第一篇：從大學生村官到神華員工的心路歷程

人生中又一次新的啟程

——從大學生村官到神華員工的心路歷程

神華集團積極響應(yīng)中央號召，從2011年開始，決定實施大學生村官“雙六工程”，即5年選聘6000名任職期滿的大學生村官到神華工作、3年投入6000萬元援助西部地區(qū)大學生村官創(chuàng)業(yè)。

從今年5月報名到8月上崗，我從一名服務(wù)于農(nóng)村基層的大學生村官，一躍成為煤炭行業(yè)首屈一指的中央企業(yè)的一員，成為神華“雙六工程”下的幸運兒，我至今難忘當時接到通知時的激動和自豪。

從學校到農(nóng)村，特殊經(jīng)歷別樣收獲

我是來自山東的大學生村官，三年前從西安回到家鄉(xiāng)，通過層層選拔，來到農(nóng)村，就這樣，我從一個初出茅廬的學生到一名農(nóng)村基層干部，從一個外鄉(xiāng)人到一名村里人，從事事摸不著頭腦到運籌帷幄，得心應(yīng)手……——三年的村官生涯，一段不尋常的經(jīng)歷，取得了別樣的收獲。

三年的在農(nóng)村廣闊的天地里進一步歷練成長，讓我不僅熟悉基層情況、對百姓有深厚感情、作風踏實、吃苦耐勞、也更懂得珍惜崗位。三年的村官經(jīng)歷，我從“學校人”鍛煉成了“社會人”，也讓我有勇氣來到神華，接受更大的挑戰(zhàn)和更高層次的鍛煉。

從農(nóng)村到神華，做一名合格的神華人

開始接觸神華，感受最深的是緊湊和嚴謹，5月報名，6月筆試，7月面試，8月上崗，神華的招考緊湊而又嚴謹，筆試試題既考慮了村官的具體情況，又結(jié)合了企業(yè)的需要，面試題嚴謹而又不失人性化。招考過程中，除了競爭的激烈，印象更深的是筆試時桌子上的那瓶純凈水，面試前的早餐，以及友善的工作人員，時時處處讓我感受到來自神華的關(guān)懷。

真正進入神華，最想說的是感恩。我們大學生村官和應(yīng)屆畢業(yè)生不一樣，我們有三年的一線鍛煉，有基層工作經(jīng)驗。可是我們又與應(yīng)屆畢業(yè)生一樣，在真正的職場方面幾乎依然是一張白紙。我們的專業(yè)技能和經(jīng)驗與現(xiàn)在多數(shù)單位的崗位要求還有差距，這讓我們的轉(zhuǎn)崗遇到很多障礙。”如果沒有神華的“雙六工程”，作為大學生村官的我是不可能進入這樣一家世界五百強企業(yè)的。集團著眼于“十二五”人才戰(zhàn)略的高度，積極響應(yīng)黨中央號召，從大學生村官中招錄新員工，充分體現(xiàn)了神華作為中央企業(yè)高度社會責任感。

感謝這份非同尋常的責任感給了我們足以改變一生的機會。進入神華這樣的大型企業(yè)，是許許多多大學生夢寐以求為之奮斗的目標，是神華集團敞開了他博大的胸懷接納了我，讓我三年時間兩步到位，事業(yè)平臺得到質(zhì)的提升。

神華身體力行教會我們感恩與責任。現(xiàn)在接力棒已經(jīng)傳遞到我們手中，轉(zhuǎn)化為我們對國家、對社會、對神華的激情報答。未來，在神華向國際一流能源企業(yè)邁進的道路上，唯有奉獻我們的青春，在實踐中鍛煉成才，在崗位上全心投入，才能履行個人對企業(yè)的責任，才能回報神華給我們的難得機遇。

神華—— 一生的事業(yè)

來到神華這個大家庭，面對新的面孔、新的環(huán)境、新的工作，我們也要盡快轉(zhuǎn)換角色，盡快熟悉這里的情況，了解公司的發(fā)展理念、發(fā)展思路，增強作為神華人的自豪感，融入新的工作環(huán)境。始終堅持學習不放松，當好小學生，向書本、實踐和身邊的員工學習，在積極學習的基礎(chǔ)上勇于實踐，不斷創(chuàng)新。不僅要

