第一篇：四風(fēng)自查剖析材料

四風(fēng)自查剖析材料(精選多篇)

學(xué)習(xí)黨的群眾路線反“四風(fēng)”自查剖析材料 “四風(fēng)”的構(gòu)成非一日之寒，“四風(fēng)”題目的解決也絕非一日之功。我們要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我進(jìn)步，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，動(dòng)真碰硬、攻堅(jiān)克難，以良好的黨風(fēng)作風(fēng)凝聚起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的正能量。

人民群眾是黨的生命之源，群眾線路是黨的生命線和根本工作線路，這是一部洶涌澎湃的黨史給予我們的深入啟示。

不論是革命年代“喚起工農(nóng)千百萬，筑起真實(shí)的銅墻鐵壁”，還是改革時(shí)期“尊重人民首創(chuàng)精神”，群眾線路始終

是我們黨牢牢捉住并充分應(yīng)用的重要寶貝，也 是我們能夠始終走在時(shí)代前列的重要秘訣。正由于，有了“一切為了群眾，一切依托群眾”的群眾觀點(diǎn)，我們才贏得了億萬群眾的信任和支持，取得了氣力之源、執(zhí) 政之基，筑起了真實(shí)的“銅墻鐵壁”；有了“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法，我們才有了黨和群眾的心心相印，有了把黨的正確主張變成群眾的自覺行動(dòng)的 實(shí)踐氣力。

然而，身處于改革開放年代，成擅長(zhǎng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期，面對(duì)黨情國(guó)情世情發(fā)生深入變化的今天，在民主化、信息化、全球化、多元化浪潮疊加上下，我們的黨員干 部極易多了對(duì)世界縱橫捭闔的視野，少了些與群眾自發(fā)自然的聯(lián)系。精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極***的危險(xiǎn)更加尖銳的擺在全黨眼前。群眾反映強(qiáng)烈的 題目大量存在，一些題目還相當(dāng)嚴(yán)重：或貪圖虛名、弄虛作假，弄情勢(shì)主義；或高高在上、脫離群眾，弄官僚主義；或追名逐利、不思進(jìn)取，弄享樂主義；或浪費(fèi)浪 費(fèi)、浪費(fèi)無度，刮奢糜之風(fēng)。這些情勢(shì)主義、官僚主義、享樂主義、奢糜之風(fēng)等“四風(fēng)”題目嚴(yán)重背離了群眾線路，侵害了黨的形象，切斷了與群眾血脈相連的臍 帶。長(zhǎng)此以往，我們必定失去根基、失去血脈、失去氣力。只有對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來一次完全的大排查、大檢驗(yàn)、大掃除，切實(shí)解決好“四風(fēng)”題目，我們才能 重塑黨群、干群之間的舟水之喻、魚水之誼、血肉之情。

“四風(fēng)”的構(gòu)成非一日之寒，“四風(fēng)”題目的解決也絕非一日之功。我們要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我進(jìn)步，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，動(dòng)真碰硬、攻堅(jiān)克難，以良好的黨風(fēng)作風(fēng)凝聚起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的正能量。

解決“四風(fēng)”題目，一定要從嚴(yán)要求，在同一思想中堅(jiān)定決心。展開黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必定要求，是保持

黨的先進(jìn) 性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必定要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出題目的必定要求。各級(jí)黨組織、黨員干部，要把解決“四風(fēng)”題目，展開群眾線 路教育實(shí)踐活動(dòng)放到黨的奮斗歷程和執(zhí)政使命中去思考，放到兩個(gè)百年目標(biāo)和中國(guó)夢(mèng)的大局中去感悟。深入熟悉解決“四風(fēng)”題目的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)定決心，動(dòng)真碰硬，確保中心和省委的規(guī)定要求徹徹底底的落實(shí)到位。

解決“四風(fēng)”題目，一定要?jiǎng)诱媾鲇玻趫?jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭中構(gòu)成示范。”打鐵還需本身硬，君子必先正己”，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭是動(dòng)員廣大黨員干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)的無聲氣 力，是治理頑疾、破除積弊的重要突破口。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，要講一個(gè)“信”

