第一篇：發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿

嚴(yán)厲打擊“三股勢(shì)力”，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決不做

“兩面人”

霍城縣大西溝中心學(xué)校阿伊加瑪

我叫阿伊加瑪·蘇萊曼是一名生在新疆長在新疆工作在新疆生活在新疆的維吾爾族教師。從小就跟漢族，回族，哈薩克族等不同民族一起生活，一起學(xué)習(xí)，本人2010年通過特崗教師招聘考試，考入大西溝中心學(xué)校從而成一名光榮的人民教師。大西溝中心學(xué)校是一所維，哈，漢三種語言授課的九年一貫制寄宿制學(xué)校。在這里我們各族教師一起工作，一起學(xué)習(xí)，像一家人一樣和睦相處。隨著社會(huì)局勢(shì)的變化暴力恐怖分子嫉妒我們的幸福生活，想破壞我們來之不易的幸福生活制造暴恐案件，恐怖案件不但影響我們的安定團(tuán)結(jié)局面，同時(shí)也對(duì)我門維吾爾民族造成極大的傷害。2014年春天我校教師熱依曼，因?yàn)槭艿娇植罉O端思想的的影響，傳播和觀看一些極端音視頻嚴(yán)重違反了國家法律，受到了法律的嚴(yán)懲。我們從她的事件吸取了深刻地教訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)關(guān)于“沙塔爾·沙吾提，阿里木江·買買提明等違紀(jì)違法案件調(diào)查處理情況及其教訓(xùn)的通報(bào)”是我們更加明白，他們是干部隊(duì)伍中的兩面人，他們無視黨的政治紀(jì)律，經(jīng)濟(jì)紀(jì)律，工作紀(jì)律，最嚴(yán)重的是他們傷害了幾代青少年，我們不能原諒他們，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決嚴(yán)查打擊兩面人。

我們要提高警惕，要旗幟鮮明地反對(duì)暴力恐怖分子，同時(shí)我們也要看清暴力恐怖分子的本質(zhì)，他們就是想利用宗教極端思想麻痹群眾、煽動(dòng)民族仇恨、分裂祖國，我們決不能讓他們的陰謀得逞，也絕不能因個(gè)別民族分裂分子和暴力恐怖分子的罪惡行徑而影響我們新疆各民族之間的團(tuán)結(jié)。我們堅(jiān)決擁護(hù)中央的各項(xiàng)部署和采取的果斷措施，我們要緊緊圍繞新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安這個(gè)總目標(biāo)，各族人民手拉手、肩并肩,同暴力恐怖勢(shì)力作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，嚴(yán)厲打擊“兩面人”，“兩面派”“三股勢(shì)力”，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、人民安居樂業(yè)。

作為一名黨員，尤其是一名教育工作者，我們有責(zé)任和義務(wù)去維護(hù)家鄉(xiāng)的穩(wěn)定。應(yīng)該做好正面的宣傳和引導(dǎo)工作。

充分履行教師的職責(zé)和義務(wù)利用班會(huì)課及平時(shí)時(shí)間對(duì)所教學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，認(rèn)識(shí)到多民族并存的益處，提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，使學(xué)生懂得今天的幸福生活是來之不易的，應(yīng)該倍加珍惜。

同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到今天我們的祖國是強(qiáng)大的，搞分裂只能是螳臂當(dāng)車，不自量力，必然遭到各族人民的堅(jiān)決反對(duì)，并一定會(huì)以失敗而告終的。

讓我們立即行動(dòng)起來，與極端思想作堅(jiān)決斗爭(zhēng)”，大力弘揚(yáng)“愛國愛疆，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，用我們實(shí)際的行動(dòng)來起維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、打擊暴力犯罪、我本人及家人堅(jiān)決不做“兩面人”，“兩面派”敢于同身邊的兩面人，兩面派發(fā)生亮劍。

