第一篇：新城中學(xué)師德建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案

新 城 中 學(xué)

開展師德建設(shè)月活動(dòng)的實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，全面提高教師師德水平，全面貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于在教育系統(tǒng)開展師德建設(shè)月活動(dòng)》的通知精神，經(jīng)研究決定，在全校開展“師德建設(shè)月”活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以全國(guó)教育工作會(huì)議和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神為指導(dǎo)，以規(guī)范教師從教行為和完善師德制度建設(shè)為核心，以解決師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題為重點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家、省、市和縣教師職業(yè)道德規(guī)范，教育和引導(dǎo)廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，全面提高教師職業(yè)道德水平，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，推動(dòng)全校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)開展師德建設(shè)月活動(dòng)，主要達(dá)到以下目標(biāo)要求： 1．全面提升教師的思想政治素質(zhì)。廣大教師以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，自覺(jué)踐行科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，愛崗敬業(yè)，為人師表。

2．著力提高教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)精神，通過(guò)開展師德建設(shè)主題活動(dòng)，評(píng)選表彰一批師德模范和師德標(biāo)兵，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步盡職盡責(zé)，教書育人，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

3．全面提升我校教育滿意度水平。通過(guò)開展師德建設(shè)月主題實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范教師執(zhí)教行為和學(xué)校辦學(xué)行 1

為，全力推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意教育。

三、實(shí)施步驟

確立10月為師德建設(shè)活動(dòng)月。主要分四步進(jìn)行:

一、宣傳發(fā)動(dòng)，形成氛圍

學(xué)校召開動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，使教職工充分認(rèn)識(shí)開展師德建設(shè)月活動(dòng)的重要性和必要性，引導(dǎo)他們自覺(jué)參與到活動(dòng)中來(lái)。結(jié)合實(shí)際，制定“師德建設(shè)月”活動(dòng)實(shí)施方案，充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、校報(bào)板報(bào)和公開欄等載體，加大對(duì)“師德建設(shè)月”活動(dòng)的宣傳力度，創(chuàng)建濃厚的師德教育氛圍。

二、學(xué)習(xí)教育，統(tǒng)一思想

1.深入開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。以校本培訓(xùn)為主，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局編印的《教師職業(yè)道德建設(shè)讀本》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)及政策，準(zhǔn)確把握師德建設(shè)的基本內(nèi)容和要求，引導(dǎo)廣大教師樹立強(qiáng)烈的職業(yè)榮譽(yù)感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺(jué)性，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。結(jié)合實(shí)際，制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提出學(xué)習(xí)要求，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，豐富學(xué)習(xí)形式，建立完善學(xué)習(xí)管理各項(xiàng)制度，確保學(xué)習(xí)效果。每周至少學(xué)習(xí)一次，學(xué)習(xí)筆記每周不少于2000字，學(xué)習(xí)心得體會(huì)每?jī)芍懿簧儆?篇。2．組織開展主題系列活動(dòng)。不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育方式，引導(dǎo)全體教師積極參與，形成氛圍。

一是學(xué)先進(jìn)，樹典型。發(fā)揮典型帶動(dòng)作用，利用好“昌樂(lè)名師”和市校“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”等先進(jìn)典型，通過(guò)組織召開師德師風(fēng)先進(jìn)典型報(bào)告會(huì)等形式，用典型帶動(dòng)、用先進(jìn)引導(dǎo)、用榜樣鼓舞人；善于發(fā)現(xiàn)身邊的優(yōu)秀教師

典型，按10%左右的比例確定師德先進(jìn)個(gè)人，大力弘揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，樹立學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)、做先進(jìn)的良好風(fēng)氣。二是開展師德大討論活動(dòng)。組織全體干部和教職工深入開展師德建設(shè)大討論活動(dòng)。重點(diǎn)圍繞“新形勢(shì)下如何做一名人民滿意的教師”這一主題，通過(guò)演講會(huì)、辯論會(huì)、民主生活會(huì)等多種形式展開師德建設(shè)大討論，引導(dǎo)他們邊學(xué)習(xí)，邊反思，不斷增強(qiáng)自律意識(shí)，同時(shí)要做好相關(guān)活動(dòng)記錄與檔案整理工作。做好教育局舉辦的師德建設(shè)演講比賽準(zhǔn)備。三是開展“大家訪”活動(dòng)。廣泛開展“人人參與家訪、生生都要訪到”家校聯(lián)系活動(dòng)。結(jié)合育人為本基本制度建設(shè)，全面落實(shí)育人導(dǎo)師制度，教師人人建立家訪記錄，主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)生及家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通（尤其要加強(qiáng)與貧困生、學(xué)困生、單親或離異家庭等八類特殊群體學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通），及時(shí)了解和反饋學(xué)生發(fā)展情況，積極宣傳科學(xué)的教育思想和育人方法，增進(jìn)社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作的理解和支持，形成教育合力，提高教育效果。

三、查擺問(wèn)題，抓好整改

1．個(gè)人查擺。組織全體教職工對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》和省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》等文件要求，采取自己找、同事提、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)議、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)等多種方式，認(rèn)真查找教師個(gè)人在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，分析并提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施和方法，寫出不少于3000字左右的自我剖析材料，交由學(xué)校存檔備查。

2．單位查擺。通過(guò)校園網(wǎng)、征求意見箱、各種形式的座談會(huì)和教職工討論會(huì)、公開信等多種形式，廣泛征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校在師德建設(shè)方面存在的問(wèn)題、意見和建議，找準(zhǔn)本單位存在的問(wèn)題，并尋找存在問(wèn)題的原因，進(jìn)行深刻反思。重點(diǎn)查找是否建立師德師風(fēng)建設(shè)工作的組織機(jī)構(gòu)，是否建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)制度，師德師風(fēng)建

設(shè)的各項(xiàng)措施是否落實(shí)，是否存在違背師德規(guī)范和其他違紀(jì)違規(guī)行為。學(xué)校寫出自查報(bào)告，并歸檔備查。

3．整改提高。對(duì)照個(gè)人和單位查擺出的突出問(wèn)題，學(xué)校和教師分別制訂切實(shí)可行的整改方案，明確整改內(nèi)容、目標(biāo)、時(shí)限和責(zé)任人，建立整改臺(tái)帳，做到問(wèn)題查擺一個(gè)，徹底解決一個(gè)。做好教育局對(duì)學(xué)校和教師的整改情況進(jìn)行督促和檢查的準(zhǔn)備。

4．開展相關(guān)活動(dòng)。一是開展師德承諾活動(dòng)。組織教師簽訂《教師公開承諾書》，承諾的內(nèi)容要向社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)公布，主動(dòng)接受社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督，促使教師不斷規(guī)范從教行為。二是開展“關(guān)愛教師”活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入到每位教師家庭，與每位教師談心，了解教師思想狀態(tài)、家庭情況。對(duì)心理波動(dòng)、家庭、生活有困難的要給予必要的幫助、支持。開展必要的教師聯(lián)誼活動(dòng)，為教師之間的溝通創(chuàng)造條件，營(yíng)造溫馨、和諧的工作環(huán)境，讓每位教師體會(huì)到組織、集體的溫暖。通過(guò)關(guān)愛教師，激發(fā)教師熱愛教育、樂(lè)于奉獻(xiàn)的熱情，增強(qiáng)教師“學(xué)高為師、身正為范”的幸福感和使命感，為教育發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。三是開展師德論文評(píng)選活動(dòng)。在剖析整改的基礎(chǔ)上，在全校教育系統(tǒng)開展優(yōu)秀師德論文評(píng)選，編印優(yōu)秀師德論文集。

