標準化建設，促進教育均衡發展（1）學校 “硬件”配置：

1、在上級財政部門及教育局的關心下，安裝配備了“電子投影一體機”等電教設備。2016年3月，學校硬化了學校主要路面、新建了校門、圍墻、廁所，完成了操場整治，硬件設施得到極大的改善。

2、校內有圖書室，藏書分類比例達到規定標準。共有學生圖書3345冊，生均26冊。學校儀器配備均達到標準。

3、音、體、美及電教器材配備達到規定標準，管理和使用情況良好。（2）校園文化建設

為營造一個良好的育人環境，把我校建設成為精神文明建設的主陣地。依據學校環境實際，本著“布局合理、優雅大方”的建設思路，學校搞好校園的綠化、凈化、班級的美化、教師辦公的書香化，樓道的布置彰顯特色文化創建氛圍，教室的布置體現班級特色。

想方設法籌集資金，購置和補種苗木和花草，增加學校的綠地面積。同時學校重視保潔工作，倡導“垃圾人見人撿”。開展“文明班級”一周一評比，“文明紅旗”一周一流動。

（六）安全工作常抓不懈，為教育均衡發展提供保證。

1、加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了學校安全工作領導小組 ,形成了安全工作校長親自抓部署，各班班主任具體抓落實的良好局面。

2、強化安全教育。我校始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神傳達到全體師生心中，學校按規定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。多次組織了地震逃生演練和消防演練活動。

3、堅持家長聯系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，向全體家長印發《致家長的一封信》，確保學生度過安全、有意義的假期。

由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現過任何重大不安全事故。

三、取得的點滴成績

科學管理使得學校發展具有活力，規范定位使得學校的工作目標明確，精細謀劃使學校發展得到了加強。我校取得了令人矚目的成績：幾年來，我校教學成績一直名列前茅，先后命名為“教學質量先進學校”、“文明學校”、“藝術先進單位”。贏得了上級領導和社會各界的廣泛贊譽。

四、以后努力方向

1、進一步搞好義務教育的鞏固提高。

2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。

3、不斷增設現代化的教學設備，進一步改善辦學條件。全面落實素質教育發展戰略，依法推進義務教育均衡發展，是 全體教師不懈的追求。借這次督導評估，我們將及時找出差距與不足，進一步完善自我。回顧過去，展望未來，在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創新、奮發進取，推動義務教育的均衡、和諧發展，爭創人民滿意的學校。

不足之處，敬請各位領導、專家批評指正！謝謝大家！6

第三篇：城南小學2017目標考核匯報材料

城南小學2017目標考核匯報材料

多年來，學校始終堅持以黨的教育方針、政策和“科學發展觀”重要思想為指導，在各級政府和教育主管部門的領導下，堅持正確的辦學方向，大力推進素質教育，以創辦“人民滿意的學校”為目標，遵循“面向全體，因材施教，分類指導，整體推進”的教學原則，不斷完善“德育為首，科研先行，強化師資，科學評價，全面育人”的綜合管理措施，教育教學質量逐年提高，受到上級領導和當地群眾的一致好評。

一、工作開展情況

（一）加強班子建設，強化民主管理

俗話說：“火車跑得快，全憑車頭帶”，學校管理好壞領導班子的建設是關鍵。學校通過召開動員會、推進會，統一思想，提高認識，建立健全落實責任目標工作領導小組。領導班子率先垂范，廉政勤政，加強學習，成為管理行家和學科帶頭人。作為校長，我總是第一個到校，迎接師生入校；送完師生后，最后一個離開學校。向老師學習，堅持到課堂以學生的心態聽課，和老師一道分析課堂得失。認真聽取大家的意見，做到民主管理，讓大家舒心工作。