第二篇：最新發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿

國旗下發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿

團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂**是禍。縱觀全球，哪個(gè)國家安定和睦，那里的人民就安居樂業(yè)；哪個(gè)國家分裂動(dòng)蕩，那里的人民就遭殃受難。從歷年所發(fā)生的暴力恐怖案件來看，暴恐分子殺害無辜群眾，制造社會(huì)恐怖和民族分裂，破壞新疆社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)，破壞各族人民來之不易的幸福生活。因此，我們必須堅(jiān)決反對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域內(nèi)的分裂主義思想，樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀和文化觀，決不許民族分裂主義打民族宗教旗號(hào)鼓吹分裂思想。我們要高度重視民族分裂主義利用手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒傳播分裂思想，向青少年的滲透，要從源頭封堵。我作為教育戰(zhàn)線的工作者，每一步、每一階段都離不開黨的培養(yǎng)和照顧，離不開黨的民族政策的照耀和引導(dǎo)。我將努力發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，帶頭抵御宗教極端思想的滲透，努力凈化育人環(huán)境，教育從小開始;向我的學(xué)生及周圍同事群眾積極弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，引導(dǎo)其認(rèn)清宗教極端思想的本質(zhì)及危害，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)，維護(hù)好新疆的和諧穩(wěn)定局面，一起攜手把自己的精神家園建設(shè)好、維護(hù)好，讓每個(gè)人身心健康，為新疆的美好建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第三篇：發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿

發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家下午好！

很榮欣能夠代表老師在這里做發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言。我不想給大家講中國革命史、民族發(fā)展史，因?yàn)榇蠹冶任伊私獾母啵蚁霃奈易约旱纳钫勂稹Ｎ疑钤谛腋：椭C的家庭中，父母都非常重視教育，始終要求我們好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。帶著這樣的囑托我們 五個(gè)孩子從小就接受學(xué)校教育，將熱愛學(xué)習(xí)、熱愛工作看作我們的責(zé)任；穩(wěn)定、和諧的生活已成為我們所有人的共同愿望。

今天，我實(shí)現(xiàn)了我們共同的愿望。中國處于盛世階段，新疆處在歷史上最好的發(fā)展時(shí)期。各民族人民豐衣足食，生活穩(wěn)定，全社會(huì)呈現(xiàn)的是以往哪個(gè)朝代都不曾有過的繁榮富足。可是卻有一些人不知天高地厚、被外敵利用，對(duì)自己的同胞手足下手，做著分裂自己國家、破壞自己家園、傷害自己親人的蠢事！面對(duì)這些人，我，還有我的維吾爾族同胞們都痛恨地咬牙切齒！

維吾爾族是愛美的民族，傳統(tǒng)的艾德萊斯綢服裝和小花帽是多么漂亮，還有現(xiàn)在各式各樣的現(xiàn)代服裝時(shí)尚又好看，維吾爾族是一個(gè)能歌善舞的民族，傳統(tǒng)的麥西來甫旋律那么優(yōu)美，舞姿那么曼妙，分裂分子卻在無端抑制。這種行為違抗了我們維吾爾人熱愛生活、熱愛自由的天性。伊斯蘭教原本是宣揚(yáng)正義、提倡和平、友善、互助、大愛的宗教，可是分裂分子卻歪曲它、利用它來達(dá)到自己不可告人的邪惡目的。這樣的人怎么能不讓人痛恨！

因?yàn)槲沂且幻處煛⒁晃荒赣H，我深切感受到了三股勢(shì)力破壞行為給當(dāng) 前和諧穩(wěn)定美好生活帶來的危害和影響。

我的漢族親人是位老黨員，人長得特別漂亮，心地更善良。

在平時(shí)的工作中田老師就像大姐姐一樣，關(guān)心我、幫助我。教給我上好科學(xué)課的方法，幫助我制作課件，講課時(shí)親臨班級(jí)指出不足和優(yōu)點(diǎn)，對(duì)我在教學(xué)提高有很大幫助。田老師對(duì)我的孩子們也很關(guān)心，不僅從精神上鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，還從物質(zhì)上幫助，送給孩子們學(xué)習(xí)用品，孩子們都親切地稱田老師為田媽媽。在孩子們幼小的心中有了一個(gè)漢族親人。這是“民族團(tuán)結(jié)一家親”的成果。

