第一篇：教學簡報94期-教務處-大連財經(jīng)學院

教 學 工 作 簡 報

BULLETIN OF TEACHING AFFAIRS

大連財經(jīng)學院

2018年5月11日第二期（總第94期）

主 辦

? 教學動態(tài)

1.學校實施課程負責人制度

課程(群)負責人制度，是以課程(群)為平臺,整合課程資源與教師隊伍，進一步健全基層教學組織建設(shè)，展開教學科研活動，深化課程體系和教學內(nèi)容改革，實現(xiàn)對青年教師的培養(yǎng)及幫帶措施，逐步形成一個結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定的高水平教師梯隊。

2.學校展開選派教師的工作

為加強我校“雙師雙能型”師資隊伍建設(shè)，學校展開選派教師的工作，以達到提高教師實踐創(chuàng)新能力，滿足學校培養(yǎng)應用型本科人才的需要，進一步提升學校為地方經(jīng)濟發(fā)展服務的水平，深入開展產(chǎn)學研合作、增進校企、校地合作的目的。

3.期中教學檢查

開學第八周，教務處進行了全面的教學檢查，任課教師和學生是否遵守教學秩序，任課教師是否認真填寫教學日

歷，教學計劃的執(zhí)行，教學安排的落實情況，教師聽課記錄，學生作業(yè)，自查報告，新聘教師的教案是否合格等，除了幾名老師提前下課外，其余任課教師均能按時到校，積極備課、授課，認真完成教學任務，沒有隨意調(diào)串課現(xiàn)象，學生出勤率較高，學生學習熱情較為高漲。

4.我校新增1個本科專業(yè)獲得審批備案

新增專業(yè)申報是專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要環(huán)節(jié)，我校保險學本科專業(yè)已獲教育部審批備案。近年來，隨著國家教育改革的深化，我校成為遼寧省首批向應用型轉(zhuǎn)變的試點高校，確定了“應用型”的辦學定位，新增的保險學本科專業(yè)獲得審批備案，學院目前已擬定了保險學教師引進計劃，引進教師的招聘工作正在陸續(xù)展開。

5.開展大學生社會實踐活動

為促進我校大學生增強社會責任感，我校于2018年4月28日至5月6日開展大學生社會實踐活動，具體內(nèi)容和形式由各學院學生社會實踐活動領(lǐng)導小組安排，學生在大學生社會實踐活動周結(jié)束的一周內(nèi)要向所在學院提交社會實踐活動報告，報告要求內(nèi)容真實、文字流暢，并總結(jié)個人的收獲和體會。

6.期末考試準備工作

為了確保期末考試工作正常有序進行，教務處對本學期的期末考試工作提前進行了安排。首先核對并統(tǒng)計期末考試課程，然后匯總并統(tǒng)計閉卷、非閉卷等考試課程，確定所有非閉卷考試課程的時間及考場考次；目前已經(jīng)完成期末考試時間表，并進行認真核對。

7.成績管理

為了配合期末考試工作，4月初，教務處對本學期參加期末考試的學生名單進行了審核，并對期末考試成績錄入的名單進行了制作，保證期末考試成績管理的正常運行。

8.其他工作

教務處除了完成上述工作之外，還完成了教師調(diào)串課及教室管理等工作。● 教育動態(tài)

中共教育部黨組關(guān)于教育系統(tǒng)深入學習貫徹 總書記在北京大學師生座談會上

重要講話精神的通知

教黨〔2018〕23號

教育局，部屬各高等學校黨委：

5月2日，總書記到北京大學考察，出席座談會并發(fā)表重要講話。深入學習貫徹總書記這一重要講話精神，對于深入落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人；對于激勵廣大師生弘揚“五四”精神，愛國奮斗、勤學苦練，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而砥礪前行，具有十分重要的意義。現(xiàn)就有關(guān)要求通知如下。

一、深刻領(lǐng)會總書記重要講話精神的豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)和重大意義

