第一篇：找學科短板

找學科短板、抓學困生轉變，全面提高合格率

各位領導大家好：

自從我區開展“學衡水，提質量”以來，我校在找學科短板和抓學困生轉變工作方面收到了良好的效果，首先，我們以教研組為單位，找方法，補短板，例如，語文組的做法是：

1、擴大學生的閱讀量，鼓勵學生誦讀經典美文，摘抄好詞、好句、好段，并在班級開展同讀一本書活動，積累語文素材。

2、上好每一節作文課，每月由我校李新萍校長為語文老師做關于上好作文課的培訓，并且親自為老師們上作文示范課，指導老師的作文教學。

3、老師們在授課時以單元為單位，結合單元主題給學生拓展一些相關內容，如：好詞，好句，經典名言等，并把拓展的內容制版復印，學生人手一份。

4、語文教研組經過反復挑選，制定出我們王郎二小的經典誦讀目錄，有指定篇目，有選讀篇目，并且學校有相應的考評評價。

在數學方面我們針對學生計算題和應用題存在的問題進行補充和攻堅，每次單元測試，我們都要進行試卷分析，然后針對試卷中學生出現的問題進行為期一周的訓練，一周后，由教務處統一對存在問題進行分層測試，直到問題解決。具體通過每日5題，讓學生進行靶向練習；利用糾錯本，錯題本，練習易錯題型，同時，我們還梳理了數學各冊教科書的重點，以便清楚的找到問題的前沿。

英語方面，我們采取了每天識記十分鐘單詞，各小組采用背誦檢查卡，檢查學生記憶單詞的情況。

其次，我們致力于抓學困生的轉化，學困生成績的合格與否，直接影響著班級的平均分和合格率。為此老師們對班級的每一名學困生進行分析，建立學困生檔案，在家長的配合下，找到切入點，對他們進行轉化。

總之在提高教學質量，提高合格率這個課題中，我們本著“培優、提中、轉差”的宗旨，用心的去教育每一位學生，進而提高我們王郎二小的教學質量。希望各位領導對我校的提質方法多多指導，提出寶貴意見！

我的講解到此結束。

第二篇：找差距,補短板初三工具學科備考整改會

找差距，補短板

——初三工具學科教師備考工作會

2015年11月16日，在普蘭店教師進修學校召開了初中教學工作會議，會議的主題是“補短板，促整體”，確定了4所進入中考三條紅線（輟學率超過5%、在籍學生總平均分250分以下、在籍全科及格率25%以下）的學校（4中，5中，14中，26中）和8所中考(不含加試學科)總平均分低于270分，全科及格率低于30%的學校共12所學校確定為預警線學校，并且把這12所學校確定為本區域目前中考質量的短板。而咱們學校就是這12所學校中的一所。15年中考，咱們學校總平均分269.15分，全科及格率25.52%。12月4日第六節，周校長在校長室召開了由李校長、我、王主任、初三六個班主任參加的如何提高初三學生平均分、全科及格率的研討會，今天我們在這里召開“找差距，補短板”初三工具學科教師備考工作會議。

一、找差距

1、各班主任結合月考、期中考試找出本班級學生成績與其他班級之間的差距，并在今后的教育教學中采取一定的措施，盡可能地減小這一差距，尤其是學生學習成績偏科較大的班級，希望各班主任能夠跟科任教師協調好，齊抓共管，共同提高。

2、各任課教師要認真分析各任教班級學生成績，找出自己與其他任課教師之間的差距，古語說“三人行，必有我師。”希望各位教師互相學習，共同研究，力爭縮小同一學科間的差距。

3、各班主任教師結合星期五的主題班會，讓學學認真分析、總結，找出差距，對學生下一步的學習目標提出要求。

二、提高平均分、及格率的一些方法

1、營造良好的學風

（1）、培養學生養成良好的學習習慣（培養學生自主學習、主動學習）（2）、培養學生競爭意識，學生作為安排要有科學性，建議各班組成學習小組，各組實力大致相同，開展多種形式的學習對手比賽活動（如平時測驗、發言、作業等），并及時予以鼓勵和獎勵。有需要獎狀和榮譽證書的可找教導處要，學校大量提供。

