第一篇：寶雞市實(shí)施“陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程”家長調(diào)查問卷

寶雞市實(shí)施“陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程”

家 長 調(diào) 查 問 卷

尊敬的家長：

我們正在對(duì)您的子女所在幼兒園發(fā)展水平進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，為深入了解幼兒園各方面的工作情況，促進(jìn)幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展，特向您征求意見。為避免給您的工作和生活帶來不便，本調(diào)查實(shí)行無記名答卷，請(qǐng)按照您的真實(shí)感受進(jìn)行回答，完成問卷大約需要20分鐘。

感謝您的真誠合作！

寶雞市人民政府教育督導(dǎo)室

二〇一〇年

月

日

一、關(guān)于幼兒園

1．您對(duì)孩子所在幼兒園的整體印象感到：

滿意()

一般()

不滿意（）2．您選擇該幼兒園最看重的是(可多選)：

收費(fèi)低（）保育教育好（）環(huán)境好（）口碑好()

就近方便（）3．您認(rèn)為您的孩子在幼兒園發(fā)展得：

很好（）好（）一般（）不好（）沒有變化（）4．您認(rèn)為孩子所在幼兒園存在的不足之處：

硬件設(shè)施（）軟件（）飲食（）其他(請(qǐng)?zhí)顚?（）5．您認(rèn)為幼兒園目前存在的安全隱患有哪些：

入園時(shí)（）離園時(shí)（）樓梯（）廁所（）其他(請(qǐng)?zhí)顚?6．您認(rèn)為幼兒園的哪些方面讓您滿意?(可多選)

師資隊(duì)伍建設(shè)（）辦園質(zhì)量（）育人水平（）伙食（）服務(wù)態(tài)度()

生活護(hù)理（）課程設(shè)置（）孩子能力培養(yǎng)（）7．你對(duì)幼兒園的膳食結(jié)構(gòu)評(píng)價(jià)：

非常滿意（）比較滿意（）一般（）不大滿意（）

二、關(guān)于老師

1.孩子所在班級(jí)教師是否較具親和力，對(duì)您的孩子是否熱情有禮貌：

好（）一般（）不好（）2.老師和孩子的情感融洽，孩子熱愛班集體，喜歡上幼兒園：

非常喜歡（）一般（）不喜歡（）3.教師對(duì)家長熱情，能聽取家長合理的建議和意見，盡量滿足需求情況：

經(jīng)常（）偶爾（）很少（）沒有（）4．您認(rèn)為班級(jí)教師的責(zé)任心，師德師風(fēng)情況：

優(yōu)秀（）良好（）一般（）較差（）5．教師在向家長宣傳科學(xué)教育，保育幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)家長正確了解幼兒保教的內(nèi)容和方

法情況：

好（）較好（）一般（）差（）

三、關(guān)于班級(jí)工作

1．您最關(guān)心孩子在園的哪些方面

學(xué)習(xí)內(nèi)容（）習(xí)慣培養(yǎng)（）生活情況（）情緒（）身體狀況()2．老師是否經(jīng)常主動(dòng)向您反饋孩子在園的情況?

經(jīng)常（）偶爾（）無（）3．您對(duì)班級(jí)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)

很滿意（）較好（）一般（）差（）4.您對(duì)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量的評(píng)價(jià)：(可多選)

衛(wèi)生環(huán)境：清潔（）整齊（）零亂()

衛(wèi)生護(hù)理：細(xì)致（）負(fù)責(zé)（）一般（）不細(xì)致（）

四、請(qǐng)?zhí)岢鲆庖姾徒ㄗh：

1．您認(rèn)為幼兒園在哪些方面值得肯定？

2．您認(rèn)為幼兒園在哪些方面有待改進(jìn)？

第二篇：寶雞市實(shí)施“陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程”教師調(diào)查問卷

寶雞市實(shí)施“陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程”

教 師 調(diào) 查 問 卷

尊敬的老師：您好！

為了做好幼兒園發(fā)展水平的督導(dǎo)評(píng)估工作，請(qǐng)您對(duì)下列問題表示看法，在您認(rèn)為接近實(shí)際的序號(hào)前劃“√”，并請(qǐng)對(duì)幼兒園工作提出意見和建議。謝謝支持！

寶雞市人民政府教育督導(dǎo)室

二〇一〇年

月

日

一、幼兒園工作狀況

1.你園能否認(rèn)真執(zhí)行教育法律法規(guī)、政策，做到依法辦園，規(guī)范辦園，誠信辦園

①能 ②有時(shí)能 ③不能 2.幼兒園章程和各種規(guī)章制度是否健全

①健全 ②基本健全 ③不健全 3.幼兒園教代會(huì)能否發(fā)揮監(jiān)督管理作用

①能 ②基本能 ③沒有

4.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作責(zé)任心和工作能力如何？

①強(qiáng) ②一般 ③不負(fù)責(zé)任 5．園長主抓幼兒園哪方面的工作？

①主要精力抓教學(xué) ②主要精力抓后勤 ③主要精力跑關(guān)系 6.領(lǐng)導(dǎo)班子成員是否做到顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作

①做到 ②基本做到 ③未做到 7.領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的掌握情況

①領(lǐng)導(dǎo)或教研組堅(jiān)持聽課 ②領(lǐng)導(dǎo)忙于其它工作沒有時(shí)間聽課

③領(lǐng)導(dǎo)從來沒有參加過聽課評(píng)課活動(dòng) 8.近三年你園辦園條件和環(huán)境面貌

①發(fā)生了明顯變化 ②變化不明顯 ③未發(fā)生變化 9.幼兒園教師繼續(xù)教育有安排，時(shí)間、經(jīng)費(fèi)落實(shí)

①能落實(shí) ②基本落實(shí) ③不能落實(shí) 10.你園是否巧立名目，提高標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用？