四、建章立制,鞏固提高

1．搞好總結(jié)。在整改提高的基礎(chǔ)上，梳理師德建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，查缺補(bǔ)漏，做好活動(dòng)總結(jié)，采取適當(dāng)方式向教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)通報(bào)活動(dòng)成果，并組織進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。根據(jù)測(cè)評(píng)情況，進(jìn)一步完善整改落實(shí)措施，確保存在的問(wèn)題得到有效解決。月底前將師德建設(shè)月工作總結(jié)材料以書面形式（連同電子文檔）報(bào)送縣“師德建設(shè)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2．建立長(zhǎng)效機(jī)制。以開展“師德建設(shè)月”活動(dòng)為契機(jī)，建立完善師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，持續(xù)不斷地推動(dòng)教師職業(yè)道德

建設(shè)規(guī)范化、制度化。重點(diǎn)建立以下制度：一是師德零投訴前置制度。凡參加校級(jí)以上評(píng)先樹優(yōu)活動(dòng)都要嚴(yán)格實(shí)行師德零投訴前置制度，即對(duì)師德投訴查實(shí)的均實(shí)行“一票否決”。因出現(xiàn)師德投訴并查實(shí)由縣級(jí)或以上上級(jí)責(zé)令“整改”的，取消該老師參加校級(jí)以上評(píng)先樹優(yōu)的資格。二是師德建設(shè)責(zé)任制。校長(zhǎng)是學(xué)校師德建設(shè)的第一責(zé)任人。學(xué)校把加強(qiáng)師德建設(shè)放在突出位置，嚴(yán)格執(zhí)行師德考核的有關(guān)規(guī)定。加強(qiáng)監(jiān)督檢查，盡量將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。將師德考評(píng)結(jié)果與教師聘用、評(píng)優(yōu)、晉職及績(jī)效工資等緊密掛鉤，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異者要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違反師德規(guī)范的教師要予以批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的要給予嚴(yán)肅處理，直至撤銷教師資格，解除聘任合同。三是學(xué)校結(jié)合實(shí)際建立相應(yīng)制度體系，同時(shí)報(bào)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。

3．評(píng)比表彰。結(jié)合師德教育活動(dòng)，評(píng)選校級(jí)師德模范、師德標(biāo)兵、先進(jìn)科室和月級(jí)組等先進(jìn)集體。學(xué)校將組織評(píng)選校級(jí)師德模范、師德標(biāo)兵和師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)級(jí)部處室并進(jìn)行表彰。

四、保障措施 1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“師德建設(shè)月”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室，具體負(fù)責(zé)“師德建設(shè)月”活動(dòng)的組織開展。

2．結(jié)合實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。把師德建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來(lái)，積極引導(dǎo)教職工主動(dòng)查找和糾正自身存在的問(wèn)題，幫助教職工不斷提高自身修養(yǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以普通教師的身份參加師德建設(shè)活動(dòng)，率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)。多樹先進(jìn)典型，不搞運(yùn)動(dòng)，不搞形式主義，不做表面文章，切實(shí)做到開展活動(dòng)和推動(dòng)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”，努力實(shí)現(xiàn)以學(xué)促改，以學(xué)促變，學(xué)有所獲，務(wù)求實(shí)效。

3．強(qiáng)化督查，嚴(yán)肅考核。在本次活動(dòng)中，加強(qiáng)對(duì)“師德建設(shè)月”各階段活動(dòng)指導(dǎo)和督查，對(duì)表現(xiàn)突出的級(jí)部處室和個(gè)人進(jìn)行宣傳和表彰；同時(shí)對(duì)工作不到位、措施不得力的級(jí)部處室和個(gè)人予以通報(bào)批評(píng)。活動(dòng)開展情況納入月底集體和個(gè)人考核成績(jī)。

附件1：新城中學(xué)“師德建設(shè)月“活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單 附件2：教師個(gè)人查擺應(yīng)注重的三十個(gè)問(wèn)題

附件1：

新城中學(xué)“師德建設(shè)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

成員名單

組 長(zhǎng)： 王立坤 校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)： 胡愛軍 副校長(zhǎng)

周學(xué)軍 副校長(zhǎng)

王玉成 副書記

張洪林 工會(huì)主席

成 員： 孫國(guó)懷 辦公室負(fù)責(zé)人

田 偉 政教處負(fù)責(zé)人

李占新 初三級(jí)部負(fù)責(zé)人 曹勝文 教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人 王順清 電教中心負(fù)責(zé)人 張宗玉 級(jí)部負(fù)責(zé)人

張 華 藝體中心、團(tuán)委負(fù)責(zé)人 趙 林 總務(wù)處負(fù)責(zé)人 姚文斌 服務(wù)中心負(fù)責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室，孫國(guó)懷同志兼任辦公室主任。

附件2：教師個(gè)人查擺應(yīng)注重的三十個(gè)問(wèn)題

教師個(gè)人自我剖析材料要結(jié)合各自實(shí)際，重點(diǎn)查擺在師德建設(shè)中反應(yīng)較多的以下三十個(gè)問(wèn)題：一是有無(wú)語(yǔ)言不文明，諷刺、挖苦、辱罵學(xué)生，侮辱學(xué)生人格，造成學(xué)生身心傷害的問(wèn)題；二是有無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生，指使或教唆學(xué)生體罰學(xué)生的問(wèn)題；三是有無(wú)違背教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，用錯(cuò)誤言行區(qū)分學(xué)生，嚴(yán)重挫傷學(xué)生自尊心的問(wèn)題；四是有無(wú)育人導(dǎo)師制中，由于方法不當(dāng)導(dǎo)致所負(fù)責(zé)學(xué)生發(fā)生自殺、自殘、違法犯罪等惡性事件的問(wèn)題；五是有無(wú)對(duì)學(xué)生實(shí)施有償補(bǔ)課、有償家教，私自辦班或在社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職的問(wèn)題；六是有無(wú)向?qū)W生推薦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合伙謀取私利，或?yàn)榕嘤?xùn)組織者招生提供便利的問(wèn)題；七是有無(wú)無(wú)教學(xué)方案上課，或備課不認(rèn)真、不完成教學(xué)任務(wù)的問(wèn)題；八是有無(wú)無(wú)故不上課，或?qū)W(xué)生作業(yè)有布置而無(wú)批改，嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任耽誤學(xué)生學(xué)業(yè)的問(wèn)題；九是有無(wú)給學(xué)生布置懲罰性作業(yè)，或?qū)W(xué)生罰站、趕出教室思過(guò)的問(wèn)題；十是有無(wú)擅自停課、隨意放假，或?qū)⒂羞^(guò)錯(cuò)學(xué)生攆回家，擅自剝奪學(xué)生在校學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)權(quán)利的問(wèn)題；十一是有無(wú)公開排列學(xué)生成績(jī)名次及按成績(jī)排座次的問(wèn)題；十二是有無(wú)在工作日期間不請(qǐng)假外出，無(wú)故遲到早退的問(wèn)題；十三是有無(wú)在工作日午間飲

