第一篇：小劉督導報告2018

2017-2018年度綜合督導評估工作自評報告

小劉小學

尊敬的各位領導：

學校對評估自查工作高度重視，首先成立了以校長為組長，各處室主任及骨干教師為成員的自評工作領導小組。于5月31日召開自評工作小組會議，統一思想、提高認識、明確目標、責任分工。根據陽信縣教育督導室《關于2017-2018年度綜合督導評估工作的細則》的各項指標，結合各處室分工和管理目標進行分解，圍繞近一年來的工作重點和各項教育、教學活動，嚴格依照評估標準，逐項自查梳理。現匯報如下：

一、學校簡介

小劉小學,是陽信鎮黨委政府1995年總體規劃、合理布局，1996年建成使用。學校建筑總投資78萬元，其中省農業銀行資助30萬元，占地面積8489.6平方米，建筑面積1475平方米，綠化面積1700平方米。2014年金陽街道辦事處又總體規劃了小劉小學實驗樓，總建筑面積2020平方米，并在學校東邊征到運動場地一塊，如今學校占地總面積15904平方米，建筑面積3495平方米。

學校現有15個教學班，183名學生；在編教職員工15人，其中病休1人，后勤1人；人均課時11.5節。教師和學科結構合理，只是老教師較多，縣學科帶頭人1人,縣教學能手2人。

功能教室（專業教室）有計算機教室、儀器室、體育器械室、圖書室、音美器械室、有音美教室、多功能教室、正在建設的科學教室、準備教室、計算機資料室、計算機輔房、綜合器材室、語言資料室、機動教室、綜合實踐活動室、閱覽室、心理咨詢室、體育器械室、衛生保健室等。

多媒網絡體教室7個。、校長室、教務處、教師辦公室等各類辦公用房齊全，室內裝備基本完善。

學校運動場地正在建設，音樂、美術、體育、心理咨詢、衛生保健等器械配備齊全。

二、加強制度建設，完善獎懲機制。

今年，我校以“規范管理”為紐帶，以“科學評價”為杠桿，建立健全了學校的各項規章制度，完善制定了《小劉小學制度匯編》。進一步規范了學校各項管理，更加明確了職責，讓教師看得見，摸得著，工作有奔頭，將“科學管理，提升質量”進一步提升到學校發展的核心地位。為學校工作的有效開展提供了根本保障。

三、加強后勤管理，為各項工作順利開展提供有力支持與保障。

學校牢固樹立“服務育人、管理育人”的思想，努力創設育人氛圍，優化育人環境。一是建立完善各項總務后勤管理制度。二是強化為教學服務的意識。三是從學校物資、治安保衛、消防安全等方面樹立服務意識，從多方面創設良好的校園生活環境，為師生的成長和發展提供有力支持與保障。四搞好教師生活，健全完善激勵機制。關心教師的身體健康，重視教師的精神待遇，豐富了教師生活。同時，我們堅決依法保障教師權益，使之安心、舒心工作，對平房和廁所更換了檁條，圓滿完成了校安工程。創設了良好的辦學條件。

四、狠抓教師隊伍建設

（一）教師管理民主化

學校在教師隊伍建設上下了很大的功夫，認真組織教師學習《教育法》、《教師法》，、《中小學教師職業道德規范》，加強師德教育，堅持依法治校，規范辦學。積極組織認真學習黨的十八大報告精神，積極鼓勵教師自學，鼓勵教師參加各級各類教研活動，提高教學理論水平與教學藝術。學校實行民主管理和監督，校務公開，本年度成立了校務公開領導小組，重大決策通過教職工代表大會表決形成條文，在管理面上逐步走上正軌。以人為本，創造性地運用激勵機制調動教職工的積極性，在教職工積分、評優樹先上堅持公開，公正，公平原則，逐步推進每事公示制度。建立教師崗位責任制，有比較科學的教師考核制度，做到平時考核和年度考核有機的結合，尊重教師的創造精神，本年度建立了以教師自評為主的校長、教師、學生、家長共同參與的教師發展性評價制度，對教師成長發展的全過程進行有效監控。并成功舉行了兩批“學生最喜歡的好老師”評選活動。

