第一篇：郭莊寄宿制小學(xué)學(xué)校食堂自查報(bào)告

東小莊學(xué)區(qū)郭莊寄宿制小學(xué)食堂自查報(bào)告

涿鹿縣教育局：

為加強(qiáng)學(xué)校對(duì)食堂的管理，進(jìn)一步提高我校食堂建設(shè)和管理水平，結(jié)合我校實(shí)際情況，成立了以陳立東校長(zhǎng)為首食堂餐飲安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，并對(duì)學(xué)校的食堂展開了全面、認(rèn)真的自檢自查，現(xiàn)將自檢自查情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視食堂食品安全

在學(xué)校接到通知后，學(xué)校成立了學(xué)校食堂食品安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)和具體分工，對(duì)我校食堂的工作進(jìn)行檢查，檢查的主要內(nèi)容為：學(xué)校食堂營(yíng)業(yè)證、衛(wèi)生許可證、員工健康證、食堂食物留樣、食物采購(gòu)帳臺(tái)、各種食物采購(gòu)價(jià)格、食物存放等。

二、檢查食堂“三證”（營(yíng)業(yè)證、衛(wèi)生許可證、員工健康證）。

經(jīng)檢查，學(xué)校食堂營(yíng)業(yè)證、衛(wèi)生許可證均掛在食堂就餐廳的墻上，兩證都合格，都在有效期內(nèi)。上班食堂員工均統(tǒng)一著裝（白色廚衣，藍(lán)色圍裙），員工左胸前均配戴本人健康證。“三證”檢查合格。

三、檢查學(xué)校食堂食物留樣

在學(xué)校食堂餐飲價(jià)格檢查領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，對(duì)我校食堂的食物留樣進(jìn)行檢查，經(jīng)檢查，食堂每天都有食物留樣，且每份食物留樣都保存48小時(shí)，第三天才進(jìn)行食物留樣處理。

四、對(duì)食物采購(gòu)站臺(tái)食物存放進(jìn)行檢查

食堂餐飲安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)我校食堂的食物采購(gòu)站臺(tái)和食物存放進(jìn)行檢查，通過(guò)檢查，學(xué)校設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)的食物采購(gòu)站臺(tái)，且由食堂的專人進(jìn)行監(jiān)管負(fù)責(zé)，能保證學(xué)校食堂食物采購(gòu)的合理性和安全性；食堂的食物存放符合《食品衛(wèi)生法》的相關(guān)要求，無(wú)任何違反的《食品衛(wèi)生法》食物存放。

五、存在問(wèn)題

1食堂《餐飲服務(wù)許可證》未變更法人代表 2食堂無(wú)有效餐具消毒保潔設(shè)施

3食堂采購(gòu)食品原料索票索證臺(tái)賬記錄不全。4留樣柜未除霜。六整改措施

學(xué)校責(zé)成食堂承包人及時(shí)變更《餐飲服務(wù)許可證》的法人代表，購(gòu)置消毒器具，完善臺(tái)賬記錄，留樣柜定期清理和除霜。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不改正的，不得開業(yè)。

東小莊學(xué)區(qū) 郭莊寄宿制小學(xué)

2011年11月15日

第二篇：寄宿制初中學(xué)校食堂管理自查報(bào)告

XXX鎮(zhèn)中學(xué)2018-2019學(xué)年第一學(xué)期

學(xué)校食堂管理自查報(bào)告

XXXXX鎮(zhèn)中學(xué)

為了加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生灶、教師灶管理，緊密結(jié)合省、市、縣近期關(guān)于食品安全與傳染病防控的相關(guān)文件精神，我校長(zhǎng)期以來(lái)把食品安全衛(wèi)生工作放在第一位，抓平時(shí)，重細(xì)節(jié)。根據(jù)縣教體局、縣食品衛(wèi)生監(jiān)督局學(xué)校食品安全專項(xiàng)行動(dòng)工作方案要求，我校食品安全工作監(jiān)管小組對(duì)學(xué)校的食堂衛(wèi)生工作展開了全面、認(rèn)真的自檢自查，現(xiàn)將自檢 自查情況報(bào)告如下：

