第一篇：2018年中學雷鋒月活動方案與2018年中小學教科研工作計劃

（以下內容希望對您有所幫助！感謝您的閱讀!）

中學雷鋒月活動方案；

一、活動宗旨；

弘揚雷鋒精神，傳承民族文化，倡導校園文明，通過一系列的社會實踐活動，對學生進行“愛國、愛校、愛生活、愛朋友、愛自己”的五愛教育，培養學生理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。在實踐中學習，在對比中成長，知禮守紀，操行雅正，倡樹和諧校風，做文明、自信、樂觀、向上的一中人。

二、活動主題；

發揚雷鋒精神，做文明一中人

三、活動組織領導

學校政教處、團委、少先隊

四、活動內容及時間安排

3、學生、家長、教師分別從不同的角度出發，以論文、隨筆、詩歌、快板、三句半、編課本教材等等形式，針對校園文明禮儀教育，發表自己的看法，以求在學生文明禮儀方面達成最大的共識。

4、編寫文明禮儀校本教材。

作品作為推薦作品放在上交作品的最上面。少先隊將組織有關人員對上交作品進行評比，選出最佳作品獎，最佳組織獎等。

（二）繼續抓教師隊伍建設，為進一步落實素質教育提供保障。

2、認真做好

“泰山名師”、各級“教學能手”、各級“學科帶頭人”的管理工作，切實發揮其輻射帶動作用，設立名師、名校長講壇，充分發揮他們的示范帶動作用。

3、認真開展好網絡教研活動。各校要依托學校的教研網站，認真組織老師們開展好豐富多彩的網絡教研活動，激發老師的教研興趣，讓老師們在教研中相互學習、相互提高。

4、認真組織好教師的各級各類培訓工作。

5、開展“教師讀書行動”，提高教師理論水平。具體要求：每位教師每周至少閱讀兩篇教育教學相關文章；每位教師每月至少閱讀一本教育教學刊物；每位教師每學期至少閱讀一本教育教學專著；每個學校有藏書豐富的圖書室和期刊齊全的閱覽教室；每個學校每學期至少舉行一次全員參加的讀書報告會或讀書論壇。

6、組織好教師基本技能訓練。強化教師基本技能訓練，主要開展好粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話、計算機操作、課件制作六項基本技能訓練。從3月份開始，以學校為單位資質訓練，每項訓練結束，鎮教委辦、區科研中心組織教師過關考試。

（三）、繼續扎實開展好“有效教學年”活動，實施效益質量“雙高工程”。

7、繼續加強提高課堂教學效益問題的研究，把提高課堂教學效益設為全鎮教研系統的重大課題，層層分解任務，積極開展素質教育形勢下提高課堂教學效益的研究，完善課堂教學效益評價標準，開展課堂教學效益評價。深化課堂教學改革，強化以學生為主體的自主、合作、探究的“精彩主持”的研究，狠抓教學常規的落實，進一步提高課堂教學效益和質量。

8、廣泛開展各級各類優質課評選活動和公開課、觀摩課、研究課等課堂教學研討活動，重點帶動教學實踐，全面提高課堂教學效益。

9、積極開展校本課程評選、優秀教科研成果、優秀教案設計、優秀教學案例系列評選活動。分學段、學科召開新課程教材教法研討會和經驗交流會，不斷總結課程改革經驗，推廣先進典型。

10、深入開展校本教研，進一步轉變傳統教研方式。進一步調動廣大教師參與教學研究的積極性，各校教學管理人員要與教師共同協商、平等對話，發揮專業引領的作用，指導教師自主開展教研活動，扎實提高校本教研的質量和效益。一中、二中、中心小學要成為校本教研工作的排頭兵，發揮好龍頭帶動作用。

11、加強教研組建設。教研組是學校實施教學管理，開展教學活動的基層組織。教研組的建設和工作水平，直接關系到教師的專業發展和學校教育教學工作的規范、創新和發展。各校要進一步加強教研組建設，充分發揮教研組在實施新課程中的功能，挖掘教研組內涵，深化校本教研，追求有效的教學管理，進一步提升我鎮教研水平。

12、繼續落實教研工作三個轉移，即教研重心下移，教學研究深入到每一個學校開展，促 進基礎教育的均衡發展；教研中心轉移，從研究教師教法為主向研究學生的學法和發展為中心轉移，不僅關注學生的學習結果，更關注學生學習的過程和方法，依托“精彩主持”的學習模式，積極倡導探究式學習，引導學生學會思考，學會學習；課題研究前移，實施課題帶動戰略，按照“以科研帶動教研，以教研指導教學”的思路，大力開展以培養學生創新精神和實踐能力、促進課程改革的主導性課題研究，推進素質教育的深入開展。

