第一篇：發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿（最終版）

發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿

暴力恐怖分子是全國人民的公敵，更是廣大維吾爾族群眾的最大敵人。暴恐分子所犯下的滔天罪行是反人類的、反社會的，他們的罪惡行徑必將遭到全社會的聲討譴責，一定會得到應有的下場。同時，恐怖案件不但影響我國的安定團結局面，同時也對我區(qū)維吾爾民族造成極大的傷害，恐怖案件對自治區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、改革開放和引進外資造成嚴重的損失，對維吾爾民族的民族工業(yè)發(fā)展、內(nèi)地經(jīng)濟交流、與國外經(jīng)濟往來造成巨大影響，我們要旗幟鮮明地反對，同時，我們也要看清暴力恐怖分子的本質(zhì)，他們就是想利用宗教極端思想麻痹群眾、煽動民族仇恨、分裂祖國，我們決不能讓他們的陰謀得逞，也絕不能因個別民族分裂分子和暴力恐怖分子的罪惡行徑而影響我們新疆各民族之間的團結。我們堅決擁護中央的各項部署和采取的果斷措施，我們要緊緊圍繞新疆社會穩(wěn)定和長治久安這個總目標，各族人民手挽手、肩并肩,同暴力恐怖勢力作堅決斗爭，嚴厲打擊“三股勢力”，促進民族團結、宗教和諧、人民安居樂業(yè)。

作為一名在新疆生活的公民，我們有責任和義務去維護新疆的穩(wěn)定。應該做好正面的宣傳和引導工作。

首先我們自身應該努力通過學習，深化了對反分裂斗爭的認識，加強政治思想學習，提高了政治水平和自身免疫力;

第二可以通過一些資料的學習使我們懂得今天的幸福生活是來之不易的，應該倍加珍惜。同時讓我認識到今天我們的祖國是強大的，團結進步也是今天的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，鬧獨立、搞分裂只能是螳臂當車，不自量力，必然遭到各族人民的堅決反對，并一定會以失敗而告終的。

第二篇：最新發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿

國旗下發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿

團結穩(wěn)定是福，分裂**是禍?？v觀全球，哪個國家安定和睦，那里的人民就安居樂業(yè)；哪個國家分裂動蕩，那里的人民就遭殃受難。從歷年所發(fā)生的暴力恐怖案件來看，暴恐分子殺害無辜群眾，制造社會恐怖和民族分裂，破壞新疆社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展、民族團結，破壞各族人民來之不易的幸福生活。因此，我們必須堅決反對意識形態(tài)領域內(nèi)的分裂主義思想，樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀和文化觀，決不許民族分裂主義打民族宗教旗號鼓吹分裂思想。我們要高度重視民族分裂主義利用手機、網(wǎng)絡等現(xiàn)代傳媒傳播分裂思想，向青少年的滲透，要從源頭封堵。我作為教育戰(zhàn)線的工作者，每一步、每一階段都離不開黨的培養(yǎng)和照顧，離不開黨的民族政策的照耀和引導。我將努力發(fā)揮自身優(yōu)勢，帶頭抵御宗教極端思想的滲透，努力凈化育人環(huán)境，教育從小開始;向我的學生及周圍同事群眾積極弘揚主旋律、傳播正能量，引導其認清宗教極端思想的本質(zhì)及危害，不斷增強政治意識，維護好新疆的和諧穩(wěn)定局面，一起攜手把自己的精神家園建設好、維護好，讓每個人身心健康，為新疆的美好建設貢獻自己的一份力量。

第三篇：發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿

發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿

尊敬的各位領導、各位老師大家下午好！

很榮欣能夠代表老師在這里做發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言。我不想給大家講中國革命史、民族發(fā)展史，因為大家比我了解的更多，我想從我自己的生活談起。我生活在幸福和諧的家庭中，父母都非常重視教育，始終要求我們好好學習，做一個對社會有用的人。帶著這樣的囑托我們 五個孩子從小就接受學校教育，將熱愛學習、熱愛工作看作我們的責任；穩(wěn)定、和諧的生活已成為我們所有人的共同愿望。

今天，我實現(xiàn)了我們共同的愿望。中國處于盛世階段，新疆處在歷史上最好的發(fā)展時期。各民族人民豐衣足食，生活穩(wěn)定，全社會呈現(xiàn)的是以往哪個朝代都不曾有過的繁榮富足。可是卻有一些人不知天高地厚、被外敵利用，對自己的同胞手足下手，做著分裂自己國家、破壞自己家園、傷害自己親人的蠢事！面對這些人，我，還有我的維吾爾族同胞們都痛恨地咬牙切齒！