一、基本情況： 對(duì)標(biāo)自查的優(yōu)點(diǎn)：

1、食堂硬件設(shè)備比較齊全；

2、生進(jìn)熟出流程合理；

3、總體環(huán)境衛(wèi)生清潔；

4、各部標(biāo)識(shí)比較清楚；

5、工作人員健康證齊全；

6、滅蚊、防鼠、防蠅設(shè)備添置齊全。

存在的問(wèn)題：

1、裝原料的塑料袋應(yīng)該用食品級(jí)衛(wèi)生袋；

2、消毒過(guò)程不夠科學(xué)，使餐具不能完全消毒；

3、留樣容器不合格，冰柜溫度過(guò)低，量不足；

4、生熟食品容器區(qū)分不明顯；

5、食品擺架不足；

6、進(jìn)貨索證、索票不夠及時(shí)、裝冊(cè)不規(guī)范；

7、食堂管理檔案不規(guī)范。

二、整改措施：

針對(duì)以上不足，把學(xué)校食品安全工作擺上議事日程，切實(shí)將學(xué)校食品安全工作落到實(shí)處，加大對(duì)學(xué)校食堂監(jiān)管力度，確保全校教師就餐安全，避免食品安全事故發(fā)生，我校特制定如下食品安全實(shí)施方案。

（一）建立組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校食堂食品安全監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)為郭大鵬校長(zhǎng)，成員為全體班子成員，學(xué)校食品安全管理第一主管領(lǐng)導(dǎo)為后勤主任姚登科，副組長(zhǎng)為后勤副主任陳衛(wèi)東。

（二）建立學(xué)校食堂衛(wèi)生管理制度

1、學(xué)校從事食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)人員健康檢查制度

（1）從事食品操作人員上崗前必須到區(qū)疾病預(yù)防控制部門進(jìn)行健康檢查，合格并取得健康證者方可上崗，工作時(shí)要佩戴或隨身攜帶健康證。

（2）本制度執(zhí)行責(zé)任人每年組織本單位食品操作人員進(jìn)健康檢查，并掌握結(jié)果。

（3）本制度執(zhí)行責(zé)任人要定期檢查從業(yè)人員持證情況，如有關(guān)部門檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)證上崗人員，除追究無(wú)證上崗人員責(zé)任外，還要追究本制度執(zhí)行責(zé)任人責(zé)任。

2、學(xué)校食堂衛(wèi)生檢查制度

（1）建立健全食堂衛(wèi)生清掃制度，堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生清潔制度；（2）主管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查（每周二到三次）；（3）食堂負(fù)責(zé)人（學(xué)校后勤處）自查；（4）衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)組成員抽查（不定期）；（5）按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不留死角；（6）查出問(wèn)題，立即解決。

（三）學(xué)校食堂餐廳衛(wèi)生管理制度

1、建立健全教師餐廳衛(wèi)生清掃制度，堅(jiān)持清潔制度不放松，并定期檢查；

2、餐廳設(shè)防蠅、防鼠、防塵設(shè)施，消滅“四害”；

3、餐廳地面保持清潔（無(wú)水、無(wú)油跡、無(wú)塵土、無(wú)垃圾）；

4、餐廳服務(wù)人員要經(jīng)常保持儀表整潔，勤洗頭，洗澡，勤剪指甲，工作時(shí)間不得吸煙；

5、餐廳服務(wù)人員出外辦事前，必須脫下工作服，帽等，回來(lái)后用流水洗手；

6、餐廳服務(wù)人員上崗必須佩戴有效的健康證。(四)學(xué)校防投毒措施

1、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行校門出入登記制度；

2、嚴(yán)把采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、供應(yīng)等各項(xiàng)環(huán)節(jié)的安全關(guān)；

3、烹飪?cè)蠈Ｈ藢９埽渌宋唇?jīng)允許不得擅自入內(nèi)。

4、廚房?jī)?nèi)除本單位工作人員外，任何人不能隨便進(jìn)入，工作人員離開時(shí)要鎖門；

5、定期對(duì)教職工進(jìn)行食品安全知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)教職工防投毒意識(shí)；各環(huán)節(jié)由專人負(fù)責(zé)，學(xué)校衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)預(yù)防投毒措施落實(shí)情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)糾正，出現(xiàn)安全事故要追究具體管理人及主管人員責(zé)任。

