第一篇：2018年國考必看：關于“精準扶貧”的考點清單

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2018年國考必看：關于“精準扶貧”的考點清單

在公務員考試中,命題人歷來是傾向于結合時政熱點命題,因此最新時政要有所了解.下面本文就盤點了關于“精準扶貧”的考點清單,希望考生能學習掌握.1.中國最近30 多年來共減少6.6 億貧困人口,是世界奇跡、人類壯舉.但是,貧困狀況依然嚴峻,還有約7000 萬人生活在貧困之中,到2020 年要全面建成小康社會,每年要減貧1200 萬人,每個月要減貧100 萬人,形勢逼人,任務艱巨.2.精準扶貧:是粗放扶貧的對稱,是指針對不同貧困區域環境、不同貧困農戶狀況,運用科學有效程序對扶貧對象實施精確識別、精確幫扶、精確管理的治貧方式.3.2013 年11 月,習近平到湖南湘西考察時首次作出了“ 實事求是、因地制宜、分類指導、精準扶貧” 的重要指示.4.2014 年3 月,習近平參加兩會代表團審議時強調,要實施精準扶貧,瞄準扶貧對象,進行重點施策.進一步闡釋了精準扶貧理念.5.2014 年5 個月,習近平在貴州省,強調要科學謀劃好“十三五”時期扶貧開發工作,確保貧困人口到2020 年如期脫貧,并提出扶貧開發“貴在精準,重在精準,成敗之舉在于精準”,“精準扶貧” 成為各界熱議的關鍵詞.6.2015 年10 月16 日,習近平在2015 減貧與發展高層論壇上強調,中國扶貧攻堅工作實施精準扶貧方略,增加扶貧投入,出臺優惠政策措施,堅持中國制度優勢,注重六個精準,堅持分類施策,因人因地施策,因貧困原因施策,因貧困類型施策,通過扶持生產和就業發展一批,通過易地搬遷安置一批,通過生態保護脫貧一批,通過教育扶貧脫貧一批,通過低保政策兜底一批,廣泛動員全社會力量參與扶貧.7.2016 年,農村貧困人口減少1240 萬,易地扶貧搬遷人口超過240 萬.全面推進脫貧攻堅,全國財政專項扶貧資金投入超過1000 億元.8.2017 年,再減少農村貧困人口1000 萬以上,完成易地扶貧搬遷340 萬人.中央財政專項扶貧資金增長30%以上,嚴肅查處假脫貧、“被脫貧”、數字脫貧,確保脫貧得到群眾認可、經得起歷史檢驗.

第二篇：2018年國考必讀：關于“精準扶貧”的考點清單

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在公務員考試中，命題人歷來是傾向于結合時政熱點命題，因此最新時政要有所了解。下面本文就盤點了關于“精準扶貧”的考點清單，希望考生能學習掌握。

1.中國最近30多年來共減少6.6億貧困人口，是世界奇跡、人類壯舉。但是，貧困狀況依然嚴峻，還有約7000萬人生活在貧困之中，到2020年要全面建成小康社會，每年要減貧1200萬人，每個月要減貧100萬人，形勢逼人，任務艱巨。

2.精準扶貧：是粗放扶貧的對稱，是指針對不同貧困區域環境、不同貧困農戶狀況，運用科學有效程序對扶貧對象實施精確識別、精確幫扶、精確管理的治貧方式。

3.2013年11月，習近平到湖南湘西考察時首次作出了“實事求是、因地制宜、分類指導、精準扶貧”的重要指示。

4.2014年3月，習近平參加兩會代表團審議時強調，要實施精準扶貧，瞄準扶貧對象，進行重點施策。進一步闡釋了精準扶貧理念。

5.2014年5個月，習近平在貴州省，強調要科學謀劃好“十三五”時期扶貧開發工作，確保貧困人口到2020年如期脫貧，并提出扶貧開發“貴在精準，重在精準，成敗之舉在于精準”，“精準扶貧”成為各界熱議的關鍵詞。

6.2015年10月16日，習近平在2015減貧與發展高層論壇上強調，中國扶貧攻堅工作實施精準扶貧方略，增加扶貧投入，出臺優惠政策措施，堅持中國制度優勢，注重六個精

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準，堅持分類施策，因人因地施策，因貧困原因施策，因貧困類型施策，通過扶持生產和就業發展一批，通過易地搬遷安置一批，通過生態保護脫貧一批，通過教育扶貧脫貧一批，通過低保政策兜底一批，廣泛動員全社會力量參與扶貧。

7.2016年，農村貧困人口減少1240萬，易地扶貧搬遷人口超過240萬。全面推進脫貧攻堅，全國財政專項扶貧資金投入超過1000億元。

8.2017年，再減少農村貧困人口1000萬以上，完成易地扶貧搬遷340萬人。中央財政專項扶貧資金增長30%以上，嚴肅查處假脫貧、“被脫貧”、數字脫貧，確保脫貧得到群眾認可、經得起歷史檢驗。

第三篇：2018年國考必看：關于“兩學一做”考點清單

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2018年國考必看：關于“兩學一做”考點清單

在公務員考試中,命題人歷來是傾向于結合時政熱點命題,因此最新時政要有所了解.下面本文就盤點了關于“兩學一做”的考點清單,希望考生能學習掌握.1.“兩學一做”學習教育,具體指的是:“1.學習共產黨黨章黨規,2.學習貫徹總書記系列重要講話精神,3.做合格黨員”.2.2016 年2 月,中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》,并發出通知,要求各地區各部門認真貫徹執行.3.開展“兩學一做”學習教育,是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措.4.開展“兩學一做”學習教育,基礎在學,關鍵在做.要把黨的思想建設放在首位,以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求,以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務.5.合格黨員需要做到講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為.6.“兩學一做”學習教育在中央政治局常委會領導下進行,由中央組織部牽頭組織實施,中央紀委機關、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關工作.7.2017 年3 月,中共中央辦公廳印發了《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》,并發出通知,要求各地區各部門認真貫徹落實.通知指出,推進“兩學一做”學習教育常態化制度化,是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手,是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑,是全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程.

