第一篇：3六年級修改病句題庫

的含義，修改的辦法是把“不正確”或“錯別”去掉一個，保留一個，成為：

一、常見的病句主要有以下幾種情況： “我把不正確的字改正過來了。”或者：“我把錯別字改正過來了。”

(1)成分殘缺：這種句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“放聲歌唱。”(3)修改用詞不當的句子，最主要的是找出哪個詞語使用不當，以及錯誤的性同學們知道一個句子一般可以分為兩部分，前一部分說的是“誰”或“什么”，質(用錯了近義詞，范圍使用不當，詞語搭配不當)。如：“小剛十分愛護時間。”后一部分說的是“是什么”、“做什么”或“怎么樣”，這兩個部分是句子的“愛護”的意思是：愛惜并保護，用在“時間”前面不恰當，可改用“愛惜”基本成分，缺一不可。

(意思是因為重視而不糟蹋)，成為：“小剛十分愛惜時間。”

(2)意思重復：這種句子是前邊說了一個意思，后邊又重復說一遍，意思重復(4)修改詞序顛倒的句子，最主要的是找出哪個詞語的位置錯了，如：“我們了。如：“我把不正確的錯別字改正過來了。”這里“不正確”和“錯別字”討論了并且聽了校長的報告。”讀句子后就能發現先討論報告再聽報告是不符意思一樣，連著用就顯得重復多余。合事情的先后順序的，必須是先聽報告再討論報告，成為：“我們聽了并且討(3)用詞不當：這種句子是由于對詞義理解不清、用錯了近義詞等，造成詞不論了校長的報告。”判斷修改病句的方法 達意，違反了句子的結構規律。如：“同學們熱心歡迎新老師。”“熱心”一用修改符號修改病句練習。

1、蘇州、杭州、大連、昆明是我國江南旅游勝地。

詞的意思是：有熱情、有興趣、肯盡力，用在“歡迎”前面顯然不合適。

(4)詞序顛倒：詞序是詞語在句子中排列的順序，這種順序反映了詞語在詞句

2、上星期去植樹了。

3、今天，全體三年級一班同學看電影。

結構中所處的地位。每一個詞語在語言結構中都有它特定的位置，離開了自己

4、我班功課最好、成績最優秀的是小紅。

5、我的寫字臺上一只小泥猴。的位置，就犯了詞序不當的毛病。如：“今年的麥子豐收在望，長勢喜人。”

6、這是有趣的一本神話故事書。

7、他的看法是對的，正確的。小麥長勢喜人，才能豐收在望，詞序顛倒了就不符合客觀規律了。

二、修改病句的步驟。

8、我和姐姐都參加了。

9、西湖的景色秀麗，風景優美。

(1)讀懂原句，弄清本意。首先要仔細讀病句，弄明白它要表達的主要意思。

10、各種各樣，種類繁多的鮮花競相開放。

(2)查找病因，確定病癥。圍繞句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂屬

于哪種類型的病句。

11、我經常回憶起過去的往事。

(3)對癥下藥，修改病句。弄清病因后，要針對句子存在的問題，想好刪去什

12、同學們坐在寬闊的閱覽室里看書。

13、今天清晨下了一上午雨。

么、添上什么、更換什么，然后動手改病句。

14、和暖的風呼呼地吹著。

16、完成了作業。(4)仔細檢查，完成練習。讀修改后的句子，看是否正確，是否保留了句子的 原意。

15、晚會上，同學們表演了許多一個個精彩的節目。

三、修改病句的方法。

(1)修改成分殘缺的句子，最主要的是要了解缺少哪個部分。如：“放聲歌唱。”

17、大連的夏天是個美麗的地方。

19、戰士們隱藏在茂密的林中。

這一句缺少了基本成分“誰”，所以句子表達的意思不明確，修改的辦法是補

18、今天上午我在家看了一天的科學幻想故事。

21、周總理生活簡單。

上這一部分，可改為：“同學們放聲歌唱。”

22、媽媽從菜場買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。

(2)修改意思重復的句子，最主要的是要了解哪個部分的意思是重復多余的。

23、過了整整一個鐘頭左右，凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了。如：“我把不正確的錯別字改正過來了。”顯然“不正確”重復了“錯別字”

24、春天，我們全體同學和少先隊員都要到野外去游玩。小學語文六年級總復習專項之三：修改病句、讀了這篇文章，我不禁忍不住想起了發生在自己身邊的一件事。26、王老師給我們講了一件他最近遇到的很難忘記的近期發生的事情。27、我自言自語地對自己說：“怎么又做錯了？”。28、下課了，校園里頓時立刻沸騰起來了。、造紙是我國古代的四大發明。

31、在施工時，要防止不發生事故。30、壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用處。32、李老師光榮地被評為全國教育系統“勞動模范”的稱號。33、詹天佑克服了種種困難和考驗，主持修筑京張鐵路。34、一個人難免有缺點錯誤，改進了就好。35、經過老師的講解，使同學們都明白了這個寓言故事的深刻含義。36、我們上街買了許多東西，其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等。37、近年來，我們的生活水平和環境都有了很大的提高。38、火辣辣的陽光暖和地照射著大地。

39、我們要學習和發揚賴寧的英雄事跡。40、一切任何困難都難不倒我。

42、雷鋒叔叔助人為樂的精神。41、這學期我們班差不多根本沒有不及格的。43、你去勸勸他，讓他不要再把過去的往事放在心上了。44、我們要運用和理解已學過的常用詞語。45、今天去秋游，全班同學都來了，只有李明還沒到。46、通過雷鋒故事報告會，使我懂得了許多做人的道理。47、我每天晚上收聽廣播和電視。48、只要你虛心接受別人的意見，才能改正自已的缺點。49、李明和曾麗出席了學校舉行的作文競賽。50、大雨和烏云從天空中傾瀉下來。

51、我們要改掉不好的壞習慣。52、在生活上，恩格斯熱烈地幫助馬克思。53、一進學校，我就看見一座教學樓和一陣陣讀書聲。54、春天的北京是一個美麗的季節。

55、小紅同學主動承擔圖書管理員。56、經過張老師的教育，使小名同學認識到了自己的錯誤。57、大家都在喜氣洋洋的歡度愉快的節日。58、兩個六（3）班的同學數學競賽獲得了一等獎。59、我斷定這可能是小紅做的好事。