（五）從業(yè)人員衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)制度

1、學(xué)校食堂的衛(wèi)生管理人員應(yīng)經(jīng)常參加食品衛(wèi)生知識(shí)及有關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，掌握與食品衛(wèi)生關(guān)的法律法規(guī)和衛(wèi)生常識(shí)，并能對(duì)本單位的食品從業(yè)人員進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)教育和培訓(xùn)；

2、衛(wèi)生管理人員要定期組織本單位的從業(yè)人員進(jìn)行食品衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，做到會(huì)掌握應(yīng)用食品衛(wèi)生知識(shí)，按要求操作，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；

（六）餐具，用餐清洗消毒制度

1、使用后的餐具必須在指定的餐具洗滌槽內(nèi)將食物殘?jiān)陀臀巯礈旄蓛簦瑢⒉途咧糜诹硪徊途呦礈觳蹆?nèi)用洗滌劑沖洗干凈；

2、確認(rèn)餐具已洗凈后，將餐具置于待消毒的餐具存放架上；

3、將待消毒后的餐具置于餐具消毒設(shè)施中消毒；

4、將消毒后的餐具置于餐具保潔柜中待用；

5、廚房?jī)?nèi)待使用的餐具必須使用餐具保潔柜中已消毒的餐具，否則不得使用；

6、廚房?jī)?nèi)使用的食品容器、用具必須在指定的容器涮槽內(nèi)洗刷，洗刷后置于指定的消毒器內(nèi)進(jìn)行消毒（或以75%的酒精擦拭消毒）；

（七）烹調(diào)加工管理制度

1、進(jìn)入烹調(diào)間的人員必須攜帶健康證和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格證；

2、進(jìn)入烹調(diào)間的人員必須穿戴工作服、帽；

3、所有使用的容器、用具必須洗凈、消毒。

4、食品加工前應(yīng)檢查是否有感官異常；

5、進(jìn)入烹調(diào)間的食品必須洗凈，盛裝食品的容器必須放在指定臺(tái)案上，不得放置地面；

6、炸制食品的食用油不得反復(fù)使用二次以上；

7、各崗位工作時(shí)必須隨時(shí)清掃地面、案臺(tái)；

8、廢棄物應(yīng)置于污物桶內(nèi)并將污物桶加蓋；

9、無(wú)防蠅窗紗的窗戶不得打開；

10、個(gè)人物品不得帶入烹調(diào)間；

11、負(fù)責(zé)人定期檢查各崗位人員操作情況。

（八）加大食品安全宣傳力度

利用板報(bào)、班會(huì)等形式向?qū)W生宣傳食品衛(wèi)生小常識(shí)，提高學(xué)生食品安全意識(shí)，增長(zhǎng)學(xué)生安全防范能力。營(yíng)造普及食品安全知識(shí)氛圍，最大限度防止食品中毒事件發(fā)生。

（九）學(xué)校食品安全應(yīng)急處理預(yù)案

為了及時(shí)處理和控制食物中毒事故，保障本校生的身體健康，特制定學(xué)校食物中毒預(yù)案。

當(dāng)共同就餐人員在就餐后的一段時(shí)間內(nèi)同時(shí)出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等癥狀時(shí)，應(yīng)懷疑食毒。此時(shí)，第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)立即向?qū)W校食物中毒領(lǐng)導(dǎo)小組長(zhǎng)報(bào)告，組長(zhǎng)在接到報(bào)告后，應(yīng)立即向教育局、食藥監(jiān)管部門報(bào)告，并通知領(lǐng)導(dǎo)小組成員即到崗，安全事故緊急預(yù)案馬上啟動(dòng)。

第三篇：郭莊寄宿制學(xué)校宿舍管理常規(guī)

宿舍管理常規(guī)

1、學(xué)生入校后一律按指定的房間、床位住，不準(zhǔn)擅自調(diào)換。

2、愛護(hù)宿舍設(shè)施，損壞東西照價(jià)賠償。

3、打飯打水要排隊(duì)，注意安全。

4、不能在宿舍打鬧，午休前、晚就寢前及時(shí)處理好個(gè)人事情（上廁所洗腳等）準(zhǔn)備休息;晚飯后及時(shí)進(jìn)教室；不能在校園亂跑追打。