維吾爾族是愛美的民族，傳統(tǒng)的艾德萊斯綢服裝和小花帽是多么漂亮，還有現(xiàn)在各式各樣的現(xiàn)代服裝時尚又好看，維吾爾族是一個能歌善舞的民族，傳統(tǒng)的麥西來甫旋律那么優(yōu)美，舞姿那么曼妙，分裂分子卻在無端抑制。這種行為違抗了我們維吾爾人熱愛生活、熱愛自由的天性。伊斯蘭教原本是宣揚正義、提倡和平、友善、互助、大愛的宗教，可是分裂分子卻歪曲它、利用它來達到自己不可告人的邪惡目的。這樣的人怎么能不讓人痛恨！

因為我是一名教師、一位母親，我深切感受到了三股勢力破壞行為給當 前和諧穩(wěn)定美好生活帶來的危害和影響。

我的漢族親人是位老黨員，人長得特別漂亮，心地更善良。

在平時的工作中田老師就像大姐姐一樣，關心我、幫助我。教給我上好科學課的方法，幫助我制作課件，講課時親臨班級指出不足和優(yōu)點，對我在教學提高有很大幫助。田老師對我的孩子們也很關心，不僅從精神上鼓勵他們好好學習，還從物質(zhì)上幫助，送給孩子們學習用品，孩子們都親切地稱田老師為田媽媽。在孩子們幼小的心中有了一個漢族親人。這是“民族團結一家親”的成果。

也許一個人的力量是微弱的，只靠警察的力量也是不夠的，只要我們所有人團結起來，在平時的教育教學工作中，不斷向?qū)W生滲透加強各民族團結、維護社會穩(wěn)定的意識，在心里恐起一道抵抗分裂主義的高墻，全員參與進來，這就是一支龐大的隊伍，一支巨大的力量。分裂主義、暴恐分子就會知難而退，他們再猖狂也沒有我們所有民族團結起來的力量大。老師們，讓我們攜起手來，共同抵抗吧，相信新疆的明天一定更美好、更輝煌!我們?yōu)榈淖鎳矔F結和諧、繁榮富強、文明進步、安居樂業(yè)的社會主義新疆而努力奮斗。

我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！

第四篇：發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿

博爾塔拉職業(yè)技術學院發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿

守衛(wèi)校園凈土 維護祖國統(tǒng)一

新疆，這塊在史籍中被稱為西域的地方，早在兩千多年前的漢朝，就已成為中國版圖的一部分。從那時起，它的命運便和祖國的命運緊密聯(lián)接在一起。新疆人民也是中華兒女。生活在新疆的各族人民與內(nèi)地人民歷來同呼吸、共患難，共同為維護祖國統(tǒng)一，反對外來侵略而攜手并進，做出了巨大貢獻。

當然，我們也看到，在新疆一直存在著分裂與反分裂的斗爭。近年來，全疆各地連續(xù)發(fā)生多起嚴重暴力恐怖案件，給各族人民群眾生命財產(chǎn)安全造成嚴重損失，正常社會秩序受到嚴重影響，性質(zhì)極其惡劣。而這些暴力恐怖案件的制造者正是一群妄圖把新疆從祖國的懷抱分離出來的暴力恐怖分子。他們千方百計挑起事端、制造**，濫殺無辜、手段殘忍，是全國各族人民的共同敵人。他們的所作所為不能代表任何一個民族，也不能代表任何一種宗教，也不是針對哪一個民族或哪一個地區(qū)，而是少數(shù)人為了自己的利益挑戰(zhàn)人類的正義、公理和良知，是反社會、反人類、反文明的，是絕不能容忍的犯罪行為，必須受到嚴懲。

我充分的認識到新疆當前最重要的任務就是維護社會穩(wěn)定和長治久安，民族團結是新疆各族人民的生命線，是我們做好一切工作的根本前提和保證。維護民族團結、維護祖國統(tǒng)一、維護新疆穩(wěn)定，必須堅定不移地反對民族分裂。沒有對民族分裂主義的堅決斗爭，就沒有民族團結的大好局面，就沒有新疆的穩(wěn)定與發(fā)展。

反分裂斗爭具有長期性、復雜性和尖銳性，必須堅決維護社會主義法制，堅決維護人民群眾根本利益，堅決維護民族團結。團結穩(wěn)定是福，分裂**是禍。社會穩(wěn)定是大勢所趨、人心所向。沒有民族的和睦相處，就沒有社會的安定團結;沒有社會的安定團結，就沒有國家的繁榮發(fā)展;沒有國家的繁榮發(fā)展，就沒有各民族的興旺昌盛。