酒，課堂內(nèi)吸煙、使用通訊工具的問(wèn)題；十四是有無(wú)在工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、看視頻、打撲克、玩游戲、炒股及其它與教學(xué)無(wú)關(guān)的網(wǎng)上瀏覽的問(wèn)題；十五是有無(wú)以各種形式或巧立名目向?qū)W生亂收費(fèi)的問(wèn)題；十六是有無(wú)要求或變相要求學(xué)生家長(zhǎng)為教師辦私事的問(wèn)題；十七是有無(wú)向?qū)W生或家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物，接受學(xué)生及家長(zhǎng)宴請(qǐng)、禮品或有其他謀利行為的問(wèn)題；十八是有無(wú)擅自向?qū)W生、家長(zhǎng)推銷書籍報(bào)刊、教輔資料或其它商品的問(wèn)題；十九是有無(wú)在給學(xué)生調(diào)位、安排學(xué)生干部、評(píng)先推優(yōu)等過(guò)程中借機(jī)向?qū)W生或家長(zhǎng)謀取私利的問(wèn)題；二十是有無(wú)在組織活動(dòng)過(guò)程中，強(qiáng)行要求學(xué)生統(tǒng)一，增加學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的問(wèn)題；二十一是有無(wú)非因教育子女需要，要求家長(zhǎng)到校，或以電話、飛信等方式為難學(xué)生家長(zhǎng)的問(wèn)題；二十二是有無(wú)發(fā)生不正當(dāng)男女關(guān)系、師生關(guān)系等有違社會(huì)公德行為，或參與賭博、色情活動(dòng)的問(wèn)題；二十三是有無(wú)傳播、灌輸有害學(xué)生身心健康的言論、思想，參與社會(huì)傳銷、邪教、封建迷信等有損國(guó)家和人民利益的組織或活動(dòng)的問(wèn)題；二十四是有無(wú)在考核、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)中，弄虛作假，剽竊他人成果的問(wèn)題；二十五是有無(wú)故意散布有損學(xué)生、家長(zhǎng)、同事及學(xué)校名譽(yù)言論的問(wèn)題；二十六是有無(wú)無(wú)正當(dāng)理由，不服從學(xué)校工作安排，或用不負(fù)責(zé)任的方式消極拒絕工作安排的問(wèn)題；二十七是有無(wú)在學(xué)校、教育行政部門或其他機(jī)關(guān)、8

企事業(yè)單位鬧事或?qū)め呑淌碌膯?wèn)題；二十八是有無(wú)蓄意挑撥、煽動(dòng)或組織教職工無(wú)理上訪或越級(jí)上訪的問(wèn)題；二十九是有無(wú)對(duì)處于困境的學(xué)生不積極施救，致使學(xué)生身心受到傷害的問(wèn)題；三十是有無(wú)玩忽職守，造成較大責(zé)任事故的問(wèn)題。

第二篇：“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案

“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案

為了全面落實(shí)《XX縣教育系統(tǒng)“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》。為提高我校廣大教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力建設(shè)一支師德、作風(fēng)過(guò)硬、令人民滿意的教師隊(duì)伍，我校黨支部決定，xx年在全校開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆四中全會(huì)精神為動(dòng)力，以建立良好的師德師風(fēng)、樹立教育的整體形象為目的，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為、完善師德建設(shè)制度為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，提高師德修養(yǎng)，強(qiáng)化管理與監(jiān)督，切實(shí)解決當(dāng)前師德建設(shè)工作中存在的問(wèn)題，建設(shè)一支讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可的教師隊(duì)伍。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范我校教師的職業(yè)行為，提高職業(yè)道德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)瓣典型經(jīng)驗(yàn)，樹立師德先進(jìn)個(gè)人，全面提升我校師德建設(shè)整體水平，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

三、活動(dòng)內(nèi)容和要解決的主要問(wèn)題

堅(jiān)持以學(xué)習(xí)教育為主，組織開展各種形式的師德活動(dòng)，使廣大教師提高認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)，切實(shí)認(rèn)識(shí)和解決自身存在的問(wèn)題，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守教師職業(yè)道德行為規(guī)范。活動(dòng)過(guò)程中要突出民主評(píng)議，通過(guò)開座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式廣泛征求當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)干部、人大代表、政協(xié)委員、家長(zhǎng)及學(xué)生的意見和建議，并針對(duì)師德方面存在的突出問(wèn)題，完善相關(guān)制度規(guī)定，強(qiáng)化制度約束，規(guī)范從教行為，在全體教職工中形成“愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的崇高師德風(fēng)尚。

通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，要著力解決當(dāng)前師德建設(shè)中反映強(qiáng)烈的十個(gè)問(wèn)題：

1、工作態(tài)度不認(rèn)真，作風(fēng)渙散，紀(jì)律松弛，輔導(dǎo)學(xué)生不耐心，授課出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤，布置作業(yè)不檢查、不批改，課堂隨便接打電話，酒后上課等問(wèn)題；

2、諷刺、侮辱、挖苦、體罰式變相體罰學(xué)生，言語(yǔ)粗魯、方法簡(jiǎn)單等有損學(xué)生身心健康的問(wèn)題；

3、向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)，違規(guī)補(bǔ)課、辦班、做家教、從事第二職業(yè)，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物或宴請(qǐng)等以教謀私、從教不廉的問(wèn)題；

4、在中、高孝等各級(jí)各類考試中徇私舞弊的問(wèn)題；

5、教育不公，缺乏愛心，視人情分班、調(diào)座，選班干部、評(píng)優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部，歧視學(xué)生，只追求分?jǐn)?shù)，無(wú)視學(xué)生全面發(fā)展等問(wèn)題；

6、語(yǔ)言粗俗、穿著奇特、行為不檢點(diǎn)等不注重師表形象的問(wèn)題；

7、沾染不良習(xí)氣，出入娛樂(lè)場(chǎng)所、賭博醉酒、道德敗壞等違反社會(huì)公德的問(wèn)題；

8、安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄、知識(shí)陳舊、教法落后、不適應(yīng)新課改需要的問(wèn)題；

9、不講政治，不講原則，散布有損黨和國(guó)家形象、有損教師聲譽(yù)和學(xué)校整體工作的言論，參與邪教等非法組織活動(dòng)，參加封建迷信等活動(dòng)的問(wèn)題；