（二）班主任管理規范化。

1.健全班主任學習制度，實行班主任工作手冊日志記，定期召開班主任會議，開展班主任主題論壇，主題班課觀摩，評比、交流工作經驗和方法，探討班級管理的有效做法，并在全體班主任會上做學習匯報，提升能力。本學年以督查為抓手，評比為途徑，先后進行了班集體文化建設評比、主題黑板報評比、主題班會評比、班級手抄報評比、“學雷鋒”好少年、規范生、進步生評比等活動，極大的提高班級的凝聚力和班主任隊伍的向心力和戰斗力。

2.實施班級管理班主任負責制，主要工作有計劃總結、衛生、安全、兩操及集會、班會、家校聯系、文明禮儀、放學站隊、文化建設、課外閱讀、經驗推廣及活動創新等。實行月評價辦法，關注工作過程，注重結果公示，突出班級常規工作的檢查和班級特色建設。

3.加強心理健康疏導教育。根據小學生身心發展規律，學校利用班會、心理健康課和課外活動課時間對學生進行安全教育、心理教育、環保教育，促進學生的全面發展。學校設立了心理咨詢室，讓學生進行咨詢，懂得自我心理保健，保持良好的心理狀態和具有較強的社會適應能力，促使其人格健全發展和心理素質全面提高，以適應未來社會發展要求。我們還創設良好的學校內部心理環境，倡導人人都是心理咨詢師，以課堂為陣地，對學生進行心理健康綜合疏導教育，從而提高學生的心理素質和綜合素質。

五、加強質量監控，保障教學質量 1.均衡各科發展。

開足開齊三級課程，并且規范課程開設和質量管理，結合我校師資的實際情況，制定了“夯實基礎學科，發展藝體學科，帶動常識信息學科”的發展思路，并將這九個學科（語、數、英、科學、品生品社、音、體、美、信）教學質量的監控，從知識、技能到情感價值觀等全部納入質量考核體系，確保全面提升學校教學質量。

2.規范檢評過程。

教師的常規業務檢評，采用“組周評，月調研”的過程性檢評形式和 “期中階段性和期末綜合性”相結合的形式進行。使規范檢評過程成為質量提升的前提保障。對教師集體備課的檢評，我們采用“四個一”的督導模式（即一組兼周抽取一人答辯一人先行的備、辯、講結合的形式），有效保障集體備課的實效性，為打造高效課堂夯實了備課環節。

3.加強質量調研。

質量提升的過程性監控，采用“單元過關性評價”、“月技能評價”、“期中階段性檢測”和“期末綜合性評價”相結合的形式，引領教師關注教學質量的過程性提升，將功夫用在平時，向四十分鐘要質量。加強質量調研，及時分學科召開質量分析會，質量的穩步提升。

4.開展主題教研，打造高效課堂。

我校發揮年輕教師的優勢。探索和踐行“主題”引領的校本教研模式——“一二三三五”工程：即“一個中心”——以提升教師專業素養促質量提升為中心；“兩個基本點”——以提高備課實效，打造高效課堂為基本點；“三位一體”——形成以教務處、學科教研組、教師個人三位一體的教研網絡；“三輪驅動”——堅持主題教研、主題備課、主題培訓三種基本形式相結合；“五個一”即：教師每個學期解讀好一本教師用書，完成一個小課題研究；讀一本教學專著（或專刊）；每月寫一篇教育敘事；參加一次說課答辯；上好一節常態課。以此確保我校的校本教研活動形成教研訓一體化、序列化系統工程。

5.以“教學活動”為載體，提升師生綜合素養。（1）讀書交流，豐厚底蘊。“構建學習型組織，做一個有內涵的教師”是我校促進教師專業成長的一項讀書工程。我校組織教師開展讀書沙龍，讀書報告會，讀書論壇等活動交流思想，提升認識。讀書，豐厚著教師的文化內涵，美麗著教師的教育生命。