字。堅(jiān)定理想信念，牢記為民服務(wù)宗旨，深入剖析產(chǎn)生不良風(fēng)氣的思想根源，嚴(yán)格依照規(guī) 則和程序辦事。要求他人做到的自己先做到，要求他人不做的

自己果斷不做。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，要講一個(gè)“干”字。一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干，把剖析題目深 不深、查找題目準(zhǔn)不準(zhǔn)、解決題目敢不敢作為評(píng)判領(lǐng)導(dǎo)帶頭的標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部在解決“四風(fēng)”題目是熟悉高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決突出題目 好一籌。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，要講一個(gè)“久”字。“四風(fēng)”積弊的破除，好作風(fēng)的構(gòu)成貴在鍥而不舍，久久為功。“四風(fēng)”題目是真下力氣解決，還是虎頭蛇尾，有始無 終？領(lǐng)導(dǎo)干部的行動(dòng)就是風(fēng)向，群眾在看，下級(jí)也在看。只有改的實(shí)在、改的久長(zhǎng)，新風(fēng)才能轉(zhuǎn)為常風(fēng)，才能構(gòu)成不變的良好作風(fēng)。解決“四風(fēng)”題目，一定要重拳出擊，在分類治理中彰顯成效。解決“四風(fēng)”題目，誠(chéng)然需要廣泛而深入的展開實(shí)踐教育活動(dòng)，更需要對(duì)準(zhǔn)焦距、找準(zhǔn)*** 位、捉住要害、重拳出擊。反對(duì)情勢(shì)主義重在務(wù)實(shí)，要側(cè)重解決工作不實(shí)的題目；破除官僚主義重在為民，要側(cè)重解決在人民利益題目上不維護(hù)、不作為題

目；摒棄 享樂主義重在奮斗，要著力克服及時(shí)行樂思想和特權(quán)思想；反對(duì)奢糜之風(fēng)重在清廉，要側(cè)重狠剎浪費(fèi)享樂和驕奢***佚的不良風(fēng)氣。對(duì)存在的題目要堅(jiān)持動(dòng)真碰 硬、絕不護(hù)短，對(duì)違反規(guī)定的要嚴(yán)厲處理，對(duì)貫徹規(guī)定不得力的要立即催促整改，對(duì)頂風(fēng)違法的要嚴(yán)厲查處，對(duì)典型案件要公然暴光，真正做到執(zhí)法必嚴(yán)、違法必 究。只有從實(shí)際動(dòng)身，捉住主要要害，甚么題目突出就側(cè)重解決甚么題目，甚么題目緊急就抓緊解決甚么題目，才能扶正祛邪，取信于民，凝聚共鳴。解決“四風(fēng)”題目，一定要健全制度，在密切聯(lián)系群眾中凝聚氣力。脫離群眾的種種題目，特別是“四風(fēng)”題目，都是積弊和頑疾，具有反復(fù)性和固執(zhí)性，只有加強(qiáng)迫度建設(shè)才是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)、治本之策。建立和完善信息公然和***監(jiān)視機(jī)制，解決“四風(fēng)”題目，需要群眾參與，更需要群眾監(jiān)視和 檢驗(yàn)。進(jìn)一步暢通群眾參與和監(jiān)視渠道，認(rèn)真聽取群眾意見、虛心向

群眾學(xué)習(xí)、誠(chéng)心接受群眾監(jiān)視，群眾期盼我們改甚么就專心去改，群眾期盼我們做甚么就專心去 做，使解決“四風(fēng)”題目贏得最廣泛、最可靠、最有力的支持。及時(shí)探索建立長(zhǎng)效機(jī)制，深化黨員聯(lián)系群眾制度、黨員黨性定期分析制度、領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)狀態(tài)評(píng)價(jià)機(jī) 制等，深入持久的展開“三解三促”活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出題目，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