10、觸犯國(guó)家法律，違法犯罪的問(wèn)題。

四、活動(dòng)安排

本次“師德建設(shè)年”活動(dòng)分六個(gè)階段進(jìn)行：

（一）組織動(dòng)員（xx年2月25日——3月15日）

學(xué)校組織召開動(dòng)員大會(huì)，結(jié)合實(shí)際制定翔實(shí)的活動(dòng)方案，設(shè)立征求意見箱，落實(shí)工作責(zé)任。教師要與學(xué)校簽

訂《師德建設(shè)承諾書》。各項(xiàng)活動(dòng)要有記錄，要充分利用板報(bào)、畫廊、廣播等載體進(jìn)行廣泛宣傳和動(dòng)員，做好層層發(fā)動(dòng)，讓活動(dòng)深入人心。

（二）集中學(xué)習(xí)（xx年3月16日——5月16日）

本階段支持以學(xué)習(xí)教育為主，通過(guò)組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)師德建設(shè)有關(guān)文件、法律法規(guī)和模范教師的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)廣大教師把“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”這一新時(shí)期的道德標(biāo)準(zhǔn)同自己的本職工作結(jié)合起來(lái)。集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容重點(diǎn)是xx大報(bào)告、xx屆四中全會(huì)精神、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、xx在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)未年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議上的重要講話及xx年全國(guó)教師節(jié)座談會(huì)上的重要講話、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（xx年修訂）》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《吉林省義務(wù)教育條例》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及霍懋征、譚千秋、杜順、黃福軍、任靜等教師的先進(jìn)事跡。

針對(duì)以上幾個(gè)方面，制定單位及個(gè)人師德學(xué)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容（筆記本要統(tǒng)一）。學(xué)習(xí)方式采取集中與分散相結(jié)合，每周至少集中一次，集中學(xué)習(xí)筆記不少于2萬(wàn)字。要把學(xué)習(xí)活動(dòng)貫穿整個(gè)活動(dòng)的始終，其它階段每人撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章不少于3篇，每篇不少于xx字（手寫稿）。自查剖析階段的1篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章由局包校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)審閱，民主評(píng)議、整改提高階段的2篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)審閱。

（三）自查剖析（xx年5月17日——6月17日）

廣大教職工要根據(jù)學(xué)習(xí)及方案中提到的十個(gè)問(wèn)題，認(rèn)真進(jìn)行自我反思，形成自查剖析報(bào)告。自查剖析報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)簽字后存檔備查。教師自查剖析報(bào)告由校長(zhǎng)簽字，學(xué)校和校長(zhǎng)的自查剖析報(bào)告由教育局包校領(lǐng)導(dǎo)簽字。我校要組織召開“學(xué)習(xí)杜順，做人展?jié)M意教師”主題教育大會(huì)，圍繞主題召開座談會(huì)，要求人人發(fā)言，比貢獻(xiàn)，找不足。學(xué)校自查剖析會(huì)由包校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織，通過(guò)自查與互評(píng)的方式，找出每個(gè)人的不足。校領(lǐng)導(dǎo)班子要單獨(dú)召開自查剖析會(huì)議，并邀請(qǐng)教師代表列席會(huì)議。

（四）民主評(píng)議（xx年6月18日——8月31日）

民主評(píng)議由部分學(xué)生和家長(zhǎng)代表及全校教師參加。學(xué)生約30人以上的，家長(zhǎng)約50參加評(píng)議。針對(duì)學(xué)校及教師師德方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行評(píng)議，評(píng)議分為三個(gè)檔次，分別為滿意、基本滿意、不滿意（滿意按100分計(jì)算，基本滿意按75分計(jì)算，不滿意、棄權(quán)按0分計(jì)算。評(píng)議結(jié)果=（滿意人數(shù)×100+基本滿意人數(shù)×75）÷總?cè)藬?shù)）。教師得分低于60分的，學(xué)校調(diào)整其工作，并取消其當(dāng)年評(píng)優(yōu)選先、評(píng)職晉及資格。評(píng)議結(jié)果排序后，在全校教職工人中布，并由局包校領(lǐng)導(dǎo)簽字，上報(bào)教育局師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（五）整改提高（xx年9月1日——11月15日）

通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)樹立我校師德典型，組織先進(jìn)典型做事跡報(bào)告會(huì)，號(hào)召?gòu)V大教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型。廣大教職工要對(duì)師德建設(shè)存在的問(wèn)題和總體情況做出全面總結(jié)，針對(duì)師德建設(shè)方面存在突出問(wèn)題，制定出單位和個(gè)人整改方案，突出整改重點(diǎn)，落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，切實(shí)予以整改。教師整改方案由單位包校領(lǐng)導(dǎo)簽字，領(lǐng)導(dǎo)班子成員整改方案由校長(zhǎng)簽字，學(xué)校和校長(zhǎng)的整改方案由教育局包校領(lǐng)導(dǎo)簽字。

（六）總結(jié)驗(yàn)收（xx年11月16日——12月31日）

認(rèn)真總結(jié)師德建設(shè)年活動(dòng)情況，形成總結(jié)報(bào)告。校領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各師德建設(shè)年活動(dòng)進(jìn)行檢查驗(yàn)收，評(píng)選出師德典型，上報(bào)局黨委。

五、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副書記為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組

員：

2、精心組織。我校將根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，認(rèn)真研究制定活動(dòng)方案，并精心組織實(shí)施。把“師德建設(shè)年”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)教育與討論、查擺問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，把師德征文、演講比賽、模范教師報(bào)告會(huì)與討論交流、自我反思、查擺問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。提高集中教育活動(dòng)的實(shí)效性。

總之，我校將深入貫徹實(shí)施“師德建設(shè)年”活動(dòng)方案正確處理學(xué)校正常教育教學(xué)工作與師德建設(shè)的關(guān)系，真正把“師德建設(shè)年”活動(dòng)抓好抓實(shí)。

XX鎮(zhèn)第四小學(xué)

第三篇：“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案

萊城工業(yè)區(qū)（口鎮(zhèn)）中學(xué)

開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)教師師德建設(shè)的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德建設(shè)，不斷提高教師師德水平，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。按照教育辦公室關(guān)于開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施方案要求，制定學(xué)校活動(dòng)實(shí)施方案，具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，以進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以全面提高教師職業(yè)道德水平為根本，以造就一支為人民服務(wù)、讓人民滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍為目標(biāo)，教育和引導(dǎo)廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，努力推動(dòng)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

通過(guò)開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)，推動(dòng)廣大教師力行師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，規(guī)范教師行為，優(yōu)化育人環(huán)境，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高，進(jìn)一步提升我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、方法步驟

“師德建設(shè)年”活動(dòng)分宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)討論、對(duì)照檢查、整改落實(shí)、總結(jié)上報(bào)等五個(gè)階段進(jìn)行。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月初－3月中旬）

1、成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)任組員的學(xué)校師德建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)“師德建設(shè)”的文件精神，特別是萊蕪市教育局下發(fā)的《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)深入開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施方案》。

3、制定《口鎮(zhèn)中學(xué)開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施方案》，同時(shí)上報(bào)教育辦公室。

4、在校園內(nèi)設(shè)立警示牌、宣傳欄，張貼《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