也許一個(gè)人的力量是微弱的，只靠警察的力量也是不夠的，只要我們所有人團(tuán)結(jié)起來，在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，不斷向?qū)W生滲透加強(qiáng)各民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的意識(shí)，在心里恐起一道抵抗分裂主義的高墻，全員參與進(jìn)來，這就是一支龐大的隊(duì)伍，一支巨大的力量。分裂主義、暴恐分子就會(huì)知難而退，他們?cè)俨褚矝]有我們所有民族團(tuán)結(jié)起來的力量大。老師們，讓我們攜起手來，共同抵抗吧，相信新疆的明天一定更美好、更輝煌!我們?yōu)榈淖鎳矔?huì)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富強(qiáng)、文明進(jìn)步、安居樂業(yè)的社會(huì)主義新疆而努力奮斗。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿

博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿

守衛(wèi)校園凈土 維護(hù)祖國統(tǒng)一

新疆，這塊在史籍中被稱為西域的地方，早在兩千多年前的漢朝，就已成為中國版圖的一部分。從那時(shí)起，它的命運(yùn)便和祖國的命運(yùn)緊密聯(lián)接在一起。新疆人民也是中華兒女。生活在新疆的各族人民與內(nèi)地人民歷來同呼吸、共患難，共同為維護(hù)祖國統(tǒng)一，反對(duì)外來侵略而攜手并進(jìn)，做出了巨大貢獻(xiàn)。

當(dāng)然，我們也看到，在新疆一直存在著分裂與反分裂的斗爭(zhēng)。近年來，全疆各地連續(xù)發(fā)生多起嚴(yán)重暴力恐怖案件，給各族人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全造成嚴(yán)重?fù)p失，正常社會(huì)秩序受到嚴(yán)重影響，性質(zhì)極其惡劣。而這些暴力恐怖案件的制造者正是一群妄圖把新疆從祖國的懷抱分離出來的暴力恐怖分子。他們千方百計(jì)挑起事端、制造**，濫殺無辜、手段殘忍，是全國各族人民的共同敵人。他們的所作所為不能代表任何一個(gè)民族，也不能代表任何一種宗教，也不是針對(duì)哪一個(gè)民族或哪一個(gè)地區(qū)，而是少數(shù)人為了自己的利益挑戰(zhàn)人類的正義、公理和良知，是反社會(huì)、反人類、反文明的，是絕不能容忍的犯罪行為，必須受到嚴(yán)懲。

我充分的認(rèn)識(shí)到新疆當(dāng)前最重要的任務(wù)就是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安，民族團(tuán)結(jié)是新疆各族人民的生命線，是我們做好一切工作的根本前提和保證。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)新疆穩(wěn)定，必須堅(jiān)定不移地反對(duì)民族分裂。沒有對(duì)民族分裂主義的堅(jiān)決斗爭(zhēng)，就沒有民族團(tuán)結(jié)的大好局面，就沒有新疆的穩(wěn)定與發(fā)展。

反分裂斗爭(zhēng)具有長期性、復(fù)雜性和尖銳性，必須堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)主義法制，堅(jiān)決維護(hù)人民群眾根本利益，堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂**是禍。社會(huì)穩(wěn)定是大勢(shì)所趨、人心所向。沒有民族的和睦相處，就沒有社會(huì)的安定團(tuán)結(jié);沒有社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，就沒有國家的繁榮發(fā)展;沒有國家的繁榮發(fā)展，就沒有各民族的興旺昌盛。

作為教師，我們要堅(jiān)守教育這塊陣地，旗幟鮮明地反對(duì)民族分裂、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，身體力行的說維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的話，做維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的事，為全體學(xué)生做榜樣，做好自己的本職工作，關(guān)愛每一名學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。從思想教育方面給予學(xué)生正確的引導(dǎo)，使學(xué)生樹立自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的生命安全。教育學(xué)生不僅要珍愛自己的生命，也要珍愛他人的生命。讓我們的青少年能夠明辨是非，堅(jiān)定立場(chǎng)，真正做到教好書并且育好人。肩負(fù)起自己的責(zé)任，做到不信謠、不傳謠，堅(jiān)定自己的政治立場(chǎng)，堅(jiān)決擁護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)。遵守教育與宗教相分離的法律規(guī)定，注重捍衛(wèi)中華家族整體意識(shí)，淡化族別意識(shí)，切實(shí)做到維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。做好安全保衛(wèi)工作，不給錯(cuò)誤輿論和暴恐分子以空間，維護(hù)校園安定團(tuán)結(jié)，守衛(wèi)好校園這一方凈土。共同維護(hù)祖國統(tǒng)一。