（2）他山之石，內涵自我。一是外出學習匯報交流。學校為教師外出學習提供各種機會，拓寬教師視野。本學期組織教師不同層面的外出學習達到10多人次；二是牽手兩校，智慧同享。青年教師的成長榜樣就在身邊，本學年我們邀請了程塢小學崔淑霞老師、小劉小學的郭樹國老師送課，與中心、西姚小學舉行了聯片教研。

六、德育工作常態化

（一）健全德育工作機構。

樹立“全面德育，全員德育，全程德育”的“三全”觀念，形成了“學校校長——政務處——班主任——科任教師”齊抓共管的德育網絡，制定了《班主任工作評估細則》，保障工作順利、有效地開展。建立健全少先隊組織，設置少先隊監督崗，加強上崗隊員的培訓。在大隊輔導員的指導下，培養了認真的班級達標檢查人員，監督同學們的規范落實；堅持教育、活動、評比、養成的管理思路，實行整體達標和分項評比的管理辦法，樹立身邊的典型，及時進行表彰獎勵，培養學生良好的行為習慣。

（二）發揮陣地作用，增強德育效果

我校堅持體驗教育的基本理念，以德育專題教育活動為抓手，以豐富多彩的德育活動為載體，對學生進行思想品德教育，豐富他們的情感體驗，增強德育活動的實效性。

1.“班隊會教育”正行為。一次好的、成功的主題班隊會對學生的教育、引導起到事半功倍的效果。一年來堅持開展班隊會課的示范引領活動，和教研探討活動，讓班主任有效開展班隊會教育，讓學生受到德育品質教育，綜合素質得到全面發展。

2.升旗儀式明方向。結合學校工作實際，在校本教育中，充分把握好每周的升旗儀式這一教育契機，開展一系列教育活動，其中有校領導講話、有老師的精彩發言、有學生個性的發言和表演等，幫助學生陶冶了情操，凈化了靈魂，讓學生理解了人生的意義和目的，明確了自己對社會的責任，確立了正確的人生方向和生活方式，從而增強了對外來不良思想的抵御能力。

3.關注習慣養成。學校注重開展 “行為習慣養成月活動”和各種“習慣標兵”的評選活動，以此促進行為習慣的養成。為規范習慣，我校組織學生進行行為習慣三字歌的學習，制定了《小劉小學小學學生行為習慣》，張貼《小劉小學小學生一日常規》，讓“好習慣”成就學校形象。

（三）開展豐富活動，促進學生發展

1.扎實有效開展系列主題月活動。3月初啟動“學雷鋒系列活動月”活動，通過開展清掃和護綠活動、開展主題班會、主題黑板報評比、學雷鋒征文評比、愛心捐助、評選“學雷鋒好少年”等具體活動，我校舉辦了“學雷鋒做有道德的人師生同題”演講比賽。還進行了評選“學生最喜歡的好老師”、教師節送祝福等活動，讓學生知恩、感恩，從而回報社會。

2.藝體活動豐富多彩。今年4月我校成功舉辦19屆屆春季運動會，去年 10份我們成功開展了 “做陽光少年 展自我風采”陽光體育節系列活動，舉辦了、跳繩、拔河、三人兩組、啟動冬季長跑活動，豐富了課間生活，真正讓學生走出教室，沐浴陽光，領略體育魅力，體會運動快樂。另外我們積極創設條件，“

六、一書畫藝術展示活動”為孩子們搭建了展示的平臺，各項活動豐富了學生的綜合素養展示，使學生得到全面提升。

3.開展行為習慣評比活動。學校在原有基礎上，著重從文明行為習慣和學習習慣兩方面著手，從學生的學習行為、生活行為、衛生行為和禮貌行為等方面引導和教育學生。學校通過每周國旗下講話，班隊會活動對學生進行宣傳教育。學校還將繼續將這項活動開展下去，并不斷將之細化、具體化和多樣化，從各個方面入手，從而促進該校學生綜合素質不斷提高。