61、這首歌曲的作者是張勁寫的。62、在公共場所，我們要維持清潔。

63、他非常認真地復習作業。64、老人尖尖的下巴上長滿了一臉的花白胡子。65、要搞好班級工作必須發揮班干部的充分作用。66、在會上，紛紛發表自己的意見。

67、小周虛心接受同學們。68、我們從小要不吃零食的好習慣。69、這是一艘最大的我國制造的遠洋輪船。70、我們學校過去注意的不夠對衛生工作。71、我們必須認真改正并仔細檢查作業中的錯誤。72、我們正在觀看優美的漂亮的舞蹈。73、這篇文章的層次和語言都很優美。74、言行不一的人是極壞的作風。75、這種不愛惜糧食，任意浪費糧食，是可恥的。76、經過老師的教育，終于認識了錯誤。77、李明學習很刻苦，因為成績優良。78、她千方百計想盡辦法幫助學習成績有困難的同學。79、桃樹上結滿了許許多多又大又紅的桃子。80、我認真完成了各科作業和語文作業。

81、她的家鄉是北京人。

82、小紅和小俊告訴老師，下午她請了半天假。83、教室里靜悄悄的，沒有一個人，只有小花在做作業。84、同學們對我的批評基本上完全是正確的。85、討論中，小明首先第一個發言。86、故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。87、爸爸有一次經常對我講起他的童年趣事。88、我們班過去對衛生工作十分注意得不夠。89、我一定要改掉不好得缺點。90、國慶節到了，大街小巷到處張貼了許多新的標語和口號。91、公園里開著五顏六色的紅花，美麗極了。92、我正在吃完了早飯，小俊來叫我上學了。93、聽了這個故事，我不約而同地笑了。94、體育活動課到了，同學們快樂地在操場上。95、六項作業我已經做好了五項，還有一項沒做就完成了。96、我記錄并且看了教育電視臺的節目。97、寫字時，我注意了字的筆順、筆畫，錯別字大大進步了。98、東方明珠電視塔、故宮博物院、亞西亞商業大廈這些建筑都很現代化。99、雷聲過后又是一道閃電，眼看就要大雨傾盆。100、為了開好“談奉獻”主題中隊會，爭著發言。101、我們從小就要養成愛清潔、講衛生。102、媽媽經常獎勵我要為四化刻苦學習。103、列車沿著鐵路在戈壁灘上奔騰。104、周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。

105、這本書對我很感興趣。106、經過老師的教育，終于認識了錯誤。107、小紅出席了市第三屆小學生現場作文比賽。108、小明學習很刻苦，因為成績優良。109、烏云和大雨一齊從天空中傾瀉下來。110、我情不自禁的脫口而出地說出來。111、每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。112、我國的名勝古跡很多,長城是唯一的一處。113、王老師和同學的感情非常深刻。114、花壇里盛開著五顏六色的紅花。115、今天的氣溫十分干燥,令人難受。116、語文對他特別感興趣。117、在中隊會上,同學們相互作了自我批評。118、在考試時,我迅速地答卷和交卷。119、老師提出的問題，李林答得對答如流。120、我一定要改正不好的缺點。121、街道上靜悄悄的，行人絡繹不絕。122、電腦的作用非常廣大。123、小明的學習成績好的原因是他認真學習的結果。124、菜園里種了很多蔬菜，有黃瓜、茄子、青菜和西瓜。125、經過老師的教育，終于認識了錯誤。126、為了開好“談奉獻”主題中隊會，爭著發言。3

127、我們從小就要養成愛清潔、講衛生。128、媽媽經常獎勵我要為“四化”刻苦學習。129、同學們亂花零用錢的現象有了明顯的改正。130、古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，培養著故鄉的兒女。131、小芳作文中的錯別字大大改進了。132、學校運動會上，我們班取得了可喜的成就。133、孩子們高高興興、興高采烈地表演著各自的節目。134、今天李老師給我們講了許多雷鋒的故事。135、金老師被學校評上了優秀班主任的光榮稱號。136、這篇作文的層次和語句都很通順。137、無論在什么會上，他總是每次第一個首先發言。138、李明穿了一件紅上衣和一頂白帽子，挺精神的。139、人民的生活水平在不斷地進步和提高。140、他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考等文具。141、我國人口是世界上最多的國家。142、王寧被光榮地評為“三好學生”稱號。143、因為小明刻苦學習，而且進步很快。144、昨天傍晚刮了一夜的風。145、小紅和小李是一對好朋友，她經常幫助她復習功課。146、言行不一致的人，是一種極壞的作風。147、在聯歡會上，同學們唱起了動聽的歌聲和快樂的舞蹈。148、我估計這道題他一定不會做。

149、我們不能只重視兩門語文、數學功課，要全面發展。150、這學期，我校開展了“學習賴寧愛集體”的熱潮。151、皎潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調皮地眨著眼睛。152、我估計他大概是出去看電影了。

153、經過老師的幫助，錯別字大大降低了。154、如果天氣這么冷，他就堅持鍛煉身體。155、我國有世界上所沒有的萬里長城。156

下課鈴響了，同學們有秩序地蜂擁而出。157、我國的名勝古跡很多，長城是唯一的一處。158、張老師的身材非常健康，步伐非常迅速。59、爺爺對我是那么的愛戴。160、足球比賽時，隊員們提出“勝不驕，敗不餒”。161、春天的北京是一年中最美麗的季節。162、在困難面前，我們要經得起考察。163、我們班的董輝同學，主動承擔圖書管理員。164

少先隊員要發揮優良傳統。165、同學們全神貫注，聚精會神地聽孫爺爺講故事。166、我們不要在昏暗的光線下看書。167、這個故事情節曲折，扣人心弦。168、讀了《一夜的工作》，更加熱愛偉大的周總理。169、電腦的作用非常廣大。170、小明的學習成績好的原因是他認真學習的結果。