2、抓薄弱學科，力求各學科均衡發展，盡最大努力減少成績斷層的現象。

（1）、跟蹤了解確定薄弱學科的學生名單并建立跟蹤表。

（2）、上課多提問，課后多交流，平時多鼓勵，激勵他們主動學習。（3）、建立成績跟蹤制度，跟蹤每一次考試成績，通過對比，表揚進步的，激勵后退的。咱們每個老師手中都有電腦，我們可以將本班學生級成績做一個excel表，仿照11中的做法，在名次后面加一個進或退表格，每次學生成績相對于前一次考試前進一名用+1表示，后退5名用-5表示，學期末再求平均值，平均值越大說明本學期該同學進步幅度大，每次考試和學期末都對進步幅度大的同學進行表獎。

3、教師在抓基礎的同時，要根據自己學生的學習情況自己出題，像班級中沒有考重點的學生就不要去做偏題、難題，針對薄弱學科環節強化訓練。

4、建錯題本 指導所有學生建立各科錯題集，指導學生有空就翻這些錯題，每次考試復習前再認真看一遍，避免出現同樣的錯誤和不必要的丟分。本次檢查三年四班、三年六班錯題本最全，三年一班只交了物理、化學；三年二、三年三班班交了數學、物理、化學，三年五班只交了化學學科，要求沒交的班級本周五之前必須上交。

5、要求全部學生報升學，報升學的目的就是逼著學生去學習，報升學學生數越多，平均分和全科及格率就會越高。

三、普市22中備考工作整改方案

第三篇：找短板發言稿

解放思想找“短板”齊心協力補“短板”

發言稿

自園內開展"解放思想找短板”活動以來，我認真學習相關文件和理論知識，對照自己平時的實際工作及思想動態，查找自己在工作上、在政治思想、組織紀律、為幼兒服務、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，查找工作中存不足的原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

存在的主要問題：

一、思想觀念方面

一是創新意識不強。政治學習不深刻、不全面。對政治學習“走過場”,停于形式，思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，沒有發揮理論的指導作用，不能夠創造性地開展工作，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

二、工作作風方面

一是缺乏積極進取的精神，只滿足于完成領導交辦的工作任務，對如何創新性地開展工作研究不夠，有時甚至流露出馬馬虎虎，得過且過的思想，工作缺乏主動性和積極性。以致降低了自己的工作標準和要求。

二是目標定位不高，不能自覺地以先進的黨員標準來定位自身工作，在實際工作中考慮問題不夠全面，工作不夠細致，缺乏樹立高目標的信心和勇于爭先的勇氣。

三、工作方法方面

工作方式方法簡單，處理事情不夠細心。主要表現在：對待工作不能始終保持熱情的態度，有些工作不夠細，與領導和同事們的要求有差距，工作責任心還需加強；工作中偶有急躁情緒，偶爾有發牢騷的現象，謙虛謹慎的作風還不夠。

改進措施：

一、加強自我反思，提高綜合素質。

加強業務學習，自覺、刻苦地鉆研專業技能，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事和黨員同志請教。努力提高個人理論水平和業務素質。

二、找出不足、找準差距。

結合自身實際，對照自己平時的實際工作及思想動態，查找自己在工作上、在政治思想、組織紀律、為幼兒服務、實事求是方面存在的問題。不斷增強責任意識和爭先意識，重新定位自己工作的方向，時刻以優秀黨員為標桿來確定工作的目標，切實克服工作中不敢想、不敢比的思想。全身心投入到工作中去。