總書記重要講話從新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的全局高度，從實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的戰(zhàn)略高度，對教育改革發(fā)展、對青年成長成才提出了殷切希望和明確要求。講話深刻揭示了黨和國家事業(yè)對人才需求的歷史變化，科學概括了辦好中國特色社會主義大學的任務要求，強調(diào)要圍繞“一個根本任務”，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人；確立“兩個標準”，把立德樹人作為檢驗學校一切工作的根本標準，把師德師風作為教師評價的第一標準；抓好“三項基礎(chǔ)性工作”，堅持辦學正確政治方向，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，形成高水平人才培養(yǎng)體系；提出“四點希望”，鼓勵廣大青年要愛國、勵志、求真、力行，乘新時代春風，放飛青春夢想，以社會主義建設(shè)者和接班人的使命擔當，為全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國而努力奮斗。總書記的這些重要論述，通篇閃耀著馬克思主義真理的光芒，集中體現(xiàn)了總書記對世情國情黨情的準確判斷，對社會主義辦學規(guī)律、教書育人規(guī)律、學生成長規(guī)律的科學把握，具有很強的戰(zhàn)略性、政治性、思想性和針對性，是習近平新時代中國特色

是習近平教育思想的升華和集大成，是深化教育綜合改革、辦好社會主義大學的根本遵循，是青年學生成長成才的行動指南。

總書記重要講話高屋建瓴、思想深刻、內(nèi)涵豐富，把握時代大勢，著眼未來發(fā)展，回應實踐要求，充分體現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央對教育工作的高度重視、對青年學生的親切關(guān)懷，下達了廣大青年奮勇投身新時代、接力建功中國夢的動員令，吹響了新時代落實立德樹人根本任務、加快建設(shè)現(xiàn)代化教育強國的沖鋒號。各地教育部門和各級各類學校要把學習宣傳和貫徹落實總書記重要講話精神作為當前和今后一段時期的首要政治任務，把思想和行動統(tǒng)一到黨中央對教育改革發(fā)展的新要求新任務上來，落實立德樹人根本任務，深化教育改革，加快推進教育現(xiàn)代化，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、扎實辦好中國特色社會主義一流大學

各地教育部門和各高校要緊密結(jié)合工作實際，把總書記重要講話精神作為根本遵循，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，抓住培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人這個根本，抓好三項基礎(chǔ)性工作，切實辦好、辦出中國特色社會主義一流大學。

1．堅持辦學的正確政治方向。總書記強調(diào)，我國社會主義教育就是要培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，也是我國大學最鮮亮的底色。要抓好馬克思主義教育，加大力度建設(shè)好馬克思主義學院和馬克思主義理論學科，培養(yǎng)一批立場堅定、功底扎實、經(jīng)驗豐富的馬克

教育引導學生深化對馬克思主義歷史必然性和科學真理性、理論意義和現(xiàn)實意義的認識，真正搞懂面臨的時代特征，深刻把握世界發(fā)展走向，認清中國和世界發(fā)展大勢，讓學生深刻感悟馬克思主義真理，對學生成長成才打下科學思想基礎(chǔ)。要堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，用核心價值觀引領(lǐng)知識教育、引領(lǐng)師德建設(shè)，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會主義先進文化教育，加強黨史、國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史教育，引導青年師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。要不斷提高學生思想品德、政治素養(yǎng)、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，堅持育人和育才相統(tǒng)一，把“四個自信”轉(zhuǎn)化為辦好中國特色社會主義一流大學的自信，融入大學建設(shè)和管理各方面、各環(huán)節(jié)，做到以樹人為核心、以立德為根本。

2．建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍。總書記強調(diào)，人才培養(yǎng)關(guān)鍵在教師。教師隊伍的素質(zhì)直接決定著大學的辦學能力和水平。要按照總書記對教師“有理想信念、有道德情操，有扎實學識、有仁愛之心”以及“四個引路人”“四個相統(tǒng)一”的期望和要求，深入貫徹落實《全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》精神，著力建設(shè)政治素質(zhì)過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍。要綜合考慮高校師資隊伍的素質(zhì)要求、人員構(gòu)成、培訓體系，實施教師振興行動計劃，改革教師管理制度。要堅持教育者先受教育，加強教師思想政治教育，讓教師發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，擔當起教育學生健康成長的指導者和引路人的責任。要加強師德師風建設(shè)，以嚴格制度為主，日常教育疏導為輔，研究制定新時代教師職業(yè)行為規(guī)范，完善師德長效機制，引導教師把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來，做到以德立身、以德立學、以德施教。