學習業(yè)務(wù)能力，還要學習處理問題的能力、與人交往的能力，不斷提高自己的綜合能力。要從小事做起，從點滴做起，耐得住性子，沉下心，不斷地積累經(jīng)驗。發(fā)揚不怕苦，積極奉獻的精神，帶頭服務(wù)大局，勇挑重擔，堅持創(chuàng)先爭優(yōu)，在工作崗位上創(chuàng)造新的業(yè)績。要堅定中國特色社會主義的理想信念，為把神華建成具有國際競爭力的世界一流煤炭綜合能源企業(yè)而不懈奮斗。

我會按照張喜武董事長對青年員工的要求，把學習作為精神追求、生活方式，向書本學、向?qū)嵺`學、向同事學、向群眾學、向領(lǐng)導學，多學一點、學深一點，爭取早日成長為公司真正需要的人才。

利民煤焦黨工部 王喃喃

聯(lián)系電話04776480341

第二篇：大學生村官心路歷程

邊遠地區(qū)大學生村官心路歷程

心路歷程

我于2009年參加自治區(qū)大學生村官招錄考試，經(jīng)過筆試、面試和三個月的崗前雙語培訓，于2010年的2月被分配到離家鄉(xiāng)近700多公里卻需要換三次班車的**縣查干郭勒鄉(xiāng)博塔莫因村擔任村黨支部書記助理一職。

時光飛逝，不知不覺中，來到這里工作已經(jīng)半年有余，回顧這半年多來的工作歷程，通過在和其他委員和村民工作交談中，逐漸的熟悉了村情民意，同時，也對自己的這份工作充滿了喜愛和自信。

現(xiàn)在還清楚的記得第一次下村報到，當時正是全鄉(xiāng)人民投入到抗擊雪災(zāi)防洪災(zāi)的浪潮中，為了能夠在村民最困難的時候幫助他們，我把自己全副武裝，踏上了去往博塔莫因村的路上，村莊距鄉(xiāng)政府有8公里的路程，走到離村莊還有5公里的時候，下起了鵝毛大雪，風把雪直往脖子里面送；同時，因為不太熟悉路況，加上路面壓實的積雪，摔了好幾跤，等我走到村文化室見到村哈帕爾書記的時候，已經(jīng)成了一個雪人，眉毛上因哈出的熱氣也凝成了冰，此時，手、腳凍得已經(jīng)沒有知覺，當時說話的力氣都沒有了，現(xiàn)在想想當時摔的那個疼、凍的那個冷還渾身打哆嗦。

第一次下村入戶走訪，就遇到了難處，因為我是一名漢族同志，博塔莫因村是一個**族居住的民族村，懂漢語的人寥寥無幾，而我的雙語水平也很受限，特別是家中只有老年人沒有青年人時，工作根本無法進行。我緊鎖眉頭，當時就狠下心一定要好好學習哈語，攻破這一關(guān)，從而更好的為民服務(wù)，提供政策、技術(shù)等幫助，對得起“村官”這兩個字；首先我虛心的向村中庫拉西老人學習，從字母的發(fā)音、單詞在不同句子中所表達的意思及句子中所運用的哈語基本語法，都細心耐心認真從頭學起。通過90天的與庫拉西老人一家同吃同住，每天4個小時的雙語學習，現(xiàn)在可以和村民進行日常的交流溝通。為工作順利的開展奠定了基礎(chǔ)。同時，我也擁有了哈族媽媽和哈語名字-古麗米娜。

4月20日因為融雪型洪水導致博塔莫因村中的一個自然村-洪圖拜村道路中斷，該自然村住著全村75戶人家，有學生30多人，出于安全起見，該村學生全部放假，看到這樣的情況，我急在心里，不論什么時候，不管再苦再累，也不能耽誤這些娃娃學習，我在征得領(lǐng)導同意后，把村文化室改成了學校，把遠程教育和他們的學習結(jié)合起來，為了把他們教好，從來沒有當過老師的我每天晚上去鄉(xiāng)牧寄校，向那里的老師請教，以及上課采用什么方式他們能夠聽得懂等；第二天早上先乘坐班車再走上2公里的路程趕到村里面給他們上課，就這樣，每天行走4公里直到學生正常恢復上課。