5、征集師德警示語(yǔ)，精選后在宣傳欄張貼。

6、在學(xué)校網(wǎng)站推出學(xué)習(xí)專題，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（二）學(xué)習(xí)討論階段（3月中旬－4月中旬）

1、通過(guò)集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，書面學(xué)習(xí)與網(wǎng)上學(xué)習(xí)相補(bǔ)充的方式，組織教師深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、山東省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》等法律法規(guī)和文件。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容、時(shí)間安排等問(wèn)題。同時(shí)，建立嚴(yán)格的考勤制度，嚴(yán)格考勤做好記錄。

3、開展師德建設(shè)大討論。設(shè)立師德論壇，開展以“愛崗敬業(yè)、文明從教、從我做起”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)大討論，組織教師邊學(xué)習(xí)，邊反思，增強(qiáng)自我約束意識(shí)。

4、組織“我為教師添光彩”為主題的讀書匯報(bào)會(huì)，深入開展師德建設(shè)大討論，通過(guò)大討論進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，明確整改目標(biāo)。

5、按照教育辦公室的統(tǒng)一要求，組織開展好師德論文比賽活動(dòng)。

（三）對(duì)照檢查階段（4月中旬－5月中旬）

1、認(rèn)真開展教師“八查”活動(dòng)。

一查是否牢固樹立忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)的信念和育人為本、德育為先的思想。二查教育教學(xué)行為是否規(guī)范，特別是要對(duì)照《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》是否做到“八個(gè)精心”，即精心制定學(xué)期（學(xué)段）教育教學(xué)計(jì)劃、精心開發(fā)課程資源、精心備課、精心上課、精心進(jìn)行作業(yè)教學(xué)、精心組織考試與評(píng)價(jià)、精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活、精心進(jìn)行教育教學(xué)反思等。三查有無(wú)譏諷、歧視、侮辱學(xué)生及家長(zhǎng)，體罰和變相體罰學(xué)生的行為。四查有無(wú)從事各種有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)或動(dòng)員組織學(xué)生接受有償補(bǔ)習(xí)。五查有無(wú)向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物或宴請(qǐng)等以教謀私的行為。六查有無(wú)在教學(xué)科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違背教科研規(guī)范，侵占他人成果的不端行為。七查有無(wú)在招生、考試等工作中搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。八查有無(wú)其它違法違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為。

2、組織教師深入開展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)照師德建設(shè)有關(guān)規(guī)定，反思職業(yè)道德行為，每人完成1篇自我剖析材料。并通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和召開座談會(huì)等形式，廣泛征求社會(huì)各界和學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師的意見，找出存在的突出問(wèn)題，以便有針對(duì)性地開展整改工作，努力提高活動(dòng)的實(shí)效性，在此基礎(chǔ)上形成自查報(bào)告。

3、落實(shí)“五不準(zhǔn)”和“四要求”。

“五不準(zhǔn)”和“四要求”。“五不準(zhǔn)”即：不準(zhǔn)無(wú)準(zhǔn)備上課、不準(zhǔn)無(wú)師德理論筆記、不準(zhǔn)無(wú)家訪記錄、不準(zhǔn)無(wú)師生談心記錄、不準(zhǔn)對(duì)學(xué)生體罰、索要、有償補(bǔ)習(xí)、按分?jǐn)?shù)排名次。“四要求”即：要將“養(yǎng)成教育”融入課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿、寫字姿勢(shì)、讀書姿勢(shì)和大膽發(fā)言的好習(xí)慣；要熱愛學(xué)生，從生活和學(xué)習(xí)兩方面關(guān)注全體學(xué)生的健康；要發(fā)揚(yáng)批評(píng)和自我批評(píng)，不斷反省教育教學(xué)行為，進(jìn)一步提高個(gè)人素養(yǎng)；要遵守社會(huì)公德，維護(hù)教師的良好形象。

（四）整改落實(shí)階段（5月中旬－11月底）

制定形成有效的整改落實(shí)方案，同時(shí)建立健全各項(xiàng)制度。

1、完善師德師風(fēng)教育培訓(xùn)制度。把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)常化、制度化，不斷提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

2、完善師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)制度。建立健全教師職業(yè)道德考核制度，把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。采取領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾評(píng)議相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、年終考核與日常督查相結(jié)合的方法，對(duì)師德師風(fēng)情況學(xué)期末進(jìn)行一次考核,并將考核結(jié)果作為對(duì)教師考核的重要方面，作為職務(wù)評(píng)聘和評(píng)先樹優(yōu)的重要依據(jù)。

3、完善師德師風(fēng)責(zé)任追究制度。實(shí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制和師德師風(fēng)“一票否決制”。

（五）總結(jié)上報(bào)階段(12月初－12月底)

認(rèn)真開展師德建設(shè)回頭看活動(dòng)，梳理師德建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，查缺補(bǔ)漏，做好活動(dòng)的總結(jié)工作，采取適當(dāng)方式向教師、學(xué)生通報(bào)，對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。根據(jù)測(cè)評(píng)情況，進(jìn)一步完善整改落實(shí)措施，確保存在的問(wèn)題得到有效解決。形成“師德建設(shè)年”工作總結(jié)，上報(bào)教育辦公室。

萊城工業(yè)區(qū)（口鎮(zhèn)）中學(xué) 開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：

張偉

副組長(zhǎng)：

魏迎吉 王克軍 李愛莉

成員：

呂忠羅光才王玉鵬

郭寶江許貴玉安秀

秦軍羅敬文顏廷昭

魏丕杰馬守東 董洪禮申立勝魏福榮邵際孝 韓春青齊俊堂徐立國(guó)

第四篇：2009金昌農(nóng)墾中學(xué)師德建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案

師德建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案

金昌農(nóng)墾中學(xué)

二OO九年六月

2009年金昌農(nóng)墾中學(xué)“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，以教育法律法規(guī)及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的生存和發(fā)展、滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求為目標(biāo)，推進(jìn)師德建設(shè)科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹立“學(xué)為人師、行為示范”的崇高目標(biāo)，讓愛與責(zé)任真正成為師德之魂，努力做“為人民服務(wù)，讓人民滿意”的教師。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開展師德建設(shè)年活動(dòng)，要求全體教師嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，力爭(zhēng)通過(guò)師德建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平。具體實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

1、思想素質(zhì)方面：以“三個(gè)代表”重要思想來(lái)要求自己，牢固樹立為人民服務(wù)的信念，大力提倡熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)等職業(yè)精神。

2、業(yè)務(wù)能力方面：認(rèn)真?zhèn)湔n上課，指導(dǎo)學(xué)生全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確的掌握所學(xué)知識(shí)，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段，提高教書育人的能力和水平。

3、教師行為方面：不得體罰或變相體罰、謾罵和歧視學(xué)生。要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)無(wú)償?shù)剡M(jìn)行輔導(dǎo)，不得搞有償家教。不得收受家長(zhǎng)的錢物，不求家長(zhǎng)辦私事。