3．形成高水平的人才培養(yǎng)體系。總書記強調(diào)，人才培養(yǎng)體系涉及學科體系、教學體系、教材體系、管理體系等，而貫通其中的是思想政治工作體系。要切實加強黨對高校的全面領(lǐng)導，以提升黨建工作質(zhì)量為重點，以黨建“對標爭先”建設(shè)計劃為引領(lǐng)，實施好“基層黨建質(zhì)量提升攻堅計劃”，把我們的特色和優(yōu)勢有效轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的能力。要切實加強思想政治工作體系建設(shè)，深入實施高校思想政治工作質(zhì)量提升工程，推動“三全育人”綜合改革，進一步把貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神和《中共中央、國務院關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》引向深入，切實提升思想政治工作親和力和針對性。要下大氣力建設(shè)交叉學科和強有力的科技攻關(guān)團隊，加強學科之間協(xié)同創(chuàng)新，加強對原創(chuàng)性、系統(tǒng)性、引領(lǐng)性研究的支持，培養(yǎng)造就一大批具有國際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團隊，力爭實現(xiàn)前瞻性基礎(chǔ)研究、引領(lǐng)性原創(chuàng)成果的重大突破。

三、積極引導廣大青年師生勇?lián)鷷r代大任

各地教育部門和各級各類學校要圍繞師生、關(guān)心師生、服務師生，引導青年師生愛國、勵志、求真、力行，切實做到有執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，成為社會主義建設(shè)者和接班人，不辱時代使命，不負人民期望。

1．教育引導青年師生忠于祖國、忠于人民。總書記強調(diào)，愛國是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本。要強化課堂教育，深入發(fā)掘各類課程所蘊含的愛國主義教育資源，將愛國主義教育貫穿到相關(guān)學科的課堂教學之中。要加強主題教育，深入開展教育系統(tǒng)“愛國·奮斗”精神教育，以“牢記時代使命，書寫人生華章”的主題黨團日活動，以“傳播正能量，弘揚

典型人物宣傳活動，并結(jié)合慶祝改革開放40周年、紀念馬克思誕辰200周年等重要時間節(jié)點，深入開展“我的中國夢”等主題教育，引導青年師生樹立報國理想、培養(yǎng)家國情懷。要加強傳統(tǒng)文化教育，深入實施“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育體系創(chuàng)新計劃”“中華經(jīng)典誦讀工程”“中國傳統(tǒng)節(jié)日振興工程”，開展“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”系列活動，培育一批體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的愛國主義精品項目，引導青年師生樹立民族自豪感和自信心，將自己的理想與祖國的命運、民族的命運緊密聯(lián)系在一起。

2．教育引導青年師生立鴻鵠志、做奮斗者。總書記強調(diào)，志不立，天下無可成之事，廣大青年要培養(yǎng)奮斗精神，做到理想堅定，信念執(zhí)著，不怕困難，勇于開拓，頑強拼搏，永不氣餒。要加強理想信念教育，扎實推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，廣泛征集優(yōu)秀案例，總結(jié)凝練、宣傳推廣各地各高校學生學習、宣傳、研究習近平新時代中國特色社會主義思想的先進做法和典型經(jīng)驗，教育引導廣大青年師生增強“四個意識”，堅定“四個自信”。要廣泛開展理論宣講，積極推動領(lǐng)導干部上講臺，加強師生形勢政策宣傳教育，會同中宣部等部門組織舉辦系列報告會，深入解讀習近平新時代中國特色社會主義思想，引導青年師生不斷增進政治認同、思想認同、情感認同。遴選優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀大學生等組成宣講團，深入開展宣講對談活動，大力推動習近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳闡釋。組織開展“習近平教育思想學悟行”“學習進行時”“行動進行時”系列宣傳，教育引導青年師生以黨的旗幟為旗幟，以黨的方向為方向，以黨的意志為意志，樹立永遠跟黨走的理想信念。要堅持典型示范引領(lǐng)，廣泛開展教書育人楷模、全國輔導員年度人物、中國大學