①?zèng)]有 ②基本沒有 ③經(jīng)常性 11.幼兒園是否做到無小金庫和帳外帳

①做到 ②基本做到 ③未做到 12.幼兒園園務(wù)、財(cái)務(wù)是否公開并接受教代會(huì)審議

①公開、做到 ②基本公開、做到 ③不公開、未做到 13.你園教師中有無組織學(xué)生進(jìn)行有償家教活動(dòng)？

①?zèng)]有 ②極個(gè)別 ③教師很多

14.你們幼兒園課程設(shè)置能否執(zhí)行國家課程計(jì)劃，全面涉及五大領(lǐng)域

①做到 ②基本做到 ③未做到 15.堅(jiān)持健康第一,保證幼兒每天戶外活動(dòng)不少于2小時(shí)

①做到 ②基本做到 ③未做到

16.你園是否制定了通過教代會(huì)審議的教師綜合評(píng)價(jià)方案？

①做到 ②基本做到 ③未做到

17.你園是否設(shè)立家長委員會(huì)并定期召開會(huì)議征求家長對(duì)幼兒園各方面的意見和建議？

①是 ②否 ③不清楚

18.你園是否設(shè)立伙食委員會(huì)并征求委員會(huì)對(duì)幼兒伙食的意見和建議？

①是 ②否 ③不清楚

19.你園家長及教師對(duì)幼兒伙食是否滿意？ ①很滿意 ②基本滿意 ③不滿意

二、簡要回答下列問題

1.你園突出的優(yōu)勢是什么？你園辦園特色是什么？:

2.你認(rèn)為你園目前存在的主要問題是什么？有什么建議。

第三篇：渭南市實(shí)施陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程計(jì)劃和方案范文

【按：各縣（市、區(qū)）政府教育督導(dǎo)室：現(xiàn)將《渭南市實(shí)施陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程方案（草案）》（征求意見稿）下發(fā)你們，請(qǐng)你們將此件復(fù)制，盡快提供有關(guān)單位、學(xué)校和相關(guān)人士，征詢各方面的意見的建議，并將其整理成文字，于2009年9月22日前報(bào)市政府教育督導(dǎo)室。同時(shí)，為了抓緊時(shí)間同時(shí)推進(jìn)各自的工作，你們也可根據(jù)此《方案》，結(jié)合各自實(shí)際，制定本地的實(shí)施方案。盡快開始籌備會(huì)議，開始試點(diǎn)評(píng)估工。】

渭南市實(shí)施陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估

316工程方案（草案）（征求意見稿）

根據(jù)《〈陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程實(shí)施方案〉和〈指標(biāo)體系（試行）〉的通知》〔陜政督團(tuán)（2009）2號(hào)〕號(hào)精神，結(jié)合我市實(shí)際，特制定《渭南市實(shí)施陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程方案》：

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)省政府教育督導(dǎo)團(tuán)闡釋的重要意義和確定的指導(dǎo)思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)校發(fā)展的監(jiān)控保障職能，堅(jiān)持公開、公正督導(dǎo)與評(píng)估，通過學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程的全面實(shí)施，進(jìn)一步落實(shí)教育法規(guī)政策，促使學(xué)校端正辦學(xué)思想，全面貫徹黨和國家的教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，遵循教育規(guī)律，追求教育的本質(zhì)，豐富教育內(nèi)涵，全面深化素質(zhì)教育實(shí)施，推動(dòng)中等及以下各類教育質(zhì)量全面提升。

二、實(shí)施步驟

（一）政府督導(dǎo)機(jī)構(gòu)向所有接受督導(dǎo)評(píng)估的單位下發(fā)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估316工程綜合通知。通知內(nèi)容及要求：

1、以縣（市、去）政府或者以縣（市、區(qū)）教育局、政府教育督導(dǎo)室聯(lián)合下發(fā)文件。

2、通知涵蓋轄區(qū)高中、職中、義務(wù)教育階段所有中小學(xué)、幼兒園（均含社會(huì)力量辦學(xué)學(xué)校和幼兒園）。

3、通知內(nèi)容包括本縣（市、區(qū)）的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、督導(dǎo)評(píng)估方案和指標(biāo)體系、時(shí)間安排、工作程序和要求、當(dāng)年被評(píng)估學(xué)校和幼兒園的名單及其內(nèi)部應(yīng)該成立的自評(píng)機(jī)構(gòu)等內(nèi)容。

4、對(duì)第二批、第三批接受督導(dǎo)評(píng)估的學(xué)校和幼兒園也要按照要求，限定時(shí)限，對(duì)照方案和指標(biāo)體系開展自查自評(píng)，按規(guī)定時(shí)限上報(bào)自評(píng)報(bào)告，接受檢查和備案。

5、通知中應(yīng)明確建立督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果的處理和運(yùn)用制度。原則參照省上的《實(shí)施方案》，按照省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)的要求，事前務(wù)必協(xié)調(diào)好與教育行政部門、教研室等機(jī)構(gòu)組織的常規(guī)教學(xué)檢查、年終考核等檢查項(xiàng)目、內(nèi)容進(jìn)行整合統(tǒng)一，以減輕基層學(xué)校的負(fù)擔(dān)。

（一）召開學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程動(dòng)員大會(huì)。

1、以政府名義召開動(dòng)員啟動(dòng)會(huì)議，有關(guān)部門、參與督導(dǎo)評(píng)估的所有人員、各級(jí)各類學(xué)校和幼兒園參加。

2、明確督導(dǎo)評(píng)估工作應(yīng)該建立的機(jī)制和制度，落實(shí)教育行政部門內(nèi)部、學(xué)校、幼兒園等相關(guān)方面的責(zé)任。

3、領(lǐng)導(dǎo)講話。并通過當(dāng)?shù)匦侣劽襟w等形式做好宣傳工作。

（三）組建督導(dǎo)評(píng)估專門機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍。

1、政府分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估316工程領(lǐng)導(dǎo)小組組長，教育局長、督導(dǎo)室主任為副組長。下設(shè)辦公室，督導(dǎo)室主任兼主任。

2、由專、兼職督學(xué)和教育局人事、計(jì)財(cái)、基教、職教和教研室、電教等有關(guān)人員組成專業(yè)督導(dǎo)評(píng)估組。根據(jù)評(píng)估指標(biāo)體系可分為幾個(gè)評(píng)估小組，督導(dǎo)牽頭，職責(zé)分工明確。