4、師表形象方面：儀表樸素，整潔，端莊，高雅，不在學(xué)生面前吸煙，不在工作時(shí)間喝酒，不在上課時(shí)間打手機(jī)，會(huì)客。

三、具體工作和步驟

師德建設(shè)活動(dòng)從大體分為四個(gè)階段：

第一階段：組織動(dòng)員，全面啟動(dòng)階段（6月上旬至7月上旬）

1、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，精心組織開展。要把師德建設(shè)工作作為一件大事，抓緊抓好，抓細(xì)抓實(shí)。

2、召開動(dòng)員大會(huì)，引起充分重視。在我校師德建設(shè)動(dòng)員大會(huì)上宣讀市教育局的實(shí)施方案，宣讀我校的實(shí)施方案，并要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際，制定師德修養(yǎng)計(jì)劃。

3、大力營(yíng)造輿論氛圍，在校園內(nèi)設(shè)立師德提示牌，在辦公室和宣傳欄張貼 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師道德規(guī)范二十條》，并利用廣播，懸掛橫幅等形式進(jìn)行宣傳，使廣大教師明確開展師德建設(shè)年活動(dòng)的目的、意義、指導(dǎo)思想和方法要求，增強(qiáng)廣大教師參與活動(dòng)的自覺(jué)性，確保全體教職員工人人參與活動(dòng)，個(gè)個(gè)得到提高。

第二階段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自查問(wèn)題階段（7月中旬至8月底）

1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》等的內(nèi)容，進(jìn)一步樹立以德治較道德意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)雙周政治學(xué)習(xí)制度，暑假全員集訓(xùn)制度，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，要求每位叫教師建立學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得，不斷提高師德認(rèn)知水平，增強(qiáng)實(shí)踐師德規(guī)范的自覺(jué)性。

2、充分發(fā)揮廣大黨員教師的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，緊緊圍繞師德建設(shè)年的任務(wù)目標(biāo)，把師德教育與社會(huì)主義榮辱觀教育，廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，開展“廉潔從教，從我坐起”大討論師德知識(shí)競(jìng)賽.3、對(duì)照檢查，自我剖析。每位教師要對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀，從作風(fēng)是否塌實(shí)，教風(fēng)是否嚴(yán)謹(jǐn)、為教是否廉潔等方面認(rèn)真查擺師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，撰寫《個(gè)人師德表現(xiàn)綜合分析材料》，深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題。正確認(rèn)識(shí)自己。

4、召開黨員教師專題民主生活會(huì)，正確開展批評(píng)和自我批評(píng)，充分發(fā)揮黨員教師的表率作用。

5、邊學(xué)邊改，邊查邊改。堅(jiān)持把師德師風(fēng)和在整改貫穿與教師職業(yè)道德教育活動(dòng)的全過(guò)程，對(duì)照《規(guī)范》的要求，每位教師填寫《教師自查報(bào)告書》，并在教研組會(huì)議上作口頭言，《教師自查報(bào)告書》存入本人業(yè)務(wù)檔案，作為今后晉級(jí)表彰的依據(jù)，制定出相關(guān)的整改措施，建立更為細(xì)致的師德師風(fēng)要求，結(jié)合學(xué)校內(nèi)部人事制度、分配制度及其學(xué)校管理體制改革等工作，建立切實(shí)可行的考核機(jī)制。

第三階段：建章立制、全面落實(shí)階段（9月至10月）

1、根據(jù)上級(jí)教師隊(duì)伍管理的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本校實(shí)際，通過(guò)教代會(huì)建立健全教師隊(duì)伍管理規(guī)章制度。

2、制定學(xué)校師德評(píng)價(jià)辦法，加強(qiáng)對(duì)照，認(rèn)真梳理反思，自醒提高。

3、建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系點(diǎn)，定期深入到班級(jí)，召開學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)等，3 通報(bào)情況、征詢意見，及時(shí)了解教師遵守師德情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提醒，推進(jìn)師德教育的全面開展。

4、拓展渠道、接受監(jiān)督。以思想教育、規(guī)范服務(wù)、嚴(yán)格管理為重點(diǎn)，大力推行校務(wù)公開制度。通過(guò)聘請(qǐng)校外監(jiān)督員、公布聯(lián)系電話、設(shè)立意見薄、校長(zhǎng)信箱、師德評(píng)議信箱等多種渠道，廣泛聽取社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，主動(dòng)接受監(jiān)督。

5、在學(xué)生中開展我最喜歡的老師問(wèn)卷活動(dòng)。教師走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解學(xué)生的需要，從而調(diào)整自己的工作方式，以適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生的需要。

6、建立公開承諾制度。教師向?qū)W校承諾，學(xué)校向教育局、向社會(huì)承諾，并簽定承諾書。

第四階段：認(rèn)真總結(jié)，鞏固成果階段（11月至12月）

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)。各支部、處室、教研組要認(rèn)真總結(jié)開展主題教育的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)在師德建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體，進(jìn)行總結(jié)表彰。大力宣傳典型的先進(jìn)事跡，尤其要發(fā)掘我校典型教師的事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高典型教師的影響力和示范性，并總結(jié)出我校師德建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，推廣優(yōu)秀教師的典型事跡，堅(jiān)持把師德建設(shè)作為學(xué)校的頭等大事來(lái)抓，不斷鞏固師德建設(shè)年的成果。

金昌農(nóng)墾中學(xué) 二00九年六月二十日

第五篇：邵寨中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案

邵寨中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年

活動(dòng)實(shí)施方案

為了全面落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，提高我校教師的職業(yè)道德水平，規(guī)范職業(yè)行為，調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人的積極性，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，根據(jù)縣教育局關(guān)于《靈臺(tái)縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》精神，積極貫徹落實(shí)田局長(zhǎng)在全縣師德師風(fēng)建設(shè)年安排會(huì)議上的講話，結(jié)合我校師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的十八大和2013年全縣教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見精神，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以學(xué)為人師、行為世范為準(zhǔn)則，集中解決教師職業(yè)道德方面的突出問(wèn)題，進(jìn)一步錘煉廣大教師“忠誠(chéng)、熱愛、奉獻(xiàn)”的良好師德，激勵(lì)廣大教師獻(xiàn)身教育、關(guān)愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、自尊自律，努力做好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

二、主要目標(biāo)

通過(guò)開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，一是著力解決目前我校一些教師理想信念缺失、思想浮躁消極、自律意識(shí)不強(qiáng)、工作得過(guò)且過(guò)、教學(xué)質(zhì)量不高、從教不知法、在崗不敬業(yè)、教學(xué)不愛生、教書不育人、師表不優(yōu)良、落后不學(xué)習(xí)等問(wèn)題。二是進(jìn)一步健全師德考評(píng)機(jī)制，通過(guò)開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，努力構(gòu)建“三納入兩滲透一否決”的師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制：把師德表現(xiàn)納入教師日常行為規(guī)范，納入考核、職稱考核和績(jī)效考核指標(biāo)，納入評(píng)價(jià)監(jiān)督體系；將師德、心理健康和法制教育內(nèi)容滲透在各級(jí)各類崗位職責(zé)之中，將德育教育滲透在教師日常教育教學(xué)行為之中；實(shí)行師德師風(fēng)表現(xiàn)一票否決制。使以德立教、為人師表成為廣大教師的自覺(jué)意識(shí)，促進(jìn)師德師風(fēng)不斷轉(zhuǎn)變，努力打造一支思想品德高、教育理念新、教學(xué)業(yè)務(wù)精、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)、能勝任教育改革和發(fā)展重任的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為推進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)。