解決“四風(fēng)”題目，一定要奮發(fā)有為，在“兩個(gè)率先”偉大實(shí)踐中檢驗(yàn)成效。解決“四風(fēng)”題目一個(gè)重要的目的是要扎實(shí)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。今年，是貫徹落實(shí)十八 大精神的開局之年，是實(shí)施“十二五”規(guī)劃承前啟后的關(guān)鍵一年。各級(jí)黨組織要果斷貫徹落實(shí)中心、省委省政府的決策部署，牢牢圍繞主題主線，以良好的作風(fēng)抓好 各項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)延續(xù)健康發(fā)展和社會(huì)***穩(wěn)定。要大力宏揚(yáng)“三創(chuàng)三先”的新時(shí)期江蘇精神，以改革創(chuàng)新的辦法破解困難，更大力度解決“四

風(fēng)”題目，在推動(dòng)“全面建成小康社會(huì)，開啟基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化新征程”的偉大實(shí)踐中檢驗(yàn)作風(fēng)建設(shè)的良好成效。

歷史的接力棒交到了我們手里，惟有錘煉堅(jiān)定的信仰、鑄造純潔的黨性，把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值尋求深深根植于全黨同道的思想和行動(dòng)中，反對(duì)情勢(shì)主義、破除官僚主義、摒棄享樂主義、狠剎奢糜之風(fēng)，才能贏得人民群眾的信任和信賴，才能把事業(yè)的接力棒一代傳給一代

第二篇：四風(fēng)自查剖析材料

四風(fēng)自查剖析材料

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主要問題就是解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。“四風(fēng)”問題違背了黨的宗旨和群眾路線，是必須要解決的問題。只有“四風(fēng)”問題解決好了，黨內(nèi)的其他問題才能夠更好地解決。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主要問題就是解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。“四風(fēng)”問題違背了黨的宗旨和群眾路線，是必須要解決的問題。只有“四風(fēng)”問題解決好了，黨內(nèi)的其他問題才能夠更好地解決。通過學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，并充分認(rèn)識(shí)到，“四風(fēng)”是黨的群眾路線的死敵大敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大政治優(yōu)勢(shì)，另一方面使群眾同黨若即若離乃至離心離德，長(zhǎng)此以往，必將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，從根本上摧毀黨。“四風(fēng)”問題嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系。“四風(fēng)”問題是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題。尤其檢查了自己工作、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，有一些缺點(diǎn)和不足，主要有：

一、存在的主要問題。

1、理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好。客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對(duì)待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來。

2、工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。一是接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。二是欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無行動(dòng)的狀態(tài)。三是對(duì)有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡(jiǎn)單，同志間的思想交流不多，深入基層和村組調(diào)查研究不夠，對(duì)全市的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

3、群眾意識(shí)不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠。一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什

么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。如，我市農(nóng)民增收渠道不多，企業(yè)沒有形成規(guī)模，結(jié)構(gòu)不合理現(xiàn)象突出。二是在工作上對(duì)基層情況的了解主要靠聽匯報(bào)和抽查，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時(shí)不全面，對(duì)干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實(shí)際困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識(shí)差的表現(xiàn)。

4、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。樹立勤政優(yōu)政的宗旨意識(shí)還不夠牢固，黨風(fēng)廉政問題和各種不正之風(fēng)時(shí)有發(fā)生。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀(jì)律約束自己還不夠深入，時(shí)有存在把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象。

二、存在問題的主要原因。

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論

與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問題，不具

備用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅(jiān)定。

2、改造主觀世界不夠自覺主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后

者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時(shí)不夠

深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

3、群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，宗旨觀念有所淡化。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。

第三篇：四風(fēng)問題自查剖析材料

“四風(fēng)”問題自查剖析材料

根據(jù)縣委《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見》總體要求和具體部署，自3月份我鎮(zhèn)啟動(dòng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來，通過專題輔導(dǎo)、集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、撰寫體會(huì)、班子討論等多種方式，近期我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了習(xí)總書記系列講話精神、中國(guó)特色社會(huì)主義理論、黨的光輝歷史和延安精神及省市縣開展路線教育以來相關(guān)會(huì)議精神和《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)問題的決定》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等文件資料。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，通過群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，我深入查擺、認(rèn)真梳理了在“四風(fēng)”方面存在的突出問題。

一、“四風(fēng)”存在的主要問題

1、形式主義表現(xiàn)比較突出。業(yè)務(wù)工作方面深入不夠，習(xí)慣于當(dāng)“二傳手”，滿足于開會(huì)發(fā)文了事，說過就算干過了，重表面文章，解決實(shí)際問題不夠，缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。有時(shí)只注重形式，不追求效果，對(duì)工作中的問題避重就輕，出現(xiàn)了問題多強(qiáng)調(diào)客觀原因不講自身問題等。