3、可根據(jù)工作任務(wù)和需要聘任特約督學(xué)加入評(píng)估小組。

4、保障督導(dǎo)評(píng)估工作經(jīng)費(fèi)，添置必要的辦公設(shè)備，完善數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，確定專門工作用車，確保學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作按計(jì)劃保質(zhì)保量如期完成。

（四）做好督導(dǎo)評(píng)估工作前期評(píng)估工具開發(fā)和資料準(zhǔn)備。

1、在督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一組織分工下，組織督導(dǎo)評(píng)估人員認(rèn)真研讀評(píng)估方案和指標(biāo)體系。對(duì)照指標(biāo)體系搜集整理每一項(xiàng)3級(jí)指標(biāo)所需要的政策、法規(guī)文件和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)指標(biāo)進(jìn)行準(zhǔn)確闡釋。

2、制定《××縣（市、區(qū)）學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程評(píng)估細(xì)則》，統(tǒng)一評(píng)估要素的操作尺度和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

3、開發(fā)設(shè)計(jì)測量統(tǒng)計(jì)用表。根據(jù)指標(biāo)要求，能分類量化的項(xiàng)目和內(nèi)容，應(yīng)盡可能用統(tǒng)計(jì)表的形式予以統(tǒng)計(jì)量化。并對(duì)不同學(xué)校的同一情況進(jìn)行比較，確定得分。

4、編制教師、學(xué)生、家長及有關(guān)人員的調(diào)查問卷。

5、印制統(tǒng)一的聽、評(píng)課記錄，分項(xiàng)目付分表，存在主要問題記錄單等。

（五）做好督導(dǎo)評(píng)估人員和接受督導(dǎo)評(píng)估學(xué)校校長、幼兒園長的培訓(xùn)工作。

1、統(tǒng)一培訓(xùn)和專門培訓(xùn)相結(jié)合，分層次進(jìn)行。

2、明確培訓(xùn)內(nèi)容：主要包括學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程的重要意義和指導(dǎo)思想、實(shí)施方案和指標(biāo)體系、督導(dǎo)評(píng)估遵循的原則、步驟、方法、評(píng)估要素的掌握、統(tǒng)計(jì)測試技術(shù)應(yīng)用、評(píng)估報(bào)告的撰寫、學(xué)校自評(píng)工作環(huán)節(jié)要求等。

3、注重在試點(diǎn)評(píng)估實(shí)踐中實(shí)際操作培訓(xùn)。

（六）認(rèn)真扎實(shí)搞好試點(diǎn)評(píng)估工作。修訂完善評(píng)估工作計(jì)劃，全面開展督導(dǎo)評(píng)估工作。

1、每個(gè)層次接受評(píng)估的學(xué)校和幼兒園都要先進(jìn)行試點(diǎn)評(píng)估。在試點(diǎn)評(píng)估中深化對(duì)評(píng)估工作和各項(xiàng)指標(biāo)的理解把握，總結(jié)評(píng)估工作中的得失和需要完善的環(huán)節(jié)，修訂評(píng)估方案。

2、試點(diǎn)評(píng)估嚴(yán)格按照事先設(shè)計(jì)的程序進(jìn)行。其他評(píng)估人員和有關(guān)學(xué)校可參與全程觀摩。

3、市級(jí)高中試點(diǎn)評(píng)估初步擬定在臨渭區(qū)杜橋中學(xué)進(jìn)行。

（七）向首期接受督導(dǎo)評(píng)估學(xué)校和幼兒園下發(fā)自評(píng)和他評(píng)通知。

1、在學(xué)校完成自評(píng)的基礎(chǔ)上，提前10天向轄區(qū)內(nèi)今年接受督導(dǎo)評(píng)估的每一所高中、職中、初中、小學(xué)、幼兒園正式下達(dá)督導(dǎo)評(píng)估通知書。明確他評(píng)的時(shí)間安排、工作程序、辦法和工作要求。

2、在學(xué)校自評(píng)階段，督導(dǎo)評(píng)估機(jī)構(gòu)要選派人員指導(dǎo)學(xué)校自評(píng)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)研究和修正。

（八）階段總結(jié)。

1、在每所學(xué)校和幼兒園評(píng)估結(jié)束后都要召開小結(jié)會(huì)，反饋初步評(píng)估結(jié)果，肯定成功的經(jīng)驗(yàn)或做法，指出問題，提出指導(dǎo)性意見。

2、一個(gè)階段評(píng)估結(jié)束后，要召開總結(jié)會(huì)議，總結(jié)在評(píng)估過程中對(duì)指標(biāo)的理解和掌握程度、涵蓋范圍與反映真實(shí)實(shí)際的程度，能否反映出督導(dǎo)評(píng)估的本來目的。

3、測量工具是否完備和科學(xué)。

4、實(shí)際操作過程中存在的問題和要修訂完善的環(huán)節(jié)、方法、技術(shù)。

5、對(duì)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行評(píng)定分類

6、通過對(duì)階段性評(píng)估結(jié)果的分析，理出被評(píng)估學(xué)校和幼兒園的先進(jìn)理念、典型經(jīng)驗(yàn)、成功做法和普遍存在的問題以及突出問題。

7、完成階段文字總結(jié)材料。

（九）結(jié)果處理與應(yīng)用。

1、遵循已經(jīng)建立的評(píng)估結(jié)果處理應(yīng)用制度。進(jìn)一步確定被督導(dǎo)評(píng)估單位的類別，并為每所學(xué)校建立相應(yīng)的信息資料檔案。

2、上報(bào)并通報(bào)評(píng)估結(jié)果。

3、申報(bào)接受上級(jí)檢查驗(yàn)收，并從中認(rèn)定一批素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校。

4、表彰獎(jiǎng)勵(lì)督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)單位和個(gè)人。

三、職責(zé)分工

實(shí)施“316工程”是省、市、縣（區(qū)）三級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的共同任務(wù)，實(shí)行三級(jí)聯(lián)動(dòng)，分工負(fù)責(zé)。