七、安全教育責任化。

學校建立以校長負總責的安全制度和應急機制。堅持“誰主管，誰負責”，校長、職能部門負責人、班主任、教師層層簽定《安全工作責任書》，杜絕任何時間段的管理真空，真正做到責任到人。每天利用晨會課時間對學生進行安全教育，針對不同季節容易出現的安全事故進行相對應的安全防范教育，如春秋防流感、夏季防溺水，四季防交通意外等等，讓學生了解和具備必須的安全常識。學校每天都安排了多種管理值日，負責監督和管理學生的安全。建立健全門衛登記和詢查制度，建立科學、規范的校園安全突發事件應急預案，開展了消防安全教育和震前安全演練，建立了安全檔案，學年內未發生安全事故。

八、特色建設成效顯著。

繼續深化校本課程《經典伴我成長》的開發，晨誦午寫全面開花。本學年學校狠抓體育運動，代表學區參加了“縣長杯”足球聯賽，并獲得滿意的成績。

小劉小學小學 2018年6月

附：綜合督導評估領導小組： 組長：馬建華

成員：于新莉 王軍 王付洪 張群 劉東明 孫紅芳

綜合督導評估工作自評報告

（2017-2018年度）

小劉小學

第二篇：述職報告小劉

述職報告

尊敬的各位領導，各位同事

大家好！很高興又和大家在一起工作了將近一年，感謝各位領導和同事在這一年中給予的幫助和配合，下面是我這段時間的工作：

年初，車間為了明確責任，提高工作效率，決定對領導班子進行分工，做為工藝副主任，我主要負責車間職工的業務學習和主抓污水處理的工作。

1、業務學習

業務學習的目的是通過提高職工的業務技術水平，達到優化操作，進而使生產運行更加平穩高效。年初，公司提出了換崗學習、一人多技的職工業務培訓要求，針對于此，我是這樣開展這項工作得：首先由車間出資為每位職工購買了日記本和圓珠筆，要求職工將各崗位的學習資料認真的抄寫在日記本上。安排職工每個月學習不同的崗位，并認真組織考試，嚴格考場紀律，認真閱卷。每個月都會將不及格的人員進行通報，不僅進行經濟處罰，還要求將試卷認真抄寫5—10遍，最后必須得經過補考。對考試成績一直名列前茅的員工給予獎勵，做到獎優罰劣。對經常不及格的職工，及時溝通，了解具體情況，助其進步。通過以上這些手段，讓職工在工作之余不忘學習，在車間形成了濃厚的學習氛圍，職工的理論知識得到很好的充足。在實際操作方面，主要以現場指導，現場提問的方式進行，讓職工用理論規范操作，用操作鞏固理論，真正做到理論聯系實踐。通過這段時間堅持不懈的學習，職工們不僅對自己崗位的操作精益求精，而且有不少職工可以勝任兩個甚至三個崗位的工作，達到了年初公司一人多技的要求，也成為安全生產的一個有力保障。

2任重道遠的污水處理

污水處理工作利國利民，在這個世界講環保，世界抓環保的大環境下，污水處理的工作更顯得尤為重要。我也為此投入了太多的精力。年初，污水停工，我根據兩年多來污水運行暴露的問題，經過認真思考提出了幾項整改建議，并報公司批準進行整改。如在隔油池進口進口安裝流量計，可以比較準確的知道污水處理量，方便了工藝調整和日后開展的確定聚合氯化鋁投加量的實驗。還提出壓濾機沖洗水不應進調節池的建議，整改后，效果非常明顯，現在運行了大半年了，隔油池底還相當干凈，從排油泥管里排不出油泥來，都是清水，大大減輕了氣浮池的壓力。水中固形物減少，也使氣浮泵能正常運行了。氣浮池新換的出渣線排渣痛快，大大減輕了工人的勞動強度。