三、重點(diǎn)工作

重點(diǎn)組織開展好以下7項(xiàng)活動(dòng)：

一是抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。深入開展“學(xué)法懂法守法，做合格人民教師”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和以“愛生愛崗、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為主題的全員讀書活動(dòng)，組織全體教職工深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教師《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高全體教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。全體教師要結(jié)合自身實(shí)際和教育教學(xué)工作制定個(gè)人讀書計(jì)劃，認(rèn)真選讀《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等教育基本理論以及學(xué)科專業(yè)知識(shí)和班主任工作知識(shí)。促進(jìn)全體教職工實(shí)現(xiàn)不同層次的提升。

二是抓自查自糾，做到標(biāo)本兼治。對(duì)照全省師德師風(fēng)建設(shè)“學(xué)法懂法守法，做合格人民教師”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)“十查十看”的要求，深入開展自查自糾活動(dòng)：一查貫徹黨的教育方針情況，看是否有違背教育方針政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為；二查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為；三查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生或家長(zhǎng)索要財(cái)物、擅自收費(fèi)、補(bǔ)課等以教謀私問(wèn)題；四查遵守社會(huì)公德情況，看是否有賭博、酗酒鬧事等違反社會(huì)公德現(xiàn)象；五查樹立教師良好形象及文明上網(wǎng)情況，看是否有不負(fù)責(zé)任地濫發(fā)帖子，亂發(fā)議論，瀏覽不健康網(wǎng)站等行為；看是否有語(yǔ)言不文明、衣著不得體、言行不檢點(diǎn)行為；六查關(guān)心集體、尊重同事情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行；七查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況，看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為；八查有無(wú)在考試、教學(xué)等工作中弄虛作假、以教謀私搞不正之風(fēng)等行為；九查教育科研文風(fēng)，看有無(wú)在教學(xué)科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違背教科研規(guī)范，侵占他人勞動(dòng)成果的不良行為；十查課堂實(shí)效，看是否存在隨意調(diào)課、遲到、早退，課內(nèi)問(wèn)題課外補(bǔ)講等現(xiàn)象。全體教職工要下決心，廣泛采取自己找、別人提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、班子議、組織查、社會(huì)評(píng)等方式進(jìn)行全面、深入、徹底的查糾整改。對(duì)查找出的問(wèn)題，要分類梳理匯總，建立整改臺(tái)賬，分別提出整改要求，明確整改時(shí)限。對(duì)關(guān)系學(xué)校大局、影響學(xué)校發(fā)展的突出問(wèn)題要優(yōu)先整改，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題要立即整改，對(duì)自身存在的問(wèn)題要主動(dòng)整改。定期召開班子會(huì)、職工座談會(huì)，研究解決自查自糾活動(dòng)中存在的突出問(wèn)題，督促全體教職工切實(shí)做好整改落實(shí)。對(duì)整改不到位，師德問(wèn)題比較突出的教職工要采取個(gè)別談話、集體幫扶、批評(píng)教育等方式限期整改。

三是抓承諾宣誓活動(dòng)，營(yíng)造輿論氛圍。組織全體教職工簽訂《師德承諾書》，并通過(guò)宣讀承諾、公開簽名等方式，向全體師生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)予以公開，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督和評(píng)議。教師節(jié)前夕，結(jié)合全國(guó)“開學(xué)第一課”，組織全體教師開展師德宣誓和教師節(jié)倡議宣言活動(dòng)，組織新教師進(jìn)行入職宣誓，讓廣大教師在活動(dòng)中反思，在活動(dòng)中受教，努力將師德要求內(nèi)化為師德素質(zhì)，著力構(gòu)建教師自我反思、自我約束、自我激勵(lì)的良性機(jī)制，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師樂(lè)從師、為人師、做名師。

四是抓家校聯(lián)動(dòng)，互通有無(wú)。深入開展“校長(zhǎng)接待日”、“學(xué)校開放日”和“教學(xué)開放周”活動(dòng)，全面展示學(xué)校教育教學(xué)成果，組織進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)咨詢、答疑，廣泛征求學(xué)生家長(zhǎng)意見建議。暢通家校聯(lián)系渠道，促進(jìn)家校聯(lián)系常態(tài)化，進(jìn)一步增進(jìn)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的理解和支持。班主任和科任教師每學(xué)期與每位家長(zhǎng)聯(lián)系溝通不得少于2次，要定期反饋學(xué)生在校情況，深入了解學(xué)生家庭教育狀況，及時(shí)掌握學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，廣泛凝聚教育工作合力。五是抓活動(dòng)載體，搞好書畫征文和師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。國(guó)慶前夕，要在全校廣泛開展師生書畫作品創(chuàng)作展賽和“中國(guó)夢(mèng)〃我心目中的好老師”征文評(píng)比活動(dòng)，以高雅的文化藝術(shù)陶冶教師情操，升華教師思想，以學(xué)生的純潔心聲激勵(lì)帶動(dòng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人師表。結(jié)合師德評(píng)定、公開推選、民主推薦等方式評(píng)選樹立我校的師德模范。

六是抓建章立制，注重長(zhǎng)效。要結(jié)合省市縣相關(guān)文件規(guī)定和我校實(shí)際，進(jìn)一步修訂完善師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)制度和辦法，進(jìn)一步健全完善師德師風(fēng)建設(shè)的制度保障。全面修訂完善師德師風(fēng)承諾、考評(píng)、監(jiān)督、責(zé)任追究等制度以及教職工學(xué)習(xí)制度、德育工作制度和績(jī)效考核制度，將師德考核內(nèi)容細(xì)化為具體指標(biāo)，詳細(xì)賦分，切實(shí)增強(qiáng)考核制度的公平性、實(shí)效性和可操作性，使教師行為有規(guī)范、學(xué)校管理有依據(jù)、評(píng)價(jià)考核有標(biāo)準(zhǔn)。

七是抓好道德講堂主陣地的建設(shè)。以社會(huì)公德，教師職業(yè)道德，個(gè)人品德為主線，把道德講堂建設(shè)與師德建設(shè)結(jié)合起來(lái)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)教師講自己，講他人，講身邊的師德故事，學(xué)習(xí)師德模范，品悟道德力量，升華自身境界。

四、組織機(jī)構(gòu)

為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)年教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)決定成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員及職責(zé)如下：

組 長(zhǎng)：馬宏鈞 邵寨中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：王永強(qiáng) 邵寨中學(xué)副校長(zhǎng) 杜 赟 邵寨中學(xué)黨支部副書記、副校長(zhǎng) 成 員：張永熙 邵寨中學(xué)教導(dǎo)主任 杜文博 邵寨中學(xué)政教主任 王 靖 邵寨中學(xué)總務(wù)主任 李亞軍 邵寨中學(xué)政教副主任 孫永紅 邵寨中學(xué)黨支部委員