13、堅持教育科研先導，推進教育理論實踐創新。各校以省市重點課題為主導，全面落實教育科研計劃。加強教育科研隊伍建設，加強對課題實驗的過程管理，定期進行指導、檢查、評估。加大教育教學先進經驗和科研成果的總結推廣力度，總結推廣一批區域教育發展、學科教學、學校管理、班主任工作等方面的經驗。做好教科研中心網站、《泰山教育》、《泰山課改報》的供稿工作，做好《省莊教育》的編輯出版工作，大力推進教育科研成果的轉化。

14、積極推進“精彩主持”課堂教學改革。為進一步落實素質教育精神提出的轉變教與學方式的理念、提高學生自主學習能力，根據區教育局精神，結合我鎮實際，我們將繼續積極推進“精彩主持”課堂教學改革。

第二篇：中學團委“學習雷鋒”月活動方案

“學習雷鋒”月活動方案

一、指導思想

認真貫徹落實江澤民同志“全黨全國都要學習雷鋒同志、弘揚雷鋒精神”的號召，積極倡導《中小學德育綱要》及《公民道德建設實施綱要》中的以德育人，開展深入持久的學雷鋒活動，堅持不懈學雷鋒，用雷鋒精神治校育人、塑靈魂，形成自己的辦學特色，賦雷鋒精神以時代性，開展豐富多彩具有實效性的活動，使學雷鋒活動深入持久的開展下去。

二、活動內容

開展系列學雷鋒教育活動，體現校園文化建設。

（一）通過升旗儀式向全校師生發起“向雷鋒同志學習”倡議，大力宣傳雷鋒事跡及學雷鋒先進集體事跡，營造教育氛圍。

（二）開展“學雷鋒，樹新風，爭創先進團支部、文明班級”活動。通過先進團支部、文明班級的評比，增強學生的集體榮譽感，來帶動學生學雷鋒的激情。

（三）開展“尋雷鋒足跡，揚志愿精神”主題班會。

（四）根據學校三月份“文明禮貌月”活動的工作安排，開展“樹誠信美德，做模范公民”系列活動。

（五）為了做好校園內、班級內學雷鋒事跡宣傳工作，開展“學雷鋒，樹典型”黑板報、手抄報的評選活動。

（六）開展“愛心獻社會”實踐活動，組織青年教師、學生“學雷鋒”小分隊到教師宿舍區、街道敬老院進行義務勞動和撫慰活動。

通過系列活動的開展，把學校學雷鋒活動從校內延伸到校外，形成學校、家庭、社會網絡教育體系。

中學團委

第三篇：雷鋒月活動方案

學習雷鋒月活動

一、指導思想

以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，認真學習貫徹習總書記系列重要講話精神，以“弘揚雷鋒精神 創建文明鄖西”為主題，凝聚青年群體力量，廣泛開展內容豐富、形式新穎的“學雷鋒月”志愿服務活動，引導廣大青年進一步樹立和踐行社會主義核心價值觀，為全力打造全國知名的“文明城”、“衛生城”貢獻青春力量。

二、活動目的弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，我校今年學雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

三、活動主題：弘揚雷鋒精神 構建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會

四、活動要求：

1、各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。（注：3月19日前，三至五年級學生每班上交15篇主題討論會感想至政教處。）

2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。

學雷鋒應如何從身邊的小事做起？

①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“八不”即 “不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

3、繼續開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。

4、各班充分利用黑板報這塊宣傳地，對雷鋒的生平事跡進行全方位的報道，讓同學們充分了解雷鋒，學習雷鋒，傳承雷鋒精神。黑板報的內容要有介紹雷鋒的生平；有宣傳雷鋒的感人事跡；有的再現雷鋒日記，有的收集雷鋒名言語錄。黑板報形式多樣，風格各異，內容健康向上，主題鮮明。(3月19日檢查).5、少先隊將組織各種學習雷鋒月活動。

六郎鄉中心小學

2014-03-7

第四篇：雷鋒月活動方案

關于3月雷鋒月活動比賽通知

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長。為了弘揚雷鋒精神，倡導社會文明，給學生提供發揮自身才華的舞臺，校園團委會特此舉辦以下活動比賽：