5、注意保管好自己的物品，不帶貴重物品和大額現(xiàn)金來(lái)學(xué)校。

6、要注意個(gè)人衛(wèi)生，衣服、鞋襪要及時(shí)換洗.7、遵守作息時(shí)間，早晨按時(shí)起床；午休和晚就寢后不得大聲喧嘩，講小話，不能看書吃東西等影響他人休息的事。

8、身體不適，要提前找老師，不能等到半夜

9、每個(gè)學(xué)生都要留下能夠聯(lián)系到的電話。

10、及時(shí)鎖門，最后離開宿舍的人要鎖好門。

11、上課時(shí)間不能回宿舍。

12、同學(xué)間要和睦相處，互相忍讓，對(duì)人要寬容，有矛盾可以找老師化解，發(fā)現(xiàn)其他不良的現(xiàn)象，任何人都要及時(shí)找老師報(bào)告。

13、不帶零食來(lái)學(xué)校，宿舍內(nèi)任何人不能吃零食。

14、放學(xué)后在校時(shí)間，要出校門，必須寫請(qǐng)假條，由值班教師簽字方可出校門，不能單獨(dú)出校門。

15、不準(zhǔn)帶手機(jī)來(lái)學(xué)校。不帶有危險(xiǎn)的物品來(lái)學(xué)校。

16、星期一有事不能來(lái)學(xué)校要及時(shí)向班主任請(qǐng)假。

17、宿舍長(zhǎng)是為學(xué)生服務(wù)的，幫學(xué)生領(lǐng)奶，幫學(xué)生填寫就餐喝奶記錄，組織學(xué)生清掃衛(wèi)生，學(xué)生有什么困難以及有什么矛盾等等事情，及時(shí)向宿管老師或班主任匯報(bào)，宿舍長(zhǎng)要起好的帶頭作用，不能處罰學(xué)生清掃衛(wèi)生倒馬桶等，只能是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)。

第四篇：小學(xué)寄宿制自查報(bào)告

小學(xué)寄宿制自查報(bào)告范文

不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，過(guò)去一段時(shí)間的工作問(wèn)題，非常值得總結(jié)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份自查報(bào)告吧。那么你真正懂得怎么寫好自查報(bào)告嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)寄宿制自查報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一、基本情況

永和小學(xué)位于石阡西部，距石阡縣城100余公里是全縣離縣城最偏遠(yuǎn)的一所農(nóng)村寄宿制完小，學(xué)校占地面積12943平方米，建筑面積1473平方米，學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班7個(gè)（含學(xué)前班），學(xué)生440人（其中學(xué)前班73人），其中義務(wù)教育階段學(xué)生中女生192人，留守兒童133人，住校生182人；有教職工17人（其中一人重病在家無(wú)法上班），專任教師17人（包括特崗教師8人），專任教師中大學(xué)本科學(xué)歷5人，大專學(xué)歷5人，取得高級(jí)職稱6人，教師合格率100％。

學(xué)校現(xiàn)有3棟教學(xué)樓，共12間教室。1號(hào)教學(xué)用房（6間教室）已于2010年由石縣房管局鑒定為D級(jí)危房；2號(hào)教學(xué)用房（4間教室）定為C級(jí)危房；能安全使用的教室只有2間。有學(xué)生宿舍樓一棟，只能滿足72人寄宿生入住。

二、管理狀況

永和小學(xué)本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，辦人民滿意的教育為宗旨，結(jié)合社會(huì)、學(xué)校、家庭實(shí)際情況實(shí)行半封閉半開放管理模式，對(duì)住校生實(shí)行半封閉式管理，走讀生實(shí)行開放式管理，注重家校聯(lián)系。

1、走讀生管理：學(xué)校給對(duì)走讀生按照學(xué)校作息時(shí)間嚴(yán)格管理，學(xué)生出入校園必須按規(guī)定時(shí)間進(jìn)出。

2、住校生管理：對(duì)住校生實(shí)行封閉式管理，從周日進(jìn)入校園一直到周五放學(xué)中間不得回家。

3、食堂管理：學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神，學(xué)校食堂自己經(jīng)營(yíng)，自己管理，堅(jiān)持公益性，零利潤(rùn)的原則。嚴(yán)格把好食品采購(gòu)關(guān)，食品衛(wèi)生安全關(guān)，做好食品加工，不讓一例食品安全事故在校園內(nèi)發(fā)生。