171、經過老師的教育，終于認識了錯誤。

172、我們從小就要養成愛清潔、講衛生。173、媽媽經常獎勵我要為“四化”刻苦學習。174、同學們亂花零用錢的現象有了明顯的改正。175、古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，培養著故鄉的兒女。176、小芳作文中的錯別字大大改進了。177、學校運動會上，我們班取得了可喜的成就。178、孩子們高高興興、興高采烈地表演著各自的節目。179、今天李老師給我們講了許多雷鋒的故事。180、金老師被學校評上了優秀班主任的光榮稱號。181、這篇作文的層次和語句都很通順。182、無論在什么會上，他總是每次第一個首先發言。183、李明穿了一件紅上衣和一頂白帽子，挺精神的。184、人民的生活水平在不斷地進步和提高。185、他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考等文具。186、我國人口是世界上最多的國家。187、王寧被光榮地評為“三好學生”稱號。188、因為小明刻苦學習，而且進步很快。189、在沒有上學以前，弟弟就會寫字和唐詩了。190、小紅和小李是一對好朋友，她經常幫助她復習功課。191、言行不一致的人，是一種極壞的作風。

191、我正吃了飯，小紅來叫我去看電影。

192、在老師的幫助下，逐步養成了良好的學習習慣。193、在廣闊的平原地底下，游擊隊挖了不計其數的一條通道。194、解放軍叔叔像狗熊一樣沖下山去。195、博物館展出了兩千多年前新出土的文物。196、我們一定要改正不良的壞習慣。197、昨天上午下了一天雨。198、春天的北京是一個美麗的地方。199、火藥是我國古代的四大發明。200、小紅的字寫得非常漂亮得很。

（一）用詞不當

1、沿街擺滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農副產品。

2、今天是第一天開學，他穿戴的都是新衣服。

3、老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。

4、這個問題引起來大家的沉醉。

5、聽了這個故事，我不約而同地笑了。

6、故事讀完后，大家熱鬧地鼓掌。

7、我們的生活水平在不斷改善。

8、我們要注意發揮優點，改正缺點。

9、秋天的九寨溝風景區，是一個美麗的季節。

10、他很早就養成了早起鍛煉的好習慣。

11、樹上覆蓋了一層薄薄的雪，把樹枝都壓彎了。

12、他辦事總是猶豫不決，一點也不武斷。

13、火藥是我國古代的四大發明。

（二）搭配不當（包括關聯詞）

1、聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。

2、同學們都要樹立愛護公共財物的良好習慣。

3、盡管天氣不好，我們總是按時到校。

4、小明不但認真學習，而且成績很好。

5、小剛喜歡踢足球和乒乓球。

6、小明因為刻苦學習，就成績優良。

7、這篇文章的內容和形式都很豐富。

8、星期天我總是幫媽媽做些家務。

9、即使這部電影拍得好，但也不能獲獎。

10、他終于端正了認真學習的好習慣。

1、昨天，刮了一夜的大風。

2、我好久沒有聽到小明清脆的歌聲和高興的笑臉。

3、全校所有的師生基本上都參加了“六一”晚會。

4、我即使這么用功，但成績還是不如你。

5、夏天的興安嶺是一年中最好的季節。

6、張明被評為優秀少先隊員的稱號。

7、媽媽從菜場買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。

8、造紙是我國古代的四大發明。

9、我們上街買了許多東西，其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等。

10、近年來，我們的生活水平和環境都有了很大的提高。

11、在會上，紛紛發表自己的意見。

12、我們從小要不吃零食的好習慣。

13、這是一艘最大的我國制造的遠洋輪船。

14、這種不愛惜糧食，任意浪費糧食，是可恥的。

15、經過老師的教育，終于認識了錯誤。

16、李明學習很刻苦，因為成績優良。

17、她千方百計想盡辦法幫助學習成績有困難的同學。

18、桃樹上結滿了許許多多又大又紅的桃子。

19、我認真完成了各科作業和語文作業。20、她的家鄉是北京人。

第二篇：六年級修改病句練習題

語文修改病句練習題

1.我們要善于發揚并認識自身的缺點。2.敵人的神機妙算被我們識破了。3.王大爺作的報告，講的是兩個新舊社會的對比。

4.為了維護好公共秩序，所有的交警都到街上了。

5.解放軍叔叔踏著泥濘的道路和大風繼續前進。

6.王老師被光榮地評為“優秀工作者”的稱號。

7.他的作業幾乎完全錯了。8.因為你的成績很好，也不能驕傲。9.那位老爺爺跑得真快，像一支離弦的箭。10.班會課上，李明和王剛都發了言，大家同意他的意見。

11.同學們選我當大隊長是對自己的信任。12.多讀好書可以豐富和提高我們的知識。13.在李剛的幫助下，鄭勇的學習成績增長很快。

14.同學們應該樹立愛護公共財物的好習慣。15.電視里傳出雄壯有力的戰士們的歌聲。16.爺爺高興地談起了過去的往事。17.我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。

18.讀了這本書，我了解了許多雷鋒的感人事跡。

19.多讀課外書，可以提高和豐富我們的知識。

20.張明和王強是好朋友，他經常到他家做作業。

21.我們應改正并及時發現工作中的錯誤。22.《村居》這首詩的作者是高鼎寫的。23.教我們，數學的彭老師大概30歲左右，經常帶一副眼鏡。因為她講課生動幽默，因此，數學對我很感興趣。彭老師也連續幾年被評為“優秀教師”的光榮稱號。24.這學期，課外閱讀對我們產生了濃厚的興趣。我們閱讀了“紅樓夢”“愛的教育”等??課外書，這些書的內容和中心都很豐事。大量的閱讀使我們加強了見識，開闊了視野。我們班還被學校受予“課外閱讀先進班級”。25.我和獵人一起掉進河里，身上的衣服基本濕透了。

26.我們懷著愉快的心情和輕松的步伐走進校園。

27.沭陽的夏天是個美麗的地方。28.樹上掛著紅通通的一個個大蘋果。29.上課鈴聲響了，同學們趕緊急忙走進教室。

30.小倩特別喜歡讀課外書，因為她的作文寫得非常好。

31.我們一定要交通規則。

32.我訂了《中國少年報》、《少年文藝》和《小學生語文報》等雜志。

33.我回憶起許多有趣的有意思的往事。34.英語對我產生了興趣。35.都十分關心我的生活。

36.看到他，我不禁忍不住笑了起來。37.這件事對我很清楚。

38.我們要積極響應學校“手拉手·獻愛心”的活動。

39.上課了，小華的眼睛目不轉睛地注視著老師。

40.沭陽的春天是個美麗的地方。41.柿子樹上有許多數不清的柿子。42.我們要從小養成衛生懂禮貌的好行為。43.明明知道自己錯了，心情很繁重。44.大家的眼睛都集中在舞臺上。45.他一向身體健康，精力充足。46.沭陽的冬天是個美麗的城市。47.我特別閱讀《簡妙作文》和課外書。48.今天下午，媽媽一定可能早回家。49.雖然你家生活條件改進了，所以你也不能隨意浪費。