學校實行了校務公開制度，有具體實施方案、實施細則，定期總結校務公開執行情況，給教師一個明白，還領導一個清白。

（二）、抓好師德師風建設，促進學生健康成長

“高尚的師德是立校之根本”，一直以來，學校堅持加強和改進思想政治工作，把提高教師職業道德水平擺在重要位置，倡導“正己、敬業、愛生、奉獻”，樹立“學校無小事，事事關教育；教師無小節，處處是楷模”的師德意識。

1、認真規劃，分階段實施，提高德育工作針對性。

依據《小學德育大綱》要求，結合學校實際，制定三個年段德育工作重點。低年段為起始階段，抓養成教育，習慣養成為重點；中年段側重點在鞏固提高；高年段側重理想、守紀教育。

2、日常行為日常抓，規范教育抓不懈。

通過學習、考試、觀看錄像，開展主題隊會和行為規范訓練、“不文明行為大討論”、行為規范檢查和整改, 以班風班規建設為重點，班主任、同學參與意識濃烈，對樹立同學集體榮譽感，良好班風形成具有很大的推動作用。

3、開展形式多樣的文體活動，培養同學集體榮譽感。學校堅持開展“陽光體育大課間運動”和慶“

六、一”“元旦”文藝展示活動，舉行各種征文賽、美術書法比賽等活動，寓教于樂，進一步加強對學生的社會主義、愛國主義、集體主義教育。

（四）加強教學管理，努力提高教學質量

1、規范辦學行為。認真執行國家教學計劃及新增課程計劃，開齊課程，開足課時；嚴格落實學校作息時間規定，學生周活動總量和每天在校時間符合規定；嚴格落實“一教一輔”規定，減輕學生課余負擔。

2.抓好教研，促進教師成長。在校長主持下，殷志斌老師帶領下，語文從三年級到六年級，開展日記教學研究，每個孩子每天堅持寫日記，通過記日記，促進孩子們讀書。殷老師開設《志在文武助孩成長》公眾號，堅持每天更新，發到家長群，引領孩子們每天日記，并在公眾號里，展示孩子們優美習作和特色日記。四年級孔瑞娜老師、三年級董麗冉老師和六年級廖莉老師，堅持每天批改孩子們的日記，讓習作，成為孩子們的生活表達。

（五）書香校園

我校習慣重視書香建設，大力建設書香文化。班內圖書角有孩子們喜愛的書籍，鼓勵師生隨時捐書。教室墻上的讀書格言名言，激勵孩子們沉浸書香成長自己。校園三面文化墻，更是讓孩子們沐浴在書香中。我們今年新投入了圖書室和閱覽室，購置了五千冊新的圖書。班級開設讀書課，各班都開展了豐富多彩的讀書活動，尤其五年級進行了形式多樣的讀書活動。《父與子》圖文重新配活動，讓孩子們有了自己的《父與子》，他們想象力和表達能力大大提升；共同讀一本書活動，《假如給我三天光明》，激發了孩子們學習斗志；小組合作讀書活動，交流中不斷提高；互助互換圖書活動，讓孩子們在愛心因你成長。

（六）安全教育警鐘長鳴

安全無小事。我校始終把安全工作擺在各項工作的首要位置，成立以校長為組長，張曉芳老師主抓的安全工作小組，以確保學校財產和師生生命安全為重點，切實維護學校教育教學等工作有序進行。

1、學校注重“三防”建設，新安裝了高清攝像頭7個，實現了校園全覆蓋，添置了安保器材“八件套”和充足消防器材。完善保衛值班制度，充實保衛工作人員，施行24小時無縫連接。教師值班成為全校教職工一項經常性制度，提高了全體教職工的安全意識，學校教育教學秩序井然。

2、強化安全教育，增強安全意識。從講政治的高度，時刻敲響安全的警鐘，規范強化安全工作，落實安全工作責任制，高度重視食品衛生、學校設備安全、教育教學集體活動尤其是文體活動安全及學生交通安全等。定期舉辦安全知識講座，加強學生的安全教育工作，增強師生安全意識和自救自護能力，防患于未然，杜絕學校再發生任何安全責任事故。全體師生安全意識濃烈。