在日常工作中，我將大部分精力用在污水處理上，首先從自身做起，努力學習污水處理技術，先后多次去滄煉、中捷石化的污水處理場調研學習，回來后根據自己污水處理場的具體情況進行試驗、調整。尤其是進行聚合氯化鋁和聚丙烯酰胺配合使用的實驗，我和技術部付部長連同崗位職工及班長幾乎是全天侯的守在氣浮池上，認真取樣對比，耐心等待變化，詳細記錄結果。有時污水水質特別差，在上面停留的時間一長就感覺頭暈眼花，衣服上一股子甩不掉的臭味。但是我們還是一起堅持著，最后終于有了效果，就是自從兩種藥劑同時使用后，氣浮出水的水質比以前有了明顯好轉，尤其是水質不好的情況下，更加明顯，只是具體藥劑的投加量還沒有一個明確的結果，有待進一步試驗！為了能將污水處理運行好，平時也注意多和領導、職工一起探討。有一段時間，在白班和夜班下班后都將當班班長和污水崗位職工留下，一起討論當天水質有何變化，調整有何效果，來和職工們共同搞好污水處理。有時調整了半天，辛苦了半天，效果甚微，困惑了，不知道問題的癥結到底在哪里，心中也有郁悶，鬧情緒。直到聽到某位領導的意見，心中有一種豁然明亮的感覺，雖然沒有技術上的幫助，但給了一個全新的工作思路。所以又抖起精神，決心找出污水處理的癥結所在，做好這項利民工作。

3、完善自我

在工作中我以公司及車間的規定嚴格自律，用公司的員工十誡約束自己。為了能更好的工作，平時多注意團結同事職工，但是針對職工的違規違紀現象絕不姑息，為車間抓好職工的勞動紀律做出自己的努力。

回首這段時間的工作，也從中發現了自己的缺點，工作含糊、拖拉，缺少沖勁。這些都說我工作中的絆腳石，我會時刻記著這些缺點，時刻提防，堅決克服，讓自己的工作上一個新的臺階。