4、宿舍管理：我校有教師專管宿舍，每天對(duì)每間宿舍學(xué)生進(jìn)行登記，晚上必須查寢，要求學(xué)生必須按時(shí)作息，對(duì)不在寢室的學(xué)生，宿管人員必須與班主任取得聯(lián)系，弄清楚學(xué)生的情況。因此，學(xué)校未出現(xiàn)一例學(xué)生安全事故。

5、營(yíng)養(yǎng)膳食：按照上級(jí)文件精神，學(xué)校要求食堂管理人員必須注意學(xué)生膳食搭配，保證營(yíng)養(yǎng)，不準(zhǔn)克扣學(xué)生伙食，必須每天一個(gè)樣，葷素搭配合理。

6、留守兒童管理：我校有100多個(gè)留守兒童，由于家長(zhǎng)外出務(wù)工，學(xué)生長(zhǎng)期留在校園，學(xué)校辦公室為他們開通了親情電話，方便他們與親人聯(lián)系，同時(shí)建立了留守兒童檔案，每周為他們?cè)O(shè)置相關(guān)活動(dòng)，并派老師專門負(fù)責(zé)，讓他們感受到家的溫暖。

三、經(jīng)費(fèi)投入與政策優(yōu)惠

我校經(jīng)費(fèi)來(lái)源除了上級(jí)財(cái)政撥付的`生均公用經(jīng)費(fèi)外，政府及其它部門投入可以說(shuō)是微乎其微，2011年石阡縣教育局撥付給我校維修教師食堂及抗旱保學(xué)經(jīng)費(fèi)計(jì)叁萬(wàn)叁仟元（￥33000.00元）；2012年石阡縣教育局為學(xué)生食堂建設(shè)及抗旱保學(xué)經(jīng)費(fèi)計(jì)叁萬(wàn)捌仟元整（￥38000.00元）；2012年石阡縣教育局撥學(xué)生食堂建設(shè)經(jīng)費(fèi)叁萬(wàn)元（￥20000.00元），三年共計(jì)撥款壹拾萬(wàn)壹仟元整（￥91000.00元）。經(jīng)費(fèi)投入不足，嚴(yán)重的制約了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。百年大計(jì)教育為本，學(xué)校發(fā)展，硬件必先，體現(xiàn)在：學(xué)校用人優(yōu)先、學(xué)校用地優(yōu)先、經(jīng)費(fèi)投入優(yōu)先。真正把教育放在了優(yōu)先發(fā)展的`戰(zhàn)略地位。

四、人員配置及師資隊(duì)伍

按照石阡縣編委辦文件核定，永和小學(xué)編制為26人，其中管理人員1人，專任教師26人，我校年報(bào)老師22人。目前我校實(shí)際專任教師17人，實(shí)際在教學(xué)崗位上的只有16人，1人病重在家無(wú)法上班；另有5人占編不在崗，借調(diào)河壩小學(xué)。又因我校所有教學(xué)班級(jí)都是大班額，最多班級(jí)學(xué)生數(shù)有73人，因教師嚴(yán)重缺乏而無(wú)法分班，再加上沒有學(xué)前專業(yè)教師，導(dǎo)致很多工作無(wú)法正常開展。

五、活動(dòng)開展情況

為了豐富校園文化內(nèi)容，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)校找到自己的舞臺(tái)和位置。我校本著“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念，充分利用學(xué)校資源，開展豐富多彩的課外興趣活動(dòng)。

同時(shí)，開展各種知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和安全系列教育活動(dòng)（每學(xué)期舉辦一次“安全教育活動(dòng)”、“道路交通安全教育活動(dòng)”、“防洪、防水、放雷電安全教育活動(dòng)”、“食品安全教育活動(dòng)”“感恩教育活動(dòng)”）。每年舉辦一次體育藝術(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)，歌詠比賽、演講比賽、文藝晚會(huì)活動(dòng)，豐富校園文化生活，學(xué)生通過(guò)參與活動(dòng)，拓展視野、培養(yǎng)了技能，陶冶了情操，聯(lián)絡(luò)了師生同學(xué)感情，不僅能使學(xué)生留下來(lái)，還豐富了校園精神文化生活。