第四篇：我為管理找短板

我為管理找短板

為提高管理提升活動質量，項目部要求自我診斷找問題，提出制約和影響項目部發展的管理短板問題，使項目部在管理方面能和市場接軌。

1、施工隊伍的培訓：施工隊伍是工程施工直接的操作者，只要他們的管理水平和業務技術提高了，工程質量才能達到既定的目標，因此要著重對施工隊伍進行技術培訓和質量教育。

2、加強對施工隊伍的人員管理：要求施工隊配備具有相應專業的技術質量管理人員；保證施工質量，避免因質量問題延誤施工進度。

3、技術方案優化：組織技術人員和質量人員進行圖紙會審，避免因圖紙或其它技術問題不到位，使質量控制有缺陷，造成重復施工及返工，給項目帶來不必要的經濟損失。

4、技術交底要及時：技術交底工作要走在施工之前，將存在的問題和注意事項交待清楚。提高施工效率。

5、加強個人專業知識的學習，提升工作能力，提高工作效率。加強溝通協調，增強團隊能力。

6、人力資源及時適應轉型的要求，提高非水電方面的專業知識。

質量部

第五篇：黨課講稿：找差距、補短板

黨課講稿：找差距、補短板

同志們：

根據安排，今天由我來為大家講黨課，題目是“學經驗、找差距，自我加壓、奮力拼搏，努力大打全市科技工作翻身仗”，主要是想結合近期領會市黨政考察團赴河西五市學習考察總結會議精神，談自己的一些感想，以期達到進一步提振信心、自我加壓、擔當作為的目的。

一、認清差距，補齊短板，以知恥而后勇的氣魄增強做好科技創新工作的緊迫感和責任感 x 月 2 日至 7 日，由市委書記郭 xx，市委副書記、市長王 xx 帶領的七縣(市、區)黨政主要領導和市直相關單位主要負責同志組成的 xx 市黨政考察團，赴嘉峪關、酒泉、張掖、金昌、武威 5 市學習考察，考察團深入 61 個考察點，涵蓋工業經濟、現代農業、生態建設、城市建設、文化旅游、民生事業等方方面面。考察結束后，市黨政考察團成員紛紛感慨，這是一次對標先進、開闊眼界的學習之行，也是一次尋找差距、求取真經的收獲之旅，“很震撼，有壓力，坐不住”成為考察團成員使用頻率最高的詞語。

在這之前，今年 6 月份，局黨組安排相關領導帶隊赴嘉峪關、酒泉、張掖、武威 4 市學習考察科技創新工作，考察組先后現場考察了 15 個創新平臺和技術創新示范企業典型，并與四市科技部門負責同志和企業負責人、技術人員進行交

流座談。考察結束后，局黨組聽取了考察組專題匯報，考察組起草的考察報告被市政府研究室調研咨政采用刊發。考察組最深刻的感受是，在實施創新驅動戰略的實踐中，河西四市思想解放觀念新、思路清晰魄力大、推進創新辦法多、標準很高發展快。

通過學習市黨政考察團考察報告和我們的實地考察，無論是在市級層面的整體發展還是綜合科技進步水平，我們都明顯落后于河西，差距之大令人吃驚。這就需要我們認真思考，河西為什么能“跑”得比我們快，我們的短板到底在哪里。就全市而言，市委郭書記在赴河西學習考察總結會上的講話指出，我們跟河西的差距主要在發展水平、工作標準、思想觀念、工作作風、推動落實等五個方面。分析我市科技工作落后的原因，也不外乎是這五個方面。

市科技局作為市政府組成部門，承擔著重要的職責任務。作為市科技局的一份子，我們每個人也承擔著相應的重要任務。xx 今天的落后，xx 科技今天的落后，我們絕不能視而不見，更不能袖手旁觀，而是要從內心進一步樹牢“主人翁”意識，從自己做起，從小事做起，堅持高效率、高標準、高質量履職盡責，切實增強做好科技創新工作的責任感和使命感，真正將“看到差距”轉化成“補足短板”的實際措施和行動。