09年正走向尾聲，但是我們的工作沒有終點，我會用飽滿的熱情、嚴謹的態度迎接以后的工作，爭取為公司的發展盡自己最大的力量！

動力車間

劉建兵

2009-10-31

第三篇：小劉小學考勤制度

小劉小學考勤制度

為了強化學校內部管理，嚴格工作紀律，提高辦學質量，獎勤罰懶，增強教職工的責任感和事業心，特擬此制度。

一、全體教師必須以教師職業道德規范要求自己，認真履行《教師法》規定的義務，服從學校安排，努力完成各項工作任務，無特殊事，不得耽誤工作。

二、有事必須請假，辦理好請假手續，安排好工作后方能離校，所誤工作應及時補上。教師請假，由學校安排其他教師代課，杜絕教師請假后無人上課或造成工作失誤等現象。

三、假的類別

1、事假：有特殊事請假，必須有假條，并經學校領導批準，調整安排好工作后離校者作事假處理。

2、病假：有鄉鎮以上醫院證明，但必須由本人或他人及時向學校請假，以便安排工作。

3、喪假：直系親屬死亡，準喪假一周，由學校安排課時；一周以上由教育總支審批。

4、婚假、產假按有關規定執行。

5、公假：因公出差計公假。公假以日計考勤，（包括外出學習）。

6、遲到：上課鈴響后進教室的為遲到。10分鐘后作缺曠一節處理。

7、早退：下課鈴響前下課的計早退一次，計缺曠一節。

8、缺曠：無故不上課者，先離崗后補手續者，請假不明原因者，均按缺曠處理。

五、獎懲

1、請假一節扣發2元，一晌4元，一天8元。缺曠翻倍。

2、遲到一次扣活津貼1元。

5、婚假、產假、喪假、公假由學校安排課程，不扣津貼。

6、全年曠課超過10天、事假病假超過20天的，不再發津貼。

7、全學期內無任何遲到、早退、病、事假的，記滿勤，滿勤人員發放200員獎金，并作為評優評獎的首要依據。

六、調課

不允許任何人私自調課，臨時有特殊事需要調課的必須經過教導處同意，否則將按缺礦記入考勤。

褚河鎮小劉小學

第四篇：小劉村大學生村官調研報告

小 劉 村 村 官 調 研 報 告小劉村村主任助理 *** 年2月21日2010

調 研 報 告

時光荏苒，時光匆匆走過了一年，一年的基層工作使我學到了很多，經歷了磨練，經歷了坎坷，慢慢變得逐漸成熟起來了。從剛工作時的新鮮和盲目，到現在對農村工作漸漸習慣和清晰，我有了長足的進步，對農村工作也有了難以割舍的情感，這種情感使我一直保持著旺盛的激情和不竭的動力，從而使我出色的完成了許多工作。

一是深入了解村情民意，積極配合村兩委工作。小劉村位于褚河鄉中東部，現有4個自然村，8個村民組，農戶624戶，2230口人，擁有土地1822畝，緊臨S237省道，交通條件便利。村現有干部6名，正式黨員59名，分四個黨小組。以毛發加工為龍頭，以種植、養殖業為基礎，帶動運輸業，商貿餐飲業共同發展，人均純收入達到5800元。前幾個月，我在村干部的幫助下，包村干部的指導下，了解了小劉村的村風民情，學習了農村工作的方法。

二是積極參與村兩委換屆選舉工作。村兩委換屆選舉工作歷來是村組織建設的重中之重，剛到村上不久，三年一度的村社換屆選舉工作開始了，我跟包村干部，村選舉委員會成員一起組織選舉，發放選票，統計選票，到選舉圓滿結束，全程秉著公平、公正、公開的原則，保證選舉工作的順利完成。

三是踏踏實實工作，在實踐中學習經驗。2009年春季，恰逢50年不遇的干旱，全國吹響了抗旱澆麥的號角。我和村干部一起組織村民抗旱澆麥，確保了小麥的存活。6月份，“三夏”工作是農村的主題，搶收小麥，搶種玉米，秸稈禁燒，防洪防汛。我幫村里聯系收割機，播種機，搶收搶種，每天都在村里巡邏，檢查危房和排水溝，沒有發生一起火情，沒有一人受災。省委省政府要求在農村推行落實“四議兩公開”工作法，大學生村官作為村里的高素質干部，更要起到帶頭作用。我積極組織村組干部，全體村民學習理解“四議兩公開”工作法，在工作上，堅決按照“四議兩公開”工作法來決策村級重大事物。因為工作出色，多次受到許昌市組織部，禹州市組織部相關領導的高度評價。村容村貌工作也受到許昌市領導的表揚，并在我村召開了全市村容村貌工作現場會。在第三批學習實踐科學發展觀活動中，我們充分把集中性的學習實踐活動與經常性的深入貫徹落實緊密結合起來，不斷深化對科學發展觀的理解和把握，不斷提高思想和政治素質。踏踏實實的工作和學習，讓我在一年的實踐中掌握了很多的農村工作方法，了解了很多跟農民切實相關的知識，給以后更好的工作提供了堅實的基礎。

為了更好的開展工作，為以后的工作奠定方向和目標，我對本村進行了深入的調查研究，并結合我一年以來的工作經驗，將調研情況報告如下：

一、增強對社會主義新農村建設的認識

黨中央對建設社會主義新農村提出了明確的要求，即“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”，這一新的要求內容豐富，涵義深刻，我們要從立黨為公、執政為民的高度，從落實科學發展觀和構建和諧社會的高度，進一步增強建設社會主義新農村的緊迫感和責任感，加強學習和提高認識。做為新農村建設的組織者和策劃者，我們在滿懷激情的同時，也身感一份沉甸甸的擔子，因為新農村建設對我們來說即是一次難得的發展機遇，又是一次嚴峻的挑戰，如何做好具體規劃和建設工作，不