選樹宣傳一批先進典型，教育引導廣大青年師生自覺做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。

3．教育引導青年師生求真學問、練真本領(lǐng)。總書記強調(diào)，知識是每個人成才的基石，在學習階段一定要把基石打深、打牢。要培育優(yōu)良校風和學風，通過開展“文明校園創(chuàng)建”等活動，引導青年師生端正學風、嚴謹治學，惜時如金、孜孜不倦，心無旁騖、靜謐自怡，努力做到又博又專，愈博愈專。要提升師生科學思維能力，打好提高思想政治理論課質(zhì)量和水平的“攻堅戰(zhàn)”，注重聯(lián)系師生思想實際，有針對性地回答一些綜合性、深層次的理論和認識問題，幫助他們提高觀察事物、辨別是非、把握方向的本領(lǐng)。要提升師生網(wǎng)絡素養(yǎng)，通過開展“大學生網(wǎng)絡文化節(jié)”“高校網(wǎng)絡宣傳思想教育優(yōu)秀作品推選展示”“網(wǎng)絡文明進校園”等活動，引導廣大青年師生不滿足于網(wǎng)絡碎片化的信息、快餐化的知識，科學合理地開展網(wǎng)絡學習。

4．教育引導青年師生知行合一、做實干家。總書記強調(diào)，學到的東西，不能停留在書本上，不能只裝在腦袋里，而應該落實到行動上。要廣泛開展各類社會實踐，精心組織好“三下鄉(xiāng)”“西部計劃”“鄉(xiāng)村志愿支教”等實踐育人項目，讓青年師生在親身參與中認識國情、了解社會，受教育、長才干。要加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積極構(gòu)建“黨委統(tǒng)籌部署、政府扎實推動、社會廣泛參與、高校著力實施”的創(chuàng)新育人協(xié)同體系，推進實施高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)燎原計劃，開展雙創(chuàng)示范基地、雙創(chuàng)教育示范高校、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀導師萬人庫建設(shè)，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和訓練，為青年師生的理論創(chuàng)新和實踐探索搭建更廣闊的舞臺，提供更豐富的機會，創(chuàng)造更有利的條件。要把解決思想問題和解決實際問題結(jié)合起來，幫助人中教育人引導人，教育引導師生自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者。

四、迅速掀起學習貫徹總書記重要講話精神的熱潮

各地教育部門和各級各類學校要以高度的政治責任感，把學習貫徹總書記重要講話精神作為重大政治任務擺上議事日程，加強組織領(lǐng)導，作出專題部署，提出明確要求，落實工作責任，抓緊抓實，確保成效。

1．開展學習貫徹大討論。要圍繞深入領(lǐng)會總書記重要講話精神的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)，普遍組織開展一次學習貫徹大討論，通過開展座談會、研討會、報告會等活動，撰寫學習心得、體會文章等形式，引導師生把總書記重要講話精神內(nèi)化于心，外化于行，轉(zhuǎn)化為成長發(fā)展的思想養(yǎng)分。要通過大討論，改造我們的學習，帶著問題學，結(jié)合責任學，圍繞信念學，把自己擺進去學，切實深化學習討論的實效，做到“四個明確”：一是明確問題，對標對表總書記明確要求和殷切希望，查找自身問題和不足；二是明確學理，從理論與實踐、歷史與現(xiàn)實、國際與國內(nèi)等維度，深入領(lǐng)會總書記重要講話精神的學理支撐和理論蘊含；三是明確責任，從抓住培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人根本任務的全局高度，深入把握新時代教育工作的使命擔當，以及廣大干部師生需要承擔的責任要求；四是明確措施，從辦好、辦出中國特色一流大學的全局視角，科學謀劃貫徹落實總書記重要講話精神的具體舉措和任務清單，明確時間表和路線圖，確保落實見行、落地見效。

2．形成研究宣傳大聲勢。要充分發(fā)揮教育系統(tǒng)特別是高校高端智庫、教育部人文社會科學重點研究基地研究優(yōu)勢，圍繞總書記重要講話精神，深入開展理論研究，形成一批有深度、有分量、有影響的高質(zhì)量學術(shù)研究成果，為廣大干部師生提供系統(tǒng)的針對性解讀。要充分運用各類宣傳載體和傳播手段，大力宣傳各地各高校學習貫徹總書記重要講話精神的典型經(jīng)驗、特色做法和主要成效。要用好新媒體新技術(shù)，用富有時代特色和廣大青年師生喜聞樂見的鮮活方式做好宣傳，迅速營造良好氛圍，掀起學習高潮。

3．強化責任要求大落實。要加強組織領(lǐng)導，把學習貫徹總書記重要講話精神與學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神結(jié)合起來，與慶祝改革開放40周年、紀念馬克思誕辰200周年結(jié)合起來，與推動落實教育“奮進之筆”結(jié)合起來，將學習貫徹總書記重要講話精神納入“兩學一做”學習教育常態(tài)化機制，納入即將開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育。