路通了，當老師的日子也該結(jié)束了，可讓我萬萬沒有想到的是，那天早上，我把文化室的門打開，看到30多個家長都站在院子里，看我把門打開了，說：“丫頭，你起來了，我們是聽說你要把學習班停了，我們今天就都來了，我們只想說，這些日子里，為了我們的巴郎子，你在這教娃娃的這些天，我們都看在眼里，你一個漢族丫頭辛苦了，但是你不能把班停下呀，這里的娃娃需要你，需要你給他們傳授知識，丫頭，我們商量好了，你如果愿意再繼續(xù)當這些娃娃的幼兒園老師。你不是吃不慣我們民族飯嗎？每天我們讓人給你做，你要住到鄉(xiāng)里面也可以，我們每天輪換用摩托車接送你，不用你每天走4公里的路，你看行嗎？”看到他們那懇求的眼神、聽他們說的這一席質(zhì)樸話，我還有什么理由拒絕他們呢！

在村文化室當老師的這些天，為了能夠每天吃到新鮮的蔬菜，把節(jié)省的錢給更多的娃娃買學習激勵獎品，我充分利用村文化室前面空地，請來師傅，把院子整個耕了一番，并把它打成田字格形狀，在空地上中上西紅柿、辣子、青菜等蔬菜，在青菜成熟的時候，我把它分給村上的老百姓一起吃；同時，利用遠程教育播放種植蔬菜的科教片，在院內(nèi)建起了村民蔬菜試驗種植基地，通過理論和現(xiàn)實相結(jié)合。現(xiàn)在村上好多村民再也不用每天騎摩托車到鄉(xiāng)里面花錢買菜了，村民杜山說“以前，吃菜都要到鄉(xiāng)里面，而且還不是很新鮮，現(xiàn)在我們不但可以吃上自己家菜園子自己種的新鮮菜，還為家里面節(jié)省了近千元的開支，用節(jié)省的錢我可以擴大我的牲畜育肥基地，真是一舉多得。

每當夕**下，看著滿院子綠油油的青菜，那種心情是說不出來的，特別是看到墻上那2條醒目的標語，有太多的感慨，現(xiàn)在還記得當時我騎著剛學會的摩托車的馱著60公斤賣來白灰，8公里的路我用了1個小時才到地方，和村上的黨員一起用了兩天的時間把墻粉刷一遍，并寫上醒目的標語，共計56個字，白灰加油漆，有季節(jié)性鼻炎的我當時難受的想把鼻子剁掉的想法都有，現(xiàn)在想想那難受勁還痛苦呢。

一直，我想在村文化室砌兩個花壇，但一直因沒有磚，卻遲遲不能落實，一天，當我看到克孜賽村牧民定居點工程時，就想，何不找他們的老板商量下，是否賣500塊磚給我呢，可事情并沒有我想的那么簡單，連續(xù)去了3次也沒有見到老板本人，老板不是去沙石料廠了，就是上縣辦其他事情了，總是陰差陽錯，終于在第4次見到了李老板本人，李老板見了以后說：”小丫頭，你來不止2次了，我聽我們工人說了，就看你這一次次不辭辛苦的找我，說吧什么事情。“我向他簡單做了一番自我介紹，并告訴了他我的想法。李老板聽后想了一下說：”你一個外地的村官，一個小丫頭，為了百姓，真是不容易，現(xiàn)在我們雖說磚很緊張，但都是為老百姓做事，別說是五百塊磚，就是一千我也愿意，而且是全部免費，不收錢，你們下午來車就拉吧，我們工人幫你們裝車。“當時我感動得不知道如何說好，只能把這份感激埋藏在心里，今后踏踏實實的為老百姓做事。