僅關系到黨在農村惠農政策的實現，也關系全鄉人民的切身利益，我們一定深入挖掘，超前謀劃，扎實穩步推社會主義新農村建設。

二、以實際行動開展新農村建設

（一）、建設“生產發展、生活寬裕”的新型新農村

“生產發展、生活寬裕”是新農村建設的首要任務。建設新農村，必須夯實物質基礎，加快農業產業化經營，轉變農業增長方式，改善農民的生活水平，對此，我們以“四個基地”建設為抓手，全力推進鄉村經濟發展。

（二）建設“鄉風文明”型新農村

建設“鄉風文明”的新農村，大力發展農村社會事業，使農民思想文化道德水平不斷提高，形成崇尚文明、崇尚科學、健康向上的社會風氣。一是加大對農民的科技培訓力度，提高科學文化水平，力爭全年農民培訓率達到70%以上；二是加強鄉村文化建設，提高村民文明健康的生活方式；三是籌建民族民間藝術團，開展形式多樣的文藝演出，豐富農民群眾的業余文化生活；四是開展“星級文明戶”評比活動，比學習、比勞動、比衛生、比文明、調動農民群眾參與新農村建設的熱情。

（三）建設“村容整潔”型新農村

“村容整潔”要從解決農民最急迫、最直接、最關心的實際問題入手，讓農民得到實惠。一是有計劃和有步驟的對全鄉村進行統一規劃，利用3-5年的時間對全鄉危房進行改造；二是加大村美化、亮化、綠化力度，對全村道路兩側進行植樹，2年內完成全村整體規劃和建設；三是為改善新農村的交通狀況，重點對村實施水泥路面硬化工程。

（四）建設“管理民主”型新農村

“管理民主”是推進農村政治文明建設的要求，而完善村民自治制度則是實現鄉村管理民主的關鍵所在。一是加強基層黨組織建設，為新農村建設提供有力保證，要努力將基層黨組織建設成為一個“領導班子好、黨員干部隊伍好、工作機制好、小康建設業績好、農民群眾反映好”的基層戰斗堡壘，培養選拔新農村致富帶頭人，不斷增強基層黨組織的自身造血功能；二是要著力強化基層黨組織的服務功能，發揮基層黨組織在推動農村經濟發展，引領農民脫貧致富方面的積極作用；三是要大力鼓勵機制和制度創新，根據本地實際情況，積極探索市場經濟條件下農村黨建工作的新方法與新路徑。建立健全村規民約，規范“一事一議”制度。

（五）結合民政部門，對貧困戶進行看望。

每到春節臨近，民政部門就會有看望貧困戶的行動，結合我村實際。和鄉領導、支部書記一起對村里進行走訪，通過調研，確定了二戶特別貧困的，發放了米、面、油等物資，充分體現了黨和政府對群眾的關懷。

三、建設新農村應采取的工作措施

一是加大對建設社會主義新農村的宣傳力度，營造良好的輿論氛圍，通過一切行之有效的手段，激發和調動全鄉廣大農民群眾參加新農村建設的熱情，挖掘農民的巨大潛力和創造力，真正發揮他們的主力軍作用。

二是通過開展一系列公益活動，積極動員和發揮社會各界力量，為新農村建設出力獻策。

三是提高思想認識，強化組織領導，將建設新農村工作任務層層分解，明確工作職責，落實工作任務，實行主要領導親自抓，工作人員具體抓，一級抓一級，層層抓落實。

總之，建設社會主義新農村是一項重大而長期的歷史任務，我們將按

照“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的具體建設要求，搞好新發鄉新農村建設的總體規劃和具體部署，堅持規劃先行，抓好適點示范，有步驟、有計劃、有重點地逐步推進。

四、發展村財

因地制宜開發項目，招商引資，進行產業扶持。盤活集體資產，拓寬收入渠道，增加村集體收入。同時，規范村財管理，對村財的使用及重大事項的開支情況在村部村務公開欄上進行公開，讓群眾及時方便的了解村務和村財使用情況，增加透明度，消除隱患，可以增強群眾對村兩委的信任。