來自中國教育部門戶網(wǎng)

第二篇：大連財經(jīng)學院班導師制實施辦法(試行) - 教務處

大連財經(jīng)學院班導師制實施辦法(試行)大財教發(fā)〔2018〕35號

為加強對學生的教育與引導，充分發(fā)揮教師在學生培養(yǎng)過程中的主導作用，倡導教師更多地參與學生成長、成才的指導工作，進一步促進我校的學風建設(shè)，使教師認真履行教書育人的職責，更好地對學生因材施教，使學生對人才培養(yǎng)模式以及專業(yè)知識結(jié)構(gòu)有充分的了解，發(fā)揮其學習的主動性和創(chuàng)造性，特制定本辦法。

一、班導師的任職條件

（一）具有堅定正確的政治方向，工作責任心強，師德高尚，嚴于律己，為人師表，關(guān)心學生。

（二）教學經(jīng)驗豐富，教學效果優(yōu)良，有較強的科研能力。

（三）了解學校專業(yè)設(shè)置情況，熟悉本專業(yè)人才培養(yǎng)方案，了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)，具有一定的專業(yè)指導能力。

（四）熟悉教學管理和學生管理相關(guān)規(guī)定，了解學分制的運行機制。

（五）學校在籍在冊，具有講師及以上職稱或具有碩士學位的教師。

（六）受過學校處分的教師在處分未解除之前不能選派為班導師。

二、班導師的工作職責

班導師要關(guān)心學生綜合素質(zhì)的提高，主要圍繞學生學風建設(shè)和專業(yè)學習進行科學有效的指導。

（一）學生教育與管理方面的工作職責

1.對學生進行入學教育，使學生能夠盡快了解學校的基本情況，掌握大學的生活方式和學習方法。

2.負責優(yōu)良班風學風建設(shè)的指導工作，定期參加班級活動，了解班級基本情況，關(guān)注所帶班級學生的心理情況和思想動態(tài)。加強與學生的情感溝通與交流，引導學生明確學習目的和成才目標，幫助學生解決學習和生活方面的心理困惑和問題，努力以自身的言傳身教促進學生的品德培養(yǎng)和全面發(fā)展。

3.采用經(jīng)常深入課堂等形式，了解所帶班級各課程任課教師的授課情況。針對不同教師的授課特點，對學生的學習方式和方法進行指導，并負責反饋學生對任課教師授課提出的意見和建議。

4.根據(jù)專業(yè)、班級和學生特點，指導學生開展素質(zhì)拓展和科技創(chuàng)新等活動，培養(yǎng)學生的團隊意識和協(xié)作精神，提高學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力，對相關(guān)的學生教育管理工作提出意見和建議。

（二）專業(yè)指導方面的工作職責

1.幫助學生了解專業(yè)的基本情況，引導學生熱愛自己的專業(yè)，使學生清楚地把握本學科本專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)和體系，幫助學生端正學習態(tài)度，明確學習目標，培養(yǎng)專業(yè)學習能力。

2.向?qū)W生介紹本專業(yè)的教學計劃及課程設(shè)置情況，根據(jù)專業(yè)教學要求介紹學習方法和經(jīng)驗，指導學生制定專業(yè)修讀計劃以及學年、學期學習計劃，根據(jù)學生的學習能力、興趣、愛好，指導學生進行選課。

3.根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標和專業(yè)教學計劃，向?qū)W生介紹專業(yè)前沿信

息、方向及發(fā)展趨勢，促進學生科研素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和提高。

（三）就業(yè)指導方面的工作職責

當好學生深造、就業(yè)的參謀，做好畢業(yè)生的思想教育和就業(yè)指導工作。幫助學生樹立正確的擇業(yè)觀，了解自己的能力傾向和職業(yè)興趣，指導學生進行職業(yè)設(shè)計和職業(yè)規(guī)劃。充分利用自身優(yōu)勢和資源，向用人單位推薦畢業(yè)生。

（四）完成學校布置的其它工作。

三、班導師的聘任辦法

（一）以自然班為單位設(shè)置班導師，每個班級配備一名，班導師原則上由專職教師擔任，各學院根據(jù)專業(yè)特點和班級實際情況，酌情確定班導師人選，但須保證至多兩個班配備一名班導師。