第五篇：發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿

反對(duì)宗教極端 宏揚(yáng)中華文化

發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿

李琴

新疆正處在歷史上最好的發(fā)展時(shí)期。天山南北正在發(fā)生著令人振奮的新的歷史性變化，新疆呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)大跨越、民生大改善、城鄉(xiāng)大變樣、民族大團(tuán)結(jié)的全新氣象。但毋庸置疑的是，我們?nèi)匀幻媾R著復(fù)雜、艱巨的反分裂斗爭(zhēng)任務(wù)。

特別是近年來，“三股勢(shì)力”為了達(dá)到他們分裂祖國的罪惡目的，大肆篡改宗教教義，編造異端邪說，通過各種方式，從意識(shí)形態(tài)、經(jīng)濟(jì)制度、法律規(guī)范、文化藝術(shù)、倫理道德、風(fēng)俗習(xí)慣等方面進(jìn)行宗教極端思想滲透，對(duì)信教群眾進(jìn)行全方位的腐蝕、煽動(dòng)和蠱惑，甚至把黑手伸向校園，想方設(shè)法利用宗教極端思想毒害、腐蝕青少年，成為宗教和諧的最大威脅。宗教極端勢(shì)力打著宗教旗號(hào)，在信仰上極端化、行為上狂熱化，它已不再是宗教本身，而是宗教蛻變的異化現(xiàn)象。從今年所發(fā)生的多起暴力恐怖案件看，暴恐分子殺害無辜群眾，制造社會(huì)恐怖和民族分裂，破壞新疆社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)，破壞各族人民的幸福生活，因此，宗教極端勢(shì)力已成為新疆社會(huì)穩(wěn)定最現(xiàn)實(shí)、直接的嚴(yán)重危害，必須堅(jiān)決依法嚴(yán)厲打擊。

“維吾爾族是愛美的民族，傳統(tǒng)的艾德萊斯綢服裝和小花帽是多么漂亮，還有現(xiàn)在各式各樣的現(xiàn)代服裝時(shí)尚又好看、又得體，但是有的人非要去穿又黑又長又難看的吉里巴甫服，在夏天時(shí)，厚厚的黑袍子熱得透不過氣來。這種穿著打扮完全扼殺了我們女人的愛美天性和人生自由。”

黨和國家的好政策給人民群眾帶來了幸福的生活，我們不允許有人破壞這來之不易的幸福生活，就要加強(qiáng)自身免疫、提高鑒別力，提高思想警惕，保持清醒健康的頭腦，堅(jiān)決抵制極端宗教思想的滲透，用好去極端化的“十大處方”。作為教師，我要積極宣傳學(xué)習(xí)、掌握、使用國家通用語言文字是每個(gè)公民的基本義務(wù)，是愛國愛黨的具體表現(xiàn)，是做好民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定的迫切需要，是促進(jìn)各族群眾廣泛就業(yè)、解決民生問題、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的形勢(shì)需要。中華文化博大精深，始于發(fā)明創(chuàng)造，始于文明進(jìn)步，始于和平安康，始于幸福生活。現(xiàn)在有極少數(shù)人排斥國家通用語言文字的學(xué)習(xí)教育，特別是別有用心的“兩面人”更是當(dāng)面一套、背后一套，毒害了很多群眾和青少年。我將努力發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，帶頭抵御宗教極端思想的滲透，努力凈化育人環(huán)境，教育好廣大青年學(xué)生。更要積極弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，引導(dǎo)好學(xué)生認(rèn)清宗教極端思想的本質(zhì)及危害，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)，維護(hù)好新疆的和諧穩(wěn)定局面。同時(shí)我們要果斷向宗教極端勢(shì)力發(fā)聲亮劍，向“兩面人”發(fā)聲亮劍。旗幟鮮明地反對(duì)民族分裂主義，堅(jiān)決抵御宗教極端思想滲透。為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，引導(dǎo)形成各民族共同維護(hù)新疆安定團(tuán)結(jié)、和諧穩(wěn)定的良好局面貢獻(xiàn)力量。