第四篇：2018年國考必看：關于“簡政放權”的考點清單

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2018年國考必看：關于“簡政放權”的考點清單

在公務員考試中,命題人歷來是傾向于結合時政熱點命題,因此最新時政要有所了解.下面本文就盤點了關于“簡政放權”的考點清單,希望考生能學習掌握.1.簡政放權,指精簡政府機構,把經營管理權下放給企業.是中國在經濟體制改革開始階段,針對高度集中的計劃經濟體制下政企職責不分、政府直接經營管理企業的狀況,為增強企業活力,擴大企業經營自主權而采取的改革措施.2.十八屆三中全會強調,經濟體制改革的核心問題是處理好政府和市場的關系,使市場在資源配置中起決定性作用和更好發揮政府作用,其關鍵就是轉變政府職能.牢牢扭住轉變政府職能這個“牛鼻子”,先是著力推進簡政放權、放管結合,去年又將優化服務納入其中,“放管服”三管齊下、協同推進,中央和地方上下聯動、合力攻堅,不斷將改革推向深入.3.應對當前經濟下行壓力、保持經濟平穩運行的迫切需要;降低制度性交易成本、促進經濟提質增效升級的迫切需要;推動大眾創業萬眾創新、培育發展新動能的迫切需要;實施新一輪高水平對外開放、培育國際競爭新優勢的迫切需要;提高政府治理能力、全面正確履行政府職能的迫切需要.4.“放管服”改革,是本屆政府“開門第一件大事”,也是國務院常務會議連續5年的“當頭炮”.李克強總理指出,推進行政體制改革,轉變政府職能,是全面深化改革、完善社會主義市場經濟體制的重要內容,也是提高政府現代治理能力的關鍵舉措,是政府的自身改革.總理進而說:簡政放權、減稅降費都屬供給側結構性改革.5.《法治政府建設實施綱要(2015-2020年)》,提出到2020年基本建成職能科學、權責法定、執法嚴明、公開公正、廉潔高效、守法誠信的法治政府,特別是明確了深化行政審批制度改革、大力推行“三張清單”、加強市場監管、優化公共服務等政府依法履職的具體舉措.6.“放管服”改革取得了積極成效.一是行政審批事項大幅減少;二是企業稅費負擔顯著降低;三是事中事后監管得到加強;四是政府服務不斷優化.7.要全面推行清單管理制度.這是鞏固和拓展“放管服”改革成效的制度保障.

第五篇：2018年國考必看：關于“容錯機制”的考點清單

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在公務員考試中，命題人歷來是傾向于結合時政熱點命題，因此最新時政要有所了解。下面本文就盤點關于“容錯機制”的考點清單，希望考生能學習掌握。

1.容錯機制，在《2016年政府工作報告》中李克強總理首次提出：“健全激勵機制和容錯糾錯機制，給改革創新者撐腰鼓勁，讓廣大干部愿干事、敢干事、能干成事?！?/p>

2.將這種機制引申到行政層面，從報告中來看，這主要是由于干部隊伍中存在“不作為、不會為、亂作為”，或“不敢作為”的情況。這就要求政府在行政層面要存有寬容，建立容錯機制，讓干部“能作為、敢作為”。

3.在實際中，可能為確保某一事件的順利進展，通常還會分為一級容錯機制、二級容錯機制甚至三級容錯機制等。

4.怎樣才能“鼓勵大膽探索者，寬容改革失誤者，鞭策改革滯后者”，讓干部在改革創業中“膽子大，步子穩”，提振干事創業的精氣神，是當前迫切需要解決的重要課題。建立容錯機制是為鼓勵創新、寬容失敗提供重要的制度保障。

5.積極推進容錯機制的建立和完善

建立和完善容錯機制，要按照總書記今年兩會期間在黑龍江代表團提出的“三個區分開來”要求，進一步明確容錯認定的總原則，把因缺乏經驗先行先試出現的失誤與明知故犯行為區分開來，把國家尚無明確規定時的探索性試驗與國家明令禁止后的有規不依行為

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區分開來，把為推動改革的無意過失與為謀取私利的故意行為區分開來，保護好廣大干部的干事熱情。

（1）結合實際制定出臺容錯機制的制度辦法。

（2）科學合理設置容錯認定的程序。

（3）分類制定容錯機制的配套實施細則。

（4）以糾錯機制促進容錯機制的完善。

（5）營造全社會良好的容錯氛圍。

6.容錯機制的建立健全，無疑將堅定干部改革創新的決心，撐起干事創業者的“腰板”。但容錯并不等于無限度的寬容，推進改革還是要圍繞中央的大政方針，依據地方實際，避免拍腦袋決策，進入“亂作為”的誤區。要做到真正意義上的負責，還需要有善于負責的本領。善于負責，必須掌握科學的思想方法和工作方法。

7.“容錯機制”為改革創新者撐腰打氣，最終目的是讓干部能干成造福于民的好事。期待這項機制能發揮出強大的能量，讓廣大干部愿干事、敢干事、能干成事，同時幫助干部樹立正確權力觀、政績觀，不斷提高執政能力和水平，增強干部在改革創新過程中的決策自信，提高決策水平。

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