（二）每屆新生入學后兩周內(nèi)，各學院提出擬聘班導師名單，由學校正式聘任。各學院將班導師名單及指導班級、學生人數(shù)報教務處和學生處備案。

四、班導師的工作方式

（一）班導師采取以個別指導為主、個別指導與集體指導相結(jié)合的工作方式。

（二）班導師每學期開學初必須與學生見面，每月的個別指導或集體指導不少于兩次，每學期參加學生集體活動或向?qū)W生開設(shè)講座不少于一次。

（三）班導師須填寫導師工作手冊（待制定），學期初要制定指導工作計劃，對指導活動做好記錄。學期末要有指導工作總結(jié)。

五、班導師的工作考核

（一）班導師應做好工作記錄，每學期結(jié)束前提交給所在學院（部），以備檢查。同時由各班級學生填寫《班導師學生評議表》（待制定），對本班班導師進行評議。評議結(jié)果作為考核的重要依據(jù)。每學期班導師所帶班級的學習成績、學生活動、學生評比以及違紀情況等將作為班導師的考核依據(jù)之一。

（二）班導師工作的考核結(jié)果，作為教師工作考核、專業(yè)技術(shù)職務晉升和崗位聘任的重要條件。班導師工作考核不合格的教師，視為當年考核不合格，取消當年職務晉升資格、低聘或暫緩崗位聘任。

（三）學校設(shè)立優(yōu)秀班導師榮譽稱號，對工作表現(xiàn)突出的教師給予表彰獎勵，比例一般不超過班導師總數(shù)的10%。對工作不負責任或因工作失職造成嚴重后果者，學校將給予相應的紀律處分，并撤銷班導師資格。

（四）班導師工作考核納入學校教職工的考核，每年考核一次，班導師的考核由各學院（部）負責，考核細則由各學院制定。

六、班導師的領(lǐng)導和管理

（一）為保證班導師制的順利實施，學校成立班導師制實施工作領(lǐng)導小組。由學校分管教學工作的副校長任組長，校教務處、學生處及各學院分管學生工作的黨總支書記（副書記）和分管教學的副院長為成員。

（二）校教務處、學生處為班導師制實施的主管部門，共同組成工作班子，負責班導師的崗位審核，定期開展班導師崗位培訓，負責

組織開展優(yōu)秀班導師評選工作。

（三）學校和二級學院（部）要為班導師工作創(chuàng)造條件，提供支持，在涉及學生入黨、獎勵、處分、學生干部改選等要征求并尊重班導師的意見。

（四）各學院（部）要組成相應的領(lǐng)導機構(gòu)和工作班子，根據(jù)本單位的實際情況制定相應的管理規(guī)定和實施細則，抓好班導師制的工作落實，勇于實踐，積極探索，大膽創(chuàng)新，積累經(jīng)驗，不斷完善。

七、其他

（一）考核合格的班導師給予班導師工作量補助，每學期補助18學時/班。補助的工作量不計入教師超額工作量。考核不合格的班導師不享受班導師工作量補助。

（二）本辦法自公布之日起執(zhí)行。

（三）本辦法由教務處負責解釋。

大連財經(jīng)學院教務處

2018年9月19日

第三篇：財經(jīng)學院升國旗簡報

西藏民族學院財經(jīng)學院

簡

報

2015年 第 3 期

財經(jīng)學院團學辦 2015年3月23日

財經(jīng)學院今早舉行升國旗活動

為進一步落實青年學生的愛國主義教育，提高青年學生對祖國的認同感，增強對偉大祖國的向心力和凝聚力，2015年3月33日早上7:00，財經(jīng)學院近千名師生參加了升國旗活動，財經(jīng)學院黨總支書記強發(fā)江做了“我與祖國共奮進，我與西藏同發(fā)展”的主題講話。

強書記指出今天我們在這里舉行隆重的升國旗儀式，以此來表達我們對祖國和人民的熱愛，以此來表達我們對黨的教育事業(yè)的忠誠，以此來表達我們對西藏民族學院美好明天的向往。即將過去的這個學期，在全院師生的共同努力下，學院各項工作均取得了較快發(fā)展。成績來之不易，我們一定要倍加珍惜。毀譽容易樹譽難，學院的聲譽是學院生存、發(fā)展的生命線。我們每一位師生一定要內(nèi)強素質(zhì)外樹形象，一定要帶著一顆和諧、友善的心融入到民院這個大家庭。樹立校榮我榮,校辱我辱的集體榮譽觀念和強烈的歸屬感和認同感。同時指出，作為祖國的未來和希望，我們廣大學生要認清西藏反分裂斗爭所面臨的嚴峻形勢，增強維護社會穩(wěn)定和國家安全的緊迫感和責任感；充分展現(xiàn)我校新一代青年學生維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)、積極投身民族團結(jié)進步事業(yè)的青春風采。