50.弟弟上完五年級，還有一年沒有畢業。51.我國有世界上沒有的兵馬俑。

52.要提高語文課外閱讀的數量和質量，大家還要繼續努力。

53.任何一切困難都嚇不倒我們。54.聽了這個故事，受了很大的教育。55.我們要盡快改正并及時發現學習中的錯誤。

56.班上的同學基本上全部參加朗誦了。57.大家的臉上洋溢著愉快的心情。58.博物館里展出了兩千年前新出土的文物。59.你的建議基本是完全可行的。

60.這幾年來，中國畫創作的質量顯著增加了。

61.這堂課老師運用了多媒體，結果很好。62.這幾年，我家的生活水平有明顯的改善。63.我們要注意飲食衛生，避免病從口入。64.姐姐愛聽音樂和舞蹈。

65.老師經常教育我們要養成愛惜糧食。

66.我喝了一杯牛奶和一塊蛋糕。67.不管誰無故缺席，就會受到批評。68.言行不一致的人是極壞的行為。69.爸爸急急忙忙地穿上衣服和領帶。70.兩個新舊社會真是鮮明的對比呀！71.那首詩被老師的目光吸引住了。72.人民的生活水平正在不斷的改善。73.隨地倒垃圾的人，是一種不文明的行為。

第三篇：六年級修改病句及答案

六年級修改病句及答案

1.假日里，老師和藹的笑容和抑揚頓挫的聲音經常在我耳邊響起。

2.學習中我們要善于反思，及時解決和發現學習中存在的問題。

3.同學們以敬佩的目光注視著和傾聽著航天英雄的報告。

4.趙老師親切地走過來對我說：“你要注意保護視力啊！”

5.浙江衛視的編導很有水平，幾個綜藝類節目都辦得繪聲繪色。

6.達爾文學說認為，不僅一切生物都是進化來的，當然人也不是在地球上一下子出現的。

7.這幾段描寫表現了主人公謙遜、樸實的形象。

8.少先隊員發揮革命傳統。

9.小興安嶺的夏天真美麗。

10..經過學習，大家普遍的覺悟提高了。

11.兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊！

12.我們要培養自己的寫作興趣和水平。

13.在老師的教育下，我端正了學習態度和方法。

14.下面一段話有兩處語病。

①燃放煙花爆竹，在不少地方已經開禁。②因為使男女老少都能參加到喜慶的氛圍中來，善解人意的設計者設計出了一種安全性很高的冷光煙火。③這種煙花使用的新型環保材料燃燒時不僅發生爆炸，而且不產生殘渣，更沒有刺激性氣味。

15通過第六次全國鐵路運行大提速，使我國鐵路運輸能力有了顯著提高。

16這個富有創新的雕像，作者是出自一位僅有初中文化水平的農民之手。

17我們中學生如果缺乏創新精神，也不能適應知識經濟時代的要求。

18廣深高速公路是廣州和特區深圳的重要交通要道。

19下面一段話有三處錯誤

三年的初中生活結束了，已經有了一些初步的生活經歷，這些經歷能喚起我們心中許多美好的回憶，能啟迪我們不斷完善自我，認識自我。尤其難忘的是，那些年長的老教師對我們的諄諄教誨。

20下面一段話有兩處語病

有關醫學人士與心理學家認為，一些青少年長期迷戀上網，會患上一種病——“網絡成癮癥”。這種病的主要癥狀有：精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不安等。一些家長沒有意識到這是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止孩子不上網。為此，專家建議，我們在強化網絡監管的同時，也要有效的尋找治療疾病的方法。

答案：

1.假日里，老師和藹的笑容經常出現在我的眼前，抑揚頓挫的聲音經常在我耳邊響起。

2.學習中我們要善于反思，及時發現和解決學習中存在的問題。

3.同學們以敬佩的目光注視著航天英雄，傾聽著他的報告。

4.趙老師走過來親切地對我說：“你要注意保護視力啊！”

5.把“繪聲繪色”改為“有聲有色”。

6.刪除“不僅”。

7.這幾段描寫表現了主人公謙遜、樸實的性格。

8.少先隊員發揚革命傳統。

9.夏天的小興安嶺真美麗。

10.經過學習，大家的覺悟普遍提高了。

11.新舊兩個社會，真是鮮明的對比啊！

12.我們要培養自己的寫作興趣，提高寫作水平。

13.在老師的教育下，我端正了學習態度，改進了學習方法。

14.把②句中的“因為”改為“為了”，在③句“不僅”后加“不”。

15.刪除“通過”或者“使”。

16.刪除“作者”。

17.“也“改為“就”

18.刪去“重要”