3、、落實安全責任，學校更加重視安全工作。成立以校長為組長的安全工作領導機構，做到校長親自抓，分管領導具體抓，教師直接抓，每個教職工都是安全工作者，都是具體方面的安全責任人。學校治安責任制落實到位，與每個班主任都簽訂了安全責任書。校內外安全工作網絡健全，防范、保衛措施有力。

4、定期開展安全隱患排查和周邊環境整治。以校長為組長安全工作組經常對學校教室、運動場所等地方以及用水、用電等方面都定期進行檢查，發現安全隱患，馬上及時整改到位，確保了學習環境的安全、舒適。

二、工作實效

1、積極推進義務教育均衡發展迎國檢工作，校園全部粉刷、學校大門、操場圍墻等翻新加固。

2、加強學校文化的規劃和建設，成功創建書香校園，校容校貌有明顯改觀。

3、學校加強了內部管理，特別是注重了三風建設，如今領導作風、教師教風、學生學風良好，風氣正，紀律明。師生精神面貌好，教育教學活動秩序井然。

三、存在的問題

1、辦學條件方面。學校由于建設不到位，硬化不到位，制約了學校工作正常開展，比如大課間體育活動，塵土飛揚，不利于孩子們活動。

2、教師隊伍建設方面。教師結構不合理，缺少專業教師，比如英語教師，這是我校面臨的最大困難。

一年來，在各級主管部門的正確領導下，在全體師生的共同努力下，學校各項工作取得了一定的成績，但離辦人民滿意的教育和打造精品學校的目標還有一定的差距。我們堅信在上級領導下，我們一定會精誠團結，自力更生，帶領廣大教職工一道辛勤耕耘，為城南小學美好明天而努力奮斗。

第四篇：大高莊小學

大高莊小學

2012年下半年教學研究工作計劃

根據南村鎮《南村鎮小學2012年下半年教學研究工作計劃》要求，結合我校新學期工作要求以及教學工作的實際情況，特擬定《大高莊小學2012年下半年教學研究工作計劃》。具體內容如下：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以改革創新為動力，以“辦人民滿意教育，做學生愛戴的老師”為宗旨，深化課程改革，關注課堂，關注學生興趣培養和習慣養成，關注教學質量，大力實施教學改革與教研創新，總結推廣基礎教育課程改革有效做法，全方位提升課程實施水平，促進教師專業成長，切實減輕學生過重的課業負擔，全面提升學生素養。

二、工作思路

本學期我校教學工作將緊緊圍繞“規范教學常規管理，強化校本研究與培訓，提升教師專業水平,培養學生的綜合素養能力”這一思路，開展系列教研工作，確保為學生的發展服務。

三、工作原則

1.堅持教研創新戰略，落實好教研室確定的創新改革項目，引領課程改革不斷深化，積極推進素質教育。

2.堅持以打造“高效課堂，有效學習”為核心的教學理念，引領教師準確把握工作方向。

3.堅持規范一切教學行為，引領全校教學工作健康發展。

4.堅持“深入實踐、調研分析”的教研工作方法，深入教學一線，引領教師及時發現問題，及時調整教學行為。

5.堅持實踐與反思相結合的校本教研活動，引領教師又好又快發展。

四、工作要點

（一）開展參加市鎮業務領導工作技能專業培訓活動，提高教研工作力度。本學鎮將開展面向全鎮小學主抓教育教學工作的業務領導，開展系列專題培訓工作，我校屆時將積極參加活動，以期全面提高業務領導教學管理的理論水平和實踐指導能力。

（二）以求實、創新為宗旨，積極實施教研創新。

1.組織教師積極參加鎮處級“大集備”工程。

我校要根據上學期試行情況，汲取周邊鄉鎮一些好的做法，本著追求實效的原則，改進 “大集備”方式。

2.組織教師積極參加鎮組織的豐富多彩的教研活動。

以優秀課展示、特色教研成果推廣現場會、訂單式培訓、名師送課活動等方式向廣大教師推介各級課堂教學研究成果。活動中倡導參與式、主題式、問題式教研，提高教師參與積極性，讓廣大教師在參與中發展成長，引領廣大教師積極打造高效課堂，全面提高教學質量，提升學生的綜合素養。