二、自我加壓，奮力拼搏，以務實的作風和措施推動全

市科技創新水平上臺階去年以來，局黨組認真貫徹落實市委、市政府各項決策部署和市委書記郭 xx 關于科技工作的批示要求，精心研究謀劃，狠抓措施落實，提出了今后一個時期全市科技工作“12356”總體思路，確定了“一年打基礎、兩年求突破、三年上臺階”的階段性奮斗目標，先后開展了“五型”機關創建、全市科技系統“干部作風大整頓、工作效能大提升”行動等活動，在項目實施、平臺創建、交流合作、成果轉化、政策落實等方面下了功夫，尤其是前段時間科技活動周的成功舉辦，進一步錘煉了干部隊伍作風，創新創業的氛圍更加濃厚，對外影響力和形象有了很大提升。

在看到變化、肯定成績的同時，我們還要清醒地認識到，與市委、市政府的要求相比，與新時期干部標準要求相比，我們的擔當吃苦精神、拼搏進取意識都還不夠，尤其是我們思想觀念比較陳舊，缺乏酒泉自主創新、科技搭橋，矢志打造種業全產業鏈、自主創新鏈的遠見卓識，缺乏張掖創新平臺基地創建瞄準“國字號”的霸氣和舍我其誰的銳氣，固步自封、“坐井觀天”的陳規陋習使我們丟掉了上一輪全省科技事業競相發展的歷史機遇，綜合科技進步水平一直處于全省后列。這就要求我們要自我警醒，提起精氣神，變壓力為動力，鉚足干勁，遠謀近施，大干快上。

河西四市科技部門堅持“有為爭有位”，以“邊緣的角

色干出了不一樣的天地”，著實讓我們欽佩，深感奮起直追的責任重大。河西四市科技部門在推進工作上不僅觀念新、思路明、起點高，而且措施硬、機制活、工作實，他們不干則已、干就干好的工作作風和少說多干、只干不說的務實精神，更值得我們認真學習。相比之下，我們不是沒有思路和措施，而是許多思路、措施僅僅貼在墻上、寫在紙上、停留在領導的講話里，形同虛設，走了過場。

我們要盡快縮小與河西四市的工作差距，最缺的不是目標和思路，而是對認準的事情一抓到底的精神和勇氣;最缺的不是項目和資金，而是不干則已干就干好的決心和信心;最缺的不是條件和機遇，而是水滴石穿的堅毅和真抓實干的作風。

一要進一步增強信心。盡管我們與河西存在差距，但只要我們能正視差距，就不必妄自菲薄、自我否定。從近兩年的工作來看，只要我們真正付出了、努力了，就會有成效、有變化、有收獲。在人員少、力量單的情況下，我們圓滿成功舉辦了甘肅省 2020 年科技活動周啟動儀式暨 xx 市首屆科技創新成果展;申報的國家農業科技園區順利通過專家答辯，有望年底正式批準建設;我們的機關黨建工作在多次檢查考核中受到肯定表揚，市委直屬機關工委擬推薦局機關黨支部為市級標準化先進黨支部選樹命名對象。這些成績成效足以證明我們科技系統的干部是有能力的、是能頂住事的。

近兩年，國家和省上出臺了一系列支持科技創新的好政策，省科技廳對我們 xx 的科技工作有了新的評價和充分的肯定，市委、市政府主要領導、分管領導非常重視科技工作，縣(市、區)科技部門呈現出競相發展的良好局面，這一切都是我們有信心做好科技工作、提升綜合科技進步水平的最大底氣。

二要進一步解放思想。思想是行動的先導。學習考察最大的價值在于思想上的革新，作為科技工作者，更需要解放思想，強化創新思維，增強創新意識。反思我們近兩年的工作，確實每一名領導、干部都忙忙碌碌，出了不少力，費了不少勁，但工作的效果還不是很明顯，主要原因還是我們習慣于按部就班，思維局限了行動，這就要求我們必須認真學習河西四市科技創新先進經驗，全力以赴抓好“尋標、對標、達標、奪標、創標”工作，勇于打破思維慣性，創新工作方法，克服自身發展瓶頸，實現科技高質量發展。