19.“已經”前加“我們”；刪去“年長的”也可刪除“老”。

20.刪去“阻止孩子不上網”中的“不”；將“有效的”調至“尋找”后面。

1.我國的石油輸出量是世界上石油輸出最多的國家之一。

2.我們搞四化建設，需要繼承和發揮艱苦奮斗的優良傳統。

3.下半夜，突然雷聲隆隆，接著電光閃閃。

4.稻米是浙江、江蘇兩省的重要產區。

5.一會兒，我們就清潔了好幾處不干凈的地方。

6.目前，正值北京黃金季節，各國游客紛至沓來。

7.王老師對我們可好了，說話總是甜言蜜語的。

8.燕子、啄木鳥和青蛙等益鳥都專吃害蟲，是人類的好朋友。

9.3月份，北京各影院準備上映70多部古今中外的新影片。

10.我們老師口才好，講起道理夸夸其談。

11.黨中央大力重視并支持科學事業的發展。

12.每個同學都應該成為德育、智育、體育的勞動者。

13.今天是我的小表弟五歲誕辰。

14.他這種違反錯誤的做法，受到了大家的批評。

15.蘭蘭助人為樂的精神值得大家感動

16.同學們都炯炯有神地聽老師講課

17.英模團的同志給我們全體同學報了一次告

18.兩個學校的興趣小組昨天開始活動了

19.直到19世紀的下半葉，才被人發現珊瑚是生活在海里的食肉動物

20.展覽會開幕的第一天，就有工人、農民、戰士、學生和婦女等許多人來參加。

21.八國聯軍侵略我國的時候，燒毀并洗劫了北京西郊的圓明園。

22.王平和李華建立了深刻的友誼

23.勞動時，老師和大同學干重活，女同學干輕活

24.回憶自己的成長，每一步都離不開“園丁”的培育

25.經過努力，小東做題馬虎的現象比以前進步了

26.學習各項法律是目前的一個重要問題之一

27.空氣和其他別的東西一樣，也有熱脹冷縮的特性。

學們熱心歡迎老師。

小明十分愛護時間。

正確的意見，我們應該堅定。

張林同學提的建議很正確，大家都附和他。

他很頑強，不肯虛心地接受同學們的意見。

在班會上，同學們實事求是地揭發了他的優點和缺點。

把下列句子中用得不恰當的詞語用“＿”劃出來，改正在后面的括號里。

(1)我們祝頌李林評上了“三好”學生。（）

(2)小玲辦事很武斷，從不猶猶豫豫。（）

(3)他熱烈地和我打招呼，并握了握我的手。（）

(4）奇奇做錯了事，心情很繁重。（）

(5）學校的操場又擴張了不少。（）

(6)我只是把養花作為生活的一種情趣。（）

(7）經過努力，我終于取得了很好的學習成就。（）

(8)要想寫好作文，就必須有不怕困難的精神。（）

(9)戰士們在前沿陣地上隱藏起來。（）

(10）抗日戰爭時期，我國出現了不少抗日小英雄。（）

修改病句二-----句子不完整

一個完整的句子，一般應包括主、謂兩個部分，把“誰、干什么”或“什么、怎么樣”說清楚。

有時，缺少主語。如：

①會唱《世上只有媽媽好》了。

②在老師的教育下，明白了學習的意義。

③看了這篇文章以后，對我教育很大。

有時，缺少謂語。如：

①我們要遠大的革命理想。

②公共汽車將在我家門前的會路上。

③我們要為把我國建設得更加繁榮富強。

有時，缺少賓語。如：

①我送給小麗同學。

②我最尊敬的人是。

練習：讀下面的句子，把不完整的補充完整。

1．爸爸在燈光下。

2．透過玻璃照在桌子上，屋里顯得暖烘烘的。

3．你仔細看爬山虎細小的腳，就會想起圖畫。

4．我們要講究衛生。

5．茅屋里傳出的鋼琴聲。

6．要對青少年進行熱愛祖國的教育。

7．小舟迅速地離開碼頭，像離弦的箭駛向湖心。

8．解放軍叔叔打開了。

9．孔繁森救助了好多藏族孤兒。

10．美麗的玄武湖公園。

11．敬愛的老師無微不至地關懷。

12．從這件普通的小事中，說明了一個深刻的道理。

13．我們學校開展了“手拉手”活動。

修改病句三-----詞序不當

例句：

①李勇被同學一定評為“三好”學生。

②這是晴朝的一個夜晚。

①五月的北京是美麗的季節。

②說實在的．他并不唱得好。

③我把勝利的消息已經告訴了大家。

④我們討論并且聽了校長的報告。

⑤今年的麥子豐收在望，長勢喜人。

⑥這兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊！

練習：把下列句子中詞序排列不當的地方找出來，并加以改正。

1．語文對我特別有興趣。

2．奔馳著路上的小轎車。

3．我國人口是世界上最多的國家。

4．他握住了老工人緊緊的手。

5．我國地下埋藏著豐富的各種礦物。

6．主席臺上坐著頭發花白的一位老工人。

7．距離考試已經時間不多了，我們要趕緊復習。

8．通過這個階段的復習，同學們普遍的成績提高了。

9．我們討論了并且聽了老紅軍的報告。

10．老師表揚了助人為樂李小明的精神。

修改病句四-----重復羅嗦

：

①老師多次反復教育我們要好好學習。

②漫山遍野到處都是果樹。

③我們全校師生和校長都參加了國慶聯歡活動。

練習：

改正下面句子中重復羅嗦的地方。

1．老奶奶想起了許多過去的往事。

2．我們目不轉睛地眼睛一眨也不眨地聽老師講課。

3．學校是一座漂亮的風景優美的大公園。

4．公園里的花很美麗極了。

5．我們要節約用水，不要浪費水。

6．小紅對老師提出的問題，回答得對答如流。

7．今天下午天氣晴朗，沒想到午后下起了大雨，真出乎我的預料。

8．小麥成熟了，田野里顏色一片金黃。

9．我有一條很紅的鮮艷的紅領巾。

10．看了小品《如此包裝》，大家不約而同異口同聲地笑了起來。

修改病句五-----前后矛盾

例句：

①全班同學都到了，只有王剛同學沒有來。

②昨天傍晚下了一夜大雨。

①我已經將要小學畢業了。

②我斷定他大概是陸麗的哥哥。

③同學們整齊地排隊擠進了電影院。

練習：把下面句子中前后矛盾的地方找出來，并加以改正。

1．一陣雷雨下了一天一夜。

2．早晨，太陽的余輝灑滿了校園。

3．我正寫著作業，孫林來找我玩。

4．我各門功課都好，就是音樂不好。

5．這次考試全班幾乎沒有不及格的。

6．下課鈴聲一響，校園立即漸漸地沸騰起來了。

7．看那熟練的動作，他大概一定是個專業運動員。

8．我勇敢地沖下了山坡，心里不免有點兒害怕。

9．天空布滿了烏云，陽光照得人睜不開眼。

10．你的辦法我完全贊成，只有一點我是不同意的。

修改病句六-----概念混亂

：

①動物園的爬行館里展出各種蛇和許多鳥。

②公園里的松柏、桃花等樹木枝繁葉茂。

③我愛吃蘋果、香蕉、黃瓜等水果。

④圖書角有《兒童文學》、《少年文藝》和《中國少年報》等課外書。

把下面句子中概念混亂不清的地方改過來。

1．《中國少年報》和《兒童時代》等報刊我都愛看。

2．今天，媽媽買了許多蔬菜：青菜、蘿卜、魚……

3．上海東方明珠塔、萬里長城、南京長江大橋都是我國著名的古跡。

4．李明的爸爸會說三四國外語，尤其漢語說得特別好。