8月15號，對于我來說，是特殊的一天，這天是我剛從**縣回到村文化室，不一會就來了好多村民，當時，我還以為哈書記要開村民會議呢，而下面的事情卻讓我非常感動，原來他們是知道我回來自發(fā)而來，喀克奇大叔說：”古麗米娜，哈書記都告訴我們了，你為了我們媽媽做手術(shù)都沒有回去，這是我們給你媽媽捐的看病的錢，錢不多，希望你收下，我們都祝福你的媽媽身體早日健康，淚流了下來，我哽咽著說：“阿塔，阿帕，謝謝你們，你們的錢我不能要，你們每個家里面本就不富裕，加上去冬今春又遭受了融雪型雪災(zāi)和洪災(zāi)，難處更大，我怎么再好意思給你們添麻煩。”丫頭，你拿下吧，我們把你當自己家丫頭看待，你的困難，就是我們大家的困難，你在我們這大半年，給我們做的，我們都看到了，你自掏腰包給斯馬依力斯班一家買雞苗20只和雞飼料，給我們家娃娃送來書包和學習用品，25天不論刮風下雨不間斷幫助我們接送娃娃上學，巴特爾別克說：“更重要的是當時我老婆子帕爾夏古麗得了急性闌尾炎，要不是你及時聯(lián)系把他送到縣醫(yī)院，恐怕現(xiàn)在命已經(jīng)沒有了，我也成了孤家寡人一個，你拿下吧。”看他們那真誠的眼神，祈求的話語，我很感動，心情很復雜，但是，我還是告訴他們，這些，都是我應(yīng)該做的，不值得一提，作為一名村官來到這里就是來幫你們的，最后，在我的建議下，村民的同意下，把錢放到村集體經(jīng)濟中，由村哈帕爾書記保管，以后用到更需要的地方。

曾經(jīng)我也是一個愛美的女孩，但是這半年多來我沒有穿過高跟鞋，就是上縣也很有限，回家對我來說更是一種奢侈，因為村民的事情我還沒有辦完，娃娃上學沒有老師，今天，有太多的話要說，但是只能把它埋藏在心里，因為后面的路還有很長，還有更多的事情等待我去辦、去做；同時我也深刻的領(lǐng)會了作為一名村官，為老百姓做事情，并不是要做的轟轟烈烈，而是要求我們俯下身子學習，傾下心來踏踏實實的做事，勤勤懇懇做人，這些事，對于我們可能是小事，但是對于他們卻是大事，在這些事情中體會其中的愉快與感動。

第三篇：從高中到大學心路歷程

你可知我從高中走入大學

唉，好長的夢，一覺醒來，高中已經(jīng)畢業(yè)。時光荏苒，歲月如歌。

那年，我們背著書包踏入高中，忙著認識新朋友。那年，我們藏在書后側(cè)過臉龐，偷著說老師壞話。那年，我們穿過走廊邁出校門，笑著聊今日樂事。

高中的每天，我可以見到父母，從未洗過衣服，也從未擔心早餐。當某天，我與高考的距離越來越近，不知為何，我發(fā)現(xiàn)自己累了，開始在課堂上與夢相約，但我卻不曾放棄拼命學習，盡管頻繁的考試又怎能抵擋高三學子飛向前方的夢想。

終于，倒計時的鐘聲不再響起，原來我已面臨畢業(yè)，身坐考場的自己，我明白我們寫下的每一筆都是無悔的青春，隨著最后一個句號的完成，一段夢結(jié)束了，又有一段夢想正在啟程。

我就要走了，離開有過酸甜苦辣的三年生活。可是我愛你，陪我三年的校園，可是我愛你，陪我們?nèi)甑娜舐罚墒俏覑勰悖阄夜捕却呵锏呐笥眩D(zhuǎn)眼三月，我?guī)еd滿夢想的行李箱來到三大，當然，這漫長的路還有父母陪伴著我，眼望著他們離開的那班列車，我的眼仿佛進了沙子，此刻只有情不自禁的淚水。

后來，我獨自在陌生的城市，陌生的街道。不過這一切依舊美好，我還有來自五湖四海的朋友，還有求索溪帶來的精神支撐。盡管我曾有的珍貴離我遠去，但我從未皺眉，因為新的人生在向我揮手，新的夢想我已起航。