六、存在問(wèn)題

1、師資配備不足，嚴(yán)重缺教師且專業(yè)學(xué)科不配套。

2、學(xué)校教學(xué)用房需新建，師生在沒有安全保障的教室上課。學(xué)校沒有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

3、學(xué)校沒有專門的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和器材。

4、學(xué)生回家路上行走安全隱患大，道路又不好，學(xué)生小，學(xué)校無(wú)力解決這一難題。

5、留守兒童多，管理難度大，學(xué)校承擔(dān)較大的安全風(fēng)險(xiǎn)。

6、上級(jí)資金投入少，辦學(xué)難度大，有想法沒辦法。

第五篇：小潭鄉(xiāng)郭莊小學(xué)德育工作自查報(bào)告

小潭鄉(xiāng)郭莊小學(xué)德育工作自查報(bào)告

德育工作決定著培養(yǎng)人才的方向，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生活動(dòng)的各個(gè)方面。我們緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，牢固樹立務(wù)實(shí)創(chuàng)新、全面育人的思想，以學(xué)校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ)、社會(huì)教育為依托，廣泛開展了管理育人、全員育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人活動(dòng)。初步達(dá)到了“目標(biāo)系列化、內(nèi)容具體化、操作制度化、形式多樣化、行為規(guī)范化、環(huán)境文明化、實(shí)踐系列化、效果優(yōu)良化”的八化要求。管理工作實(shí)現(xiàn)了“校規(guī)校紀(jì)科學(xué)化、執(zhí)規(guī)維紀(jì)嚴(yán)肅化、遵規(guī)守紀(jì)自覺化、檢查監(jiān)督持久化”的四化目標(biāo)。基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)校滿意、學(xué)生滿意、社會(huì)滿意的“三滿意”目標(biāo)，做到了扎扎實(shí)實(shí)抓德育，事事處處皆育人。其主要工作如下：

一、強(qiáng)化德育管理——管理育人

加強(qiáng)德育機(jī)制，優(yōu)化德育網(wǎng)絡(luò)。建立健全各級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度。一是制定了班主任工作職責(zé)，實(shí)現(xiàn)責(zé)任到人，二是制定了崗位職責(zé)并上墻，使各項(xiàng)工作有規(guī)可循。三是制定了《教職員工工作、教學(xué)常規(guī)》、《教育教學(xué)綜合質(zhì)量考核量化方案》，保證學(xué)校教學(xué)工作有序運(yùn)作。四是完善《師德建設(shè)條例》、《師德師風(fēng)建設(shè)“十要十不準(zhǔn)”》、《師德考核制度》，對(duì)認(rèn)真執(zhí)行道德規(guī)范，成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)、晉職方面給予優(yōu)先考慮。五是制定了《班主任工作職責(zé)》《班級(jí)量化管理制度》。六是制定了《學(xué)生“十要十不準(zhǔn)”》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學(xué)生行為。

班主任工作常規(guī)制度化。班主任作為德育工作的主力軍和排頭兵，每天對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、儀表、語(yǔ)言行為的規(guī)范進(jìn)行檢查，及時(shí)公布結(jié)果，并將評(píng)比納入班級(jí)量化管理，每學(xué)期末評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)，及時(shí)總結(jié)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。堅(jiān)持和改進(jìn)班主任例會(huì)制度、班主任培訓(xùn)制度，總結(jié)推廣優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，努力提高班主任待遇，做到質(zhì)高酬豐。

二、更新德育理念——“全員育人”

學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持以育人為根本，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量。特別把“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨貫穿到學(xué)校德育工作之中。

“一切為了學(xué)生 ”——明確德育對(duì)象的主體性，就是以學(xué)生為主體，不論教師還是后勤人員，都圍繞著學(xué)生轉(zhuǎn)，全面關(guān)心學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

“為了一切學(xué)生 ”——關(guān)注德育對(duì)象的全體性，把愛灑遍每一個(gè)角落，對(duì)學(xué)生做到一視同仁，平等相待，全面關(guān)懷，不能因成績(jī)差而受歧視，不能調(diào)皮搗亂而受冷落，更不能使任何一個(gè)學(xué)生因?yàn)樯罾щy而失學(xué)，堅(jiān)決做到一個(gè)都不能少。