（三）進一步加強教師隊伍建設，實施教師素質提高工程。

關注老、中、青各個年齡段的教師的業務培養。本學期始，在關注青年教師成長的同時，不忘對中老年教師的關注和培養，在他們當中樹立典型楷模。關注這部分教師的健康，幫助其樹立自信，鼓勵其多參與活動，從工作中尋求快樂，實現人生價值。

（四）深化課程改革，規范教學行為，提高基層學校課程實施水平。

1.以典型引領的方式積極推廣課程實施先進經驗。

十月份，教研室將分城區和農村兩個層面組織課程實施現場展示會議，推廣上課程實施先進單位經驗。我校將積極組織有關人員參加會議。

2.加大課程實施過程評估的力度，扭轉 “集中突擊”做法，讓課程實施得到真正落實。

本學期教研室將加大改變課程實施工作“集中評估”的做法，將課程實施水平評估內容予以分散，進一步加強“過程評估”，使課程實施各項工作常態化。

我校也要改變集中突擊迎接檢查的做法，強化過程材料的積累，落實課程實施各項工作要求。

（五）加強學校教學管理的規范性和科學性，提高學校教學管理工作水平。我校要結合當前教育教學的新形勢，加強對新的教學常規管理制度的學習、研究和實施。每項工作都要有計劃、過程落實的原始材料、總結等。每項工作結束后都要建構起一套有形的材料，留下腳印，保留存檔。

我校要建立并完善教師發展性評價與學生綜合素質評價機制方案，旨在改進和激勵，不斷提高教師的專業化水平，培養學生的綜合能力。

⒈繼續強化教學管理的“五個意識”。一是強化領導意識：校長要把主要精力放在教學工作上，做到健全機制抓落實，以身作則抓落實；要有一抓到底的狠勁，常抓不懈的韌勁，一絲不茍的嚴勁。領導要深入課堂和教研組，指導教師改進教學。二是強化目標意識：我校要結合本校的實際，制定切實可行的發展目標、教研工作目標、教育教學質量目標。三是強化課堂意識：改變傳統的教學方式，突出培養學生的創新精神和實踐能力。四是強化效率意識：要引導學科教師不斷反思自己的課堂教學，提高課堂教學效率；嚴格執行新的課程設置方案，開齊開足開好各門課程；嚴格控制學

3生在校時間和學科教學進度，切實減輕學生心理負擔和課業負擔，提高課堂效率。五是強化發展意識：發展是硬道理。不主動求發展，固步自封，只會使學校工作江河日下。

⒉認真落實各項規范，使學校教學工作規范化，教學管理科學化。

我校要認真落實《山東省普通中小學管理基本規范（試行）》，落實我市下發的作業設置、教學常規、教師工作紀律等等要求，使學校教學管理規范化、科學化，以管理求效率，以管理促發展。

（六）強化質量意識，加強學業質量檢測與評價研究，促進學生身心健康的發展。⒈加強命題指導，提高命題質量，追求學業質量檢測與評價的規范化、科學化。一是繼續組織參加市級學科命題培訓，提高廣大教師命題水平；二是加強命題質量評價，重視命題研究，提高文化素質檢測質量。

要積極探究有利于學生全面發展的評價方式。要重視單元檢測的管理和評估，提高單元檢測實效，促進學生學習效率的提高。

⒉高度重視市級教學質量抽樣檢測。

本學期教研室仍將擇時實施市級教學質量抽檢。我們也必須加強對班級教學質量監控，要采取強有力的措施提升教學質量。

⒊加強對特長生、待轉生和有特殊教育需要學生的培養、輔導工作的評估與指導力度。

我校要把對特長生、待轉生和有特殊教育需要學生的培養、輔導工作作為教學工作的重要內容，本學期要將這幾類學生的培養和輔導作為一項重要工作予以落實。學校要加強評估和檢查力度，真正讓我們的教學既面向全體、又尊重個性發展。