2、官僚主義思想嚴(yán)重，缺乏大局觀念。總認(rèn)為把自己份內(nèi)的工作和分管工作干好管好就行了，工作中不太與人溝通交流。因在一個(gè)地方一個(gè)崗位干的時(shí)間長(zhǎng)了，精神有些倦怠，拼勁、闖勁不夠，干工作比較被動(dòng)，沒有創(chuàng)新意識(shí)。只求“過得去”，不求“過得硬”。

3、享樂主義有所抬頭。遇到棘手工作有畏難情緒，工作事業(yè)心不強(qiáng)，責(zé)任心不夠。覺得干多干少一個(gè)樣，別人都能輕輕松松應(yīng)付了事，自己為什么要加班加點(diǎn)辛苦熬夜。受社會(huì)上的歪風(fēng)邪氣影響較大，工作不講奉獻(xiàn)、講回報(bào)，處事不講原則、講人情，貪圖安逸，害怕吃苦。

4、奢靡之風(fēng)時(shí)有存在。有講排場(chǎng)，比闊氣的想法，看到別人住洋房、開汽車很羨慕，覺得這樣才有面子，像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。在生活情趣方面有時(shí)禁不住誘惑打打撲克牌。

二、存在的主要原因

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住主要內(nèi)容和重要論斷，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問題，缺乏用理論知識(shí)分析問題、解決問題的能力。

2、理想信念不夠堅(jiān)定。自覺改造主觀世界不夠，黨性鍛煉有待加強(qiáng)。工作中只注重改造客觀世界，忽視了對(duì)自己主觀世界的改造。經(jīng)常以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己的要求也放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了，缺乏堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念。

3、宗旨觀念不強(qiáng)。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾意識(shí)不強(qiáng)。

三、下一步整改措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，自覺改正自身在“四風(fēng)”方面存在的問題。要以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)、學(xué)工作方法，把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)，提高對(duì)黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)、黨性的認(rèn)識(shí)，從思想上、行動(dòng)上改變自己，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做一名為人民服務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部。

2、進(jìn)一步樹立群眾觀點(diǎn)。用群眾工作統(tǒng)攬全局，把堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中。始終站在最廣大人民群眾的立場(chǎng)上說話辦事，把實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向?yàn)槊窭衲郏黠L(fēng)上向親民愛民轉(zhuǎn)變，實(shí)實(shí)在在幫助群眾解決生產(chǎn)生活困難，打開工作局面。

3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定要求，對(duì)辦事效率低下、損害群眾利益等問題，逐一提出整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和愛崗敬業(yè)精神，牢固樹立大局意識(shí)，全面改變自身工作方式方法，時(shí)刻記住群眾，為群眾著想，做群眾的貼心人，真正做到群眾問題無小事，群眾利益是大事，切實(shí)讓群眾感受到黨的關(guān)懷和政府的溫暖，真心實(shí)意做人民公仆。切實(shí)做到從群眾中來、到群眾中去，問政于民、問計(jì)于民、問需于民，深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛聽取群眾的意見和建議，關(guān)心群眾疾苦，用情、用心、盡力解決群眾的困難和問題，以實(shí)際行動(dòng)取得群眾的信任。

第四篇：“四風(fēng)”剖析

總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議的講話，是一堂生動(dòng)的黨性修養(yǎng)課。“四風(fēng)”問題，是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕，反映最強(qiáng)烈的問題，也是損害黨群關(guān)系的重要根源。以整風(fēng)的精神，用好批評(píng)和自我批評(píng)的有力武器，把“四風(fēng)”方面存在的表現(xiàn)真正的抖落出來，是黨的紀(jì)律的要求，是群眾的愿望，工作的期盼，黨員自身良好形象的需要。在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中，聯(lián)系本人的思想和工作實(shí)際，作如下剖析：