5．造紙是我國的四大發明。

6．他的家鄉是江蘇南京人。

7．西湖的春天是個游覽的好地方。

8．黨中央派飛機給災區人民送去了糧食、藥品、大米和衣服。

9．學校的操場上有各種各樣的體育運動器械，什么單杠、雙杠、爬桿、沙坑和籃球場等。

10．在動物園里，我們看到了猴子、大象、老虎、獅子、東北虎和北極熊等許多有趣的動物。

修改病句七-----搭配不當

一是主謂搭配不當。

如：

①老師叫我做的作業，已經在星期六實行了。

②大家都注意學校衛生，全校同學的健康和疾病就有了保障。

③人民群眾的生活不斷地提高和改善。

二是動賓搭配不當。

如：

①在老師的幫助下，我很快克服了錯誤。

②在歡送會上，同學們表演了歌曲，表演了舞蹈。

③我每天晚上收聽廣播和電視。

④同學們逐步端正了態度和目的。

三是關聯詞語搭配不當。

如：

①劉老師雖然年過六旬，而且身體很健壯。

②為了提高大家的文學欣賞能力，所以舉辦了這個詩歌朗誦會

練習：把下面句子中詞語搭配不當的地方找出來，并加以改正。

1．爸爸的口令，準時帶回了家。

2．兩山之間的小路緩緩地流淌著。

3．媽媽沖了一杯茶，真好吃啊！

4．經過老師的教育，我提高了學習的興趣。

5．他非常喜歡踢足球和乒乓球。

6．在考試時，我一絲不茍地答卷和交卷。

7．今天掃地后，我們把桌椅排得干干凈凈。

8．我們漫步在郊外的航道上。

9．因為他進步很大，卻老師表揚了他。

10．只要你虛心接受別人的意見，才能改正自己的缺點。

綜合練習

修改下面的病句，注意用好修改符號，并要想一想是屬于哪－類錯誤。

(1)大街兩旁擺滿了人。

(2)李老師真好，見到我們總是嘻嘻哈哈的。

(3)西湖的風景優美，景色秀麗。

(4)張雁和李紋約好一起在自己家里溫習功課。

(5)運動員以堅定的毅力，跑完了全程。

(6)閱讀課外書籍，我們可以增長知識和寫作水平。

(7)我們只要獨立思考，才能提高學習成績。

（8）李剛不關懷集體的事情。

(9)我喜歡畫畫，尤其是人像。

(10）在老師的教育下，我端正了學習態度和目的。

(11）我們不但經常鍛煉身體，而且增強了體質。

(12）小麗在上學的路上，一個人向學校走去。

（13）我的媽媽非常關心。

(14）老工人在馬路上協助民警保持秩序。

(15）秋天的田野里，到處能看到果實成熟的景象和芳香。

去年我國是世界上石油輸出最多的國家之一。

2.我們搞四化建設，需要繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統。

3.下半夜，突然電光閃閃，接著雷聲隆隆。

4.浙江、江蘇兩省是稻米的重要產區。

5.一會兒，我們就清理了好幾處不干凈的地方。

6.目前，正值北京黃金季節，各國游客絡繹不絕。

7.王老師對我們可好了，說話總是輕聲細語的。

8.燕子、啄木鳥等益鳥和青蛙都專吃害蟲，是人類的好朋友。

9.3月份，北京各影院準備上映70多部反映古今中外內容的新影片。

10.我們老師口才好，講起道理頭頭是道。

11.黨中央重視并大力支持科學事業的發展。

12.每個同學都應該成為德育、智育、體育全面發展的勞動者。

13.今天是我的小表弟五歲生日。

14.他這種違反紀律的錯誤做法，受到了大家的批評。

15.蘭蘭助人為樂的精神值得大家學習。

16.同學們都聚精會神地聽老師講課。

17.英模團的同志給我們全體同學作了一次報告。

18.學校的兩個興趣小組昨天開始活動了。

19.直到19世紀的下半葉，珊瑚才被人發現是生活在海里的食肉動物。

20.展覽會開幕的那一天，就有工人、農民、戰士和學生等許多人來參加。

21.八國聯軍侵略我國的時候，洗劫并燒毀了北京西郊的圓明園。

22.王平和李華建立了深厚的友誼。

23.勞動時，老師和男同學干重活，女同學干輕活。

24.回憶自己的成長歷程，每一步都離不開“園丁”的培育。

25.經過努力，小東做題馬虎的現象有所改變了。

26.學習各項法律是目前的一個重要任務之一。

27.空氣和其他物質一樣，也有熱脹冷縮的特性

第四篇：六年級 修改病句（含答案）

修改病句

班級__________

姓名__________

得分__________　時間：40分鐘

滿分：100分

一、下面病句的病因是什么？(填字母，28分)

A．成分殘缺　B．語序混亂　C．前后矛盾　D．用詞不當

E．搭配不當　F．語義重復　G．指代不明

1．他大約花了十天左右的時間才做完暑假作業。

()

2．經過大家共同努力，完成了制作班級網頁的工作。

()

3．黃山美景不僅享譽世界，而且聞名全國。

()

4．我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐慌的東西。

()

5．畢業考試快到了，我們小學的學習生活已經結束了。

()

6．小剛和小明簡直不敢相信，他的作文發表了。

()

7．六一兒童節，我們學校開發了豐富多彩的活動。

()

二、修改下面的病句。

(28分)

1．每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。

____________________________________________________

2．我國人口是世界上最多的國家。

____________________________________________________

3．六一聯歡會上，我們班表演了文娛節目和大合唱。

____________________________________________________

4．我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。

____________________________________________________

5．中華人民共和國成立七十年來，中國人民的生活水平不斷

改革。

____________________________________________________

6．我們在心里由衷地感謝老師多年來的默默付出。

____________________________________________________

7．通過這次野外學習，使我對自然科學的興趣更大了。

____________________________________________________

三、用修改符號在語段上進行修改。

(10分)

有一次命題作文讓寫“一件不愉快的往事”，我的情緒分外激動，覺得自己得到了一個大顯伸手的好機會：小時候我受過一次屈辱，平時積累的那些描寫苦腦心境的詞語，像酵母似的發揮了作用……這篇充滿真情實感的作文得到了好評，被貼在教室的墻上用大字謄抄出來。