省政府教育督導(dǎo)團(tuán)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，宏觀指導(dǎo)，制定實(shí)施方案和指標(biāo)體系，宣傳推廣典型經(jīng)驗(yàn)，組織培訓(xùn)，對(duì)各地實(shí)施情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查和評(píng)估驗(yàn)收；

市級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)督導(dǎo)評(píng)估普通高中和中等職業(yè)學(xué)校，并對(duì)縣（區(qū)）實(shí)施情況進(jìn)行督促檢查和評(píng)估驗(yàn)收；

縣級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)督導(dǎo)評(píng)估義務(wù)教育學(xué)校和幼兒園。

四、注意事項(xiàng)

（一）學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估工作務(wù)必制定嚴(yán)密細(xì)致，切實(shí)可行，便于操作的實(shí)施方案，切實(shí)做好前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

（二）必須爭取領(lǐng)導(dǎo)的理解、重視和支持，建立必要的組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)評(píng)估工作的領(lǐng)導(dǎo)；協(xié)調(diào)教育行政部門內(nèi)部的關(guān)系，以教育行政部門的名義建立明確的考核評(píng)價(jià)制度，確保督導(dǎo)評(píng)估與其他考核檢查制度融合統(tǒng)一，確保督導(dǎo)評(píng)估工作的實(shí)效性和權(quán)威性。

（三）必須建立一支穩(wěn)定高效，數(shù)量適當(dāng)，素養(yǎng)較高的督導(dǎo)評(píng)估隊(duì)伍。選任的督學(xué)和評(píng)估人員要身體健康，能長期堅(jiān)持工作，具有一定的教育教學(xué)經(jīng)歷和評(píng)估知識(shí)素養(yǎng)，作風(fēng)正派。要注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究和培訓(xùn)，這是督導(dǎo)評(píng)估工作正常開展的基本保證。

（四）學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估必須堅(jiān)持以下幾個(gè)原則：

1、必須堅(jiān)持先試點(diǎn)再全面推開的原則。各個(gè)層次學(xué)校和幼兒園的督導(dǎo)評(píng)估工作，都要先行試點(diǎn)，試點(diǎn)評(píng)估應(yīng)該有充裕的時(shí)間，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析評(píng)估過程中存在的問題，進(jìn)一步修訂完善方案和辦法，為后續(xù)大面積的評(píng)估工作做好準(zhǔn)備。

2、堅(jiān)持客觀公正，實(shí)事求是的原則。就是要通過學(xué)校提供的所有真實(shí)信息原原本本反映其當(dāng)前的真實(shí)情況，要認(rèn)真甄別信息的真實(shí)度，解決“是什么”的問題；通過對(duì)采集信息的分析與指標(biāo)的對(duì)照，找出成績和差距以及產(chǎn)生的根源，解決“為什么”的問題。只有這樣才能保證督導(dǎo)評(píng)估的公正性和權(quán)威性。切忌受人情關(guān)系等因素的影響導(dǎo)致評(píng)估結(jié)果的失真。

3、堅(jiān)持激勵(lì)導(dǎo)向和發(fā)展性原則。督導(dǎo)評(píng)估過程不僅要確切診斷和鑒定，更要發(fā)掘成功的經(jīng)驗(yàn)和做法，并予以充分肯定；評(píng)估結(jié)果也要客觀反映出堅(jiān)持正確辦學(xué)思想所收到的回報(bào)和肯定，激勵(lì)這些學(xué)校，帶動(dòng)更多學(xué)校朝正確的方向發(fā)展。同時(shí)，要誠懇的指出存在的問題，與被評(píng)估單位共同協(xié)作探討解決問題的途徑、方法與措施，幫助學(xué)校協(xié)調(diào)解決自身不好解決的問題，達(dá)到督導(dǎo)評(píng)估促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的目的。

4、堅(jiān)持“5個(gè)結(jié)合”的原則。“5個(gè)結(jié)合”，即靜態(tài)現(xiàn)狀認(rèn)可與動(dòng)態(tài)發(fā)展評(píng)價(jià)相結(jié)合；終端結(jié)果認(rèn)可與過程考察相結(jié)合；定量測評(píng)與定性分析相結(jié)合；集中評(píng)估與專職督學(xué)人員的隨訪指導(dǎo)相結(jié)合；自行評(píng)估與市、縣（區(qū)）交叉評(píng)估相結(jié)合。

（五）嚴(yán)明工作紀(jì)律。沒有嚴(yán)明的工作紀(jì)律保障，督導(dǎo)評(píng)估工作必然會(huì)出現(xiàn)不認(rèn)真或者走過場的情況，必然失去督導(dǎo)評(píng)估的意義，降低評(píng)估的信度和威信。各縣（市、區(qū)）都要制定嚴(yán)格的督導(dǎo)評(píng)估工作紀(jì)律。要切實(shí)按照督學(xué)工作準(zhǔn)則和工作紀(jì)律來統(tǒng)一、保障督導(dǎo)評(píng)估工作的意志行為。通過嚴(yán)肅認(rèn)真的工作成效獲取教育部門和學(xué)校以及社會(huì)的認(rèn)可，不斷確立督導(dǎo)評(píng)估的地位和作用。

二00九年九月十日

第四篇：學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

XXX中學(xué)

學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

XXX創(chuàng)建于1958年，經(jīng)過56年的持續(xù)發(fā)展，學(xué)校占地面積ｍ，生均占地面積ｍ；校舍建筑面積m，教室面積ｍ，學(xué)生公寓樓面積m。綠化面積ｍ，校內(nèi)硬化率超過％，整個(gè)校園布局合理、規(guī)范。學(xué)校現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室、語音室、圖書室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、多媒體室、微機(jī)室等部室齊全，基本實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)手段的現(xiàn)代化、數(shù)字化、信息化。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)，遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛崗，廉潔奉公。銳意進(jìn)取，不僅是學(xué)校團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的核心，也是XX中學(xué)教職工的表率。