（一）擴大宣傳

在新農村建設過程中始終堅持以農民為本，滿足農民的現實需要，充分體現農民的意愿，著眼和立足于具體條件，在積極和科學的引導下“大主意”讓農民自己拿，必須堅持科學發展觀，在科學規劃統籌兼顧的原則下有序推進。例如，走家竄戶為農民解讀新農村建設的政策；播放有關新農村建設在各地所取得的進展成果的影片或專門組織村民進行學習，進行點對點的交流；可以充分利用現有的電視網絡作為宣傳媒介，例如，在電視節目的固定某時段播放一些有關新農村建設的政策規定和周邊農村在新農村建設過程當中取得的一些成就和所發生的變化，或者播放各試點村在新農村建設中的進程。同樣也可以在村專門設置一些信箱，方便農民朋友們針對新農村建設提出他們自己的看法和意見。

（二)重視生產

一方面農村自古以來有靠天吃飯的傳統，自然災害對農業影響大，導致農民本身轉換和抵御風險的能力較弱；另一方面政府在減低農民在養殖

和種植業中的風險政策較少，給農民們的保障性較小。在新農村建設的過程中政府提倡建立農村的產業化經營模式，發展經濟合作化組織，其目的也是為了降低風險。因此各村應采取有效措施在農村大搞農業產業化經營，形成安全性生產發展模式，扶持農民們從事農業生產。當然農民們必須了解生產風險是不能完全消除的。因此村兩委可以調動村農技站的工作人員就承擔農業風險進行宣傳，增強農民勇于承擔風險的意識。

（三）加強精神文明建設

國家強調在新農村建設中不僅要提高農民的物質生活水平更重要的是提高農民的精神生活。即一方面要不斷發展帶動經濟發展另一方面要繁榮農村文化事業，滿足農民群眾多層次多方面的精神需求，并倡導健康文明新風尚。如此次駐村期間圍繞“鄉風文明”建設而舉辦的健美操培訓班和交誼舞培訓班，為農民朋友們提供更多平臺集娛樂健身于一體；大力弘揚愛國主義為核心的民族精神，培養農民們的集體意識和大局觀念，以改革創新的時代精神引導農民崇尚科學抵制迷信，樹立先進的思想觀念和良好的道德風尚，補充農民們緊缺的精神食糧。

農村的工作是最基層的工作，建設社會主義新農村是全社會的事業，需要動員各方面力量廣泛參與，為共同建設新農村，倡導新生活而努力奮斗。

小劉村大學生村官 李樂承2010年2月21日

第五篇：小劉哥旅游計劃

這是一條特別刺激兼美不勝收的線路

——城市穿越、兄弟休閑游

交通工具：大別克、小中華預算200元/人本次領隊： 小劉哥

“辭舊迎新，我們又迎來了春天的懷抱。有些事情現在不做，一輩

子都不會做”

要心動，更要行動……沈陽棋牌山迎你，美國騎馬項目專家沃爾先

生、加拿大規劃設計師佩伍先生，英國著名足球明星貝克漢姆先生

一致認為：亞洲最好的騎馬場，這里就是中國沈陽棋盤山馬場！

行程安排

2012年2月20日早8:00周全家樓下集合，8:30品嘗沈陽特色驢肉餃子。

9:00準時出發，前往沈陽棋盤山騎馬場，激情賽馬。11:30，午餐棋盤山

好日子農家院，去感受我們不曾經歷的年代。（市政領導休閑娛樂之場所）

13:00參觀世界園藝博覽園，游玩，照相，追逐，打水仗，過水橋，閑扯

淡。17:00結束娛樂之旅，返回沈陽。18：30十三緯路老四季抻面。19:20

麥樂迪KTV，歐迪良子，棋牌室任選。

裝備要求：

羽絨服 大棉鞋，抓絨衣褲 排汗保暖襯衣手套太陽鏡背包 登山杖 保溫水壺 高熱量食物（例

如巧克力 牛肉干）備用襪子

特別提示：費用多退少補，遇到艷遇須跟領隊請假 請假后方可離去 離去后后果自負。