四、閱讀短文，完成練習。

(34分)

你的眼淚，我的成人禮

①開學三天后，我如愿當上了班長。我在高中時一直做班長，有經驗，所以充滿自信。

②我希望一個班級能有好的精神面貌。當天下午，我走上講臺對大家說：“打擾各位同學幾分鐘，為了方便大家聯系，我決定在班里開通飛信。”

③“什么是飛信啊？”前排一個短頭發的女生問。

④“就是綜合通信服務啊，可以實現互聯網和手機間的無縫通信服務……通俗點說吧，就是可以群體使用的短信息，免費的，就像QQ群，我們班先建立起自己的飛信群。”

⑤短頭發的女生吐吐舌頭，有點不好意思，然后半開玩笑地說：“我從小縣城來的，消息不靈通。”好多同學笑起來。我也笑了笑說：“如果大家都明白了的話，把各自的手機號報給我……”

⑥我的話還沒說完，聽到有個男生問：“必須要用手機嗎？”

⑦“當然，不用手機怎么發短信？”我不解地向后看去，問話的，是個皮膚微黑的男生，瘦瘦的，但是眼睛很亮，唇角微微上揚，有點倔強的表情。但是我沒想到那個男生忽然站起來說：“我沒有手機。”

⑧A.“去買一個啊。”我想了一下，不假思索地說。

⑨“我是從農村來的，家里窮，家里還有奶奶和妹妹，母親身體不好，一家人的生活都靠父親在城里做建筑工支撐。我上大學的學費是父親借來的，在大學里怎么生活下去，還要靠我自己，所以對不起，雖然我熱愛班級，但是班里的飛信群，我不能參加。”說完，那個男生朝外走去。

⑩我愣住了。而此刻，全班同學，也都鴉雀無聲。B.那個高高瘦瘦的男生，穿著普通的藍色運動裝、白球鞋——街邊小攤的廉價物品，做工粗陋……而裹在這樣劣質運動裝里的背影，卻依然挺拔。

?C.許久，我站在那里，心里有一種從未有過的失敗感，甚至有一種慚愧、自責。

?我朝著男生走出去的門口的方向說了聲“對不起”，然后面朝著幾十個和他一樣年輕的面容，大聲說了句“對不起”。

?教室的某個角落，發出了孤單的掌聲，很快，掌聲多了起來，連成了片。

?第二天，我在教室里掛了一塊黑板，說：“以后有什么消息，我會寫在黑板上通知大家，請大家留意！”然后，我走到教室后面，走到那個拒絕了我并敢于承認貧窮的男生面前，什么都沒有說，只是彎下身，深深地鞠了一躬。

?我抬起頭的時候，那個高高的倔強的男生清亮的眼睛里，忽然盈滿了淚水。

?這一天，是我18歲生日。雖然我收到了很多貴重的禮物，但是我知道，這眼淚，才是生活送給我的真正的成人禮。

(有刪改)

1．文中畫線的三個句子都有語病，請進行修改。(15分)

A．________________________________________________

B．________________________________________________

C．________________________________________________

2．通讀全文，理清“我”的心理變化過程，填空。(8分)

()——()——自責、失敗感——真誠、成熟

3．第○13段運用了側面描寫，有什么作用？(5分)

____________________________________________________

4．下列關于題目的理解，正確的是()(6分)

A．男生感動的眼淚，讓“我”明白了尊重別人，就會獲得別人的尊重。

B．男生的眼淚使“我”內心不安，“我”覺得做事情之前

一定要調查清楚才行。

9　修改病句

一、1.F　2.A　3.B　4.D

5．C　6.G　7.E

二、1.每個小學生都應該養成上課專心聽講的好習慣。

2．我國是世界上人口最多的國家。

3．六一聯歡會上，我們班表演了文娛節目。

4．我們要不斷改進學習方法，提高學習效率。

5．中華人民共和國成立七十年來，中國人民的生活水平不斷提高。

6．我們由衷地感謝老師多年來的默默付出。

7．通過這次野外學習，我對自然科學的興趣更大了。

三、略。

　點撥：①“‘一件不愉快的往事’”改為“《一件不愉快的往事》”；②“大顯伸手”改為“大顯身手”；③“屈辱”改為“委屈”；④“苦腦”改為“苦惱”；⑤“被貼在教室的墻上用大字謄抄出來”改為“被用大字謄抄出來貼在教室的墻上”。

四、1.A.“去買一個啊。

”我不假思索地說。

B．那個高高瘦瘦的男生，穿著普通的藍色運動裝、白球鞋——街邊小攤的廉價物品，做工粗糙……

C．許久，我站在那里，心里有一種從未有過的慚愧、自責，甚至有一種失敗感。

2．自信　優越感

3．描寫同學們的掌聲渲染了氣氛，烘托了人物形象，是對“我”的一種贊賞。

4．A

第五篇：六年級修改病句復習指導

注意點： １、修改病句 是一項基本的 語文 練習。學 生書面語言中病句出現得比較多，出現病句的原因也是多種多樣的。因此要重視修改病句的指導，并對學生 作文 中出現的病句及時修改。２、改病句的重點和難點是尋找病因。小學生常見的病因一般有 成分殘缺、用詞不當、搭配不當、重復累贅、前后矛盾、不合事理、分類不當 等。對具體的句子要進行具體的分析，不要簡單套用某一病因。常見的病句種類有：(l)詞序顛倒；(2)前后矛盾；(3)成分殘缺；(4)指代不明；(5

注意點：

１、修改病句是一項基本的語文練習。學生書面語言中病句出現得比較多，出現病句的原因也是多種多樣的。因此要重視修改病句的指導，并對學生作文中出現的病句及時修改。

２、改病句的重點和難點是尋找病因。小學生常見的病因一般有“成分殘缺”、“用詞不當”、“搭配不當”、“重復累贅”、“前后矛盾”、“不合事理”、“分類不當”等。對具體的句子要進行具體的分析，不要簡單套用某一病因。

常見的病句種類有：(l)詞序顛倒；(2)前后矛盾；(3)成分殘缺；(4)指代不明；(5)標點錯誤；(6)關聯詞用錯；(7)重復啰嗦；(8)搭配不當；(9)歸類有誤；(10)不符合事實。請按順序寫出第一題中10句的病句類型。