三要進一步聚焦重點。科技工作千頭萬緒，與很多部門都有關聯，與很多行業都能融合，如果我們想面面俱到，結果可能就是“撒了胡椒面”，忙了一年沒有什么收成，這就要求我們一定要分清輕重、有的放矢。年初我們制定印發了2020 年科技工作要點，明確了 11 項重點工作，因此我們要緊緊圍繞全市重點項目和產業發展實際，把主要精力放在這些工作的攻關上，每一個月、每一個季度都應該對照盤點，及時掌握進度，按節點甚至超前完成各項重點目標任務。

四要進一步改進作風。通過近兩年的主題教育、作風整頓、紀律約束，干部作風有了轉變，但與打硬仗、打翻身仗的要求還有差距，個別干部職工還有混日子的思想，單位還存在“苦樂不均”現象，部分干部職工習慣于常規性思維和工作，學習研究政策的意識不強，工作作風不實。作風的轉變歸根到底是思想認識的轉變，要持續加強學習教育，深化思想認識，增強主動意識、率先意識和服務意識，按照全市科技系統“干部作風大整頓、工作效能大提升”行動要求，構建領導帶頭、科長跟進，科長帶頭、科員跟進，黨員帶頭、群眾跟進，市上帶頭、縣區跟進“四帶頭四跟進”協作聯動機制，克服自身工作“庸、懶、散、慢、拖、瞞”的痼疾，進一步增強工作積極性和主動性，立說立行、不等不靠，變“要我”為“我要”，提升決策的執行力，將市委、市政府和省科技廳的各項決策部署落到實處。

五要進一步開拓創新。當前，作為基層科技工作主管部門，全體科技工作者一定要深入學習領會和貫徹落實好____總書記在科學家座談會上的講話精神，充分認識加快科技創新的重大戰略意義，切實增強緊迫感、使命感和責任感。____總書記指出“當今世界正經歷百年未有之大變局，我國發展面臨的國內外環境發生深刻復雜變化，我國“十四五”時期以及更長時期的發展對加快科技創新提出了更加迫切的要求”“現在，我國經濟社會發展和民生改善比過去任何時候

都更加需要科學技術解決方案，都更加需要增強科技創新這個第一動力”。

____總書記強調“希望廣大科學家和科技工作者肩負起歷史責任，堅持面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，不斷向科學技術廣度和深度進軍”。總書記的這些論斷，科學深刻地闡述了加快科技創新的現實性、緊迫性和重大戰略性。這就要求我們科技管理部門和科技工作者要進一步提高政治站位，立足推動高質量發展的需要、實現人民高品質生活的需要、構建新發展格局的需要、開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的需要，切實擔負起歷史責任，忠實履責、開拓創新、不辱使命，做好推動區域創新的謀劃者、組織者和服務者。

按照總書記指出的加快解決制約科技創新發展的四個方面的關鍵問題，結合我們向市委、市政府承諾的“一年打基礎，兩年求突破，三年上臺階”的目標，關鍵和重點是要持續建好科技系統管理隊伍和科研人才隊伍“兩支隊伍”，抓好項目資金爭取、創新平臺載體建設和成果轉移轉化“三項重點工作”，確保實現全市綜合進步水平達到全省中上水平的目標，打贏翻身仗，改變落后被動局面。年底前，重點做好三件事：一是加強信息溝通，充分做好現場考察準備，確保國家農業科技園區順利批準建設;二是全力以赴，精心籌備，確保全市科技創新大會開成一次高規格、高質量、有

含金量和重大影響力的科技盛會;三是高度重視，對標對表，查缺補漏，扎實做好機關黨建工作。按機關工委的重點工作提醒單，認真抓好學習教育，組織開展好“三會一課”和主題黨日等活動，健全完善各類資料，發揮好黨員示范帶頭作用。四是加強調度指導，掌握進展實效，確保全面完成年初確定的各項目標任務，向市委、市政府交一份滿意合格的答卷。

同志們，臨淵羨魚，不如退而結網。讓我們把對外地經驗的學習轉化成工作的熱情和動力，轉化成具體的思路對策，以落實好每一項決策部署、干好每一項本職工作為起點，堅定信心，自我加壓，奮力拼搏，全力完成市委、市政府安排的各項目標任務，為全市經濟高質量發展提供強有力的科技支撐。