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由王永強(qiáng)同志任辦公室主任，杜文博、李亞軍同志任副主任，辦公室成員有孫永紅、李同樂(lè)、趙仕虎、楊寶合。主要工作職責(zé)是：負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和上下聯(lián)絡(luò)；督查了解開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，督促整改落實(shí)；收集、匯總活動(dòng)進(jìn)展情況，組織進(jìn)行總結(jié)考核評(píng)議；收集活動(dòng)開展過(guò)程中的特色亮點(diǎn)工作，做好宣傳報(bào)道，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

五、方法步驟

這次師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行： 第一階段：安排部署（5月26日至6月5日）。

1、活動(dòng)內(nèi)容。①健全組織機(jī)構(gòu)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組。②制定學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年實(shí)施方案③召開師德師風(fēng)建設(shè)年工作動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，使活動(dòng)內(nèi)容深入人心。

2、階段要求。全體教職工要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確開展這一活動(dòng)的重要性和必要性，自覺(jué)投入到這一活動(dòng)中來(lái)。每人至少撰寫1篇學(xué)習(xí)心得。并將我校實(shí)施方案于2013年6月5日前報(bào)送縣局人事股。

第二階段：組織實(shí)施階段（6月6日至8月31日）。

1、活動(dòng)內(nèi)容。每位教職工要結(jié)合自己的從教經(jīng)歷，進(jìn)行深刻剖析，寫出書面剖析材料。重點(diǎn)做好“十查十看”。

2、階段要求。全體教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大精神、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，以及相關(guān)教學(xué)專業(yè)知識(shí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，積極書寫學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會(huì)。同時(shí)，要深刻對(duì)照反思，深層次查找存在問(wèn)題，剖析問(wèn)題根源，提出整改措施，形成書面材料。學(xué)校要通過(guò)開展向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，走訪學(xué)生及家長(zhǎng)，召開學(xué)生和家長(zhǎng)座談會(huì)等方式了解本校教師的師德情況，也可在教師中開展無(wú)記名問(wèn)卷互評(píng)，或聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員等形式定期收集意見和建議，對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題要及時(shí)告知教職工，并督促其認(rèn)真整改。要堅(jiān)持邊學(xué)邊糾的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在“學(xué)”中查，在“查”中“糾”，在“查”和“糾”的過(guò)程中進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，鞏固“學(xué)”的效果。對(duì)于存在的問(wèn)題，各處室、教研組和個(gè)人要認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，切實(shí)保證整改效果。各處室和教研組要在認(rèn)真組織自查自糾的基礎(chǔ)上，形成自查報(bào)告，報(bào)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公。

第三階段：總結(jié)表彰階段（9月1日至10月31日）。

1、活動(dòng)內(nèi)容。（1）教師節(jié)前夕，結(jié)合全國(guó)“開學(xué)第一課”，組織全體教師開展師德宣誓和教師節(jié)倡議宣言活動(dòng)，組織新教師進(jìn)行入職宣誓。（2）組織全體教職工簽訂《師德承諾書》，并通過(guò)宣讀承諾、公開簽名等方式，向全體師生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)予以公開，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督和評(píng)議。（3）國(guó)慶前夕，要在全校廣泛開展師生書畫作品創(chuàng)作展賽和“中國(guó)夢(mèng)〃我心目中的好老師”征文評(píng)比活動(dòng)。（4）結(jié)合師德考核，推選產(chǎn)生我校師德標(biāo)兵。

2、階段要求。通過(guò)開展各種活動(dòng)，使廣大干部和教職工從思想上真正認(rèn)識(shí)到依法施教和為人師表的重要性和必要性。

第四階段：推廣提升階段（11月1日—12月31日）

1、活動(dòng)內(nèi)容。各部門、教研組要及時(shí)開展自評(píng)總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)年工作的經(jīng)驗(yàn)和做法，學(xué)校要通報(bào)師德師風(fēng)建設(shè)情況，樹立一批榜樣，表彰一批師德先進(jìn)個(gè)人，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著部門、班組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和師德高尚教師的典型事跡。

2、階段要求。學(xué)校要全面總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作，對(duì)所有教職員工的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行全面分類考核。考核結(jié)果分優(yōu)秀（90-100分）、合格（70-89分）、基本合格（60-69分）、不合格（60分以下）四個(gè)檔次。優(yōu)秀比例不得超過(guò)參加考核人數(shù)的10%。師德師風(fēng)考核不優(yōu)秀者，年終考核不能評(píng)為優(yōu)秀等次；師德師風(fēng)考核不合格者，年終考核等次為不合格。考核等次分別載入教職工個(gè)人師德檔案。

六、保障措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為保證師德師風(fēng)建設(shè)工作順利開展，學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的主要職責(zé)是：在師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)對(duì)全校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、督查、驗(yàn)收、評(píng)比，并與相關(guān)處室一道受理全校教職工師德師風(fēng)違規(guī)行為的舉報(bào)和查處。校長(zhǎng)是本校師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，教研組長(zhǎng)及處室領(lǐng)導(dǎo)為具體責(zé)任人。

2、健全考核機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真修訂完善師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)辦法，建立健全師德師風(fēng)檔案。堅(jiān)持師德師風(fēng)考核與業(yè)務(wù)考核并重，把師德考核的結(jié)果記入教師個(gè)人檔案，作為選拔任用、名師推薦、評(píng)優(yōu)選模、職務(wù)、崗位晉升、績(jī)效考核、考核等方面的首要內(nèi)容。向社會(huì)公開師德師風(fēng)舉報(bào)電話、設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱、向家長(zhǎng)發(fā)放師德師風(fēng)評(píng)議卡、組建師德師風(fēng)監(jiān)督團(tuán)，探索建立學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)“五位一體”的師德師風(fēng)監(jiān)督體系。

3.強(qiáng)化宣傳報(bào)道。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要充分利用校報(bào)校刊、板報(bào)專欄、校園廣播等途徑對(duì)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造良好的輿論氛圍。要積極組織開展“師德標(biāo)兵”評(píng)選表彰和師德師風(fēng)演講、先進(jìn)事跡巡回報(bào)告等活動(dòng)，對(duì)涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型要進(jìn)行廣泛宣傳報(bào)道，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用。同時(shí)，對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題及反面典型要公開曝光，通過(guò)輿論監(jiān)督促其整改到位。

4.堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。開展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)是著眼于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、建辦人民滿意教育的一項(xiàng)重要活動(dòng)。全體教職工要自覺(jué)把這次活動(dòng)放到總體工作中去把握，去安排，按照時(shí)間服從質(zhì)量的要求，確保活動(dòng)取得實(shí)效。在活動(dòng)中要緊密結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)重點(diǎn)工作，切實(shí)把師德師風(fēng)教育貫穿到各項(xiàng)常規(guī)工作之中，做到兩不誤、兩促進(jìn)、兩提高，真正以師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量新的提升。