4.加強重視對學生綜合實踐能力的考核和培養。

嚴格按要求繼續組織小學生綜合素養能力考核，認真落實周英語口語日、新聞聯播天天看、書寫天天練、讀書工程、低年級口頭運算堂堂練、作業設置與批改，圖書室、閱覽室、儀器室、實驗室、微機室開放等創新改革項目，要采取強有力的措施使這些改革項目落實到位，真正讓廣大教師和學生得到實惠。（注：期中、期末綜合素養能力考核分別定在期中、期末文化素質檢測前兩周內進行。）

二○一二年九月六日

第五篇：2010目標考核匯報

以落實區局工作目標責任書統攬全局 進一步強化教育教學管理努力提高教育質量

商州區中學2010年工作目標責任考評匯報

2010，我校各項教育教學工作，以全面落實區教育局下達的教育重點工作目標責任書統攬工作全局，通過對責任書內容逐條分析，提出落實辦法，分解目標任務，限定完成時限，并及時督查評比，適時在全校進行通報。從而有力地促進了我校教育教學管理，有力促進了學校各方面工作的順利開展，為進一步提高教育教學質量提供了有力保障。

區中在落實區局教育重點工作目標責任書方面，主要做了以下幾方面的工作。

一、宣傳動員，提高認識，增強了落實目標責任書的主動性 實踐證明，宣傳到位，認識清楚，思想重視是各項工作取得成效的前提基礎。我校十分重視區局目標現任書的落實工作。2010區教育工作目標責任書下達后，為了更好地落實好目標責任書工作任務，我校及時召開了學校領導班子會，就目標責任書下達的18項重點工作，逐條學習，討論落實辦法，明確工作目標，在學校領導班子成員中，形成了以抓目標責任書的落實為契機，進一步深化學校各項管理，不斷提高教育教學質量的共識。學校成立了落實工作目標責任書領導小組，由校長親自擔任組長，并確定由一名副校長專門負責督查協調此項工作，使此項工作落在實處。適時召開全體教職工大會，組織學習目標責任書，讓每位教職工都能明確本年

度學校的重點工作目標，并圍繞目標，做好日常工作的落實。同時利用學校校報、校園廣播、黑板報等靈活多樣的形式，廣泛宣傳，形成全校上下齊動員，全力共創奔目標的良好氛圍。經過深入學習和廣泛宣傳，全校教職工普遍認識到：區局實行學校工作目標責任考核，是在新形勢下順應教育大勢、深化管理改革，改進教育工作領導方法的重要舉措。實施目標責任管理是帶動全體教師凝神聚力，確保完成管理目標的“助推器”，是全面推動各項工作上水平的“加油站”，是表彰先進、激勵廣大教師爭上游，當排頭的得力舉措。只有明確各自的職責目標，才能引發自我加壓、奮力爭先的工作，才能有利于增強學校工作的計劃性和連續性，使得工作目標明確，重點任務突出，領導調控有力；有利于提高部門工作效率和水平，轉變工作作風；有利于發揮教職工的工作積極性、主動性和創造性，從而促進各方面工作順利推進。最終也有利學校強化教育教學管理，從而促進質量提高。通過學習宣傳，大家思想統一了，認識提高了，思想上高度重視了，投身教育教學活動的自覺性和責任感顯著增強了，從而為學校目標任務的順利落實奠定了堅實的思想基礎。本辦公室向區局上報信息6條。并完成了區局下達的其他工作任務。