作為教師，我們要堅守教育這塊陣地，旗幟鮮明地反對民族分裂、維護民族團結，身體力行的說維護民族團結的話，做維護民族團結的事，為全體學生做榜樣，做好自己的本職工作，關愛每一名學生，及時了解學生的思想動態(tài)。從思想教育方面給予學生正確的引導，使學生樹立自我保護意識，學會保護自己的生命安全。教育學生不僅要珍愛自己的生命，也要珍愛他人的生命。讓我們的青少年能夠明辨是非，堅定立場，真正做到教好書并且育好人。肩負起自己的責任，做到不信謠、不傳謠，堅定自己的政治立場，堅決擁護祖國統(tǒng)一、民族團結。遵守教育與宗教相分離的法律規(guī)定，注重捍衛(wèi)中華家族整體意識，淡化族別意識，切實做到維護國家統(tǒng)一和民族團結。做好安全保衛(wèi)工作，不給錯誤輿論和暴恐分子以空間，維護校園安定團結，守衛(wèi)好校園這一方凈土。共同維護祖國統(tǒng)一。

第五篇：發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿

反對宗教極端 宏揚中華文化

發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿

李琴

新疆正處在歷史上最好的發(fā)展時期。天山南北正在發(fā)生著令人振奮的新的歷史性變化，新疆呈現(xiàn)出經(jīng)濟大跨越、民生大改善、城鄉(xiāng)大變樣、民族大團結的全新氣象。但毋庸置疑的是，我們?nèi)匀幻媾R著復雜、艱巨的反分裂斗爭任務。

特別是近年來，“三股勢力”為了達到他們分裂祖國的罪惡目的，大肆篡改宗教教義，編造異端邪說，通過各種方式，從意識形態(tài)、經(jīng)濟制度、法律規(guī)范、文化藝術、倫理道德、風俗習慣等方面進行宗教極端思想滲透，對信教群眾進行全方位的腐蝕、煽動和蠱惑，甚至把黑手伸向校園，想方設法利用宗教極端思想毒害、腐蝕青少年，成為宗教和諧的最大威脅。宗教極端勢力打著宗教旗號，在信仰上極端化、行為上狂熱化，它已不再是宗教本身，而是宗教蛻變的異化現(xiàn)象。從今年所發(fā)生的多起暴力恐怖案件看，暴恐分子殺害無辜群眾，制造社會恐怖和民族分裂，破壞新疆社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展、民族團結，破壞各族人民的幸福生活，因此，宗教極端勢力已成為新疆社會穩(wěn)定最現(xiàn)實、直接的嚴重危害，必須堅決依法嚴厲打擊。

“維吾爾族是愛美的民族，傳統(tǒng)的艾德萊斯綢服裝和小花帽是多么漂亮，還有現(xiàn)在各式各樣的現(xiàn)代服裝時尚又好看、又得體，但是有的人非要去穿又黑又長又難看的吉里巴甫服，在夏天時，厚厚的黑袍子熱得透不過氣來。這種穿著打扮完全扼殺了我們女人的愛美天性和人生自由?！?/p>

黨和國家的好政策給人民群眾帶來了幸福的生活，我們不允許有人破壞這來之不易的幸福生活，就要加強自身免疫、提高鑒別力，提高思想警惕，保持清醒健康的頭腦，堅決抵制極端宗教思想的滲透，用好去極端化的“十大處方”。作為教師，我要積極宣傳學習、掌握、使用國家通用語言文字是每個公民的基本義務，是愛國愛黨的具體表現(xiàn)，是做好民族團結，促進社會穩(wěn)定的迫切需要，是促進各族群眾廣泛就業(yè)、解決民生問題、推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的形勢需要。中華文化博大精深，始于發(fā)明創(chuàng)造，始于文明進步，始于和平安康，始于幸福生活。現(xiàn)在有極少數(shù)人排斥國家通用語言文字的學習教育，特別是別有用心的“兩面人”更是當面一套、背后一套，毒害了很多群眾和青少年。我將努力發(fā)揮自身優(yōu)勢，帶頭抵御宗教極端思想的滲透，努力凈化育人環(huán)境，教育好廣大青年學生。更要積極弘揚主旋律、傳播正能量，引導好學生認清宗教極端思想的本質(zhì)及危害，不斷增強政治意識，維護好新疆的和諧穩(wěn)定局面。同時我們要果斷向宗教極端勢力發(fā)聲亮劍，向“兩面人”發(fā)聲亮劍。旗幟鮮明地反對民族分裂主義，堅決抵御宗教極端思想滲透。為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，引導形成各民族共同維護新疆安定團結、和諧穩(wěn)定的良好局面貢獻力量。