下面就從六個(gè)方面對(duì)學(xué)校工作自查如下：

一、辦學(xué)方向: 我校一貫堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針。近年來，我校以“積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，樹立正確的教育觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力創(chuàng)設(shè)和諧文明的教育環(huán)境。學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子著眼于學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展，著眼于學(xué)生一生的發(fā)展，把辦成一所“師資一流，管理規(guī)范，設(shè)備先進(jìn)，特色鮮明，機(jī)制靈活”的區(qū)一流、市內(nèi)有一定知名度的農(nóng)村重點(diǎn)學(xué)校作為近期的奮斗目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，深化素質(zhì)教育，積極實(shí)施新課程改革，對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)評(píng)價(jià)，尤其是“強(qiáng)化了師生思想素質(zhì)教育，加強(qiáng)了身體素質(zhì)的鍛煉，培

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2養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好，增強(qiáng)了安全防范意識(shí)，狠抓了學(xué)生養(yǎng)成教育，加大了教改力度，注重了課堂教學(xué)，進(jìn)行了對(duì)新教師的培訓(xùn)，嚴(yán)把了考試關(guān)”。克服單一以成績論英雄的局面。從品德、能力、成績、體力等多方面評(píng)價(jià)學(xué)生。同時(shí)進(jìn)行師生互評(píng)，同學(xué)互評(píng)，家校互評(píng)，對(duì)學(xué)生使用鼓勵(lì)性語言、引導(dǎo)性語言，以更好地樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)，依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，誠信辦學(xué)。

二、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)：

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，使用區(qū)財(cái)政局統(tǒng)一票據(jù)，無亂收費(fèi)和自立收費(fèi)項(xiàng)目現(xiàn)象，“量入而出，收支平衡”，精批細(xì)算，開源節(jié)流。嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線管理，從不向?qū)W生推銷教輔材料和商品。財(cái)務(wù)審批堅(jiān)持“五筆會(huì)簽”制度，支出要有正式發(fā)票，做到五簽字（經(jīng)手人、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)檢負(fù)責(zé)人、單位負(fù)責(zé)人）。教師工資、津貼、補(bǔ)貼按規(guī)定按時(shí)足額發(fā)放，依法為教職工辦理養(yǎng)老、醫(yī)療等社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金。學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來，共投資余萬元改造了校園圍墻、男女生公寓、餐廳、校門，有效改善了辦學(xué)條件，提高了現(xiàn)有資源的利用率，徹底改變了原男女生公寓和餐廳臟亂差及不方便的現(xiàn)象，使餐廳充滿文化氣息，對(duì)學(xué)生起到潛移默化的作用。

學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理規(guī)范，開支合理，并將各項(xiàng)開支公布于校務(wù)公開欄內(nèi)，以便監(jiān)督。本學(xué)年初，學(xué)校為了進(jìn)一步規(guī)范開支，成立了以副校長為組長，辦公室主任、總務(wù)主任為副組長的采購小組，2 學(xué)校重大開支必須先申請(qǐng)，經(jīng)全體教職工大會(huì)征求意見通過，采購小組方能采買。

三、辦學(xué)條件：

1、環(huán)境建設(shè)：近年來，學(xué)校綠化、美化、靚化了校園環(huán)境。我校校園文化建設(shè)堅(jiān)持繼承與發(fā)展原則，自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)了學(xué)校文化底蘊(yùn)；校園內(nèi)設(shè)置的不銹鋼宣傳欄，墻面懸掛勵(lì)志文化牌，積極宣傳中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和國外優(yōu)秀文化，校園內(nèi)處處漾溢著文化氣息、形成了良好的育人氛圍。

2、場地建設(shè)：學(xué)校操場設(shè)有米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道，體育器材室按標(biāo)準(zhǔn)配置，健身器材種類全，基本滿足全校學(xué)生體育活動(dòng)的需求。教師有專門的活動(dòng)室。醫(yī)療室的配備基本達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)、綜合試驗(yàn)區(qū)相對(duì)獨(dú)立。

3、部室建設(shè)：學(xué)校建有微機(jī)室1個(gè)，語音室1個(gè)，電子備課室1個(gè)，多媒體教室2個(gè)；Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)的物理實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)室1個(gè)；其中各類教學(xué)儀器、藥品、設(shè)備、標(biāo)本、模型、掛圖、實(shí)驗(yàn)專用工具一應(yīng)俱全。近年來，我們充實(shí)了圖書室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室內(nèi)部裝備，完善了基本設(shè)施，圖書室藏書冊(cè)，報(bào)刊雜志多種，音像資料余種。本學(xué)期，學(xué)校新成立了檔案室，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校部室建設(shè)。

四、教師隊(duì)伍建設(shè)：

1、教師隊(duì)伍整體水平的提高，是一個(gè)較長時(shí)期的建設(shè)工程。

建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，首先要從師德抓起。多年來，我校緊緊圍繞黨中央各項(xiàng)政治活動(dòng)的重心，加強(qiáng)政治理論、教育法律法規(guī)以及新教師職業(yè)道德規(guī)范等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。通過三個(gè)系統(tǒng)的組織活動(dòng)加強(qiáng)教師的政治思想建設(shè)：以支部為組織，積極開展科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)，強(qiáng)化黨員作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮黨員模范帶頭作用；以團(tuán)委為組織，強(qiáng)化青年教師愛崗奉獻(xiàn)精神，調(diào)動(dòng)校園青春活力；以工會(huì)為組織，每學(xué)年召開一次教職工代表大會(huì)，實(shí)行校務(wù)公開，強(qiáng)化主人翁意識(shí)，激勵(lì)責(zé)任感和使命感。堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，認(rèn)真落實(shí)《新教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定。每逢紀(jì)念日或日，學(xué)校利用演講、征文、專刊、主題班隊(duì)會(huì)等形式，展示師德教育成果。每學(xué)年評(píng)選一次“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)教育工作者”的過程中，實(shí)行師德一票否決制。通過序列化的師德教育，激發(fā)了教師主動(dòng)工作和競爭的積極性，教師工作熱情高，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，精神面貌好，深受學(xué)生和社會(huì)各界好評(píng)。