二、分解任務，明確責任，將目標責任書內容落實在日常工作中

為了全面完成教育局下達的“目標責任書”中的各項工作任務，進一步強化學校管理，努力提高教育質量，學校辦公室負責將任務書中的18條工作任務，根據各部門職責，分

解到各處室。制訂了《2010“目標任務書”具體實施辦法》，印發到各處室、年級組。做到了分工明確，任務清楚，職責清晰，有效避免了推諉扯皮，貽誤工作的現象發生。在具體落實目標任務過程中，各部門也都結合實際制訂了相應的措施。如：教務處為落實“初中教育質量穩中有升，綜合排名居全區第一。高考上二本線超2009年”這一目標，實行了年級組質量目標責任承包制，將高、中考上線人數及指標，結合各種實際，參照以往辦法，按適當比例下達給年級組；年級組又根據全年級各班現狀將任務分解到班；各班根據學生情況，將任務具體到學生、到教師；任課教師對學生實行包扶，責任到人。質量目標責任承包制的實施，有力地促進了教學質量的提高，使學校教育質量穩步提升，中考上省標準化高中人數居全區各校之首。在生源狀態極差的情況下高考文、理兩科上二本科線人數達169名，連創新高，又被市局評為提高中學教育質量先進單位。政教處、治保處為了完成好“目標責任書”中的平安校園創建工作，在學校內部實行了安全目標責任制，代表學校與各處室、班級以及各類值班人員簽訂了安全目標責任書，使安全工作分工明確，責任明晰，有效杜絕了不安全事故在校園的發生。這正是我校安全目標責任制行之有效的有力鑒證。

為了完成好區局下達的2010年創建省標準化高中的目標任務，我校對照省標109條指標，制訂了創建省標方案和詳細的實施辦法，把目標分級分項，按職能分解到各處室和年級組，各部門又指派專人承擔具體目標類目。由于目標任務明確，全體同志齊心協力，創建工作在限期內保質保量地得以完成，且

成效顯著，各類檔案資源完整齊全、規范標準，符合省標要求，受到了督導組領導及專家的一致好評，在區委政府特別是區教育局的領導支持下，順利通過了省上驗收，為學校未來發展奠定了基礎。

對照區教育局目標管理督導標準，學校管理雖然達到了一定的高度和層次，但還尚待完善。2010年學校按區教育局目標責任書管理要求，繼續推行了精細化管理。在原管理基礎上又實行年級組、處室工作目標責任制，制訂并簽訂了工作目標責任書，對部門工作實行責任考評，采取平時考核和學期考核相結合的方式進行，每學期底，組織召開考核會，由部門負責人對履行目標責任情況進行匯報，現場組織打分，對處室、年級組考核中前兩名予以表彰獎勵，從而使區局目標責任書落實工作收到了實效。

三、創新制度，督查考核，確保各項工作收到實效 認真落實區局目標責任書，圓滿完成各項工作任務，必須輔之以一套行之有效的工作制度和督查考核機制。根據教育局教育工作目標責任書及考評方案的要求，區中在實際操作過程中，主要抓了四方面工作。

一是制訂了工作計劃任務書。通過計劃任務書的制訂，確保事事有計劃、事事有具體的指導思想、事事有目標、事事有重點、事事有安排、事事有人管的責任制。

二是建立各種規章制度，做好常規管理，各項工作做到了有部署、有安排、有檢查、有結果。幾年來，學校為了完善“工作目標責任制考核辦法”，結合教育局管理藍皮書，制訂并完

善了許多相關的教育教學管理制度，并編印《制度匯編》，發放到每位教職工手中，以便大家對照檢查完成目標責任。制度有黨建工作制度、行政管理制度、教學管理制度、德育管理制度和后勤管理制度五部分組成，各部分制度力求完善，每項制度精確細致。如：“考勤制度”、“簽到坐班制度”、“教師業績管理考核制度”、“班主任工作考核辦法”、“工作量化考核辦法”、“安全值班人員職責”、“教學人員職責”、“民主評議制度”、“專業技術人員和非專業技術人員”、“工勤人員量化考核實施細則”、“班主任量化實施方案”等。