我的大學就這樣慢慢開始，自由的生活讓我學會獨立。

我可以不怕自己不夠優(yōu)秀參加各種面試，很尷尬但是我明白我的人生將要在這樣的提問中綻放最美麗的花兒。

我可以一個人背著書包翻山越嶺從G樓到L樓，很累但是我明白在高數(shù)與英語的世界中來回遨游是有多美好。

我可以為班級為組織為社團每天熬到深夜，很苦但是我明白在沒日沒夜的生活中我學會了社交禮儀也學會了為人處事。

我可以與他人共同創(chuàng)造屬于我們的宣傳板，很累但是我明白在一瞬間的靈感迸發(fā)然后揮筆灑墨是有多自豪。

我可以勇敢的站在講臺上說著毫無準備的話語，很害羞但是我明白我開始慢慢變得勇敢也學會了如何展示自己。

我可以獨自去我們?nèi)珖畲蟮膯误w圖書館學習，很枯燥但是我明白我的付出全部是為了自己為了我的未來。

我可以我什么我什么可以，因為我是一個懷揣夢想與激情的人。我會迎著風的方向，只是為了自己的夢想。可是天下這么大，飄多久才能找到屬于自己的地方呢？況且這一路非一日之功！或許某一天看到金燦燦的土地，便直直墜落下去，到后悔時才發(fā)現(xiàn)那是生命的禁地–沙漠。或許某一天遇見湛藍色的天堂，這又是怎樣一種誘惑，沉浸

后才知道波濤洶涌的大海如何能讓自己這個陸地物種得以生存。路途是撒滿罌粟的溫柔鄉(xiāng)，也是充滿荊棘的勇者之路。水環(huán)學子盡管微末凡塵，又怎能在此倒下？

我要讓那暴風成為蒲公英飛翔的動力，而烈日炎炎的太陽也是前進的方向。倘若上天沒有好生之德，將我打向沙漠，我也要有法老的勇氣，像他一樣打造屬于自己的埃及帝國，倘若上天給我開了一個玩笑，非要我去水的故鄉(xiāng)，我也要落在岸邊，如同我們的祖先用自己汗水書寫燦爛的大河文明，扎根于此。

我的大學，我會學會獨立，不再做什么都需要有人陪。我的大學，我會學會隨和，不再任性地亂發(fā)自己的脾氣。我的大學，我會學會禮貌，不再和不懂事的自己再次生活。我的大學，我可以每天渾渾噩噩，翹課睡覺但是我明白這樣的我，到了社會一事無成。

我的大學，你可知否，我在陪你走來，也會陪你走去。

第四篇：從為人子女到父母的心路歷程

從為人子女到父母的心路歷程

第47其 第6版 郝溪明

「天下的媽媽都是一樣的，天下的媽媽都是一樣的」，一首兒時流行的歌曲最近老是迴盪在腦海中，索性分享一下身為雙重角色，暨是當人父母，又是人為兒女所思所見。

前些日子看了二遍『300壯士』，斯巴達人訓練戰(zhàn)士的電影，一改從前自己心中對斯巴達式教育的偏見與嫌惡。由於從大學時代參與輔導工作行列所受到的訓練及認知學習，總認為對待別人應(yīng)該採取尊重、民主的方式，和平相處，對學生及面對兒女的時候，也應(yīng)如此才對。在成長過程的經(jīng)驗，卻事與願違，老一代父母觀念較為傳統(tǒng)，在父母面前，身為兒女者絕不敢多言，更不敢大小聲，無禮地與父母相向或表示自己不同的意見或看法；凡事要孝順，凡事要忍讓，縱使父母的要求無理，也盡量勉強自己配合，努力達成父母期望。

但在欣賞電影中，父母要將年幼的小孩，交給國家去教育，包括體能、意志力及面對嚴峻大自然酷寒及猛獸考驗，既使父母再百般不忍，卻礙於法律規(guī)定及國家需要，不得不交出年僅六、七歲的孩子。正因為如此，才能鍊就出偉大情操堅毅如鋼鐵般的偉大戰(zhàn)士，為了保護國家、土地不惜拼上自己的性命，也再所不惜。當面臨強敵壓境，明知不可為卻以300人面對數(shù)十萬波斯大軍，雖敗猶榮，死後更流芳萬世，名垂千古。所以從父母的角度來看，過渡溺愛孩子，讓孩子隨心所欲的成長，是愛之適以害之的教養(yǎng)方式，倒不如折衷一下，把斯巴達式及放縱溺愛式二種融和一下，各取其優(yōu)點作為與子女相處的方式或許來得更適宜。