希望同學們要堅持體育鍛煉，強健體魄，積極投身到社會主義建設(shè)的進程中去。做一個有崇高理想和獻身精神、一個有堅強意志和高尚品格的人。

報：院 辦、宣傳部、學工處、組織部、團委 送：各二級學院（系）

第四篇：大連大學教務處

大連大學教務處

教務處發(fā)[2008]24號

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關(guān)于2007—2008學年第一學期教學文件檢查結(jié)果的通報

各教學單位：

根據(jù)《關(guān)于抽查2007-2008學年第一學期教學文件的通知》（教務處發(fā)[2008]13號）文件精神，本學期初教務處組織校內(nèi)專家組對各教學單位2007—2008學年第一學期的試卷、實習手冊、實驗報告、實驗室開放材料等教學文件進行了檢查。現(xiàn)將檢查結(jié)果通報如下。

一、實踐環(huán)節(jié)教學文件

1.實習手冊

本次共抽調(diào)12個教學單位的實習手冊。從材料看，實習時間基本得到保證，實習指導教師工作比較認真負責，學生能完成實習任務、實習手冊填寫較規(guī)范，總體情況良好。其中，師范學院、環(huán)境與化學工程學院、體育學院學生實習手冊內(nèi)容填寫規(guī)范詳實；體育學院教師工作手冊記載內(nèi)容完整具體；機械工程學院、環(huán)境與化學工程學院對學生實習手冊能及時認真批改；信息工程學院提供的實習材料較詳細；生物工程學院主動提交實習材料，且教師工作手冊填寫認真規(guī)范。部分單位存在著教師批閱不及時、學生成績填寫有誤、教師工作手冊記載內(nèi)容不夠具體等問題。

2.實驗報告

本次共抽調(diào)11個教學單位27門課程67個實驗項目的實驗報告。大部分教學單位的實驗報告格式規(guī)范、內(nèi)容齊全、教師批改認真。特別是體育學院王珍武老師、環(huán)境與化學工程學院陳麗榮老師實驗報告批改規(guī)范；生物工程學院李曉艷老師指導的“普通光學顯微鏡的使用”，實驗內(nèi)容設(shè)計科學合理，不但體現(xiàn)理論基礎(chǔ)，又突出了學生的實踐收獲，實驗效果較好。

部分實驗報告仍存在格式不規(guī)范、內(nèi)容不統(tǒng)一，個別教師批改不符合要求的現(xiàn)象，如無原始數(shù)據(jù)簽字、無批改日期、無批閱簽字、標記不明確、書寫有誤、內(nèi)容不全、字跡不工整、繪圖潦草等問題。

3.實驗室開放材料

本次共抽調(diào)12個教學單位29個實驗室開放項目的材料。實際上交的有10個教學單位的26個項目。法學院、生物工程學院、新華醫(yī)院、機械工程學院、信息工程學院符合基本要求。美術(shù)學院和中山醫(yī)院未提交材料。

檢查情況表明，實驗室開放項目絕大多數(shù)缺乏深度，部分項目無學生實驗報告或?qū)嶒灲Y(jié)果為佐證。

二、課程考核教學文件

1.試卷

本次共抽查了2007—2008學年第一學期85門考試課程的試卷，其中二考試卷9份。總體上，試卷管理工作比較規(guī)范，教師組織試題、試卷評閱認真，試卷分析全面客觀。但仍存在下述問題：

未組織試卷自查。生物工程學院、中山醫(yī)院、新華醫(yī)院、信息工程學院、旅游學院、物理科學與技術(shù)學院、文學院、師范學院、體育學院、音樂學院、經(jīng)濟管理學院、美術(shù)學院、建筑工程學院未組織自查試卷。

成績分布不合理。信息工程學院網(wǎng)絡05班《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理》不及格率37.74%；文學院漢語071班《現(xiàn)代漢語》39%的學生成績?yōu)閮?yōu)。