2、學(xué)校每學(xué)期都開展一次賽教活動(dòng)，推薦優(yōu)秀教師參加市區(qū)級(jí)教學(xué)能手賽教活動(dòng)。

３、在教師的校本培訓(xùn)工作中，學(xué)校以校本教研的三要素為主線，做了大量的工作，為教師的成長和發(fā)展提供和創(chuàng)造各種條件。①自我反思，學(xué)校要求教師上課前必須充分準(zhǔn)備，課后及時(shí)反思寫出教后隨筆，作為以后教學(xué)工作的借鑒。上實(shí)驗(yàn)課前，必須與同科教師進(jìn)行廣泛而深刻的探討，在此基礎(chǔ)上形成滲透新理念的課例設(shè)計(jì)，上完課后再進(jìn)行反思，年級(jí)組要認(rèn)真評(píng)課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，討論如何改進(jìn)，形成符合本校學(xué)生實(shí)際的課改經(jīng)驗(yàn)。②互幫互學(xué)，我們鼓勵(lì)并指導(dǎo)教師在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)和合作，共同分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，教學(xué)相長，切磋才藝。近年來，在傳承和弘揚(yáng)我校“青藍(lán)工程”優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，學(xué)校大膽啟動(dòng)“名師工程”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用，帶動(dòng)和幫助青年教師的成長進(jìn)步。學(xué)校對(duì)年輕教師給予充分的信任，為他們施展才華提供廣闊的平臺(tái)，盡可能實(shí)現(xiàn)“一年入門、二年上路、三年成熟、五年成材”這一培養(yǎng)目標(biāo)，成熟一個(gè)，推上一個(gè)，決不以任何借口或理由羈絆青年教師的成長。③專家引領(lǐng)，我們先后邀請(qǐng)了市區(qū)教育專家和名師到我校做專題報(bào)告，進(jìn)一步激發(fā)教師改變教學(xué)觀念。

4、為了加強(qiáng)了班主任工作的督察與考核，我們實(shí)行了班主任量化目標(biāo)考核管理制。學(xué)期初，班主任根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和本班實(shí)際情況，制定班主任工作計(jì)劃，班主任每進(jìn)行一項(xiàng)工作都要有明確的工作目標(biāo)，每搞一次活動(dòng)，都要求有活動(dòng)方案、總結(jié)。減少了盲目性，提高了工作效率。學(xué)校每月按班主任的量化考核結(jié)果發(fā)放津貼，有利于調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。

5、積極推進(jìn)課程改革，促進(jìn)新課程全面實(shí)施。學(xué)校成立有新課改領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《寶塔區(qū)姚店中學(xué)普通高中新課程實(shí)施方案》，先后組織教師實(shí)地考察、學(xué)習(xí)了杜郎口中學(xué)、洋思中學(xué)等學(xué)校新課程改革的一些先進(jìn)做法。學(xué)校積極組織教師參加各級(jí)教育行政部門組織的課改會(huì)議、培訓(xùn)活動(dòng)等。

五、學(xué)校管理與教育教學(xué)

我們理解的學(xué)校管理就是服務(wù)，用人以治事，學(xué)校管理就是協(xié)調(diào)決策，維護(hù)公平公正，學(xué)校管理就是開發(fā)利用資源，優(yōu)化結(jié)構(gòu)提高效績，學(xué)校管理就是實(shí)現(xiàn)溝通，完善激勵(lì)，引領(lǐng)全體教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

1、我校實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)制和中層領(lǐng)導(dǎo)下年級(jí)制，既有分工又有協(xié)作。學(xué)校堅(jiān)持定期召開行政會(huì)議、教職工例會(huì)，適時(shí)召開教代會(huì)、學(xué)代會(huì)。充分聽取廣大教職工、學(xué)生對(duì)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的建議，并將收集到的提案交學(xué)校行政會(huì)議充分討論，有條件的積極組織實(shí)施，暫時(shí)無法實(shí)施的做好解釋工作。

2、學(xué)校校長XX同志，年輕有為，勤政務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，克已奉公，嚴(yán)于律己，領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持做到了“三個(gè)帶頭”：一是帶頭學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)管理理論，提高管理水平和藝術(shù)；學(xué)習(xí)政策法規(guī)，提高依法決策的正確性和科學(xué)性；學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，做課程改革的引路人和踐行者。二是帶頭深入教學(xué)一線。堅(jiān)持帶課、聽課，每周下組參加教研組和年級(jí)組會(huì)議，關(guān)注教師教學(xué)情況；深入班組，走訪學(xué)生，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀況。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。三是帶頭提高自身修養(yǎng)。不擺架子，不耍態(tài)度，公正處事，公平待人。“三個(gè)帶頭”提升了領(lǐng)導(dǎo)成員的個(gè)人素質(zhì)，為廣大教師做出了表率，有力的增強(qiáng)了學(xué)校的核心凝聚力。

3、堅(jiān)持以制度立校，用制度管人。學(xué)校制度健全，本學(xué)年進(jìn)一步提高了教師福利待遇，在原有基礎(chǔ)上修訂完善了《教師教學(xué)量化細(xì)則》，嚴(yán)格了考勤制度，獎(jiǎng)懲分明。我們一貫堅(jiān)持“不惟文憑惟能力，不惟崗位惟奉獻(xiàn)”的正確用人觀。領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極融入教師群體，對(duì)廣大教師在思想上引導(dǎo)，業(yè)務(wù)上幫扶，生活 上關(guān)心，注意傾聽基層教師的心聲，注意傾聽他們的不同意見、采納他們的合理化建議，保護(hù)了大家參與學(xué)校管理的積極性，形成了一個(gè)富有戰(zhàn)斗力的集體。

4、學(xué)校堅(jiān)持“科研興教，質(zhì)量立校”的指導(dǎo)思想，扎實(shí)開展教科研工作，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，從制定計(jì)劃到落實(shí)，從備課上課到作業(yè)批改再到課后輔導(dǎo)，都有專人考勤。加強(qiáng)平時(shí)檢查，及時(shí)糾正不良現(xiàn)象。2007年申報(bào)的省級(jí)課題《農(nóng)村學(xué)生流失原因及對(duì)策》，經(jīng)過兩年多的努力于2009年順利通過省級(jí)課題研究小組評(píng)定。學(xué)校要求每一位教師都積極參與課題研究，通過課題研究，努力改變教師的教育教學(xué)觀念，樹立以學(xué)生為主體的全新理念，教育引導(dǎo)學(xué)生、挖掘?qū)W生的潛能。