３、修改病句的原則是不改變原意，同時以最簡潔的方法修改。因此，修改前必須讀懂句子，明確句子表達的意思。然后對沒有表達清楚的部分進行修改。修改后還要致細檢查，因為有的病句不止一處有語病，還要看有沒有將意思表達清楚。有的病句不止一種修改方法，只要表達清楚即可。

病句類型：

一、句子缺少了主要成份。

例1：正在仔細地批改學生的作業。

例2：校園里到處洋溢著歡樂。

例3：經過這次活動，使我受到了深刻的教育。

二、用詞不當

這類病句主要有2種類型。

1、用錯了近義詞。

例：紅軍長征時期的生活非常艱巨。

2、用錯了關聯詞。

例：雖然我們是為人民服務的，但是我們有缺點，就不怕別人批評指出。

三、搭配不當

這類病句主要有3種類型。

1、句中主要成份不搭配。

例：他的寫作水平明顯改進了。

2、修飾限制的詞語與中心詞不搭配。

例：農民伯伯在山坡上種了許多欣欣向榮的果樹。

3、一個詞語和兩個詞語搭配，其中一個搭配，另一個不搭配。

例：星期天，我在家里寫了一篇文章和一幅圖畫。

四、詞序顛倒

這類病句主要有3種類型。

1、主動者和被動者顛倒。

例：集郵對我特別感興趣。

2、先后發生的幾件事顛倒。

例：氣象小組的同學記錄并收聽了天氣預報。

3、修飾限制的詞語用錯了對象。

例：在回家的路上，他唱起心情舒暢的歌。

五、重復累贅

這類病句主要有3種類型。

1、句子中用了相同意思的幾個詞語。

例：那個房間非常寬敞得很。

2、修飾限制的詞語與中心詞中的字意思重復。

例：松樹屹立在陡峭的險峰上。

3、句子中用了沒有必要用的詞語。

例：那個三條邊的三角形畫好了。

六、指代不明

代詞分為人稱代詞［我、你、他（她、它）、我們……］，指示代詞［這、那、這里、那兒……］和疑問代詞［誰、哪里］三種，指代不明的病句指的是代詞使用錯誤。這類病句主要有2種類型。

1、一個代詞同時代替幾個人或物，造成指代混亂。

例：劉明和陳慶是好朋友，他經常約他去打球。

2、指示代詞和疑問代詞誤用。

例：哪里有困難，他就出現在那里。

七、前后矛盾

這類病句主要有2種類型。

1、句子的主要意思前后矛盾。

例：這個養豬場養的豬不少于500頭左右。

2、修飾限制的詞語與中心詞相矛盾。

例：今年春天的這場秋雨下得真不是時候。

八、歸類不當

這類病句主要有3種類型。

1、不是同一類的詞語放在一起當作同一類的；

例：《中國少年報》和《科學畫報》這兩種報紙我都愛看。

2、范圍大小不同的詞放在一起。

例：秋天到了，地里的莊稼和稻子成熟了。

3、分類標準不一樣的詞放在一起。

例：參加這次勞動的有工人、農民和青年等。

九、不符事理

這類病句指的是句子的意思不符合生活實際。

例1：他異口同聲地說：“這里的風景真美。

例2：這明月高懸、繁星滿天的夜空真美。

練習：

１、解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。

２、驕傲自滿是學習上的阻礙。

３、這些是唐朝出土的文物。

４、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。

５、公園新設了由兩個英國援建的游樂項目。

６、我估計他這道題一定做錯了。

７、他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。８、聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。

９、冬天，寒風呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發抖。

10、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養教育。

11、《窮人》的作者是列夫托爾斯泰寫的。

12、堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。

13、這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。

14、我們要增強克服困難的信心和方法。

15、報曉的公雞是起床的信號。

16、我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。

17、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。

18、《小學生語文學習》和《中國少年報》是我最喜歡讀的報紙。

19、少先隊員要熱愛祖國和公共財物。

20、任何一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。

21．聽了報告，受到了教育。

22．早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。

23．我忍不住不禁笑了出來。

24．我經常看到小明有時在早鍛煉。

25．少先隊員要發揮革命傳統。

26．因為老舍愛養花，而且養了許多花。

27．小興安嶺的夏天是個美麗的地方。

28．我昨天看了電影“閃閃的紅星”。

29．他喊他出去玩。

30．媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。

31．“六一”聯歡會上，我們班表演了文娛節目和大合唱。

32．我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。

33．言行不一致的人，是一種極壞的作風。

34．近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。

35．經過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。

36．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。

37．我們在學習上應當有不怕困苦的精神。

38．我們慶祝李明評上了“三好生”

39．我把養花當作生活中的一種情趣。

40．他那和善的眼睛里射出慈愛的光亮。

41．從那塊琥珀，我們可以推算發生在很久以前的故事的詳細情形。

42．我們必須講衛生的習慣。

43．戰斗英雄邱少云的事跡鼓舞我們。

44．戰場上短暫的安靜。

45．我們討論了并且聽了老紅軍的報告。

46．這個深深有趣的想法印在我心里。

47．《中國少年報》和《兒童時代》這兩種報紙我都愛看。

48．我和楊小博約定一起在自己家里溫習功課。

49．燦爛的陽光淡淡地照耀著大地。

50．他在外語學院工作，會說三、四國英語。

51．大家都講衛生，我們的健康和疾病就有保障了。

52．東方明珠電視塔、萬里長城、南京長江大橋都是我國著名的名勝古跡。

53．王老師被光榮地評為“模范班主任”的光榮稱號。

54．他的家鄉是北京人。

55．閱讀課外書籍，我們可以增長知識和寫作水平。

56．現在，國產電視機的質量增加了，價格減少了。

57．我一旦認識到錯誤，就堅定地改正。

58．我要改正上課做小動作的不正確的毛病。

59．我們要明確學習態度，端正學習目的。

60．當老師的都是有文化的知識分子。

61．我們要養成上課認真聽講、預習、復習的好習慣。

61.護士替我量了體溫，我問她怎么樣，她回答說“沒有體溫”。

63.下課了，同學們很有秩序地一下子擁出了教室。

64.星期天上午，小剛戴著書包到李寧家去復習功課。他對他說：以后做完作業我們去踢足球好嗎？李寧說“好。”而且他們做完作業就去踢足球了。