“為了學(xué)生的一切”——重視德育質(zhì)量的全面性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，成為既合格又有專長(zhǎng)的人才，努力提高學(xué)生的文化知識(shí)水平，使他們真正掌握自強(qiáng)、自立的過(guò)硬本領(lǐng)，這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本保證。

三、激活德育主體——“活動(dòng)育人”

“以人為本，一切為了學(xué)生發(fā)展”一直是我校德育工作最為核心的理念。開展德育活動(dòng)是學(xué)校德育的重要形式。養(yǎng)成教育經(jīng)常化：大處著眼，小處著手，落到實(shí) 1

處。從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，做到強(qiáng)化教育與自我教育相結(jié)合，變被動(dòng)為主動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生自我教育的積極性、主動(dòng)性和參與性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，“要我做”為“我要做”，“不準(zhǔn)我做”為“我不愿做”，加快道德“內(nèi)化”進(jìn)程。在反復(fù)實(shí)踐中形成自我覺悟和習(xí)慣行為，內(nèi)化上升為自我素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的育人目的。

1、把好新生入學(xué)關(guān)。新學(xué)年開始前，我們都有針對(duì)性建立新生檔案，對(duì)表現(xiàn)較差的學(xué)生，及時(shí)制定出切實(shí)有效的幫教措施。同時(shí)，我們還將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度及時(shí)發(fā)給每位新生及家長(zhǎng)，使他們未入校門先懂規(guī)范。我們還要求班主任上好開學(xué)后的第一堂課，以學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主入手，以環(huán)境衛(wèi)生為突破口，抓住一片紙、一口痰，大做文章、做好文章。以“講、查、評(píng)、比、議”一整套行之有效的方法大力推進(jìn)學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育。每學(xué)期我們都要組織開展一次“學(xué)禮儀，正言行”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展，使學(xué)生將規(guī)范內(nèi)化為自己的自覺行動(dòng)。

2、加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育。結(jié)合古今中外的誠(chéng)實(shí)事例，以及發(fā)生在學(xué)生身邊的誠(chéng)信案例，加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信教育。使學(xué)生從小就具有良好的誠(chéng)信品質(zhì)。

3、拓寬以愛國(guó)主義為重點(diǎn)的政治思想教育。教育學(xué)生以實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”為理想。每周舉行升旗儀式，切實(shí)加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育、民族文化傳統(tǒng)教育。聘請(qǐng)法制輔導(dǎo)員，邀請(qǐng)司法人員、校外輔導(dǎo)員等有關(guān)法律界人士為學(xué)生講授法律、法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。

4、加強(qiáng)德育實(shí)踐，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的德育主題活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、自主意識(shí)和自理自教能力。讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，增加文化素養(yǎng)；組織學(xué)生參與普法宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生觀看法制教育影片，請(qǐng)派出所干警到校舉行交通安全講座，舉行消防安全演練。履行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，節(jié)約能源、低碳生活。

5、弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做新時(shí)代的雷鋒傳人。以少先隊(duì)活動(dòng)為裁體，教育學(xué)生向雷鋒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人，毫不利己、專門利人的奉獻(xiàn)精神，校園內(nèi)外好人好事層出不窮，蔚然成風(fēng)，得到了社會(huì)上的一致好評(píng)。

一年來(lái)，經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，學(xué)生的文明水準(zhǔn)得到了很大的提高，出現(xiàn)了明顯的“五多五少”。即“講文明、講衛(wèi)生的多了，亂扔紙屑、雜物的少了；講禮貌、重禮儀的多了，講臟話、著奇裝的少了；講紀(jì)律守規(guī)范的多了，無(wú)故遲到、早退的少了；講進(jìn)步思進(jìn)取的多了，差生、違紀(jì)生少了；關(guān)心他人、孝敬父母的多了，不尊重父母、師長(zhǎng)的少了”。全面育人，獲得了全面的豐收。

但我們深知：我們所從事的是一個(gè)創(chuàng)造性的職業(yè)，是一個(gè)不斷升華進(jìn)取的職業(yè)，成績(jī)只是昨天的句號(hào)，耕耘開拓才是永恒的主題，我們定當(dāng)繼續(xù)努力開拓進(jìn)取，為郭莊小學(xué)的美好明天，貢獻(xiàn)所有的才智和力量。

小潭鄉(xiāng)郭莊小學(xué)