定期進行校長再提高再培訓及教師的在崗培訓。選派李永更、程鐳參加省級教練員培訓班學習，閔宏運、李永更、張良三名同志通過了國家一級籃球裁判等級考試。外派張淑芳等十多位教師外出培訓，及時反饋學習信息。又根據教育局要求遴選了李衛國等69名教師參加了“國培計劃”網絡培訓項目，培訓的科目包含了初中所有學期。上學期學校被陜西省教育學會評為全省“學習科學研究與實踐示范學校”，語文、數學、地理三個教研組被評為陜西省學習科學研究與實踐先進教研組。同時鼓勵教師在崗學歷提高，教師學歷合格率較上年有明顯提高。

三是規范辦學行為，學校內無亂收費、亂證訂、亂補課現象，師生無違法違紀行為，領導班子廉潔務實，精誠團結。

四是加強督查檢查。校長辦公會議每個月都要聽取工作目標任務完成情況的匯報，并對目標任務執行中存在的問題進行專題研究，提出具體整改措施。對各部門各項重點工作完成情

況實施全程監控，隨時在全校范圍內通報，督促檢查工作目標任務的完成。

五是形成考核激勵機制，積極開展創佳評差工作。對各部門落實工作目標情況進行考核，結果張榜公布，在新學年開學典禮會上予以表彰，大張旗鼓地獎優罰劣。以進一步強化責任意識，更好地完成各項任務，為實現學校教育教學質量的不斷提高做出應有的貢獻。

六是服從安排，緊跟時勢，順利完成上級任務。上年同時遇上了省級衛生城市驗收，義務教育均衡發展合格區驗收、省級標準化學校316工程督導評估這樣三件大事，而三項工作驗收時間離得又近。時間緊、任務重、壓力大。在困難面前，學校班子成員帶領全體教職工，團結協作，克難攻艱。具體抽調的辦公人員加班加點工作，研究標準，掌握分寸，把標準中的概括性要求變為具體的文字檔案，并印發給處室年級組、各部門、各年級組在未影響正常教學的前提下，加班加點，保質保量完成各項工作。同時，為了體現義務教育公平、均衡發展，在市、區的直接領導下，西校區盡快并入學校，我們勇敢地挑起了這副重擔，進一步強化了西校區的管理，新初一學生及其他在校生無一人輟學現象發生。確保城區義務教育免試就近劃片入學順利實施，良好實施，為城區學生接受公平教育，實現教育均衡發展做出貢獻。

總之，2010商州區中學在區委、區政府特別是區教育局的領導和大力支持下，我們以落實工作目標任務責任書為契機，不斷強化目標責任意識，注重過程管理，實施了精細

化管理，學校教育質量得到不斷提高。2010年高考，區中當年所招收的中考成績在全區1100名以后的986名學生，經過三年的精心培養，學生的刻苦努力，高考取得了喜人的成績，又一次跨躍式刷新了高考新記錄。其中上一本線29人，其中600分以上6人，李博同學以675分的好成績列全省理科類184名；二本上線166人，文理兩科一、二本上線數比往屆63人近乎翻三倍(凈增加103人)；體育雙上二本線23人，藝術雙上二本線50人，二本以上共上線244人；三本上線455人，本科上線率達72.1%；大專上線266人，上線總數達965人，上線總比率達97.8%。被商洛市教育局評為“全市提高中學教育質量先進單位”。中考同樣取得了優異成績，在全省組織的學業水平測試中，上A檔（商洛中學線）共446人，上B檔（商州區中學線）共137人，上線總人數又一次居全區公、私立學校之首。

今后我們將繼續以區局下達的目標任務為突破口，繼續勇于探索，勇于實踐，進一步強化、細化管理目標，進一步研究和把握目標管理的內在規律，使之不斷完善，更趨于人性化、和諧化，為把我校創辦成上檔次、高品位的省標準化學校，從而促進商州教育事業的健康發展、為商州教育事業的騰飛做出新的、更大的貢獻。

商洛市商州區中學 二O一一年二月二十一日