試卷批閱不規(guī)范。中山醫(yī)院臨床042班學生王超《婦產(chǎn)科學》卷第三大題第10小題批錯；建筑工程學院《土力學（二考）》使用鉛筆批閱且成績填寫有誤。

試卷分析不認真。新華醫(yī)院臨床041班《外科學》試卷分析表中最低分填為82分，最高分填為100分，均與實際不符；醫(yī)學院護專071班《生物化學》試卷分析中不及格人數(shù)為31人，試卷封皮不及格總數(shù)為29人。

2.實驗操作考核

本次共抽查10個教學單位26門實驗課程的實驗操作考核材料。多數(shù)實驗操作考核有計劃、有總結(jié)。部分有考核內(nèi)容、評分標準和教學手冊。《工程力學實驗》還有逐人逐項的考核成績記錄。

新華醫(yī)院的《內(nèi)科護理學（1）》以“未申報過操作考核”為理由，未提交操作考核材料。部分考核提供佐證材料不完整，如生物工程學院生物061班《普通生物學》缺少考核題簽、評分標準、原始記錄和教學手冊；體育學院訓練05班《體育實驗（1）》考核的操作內(nèi)容偏少，考核成績在教學手冊中未體現(xiàn)，學生盧鵬飛成績統(tǒng)計有誤。

教學文件是反映教學質(zhì)量和教學管理水平的重要載體，要求各教學單位能夠給予高度重視，進一步鞏固評建成果，規(guī)范教學管理，確保教學質(zhì)量。

附件：各教學單位教學文件檢查情況反饋

教務處

二○○八年五月二十七日

第五篇：第三周教務處簡報

教務處工作簡報

（2017年 第三期）

哈密地區(qū)第三中學 二零一七年三月十日

一、教育教學常規(guī)檢查

教學常規(guī)培養(yǎng)教師的基本功，決定教師的教學能力。教師教學水平的高低體現(xiàn)于教學各個步驟的細節(jié)中，空洞地談教學能力是蒼白的，只有用教師的備課情況、講課細節(jié)、作業(yè)批改、課外輔導的敬業(yè)程度才能說明他的優(yōu)秀之處，同時教師的水平也只有在這些常規(guī)細節(jié)中才能培養(yǎng)起來。因此本學期教務處加大了對教師教學情況的過程管理及檢查力度。本次檢查大多數(shù)教師都比較重視，檢查內(nèi)容完整、全面。

教學常規(guī)檢查的內(nèi)容有：備課、聽課、評課、作業(yè)批改及記錄、教學反思。

二、校領(lǐng)導、教導主任檢查后勤部工作 2017年3月13日，學校領(lǐng)導人托合塔爾、民語部教務處主任努爾旦、漢語部教務處主任牛艷紅、總務處主任薩哈巴等人對后勤部工作進行督查。

為了進一步強化后勤管理，我們對食堂設(shè)施設(shè)備、學生宿舍，及師生的安全進行了檢查。現(xiàn)將檢查情況通報如下：

1．食堂的衛(wèi)生、設(shè)備、設(shè)施時刻要保持清潔。

2．關(guān)于學校的早餐、中餐、晚餐都要掛好牌匾，分工明確。

3．在1日3餐上一定要注意菜品合理搭配，并且食物要煮熟，購買食品里不允許出現(xiàn)發(fā)芽食品以及腐爛食品，在購買食品的同時，一定要嚴格把關(guān)，要安全購買，對于食品的不合格，均與拒收。4．水電工不定時檢查水、電設(shè)施是否安全，食堂廚房的廚師長們也要隨時關(guān)掉天然氣，阻止危險靠近大家。

5．食堂人員需持有健康證，工作人員們要勤洗澡、洗頭、洗衣，在工作的同時必須佩戴好口罩、帽子，以免口水頭發(fā)掉進食品里。

6．學生宿舍衛(wèi)生有待加強。

以上問題的所在，我們在以后的日子里要加強管理，在工作上，不準許私自行動，不推脫工作。每周要對自己的工作進行總結(jié)，大家自身要做到人人有責，從我做起，這樣我們的團體才會越來越強大。

為了明天會更好我們一起加油！

本周重點工作總結(jié)： 1.教育教學常規(guī)檢查。

2.校領(lǐng)導、教務處主任檢查學生食堂、宿舍衛(wèi)生情況。3.教育教學工作有序進行。