雖然歐美講究尊重子女的隱私與人權(quán)，但在兒女面前，父母總是非常具有權(quán)威性，因為尊重是互相的，父母與兒女，雙方皆要在行為舉止和相處之中，由內(nèi)心做起，並「誠於中，形於外」方是最佳拍檔。

至於說到人權(quán)，那就是父母與子女雙方皆有所本，什麼是所本呢？那就是「約法三章，任何事言明在先，如何各守份際，例如夜間晚歸必先言明，在外交友狀況要如實報告，金錢之領(lǐng)用及核銷要誠實告知，如果父母與子女之間沒有謊言如實以待，又如何會有彼此的猜疑與擔憂呢？雖說天下沒有不是的父母，但是在報章雜誌上又常見到遺棄子女遭遇不幸的故事，雖說人心都是肉做的，但卻也不鮮見，到虐待及家庭暴力事件曾出不窮。

雖說報章所言可能會有渲染或誇大的效果，卻多少也存在著其真實性，在禮運大同篇中所言「幼有所長，老有所養(yǎng)」，「幼吾幼之及人之幼，老吾老以及人之老」，在現(xiàn)今社會真也成為新鮮事了。窮究其原因不如從現(xiàn)在與自身做起，為人子女者要反思自已言行舉止，在父母心中是否是個好兒女，為人父母者也要檢討在兒女心中，自己是否是個稱職的父母，所謂「生養(yǎng)容易，教育難」如何做可以改善親子關(guān)係，如何做可以拉近父母子女間的距離，恐怕也是吾日三省吾身時最佳的課題，雖然禮運大同篇理想的實踐遙不可及，但今日在你、我之間已努力地在耕耘了。謹以此篇短文，獻給全天下身為父母的你、我以及全天下身為兒女的我、你。

第五篇：從“村官”到“銀行人”

從“村官”到“銀行人”

【導讀】金融服務(wù)三大工程2010年3月，宿遷民豐農(nóng)商行在江蘇首開先河，在宿遷地區(qū)率先招募10名卸任大學生村官； 這年7月，鹽城東臺農(nóng)商行也引進10名任職期滿后的優(yōu)秀大學生村官；繼之，江都、阜寧、東海、六合等地農(nóng)商行

金融服務(wù)“三大工程”

2010年3月，宿遷民豐農(nóng)商行在江蘇首開先河，在宿遷地區(qū)率先招募10名卸任大學生村官； 這年7月，鹽城東臺農(nóng)商行也引進10名任職期滿后的優(yōu)秀大學生村官；繼之，江都、阜寧、東海、六合等地農(nóng)商行、農(nóng)信社，也紛紛開展優(yōu)秀大學生村官招聘工作；2011年，又有多批優(yōu)秀大學生“村官”加盟興化、靖江、泗洪、沭陽、建湖、濱海、海門、海安、如皋、如東等地農(nóng)商行，東臺、東海等地農(nóng)商行、農(nóng)信社似乎嘗到了引進大學生村官的甜頭，二度向村官“招手”。

2012年，作為農(nóng)村合作金融機構(gòu)行業(yè)管理部門的江蘇省農(nóng)村信用社聯(lián)合社，在江蘇省委組織部的大力支持下，打開大門納賢才，聯(lián)合發(fā)布招聘優(yōu)秀大學生村官的專項招聘信息，并著手制定培養(yǎng)計劃，引導全省各地農(nóng)村合作金融機構(gòu)，虛席200多個工作崗位，以待優(yōu)秀大學生村官。

留村、留行、留社都是“留下來”

以農(nóng)商行、農(nóng)合行、農(nóng)信社為代表的基層農(nóng)村合作金融機構(gòu)招聘期滿大學生村官，無疑為大學生村官有序流動、多元發(fā)展以及吸引他們留在農(nóng)村開辟了又一條道路。有高校學者指出：離鄉(xiāng)不離土，轉(zhuǎn)崗不轉(zhuǎn)型，村官留村、留農(nóng)商行、農(nóng)合行、農(nóng)信社都是留在基層，都是服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，只不過所處工作崗位、服務(wù)方式不同而已。