一、存在問題

1、無私奉獻(xiàn)的價(jià)值追求提的少了

無私，不是沒有私，而是一個(gè)國(guó)家公職人員把他的利益成、敗和學(xué)校的利益、成敗聯(lián)系在一起，把學(xué)校的發(fā)展包含于自己的內(nèi)心付出范圍內(nèi)，就是無私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。我作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)學(xué)校的整體利益還沒有全神貫注，當(dāng)私事與公事相沖突時(shí)，有時(shí)傾斜了私事，對(duì)“我是學(xué)校一位干部，我必須對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)”的認(rèn)識(shí)度還不夠高。平時(shí)在順境中能正常做事，逆境中怨氣多，換位思考的少。再仔細(xì)想一想，

第五篇：四風(fēng)自查

四風(fēng)問題自我剖析材料

在這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽取意見階段，我按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題為突破口，以貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定為切入點(diǎn)，進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高認(rèn)識(shí)，通過書面自查的方式虛心查找自身“四風(fēng)”方面存在的問題，并對(duì)個(gè)人存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，主要在形式主義方面存在以下幾個(gè)問題：

1.查寢次數(shù)不夠，學(xué)生到課率這一塊抓得不夠。在學(xué)校，我的工作主要是兩個(gè)方面：教學(xué)及輔導(dǎo)員工作。根據(jù)學(xué)工處的規(guī)定，輔導(dǎo)員老師要堅(jiān)持每周的晚上需要2-3次的查寢，深入寢室和學(xué)生交流。我雖然能勉強(qiáng)做到，但由于住校外的因素仍然沒有達(dá)到規(guī)定的要求。學(xué)生到課率方面，當(dāng)學(xué)生有沒到上課情況時(shí)，會(huì)利用課間時(shí)間到宿舍查寢，把學(xué)生叫出宿舍，但部分同學(xué)雖然離開了宿舍并沒有及時(shí)回到教室上課，導(dǎo)致到課率偏低。

2.學(xué)生管理方面，缺乏親身督促。學(xué)工處很多的通知，我都是直接傳達(dá)給班長(zhǎng)，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，或者直接在群里通知。但總存在一些原因，會(huì)導(dǎo)致部分同學(xué)通知不到位。

3.對(duì)于班級(jí)中的弱勢(shì)群體，關(guān)懷力度不夠。班級(jí)內(nèi)部有部分弱勢(shì)群體，平時(shí)不參與班級(jí)活動(dòng)，在班級(jí)里不愛表現(xiàn)，性格偏內(nèi)向。平時(shí)，我會(huì)利用課余時(shí)間和他們單獨(dú)聊天，但自我感覺關(guān)懷力度不夠。

4.工作方法存在不足，需改進(jìn)。我?guī)Я?個(gè)班，共90個(gè)學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都有一點(diǎn)問題的話，疊加在一塊，事情就非常多，再加上每天需要備課，上課外，這樣工作量就非常大，辦事效率就會(huì)下降，因此，我需要在工作中尋找新的管理辦法。

改進(jìn)措施：

1.堅(jiān)持每周3次的晚上查寢，深入一線，了解學(xué)生情況。同時(shí)，也要排查存在的不安全、不穩(wěn)定因素，及時(shí)解決。對(duì)學(xué)生每天的行動(dòng)進(jìn)行追蹤，督促，嚴(yán)格管理，保證較高的到課率。

2.學(xué)生管理方面，對(duì)部分不關(guān)注群信息或不關(guān)心班級(jí)事務(wù)的同學(xué)，要親自督促，多談心，用自己的行動(dòng)改變他們的態(tài)度。

3.對(duì)于弱勢(shì)群體，更應(yīng)多關(guān)愛，多鼓勵(lì)。平時(shí)多交流，讓他們能走出自己的圈子，更多和班級(jí)同學(xué)交流。

4.根據(jù)輔導(dǎo)員工作的特點(diǎn)，在工作過程中要逐漸形成一套行之有效的管理方法，向優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)相關(guān)管理經(jīng)驗(yàn)。

總之，在今后的工作中我將按照反“四風(fēng)”要求，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力改進(jìn)工作措施，加強(qiáng)自我約束，創(chuàng)新工作方式方法，更好的管理班級(jí)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍和班級(jí)文化。

2014年12月8日