5、德育工作制度方面，在重新修訂了《XXX班主任工作量化考核細(xì)則》等，使德育工作有章可循。在此基礎(chǔ)上，我們建立了以分管德育工作的副校長為組長，德育主任為副組長，年級(jí)組長、班主任為成員的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期確立教育專題，通過校園廣播、宣傳櫥窗、板報(bào)墻報(bào)等陣地進(jìn)行宣傳，由班主任在夕會(huì)課上主持主題班會(huì)進(jìn)行宣傳教育，由德育處組織人員進(jìn)行檢查、評(píng)比，每學(xué)期評(píng)出模范班集體。

學(xué)校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的環(huán)境中浸潤，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任感。每年學(xué)校都組織紀(jì)念“12.9”愛國運(yùn)動(dòng)演講賽，工會(huì)組織男、女教工羽毛球賽、拔河比賽。四川、青海地震及南方旱災(zāi)牽動(dòng)著全世界人民的心，我校及時(shí)開展以“情系災(zāi) 區(qū)、愛心捐贈(zèng)”為主題的捐贈(zèng)活動(dòng)。捐贈(zèng)活動(dòng)共籌得善款近三萬元，是我校歷史上捐款數(shù)額最大的一次。此外，學(xué)校還堅(jiān)持每周一次的國旗下演講制度，開展德育教育，收到了較好的德育效果。

6、學(xué)校堅(jiān)持把規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育作為主要內(nèi)容，把弘揚(yáng)民族精神作為主旋律，使德育教育經(jīng)常化、序列化、規(guī)范化，堅(jiān)持利用班會(huì)、團(tuán)會(huì)、校會(huì)、“國旗下講話”、“校園之聲”及各科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，構(gòu)建了學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師經(jīng)常深入家庭了解學(xué)生情況，邀請(qǐng)法制副校長和法制輔導(dǎo)員為學(xué)生做報(bào)告，收到了良好的育人效果。近十年來，我校師生的犯罪率為零。

7、學(xué)校堅(jiān)持“兩節(jié)一會(huì)”和陽光體育活動(dòng)，每年召開一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉辦一屆藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)，扎實(shí)開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，積極組織師生參加市區(qū)組織的各類活動(dòng)。

六、教育教學(xué)質(zhì)量

1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。其好壞直接關(guān)系學(xué)校的發(fā)展。我校以“抓實(shí)效、重素質(zhì)、求質(zhì)量”為工作重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)每年年初的工作計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積的提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校的發(fā)展。我們堅(jiān)持抓教學(xué)常規(guī)考核，逐步完善教師業(yè)務(wù)檔案，定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，尤其是各年級(jí)組都對(duì)每次月考進(jìn)行全面分析，并進(jìn)行橫向比較，了解每一位教師所任學(xué)科的情況，充分發(fā)揮教研組、年級(jí)組的作用，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

2、學(xué)校按照新課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程，開足課時(shí)，學(xué)生各方面的知識(shí)和技能基本上能達(dá)到“標(biāo)準(zhǔn)”的要求。

3、學(xué)校設(shè)立了衛(wèi)生室和心理咨詢室，對(duì)個(gè)別需要幫助的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。同時(shí)，每年進(jìn)行學(xué)生體育達(dá)標(biāo)測試，積極培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

4、學(xué)校能注重學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和發(fā)展。學(xué)生設(shè)計(jì)的臉譜、壁掛、壁報(bào)、手抄報(bào)、小發(fā)明、小制作內(nèi)容豐富，制作精細(xì)，學(xué)生能把學(xué)過的詩詞配成圖畫，形象直觀。

存在問題及改進(jìn)措施：

1、存在問題

近幾年，雖然我們做了大量的工作，取得了一定的成績，學(xué)校的辦學(xué)條件有所改善，但還存在一些問題：一是學(xué)生宿舍嚴(yán)重短缺；二是學(xué)校集中供暖設(shè)備嚴(yán)重老化，冬季取暖存隱患；三是教師的宿辦條件簡陋；四是教師素質(zhì)亟待提高。

２、改進(jìn)措施

①進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，使青年教師在最短的時(shí)間內(nèi)成為學(xué)校的中堅(jiān)力量。

②積極爭取實(shí)施學(xué)校的改擴(kuò)建工作。改建工作完成后，學(xué)校存在的以上問題就能迎刃而解。

總之，教育競爭日趨激烈，學(xué)校發(fā)展日新月異，我們將在整體規(guī)劃、長遠(yuǎn)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，規(guī)范管理、科學(xué)管理、有效管理、精細(xì)管理，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步前行，確保學(xué)校發(fā)展的穩(wěn)步推進(jìn)，全校師生緊密團(tuán)結(jié)，通力合作，我們堅(jiān)信在新時(shí)期，有各級(jí)組織的正確指導(dǎo)，有廣大家長的積極支持，有全體教師扎實(shí)勤奮的教學(xué)，我校師生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，振奮精神，將以新的姿態(tài)，新的思路，新的方法，去創(chuàng)造新的業(yè)績，一心一意抓教學(xué)，聚精會(huì)神搞教研，竭盡全力提質(zhì)量，XX就一定能夠辦成一所“師資一流，管理規(guī)范，設(shè)備先進(jìn)，特色鮮明，機(jī)制靈活”的區(qū)一流、市內(nèi)有一定知名度的農(nóng)村重點(diǎn)學(xué)校。

對(duì)照《學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程普通指標(biāo)體系》逐一自評(píng)，得分XX分。

XXX

第五篇：學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估整改總結(jié)

XX中心校督導(dǎo)評(píng)估整改工作總結(jié)