“學雷鋒”現場寫作大賽

活動主題：弘揚雷鋒精神，倡導社會文明

活動對象：全校在籍學生

活動地點：揭陽市技工學校多媒體教室

活動時間：征文活動時間：3月7日——3月11日現場寫作比賽時間：3月17日

活動說明:本次現場寫作比賽分為兩部分。第一部分為征文，由班級為單位，提交關于“學習雷鋒精神”為主題的作文，由作文的得分選出參加現場寫作大賽。

活動要求：

1、本次應圍繞“學習雷鋒精神”這一主題，抒發真情實感，作品

積極健康，體裁不限，即可論述，議論，也可以敘述真人真事，還可以是經驗總結等，題目自擬，字數不少于八百字；

2、文章應緊密聯系實際，主題鮮明，條理清晰，語言暢順，真實

原創（所有文章應為作者原創，嚴禁抄襲）;

3、本次現場寫作，一律采用手寫。比賽中不得攜帶參考書、資料

書、報紙等有關影響寫作的物品；

4、現場寫作比賽試題由監督人當場宣布。參賽者必須根據試題及

寫作要求，采用規范、得體的作文體裁進行寫作。

獎項設置：評選分為中技組和高技組，每組設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名，給予頒發榮譽證書和紀念品獎勵。

“學雷鋒”演講比賽

活動主題：學習雷鋒精神，從身邊做起

活動對象：全校在籍學生

活動時間：初賽時間：3月15日

復賽時間：3月22日

活動地點：揭陽市技工學校多媒體教室

活動內容：圍繞“學習雷鋒精神，從身邊做起”這一主題，題目自擬，內容積極向上，健康活潑；演講時間在5分鐘以內。

報名參賽：

1、報名方式：本次比賽以班級為單位報名，每班推薦選拔一到三

位同學參加比賽；

2、報名時間：2011年3月7日——2011年3月11日

3、報名要求：有意參加比賽的同學必須先提交演講稿，要求演講

稿必須為原創，嚴禁抄襲，如果經核實或別人舉報確屬抄襲作品，將取消比賽成績，所在班級將被學校通告批評。

獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名，最佳風度獎1名。

“學雷鋒”現場書畫大賽

活動對象：全校在籍學生

活動時間：3月28日

活動地點：揭陽市技工學校禮堂

活動內容：主題要求健康，能體現學校學生的精神風貌。書法分為硬筆書法和毛筆書法，內容自選；繪畫作品形式不限，可以是油畫、水彩、素描、國畫、漫畫、簡筆畫等各種形式皆可。

報名參賽：

1、報名方式：本次比賽以班級為單位報名，每班至少2位同學參

加，有意參加比賽的同學請到各班團支書報名。

2、報名時間：2011年3月7日——2011年3月11日

3、報名要求：參賽者需在報名時填寫相關個人信息、聯系方式，以及作品方式。參賽學生的繪畫、書法紙張學校統一準備，其他相關工具材料自帶。

獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名，最佳創意獎1名。獲獎者給予頒發榮譽證書和紀念品，獲獎作品將在學校公布展覽。

共青團揭陽市技工學校委員會

2011年3月7日

第五篇：雷鋒月活動方案

Xx收費站雷鋒月活動方案

為大力弘揚雷鋒精神，展示中國交建服務他人，服務社會，踐行青年使命，促進社會文明的進步。同時作為xxx高速公路窗口服務的青年工作者，更需要強烈的服務意識來體現自身的價值，從而帶動社會的發展。Xx收費站自2015年開始，始終踐行服務社會，服務他人的青年使命，2016年3月將積極組織開展“雷鋒月”活動，弘揚和學習雷鋒精神，推行長久機制，推動xx雷鋒示范崗建設。

一、指導思想

此次活動要認真貫徹落實xxx黨工部[2016]8號文件，做到深入開展學雷鋒活動，采取多樣化措施推動學習活動常態化要求，深入實踐以“愛在央企，愛在中國”為主題的雷鋒月實踐活動，營造良好創先爭優氛圍，推動xx“雷鋒示范崗”建設。

二、活動目的

為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，在收費站、班組中形成“主動服務、自發服務、自覺服務”的良好氛圍，以“雷鋒月”活動為契機，用行動踐行雷鋒精神，真正起到繁榮班組、站文化生活，提高自身素質的作用，形成人人樂于服務的濃厚氛圍，努力成為新時代下的活雷鋒。

三、具體活動

1、觀看2014年“感動中國十大人物”評選影片，學習當代的活雷鋒精神，樹立“爭做雷鋒人”的人生目標，通過學習和分享十大人物故事，重塑新時代下的活雷鋒印象。

2、以黨員為代表，組織青年班員在榆林市中心進行一次義務活動，主要協助交警做好交通梳理工作。

3、開展“雷鋒示范崗亭”和“黨員示范崗”工作，熱心幫助司乘解決問題，形成自主服務長久機制。

4、做好總結，深化雷鋒精神，做好“雷鋒月”各項活動的記錄、整理、總結等工作，并按時上報。

Xx收費站 2015年3月2日