在東臺農(nóng)商行，現(xiàn)就職于市場營銷部的前村官25歲的王春梅向筆者道出心聲：幾年與農(nóng)民直接接觸，了解到廣大農(nóng)民在創(chuàng)業(yè)致富過程中最為棘手的就是資金短缺問題，加入走在支農(nóng)最前沿的信合團隊，既能利用所學給予廣大農(nóng)民技術(shù)支持，同時熟悉當?shù)厍闆r，又能有效引導信貸資金向那些資金困難的農(nóng)戶傾斜，真正起到帶動農(nóng)村全民創(chuàng)業(yè)致富的作用。

付晶晶是2007年首屆省聘大學生村官。2007年至2009年，她在宿遷市宿城區(qū)屠園鄉(xiāng)擔任村委會主任一職。2010年，憑借優(yōu)異的成績，她被宿遷民豐農(nóng)商行吸收，并被分配在原任職鄉(xiāng)的屠園支行。該行在轄區(qū)內(nèi)實施“陽光信貸”工程時，她有效發(fā)揮了對當?shù)厝耸臁⒌厥臁⑶闆r熟的優(yōu)勢，保證了屠園鄉(xiāng)7929戶農(nóng)戶“陽光信貸”基礎(chǔ)經(jīng)濟檔案資料的準確采集以及準確授信。

新崗位發(fā)揮“老經(jīng)驗”

近年，江蘇省農(nóng)信社系統(tǒng)致力于推廣“陽光信貸”工程和構(gòu)建農(nóng)村快速支付系統(tǒng)，在覆蓋千家萬戶的支農(nóng)、便農(nóng)、惠農(nóng)服務(wù)中，村官憑借熟知民情、民意，工作如魚得水。

東臺農(nóng)商行市場營銷部共46人，平均年齡30歲。在27名近年新進大學生中，19名前村官的營銷業(yè)績均在中等以上，余金杭、孟銀銀等甚至名列前茅。問及他們的業(yè)務(wù)拓展“秘笈”，余金杭說：“兩年在農(nóng)村工作，讓我混了個“一厚”、“三熟”！”看到筆者疑惑的目光，一旁的孟銀銀笑著解釋：“臉皮厚+人熟、地熟、情況熟唄！因為人熟、地熟、情況熟，放貸款，多了“二郎神”的天眼，所以貸款的針對性、安全性、效益性更高；因為皮厚，吸存攬儲上，嘴甜腿勤，贏得老百姓的信任與好感，所以儲蓄資源更豐厚。”

“經(jīng)過農(nóng)村基層實踐鍛煉，我們知道老百姓需要什么、關(guān)心什么，我們知道怎樣與老百姓聊，才會讓他們愿意聽你說話、愿意和你說話。”江都農(nóng)商行丁溝支行行長助理前大學生村官陳志強是系統(tǒng)內(nèi)遠近聞名的“馬大姐”，由他出面，曾多次化解老百姓對制度執(zhí)行的不理解、抱怨和投訴。

用得當，干得好，留得住

江蘇省農(nóng)村信用社聯(lián)合社人力資源部總經(jīng)理王必武介紹：從決策招募大學生村官的那一日起，江蘇各地農(nóng)商行、農(nóng)合行、農(nóng)信社已經(jīng)著手建立配套機制。在實踐中幫助盡快完成從村官到“銀行人”的角色轉(zhuǎn)型。

宿遷民豐農(nóng)商行重視正向激勵，特別出臺了專門針對入行后大學生村官學習的學費報銷優(yōu)惠政策，鼓勵他們參加銀行、會計專業(yè)資格以及更高等級學歷考試、學習、培訓。為了把村官培養(yǎng)成“下得去、呆得住、干得好、流得動”的優(yōu)秀人才，該行還實施“有上有下，再上再下”的培養(yǎng)模式，安排他們在農(nóng)村—城區(qū)—農(nóng)村網(wǎng)點進行循環(huán)工作，既讓他們把握農(nóng)村市場，又讓他們熟悉城區(qū)復雜的業(yè)務(wù)品種，全面了解、掌握金融業(yè)務(wù)知識與技能，更好地服務(wù)縣域和農(nóng)村地區(qū)客戶。

重視人才的培養(yǎng)和使用，江都農(nóng)商行2011年招聘的8名前大學生村官如今已有4人被破格提拔為支行行長助理。

使用得當，就能激勵大學生村官干得好；發(fā)展得好，找到實現(xiàn)個人價值的平臺，自然能將他們留得久。

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