2017年10月26日，縣教育督導(dǎo)室組織對(duì)我校學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估。在一天的時(shí)間里評(píng)估組領(lǐng)導(dǎo)通過聽、看、查、訪、談等途徑對(duì)我校發(fā)展水平進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的全方位評(píng)估，在評(píng)議后的反饋會(huì)上評(píng)估組對(duì)我校取得的成績作了充分的肯定，一致認(rèn)為我校在全面貫徹教育方針、規(guī)范辦學(xué)行為、民主管理學(xué)校、干部教師隊(duì)伍素質(zhì)等方面做得很好，切實(shí)保障了素質(zhì)教育的實(shí)施；在素質(zhì)教育的實(shí)施過程中，各種計(jì)劃、制度完備，特別是德育常規(guī)落實(shí)到位，教研活動(dòng)開展常態(tài)化；教育教學(xué)取得較多成果，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育系列化，國旗下的講話系列化，學(xué)校在藝術(shù)教育方面取得了一定成就，形成了社會(huì)影響，學(xué)校圍繞教師專業(yè)成長和備課組建設(shè)開展切實(shí)有效的工作，涌現(xiàn)出一批骨干教師.在肯定成績的同時(shí)，評(píng)估組的領(lǐng)導(dǎo)指出了我校發(fā)展過程中存在的不足。按照評(píng)估組的要求，我校迅速召開班子會(huì)和校務(wù)會(huì)議，會(huì)上傳達(dá)了領(lǐng)導(dǎo)的要求，同時(shí)根據(jù)評(píng)估組提出的問題，要求所有與會(huì)人員會(huì)后深入思考，提出切實(shí)可行的整改措施，形成整改決議。整改工作由校長牽頭，各部門為責(zé)任主體開展，學(xué)校拿出整改計(jì)劃，各部門對(duì)照問題制定整改措施，限期整改，對(duì)于近期能整改的堅(jiān)決及時(shí)整改，對(duì)遠(yuǎn)期的或需上級(jí)支持的制定時(shí)間表，并在今后形成自評(píng)自糾的長效機(jī)制。

依據(jù)評(píng)估組提出的問題我校將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改，現(xiàn)將整改措施匯報(bào)如下： 1．深入挖掘辦學(xué)理念的內(nèi)涵，制定落實(shí)辦學(xué)理念的策略，圍繞辦學(xué)理念形成學(xué)校的辦學(xué)思想，并使辦學(xué)思想深入人心。我校打算用二年的時(shí)間完成，首先組織全體教職工討論，我們的學(xué)校應(yīng)該辦成怎樣？收集教職工意見后形成討論稿；確定辦學(xué)理念和落實(shí)的策略；最后組織宣傳活動(dòng)，讓學(xué)校的每一個(gè)成員熟知并形成內(nèi)驅(qū)力。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)功能室的管理，使功能室能充分發(fā)揮起功能。一是強(qiáng)化管理員的責(zé)任意識(shí)，提高管理員的補(bǔ)貼；二是嚴(yán)格管理，借用、損毀等要有詳細(xì)的記錄，衛(wèi)生一個(gè)星期至少一次；三是建立電腦媒體設(shè)備檢查機(jī)制，一月一查，一學(xué)期一清理；四是提高電腦媒體設(shè)備的裝備及維護(hù)的經(jīng)費(fèi)投入，適時(shí)更新和補(bǔ)充電腦媒體設(shè)備等。

3．進(jìn)一步規(guī)范課程管理，抓好管理的細(xì)節(jié)。一是下一學(xué)年力爭教師專任；二是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)非語、數(shù)、外學(xué)科的常規(guī)落實(shí)情況檢查，做到備好課、上優(yōu)質(zhì)課、布置有實(shí)效的作業(yè)，期末要拿出成果；

4．加強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支高效的教師隊(duì)伍。一是通過師德學(xué)習(xí)，提高教師的認(rèn)識(shí)，同時(shí)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的實(shí)效性，要求學(xué)習(xí)后教師對(duì)照自身反省，形成材料，交政教處審核并保存在師德檔案；二是把師德師風(fēng)考核結(jié)果納入績效獎(jiǎng)勵(lì)的考評(píng)中；三是樹立典型，以典型引導(dǎo)人。

5．進(jìn)一步加強(qiáng)檔案建設(shè)，充實(shí)檔案材料內(nèi)容，注重規(guī)范性、科學(xué)性、具體性、可操作性。一是學(xué)校發(fā)展規(guī)劃充實(shí)實(shí)施步驟、保障措施等內(nèi)容并逐步實(shí)施；二是計(jì)劃規(guī)劃中有些數(shù)據(jù)不嚴(yán)謹(jǐn)，將逐一結(jié)合實(shí)際進(jìn)行調(diào)整。6．進(jìn)一步深化特色建設(shè)，做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。一是美術(shù)教育普及和提高相結(jié)合，通過加強(qiáng)美術(shù)備課組建設(shè)，依據(jù)各年齡階段學(xué)生的情況，自編教材，對(duì)全體學(xué)生普及美術(shù)教育，對(duì)有特長的學(xué)生組織參加比賽，鍛煉能力；二是英語口語教育，研究新的教學(xué)模式，課堂突出口語訓(xùn)練，老師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，力爭一年內(nèi)能達(dá)到用英語完成基本的課堂教學(xué)，課外班級(jí)和學(xué)校定期組織活動(dòng)，創(chuàng)造條件走出去；三是爭取外部支持，加大投入抓好特色建設(shè)。

7．開發(fā)一切資源，創(chuàng)造濃郁的文化氛圍。一是加大投入，以我校特色教育為主題，打造校園內(nèi)涵文化，使校園的每一個(gè)角落都體現(xiàn)學(xué)校特色；二是多渠道爭取資金，將學(xué)校運(yùn)動(dòng)跑道升級(jí)為塑膠跑道，并添置各種器材，為學(xué)生開展活動(dòng)創(chuàng)造良好的條件。

我們決心在今后的工作中以《區(qū)中小學(xué)學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)》為標(biāo)準(zhǔn)，積極探索，不斷拼搏，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力彌補(bǔ)學(xué)校工作中的薄弱環(huán)節(jié)，又好又快地開展素質(zhì)教育，堅(jiān)定不移地辦人民滿意的教育。

XX鄉(xiāng)中心校 2017年12月26日